讀書是不會(huì)厭倦的作文900字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的讀書是不會(huì)厭倦的作文900字，歡迎閱讀與收藏。
讀書是不會(huì)厭倦的作文1
我喜歡讀書。
讀書千遍也不厭倦。
從小就聽著默著一句話長大——書是人類進(jìn)步的階梯。在我的信念里，謙虛使人進(jìn)步。我將進(jìn)步設(shè)為結(jié)果，則條件就是從書中學(xué)習(xí)謙虛。正所謂，活到老，學(xué)到老。如果有個(gè)老人有永不死的神力，那么學(xué)就不會(huì)死去，謙虛也在繼續(xù)。
書中有世界。每個(gè)世界都是豐富多彩的，每個(gè)世界都是充滿奧妙。作者可以寫下自己當(dāng)下的感觸，可以寫下平日發(fā)生的趣事，可以寫下自己的奇思妙想。每個(gè)人的成長環(huán)境不同，觀念不同，性格不同，自然，對事物的看法都不同，從而文章的風(fēng)格就大有不同。
當(dāng)我接觸林清玄的時(shí)候，我被他清秀而又平靜的文字所吸引，仿佛嗅到了字里行間的清香。
在我一開始買書的時(shí)候，各式各樣的書名呈現(xiàn)在眼前，當(dāng)我看到《林清玄散文精選集》時(shí)，封面設(shè)計(jì)主打淡藍(lán)綠作背景，三分之二的部分是白色背景加上兩組不同的花紋，十分淡雅，給人一種溫柔閑適的感覺。
老師說，林的文章中，有著濃厚的禪味。
當(dāng)我從自序開始看起時(shí)，淡黃色的紙張上印著宋體字，用一首詩來為這本書作開頭，詩中的菩薩為了多生累世許下的愿望，一再的返回人間，浩浩蕩蕩地奔向解救眾生的前程。在翻到目錄，心中默讀著一個(gè)個(gè)題目，有的是簡單二字透著一絲精致，有的充滿詩情畫意，有的是包含濃濃情誼。在眾多散文中，《發(fā)芽的心情》是我喜歡的散文之一。文章寫的是“我”在農(nóng)場打工時(shí)發(fā)生的事情，重點(diǎn)在于嫩芽發(fā)芽和冬天枯干的果樹的描寫。
不知道是不是因?yàn)閺男【驮诔抢镩L大，對于大自然和小動(dòng)物，我都是懷著一顆好奇的心，不知道是不是因?yàn)樵趯W(xué)校過著按部就班的生活，對于外面的風(fēng)景，我懷著一顆喜悅的心。
文章從作者對事情的感性認(rèn)識從中得出的理性認(rèn)識，清晰連貫，再加入作者的文字風(fēng)格，那我眼里農(nóng)場就不再是從城市人的角度去看待。
每當(dāng)我心情浮躁時(shí)，林清玄的文章總能像一碗清水的作用，我好意思浮躁嗎？
還有一篇讓我感到喜悅，但又悲傷的文章，叫做《兩只松鼠》。
在那篇文章之前，我讀過一篇關(guān)于動(dòng)物傳心的報(bào)道，受采訪的人都有養(yǎng)動(dòng)物，他們通過動(dòng)物傳心去和動(dòng)物交流。你可以聽見來自各種動(dòng)物的聲音，那該有多美妙啊！
《兩只松鼠》講述了兩只松鼠和“我”發(fā)生了一些很有趣的事情，日久生情。但后來因?yàn)槭匦l(wèi)將松鼠抓走了，有一只被吃了，“我”將另一只買回來，將他放生。
故事的情節(jié)生動(dòng)形象，活潑可愛，機(jī)靈聰明的松鼠就像小孩子一樣，怎樣有人忍心將它吃進(jìn)肚子里！
這位謙卑的作家尊重來自不同種類的生命，他等待那松鼠再次回來與他一起等待黎明的陽光，與他一起分享鳥兒初唱的喜悅。雖然我并沒有緣分可以與松鼠日久生情，但卻為那條無辜的生命的`離開而擦淚。
生機(jī)勃勃的生命在作家手中惟妙惟肖，那份悲傷是我陷入書中的證據(jù)。
書中的世界總是不同的，那些世界成千上萬，那世界像《愛麗絲夢游仙境》中的那個(gè)地洞下的世界一樣，你不會(huì)問什么時(shí)候是結(jié)局，而是問，還有沒有更多的。
書，你贈(zèng)了個(gè)不可思議的世界給我，你把進(jìn)步化作文字，你把謙虛融入紙里。
讀書是不會(huì)厭倦的作文2
書似人，人似書，書意難懂，生活亦難懂。人海中錯(cuò)綜復(fù)雜猶如書海中的重巒疊嶂。漫長的人生旅途中我們總要解讀形形色色的人，而他卻使我久讀不厭——一代梟雄曹操。
一聲嘹亮的啼哭卻沒有引起太多人的注意，一代梟雄就這樣出世了，誰又曾想到一個(gè)不被關(guān)注的嬰孩將來竟能掌控百萬雄師。
也許童年的生活環(huán)境受到宦官們勾心斗角的熏染，曹操從小就養(yǎng)成了多疑的習(xí)慣。在名著《三國演義》中，曹操是一名大反派，所以他的多疑自然而然地成了被取笑的把柄。可是讀了《三國志》后我們卻不得不要承認(rèn)，他的多疑恰恰是那超強(qiáng)洞察力的。表現(xiàn)，在與袁紹的戰(zhàn)役中，他憑借著預(yù)判，避過了十萬大軍從背后的偷襲，完成了以少勝多的壯舉，締造了戰(zhàn)爭史上的奇跡。
另一方面，他的識人之術(shù)也是其他君王所羨慕的，麾下虎將齊聚，謀士如云，這一切都來自這種發(fā)掘人才的本領(lǐng)，待人才找到后，不惜一切代價(jià)納為己有，此等作為并非英雄卻是梟雄，而混戰(zhàn)的年代缺的并不是英雄，而是這種能進(jìn)能退，禮則賓至如歸，橫則蠻不講理的梟雄。旗下有如荀彧、郭嘉等客客氣氣拜的謀士，許諸、徐晃等慕名而來的猛將，也有司馬懿、徐庶這樣不擇手段招納的賢士。可見曹操奪取天下的壯志早已準(zhǔn)備就緒。這種種傳奇也是驅(qū)使我百讀不厭的原因之一。
沙場馳騁，詩場灑脫。曹操就是這樣一位有才的風(fēng)流詩人。既有“老驥伏櫪，志在千里”的壯志，又有“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”的閑心雅致。在他的詩詞中，沒有對他人的諷刺，沒有悲憤的感嘆亂世不幸，有的是樂天派的樂觀，有的是自己的努力，有的是那壯志的抒發(fā)。這令我深讀千遍仍不厭倦的第二條原因則是他生逢亂世卻沒有像其他文人騷客一般對著白紙倒苦水，他毅然決然地披上盔甲為自己而戰(zhàn)，為前途而戰(zhàn)，直到愿望達(dá)成，挾天子而令諸侯，傲視群雄。
讀你，我讀出了“周公吐哺，天下歸心”；讀你，我讀出了勇者近思，智者遠(yuǎn)慮；讀你，我讀出了“詩場灑脫戰(zhàn)場勇”。
孟德——多才風(fēng)流瀟灑的千古梟雄，讀你千遍也不厭倦。
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