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齊家與讀書初一作文（精選19篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的齊家與讀書初一作文，歡迎大家分享。
齊家與讀書初一作文 1
“齊家先修身，讀書在明理。”最直接的字面意思就是：要想治理好一個家庭，一言一行都要謹慎，讀書在于明辨事理。那么問題來了，該如何齊家？如何讀書呢？
齊家，多數(shù)人都會認為應(yīng)由最有家庭地位的人來擔當這個角色，那擁有這個想法的人就太自負或太自卑。我認為，齊家首先要看個人的修養(yǎng)。
一個言行謹慎的人，在說話前必經(jīng)過大腦的思考，讓說出的話既不傷害別人的利益，也能將自己的想法表達出來，這樣的人，無非是自我修養(yǎng)極好的。
魯迅先生就是這樣一個人。有朋友來拜訪時，魯迅先生必然人情招待。在學(xué)生來請教時，總會提出自己的想法。
在明知胃不好的情況下，卻還想吃涼的東西時，魯迅先生不會按自己的想法做，而是會先向自己的夫人詢問，在海嬰受到“冤枉”時，不會去責(zé)備，而是確認事情是否屬實。所謂“近朱者赤，近墨者黑。”
魯迅先生良好的.個人修養(yǎng)也影響到了他的家人。蕭紅作為魯迅先生的學(xué)生之一，曾這么評價：“先生一家都很有素養(yǎng)，讓人感覺和他們一起，整個人更有修養(yǎng)。”
相比“齊家”，更多人對“讀書”更為好奇。讀書不就是拿著書去讀上面的文字嗎？可我對讀書還有另外一種理解。讀書，閱讀書找到書所寫的內(nèi)容，只是最基本的。有人會說：“你看，我通過這本書明白了一個道理。”
當然，凡是讀書都會明白道理，可反反復(fù)復(fù)不就都是那幾個凡是正常人都懂得的道理。還有些是抱著“讀書能使我更聰明”而去讀書，這只會使我們目光更短淺，按我說還不如不讀。讀書的目的在于明辨事理，改變自身氣質(zhì)。
曾有一個朋友，每天都是上課時間就聽課，下課時間就去瘋玩。雖說學(xué)習(xí)過得去，但卻沒有一點進步。一段時間迷上了讀書，回去揣摩作者寫這本書的意義何在。
漸漸地從一個愛瘋愛玩、學(xué)習(xí)將就的人便為溫文爾雅、情感豐富的人。可見，正確理解讀書的含義對自己有多大的影響。
“齊家先修身，讀書在明理”這雖是一句格言，可對我們生活的改變是有巨大影響的。
齊家與讀書初一作文 2
古語有訓(xùn)：“修身齊家，治國平天下。”從古至今，多少文人志士，以此為綱，不懈努力，隨著時代的更替，作為即將走向社會的高三學(xué)子，我們更需要培養(yǎng)一種修身治學(xué)平天下的能力。
何所謂“修身”，又為何把即居于首位？在我看來，修身是完成一切宏偉藍圖的基礎(chǔ)，一個人的文化底蘊，充分彰顯著人格魅力，也在很大程度上影響一個人的前途發(fā)展。擁有深厚的文化底蘊，才能擁有與世無爭的魄力。楊絳先生的一句話“與誰爭，我都不屑！”把一位百歲老人的豁達無畏表現(xiàn)得淋漓盡致，也許我們不能達到楊絳先生的境界，但深厚的文化底蘊是我們超脫眾生相的基礎(chǔ)，也是我們能與這個世界握手言和的條件。
一個人的文化底蘊是日積月累形成的.，更是在不斷學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟中夯實的。“腹有詩書氣自華”的源泉便是知識，而學(xué)習(xí)知識更是一個人一生的功課，自學(xué)便是一生致力于學(xué)習(xí)。
古語有云“活到老學(xué)到老”，我們需要具有的是一種終身學(xué)習(xí)的能力，我們的學(xué)習(xí)不只是面對高考，更是為了若干年后面對你所喜愛的事物，能有重新學(xué)習(xí)的勇氣和能力。人的一生那么長，誰又甘心只啃食一種精神食糧呢？
學(xué)習(xí)是一個人發(fā)展，完善自我的必由之路，更是一個人走向成功的動力源泉，只有不斷學(xué)習(xí)才能實現(xiàn)宏偉夢想平天下。
如果說修身是起點，治學(xué)是過程，那么我們奮斗的終點便是平天下。平天下，需要我們培養(yǎng)一種責(zé)任意識，一種對自己負責(zé)，對親人負責(zé)，對民族發(fā)展負責(zé)的無畏精神。畢竟我們已經(jīng)長大，羽翼漸豐。我們需要獨立面對困難，需要用自己的力量為所愛之人建起堅實的堡壘，更需要有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔當！培養(yǎng)責(zé)任感，是平天下之需，更是成長的必修課。
我們即將步入社會，面對形形色色的人，品味人生百態(tài)，但只要擁有人文底蘊的魂，終身學(xué)習(xí)的魄，勇于擔當?shù)纳瘢覀儽銦o所畏懼。只要相信：海闊憑魚躍，天高任鳥飛！我們終將創(chuàng)造一片嶄新天地。
齊家與讀書初一作文 3
今天是國民健身日，為什么把今天定為國民健身日呢？是因為去年的今天是北京奧運開始；是一個運動健身的開始；是一個今天，我和家人也一起去健身，去運動，紀念去年的今天，我們不僅是今天，而且是每天堅持鍛煉。
來到大街上，大街上人寥寥無幾，我們迎著陣陣微風(fēng)前進。我跑著跑著看見爺爺一鼓作氣追上我們了，我問爺爺：爺爺你吃得消嗎？爺爺抖了抖肩說：吃得消，我的身體是倍棒兒！爺爺您可是寶刀不老啊！我調(diào)皮地說。大家都哈哈大笑。再看看爸爸，媽媽也是精力十足。我突然又想了一個點子，我建議大家一起唱歌，大家一致同意，于是我們唱起了歌唱祖國。這動聽的.歌聲回蕩在寬闊的馬路上，回蕩在我們的心里。
愉快的晨跑過去了，休息幾小時后又開始下一個戰(zhàn)斗目標運動。中午我把家里的武器都拿了出來：羽毛球、乒乓球、籃球、足球我和媽媽開始了羽毛球，我一上場就輸了兩個球，我想大概是多久不練，手生銹了吧。突然羽毛球飛了過來，我來了一個劈球飛速向媽媽投去，媽媽馬失前蹄沒接著，耶！我高興地跳了起來。沒多久我反敗為勝了，友誼第一，比賽第二，媽媽也和我一起高興。奶奶不會別的，只會呼啦圈，奶奶老了扭的很慢，但奶奶還能轉(zhuǎn)十幾圈，可太棒了。不過奶奶以經(jīng)氣喘吁吁，還好媽媽準備了鹽水，讓奶奶恢復(fù)體力。爺爺和爸爸還在戰(zhàn)斗中，正在努力加油贏的比賽。
運動了一兩個小時后也累了，于是我們回家了，回家吃完飯后，我們打算出去走一走。俗話說得好：飯后百步走，活到九十九。我們一邊走一邊聊，一路上有說有笑。轉(zhuǎn)眼間就到了廣場，廣場上人山人海，他們也都來鍛煉。隨著音樂，我和媽媽一起翩翩起舞，跳起了優(yōu)美的舞蹈。而爸爸他們?nèi)チ私∩淼牡胤藉憻捝眢w。天漸漸黑了，我們也要回家了。回家時我們搭車可爺爺說要安步當車，我們也沒辦法，只好安步當車，走路回家。
今天雖然累了一天，但是今天鍛煉一天，讓自己更健康了，所以以后天天都要堅持鍛煉、運動。
齊家與讀書初一作文 4
這星期，我們讀了《再被狐貍騙一次》，作者是：沈石溪，原名，沈一鳴。上海人。我節(jié)選了其中一篇《會貿(mào)易的狐》，作為。這篇文章講得是：一天，“我”捉到了一只可愛的小狐貍，把小狐貍放進籠子里。第二天，母狐帶了一只紅腹角雉來到“我”家，想和“我”交換小狐貍。可沒換成，它便用一只死老鼠、一泡稀糊糊的狐貍屎、狐貍尿、拔“我”家的母雞毛來做報復(fù)。這個故事告訴我：做人要講信用，不能言而無信，貪得無厭，容許別人的事，就一定要辦到，千萬不能失信于人！就如：有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易。
在暑假里，我讀了《晨讀晚誦》這本書，有一個故事深深地吸引著我，故事的名叫《艾米沒有賺到錢》，主要講述了一個叫艾米的小女孩，她有個習(xí)慣，就是無論做什么事，都把時間花在準備工作上，而不是馬上行動。
在一次農(nóng)場主讓孩子采黑草莓，并給予一定的報酬，艾米卻方案著自己到底要采多少黑草莓，能賺到多少錢。當她得到滿意的答案時，牧場里的黑草莓早就被其他的'孩子們給采光了。讀了這本書讓我懂得了無論做什么事，要盡快著手去做，不要把大量的時間花在無休止的方案上，畢竟一個實干家勝過一百個空想家。今天，我讀了一篇名叫笨漢斯的故事。
故事主要講了：從前，有一個農(nóng)夫，它有兩個聰明的兒子和一個笨兒子，有一次，兩個聰明的兒子要去向公主求婚，父親給了他們一人一匹馬。笨兒子也想去，他想向爸爸要一匹馬，但爸爸不同意，給了他一只公山羊。就這樣，笨兒子也上路了。他在路上撿了很多東西，哥哥們都嘲笑他，可是他卻用這些東西答復(fù)了所有問題，取了公主，作了國王。
笨漢漢死斯之所以取到了公主，是因為笨拙的他在保持放松的幽默心態(tài)。
生活中如果我們也學(xué)著輕松的方式來交流，那不是更自然，更好嗎？
齊家與讀書初一作文 5
“一日無書，百事荒蕪。”這句話真像是為我量身定制的，一天不讀書，就像一天沒人與我說話，那種神秘的寂寞，讓我悶得慌，什么事也做不好。我的書就是我的好朋友。以書為友，那才是最快樂的人，所以我很快樂。
在課余時間、床上，甚至如廁時間……我總是選擇書來與我聊天，我們總是一見鐘情。在課余時間里，很少有人像我一樣坐在位子上看書，教室外的雜亂，我內(nèi)心的清凈就連上課鈴響了，我還沉浸在美妙的故事中。上課后，我與朋友分離了，那真是種心痛啊，睡覺前我也會看一會書，幽幽的燈光照在房間里，靜悄悄的。聞一聞書中散出的淡淡的墨味兒，我覺得無比安寧，馬上讓我睡意襲來，如同一棵小草的嫩綠葉枝上，滾下了一顆甘甜的露珠，流入我的心田，讓我感到了那一種清醇和馨香。讀書是幸福的。
媽媽給我訂了雜志——《小愛迪生》。在一個個幽默、好笑、奇怪的故事里，讓我學(xué)到了很多的知識、野外生存、捕食，為什么傷口會化膿？細菌是什么？井中的水為什么對人體不好？為什么鳥能飛？誰是怎樣發(fā)明飛機的`？……我看后想入非非就是浮想聯(lián)翩，好像我與書同船去大千世界探險，欣賞美景……我越想越入迷，仿佛在與朋友交談，而且談得如熊熊烈火一樣熱烈。
有一次，我一連看了三個小時的書，那時的我真真正正地溶化在了書的海洋里。媽媽喊我吃飯，聽到的那瞬間，我又忘了。直到媽媽摔開房門，像連炮珠似的說了一通，我才被說醒了。吃飯時，我一直想著《柿子紅了》，想了精彩片段。忽然，一層新的體會蓋在了腦海里。我用十多分鐘吃完了這難熬的時刻，接著奔進書房，津津有味地讀了起來。我如饑似渴地讀著，只迷糊聽見媽媽念念有詞：“這孩子！”
同學(xué)們，愛上閱讀吧！讀書好，讀好書，好讀書。以書為友的人，才是最快樂的。朋友們，終身不離異，陪你度過傷心、快樂的，是書哇！
齊家與讀書初一作文 6
凡是來過我家的人，無不稱贊：“徐梧鳴家的書可真多啊！”
確實如此，我家到處都是書：客廳里、沙發(fā)上，還有房間里……無一不擺滿了書。
而家里有這么多的書，可想而知，自然有一個愛看書的人，那人就是我。
說起看書這件事，倒要感謝我的幼兒園了。那時的我既膽小又懦弱，于是，我就盡可能地遠離小朋友。后來，我發(fā)現(xiàn)，除了圖書角，幾乎所有的地方都人多如麻。于是，我就像一只小小的蝸牛，一直待在窄小又溫暖的避風(fēng)港，不愿出來。也就是在那段時間里，我如同一艘緩緩行駛的小船，在書海里揚帆起航。
每次一進幼兒園，我都會飛奔到圖書角，津津有味地翻看著圖書。愛上閱讀，與書相伴，這個好習(xí)慣一直從幼兒園保持到上小學(xué)。我的閱讀也由最初圖多話少的繪本變成了純文字的小說。
書帶給我知識，帶給我快樂，但更重要的是，它帶給我自信，帶給我與外界交往的'能力。一年級時，我是班上朋友最多的人，大家都喜歡跟我玩，因為我有講不完的有趣故事；二年級時，我有幸成為全校第一批校園小記者；三年級時，我光榮地當選為優(yōu)秀小記者……《打蟑螂》《美麗的蘆花》《空魚缸》……一篇又一篇的佳作被印成鉛字一次又一次地登在報紙上。每當路上遇見熟人，他們無不夸贊：“徐梧鳴的文章寫得真好！”而我總會在心里想：如果沒有書的陪伴，我怎么可能由原來的“丑小鴨”完美蛻變?yōu)椤鞍滋禊Z”呢？
記得有一次，我隨家人去周潭踏春時，遇到了課外班的美術(shù)老師，連他也自豪地向他的朋友介紹我：“看到了嗎？這是我的學(xué)生，她不僅畫畫得好，連文章寫得也是極好的！”
試想一下，這一切的一切，如果沒有書的一路相伴，我還是現(xiàn)在的我嗎？所以，直到現(xiàn)在，我都在書的引領(lǐng)下，在人生的道路上自信地邁出每一步。在書的指導(dǎo)下，我跳躍著、進步著，在閃亮的燈光下，我的身體隨著思想翩翩起舞。閉上眼睛，一本本相熟相知的書籍浮出腦海，“謝謝！是你們陪伴我舞動青春！”我在心里默語道。
齊家與讀書初一作文 7
莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。”讀書是人一生里最大的快樂，一生之樂在于書。
讀書之樂，在于寧靜致遠。翻手作弄茶人，執(zhí)一杯香茗，尋陽光和煦的角落，翻一本書來讀，無論清新小調(diào)，或是金戈鐵馬，都能磋磨的人心靜閑。萬物的盛大終會歸于寧靜，一切的寧靜終會走向永恒。不談讀何書，單單是閑坐翻頁也極能磨煉一個人的品格和意志。美國女作家賽珍珠曾說，她一生中最為快樂的日子，便是自己幼年在圖書館所經(jīng)度過的時光，那些靜謐美好的日子使她成為了一個溫和從容的人，一個堅韌不拔的人。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。讀書之樂，便在于牽引著你的靈魂，讓那些生命的踽踽獨行變得從容，靜好。
讀書之樂，在于博大精深。兼聽則明，偏信則暗。讀書使人警醒，使人睿智，而睿智的外在體現(xiàn)正是在于風(fēng)度和談吐，一種讀書的溫潤和明凈會在不經(jīng)意間流露。哲學(xué)家盧梭常對自己的靈魂作出細致的'考究，而這考究靈魂能力則在于他近乎登峰造極的博學(xué)。“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理每一個孩子都明白，正如黛玉教香菱學(xué)詩，學(xué)詩前，必須先熟讀、背誦王摩詰、杜子美的200—300首詩才可。這便是閱讀之益，那些讀過的書中字字句句，皆會于耳邊縈繞，于心頭回旋。如陣陣和風(fēng)掠過心田，引得溪水波瀾，花葉搖顫。那樣的快樂便盡在不言中了。
讀書之樂，在于通曉世事。古時有人尋山間隱士，談古論今，無一不明，而看到隱士于山野間的書屋，為其藏書之浩瀚而震驚，其人讀史論列傳，讀典籍名著，更是讀宋詞元曲，會讀、好讀才是通曉世事的敲門磚，懂書之人，才是真正快樂之人。
讀書何其樂，是寧靜致遠之樂，是博大精深之樂，是通曉世事之樂。一生之樂在于讀書，那便要從此刻讀，不管喧鬧，不顧旁聲，才不辜負年少快樂好時光。
齊家與讀書初一作文 8
最近看了《老人與海》這本書，感覺真的很不錯。真的名不虛傳。
文章雖然不長，但是寫得很好。有很多對話描述老人去釣魚的狀態(tài)和心理。尤其是圣地亞哥和鯊魚搏斗的時候，看到我的樣子，真是驚心動魄。結(jié)局也很精彩。看完整篇文章，還是回味無窮。課文中的單詞和句子仍然浮現(xiàn)在我的腦海中。我真的還沒看夠！
書真的是個好東西。當你快樂的時候，它能讓你更快樂；當你難過的時候，它能讓你微笑；它可以在你生氣的時候讓你平靜下來。反正不管什么心情，什么地方，什么情況，你都可以抱著一本書，認真讀。如果有時間的話，在夕陽微降的下午，品一口好書，品一口綠茶就不錯了。
這也是我最喜歡的事情之一。每個周末做完作業(yè)后，我總是喜歡讀一本喜歡的書。橘黃色的夕陽映在書頁上，窗外的影子引人注目，像夏天的'太陽。每當看到那柔美細膩的文字，總能撥動心頭的琴弦，彈出一首又一首悅耳的曲子。看到多愁善感的地方，總會落下幾滴發(fā)光的眼淚，像一塊石頭扔在水面上，激起陣陣漣漪。你有沒有偷偷嘗過讀書的滋味？到了晚上，作業(yè)還沒寫完的時候，看著書桌上色彩繽紛封面的課外書就受不了誘惑。每次偷偷拿起書，悄悄翻到那一頁，開始埋頭讀書，時不時看看門外，看看父母來了沒有。有時候客廳一點動靜，書就會匆匆合上，迅速放在桌子上，其實只是拖鞋。這樣讀書雖然不是很藝術(shù)，但是樂趣是無法形容的。
希望大家多讀書。其實每天花半個小時看書也不會耽誤什么大事。只是睡覺的時候拿起床頭箱看前兩頁。眼皮開始打架，就該睡覺了。尤其對學(xué)生來說，每天看電視半小時讀兩頁比什么都強。關(guān)鍵是這個習(xí)慣，而不是看什么書，看了多久。喜歡看校園小說，就去讀。相信你很快就會喜歡上名著了。我來比喻一下。我喜歡看恐怖小說，尤其是古墓麗影，看了很多。反而覺得這幾本書差不多，就開始接觸名著。一開始我覺得很莫名其妙，很無聊，就像我開頭說的《老人與海》，但是越看書越上癮。慢慢的，你肯定會喜歡名著的。
齊家與讀書初一作文 9
俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”是的，鉆研書中的知識，積累多一點，就多向成功邁一步，未來的生活就會幸福一點。你是否想過讀書是件沒用的事，總是停留時間在書上度過，那么你就錯了……
西晉史學(xué)家陳壽說過：“一日不讀書，百事荒蕪”的確，一個人天天無所事事的話，怠慢了腦袋，思想就會遲鈍，那么就會癡呆，后來就變成笨重的人了。可當有人提醒你讀書時，你是否會把讀書這件大事拖延呢？那么你就把青春這個讀書黃金時拖延掉了……
明代錢鶴灘強調(diào)說：“明日復(fù)明日，明日何其多。”，不是嗎？數(shù)不盡的明日真的很多，可是你能活到多少個明日呢？你能等到多少個明日呢？恐怕明天會遇到災(zāi)難或者意想不到的事情吧，你敢保證你的知識淵博嗎？孔子知識如此資深，卻也不敢當“淵博”這一詞不是嗎？那么你又有什么理由再耗掉這些黃金呢？沒有吧……
孔子在《論語》中反復(fù)強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，說過：“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆。”即使你現(xiàn)在還一無所知，孔子也論述道：“知之為知之，不知為不知，是知也。”不懂得并不可怕，可怕的是不知道裝知道吧！也可學(xué)習(xí)呂蒙一樣，及時學(xué)習(xí)，讓魯肅刮目相待。正所謂：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”趁現(xiàn)在趕快吸收見識、知識，喝飽了墨汁，明日之路就少點坎坷，也許還會綻放光彩，得到的'卻是比如今這些虛假的外貌而得的那些所謂的“榮譽”吧。
我的母親就是因為以前荒廢了學(xué)業(yè)，文化水平可以說不高，所以她很后悔，現(xiàn)在她常常抱怨自己以前不用功，不努力認真，現(xiàn)在為了維持生計養(yǎng)我們真的是十分不容易，十分之辛苦啊！而我的舅舅呢？他和我的母親截然相反，他從小就努力用功學(xué)習(xí)，刻苦鉆研書中的知識，認真落實功課，后來成了村里唯一能考上大學(xué)的人，現(xiàn)在當上了市里的大官，生活無憂無慮的……
你現(xiàn)在是否還為了找借口不讀書而“困擾”呢？你是否還為了讀書麻煩而不想讀了呢？
齊家與讀書初一作文 10
我的金色年華是在“書香”中度過一個又一個春花秋月的。少年之際，書回給我們帶來生命上無盡的芬芳。如果我們用心去體會，用心去感受，便會覺得書中趣味無窮，意義深遠。
春時，我坐在窗前，手捧一本書。窗外，細雨匯成一道道源源流長的小溪。小草不知不覺地探出腦袋，盡情地吮吸著甘甜的“乳汁”；樹木挺直了腰背，在微風(fēng)細雨中痛快地沐浴；嫩芽兒搖晃起腦袋，讓春雨為它蕩滌。“淅瀝瀝，淅瀝瀝”禁不住耳邊的雨聲的誘惑，我放下手中的書本，來到雨中。雨中，大地萬物生機勃勃，使出渾身的解數(shù)，在接受春雨媽媽的“哺育”。而春雨媽媽呢？聽，她在笑哩！“淅瀝瀝，淅瀝瀝”我突然想起剛讀的.“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”這就話來寫的不就是春雨嗎？同時，我感受到那在工作崗位上默默無聞，無私奉獻的人的可貴精神。春雨為大地萬物輸送營養(yǎng)，不也是這樣嗎？
夏天，我坐在窗前讀徐志摩寫的“那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上的虹，揉碎在清風(fēng)艷影中”我的眼前仿佛出現(xiàn)了康河那清清嬌媚的樣子。再到外面看看，池塘中那一朵朵盛開的紅蓮依偎在青翠欲滴的荷葉旁，你挨著我，我挨著你，擠滿整個池塘。我情不自禁地吟誦起楊萬里的千古名句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅！”我贊嘆道：“自然界為何如此美！”而人類社會的美指什么呢？我想，那會是心靈上純凈，空靈的美。
秋季，我再一次坐到窗前，而呈現(xiàn)在我眼前的卻是另一番悲寂凄涼的景象。而我卻又讀到書中“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”由此，我感受到詩人樂觀的情懷。其實，無論朝氣蓬勃的春天，還是悲寂凄涼的秋天，與人們的情感無關(guān)。無論何時，我們都應(yīng)該樂觀向上，自信對待生活的每一天。
冬，又意味著舊年已去，新的一年開始。書中古諺“一年之際在于春”教育了我如何把握時光，努力工作。
書之“香”聞入之后，心曠神怡，精神爽朗，感受與眾不同。這一切的一切不是都要在書中才能找到的嗎？
齊家與讀書初一作文 11
“書籍是人類進步的階梯”。這是高爾基的至理名言。是啊，人需要不斷進步。而書無異于是我們進步的階梯。“好讀書，讀書好，好讀書”冰心奶奶的話是每個學(xué)生都應(yīng)該做到的。
我從小就愛看書，不看書時動若脫兔，而看書時卻靜若處子。每每看到文章時我就會愛不釋手。在字里行間任意穿梭，許多文學(xué)作品令人久久銘記，也可以讓人浮想聯(lián)翩!在書這片廣闊的土地上，我可以盡情奔放!在書中鐫刻這智慧之美，洋溢著深邃的文字之美!
在書的世界中，我很快樂，并不疲倦。在書中我汲取了許許多多的益處，吸收了許多智慧，也明白了為什么人們常說“書中自有顏如玉”。人就是需要書的滋潤，書是永遠讀不會落伍的。
模糊的記得，我看的第一本書便時《兒童文學(xué)》。記得那次爸爸讓我去拿東西，我走到桌邊，發(fā)現(xiàn)了一本書，看到這本書我十分的好奇，便馬上捧起書，如饑似渴的看了起來，把其他的事情都忘到了九霄云外去了。《兒童文學(xué)》的文學(xué)中的'文章，文章中的文字都深深的吸引住了。
讀書，在我的生活中占據(jù)著很大的位置。每天早上，我都會抽出一點時間來讀書，中午晚上也是如此。每天都是如此，正是這種周而復(fù)始的讀書令我盡知天下事，受益無窮。一天中，許許多多的空閑的時間都被有效的利用起來了，同時這樣也充實了我!也是讀書使我智慧的嫩芽萌發(fā)了，讀書，令我受益匪淺。
其實，讀書也是與學(xué)習(xí)息息相關(guān)的，書中有著許多課本上并沒有的知識。知識豐富了，當然成績好也就是水到渠成的了。
書中自有黃金屋，這句話說得極對。讀書，就是與作家親切的握手;讀書，是我與真理近距離接觸，博覽群書，恰似登峰覽勝景，猶如游千山玩萬水，正如探海覓珍珠……鐘情閱讀，博覽群書，能讓思想的幼芽破土，讓創(chuàng)造的火花閃耀!我愛讀書!
齊家與讀書初一作文 12
小時候我很愛讀書，書中各種奇異的故事吸引著我，從淘氣調(diào)皮的湯姆索亞，到荒誕幻想的唐吉坷德，再到堅毅如鐵的保爾柯察金。他們在我心中形成了一個個鮮明的形象，讓我體會到他們的所思所想，喜怒哀樂。
讀書讓我懂得了許多，任何一本書，不論是記錄美國夢的`《了不起的蓋茨比》，還是對各種昆蟲有詳細描寫的《昆蟲記》，都能教會我很多。讓我懂了專業(yè)知識，讓我懂了冷門小事，讓我懂了人生哲理。一個個鮮明的形象與鮮明的性格，直接碰撞產(chǎn)生的火花是那樣耀眼，那樣明顯。
但是自從初中之后，我讀書的機會少了很多，因為大部分的空閑時間都交給了網(wǎng)絡(luò)與手機。雖然如此，但我在手機上也從未停止閱讀。只不過是從書到了一個個專欄，一篇篇文章，一個個新聞，雖然總體水平不如圖書，但是也進一步拓寬了我的眼界，一個讓我豐富內(nèi)心，一個讓我了解世界。不僅可以通過手機文章上的故事了解，還可以皆有故事與評論了解他人的觀點，了解不同的人不同的看法，也對我有了莫大的幫助。
高中以后，更加繁忙，但是又開始讀書了。雖然速度很慢，但是起碼又開始讀了。我更期待思想的火花。我期望在書中看到新的觀點，可以讓我懷疑我以前的思想，讓我改正我的偏見，或是讓我以堅定的思想去批判它，我也期望在書中看到許多我從未想到，或是從未認真設(shè)想的問題。如果平常看到什么父母生病的問題我通常會置之不理，我會想大不了看就完了，但是當我看過一篇文章后，我才明白那種身隔兩地的擔心，那種連夜掛號，四處尋醫(yī)的無奈，那種一面是自己的生活，一面是陪父母看病的時間困難。
我期望讀書讓我看得更全面，我期望讀書讓我獲得新的思想，以替代舊的不好的思想，我也期望它能治愈心魔，讓我坦然地面對，讓我驕傲地堅持，讓我堅定地思辨。
齊家與讀書初一作文 13
每一本書是一級小階梯，我每爬上一級，就更加快樂，就更加體會到成長的快樂，就更熱愛書。
我的媽媽是一位教師，聽媽媽說，媽媽懷上我時，每當媽媽教孩子們讀書的時候，我好像能聽懂似的，表現(xiàn)得很“乖”，在假期中，時間長了不給孩子們上課了，我就故意搗亂，攪得媽媽不安穩(wěn)，只要一聽到從錄音機播放出來的.聲音，我就立刻安靜下來，從那時起，媽媽就預(yù)感：我出生以后可能愛讀書，就給我起了個乳名叫“聰聰”，意思是讀書時聰明伶俐。當我出生時，我最喜歡的事就是聽故事，常常是在故事當中進入了夢想，醒來之后，又要媽媽繼續(xù)接著講……一個故事，就像打開了一扇窗戶，讓我聽到了很多臭狗熊的本領(lǐng)，圖圖的滑稽可笑。
終于，我認識字了。在學(xué)校，每天下課，我都會迫不及待的從書包中抽出一本自己愛看的課外書，津津有味地讀起來。每當這時，我好像一會兒來到廣闊的草原，聽到了美妙的音樂，一會兒看到了雄偉的高山，遠處的瀑布像少女飄逸的長發(fā)，緩緩地流下來……啊，多么美麗的景色啊。如果這時候，有人來找我玩，我都不會回答，因為我已經(jīng)沉浸在書的世界里了。
在家里，我也是個“書氣”十足的小書迷。沒事就會找兩本課外書看，有時連媽媽喊我吃飯，也要多喊幾遍，我才會依依不舍地放下書。每當周末有空時，我就到書店看書，看看哪本書被人翻得最多，磨損得厲害些，就說明這是本好書，我就愛不釋手地讀起來，常常直到圖書人員叫我離開，我才回家，我?guī)е鴿M足帶著喜悅回家了，圖書阿姨不解地問，別的小朋友回家時顯得很疲倦，你咋很高興啊？因為我的心早已就插上了翅膀，飛到了公主的城堡，飛到了農(nóng)夫的家里……
這就是我讀書的故事，這就是我成長的快樂。
書是一把金鑰匙，一份精神食糧。多讀好書，它會讓我了解更多的大千世界，它會讓我更聰明。
我成長！我讀書！我快樂！
齊家與讀書初一作文 14
《春秋戰(zhàn)國》是我國歷史文化資產(chǎn)之一，也是我們小學(xué)生的必讀資料之一，相信絕大部分的大人小孩都對這些知識有一定的了解。因為這是人們的基礎(chǔ)文化的一個小部分。對于社會來說，歷史文化如同黃金寶玉一般貴重，如果歷史不寶貴，如今就沒有考古學(xué)家，以前的足跡就不會釀成一本本的書出現(xiàn)在我們的眼前，因為歷史的痕跡發(fā)展到我們現(xiàn)在的這個地步。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。只要我們多看書，多鉆研書中的知識，書對我們會有著極大的幫助，在我們閑著煩了的時候翻閱，它能讓我們感到讀書是那么地快樂。
古代有個叫魯迅先生的`人，他雖然很窮苦，生活上面臨許許多多的苦難，但都不覺得嘆息，感到特別的快樂，長大了還為國家做出了偉大的貢獻。有人很奇怪，問他：“你這么窮，生活這么艱苦，為什么會有如此偉大的貢獻呢?”原來，魯迅先生小時侯去左鄰右舍借書看，經(jīng)常買紅通通的辣椒來吃。每到自己餓了或冷的時候，就吃一兩粒辣椒，直到額頭上冒出汗來又繼續(xù)讀書，就這樣，他成了精通文學(xué)的人才，被國家取用。噍，正是他愛書如命，他才成功，他才快樂，要是提倡全國人民讀書，理論用于實踐，我們的經(jīng)濟將會發(fā)展得飛快，生活水平得到改善。
古代有位借光看書的人，他小時侯也很窮，沒錢買書，更沒 錢買蠟燭點燈讀書，他還是沒有放棄讀書，四處借書來看，不分晝夜地讀著，他的鄰居是一家有錢人，有一次，他無意中發(fā)現(xiàn)墻上有一個不大不小的洞口，一到晚上，他就利用洞口射出的燈光讀書。他像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖，長大了成為一個赫赫有名的文學(xué)家，成為當時有名的富翁。很多人都對他另眼相看，贊不絕口。
讀書能夠使我們像這些名人一樣出名、有錢，同時人們都會對你信任有加。那些聲望突出的人，大部分通過讀書出人頭地的。當然，光死讀書也沒有用，要靈活地去讀，學(xué)了之后也要靈活地運用到現(xiàn)實生活去。
齊家與讀書初一作文 15
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是五年級三班的辛騏。這天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一只小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的大海。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來說的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”。記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上搞笑的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)――在蔚藍色的天空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫忙下，我學(xué)會自我看書了，只要一有時光我就跑到書店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時光的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鉆木取火……哦，世界原先這么奇妙！從《水滸傳》中，我“結(jié)識”了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的.諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本書里里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的期望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好！
新學(xué)期，我們班級的書柜又更新了，又有很多好看的書籍充實了班級的小“圖書館”，一有空，我就會在書柜前轉(zhuǎn)悠，尋覓自己喜愛的圖書。
同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了完美的明日！
我的演講到此結(jié)束！多謝大家！
齊家與讀書初一作文 16
讀尼采或卡內(nèi)基，讀卡夫卡或普魯斯特，讀魯迅或梁實秋——。在浩瀚的墨海中，我們盲目膚淺地涉獵這些名著。那真的是知識嗎？不，你得到的和感受的只是上帝渴望的犧牲。它的名字叫：考試。
我們在人的推搡下走在這條擁擠狹窄的路上，面對著一輪蒼白冰冷的太陽。你迷路了嗎？不，大家都在。但是大家都不知道目的地通向哪里，是暗沉的淤泥還是野浮萍盛開的彼岸。
所謂文明的盛宴，我們一飲而盡，卻不知道我們的胃腸道早已不堪重負。就像一個喧鬧好客的主人，不停地招呼大腹便便的食客：“來，吃！喝酒！"
模糊了感官的'信任，懷疑了世界的真相。餓的是我的眼睛，吞噬著無盡的元爺供檢查。沙漏無盡的流逝讓我們恐慌，于是我們瘋狂地奔跑，掩蓋嘈雜的心跳，摔倒的時候，我們想抓起一灘污泥，塞到我們一直空著的袋子里。
這不是我想要的，不！絕不！
我會被村上春樹在《源氏物語》中對非人暴力的哀怨指控迷住，忘記它的各種文學(xué)地位和寫作常識，我會用，也許很多很多年，在《生活在別處》的光芒下虔誠地膜拜，讓這茫茫雨打濕我的衣襟，忘記作者姓什么，獲得了多少榮譽.我會把《青鳥》抱在懷里，就像小時候珍貴的洋娃娃。
但是，我不能！
年輕人太草率，需要太多漂亮的圖案。現(xiàn)實中有點殘酷和乖張。不要求你熟悉四書五經(jīng)琴棋書畫音樂。你只需要機械地在打印好的試卷上填滿裝腔作勢的想法，就好像你在用手寫編織一張卷曲的蛛網(wǎng)，讓你默默窒息。所謂：我們的錯別字要扣，魯迅寫的就叫通假字或者異體字。
在學(xué)習(xí)的路上，我迷路了。程序化的讀書報告和讀書筆記真的能反映我們對名家膚淺浮躁的認識嗎？或者——換個說法：是不是真的摻雜了我們自己的感情？
請給我一片自由的天空，一片可以舒展、翱翔、自由飛翔的藍天！
太陽，卻明亮了半個地球；一本你真正熱愛的書可以溫暖整個世界。
齊家與讀書初一作文 17
開始的我，對待學(xué)習(xí)也并沒有多大的志向與決心，一味的認為學(xué)習(xí)就是為了將來能夠生活的更好，學(xué)習(xí)就是我們孩子的事情，每天去學(xué)校學(xué)習(xí)就好了，不能說自己有多么刻苦努力，只能說是盡力而為吧，做好我自己，因為我覺得我的努力也許只能改變我自己，對于國家不會有什么大的影響，我是那么的渺小，中國好比是一條大河，我就是那大河里的一粒沙子，渺小到甚至失去幾千幾萬粒，都不可能會影響到大河的流動。
但是很快我便意識到自己的想法是錯誤的.。我從媽媽買給我的一本書中了解到了中國的一段歷史《南京條約》，中國近代史上第一個與外國人簽訂的不平等條約，西方國家侵占香港島，侵犯中國主權(quán)，破壞中囯的領(lǐng)土完整與自然經(jīng)濟，導(dǎo)致清王朝的衰亡，這是所有中國人民的恥辱。
看完后我非常氣憤，我甚至想當時如果我要在是不是可以做些什么，然而我什么也改變不了。這就是當時的中國不夠強大，才讓其他國家有機可乘，任人宰割，中國失去的不只是香港，而是人民的尊嚴，完整的中國。一百多年的歷史，中國人不會忘記這個恥辱，人民團結(jié)一心，不懈努力，一代又一代的人們努力改變社會，創(chuàng)造奇跡，經(jīng)歷多少的心酸血淚，努力拼搏，永不放棄，我們國家一步步強大起來，廢除《南京條約》，九七年，香港也回到了祖國的懷抱，事實證明只有強大才不受欺壓。
當時的歷史我們無法改變，那么為現(xiàn)在開始努力不算太遲，要讓祖國變得更加強大。從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不單單是為了我們自己的將來，更是為了我們的國家，我們是祖國的花朵，祖國的未來，身上肩負著創(chuàng)造發(fā)展國家的重任。雖然我們只是小學(xué)生不能做出驚天動地的愛國事跡，但是付出不再與大小，我們現(xiàn)在要做的就是努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識，長大后，用所學(xué)的知識創(chuàng)造新科技，新發(fā)明，報效祖國，在不久的將來，我們將會是建設(shè)國家的主力，為富強國家努力奮斗。
齊家與讀書初一作文 18
說起“書”，它已是歷史悠久了，早在幾千多年前，“書”就已誕生，一直流傳至今。而“讀書”也已成為人們每天必定要做的事情。
每每進入圖書館，總能看到各種不同種類的圖書前都有一些人專心致志地讀著書，他們都被書中精彩的內(nèi)容吸引，看的入了迷。其實隨著時代的進步與發(fā)展，書的種類變得越來越廣泛，五花八門，層出不窮，真是令人眼花繚亂，各方面的書的內(nèi)容更是精彩至極，而不同年齡的人便對不同種類的書籍有了一定的偏愛與青睞，比如孩子們就愛讀故事書或是兒童小說類的書籍，這類書的內(nèi)容豐富多彩，情節(jié)生動曲折，能夠勾起孩子們的無限遐想；科普類書籍則是青少年們的最愛，這類書遍及的知識面很廣，可謂上至天文下至地理，是青少年們最優(yōu)秀的'科普老師，它能對青少年們以后的發(fā)展做出很大的貢獻；而對于中年人來說，一些關(guān)于優(yōu)美的詩文詞句的書籍才是他們的最愛，這類書可以使他們放松身心，也能使他們有所感悟，對今后的生活有所影響。總之，不同的書對不同的人有不同的作用，我們要選擇適合我們自己的書籍去閱讀。
通常在圖書館內(nèi)，最感人的畫面莫過于那些已是白發(fā)蒼蒼，戴著老花眼鏡的老年人們，背已彎的直不起來，但還是捧著一本書津津有味地讀著。看的這樣的畫面，人們總會在不經(jīng)意間對那些老人們產(chǎn)生一種油然而生的敬佩之情，但是人也會問：“為何他們這么老了，還要這么辛苦地來到圖書館讀書呢？”我想并不是他們不知辛苦，而是他們明白“學(xué)無止境”的道理。人的一生很短暫，但知識卻是無止境的，沒有人敢說自己用一輩子就能學(xué)會所有的知識，因此，想要學(xué)會更多的知識、明白更多的道理，我們就要必須堅持不懈地讀書，用一生的時間去體悟這個世界。
只要你能掌握以上兩點，我想讀書一定能成為你的好伙伴，你也一定能成為一個博學(xué)多才的人，世界將在你眼前展現(xiàn)不一樣的風(fēng)采。
齊家與讀書初一作文 19
從小，我就是一個愛讀書的孩子，直到現(xiàn)在，我仍然還保持每天看書一個小時的習(xí)慣，因為我覺得讀書可以開闊視野，讓我學(xué)到許多知識。
寒假時，我買了一本書，名字叫做《感動小學(xué)生的18個故事》這本書深深地吸引了我。一天下午，我拿起這本書看了起來，天很快就暗了下來，這時媽媽早已經(jīng)把飯做熟了，只聽媽媽叫我：“女兒，吃飯了。”我一聽，那怎么行，這本書我還沒看完呢，我走出臥室，來到媽媽面前說：“再讓我看30分鐘，一會就看完。”媽媽看著我無可奈何地說：“好，再等等你，一會兒叫你吃飯。”我高高興興的又回屋看書去了。過了幾分鐘，媽媽又來了，我抬頭看了看表，生氣地對媽媽說：“還有十五分鐘呢，您先別管我了，一會時間到了，我自然會出去吃飯的。”媽媽拿我沒有辦法，只好出去了。時間過得飛快，等我看完書后才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快八點半了。我來到餐廳，才發(fā)現(xiàn)一家人都在等我吃飯，我吃完飯很困，便睡覺了。十點多我醒來發(fā)現(xiàn)家里每個人都笑瞇瞇的看著我，在我的追問下，媽媽才說我我剛睡著就說起了夢話，還大聲說自己要看書呢！由于我的聲音十分大，所以全家人都知道了。我害羞地低下了頭。
那天，我和朋友一起去新華書店看書，當時離書店開門營業(yè)還有十幾分鐘的時間，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)，跺著腳說：“怎么還不開門啊？”不一會，門終于開了，我撒腿就往樓上跑，等他上樓，我已經(jīng)挑好一大摞書了并低著頭看了起來，過了大約一個多小時，他對我說：“我們該回家了。”我說：“再看一會吧！”就這樣大約又過了快一個小時，他反復(fù)催我回家，我才無可奈何極不情愿地離開座位。然后拿著買的.書，像捧著寶貝似的回家了。
這就是我，一個愛讀書的男孩子，希望你也支持我做我讀書的好朋友喲。
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