讀書的滋味作文（精選43篇）
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的讀書的滋味作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的滋味作文 1
讀書是甜的？還是苦的？我剛讀《史記》時，我感到是苦的，但是慢慢的苦盡甘來，讀書使我懂得了許多道理。
剛讀《史記》，是爸爸讓我每讀一篇就要寫一篇讀書筆記，在我看來，筆記比考試要難多了。我翻著枯燥無味的書，一頁一頁地看著，感到無聊透頂，一點意思都沒有，根本寫不出筆記。爸爸告訴我：“書中自有黃金屋。”“黃金屋？”我很不解，看著無趣的書，感覺書就像一個惡魔，使我煩惱。但無奈“父命難違”，我便只好繼續在書中尋找“黃金屋”。
隨著我讀的書越來越多，筆記也寫的越來越多，我明白了，原來“黃金屋”指的就是知識呀！慢慢的，我便感到書并不是那么的枯燥無味了，而是充滿了歡樂。
讀書真的很有用，有時考試時，有的題老師沒講，我卻早已在書中找到了答案，讀書使我的眼界更加的.開闊。
我忽然覺得《史記》這本歷史書并不枯燥了，許多的故事都是有關聯的，只有看了前面的，才能接上后面的故事與內容，讓我對古代的人有了更多的了解。
如果你找不到書中真正的樂趣——知識，那么你永遠都會覺得書枯燥無味，是苦澀的。如果你找見了，那么就會是甜美的。
讀書的滋味作文 2
書籍是人類進步的階梯。――――高爾基俗話說的好：”書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。“
”活到老，學到老。“人無時無刻都在學習，在學習過程中，增長自己的知識。一盞暖燈，一杯杯清茶，一本本書，伴我走過多少個日子。在純潔無暇的幼兒時期，書，總是陪伴我左右，上課時它在，下課了，它依然在，小小的一本書，仿佛具有魔力一般，令我陶醉其中，無法自拔，使我遇上了一生的摯友。在懵懂無知的少兒時期，一路走來，在書的陪伴下，我的辛勤付出，有了收獲，也會得到更多的感悟，會有新的快樂，每當我的作文被老師當作范文朗讀時，心中就會有中說不出的喜悅，一種難以言表的感情。而現在，在逐漸成熟的中學時期，有了書，就有了絢爛的夢想，有了無限的快樂，是書陪伴著我，讓我在面對一次次失敗時，也慢慢地愛上了讀書。
讓我在困難中學會堅強，學會考慮問題。是的，書，一直陪伴在我們左右，愛上讀書，就像鳥兒愛上藍天，魚兒向往大海，這是我們會書的.摯愛，對知識的渴望。只要我們用心去體會，一定能找到書中的樂趣，感受書帶給我們的歡樂。
讀書的滋味作文 3
書，讓我增長見識；書，讓我瀏覽世界；書，給我以啟迪。可是，媽媽給我買了一本原版《西游記》，我卻十分抗拒。
“安吉龍，看我給你買了什么！”媽媽提著一個大包，我拆開一看，原來是原版《西游記》，我的心情頓時低到了極點，說了一句：“哎呀！不想看。”說完，便把書隨手一扔。“安吉龍，這可不是你的作風啊！怎么，遇到困難就放棄了？”媽媽把書撿起來，指著我嚴肅地說，“你沒聽說過‘書讀百遍，其義自見’？快去看。”
“哼！”我極不情愿地拿起書去看了。
一開始，我很厭煩這本書，心想：一本破書有什么好看的，逐字死讀，糊弄糊弄行了！于是，我就這樣看了幾頁。但是當看到第二回時，我逐漸可以體會到作者的意思，體會到猴子的心，我逐漸開始覺得孫悟空大鬧天宮是有原因的，自己的.位置與自己的能力極不相符，所以便求升官，這個心情我是能理解的。
我開始覺得，自己就像孫悟空，而我的媽媽就像天一樣。比如學習，我明明可以自學第五單元，卻還要把時間浪費在第一單元的簡單的習題。我逐漸懂了孫悟空的心，我被孫悟空的故事深深的吸引了。從此，我便一發不可收拾地讀起《西游記》中一個又一個扣人心弦的故事，我被這本書深深地迷上了。
讀書的滋味真好，又澀，又甜。
讀書的滋味作文 4
要是你問我讀書的滋味如何。我會說：“讀書就像品嘗一串百味糖葫蘆，有各種不同的味道，酸、甜、苦、辣、咸，應有盡有。下面讓我帶你品嘗一下吧！
酸
“啃書的，吃飯了，吃完了再啃！”待媽媽叫了不下十遍后，我慢吞吞地起身，瞇著眼陶醉地合上那本故事情書曲折、詞句優美的《安徒生童話》。若有所思地走到餐廳，抬頭便撞到媽媽那雙睜得老大憤怒的眼睛，令人毛骨悚然，我趕忙端茶倒水向媽媽賠罪。還一邊隨心所欲地想象拇指姑娘的遭遇發生在我身上會怎么樣。
這一情節是每天要發生在我們家的事，我已記不清有多少回了。雖然說這“蘋果汁”有時會使我格外難堪，但是它的酸楚中帶著甜味，畢竟是苦盡甘來嘛！
甜
一個星期中最愜意的事就是到書店抽出一本書來看。請翻開《巴黎圣母院》，快為吉卜賽少女申冤吧！千萬別傷心過度了，來本西游記吧。唐僧那有趣、離奇的旅行一定使你忘記過去的悲傷，重新歡笑起來……一天到晚在這書海中遨游，獲得了許多知識，心里像喝了蜜糖一樣甜，你說不是嗎？
辣
書本身就是一只只辣椒，即使你回味無窮，又讓你羞愧地意識到自己的錯誤的所在，讀完了《赤兔之死》，我才知道誠信的重要，看完《母愛如山》，我才知道平時的所作所為為什么會讓父母如此傷心……書是全世界最好、最受歡迎的.“大辣椒”。
這讀書的百味糖葫蘆你才品嘗到了其中小小的一部分，其他的就要靠你再慢慢的體會，怎么樣，味道好嗎？
讀書的滋味作文 5
在人生的餐宴上，酸甜苦辣樣樣俱全。每個味道都應該慢慢品嘗，慢慢品味。在成長過程中，我嘗過許多滋味，但我認為，讀書的滋味一定是令人回味無窮的。
讀書令人依依不舍，難以忘懷，這種滋味在我的腦海中留下了難忘的記憶，每每想起，過去的往事總會浮現在我的眼前……
在我10歲的.時候，學校經常開辦讀書的活動，因此，圖書館也是常常開放。
我喜歡讀書，也愛讀書，于是，每次總是我第一個沖進圖書館，最后一個走出圖書館。
“讀書周又開始了。”聽到這個消息，我便急匆匆地跑進圖書館，隨手拿起一本書，細細閱覽。
我并不是囫圇吞棗地看，因為我覺得，只有細細品味，才能品出讀書的滋味。
在我看來，讀書并不是打發時間，而是通過學習書內的知識來充實自己，于是，我常常會停留在一篇文章，一段話，甚至一個字，一個標點上細細品味，思考，并把它記下來。這樣，就連一些枯燥無味的書本，也會在我手中變得豐富起來，變得有趣起來。
我讀了很多，也學了很多，可時間也一樣慢慢流逝，直到我無法閱覽。
太陽慢慢落下，早晨變成了黃昏。在我感嘆好詞佳句的同時，也不得不感嘆時間飛逝的速度。
圖書館要關門了，我走出了圖書館，可我的心卻還沒走出那本書，仍在回味，回想，但我卻只能依依不舍地回家。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，書籍不僅讓人回味無窮，還促使人們進步。更不可忽視的是：讀書的滋味令人久久不能忘懷。
讀書的滋味作文 6
要是你問我讀書的滋味如何，我會說：“讀書就像一串百味冰糖葫蘆，有很多很多的味道，甜、酸、苦、辣……”下面讓我帶你去品嘗一下吧！
甜
在書店里，在書架前，隨手抽出一本《安徒生童話》，你一定會被曲折動人的故事情節所吸引，被優美的詞句所陶醉。請翻開《巴黎圣母院》，快為吉卜賽少女申冤吧！千萬別傷心過度了。來本《西游記》吧，唐僧師徒那有趣、離奇的旅行一定使你忘記過去的悲傷，重新歡笑起來……一天到晚在這書海中遨游，獲得了許多知識，心里像喝了蜜糖一樣甜，你說不是嗎？
酸
我已經數不清我在一邊看書一邊自我陶醉時媽媽叫了十幾遍后，抬頭看見媽媽那瞪得老大的憤怒的雙眼，趕忙媽皮笑臉地給她倒茶賠罪有多少次了；也記不清表弟纏著要我講故事，當我一邊回味著剛看的書的內容，一邊隨心所欲地為他講主人公用一只狗打死帳篷里的一桿槍時，表弟憤憤地拂袖而去的情況有多少回了。雖然說這“蘋果汁”有時會使我格外難堪，但是它的酸楚中帶著甜味，畢竟是苦盡甘來嘛！
苦
這種一苦味兒就像餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那么令我望而生畏，但每次上桌我都第一個搶著吃。從古至今，讀書就是件苦事。可是古人們啊，我們這些現代人也不比你好得了多少啊！許多讀書者不是都加人了“四眼一族”！還有那慈祥而又嚴厲的教師，望子成龍、望女成風的家長們—我們肩上的擔子好重啊！
辣
書本身就是一只只辣椒，既使你回味無窮，又讓你羞愧地意識到自己的錯誤所在。如讀完了《赤兔之死》，我才知道誠信的承要；看完《母愛如山》，我才知道平時的'所作所為為什么會讓父母如此傷心……書是全世界最好、最受歡迎的“大辣椒”。
這讀書的百味冰糖葫蘆你才品嘗了其中小小的一部分，其他的就要靠你再慢慢地體會。怎么樣，味道好嗎？
讀書的滋味作文 7
我的生活因讀書而豐盈，我的青春因讀書而精彩！
兒時讀書，只為了那《龜兔賽跑》的結局，《烏鴉與狐貍》中為烏鴉的滯笨而大笑。現在讀書，不是為了那書中的“顏如玉”，也不是為了書中的“黃金屋”，只是喜歡手指摩挲紙張的感覺，書頁翻動的聲音，只為了那心中莫名的悸動，那滋味，讓我永遠無法忘懷。
讀《狼王夢》，嘆紫嵐偉大的母愛。為了望子成龍，她放棄真愛；為了望子成龍，她瀝盡心血；為了望子成龍，她無怨無悔地犧牲了自己，只為了子子孫孫的家園上能有一片安定祥和的藍天。那滋味，是苦。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，感保爾不屈的精神。每當翻開那本書，腦海中總能浮現出一個偉大的無產階級戰士的形象，他語重心長地對我說：“人在旅途，總會有看不完的景致，走不完的坎坷，說不完的感受。歲月如歌，人生的意義，不應該僅僅重視結果，更應該咀嚼生命中的那個戰勝困難的'過程，那種為了國家，為了信仰去努力奮斗的精神。”那滋味，是咸。
讀李白的詩，讓我感受到了中國文化，博大精深。李白獨自站在皇門之外，望著那富麗堂皇的宮殿，自信的大喝道：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”金鑾殿中，高力士脫靴，貴妃研墨。天子堂前跑馬，他的才華橫溢，讓宮廷上下都為之折服，“借問漢宮誰得似？ 可憐飛燕倚新妝。”但也就是這句詩，被小人利用。他走出皇門，說道：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”他的才華，他的精神，縱跨上下千余年，他“秀口一吐，就是半個盛唐。”那滋味，是酸。
讀書的滋味，就像人生的五味，有苦，有咸，有酸，有辣也有甜。但也正是這五味才成就了完美的一生。
我愛這讀書的滋味。
讀書的滋味作文 8
讀書是我最喜歡的事。平日里，如果碰到一本我喜歡的書，我就會什么事兒也不顧，一口氣看上好幾個小時，直到雙眼發麻為止。讀書的滋味可好了，當你手捧一本心愛的好書時，你就會聞到一股淡淡的書香，溢滿你的心田。
我喜歡看的書可多了，比如《草房子》、《窗邊的小豆豆》、《兒童文學》、《上下五千年》等等。暑假里，媽媽又給我買了一本《漁船上的紅狐》，這本書寫的是發生在人與動物之間的故事，我非常喜歡。記得媽媽買回來的那天晚上，我就迫不及待地打開來看了。沒想到，剛看了開頭，我就完全被這本書吸引了，我真恨不得一口氣就把它看完才好。不知不覺一個小時過去了，媽媽催著我趕快睡覺，可我像沒聽見似的.，我仿佛已經進入了另一個神奇的世界。后來，媽媽發脾氣了，而我的眼睛也實在有些睜不開了，我才戀戀不舍地放下書睡覺去了。
讀書不僅給我帶來了許多的樂趣，還豐富了我的課余生活，開闊了我的眼界，也提高了我的寫作水平。語文老師常常在表揚我的作文寫得好，我的作文還經常被老師在班上朗讀。其實，我知道這些都是我讀書換來的成果，只有多看書多積累，我才能寫得更好。
我愛看書，我喜歡這讀書的滋味，我覺得它是甜的，一直甜到了心里！
讀書的滋味作文 9
拿出一顆糖果放進嘴里含一含，嘴里便有甜甜的滋味。切開一個檸檬用舌舔一舔，便得酸得瞇起眼。夾一快苦瓜嘗一嘗，會讓人苦得皺緊眉頭……但，并不是只有物才會有滋味。讀書，也是如此。
甜——
翻開語文書，細細品味，它讓我們了解：古代詩人利用景物抒發他們的豪情，現代作家利用文字，讓人感受到，原來以一橫一豎湊齊的字，也能變得如此優美。翻開歷史書，上下五千年的歷史便展現在眼前： 歷史皇帝的殘暴、農民的辛勤、現代的變化……我們的眼界逐漸由小變大。翻開科學書，一切自然現象：物資的由來—云，是由許許多多的水蒸氣，水珠形成的……
讀完這些書，不斷地吸取著知識，滋味，當然是甜的。
酸——
打開那記載著一個個感人故事的書，讀者那一句句悲涼的話，你是否嘗到酸酸的'滋味？“那是一個風雨交加的夜晚，一輛大卡車依舊開得飛快，結果，撞了路邊的幾個小孩……”讀到這，你是否已經皺起了眉頭？感到酸溜溜的？
苦——
當你拿起一本完全讀不懂的書，還一直堅持著一字一句地念。字里行間，似乎又密麻了許多。這樣的書，感覺永遠也讀不完它。這時，苦苦的滋味是否又體會到了？
書，永遠無止境，讀得越多，或許嘗到的滋味越多。
拿起一本書，嘗一嘗它的滋味吧！
讀書的滋味作文 10
當媽媽的手機中播放著《人生沒有白讀的書，每一本都算數》，我駐足傾聽，聽完又重新播放了一遍。“這就是讀書的意義，幫助我們去認識世界，了解未知的事物，讓我們變得更加明白事理。”這句話深深地觸動了我。
最近網絡流行的詩詞大會，向人們展示了中國詩詞歌賦的美麗。一個參賽者講述了一個流行的段子，一個詩人和一個俗人出去游玩，夕陽西下，幾只大雁在空中飛翔。那個俗人大聲呼叫，哇，好美的風景，看，看，好多鳥在飛！在一邊的詩人幽幽地吟誦：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，話音剛落，圍觀的人群一陣鼓掌。是啊，文化的底蘊的`深厚差距太大了。
猶記得一次在課堂上，老師讓我朗讀一篇文章，看到“給予”這兩個字，我脫口而出念成“geiyu”，同桌小聲地提醒我念錯了，我還振振有詞，同學們哄堂大笑起來，我恨不得地上有條縫鉆進去。老師走過來，摸摸我的頭安慰我說“多閱讀，就少出錯”。我抬頭望著老師，堅定地點點頭。漸漸地，我愛上了閱讀，讓我收獲很多，我參加了機器人的培訓，剛開始面對五花八門的一堆零件，不知道無從下手，連零件的名稱都認不全，后來我經過不斷地閱讀有關機器人編程的書，我的拼裝技術和編程已經得心應手，在和同學的比賽中輕我松勝出！
徜徉在閱讀的海洋中，我明白了“采菊東籬下，悠然見南山”的清靜，讀懂了“明月何時照我還”的鄉愁，體會了“我自橫刀向天笑”的無畏，更感受到了“靖康恥猶未雪……”的悲壯。
每一本書都是一面鏡子，我將謹記冰心奶奶的話“讀書好，好讀書，讀好書”，讀書的滋味很長很長，人生沒有白讀的書，每一本都彌足珍惜……
讀書的滋味作文 11
從識字開始，書，便伴隨著我成長。在書海中，我嘗遍了酸甜苦辣。
甜
甜，愉悅滿足。
相信每個讀書之人都會在讀書時品嘗到這種滋味。一行行佳詞妙句，如陽光一樣，照亮心田。知識的增長固然令人歡欣，然而靈魂恍若涅槃重生的滿足更令人無限愉悅。每一本書，一行一句中，都滲透著作者的靈魂，汲取著成長所需的養分，我在書中不斷成長著。《愛的教育》中，我與書中主人公一樣受到了愛與美的教育。一篇篇感人肺腑的文章，仿佛一盞盞明燈，指引我向著愛與美前進。這種無以比擬的滿足，是那么的甜蜜。
酸
酸，心酸。
駱駝祥子的不幸，三毛幸福而又夾帶著些許心酸的撒哈拉之旅，三月的.小城中的翠姨.....在讀到這些的那個可憐書時,我的心忍不住微微泛酸,隨著書中的人物,也隨著作者們的心境,想必他們在寫作時,也禁不住心酸落淚吧。
苦
苦，為書中人物的苦而苦。
還記得小人魚公主嗎？人魚公主為了王子，以失去甜美聲音為代價換取見面的機會，人魚公主在舉起匕首的那一瞬間，你一定是舍不得的吧？不然你為什么會變成泡沫呢？我知道，你的心很苦，很苦。你知不知道，你在為保全別人的快樂而舍棄自己的生命時，你已經是最美好的人了。讀完故事，我的心一片苦澀，但也有些欣慰：原來付出是如此美麗。
辣
辣，刺激與振奮。
科幻小說中無邊無盡的想像，包含著無數作者激奮的心情和思想。讀上下五千年，心情也隨著祖國命運跌宕起伏，時而為繁盛而興嘆，時而為失敗而扼腕。還有推理小說和武俠小說中的起伏不斷的情節，都充滿著刺激與激情。
置身于書中，日月山川，興衰變遷，悲歡離合便如沿途風景撲面而來，無論酸甜苦辣，書都無時無刻地牽動著我們的靈魂。
讀萬卷書，品萬般滋味。
讀書的滋味作文 12
書籍如石，敲出星星之火；書籍如火，點燃心中的明燈；書籍如燈，照亮前方的道路；書籍如路，引我一生前行。
在你的世界，無論從古至今，從中到外，都是說不完的；無論從文學到思想，從韻味到情感，都是述不盡的。你有悲泣的呼嘯山莊，你有堂皇的圣母院，你有虛榮的斯嘉麗，你更有猥瑣的葛朗臺。你有泰戈爾的小鳥，你有伍爾夫的蝸牛，你有宇宙中永恒不滅的太陽，你有再度涅槃鳳凰。
在詩集里，賈島夜半叩門，小杜清明問路。我不知，李白的鳳凰與杜甫的丞相祠哪一個更凝重深遠；我不知，黛玉的葬花吟與易安的聲聲慢哪一個更凄美婉轉。我不知黃河遠上，白云一片，孤城萬仞山與清明時節，雨紛紛，行人欲斷魂哪一個更加巧妙趣味。或許，我不該比較，共存本就是人間的常態，共賞，則又是另一種韻味。
當讀《飛鳥》中，“天空中沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過。”時，心中舒緩了，是啊，全力以赴遠比成功更重要。當讀《雨巷》中“我打著油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長，而又寂寥的雨巷里。”時，心中寧靜了，那悠遠的`情景如何不讓人寧靜呢？
讀了“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，心中不禁也有了禪意；讀了“聽雪，也是聽心，聽雪的剎那，心中定會開出一朵清幽的蓮花”，心中生出千萬美好，卻忘了凡塵，融入了自然之中；讀了“回顧，雪白一片，真干凈”，不禁也有了四大皆空的初悟。
讀書，不斷地將我的思想提升，滋味，更是深長，那滋味，引我一生前行，成長。
讀書的滋味作文 13
要你問我，讀書的滋味如何?我會說：“這讀書的滋味像一串百味的冰糖葫蘆!”有很多很多味道，甜、酸、苦、辣、咸……下面就讓我來帶你品嘗一下“咸”吧!
這讀書的咸味就像是餐桌上的咸菜，讓我望而生畏，可每次上桌時我都是第一個搶著吃。
記得有一次，老師讓我們寫有關自己童年趣事的一篇作文。可我翻遍了家里的作文書，也找不到有關童年趣事的作文。爸爸走過來津津樂道地說：“寫作文，開頭可以用開門見山法。可以寫你玩芭芘娃娃時的快樂與小伙伴一起玩或者寫你小時侯做的傻事……”爸爸講得頭頭是道，可我聽得目瞪口呆，簡直聽不下去了。算了，算了!我決定去書店“竊讀”。
我騎著車，在不到二十分鐘的時間里，來到了書店。我走進書店，就直奔放著小學生作文的書架。為了不引人注意，我在這眾多顧客之中藏來藏去，終于來到小學生作文輔導書的書架前。在這一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到有關“童年趣事”的作文書。從頭來，再找一遍。啊，它在這里，總算讓我找著了。
這里的書簡直就像磁石一樣吸引著我。一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著。然后，背一背開頭、結尾。突然，有一位阿姨拍了拍我的肩膀，我下的冒出了一身冷汗。“小朋友，你要找什么書!”阿姨親昵地問。“啊!”我叫了一聲，抓了抓耳朵，斬釘截鐵地說：“我看一下就好了!隨便看看。”嚇死我了，幸虧回答得直接，沒讓阿姨看出破綻。我擦了擦額頭上的汗，輕輕拍拍自己的`胸脯。這就是我的讀書故事。就這樣，看完書我就悄悄回家了。
古人云：“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”這讀書的百味冰糖葫蘆，你才品嘗了其中小小的部分。其他的就要靠你再慢慢體會。怎么樣!味道好嗎?
讀書的滋味作文 14
有人厭煩讀書，不愛那黑白無味的紙墨；有人把讀書當作對人生的救贖，用來填補生命的空虛。而我樂于讀書，樂于找尋黑字背后多姿多彩的世界。
兒時，童話應是我心底最大的滿足，與父母共捧一本童話，間接地體會那無形的快樂。有時，為白雪公主的遭遇感到不平；有時，為丑小鴨終于變成白天鵝而激動；還有時，對小鹿斑比的'童年生活感到向往。這些童話似一塊塊亮麗的色彩，把我幼小的心靈裝扮得耀眼繽紛。我相信童話中的真善美會伴我永生。
長大了，眼光多了些“毒辣”，把那些兒時的珍寶拋在腦后。開始喜愛曹文軒催人淚下的《黑癡白癡》，那甜蜜中夾雜的悲涼，兄弟二人的遭遇無不刺痛我的心靈。開始欣賞查爾斯狄更斯《圣誕夜的頌歌》，這本被稱為“英國瑰寶”的名作，那一個個性格不同的幽靈，那一次次與不同自己的相遇，讓我感嘆人世間的滄海桑田，人性的詭異多變。也開始迷戀楊絳先生的《我們仨》，淡淡的憂傷與苦澀融在那亦真亦假的文章中，令人看后為之淚目。這一篇篇文章，這一個個人物，這一條條路，無不為我揭示成功的謎底，那就是——閱讀。
“書籍是人類進步的階梯”，這句人人皆知的名言，完美地詮釋了閱讀的真諦，閱讀是進步，閱讀是修行，如果你的人生沒有閱讀，那你的人生將會是不完整的人生！
放下手機，離開電視，把那短時間的快樂拋掉。與我一起加入閱讀的行列，品嘗著受益終生的書籍，走向成功之路！
讀書的滋味作文 15
大家好，我是一名讀書愛好著。每天都要讀到一兩個小時。
從一年級起，書對我的啟發成就了很大的創造。只要一讀書，我的心里就會有很多啟發和鬼點子。老師常常說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”考試時每當想起老師告訴我們的話，我就十分有把握拿到第一名。
“讀到一本好書，像交了一個益友。”這句話是我從書中學到的'。想起這句話，我就會把一本好書拿出和伙伴兒們分享，我從書中知道的知識。
這些書讓我懂得了許多的知識。老師不僅教我們讀書，而且讓我們明白了更多。我有一個小弟弟，每當我教他讀書時，他就到處跑，很不聽話。但是我一讀起書時，他會馬上跑到我這里來聽我讀書。
我的爸爸每天都會給我講許許多多書的故事。爸爸的話也讓我明白了許多。我告訴爸爸，我會認真的學習，塌塌實實的做人。
我的妹妹學習很不認真，每次寫作業都要問我。我把我的書給了她一本。我說：“以后要認真學習。”“我會好好學習的！”妹妹拿著我給她的書，開心地說。
“因為書讓我們認識世界。讓我們學習了很多，所以我們要好好學習，天天向上，堅持不懈，永不放棄。”我大聲地對大家說。
媽媽爸爸開心的笑了。
讀書的滋味作文 16
“讀書破萬卷，下筆如有神。”杜甫的這句話總是激勵我們努力讀書。每個人讀書的滋味是不同的，我覺得讀書的滋味是令人沉迷的。
前幾天，朋友告訴我，她買了一本意林小小姐的《闖進你的孤單星球》。要知道，意林星座的書中，唯獨這本雙子座的我沒看過，我便追著她死纏爛打，好不容易借到了，她卻說：“明天早上還我。”天哪！還有二十分鐘放學，回家我還要寫作業、做習題、睡覺，我突然覺得她在坑我。
沒辦法，回到家，我便以最快的速度寫完作業，心想：要不今天就不練習了吧，明天補上就好了。于是，我像餓狼撲食似的，抱起書津津有味地讀起來。很快，我便沉醉在書的情節，那本書的前部分還好，比較平緩，有一些小波瀾。到后半部分，女主南夏居然被她表妹冤枉了，這令我很氣憤，心中有一種迫切地往下讀的心情，總想看看結尾是什么。可我萬萬沒料到，她表妹周星雨居然是她親妹妹！她們兩個人的`隔閡終于消失了，這讓我覺得這個故事非常圓滿，心滿意足地舒了一口氣，感覺整個人都被一種無法言說的幸福感包圍著。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書中的滋味是什么？是沉迷的滋味，更是滿足的滋味。
讀書的滋味作文 17
一天晚上，媽媽帶我去新華書店買測試卷。到了書店，我的眼前一亮，感到在這五彩繽紛的世界中有許許多多吸引我的地方。我忘了自己要買什么書了，直奔故事類。這時，媽媽說了一聲：“別看了，趕緊找書吧！”媽媽的話一說出來，我才突然想起自己是來干什么了。
我一邊找卷子，一邊看書。忽然看到了《女生日記》，這可是我一直想看的書，我不由自主地捧起來，看的特別入神，都要把我找書的這件事給忘了。突然媽媽走了過，我就趕緊把書放下，繼續裝著找測試卷。這時，我又看見一本《夢幻世界》，一看到封面，就特別的'吸引人，我迫不及待的跑過去。啊！這本好好看呀！不一會兒，我就沉浸到里面去，就好像我是里面的一位主人公一樣：呀！好驚險呀！差一點就被怪獸吃掉了！
“哎，雅琪，你過來看看是不是這一套？”媽媽把我拽回到現實世界。“媽媽，我已經找到了。可是——不知道又放到哪了？”媽媽說“就從這呀！”我一拍腦瓜，我想起來了這正是我剛剛找到的那套卷子，又隨手放到了這里。
我的《女生日記》，我的《夢幻世界》，只好下次再見了，我依依不舍得跟媽媽回家了。
讀書的滋味作文 18
要問我讀書的滋味是什么樣的？我會說：讀書的滋味是甜的，是因為坐在家中便
可知天下之事。置身于書中，不禁為盛唐的興旺而叫好，為滿清的腐而扼腕。讀書，讓我回到了蘇聯火紅的十月和中國人民抗日的前沿；讓我重溫了共和國成立時的幸福……每當這時，我都心潮澎湃，熱血沸騰。讀書，讓我領略到今日中國的風采；科技發達，國力強盛……更讓我由衷地為自己是一個中國人而自豪。讀書，讓我知曉了這上下幾千年的故事，我的心里怎么會不甜呢？
讀書的`滋味是甜的，因為讀書可以獲得豐碩的果實。一摞摞的書堆在書桌上，今日讀一點兒，明日讀一點兒，日復一日，一摞摞的書在你的眼前消失了，但它已不再是紙上的知識，而是自己用心血打印出來的心書。當你需要時，無需再翻，只緣書中的內容已了然于心，難道你心里不甜嗎？讀讀詩文，寫作時適當地用之一二，便使文章錦上添花；走上演講臺，你淵博的學識，使演說激動著人們的脈搏，征服了人們的心，時間都會為你駐足，你的心里難道不甜嗎？
讀書的滋味作文 19
書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。讀書破萬卷，下筆如有神。
我讀了《三打白骨精》，認識了神通廣大的孫悟空。在這個故事中，白骨精聽說唐僧要從她那兒經過，就把村里的三位村民給殺了，把自己變成村民的模樣來騙唐僧，三次都被孫悟空識破。最后一次，白骨精更是被孫悟空給打死了。孫悟空真是本領高強、是非分明啊！
在《三國演義》里，我讀懂了忠肝義膽的關羽。在一次戰爭中，劉備被魏軍給圍住了，性命不保，關羽一聽到自己的結拜兄弟被圍的消息，于是一個人拿著武器、騎著快馬去救劉備。這個千里走單騎的故事被后世傳為佳話，為了忠義，關羽不顧生死，真是讓人敬佩啊！
在《水滸傳》中，我認識了勇猛無畏的武松。武松沒有聽從旁人的.話，趁著酒勁上了岡，在岡上武松突然遇到了兇猛的老虎。他身手敏捷，智勇雙全，徒手把大老虎打死了。藝高膽大的武松也是深深地令我折服。
讀書就是與偉人交談，每一次閱讀都能帶給我許多啟發。
讀書的滋味作文 20
在我的童年里書是我的陪伴之一，它能給我帶來“酸、甜、苦、辣、咸”的滋味。
讀“甜”的書，能讓我的心情愉快。我記得在我四五歲的時候，媽媽曾經給我講過一個叫《小紅帽》的.故事，我情緒隨著故事的發展一會兒情緒緊張，一會兒又露出了笑容。當我聽到故事結尾獵人救了小紅帽時，心如奔騰而起的巨浪，高興極了。
讀“苦”的故事，能使我懂得善與惡。記得我在6歲那年，我閱讀了《福爾摩斯》中的一章，叫“血字的研究”。文中以許多不同的方式敘述了整個破案的過程以及罪人的犯罪事件。雖然這個案件還是被破解了，但是我對犯罪人的犯罪行為而感到厭惡。
讀感人的故事，能讓我知道人間真愛。在我8歲那年，我讀過一本書叫《愛的教育》。其中有一篇叫“爸爸的看護人”最讓我印象深刻。文中有一名叫其樂樂的主人公，因為太急切想見到自己的父親了，而把另外一個人當成了父親。最后，他并沒有和真正的爸爸回家，而是陪著老人一直到了他去世。
讀書可以讓我們獲得許多知識，也可以使人懂得許多道理。總之，讀書益處多多，希望讀完這篇作文的你，也能像我一樣多讀書，獲得更多的知識。
讀書的滋味作文 21
讀書是甜的？還是苦的？我剛讀《史記》時，我感到是苦的，但是慢慢的苦盡甘來，讀書使我懂得了許多道理。
剛讀《史記》，是爸爸讓我每讀一篇就要寫一篇讀書筆記，在我看來，筆記比考試要難多了。我翻著枯燥無味的書，一頁一頁地看著，感到無聊透頂，一點意思都沒有，根本寫不出筆記。爸爸告訴我：“書中自有黃金屋。”“黃金屋？”我很不解，看著無趣的書，感覺書就像一個惡魔，使我煩惱。但無奈“父命難違”，我便只好繼續在書中尋找“黃金屋”。
隨著我讀的書越來越多，筆記也寫的越來越多，我明白了，原來“黃金屋”指的就是知識呀！慢慢的，我便感到書并不是那么的枯燥無味了，而是充滿了歡樂。
讀書真的很有用，有時考試時，有的題老師沒講，我卻早已在書中找到了答案，讀書使我的眼界更加的開闊。
我忽然覺得《史記》這本歷史書并不枯燥了，許多的'故事都是有關聯的，只有看了前面的，才能接上后面的故事與內容，讓我對古代的人有了更多的了解。
如果你找不到書中真正的樂趣——知識，那么你永遠都會覺得書枯燥無味，是苦澀的。如果你找見了，那么就會是甜美的。
讀書的滋味作文 22
看到題目時，你也許會想：讀書有什么滋味呢？它應該是枯燥的，不回有滋味可言。但是你錯了，讀書也是有滋味的，不過可以能滋味不同而已。
讀書的滋味可能是甜的。我們從書中可以知曉一切，讀書讓我知道了商紂王的殘暴；讀書讓我知道了埃及金字塔的奇妙和建造；讀書讓我知道了唐太宗李世民的知人善任和虛心納諫；因為我盡覽世界的奇聞和大千世界的許許多多，所以在這書海中遨游，怎能不甜呢？
讀書的滋味可能是酸的。當你讀到某個情節時，故事中的主人公或其他人物的特征像你自己，并且犯的錯誤和你一樣時，也許你會感到自己的鼻子酸酸的，眼圈里存滿了熱淚。聽說美國的法利夫人曾經看一本書哭濕了好幾條手絹呢！你說它是不是酸的呢？
讀書的滋味還可能是辣的！當你看到書上說明的某個道理正好和你所想的背道而馳時，是不是覺地臉上火辣辣的？
但讀書的滋味也是苦的.。你迷上讀書時，你會時時讀書、在放學路隊上讀，在車上讀，在睡覺時讀。當你讀后會發現，視力越來越差、慢慢的你戴上了眼鏡，別人也叫你"四只眼"。老師問你課堂上的學的知識時，你也一問三不知，所以說讀書的滋味也是苦的。
讀書的滋味作文 23
我喜歡讀書，也喜歡看書。那是一種神奇的力量，可以讓我在不知不久之中慢慢的生長知識，滿滿的愛上一種滋味！
轉過街頭，看見飯店的招牌，聞到炒菜的香味，聽見鍋勺敲打的聲音我停住了腳步。地點可不是飯店，而是緊鄰的一家書店。
我跨進店門，暗喜沒人注意。我看見了好朋友紫溪在一邊的角落里看著書。我輕輕的叫著：“紫溪，紫溪！”她沒有反應，好像十分投入，我重新輕輕的叫了她一聲。
她慢慢的看見了我，向我暗示：別急著過來~。我又回一條暗示：怎么了？是不是書店老板來了？
她悄悄的走過來對我耳邊小聲地說：“我在試試竊讀的滋味，不要大聲啊，會被老板發現未滿18歲的.人進來就糟了！”我覺得很奇怪，她不是也沒滿18歲嘛，為什么還要進來偷偷的看書呢？
紫溪說：“我要有充足的知識去好好的學習，長大當作家。要好好的掌握知識去完成夢想！”我沒有想到我的朋友楊紫溪是這么努力去完成作家的夢想的，我要試一試竊讀的滋味。
我在書架上拿了一本好書，叫《我的朋友是雙翅膀》我看了那精彩的內容才明白紫溪的夢想有多么的偉大了！竊讀的滋味是一種熱愛看書的好料子哦。
讀書的滋味作文 24
一位位名人，各自開著一家家旅店。等待你停下自己的征程，慢慢地品味其中的滋味。
古人有他們自己的旅店，小巧而溫暖。
李白的店在青山上，在那清幽冷清的青崖間。清晨見他吟嘆“蜀道難，難于上青天”。晨風間，吹散了那黑暗的.官場，留下一句“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”見他坐于山頂之上，唱到“天生我材必有用，千金散盡還復來”。直到深夜，他又誦道“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。”他的作品有時讓人感到他的無奈和惆悵，但更多的是讓人感受到他的豪邁奔放，清新飄逸！
近代人也有自己的店，干練而簡潔。
魯迅的店開在革命的道路上，他堅定，果斷，不畏懼敵人的迫害。他的故事、散文、小說、雜文，每一篇故事都充滿了對敵人的憤怒、不滿。《好的故事》表現了他對未來，對光明滿懷著希望。他的文章讓人感到壯烈。每一位作家都有自己的寫作方式，每一位作家的風格也不同，其中的滋味更是不同了。
讀書，滋味長。
讀書的滋味作文 25
喜歡翻開書時的那種墨香味。
清閑的午后，美麗的黃昏，一杯茶，一本書，看親情如燈，照亮人生中每一個角落；品人生似棋，感悟平凡里每一份深情。這些美麗的方塊字，在我們的人生中留下多少璀璨。
我喜歡看的書有很多，小說、散文、詩歌、童話，甚至于報告文字。看童話，在夢幻的仙境里歡笑；讀小說，在想象的小路上行走；品散文，在詩意的天空中遨游。在書的芳香中，我與書中人物一同品味酸甜苦辣。
最喜歡看梅子涵的作品，喜歡那種甜蜜的味道，那本《女兒的'故事》，我一口氣讀了四遍，書中雖未透露出深刻的含義，但把甜蜜的感覺推向了極致，通過作者口語化的描述，我的思維也跟著跳躍起來。
除了甜蜜的味道，我還在讀書中品嘗到了各類水果香。書是蘋果，每品書中的語句，都有新的感悟，猶如每咬一口蘋果，都有香甜的汁沁出來；書是西瓜，在心煩氣躁時，讀一本書，心就寧靜下來，猶如在酷熱的夏日里咬幾口清甜爽口的瓜瓤，不見了全身的疲倦；書如菠蘿，初讀也許不理解，但靜心品味后，便豁然開朗，猶如原本生澀難咽的菠蘿，經鹽水浸泡后，也酸甜可口起來。
在充滿墨香的文字中，品嘗著不一樣的滋味，這或許就是讀書的滋味吧！
讀書的滋味作文 26
酸
有時看書看得入迷，奶奶叫我干嘛，我不想去。過一會，奶奶便會有那等的老大的憤怒的雙眼看著我，那像刀一樣一句句的話刺入我的心田，鼻子一酸，淚便留下來。
甜
在書店里，在書架前，隨手抽出一本《安徒生童話》，你一定會被故事里的曲折情節所吸引，被優美的詞句所陶醉。請翻開《巴黎圣母院》，快為吉仆賽少女申冤吧。千萬別傷心過度，來本《西游記》吧，唐僧師徒那精彩，離奇的 故事一定會是你重新笑起來。一整天在書的海洋遨游，獲得了許多知識，不就像吃了蜜糖一樣甜嗎？
苦
雖然每次在餐桌上的苦瓜我不喜歡嘗試，但書上的“苦瓜”我卻嘗到了。從古到今，書迷們不都加入了“四眼一族”嗎？但畢竟苦盡甘來，長大后我一定會把眼睛治好的.。
辣
你們一定想知道辣指的是什么，告訴你們吧：辣就是讀書中的感動。讀了《賣火柴的小女孩》，我十分同情那可憐的小姑娘，決心一定要好好珍惜這每好的生活；讀了《慈母心》，我明白了天下所有母親的良苦用心發誓一定要好好愛媽媽。這一本本令人感動的書，不就像個大辣椒嗎？
書中的酸甜苦辣，你品味到了嗎？
讀書的滋味作文 27
書，是美好的；書，是神圣的。那么讀書的滋味又是怎樣的呢？在我的小小書櫥里，裝著關于文學、科普、科幻、偵探等多種類型的書籍，它們就像我的向導和老師一樣，成為我生活中不可缺少的一部分。每天我都要抽出時間和它們相會、交流，是它們帶領我游弋在知識的海洋，發掘知識的寶藏；是它們引導我探尋我不曾涉足過的神奇世界。在小的時候，我卻并不喜歡讀書。或許因為我識字不多，所以我對這些方方正正的字碼提不起一點兒興趣，色彩明麗的動畫片應該更能吸引我的眼球。現在，我長大啦，會為了看一本好書而不惜放棄美味的肯德基和誘人的`網上游戲。
只要媽媽帶我去逛書店，我都會想方設法、軟磨硬泡地讓媽媽給我買上幾本書。一進家門，我便如饑似渴地讀起來，就像一個饑腸轆轆的人撲向一桌豐盛的美餐一樣，好貪婪呀！讀書對于小時候的我來說，那滋味是苦澀的，是乏味的，是令人昏昏欲睡的；可對于現在的我來說，那滋味是甘甜的，是有趣的，是沁人心脾的。“讀萬卷書，行萬里路”，是的，讀書是重要的，讀書可以幫助我們增長知識。書讀得越多，你得到的益處也就越多。讀書的滋味必然是美好的。
親愛的朋友們，為什么不試試來讀一本讓你如癡如醉的好書呢？
讀書的滋味作文 28
古人云：“讀萬卷書，行萬里路”。這句話是有道理的，只有多讀書，讀好書，才會使一個人變得睿智，多才。可是，讀書還有滋味呢！不知君（伊）可曾有過這滋味。
忘，當你拋開一切讀書時，你會知道沉醉于此的滋味。就像羅丹忘掉一切事情，去做他喜歡的事情一樣，只有體會過才會清楚，那是什么滋味。
癡，當你癡迷于它，意猶未盡的時候，你會知道，別人打斷你，你卻氣的牙齒癢癢而無可奈何的滋味。但過程總是好的，知道書法家王羲之小時候的故事吧！他癡迷于寫字，走路也寫——用手指在衣服上畫，揣摩字的結構，結果，天長日久，衣服被‘寫出了’一個小洞。還有一次，竟把書童送來的饅頭蘸著墨。
愛，讀書之人，自然愛書，你會知道，當自己鐘愛的`書讓別人捷足先登而買去的那種滋味。你愛它就像愛護自己的眼睛一樣，所以你不會允許別人不愛惜它，這是它成為你的一部分的原因。
讀書的滋味不止我說的——忘、癡和愛這三種。它因人而異，因情而定。有人有幸福的滋味，有人有悲痛的滋味。所以，我可以說酸、甜、苦、辣、咸也都是它的滋味，就看你是以何種的心情去‘品嘗’這無奇不有的滋味了。
讀書的滋味作文 29
一天，媽媽陪著我一起去書城買書。
到了那里，媽媽和我在書城精心的挑書。媽媽說：“看這一本吧，很好看的！”這本叫《假如給我三天光明》。我毫不猶豫地拒絕了媽媽，到了歷史文化，媽媽又給了我一本書，叫《三國演義》，我說：“這本書我已經看了好多遍了，我都看膩了。”
終于來到了兒童文學，我發現，這里的書我都愛看，尤其是《航海王》這本書，我認真的讀起來。
時間過得真快，我一讀就讀了半個多小時，我急忙看了一下表，居然已經7點了！我還沒有吃晚飯呢！可是這本書真是太好看了，我左右為難，媽媽只好給我買下了這本書。
一回到家，我立刻拿出了那本書，可是媽媽說要吃飯了，我生氣的走到餐桌旁，開始吃飯，但是我的心思早就跑到那本書上了。
吃完了飯，我像一只老虎一樣跑進書房，本是一件讓人生氣的.事，一看的書就接著忘掉了，心情還是愉快的。內容是愛德華·紐哥特被“黑蜘蛛”刺傷了，“白胡子”沒有反打，反而更愛他了，我覺得“白胡子”還挺有愛心的。
讀了那本書，我的心情變得好多了，我明白了一個道理：讀書使人快樂，能忘掉傷心，痛苦，生氣。
讀書的滋味作文 30
讀書在生活中是普遍的，也是很常見的。我覺得我讀書的滋味是一種快樂，也是一種享受，就讓我來給你們講一個吧！
有一次，媽媽帶我去買一本書，于是到了書店買書。我看了又看覺得沒什么好書。后來，媽媽給我推薦了一本《80天環游世界》，我說："這本書我們班上有，我可以去借來看。"媽媽說："這本《西游記》好嗎？《水滸傳》也可以。"我說："這些書我們班上都有，我都可以去借來看。"就在這時我的眼光瞄的到了《三十六計》這本書上，之后，我就下定決心買下這本書。
買完這本書以后，我經常為了做作業，所以沒時間看書而生氣。有的時候我都把書帶到廁所來看。書里面的內容講的全是三國時期，哪些英勇的戰士外出打仗想到的'妙計。如：調虎離山、反間計、苦肉計。看這本書的時候，我會很用心，很仔細的看，直到結束。
還有一次，我看書入迷。朋友說："快出來玩。"我說："你這個傻子。"朋友生氣的說："你罵誰啊你！"我說："罵《三十六計》里面的人物啊！你自己看他是不是很傻呢？"
讀書雖然會鬧出許多笑話，但也能帶來無限的樂趣，你說好不好呢？
讀書的滋味作文 31
這個寒假我過得愉快而充實，而書更讓我的寒假過得有意義。
我喜歡讀書，讀書不但豐富了我的課余生活，我還從中學到了淵博的知識，領悟到了人生的真諦。通過讀書我認識了張海迪、海倫.凱勒，他們雖然身體有缺陷，但卻不懈地為自己的事業,不圖名利，不圖金錢；魯迅用筆寫敵人、和舊社會斗爭、這些事令我深受感動，推動了我在生活和學習中前進的步伐。是書給予了我無窮的動力，在人生漫長而又坎坷的道路上，是書指引了我努力和拼搏的方向。
“書籍是人類的營養品。”不錯，讀一本好書好比交十個朋友。煩心時，捧一本書置身于寧靜的溪流邊讓心中的憂絲愁緒隨之飄然而去，讀一首優美的抒情詩以助興，讓胸襟更加豁達，心地更加甜蜜，如飲一杯香醇錦天的美酒。此時讀書人的心就像六月的晴空，一碧如洗：當然有時也會飄來幾片雨云，不免灑下晶瑩透亮的雨滴。
合上書本，會為書中的內容，細細咀嚼，好像是剛從沙場作戰而歸，痛快淋漓：好像是剛從太空遨游而回，余興未了……
讀書的日子不會無聊，不會惆悵，不會迷茫。書伴著心如靜水的'我，在平淡的日子里品味人生的細致與精美。
用心靈去讀書，用心靈去領會書的美好色彩！朋友們，讓我們在寒假中一起來享受讀書的滋味吧！書將伴隨我們一生，它永遠是我們人生旅途中的良師益友。
讀書的滋味作文 32
書籍是人類進步的階梯。可見讀書對于我們人類頗為重要，但對我來說卻是巨大的折磨。
印象中我讀過的第一本書是《荒野大冒險》。因為圖多字少，我居然看完了。在外人眼里這是一本漫畫書，可它的確教會我許多生活常識。
嗯，以上就我記憶中讀完的第一本書（什么小人書亂七八糟的書就不算了哦），也是最后一本。別人說“我讀過的書比我個還高”，而我讀過的書還沒我腳面高。
讀書的滋味是怎樣的呢？是令人振奮的。借來我班丁同學的《我與地壇》，十分同情作者的處境，兩腿殘疾無法行走，從自卑到自信，從想一死了之到對生活的渴望。我有個健康的身體要好好生活，好好學習。
讀書的滋味是怎樣的呢？是令人身心愉快的'。被搞得要瘋掉了的我，毫無頭緒，翻翻語文書，翻到了《威尼斯商人》，決定仔細閱讀一番。文章生動活潑，語言風趣。我焦慮的心情也就隨著情節的發展消散了，靜下心來，開始寫作。
都說書是人類的朋友，這一點也沒錯，媽媽給我買了一本書叫《最后一百天》，講述的就是中考前的最后一百天，讀過之后讓本來放松的我一下緊張了起來。每當我要放松的時候，它就像我的朋友促使我繼續學習，堅持下去。
讀書從對我是一種折磨到成為我的朋友，當我真正讀進去一本書的時候，我才發現，原來讀書的滋味是如此地美好！
讀書的滋味作文 33
有人說，讀書是人生中最美好的事情，我認為他的觀點是正確的。一個人只要愛上了讀書，他就會感覺讀書是最幸福的事。
上個月，我參加了即墨全城的“跟著課本讀名著”活動，因為這個活動，媽媽特意去書店買了幾本我愛看的書。剛回到家，我便迫不及待地坐到桌子旁，如饑似渴地讀了起來。書像是一片大海，而我的心卻像揚帆起航的小船，隨著大海波瀾起伏。
我與主人公感同身受，他遭遇困難時，我的心也揪在一起；他的家人遭遇不幸時，我的心像三根苦瓜擰在一起一樣；當主人公得到了成功的喜悅時，我也會與他一樣歡呼雀躍。望著湛藍的天空，感受到陽光溫暖的沐浴，我的心如候鳥一樣，在天空中展翅飛翔，享受書給我帶來的快樂。
當自己心中委屈時，我會看一些勵志的書，來激勵自己不要灰心；當自己獲得成功的喜悅時，我會閱讀一些謙虛的`話，來告訴自己不要驕傲；當自己失敗時，我會看一些關于成功人士奮發崛起的書，來鼓勵自己，為自己加油。每天晚上讀半小時的書，已經成為了我生命中不可缺少的一部分，因為這樣，我就可以感受到知識的沐浴，在晚上做一個美夢。
讀書是我生命中一件必不可少的事，從讀書這個必修課中，我可以獲得更多的知識，來吮吸知識的甘露，我愛讀書。
讀書的滋味作文 34
讀書是我最喜歡的事。如果碰到一本我喜歡的書，我會什么事也顧不上去做，一口氣看上好幾個小時，直到雙眼發麻為止。讀書的滋味可好了，當你手捧一本心愛的好書時，你首先就能聞到一股淡淡的書香，你就會在書香中遨游。
我喜歡看的書可多了，比如《格林童話》、《十萬個為什么》、《兒童文學》、《上下五千年》……其中，我最喜歡看的要屬童話故事和兒童文學了。
前幾天媽媽又給我買了一本《漁船上的紅狐》，這本書寫的是發生在人與動物之間的故事，我非常喜歡。記得媽媽買回來的那天晚上，我就迫不及待地打開來看了。沒想到，剛看了開頭，我就完全被這本書吸引了，我真恨不得一口氣就把它看完才好。不知不覺一個小時過去了，媽媽催著我趕快睡覺，可我像沒聽見似的，我仿佛已經進入了另一個神奇的世界。后來，媽媽發脾氣了，而我的眼睛也實在有些睜不開了，我才戀戀不舍地放下書睡覺去了。
讀書不僅給我帶來了許多的樂趣，還豐富了我的課余生活，開闊了我的眼界，也提高了我的寫作水平。老師表揚我的.作文寫得好，我的作文還經常被老師在班上朗讀。其實，我知道這些都是我讀書換來的成果，只有多看書多積累，我才能寫得更好。
我愛看書，我喜歡這讀書的滋味，我覺得它是甜的，一直甜到了心里！
讀書的滋味作文 35
讀一本好書，猶如在荒蕪的沙漠中，發現一個新的生命：讀一本好書，猶如在喧鬧的集市中，發現一個安靜的角落：讀一本好書，猶如在黑暗中發現一絲光芒。在我的成長歷程中，書一直陪伴我的左右，使我品嘗人生的各個滋味。
讀書猶如一節歷史課，讓我們回顧古時的神話，嫦娥，想必這個名字大家并不陌生，嫦娥，一個神話般的名字，一個溫柔可親的名字，她不怕孤單，寂寞的長守廣寒宮，她不怕辛苦，幾十年如一日的守著廣寒宮，為百姓解憂，我常常為這個故事感動，所以我誓言也要為百姓，為人民解憂。
讀書猶如一節教育課，讓我們來接受教育。小時候，我就特別愛看《意林》甚至于睡覺都不愿意手倦拋書，這本書既能讓我們看到有意義的教育故事，還能讓我們看到令人解神的`漫畫，難道不是一位教育有方的教育家嗎？是他伴著我們成長，和我們度過酸甜苦辣。
讀書猶如一節感恩課，讓我們學會感恩。走到書架旁，手不知不覺就會拿起《感恩身邊的人》那本書，這本書告訴我們，母親懷胎十月，要感恩母親，父親語氣雖然強硬，但我們還是要感恩父親，是您的話語，讓我覺得世上真的無難事，只要你肯努力。老師手中的粉筆，教會了我們知識，讓我們學會了退一步，海闊天空。
書，猶如一位長者，與他交談，會讓你變得淵博，讓你變得見多識廣。在酸甜苦辣的成長路中，書陪伴我們走著，愿好書陪我們成長。
讀書的滋味作文 36
“啊，真香!”聞著這散發著淡淡墨香味兒的書本，我情不自禁地贊嘆!是啊，書，你身體的每一部分對我來說都是那么美好，令我陶醉……
書本里有許多知識在向我招手，書本里也有許多的誘惹在等著我。讀書，成了我生活中重要組成部分，我每天早起讀書，中午讀書，晚上臨睡前也要讀書，如果哪天我的手不摸摸書本，我這天會連覺都睡不著。
書確實令我受益匪淺。我想說的是，除了課堂上老師教的知識外，其它多半得歸功于課外書籍了。正因為我不惜花大量時間來閱讀課外書籍，不斷充實我自己，所以我的語文比別人學得輕松。曾經，我的作文成績平平，寫得毫無生趣，可是如今，由于我讀的書多，積累的`好詞佳名多，背誦的東西也多，所以寫起作文來得心應手，作文也寫得一波三折，十分有趣。有時習作幾乎能達到一氣呵成，那感覺真的好爽，除了能得到老師的表揚、同學的羨慕外，自己也很有成就感哦!每每這時，我總是情不自禁地對我心愛的書本說：“謝謝你們，是你們讓我在我知識的海洋里暢游!是你們讓我擁有了這一切。”因而，我不得不承認，讀書真是好處多。
書，教會了我真善美;書，開拓了我的視野;書，哺育了我的靈魂……書是我的知心朋友，是我的親密伙伴，是我的溫暖家人，更是我心靈的啟迪者。
讀書的滋味作文 37
讀書如品茗，優劣都明澈于心。但若要細細道來，恐怕仍要費些工夫。
一開始接觸書，似有一種附庸風雅的意味在里面，見到不愛看的作品，非要挑出些刺不可。那時的讀書，帶有一些自負。
隨著年齡的增長，讀書多了一份平和。但凡上了書架入得了眼的，總會順手翻上一翻，能入心坎的`便買回家細細品味。
書中的世界是無邊的，我可以欣賞書里的各種景致。()我看到戀人之間要么為愛癡狂，要么生離死別；看到戰亂給老百姓帶來的悲慟；看到泰坦尼克號的最后一顆鐵釘沉入大海。
人的思想在變，書卻穩如泰山。于是，我又看到了另一種風貌——書改變了一代又一代人，它本身卻始終保持著出版之初的穩重，沒有多出一絲的張揚。
也許書的魅力就在于此，它可以怡然自得地沉潛在世間某一角，卻不至于被人遺忘。當高科技產物步步逼入生活，民俗等漸漸隱匿時，讀書卻仍在人們心底絲毫不褪色。說它是人的精神食糧，不是沒有道理的。
一般來說，世人總喜歡把讀書提升到一定的理論高度，顯得一般人難以企及，卻容易忽略書貼近生活的一面。事實上只有人貼近生活了，書才會貼近人。
錢鐘書先生有句話：城里的人想出城，城外的人想進城。但我卻例外，一旦入了書城，便不再有出城的心了。
讀書的滋味作文 38
不知為什么，從小，我就與書結緣；不知為什么，我是如此愛書；更不知為什么，我感覺舒是我的食量。
曾經，有一天，我是多么高興，多么快樂，多么自豪，但是那一天，我又是多么傷心，多么悲哀，多么辛酸。
那一天，是個雷雨交加的上午，窗外，傾盆大雨嘩啦啦的下著，我的心情如同那一聲聲的悶雷，煩悶。我躺在床上，順手拿了一本《紅樓夢》翻看，我剛開始時只是快速閱覽，但后來，我發現《紅樓夢》也不像“傳說”中的那樣亂七八糟看不懂，就細細的閱讀，我慢慢的讀迷了，書中的故事情節讓我如癡如醉，我感到了快樂，感到了憂傷，感到高興，又感到心酸，書中的一個個故事情節寫得真是精彩，我嘗到了讀書的滋味。
時間飛逝，不覺中，已經到了正午，媽媽爸爸關切的叫我吃飯，但我好像不會餓似的，我想，可能是書的問題吧！我的嗓子動了動，好像又咽了一口知識，我再次沉迷在書中了，慢慢的，我的心又被感染了，周圍的一切已不再重要，父母的喊叫也慢慢停止了。我的世界又恢復了平靜。直到晚上，我才在媽媽的逼迫下去了餐廳吃完飯。但我的心，依然被書牽動著。
晚上要睡覺的`時候，我又不知不覺中拿起了書，但媽媽卻不讓我在讀書了，說是怕把我的眼睛累壞了。
我躺在床上，關了燈，陷入了沉思，我想：這就是讀書的滋味，有酸有甜也有苦有辣，這一天，我嘗到了讀書的滋味，是高興、快樂、興奮，也是傷心、悲哀。
這一天，我嘗到了讀書的滋味。
讀書的滋味作文 39
每當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發出的由衷贊嘆：“讀書真好。”
很小的時候，我就結識了書。那是一個滿是彩圖和拼音的世界。在書中，我發現了一個又一個的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠的年代人靠鉆木取火……原來，世界這么奇妙！我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔……直到愛不釋手地合上書，我的腦海中還不斷浮現出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：讀書真好。
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學的`殿堂，書變得厚了，變得深奧了。我常常不由自主地陷入一個個故事之中：當白雪公主識破了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當睡美人獲得新生之后，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜……是的，讀書真好！讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。
盡管我現在學習很緊張，但我不會壓縮讀書的時間，讀書簡直成了我的精神脊梁。沒有書，我的生活會變得暗淡無光，我成長的腳步會變得又慢又沉。
不僅是我，許多讀書的人都會呼喚：“讀書真好！”書推動著中華民族不斷前進，書滋養了一代又一代人！
讀書真好！
讀書的滋味作文 40
有人會問：“讀書能有什么滋味？”不，在跋涉書山的時候，我讀到了各種的人生：快樂的、悲壯的、磨難的……卻每一個都能直撥心弦……
當我讀到孔子的“學而不思則罔，思而不學則殆”的時候，我懂得了學貴在思；當我讀到屈原的“紛吾既有此內美兮，又重之以修能”的時候，我明白了自己應該注重修養，學習知識，竭力做一個有才能，有修養的人；當我讀到陶淵明的“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的時候，我發現了自由的可貴，對大自然亦有了更深的熱愛和向往……這，又何嘗不是一種讀書那收獲的滋味呢？
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”的確，一開始的我，僅滿足于漫畫笑話，雜志報刊漸漸步入我的生活，使我了解了許多的名人事跡與新聞真相。接著，是國學名著，四大名著中機靈活潑的孫悟空，才華橫溢的林黛玉，豪邁英雄的關羽，聰明如神的吳用……以及國內外名著中各類生動的形象及豐富的.人生哲理和寓意更是讓我受益匪淺。
笑過，哭過，感動過，懺悔過。我能釋放出那個嘴真實的她，她已褪去那層不敢展示出真正自己的軀殼，展示出的是，會為意見小事小細節落下眼淚；會為那段不容易卻最真實最質樸的友情而歡呼雀躍；會為……
讀書的滋味，是這樣美妙，這樣觸人心弦。有笑有淚，有后悔有感動。
讀書的滋味，令人難以忘懷！
讀書的滋味作文 41
書，是我們心靈的源泉；書，是我們心靈的安慰。在平時，我就是這樣一個愛看書的小女孩。
不知書讓多少人找到了自我，又不知書讓多少人成長為國家棟梁之材。
在看書時，我時而為賣火柴的小女孩的故事結局而哭了；又時而為灰姑娘的完善結局而笑了。
在生活中，我最喜歡看世界名著和童話書。世界名著能開闊視野，得到知識；而童話書能讓我幻想提高。因此，我語文才能學的這么好。
上三年級時，我買了一本書，叫《汽氣包馬小跳》書上講的是馬小跳是個富有愛心，很勇敢的一個男孩。他雖然學習不好，但他的愛心和勇敢讓我覺得很溫暖。
轉眼間，我已經上四年級了，這時，我的閱讀量非常大。一兩本童話書和三四本名著已經不夠了。因此，我常常去書店看書，只要一去就要1至2個小時。
記得我上四年級上冊的時候，去書店里去了一本叫《地震知識手冊》的書。看著看著，我發現了一個小故事，里面講了一位母親在地震中，把自己的女兒緊緊的抱在懷中，用頭部護著她剛滿一個月的女兒，最終被救治隊員挖了出來，出來的時候，她還有一口氣，對挖掘隊員說：“救救我的女兒……”然后，含笑離去。不知怎么了，我的眼睛里含著一股熱淚，那一刻淚水噴射了出來，好感人啊！
上四年級下冊的.時候，我突然明白了，讀書的滋味是什么？是：酸、甜、苦、辣！我終于明白了讀書的滋味是什么。
大家一起來讀書吧！來體會故事中的情節，體驗生活的樂趣，體驗人生的樂趣！
讀書的滋味作文 42
書籍如石，敲出星星之火；書籍如火，點燃心中的明燈；書籍如燈，照亮前方的道路；書籍如路，引我一生前行。
在你的世界，無論從古至今，從中到外，都是說不完的；無論從文學到思想，從韻味到情感，都是述不盡的。你有悲泣的呼嘯山莊，你有堂皇的圣母院，你有虛榮的斯嘉麗，你更有猥瑣的葛朗臺。你有泰戈爾的小鳥，你有伍爾夫的蝸牛，你有宇宙中永恒不滅的太陽，你有再度涅槃鳳凰。
在詩集里，賈島夜半叩門，小杜清明問路。我不知，李白的'鳳凰與杜甫的丞相祠哪一個更凝重深遠；我不知，黛玉的葬花吟與易安的聲聲慢哪一個更凄美婉轉。我不知黃河遠上，白云一片，孤城萬仞山與清明時節，雨紛紛，行人欲斷魂哪一個更加巧妙趣味。或許，我不該比較，共存本就是人間的常態，共賞，則又是另一種韻味。
當讀《飛鳥》中，“天空中沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過。”時，心中舒緩了，是啊，全力以赴遠比成功更重要。當讀《雨巷》中“我打著油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長，而又寂寥的雨巷里。”時，心中寧靜了，那悠遠的情景如何不讓人寧靜呢？
讀了“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，心中不禁也有了禪意；讀了“聽雪，也是聽心，聽雪的剎那，心中定會開出一朵清幽的蓮花”，心中生出千萬美好，卻忘了凡塵，融入了自然之中；讀了“回顧，雪白一片，真干凈”，不禁也有了四大皆空的初悟。
讀書，不斷地將我的思想提升，滋味，更是深長，那滋味，引我一生前行，成長。
讀書的滋味作文 43
“飯可以一天不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。”這就是毛澤東的名言。我呀，愛書也愛到了癡迷的程度。
中午放學回家，我就急忙拿出我最愛的《哈利·波特》，連鞋子都沒換，抱著書就去看了。媽媽喊我吃飯了，我嘴里應付著：“好好好”，可這本書的.內容卻深深吸引了我，剛準備去吃飯，就又情不自禁地看了起來。
“寶貝，你中午回來鞋子也不脫，衣服也不換，你想造反啊!一回家就看書，飯也不吃了!不寫作業可以，飯也不準備吃了，是吧?”聽了媽媽這樣說我也就只剩下從命的份兒了。我急匆匆地吃了幾口飯，壓住了饑餓，就捂著肚子說：“媽媽，我肚子疼!”話音未落我就溜到了自己的房間。哪里知道機智的媽媽早就猜出了我的心思。
“嘀嘀嘀”，下午上學的時間到了，我還想再看一會兒。可媽媽的聲音又響起了，聲音里透出幾分責怪：“你是不是也不想上學了!你看看幾點了!為了讀那閑書，飯也不吃，還要瞞天過海說什么肚子疼!要不給老師打電話說學也不要去上了……”頓時，我真是感覺老媽語不饒人啊!“對不起，我現在就去上課，行嗎?”我接過媽媽手中的面包，不快意地嘟起自己的小嘴。媽媽則是又生氣又想笑，她這哭笑不得的表情終于還是引得我哈哈大笑。
這種滋味，有喜悅，有著急，有不舍，有無奈，有驚心，也有蜜一般的甜!你也品嘗過這滋味嗎?
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