我的讀書生活優秀作文（通用37篇）

　　有人說，書是溫暖的港灣，也有人說，書是良師，是益友。還有人說，書是可以醫愚的良藥。下面是小編精心整理的我的讀書生活優秀作文（通用37篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的讀書生活優秀作文 篇1

　　1歲3歲，在我還是在呀呀學語的時候，我就在大人的引導下，看一些啟蒙書籍。那時，我對書籍的渴望還不像現在這么強烈想看就看，不想看就不看。

　　3歲6歲，我上幼兒園了，學會拼音了，也識得一些字了，開始自己看一些帶拼音的書籍，但是，有時還需要大人的幫助，那時，雖然不是說非常渴望要看書，每天只看一篇，因為，每看完一篇，就能得到大人們的夸獎，自己心里面又很有滿足感，所以，我就一直抱著這種態度讀了許多書籍。

　　6歲8歲開始上學了，隨著年齡的增長，我認識的字越來越多，我對讀書的那種渴望也與日俱增。這時，我常看一些小說、童話和一些深奧一點的書，雖說有些看不懂，但是，讀書好像成了我一生的生命中，一天的生活中必不可缺的東西。不讀書，我就會覺得心里不安，非常不舒服。

　　書香伴隨我成長，它們給我的支持是永遠永遠的，直到我生命的結束。活到老，學到老將是我一生的追求。

　　我的讀書生活優秀作文 篇2

　　書是我在無意間愛上的！不必驚訝，因為我以前是個非常討厭書的女孩！在那時我非常討厭書，總覺得不就是講講故事忙，則么可能會增長知識囊？為啥老師總給我的考評表上填“望多讀點書”盡管老師再三勸說，奶奶勸說我還是執迷不悟。

　　年復一年日復一日，則么學校都開始了書的海洋囊？老師總是讓寫讀書筆記，我頭都大了，還讓每天午讀都讀書，不讀不行！可是在后來每當我看見同學拿起一本本是開始看，我的心里總有一些“嫉妒”可后來我又休提了前話，繼續玩，回到家后奶奶給我買一冊《假如給我三天光明》當時我二話不說就去看了，沒顧上什么這個作者又盲又聾，則們會成為女作家囊？我迫不及待的往下讀了。就這樣我開始了我的讀書生活！

　　俗話說：“書是人類進步的階梯”“讀一本好書就是在和一個高尚的人談話……”我還有好多書沒讀完囊不讀我會后悔的啊，要是有人性的就趕緊拿起書開始讀吧！不讀你這一生就會后悔的啊，我去讀了，拜拜。

　　我的讀書生活優秀作文 篇3

　　書就像一位和藹可親的媽媽，一直陪伴與我。小時候，我還有一個有趣的小故事呢！

　　我剛學會漢語拼音時讀得第一本書是注過音的《格林童話》。當我用細皮嫩肉的小手指，指點著書上的拼音xiao hong拖著長腔，一個字母一個字母的讀著。當時，媽媽聽我那讀書聲，不禁笑起來，邊教我正確的讀法。

　　上小學時，媽媽給我買了《十萬個問不倒》、《魯濱遜漂流記》、《分類作文》、《中華上下五千年》每天一有空閑的時間，我就會一頭扎進書的海洋，忘了吃，忘了穿。在知識的海洋里，讓我懂得了人與人之間的道理；讓我懂得了文明和禮貌；讓我知道了中華悠久的歷史；讓我感受大自然的美；讓我打開了智慧的大門。

　　讀書使我得到了很好的收獲。每當老師讓我們寫作文時，我就會用上平時在書上積累的好詞佳句，使我的作文變得有聲有色。

　　書是美麗的天使，書是智慧的鑰匙，可以打開一個智慧的大門，讓我們學到更多的知識，也只有知識才能將我們領入著美好的世界。我愛書，因為它是我最忠實的朋友。

　　我的讀書生活優秀作文 篇4

　　閱讀，這位陪伴你一生的忠誠伴侶，是一個能使你超越自我的永恒助手，在多次閱讀后，我終于明白，閱讀是你人生中能讓自己光輝的照明燈。

　　在我的童年中，媽媽便在我房間里放上一箱書。起初，我對這些肚子里滿是文字的家伙并不感興趣，比起它們更讓我著迷的是一些七零八落的小玩意，直到有一天，我媽對我說起了一句話：“書中自有黃金屋。”黃金屋？我眼前猛然一亮。那豈不是有無窮無盡的錢！于是，我開始了瘋狂的翻書行動，左一本，右一本，不一會，書房變被我弄得一團糟。突然，一本《列那狐的故事》如磁鐵般吸引了我。于是，從那時起，我，一個對閱讀毫無興趣的孩子變從那時起將閱讀兩字牢牢地記在了心中。

　　在閱讀中，我實現了無數夢寐以求的夢想，翻開《威尼斯的小艇》我領略到了威尼斯的夜色之美；看到《細菌世界歷險記》，我發現了微小生命的世界風光；讀到《山中訪友》、《索溪峪的“野”》兩課時，我投入了大自然的懷抱。這怎么不能說是閱讀給予給我的恩澤？

　　因為閱讀，我改過自新，凈化了我身上原有的缺點；因為閱讀，我火爆的脾氣越見越小；因為閱讀，我改變了別人對我的看法；因為閱讀，我的作文與口述水平有了步步高升的趨勢；因為閱讀，我在語文學習上起到了事半功倍的效果。難怪高爾基說：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。”

　　閱讀，這位不會說但又會引導我們前進的朋友，它像一艘船上的羅盤一般重要。它懷著一顆心來，不帶半根草去。它將它肚中所有的墨水都毫無保留地獻給讀者。它在我們看不見道路時為我們指出一條明路；在我們迷惑時為我們點通；在我們心情不快時為我們解悶；在我們妒忌對方所去的地方時用文字的色彩帶我們周游世界。是它，點亮了我們的人生。是它，用語言的色彩為我們染上五彩繽紛的顏色，使我們的人生有聲有色。也是它帶領我們走向成功的道路。

　　走遍天下書為侶，讓閱讀陪伴我們一生，讓閱讀點亮我們的人生、實現我們的夢想吧！

　　我的讀書生活優秀作文 篇5

　　每個人在每一段成長過程中都有自己對人生的感悟，這個暑假，我過得蠻有意義的。

　　一開始，我看見作業后面有一頁專門填寫愛心記錄的表格，我想只要簡簡單單完成任務而已，但是當我幫父母做家務活時，我才發現要堅持下來有多難。

　　有一次，我們正在吃晚飯，我眼見動畫片快開始了，急急忙忙地吃好飯。沒想到，我爸看到我這副樣子，對我用手指了指我面前的那副碗筷。唉，我命怎么那么慘么！老天啊！我心里不爽著，仰天長嘆。沒辦法，我拖著沉重的步伐，走向廚房。咦，我轉念一想，對了，只要我快一點洗碗，就有可能看到動畫片。哈哈，瞧我樂的。

　　“洗刷刷，嘻唰唰……”哈哈。開始洗碗了，我拿了一塊抹布，然后在抹布上擠上一點洗潔精，打開水龍頭，潮一點水。只見我右手托著碗，左手拿著抹布，手在快速的運轉著，像一只蝴蝶在翩翩起舞著。耶！完成了！噢，我可以去看動畫了。轉身，準備起跑，抬頭。呀，爸怎么有點奸笑著對著我呢，難道又沒有好事，完啦完啦，不會又是讓我幫他們洗碗吧。

　　“寶貝，喏，碗你洗吧”爸爸有一點幸災樂禍。

　　“不會吧，老爸。自己的事要自己做的，小學一年級老師就講過了嘛。”我極不情愿，要知道這次的動畫可是最后一集啊。

　　“乖女兒，你就洗碗吧，你爸可是急急忙忙地吃完晚飯，專門就是要你洗的，這次就聽我的，洗吧。”

　　誒，沒辦法，洗吧。當我洗碗時，動畫大結局早放完了。啊，蒼天啊，我怎么有這種父母啊！

　　但是，事情過后，我并不怪父母。其實，他們也是用心良苦，想讓我獨立，希望我能成長。其實，碗洗多了，事做多了，道理聽多了，自然會懂父母對我們的心思。

　　孝順父母，從小事做起，做我們力所能及的事情。這個讀書生活，很有意義。從中我明白了，其實，做家務活同學習一樣，我們要持之以恒，做百分之百真的自己，勤快一點，吃苦一點，勇敢一點，多幫別人做一些有意義事，這樣自己也會過得更快樂。

　　俗話說：“授人玫瑰，手留余香。”這個道理人人都知道，所以，從現在開始，號召所有愛心人士，“現在拉人一把，將來別人也會幫助你。”

　　我的讀書生活優秀作文 篇6

　　生命的歷程對于我來說還不能算長，也就沒有多少歷史值得回顧。但在我這些年的人生經歷中，除了孩提時代，其余的時間都在和書打交道，也就是一直在讀書。

　　因為學的是師范專業，畢業后又分到學校教書，于是與書結下了不解之緣——由學生到老師，與書的情緣不僅未改變，反而加深了。要教好書，就得讀好書、好讀書！

　　因此嚴格地說來，我們真正的讀書生活是從學校畢業之后才開始的。因為這時，讀書沒人指定，沒人限制，也沒有人定期檢查和督促，讀什么書、什么時候讀、怎么讀等等全憑己意，最能體現讀書之樂和個人興趣愛好的特點。

　　讀書的樂趣是要在讀書的過程中才能享受和體會的，而對書的渴慕和喜愛卻隨時都能擁有。要讀書，首先得要有書。因而購書的故事發生在讀書之前，而且購書的樂趣也遠勝于讀書。

　　我們不妨設想一下這樣的情境：一個愛讀書的人在書店里發現了他喜愛的書，而這時他恰恰又囊中羞澀（存在工資卡上的錢或壓在箱子底下的錢僅夠他的生活費），與好書相遇，那是怎樣的一種情狀呢？——他站在書架前，翻來覆去地看他喜歡的那些書，反復地摩挲、端詳，打開又合上，放回去又取出來，左看右看而難以割舍！書的內容、印張、版式和封面設計都完美無缺，無可挑剔，就是書的價格與他口袋里的生活費過不去，那是怎樣的一種誘惑和矛盾呵！……這樣的情境我已記不清遭遇多少次了，當學生時遇到過，參加工作后也沒有少見。而差不多每次到最后，我都是毅然決然地掏錢買下，仿佛生死抉擇，大有一種戰勝自我的自豪和悲壯！

　　讀書可以遠離浮華和喧囂，回歸自己平靜而真實的內心；放眼歷史，善待人生，你就不會為功名所累，為潮流所裹挾；你就會在獨處時不感到孤單和寂寞，在熱鬧處保留一份清醒和冷靜，體味平凡是福、平淡是真的生活況味和人生境界。

　　總之我是與書結了緣了，書成了我的終生伴侶，讀書成了我生命中的一部分。可以說，讀書改變了我過去的命運，并且也必定會改變我未來的命運——我將更加用心地珍惜它們、愛護它們，直到我生命的最后一息。

　　我的讀書生活優秀作文 篇7

　　打開知識大門需要兩種方法，一是學習，二是讀書。

　　自古以來，人們通過讀書學到了許多許多道理與知識，如：孝、義、禮、儀。讀書，也讓文人墨克駐足，留下了許多膾炙人口的千古名句。如：杜甫的讀書破萬卷，下筆如有神。還有許多不知名的詩人的讀書名言。

　　在國外，讀書名言也十分盛行：高爾基的書是人類進步的階梯等。因為我是一個酷愛讀書的人，所以讀書已經成為我的一種生活方式。我讀書時有一種好習慣，我會將一些精彩的語句摘抄下來，比方說：我正在看書，突然看到一段文字“我正心煩意亂，突然門鈴響了，我打開門，一下子呆住了，面前站著一個外星人，它身材矮小，細胳膊細腿的，頭卻很大，戴著頭盔，頭盔里露出兩只大眼睛，胸前的小匣子說著普通話‘小同學，千萬別害怕，我們是從天極星來的，是你們的朋友’。”我趕忙拿了筆記本抄了下來，接著，我又摘抄了許多好段，有寫人的、寫事的……讀書還能讓我開曠視野。

　　我在《中國國家地理圖鑒》中知道了中國有960萬平方千米。在百科全書中，我還知道了，中國是世界上的第三大國，第一大國是俄羅斯，第二大國是加拿大以及尼加拉瓜是世界上最大的瀑布。最后，我在歷史書上看到了中國的歷史。

　　讀書，還給我帶來了許多感悟。這種感悟源于各類書籍，在《上下五千年》中，我仿佛看到了中國大陸上曾經出現過的那些國家的輝煌成就，又看到了那些國家的黑暗。于是我總認為唐朝的覆滅是不應該有的，它毀于宦官亂政，是我見過的最悲慘的一個朝代。

　　讀書，還讓我在禮儀上大膽的認識了，我的書中有介紹如何吃西餐的，幫助我解決了一個難題，那次，爸爸和他的同事帶著各自的孩子去吃西餐，除了年紀大點的和我外，其他的孩子都不會吃，使我臉上大放光彩。讀書，還讓我在外交方面大于進步。以前，我是個不敢與外人接觸的孩子，自從讀書使我在外交方面進步后，我在也不怕問路，招待客人……當然，我也翻過一些大人的書，那些有關經商的書，上面還說了如何招攬生意呢，是呀，讀書，可以為我們打開知識王國的大門，可以讓你從無知變得淵博。

　　來吧，來讀書吧！讓讀書幫你跨入21世紀新主人的行列！

　　我的讀書生活優秀作文 篇8

　　讓我們大家攜起手來關心地球，愛護我們共同的家園努力吧？莫非腦殘也成為了一種時尚。”頓時，教室里傳來了一陣熱烈的掌聲。我和何思璇都開心地笑了！舅舅先用打火機燃燒那煙花線。看著電視里的人物，我就想自己長大了也要去當一個英雄，手持寶劍，騎著一匹棗紅大馬，雄赳赳地走著，人們都向我歡呼。

　　在我的記憶中，我很小就開始讀書了。我上幼兒園中班的時候，媽媽給我訂了《幼兒畫報》，是我最愛看的。里面的小動物可真多，有小狗、小白兔、小貓等。它們的故事逗得我真開心。

　　到了小學一年級，我告別了《幼兒畫報》，又去尋找新的伙伴，媽媽給我買來了有精美插圖的四大名著，要是有人問我國大名著是哪些，我會自豪的說，四大名著是《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》和《西游記》。這些書中有各種各樣的人物，你瞧，有多情愛哭的林黛玉；有調皮機靈的齊天大圣；有足智多謀的諸葛亮，還有敢于同老虎搏斗的武松……我把他們當成我的朋友。我還聽媽媽說，四大名著是中華民族智慧的結晶，也是中國文學史上的明珠，真是了不起呀！

　　中年級時，我又喜歡上了童話故事，認識了格林筆下的白雪公主、灰姑娘，安徒生筆下的丑小鴨等動人的故事。在讀《賣火柴的小女孩》一文時，我想，賣火柴的小女孩是多么的不幸，讀著、讀著，我的淚水不由得流了下來……

　　我的讀書生活優秀作文 篇9

　　“媽媽，我要買書！”我們正在街上晃悠，我向媽媽請求到。媽媽卻愛理不理地吐出一句：“你今年買了多少書了，買些衣服吧！”說著，就把我拉進了商店。我慢慢地跟在媽媽后面，心里有一千個一萬個不愿意。

　　書的奧妙，書的神奇吸引著我，我簡直把書當成精神糧食，一天不吃，就怪餓的。難怪高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”確實如此，書已成為人人都可以享用的精神糧食。書是人類進步的階梯。我們一定要多讀好書，比如冰心的散文，對我們很有幫助，可謂是受益匪淺。雖然初讀時有些茫茫然然，但我相信多讀幾遍，一定會迎仞而解的。正所謂“讀書百遍，其義自見。”

　　為了能夠讓大家真正地體會閱讀，一年一度的“閱讀節”誕生了。9月25日，就被蘇州市副市長朱永新教授提倡為“閱讀節”。記得那是第一個閱讀節，下午，原本熱鬧非凡的學校，變得格外的安靜，幾乎只能聽得到同學的呼吸聲，下午總是帶著點睡意，但是同學們都沉浸在閱讀的快樂里，徜徉在飄溢的書香里，一點兒也沒有感到疲倦。我也不例外，在這美麗曲折，荒誕有趣的故事里，我壓抑不住愉快的心情，覺得無拘無束。在書中，我的心情隨著主人公一波三折。快樂的閱讀節隨著夕陽的落下結束了。

　　現在初中了，哪有時間啊！天天那么緊！我多么想讀大量的書哇！我由衷地感謝提出閱讀節的人，感謝閱讀節！

　　“媽媽，就給我買幾本書吧！”我懇求到。媽媽卻又一句：“初中了，學習最要緊，書就少讀一些，好吧，就買一本。”

　　于是，在書店里選了一本名著，蹦蹦跳跳地回家了！

　　我的讀書生活優秀作文 篇10

　　書是什么？高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。列夫·托爾斯泰說：“書籍，是智慧的鑰匙”。不錯書籍在我的成長中起著重要的作用是我的不可分離的生命伴侶和導師。

　　我捧起書本的那一年，至今仍記憶猶新。那是我在4歲時，媽媽為我買了一本《格林童話》，那時不識字的我常常躺在媽媽的懷里，聽媽媽為我講生動而又有趣的童話，我常常會伴著童話故事進入夢鄉。在夢里，我幫助灰姑娘做漂亮的衣服，與白雪公主一起游戲，變成丑小鴨，再次體驗它那充滿挫折的生活。就這樣，童話伴我度過了我的童真時代，使我能夠分辨好與壞，真與假。書籍成了我的啟蒙老師。

　　漸漸的，我長大了后，童話故事已不能滿足我的需要，我便嘗試著去看更加深刻的內容。就這樣我以一顆充滿好奇而探索的新樂此不疲的讀完了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我深深地領會到了一個熬過87年無光，無聲歲月的弱小女子的內心世界，她用她那顆不屈不撓的心面對人生，以微笑迎接挑戰，用常人無法理解的毅力去面對困境。從此以后，每當我虛度光陰的時候，我便會以海倫·凱勒作為我的榜樣，激勵自己，告訴自己在生活中若遇到艱難險阻，我決不做懦夫，應該像海倫·凱勒一樣，相信自己，勇敢面對。書籍為我的人生上了重要的一課。

　　再后來，我喜歡上了閱讀散文。喜歡它的語言美，意境美。形散而神不散是散文的特點。它靈活，隨便。在小學的課本中，學習了朱自清的散文《匆匆》。我明白了我應做時間的主人，不浪費每一秒鐘。那么，生活將變的多姿多彩。正是因為這篇散文是作者從心底流出來的內容，觸到了我的內心，我才會有這樣的感悟。

　　此后我還讀了冰心的一篇散文《一只小鳥》，第一次讀它時，我便不禁潸然淚下，使我深刻的認識到，我們人類常常因為自己的利益去破壞別人的歡樂，我認為我們人類應該保護動物，不要再因為自私而親手去傷害我們的“朋友”。散文質樸，細膩，這便是我對它情有獨鐘的原因。書籍陶冶了我的情操。

　　現在的我，對古詩詞產生了濃厚的興趣，一句辛棄疾的“青山遮不住，畢竟東流去”，讓我明白了人應該正確的看待自己。一句顏真卿的“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，讓我懂得了在青少年時應憤發苦讀，勤奮學習。古詩詞是所有問題中最簡練的一種，但是意味卻不淺，每個字都可以讓人回味無窮。因為古詩，我可以追尋古人的生活足跡。因為古詩，我可以在吵鬧的城市中找一方凈土，來陶冶情操。

　　古詩詞又將我引進了古典文學的殿堂，我便嘗試著去讀《水滸傳》，兄弟情誼讓我感動，我明白了不僅要對朋友講義氣，還要對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待。書籍成為與我相伴的朋友。

　　書籍伴我走過了八個春秋，回首這些日子，一路走來，我對書籍始終懷著感激與敬佩之情。每當夜深人靜的時候，我總會手捧著書，神游書中的世界，品味書中的內涵。那優美的語句，唯美的意境，真摯的情感，令我在書籍陪伴的日子里，變得充實，快樂。她可以滋潤我的生活，提高我的思想，凈化我的靈魂。古有“嗜書如嗜酒，知味乃篤好”。現有“《沒有任何快艇向一本書》”。古今中外有如此多吟詠書籍的詩篇，可見書籍對于一個人成長的必要性。

　　總而言之，書籍是一筆巨大的精神財富。我要感謝書籍，贊美書籍。好書伴我成長，好書豐富我的人生。

　　我的讀書生活優秀作文 篇11

　　談起我的讀書經歷，那可是說來話長。請讓我給你娓娓道來。要知道，不光現在，就是以前我也是一個地道的書迷吶！

　　我最早讀書大概是從幼兒園中班開始的，讀的書和其他孩子一樣，也是《格林童話》，《安徒生童話》之類的。但是過了一段時間后，就感覺不像剛開始那樣有趣了。可是對于媽媽的那些名家的長篇大作我卻看不懂。于是，有一段時間我不怎么看書。

　　上學以后，我見的多了，懂的也多了。我又開始大量的看起書來，書的選擇范圍廣了許多：看《魯濱遜漂流記》讓我驚心動魄，看《金銀島上的少年》又讓我不得不佩服那些少年的勇氣。我看書的速度也越來越快，楊紅櫻的小說我一天就可以看完一本。后來，在媽媽的推薦下，我開始接受那些大部頭的世界名著。

　　長篇小說的故事情節更加曲折，也更加吸引我。每天我是廢寢忘食的看書，走路也捧著一本書看，甚至有一次看書入迷了，一頭撞到了電線桿上。還有一次，我一邊看書，一邊上樓，都過了家門還渾然不知，直到上不動了才知道走過了。雖說看的快但基本上都是囫圇吞棗，遇到不認識的字就猜，猜不出來就跳過去，遇到難懂的，不好看的，我就直接整段整章地跳過去，都看完后有時間再回過頭去看第二遍。就這樣我看了許許多多的書，象《鋼鐵是怎樣煉成的》，《神秘島》等等，這些書一部分是自己的，一部分是向同學借的。這時，我最喜歡去的地方就是書店，到了那里不僅可以有很多的書可看，走時還可以選兩本書歸我所有。這段時期，我看了很多書，存書也越來越多。這段時期我稱為“黃金時期”。這一時期是我最快樂的時期，每天我都在跟不同書中的不同人物進行交流如果我是魯濱遜我會怎么做，如果我發現了一座金銀島我該怎么辦。

　　在這之后，就是我的“灰色時期了”我的眼睛因為看書姿勢不好和時間過長，近視了。并且度數還在飛速上漲。媽媽封了我的書柜。但是我在學校還能看從同學那里借來的書，媽媽管不住。在學校看書緩解了我的讀書癮。所以，我只要見到同學拿書，就會千方百計的去借。我對書的喜愛程度在班上無人，不知無人不曉。

　　每當我寫作文時，就會有一些絕妙的詞句出現在我的腦海，寫出來之后，會發現它們為文章增彩不少。這自然是讀書的功效。從三年級開始，我的作文便常常成為范文在班上朗讀。這一切當然離不開我的老朋友——課外書。

　　總之，書的海洋讓我的世界變得五彩斑斕，豐富多彩。

　　我的讀書生活優秀作文 篇12

　　我們三味中隊每個星期六下午都有一次讀書分享會，我因為下午要上課，所以不能去。但是，我也看了不少書了呢！這不，我剛看完徐友彬先生的未來秘境系列。我最喜歡的非《2046，自由的囚禁》莫屬。

　　《2046，自由的囚禁》講述的是2046年帶有病毒的鳥被小孫釋放，飛到人類世界，把H4113傳染給人類，因此，只有全球半數人幸存。從此，人們只要看見有翅膀的便格殺勿論，不一樣王國被人破壞的不成樣子，慘不忍睹。主人公風起帶著蛋貓﹑白馬﹑瑜美公主和任教授逃離不一樣王國。鳥類﹑蟲類滅亡后，人類和不完全人類的處境，愈發艱難。最終，在蘇珊姐姐的幫助下，采訪法律部長，法律部長認為有人類基因，是由人類生下來的，就是人類，是其它動物的基因，由其它動物生產的，就是非人類，就不會有和人類同等的待遇了。后來又通過管石姐姐的幫助，又建立了不一樣游樂園。

　　通過讀了這本書，讓我覺得我們要愛護環境，不要成為破壞大自然的兇手，人類和動物和平相處，不能過多砍伐樹木，導致生態失衡，也要尊重自然，熱愛自然，我們才能生活在這個地球上。

　　我喜歡看書，書本也像一個老師，書中的知識是我成長的點點滴滴。

　　媽媽的作文評語：文字簡潔，一下子就把我帶入書中，用簡單的文字把事情的起因、經過、結果說得清楚明白，希望以后一諾能多看書，豐富自己的知識。

　　我的讀書生活優秀作文 篇13

　　書一直是人類的朋友————————不過，這位朋友與我們的交情都不大一樣。也許是泛泛之交，或者是心心相惜的難求知音。正所謂書海無涯，許多人往往望洋興嘆。時至今日，我個人對書的認識也不外乎“書非借不能讀”之類的。

　　不過，一說到讀書，我就容易想起我的讀書生活。

　　我讀的第一本書是五歲時看的《西游記》，那時正值《西游記》的潮流，孫悟空的火眼金睛和七十二變激起了我對這本書的渴望。我苦心孤詣，又是撒嬌，又是哭鬧，才使媽媽給我買了這本書。得到書后，我便如饑似渴地讀了起來。里面那精彩的情節，使我趣味盎然；“三打白骨精”“三借芭蕉扇”描寫得妙趣橫生；孫悟空的神通廣大，豬八戒的憨厚可愛，沙悟凈的腳踏實地，唐僧的一心向佛，讓我流連忘返······

　　興許是因為看了《西游記》，興許是因為兒時的膽怯自卑，書便成了我密不可分的良師益友。從幼兒園到初中，我讀了許多的書，但這只是冰山一角。書中的知識像蝴蝶飛過花間，像流星劃過云煙，我，被書牽引著，引進了知識的寶庫。

　　書是個美妙的世界！在這兒，我可以與書中的人物傾訴衷腸，可以體會馬致遠“斷腸人在天涯”之凄涼，理解辛棄疾“可憐白發生”之無奈，領悟文天祥“人生自古誰無死”的豪情。這兒，鳥語花香，草長鶯飛。大樹是小說，嫩草是詩歌，鮮花是散文，爬藤是戲劇，這兒，飛出誘惑，沁出芬芳，吐出黎明。

　　我愛書，我愛博大精深的知識！能夠讀書，是多么幸運，多么甜蜜，多么快樂呀！我不由得從心里發出感嘆：

　　書真好，包含至真，至善，至美，我愛讀書！

　　我的讀書生活優秀作文 篇14

　　我喜歡讀書，喜歡漫游在書的天堂里，讀書已經是我生活里必不可少的一部分了。正如高爾基爺爺說的：“書是人類進步的階梯，最忠實的伴侶，最真摯的朋友。”對我來說，書是我的良師益友。

　　起初，我認識的字沒幾個，那些：與得道理深奧、意味深長的大部頭著作，我都不敢問津，覺得沒有興趣，只愛看那些字少的連環畫。到了一二年級時，我才漸漸地開始看童話故事，《格林童話》《一千零一夜》……童話使我想像的翅膀日益展開——有時，我常常想像著自己是奧特曼或是超人，去打擊壞蛋，勇敢地拯救地球；有時，我又把自己幻化成小精靈，去傳遞善良，播撒快樂……說真的，書籍，把我帶到了一個廣闊多彩的世界，我就如一滴柔弱的小水珠，匯入許多晶瑩的水滴和露珠，逐漸地豐滿起來。

　　到了三四年級，隨著閱讀的書越來越多，我逐漸學著開始摘抄和積累。我看書時，常常會拿出一個小本本，遇到精彩的片段和詞句，及時分門別類地摘抄下來，在我的這個小本本的首頁上，我寫著：“行文用字，應該是——平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色。”我把這句話當作自己的座右銘，時刻提醒自己。我還給這個小本本取了一個好聽的名字——《采蜜本》，意思是說像蜜蜂一樣辛勤地勞作積累，一定能釀出最芳香的蜂蜜。

　　看書除了使我寫作水平有了很大的提高以外，還讓我對語文課非常的著魔。通過語文老師生動的講解，再加上自己用心的體會，整個人便能完全融入到書本中去，自己也仿佛真正走入了作者的心靈。漢代著名經學家、文學家劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”只要用心讀書，用心體會，再愚笨的人也能聰明起來。

　　還是那句話，我喜歡讀書。“書中自有黃金屋。”相信大家看到我的讀書生活后，心里也打起了自己的小算盤。心動不如行動，趁我們還有大好光陰，趕快多多結交書這位“良師益友”吧！

　　我的讀書生活優秀作文 篇15

　　偉大的蘇聯哲學家高爾基曾經說過一句話：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞曾經說過一句話：“書是全人類的營養品。”我國著名的詩人蘇軾也說了：“腹有詩書氣自華。不必說生活的實踐，也不必說刻苦的研究，單是前人為我們留下的名言就把讀書的重要性表現得淋漓盡致。正處于中學時期的我也感悟到了讀書的重要性。

　　每天早上起床，我的手上都會有一本書，勿庸置疑那絕對是我昨夜睡前閱讀未完的書，因為我有一個習慣，就是睡前讀上30到40分鐘的書籍，不讀渾身都難受。

　　如果你站在上帝視角上觀察我的一天，你會驚奇的發現我的手中無時不刻都有一本書和一支筆。當然書是用來讀的，而筆是用來畫的。什么好詞好句我都會在他們的下面加上一條橫線，對我有用的加的是波浪線，偶爾遇到一些成語我會隨手把它用紅筆著重的圈起來，以后寫作文的時候他們就能派上用場了。中國有句老話把這種做法叫做“不動筆墨不讀書”。

　　讀書要抓時間，講方法，也要選書讀。冰心奶奶說：“讀書好，多讀書，讀好書。”這句話就強調了讀書的好處，讓我們要多讀書，但最重要的是要讀有益的書籍。對于我的理解就是：讀書要寧缺毋濫，留下對自己有益的書，拋棄無用的書。否則對自己無用的書讀多了，既浪費時間，又沒有收獲，豈不是竹籃打水一場空嗎？

　　茶余飯后讀會兒書，課間讀會兒書，睡前讀會兒書，知識自然就跑進你的腦子里去了。到了臨場作文的時候還會膽怯嗎？讀書是有益于人的，它開闊了我們的眼界，增長了我們的知識，啟迪了我們的思維，塑造了我們良好的精神氣質。更重要的是將讀過的好詞好句運用到考試作文中去還能為我們的考場作文加分！何樂而不為呢？噓——夜已靜了，正是讀書的好時機，快來和我一起暢游書海吧！

　　我的讀書生活優秀作文 篇16

　　“書是人類進步的階梯。”高爾基曾這樣說過。我喜歡讀書，因為從書中，我學到了知識，獲得了友誼，因為我常用知識幫助別人。

　　我正窩在角落里津津有味地看著書，忽然看見有一本書在附近的柜子里，我把它拿了出來，擦去上面的灰塵，看到四個字——《生活百科》。頓時興起，立馬翻開看，都是在日常生活中常見的一些問題的解決方法，“真是一本好書”我頓時心想。我認真地翻閱著，知道了很多東西，仿佛春風拂過瀘沽湖。我抬頭一看，啊，不知不覺，我已經看了兩個小時了！這時，媽媽喊吃飯了。

　　我的肚子開始抗議了，掃視一下餐桌，湯呢？我問了問媽媽，原來鍋子找不到了。這時，爸爸說：“去年家里不是買了一個不銹鋼鍋嗎？”“對啊！”媽媽答道。找了十分鐘，鍋終于找到了，但是它被燒得黑黑的，媽媽沒了辦法。全家都在思索，這時，我想到了《生活百科》中告訴過我如何簡單把鍋子擦干凈，便把方法告訴了媽媽。只見媽媽拿了一根胡蘿卜，把頭切下來，剩下的備用。她用叉子將胡蘿卜頭插住，用火慢慢烤軟，拔下叉子，用胡蘿卜頭擦拭不銹鋼鍋就好了。

　　為什么烤軟的胡蘿卜頭能把不銹鋼鍋擦干凈？這是因為不銹鋼鍋上的油污可以溶于酸性物質，而胡蘿卜里含有大量的胡蘿卜酸。當胡蘿卜受熱后，胡蘿卜酸就充分釋放出來，將不銹鋼鍋變得光亮如新。

　　爸爸媽媽都很佩服我，說我是“小書蟲”。菜上齊了，我們開始開心地吃起來。今天，我用我的知識幫助了媽媽，我很高興，收這次影響，我會讀更多的書，做一個有學問的人，加油！

　　我的讀書生活優秀作文 篇17

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”從小做起，從點滴做起，養成一個良好的習慣，它將使我們終身受益，將照亮我們前進，引領我們成長。但是，如果養成不良的習慣，就會處處碰壁，影響自己的人生。

　　爸爸媽媽教導我們，培養好習慣使我們更快成長;學校引導我們，擁有好習慣使我們更加懂事;社會倡導我們，弘揚好習慣使我們更為文明……

　　愛讀書是我最為突出的習慣，簡直如癡如醉。

　　聽爸爸說，我第一次與書“親密接觸”是這樣的：我們老家有個習俗，孩子一周歲的時候，要舉行一種儀式，大人們把我引到桌前，只見桌上擺著桿稱、方印、書本……，我一順手就抓起了書本，大家都說我長大后一定是個地地道道的讀書人。

　　我很小的時候，還不認識字，爸爸就拿著帶有圖片的書和識字卡片，不厭其煩地說這個，道那個，恨不得我趕快成為“小神童”。媽媽每天晚上都在床前為我講故事，這時我知道了白雪公主與七個小矮人、木偶奇遇記，還有很多很多動聽的童話故事。我就是在爸爸的訴說和媽媽的故事慢慢長大的，開始對讀書產生了朦朧的感覺。

　　我開始識字后，爸爸媽媽經常為我挑這本書，買那本書，像吃飯一樣，給我不停地補充營養，想把我“喂”成“小胖子”。記得有一次，爸爸去福州出差，回來的時候，帶了一套精裝版的《十萬個為什么》，我見到了這本書，如獲至寶。每個漆黑的夜晚里，我的房間燈遲遲不肯熄滅，那是我在《十萬個為什么》里遨游，汲取“營養”。不知不覺，我養成了愛探究的習慣。

　　現在的我，已經可以有選擇性的看書了。我看的書越來越多，包羅萬象，科技書、歷史書、文學書、推理小說……，樣樣都看。其中《三國演義》是最吸引我的書本之一，剛開始，里面的文字很多看不懂，我費了好多工夫，才勉強的看完，逐漸的，我被里面的故事情節和它的經典所迷住，我一遍一遍的看著，每看完一遍都有不同的收獲，大家都說我是個小“三國迷”。我還運用學到的知識，寫了不少文章，都發表在我的文明小博客里。已經在讀書中養成了思維分析的習慣。

　　讀書已成為了我生活中不可缺少的一部分，讀書給了我知識，讀書給了我快樂和色彩，讀書好習慣將永遠伴隨我!

　　我的讀書生活優秀作文 篇18

　　書，就像一盞人生路上的引路燈指引我前進；書，就像打開智慧大門的鑰匙，等待我們去開啟；書，就像一片知識的海洋，我們穿梭在其中。

　　我們的生活如若水年華般，我們無法捕捉住它的身影，只能見到它化作漫天飛雪蒸發人間的一幕幕。回首過去，我們是否讓人生充實，我們是否讓人生有意義。書，如同一杯忘情水，洗去你身上的污垢，忘卻你的憂愁，讓心身感受著自由與平靜。

　　我的讀書生活是從三歲開始的，那時，就像大家一樣，小孩睡前不是要聽童話故事嗎？小時侯，爸爸媽媽晚上都要給我講一些小故事，有《安徒生童話》，《格林童話》。就這樣，小時候的我早已對書有了濃厚的興趣，我喜歡那些活潑可愛的人物形象，如《海的女兒》，里面人魚善良，為追求而執著，王子知恩圖報。《睡美人》，小公主美麗，王子勇敢，不畏艱險。

　　升入小學以后，我不再接觸幼稚的童話故事，而是開始讀起了作文書，我不再向以前一樣囫圇吞棗，而是去品味那字里行間流露出的真情實感，去感受那濃厚的情懷，去評論那一篇篇的優秀作文。我的生活充滿了書的影子，一拿起書，我就不舍得放下，有時連飯都不想吃，覺也不想睡，對于那些真正讓我喜愛的作文，還要反復地讀上幾遍。也不知什么時候，我突然愛上了讀抒情散文，抒情詩，特別是劉湛秋爺爺所寫的抒情詩，讀起來朗朗上囗，使人拍案叫絕。當第一次讀朱自清先生的《勿勿》時，我為朱自清先生的文筆感嘆到，讀到《春》這篇課文時，我已經陶醉在這膾炙人口的語句中，愛上了作文，愛上了讀書，愛上了博大精深的語文。

　　到了初中后，我開始大量接觸詩文，小說，起初愛上了郭沫若爺爺寫的《天上的街市》，《晨安》等。后來因為老師的推薦，開始讀起了小說，《鋼鐵是怎樣煉成的》，剛開始我對小說毫不了解，以為里面內容枯燥乏味，生硬，沒有任何情感，可當我讀了這部小說之后，發現這部小說深深吸引住了我，這部紅色經典小說把主人公——保爾·柯察金的形象刻化地淋瀝盡致，他具的堅強，勇敢的精神，擁有頑強的毅力，這使我對文學名著又有了新的認，于是我又開始讀起了小說《荷塘月色》，《城南舊事》，還有中國的四大名著。

　　讀書路上，如同洶涌澎湃的江水，奔流不息永不停歇；如同銀河黑洞，浩瀚又永無止境；如同我們的夢想，一路向前。

　　“光陰似箭，日月如梭”，我們的生活一去不復返，回看過去，我們經歷了什么，仰望過去，我們即將經歷什么？人生一次，幾十年來，我們生活是否有意義？書，究竟會給我們帶來什么？

　　答案是肯定的，書會給我們帶來知識，帶給我們戰勝一切困難的勇氣。我們人生的成功離不開知識，知識離不開書籍，書籍離不開我們肯去發現知識的眼睛、思想、心靈。

　　我的讀書生活在理想的道路上不會停息，在夢想的明燈中永不熄滅，在困難的面前永不放棄。

　　我的讀書生活優秀作文 篇19

　　我的讀書生活說起讀書，有許多人就會搖頭：“讀書啊，多無聊，還不如玩游戲，那都多爽啊。”是啊！讀書并不是一件輕松的事，他需要動手、動眼、動腦。要用心去讀，要堅持不懈的，不能三天打魚兩天曬網，經以上的這些不難看出。讀書難，天天讀書更難，但我認為讀書是非常魁岸了的事，有位名人曾說過：“讀一本書就像和高尚的人對話。”書事人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯，書事打開知識大門的金鑰匙。讀一本書，就像與朋友交往，它在你生活中，給我帶來許多樂趣喝啟發，我從小就愛讀書，書就像是我知己。

　　從幼兒時，就要爸媽給我讀故事，后來我漸漸大了；爸媽的故事已滿足不了我了。我就學看書，從拼音開始讀書越讀越多。我經常拿自己的零花錢買書，我自己的臥室全都是書了。可還是無法滿足我對書的渴望。后來，我喜歡上圖書店，因為書店有許多書，我讀不完的書。我經常在書店一待就一天。我每次出門，爸媽總問我“你想去哪里啊？”我變不假思索地脫口而出“我還能去哪里啊，當然書店啦”在我家書架上還放著兩排書，從長長、輕輕的雜志，到厚厚的哲理書，應有盡有：《十萬個為什么》《鋼鐵是怎樣煉成的》《辭海》我沉于書的海洋，讀到開心處我哈哈大笑；讀到悲傷出，我憤憤不平；讀到好詞好句，我就會抄下來。從書上我知道了許多，如正義、誠實、做有用的人。我愛書愛到廢寢忘食，記得有一天，我發燒，第二天醒來腦子昏昏的，但我想到《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公，他生病還戰斗，我這病又算什么呢？我覺得書既然是一位充滿智慧的的老人，不斷教我做人，求真，又像一個真誠的朋友，與不交談，如果書是花朵，我就是那蜜蜂；如果書是水，我就是魚；如果書是草，我就是羊......我怎樣都離不開我的精神食物我的——書。

　　我的讀書生活優秀作文 篇20

　　讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶。其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的天涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

　　——三毛

　　小時候，睡前總要在媽媽陪伴下讀《安徒生童話》、《格林童話》，亦或是《唐詩三百首》，每晚都是在聽故事中逐漸睡去的。后來就自己翻，兩本童話書早已被我翻爛。古詩有點枯燥無味，大字不識幾個，更讀不懂詩人高尚復雜的情懷，所以還是看的童話寓言故事書多。其實最喜歡的還是那些有趣、好看的圖片，也跟著拼音大概了解了那些精彩離奇的故事。真正意義上接觸到文學書，應該是小學三年級所讀的少兒版《西游記》，那語言有趣生動，故事好不精彩！你看那瀟灑狂傲的孫悟空，大鬧天宮又棒打妖怪，多么霸氣！而后又讀了一些散文集，雖不能品出什么韻調，但覺得文字極美。

　　再后來讀了更多的書之后，悟出書的好來。讀國內外名著，書中那些愛恨情仇令人懵懂難解，又不自覺地潸然淚下；品林清玄先生的散文，描摹其語言意境，試圖仿到片縷靈魄；讀許多獲獎小說，了解了社會百態，學到不少人生道理。

　　到了五年級，我瘋狂迷戀國外魔幻、科幻、懸疑巨著，常是茶飯不思，夜不能寐，被其浩大的世界觀人文風格所震撼；被其大氣磅礴，使人驚嘆的情節所吸引。緊張刺激的情節，潸然淚下的感情，充斥在我的腦海里。每日時常回味，忽然紅了眼眶，又或是停在某處細細思索……在期間了解到許多學術性知識，同時它們也成為我平日里的主要談資。

　　上初中后，我真正熱愛的是獨具國韻國風的真摯文字。讀了余光中先生的《鄉愁》后，在好奇心驅使下進一步了解他的“酒入豪腸，七分化作月光，剩下的三分，嘯成了劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐”，徹底愛上了詩韻文風；讀楊絳先生、巴金、冰心的作品，讀余秋雨先生《文化苦旅》，讀余華的《活著》，讀朱自清的《背影》……那些質樸動人的文字，觸動著我的心靈。

　　書合，不止回甘。文字積累多了，就不自覺地滲到平日的作文里了，雖說不上佳詞妙句，也可把平白無華的敘述轉換成有聲有色的畫面，融入了自己的真情實感。因此作文屢屢得高分。

　　書籍，洗滌了我的靈魂，給了我別致的心境，使我的談吐舉止中總有一種不一樣的韻味。我愿意永遠與書為伴，成為一名飄著書香的女子。

　　我的讀書生活優秀作文 篇21

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我們人類所需要的許多知識都集中在書上。

　　周末寫完作業，我經常從家里翻出一本課外書。我看書從不輕易落下一個片段，這不僅讓我學到很多知識，而且也讓我懂得了不少道理。閱讀《狐貍和烏鴉》，這個故事讓我明白了不能相信陌生人的花言巧語，否則，后果不堪設想。還有《三國演義》這部書中塑造了多少英雄人物，神機妙算的諸葛亮，老奸巨猾的曹操……都在我腦海里留下了深刻的印象。還有《十萬個為什么》，這里面全是關于科學的知識：太陽會不會爆炸？黑洞是怎樣形成的？被黑洞吸進去會不會死亡？為什么小行星不會撞擊地球？人類壽命的極限是多少？

　　現在，我正在閱讀《十萬個為什么宇宙》和《十萬個為什么人體》。這兩本書里面全是宇宙和人體的.問題。這里面寫著彗星為什么拖著長長的“尾巴”；太陽黑子是什么東西；真有會吃人的植物嗎；心臟會休息嗎；人類的腸子有多長；成年人有幾塊骨頭……

　　書是我知識的源泉，讀書使我們視野開闊。讀書使我們變得聰明，讀書會使我們變得愛學習；讀書使我們變得會思考。書就是人類的精神，沒有書人類也就無法生存了。

　　讀書，讓我快樂！讀書，使我永遠聰明，我將永遠以書為友。

　　我的讀書生活優秀作文 篇22

　　書，是我們的精神食糧；書，是我們的一位朋友；書，是我們人生的指南針；書，會一生伴我們成長。

　　閑暇時光，我經常去新華書店看書。我會搬一把藍色的小凳子，在一個無人問津的角落里，慢慢品讀。

　　不知什么時候我迷上了沈石溪的動物小說。我覺得他的書很適合我對動物的探索。動物世界也有著豐富的感情——母豺為了保護小豺跳下懸崖，為孩子博得生的希望；太陽鳥為了自己的蛋寶寶而不惜和毒蛇斗爭，經歷二十多天的持久戰，太陽鳥終于取得了勝利！有一次我正在津津有味的品讀《憤怒的象群》這本書，里面的故事深深吸引著我。媽媽走到我面前叫我，我都不知道呢，簡直到了忘我的境界了。

　　我還喜歡看曹文軒的書。他的書讓我認識了不同的世界、不同的人物、不同的情感。書里的每一個角色都會使我一遍一遍的深思。曹文軒筆下的青銅和葵花向我訴說了一個窮苦的家是如何辛苦供養孩子考上大學的。當然他們兄妹倆努力又刻苦，也時刻感染著我。還有一次，我看曹文軒的《細米》，這本書寫到一個小男孩走著走著不小心掉到了泥坑里，恰巧被一個女生看到了，我還替他窘迫呢？

　　假期里我讀了一本老師推薦的書《夏洛的網》。這本書讓我明白，好朋友就是在你無能為力時伸手幫你的那個人。文中威爾伯正是因為有了夏洛這個真誠的好朋友，才免除了被吃掉的厄運。當然人在遇到困難的時候首先要積極開動腦筋，努力去改變自己的逆境，而不是完全坐等別人來幫助你。

　　平時我還喜歡看一些科幻的作品，還喜歡看一些短篇的兒童文學和一些有趣的漫畫書。

　　書，豐富了我的生活，增長了我的見識。我愛讀書！

　　我的讀書生活優秀作文 篇23

　　于我而言，讀書是我生活中不可缺少的一部分。難以想象，如果沒有了書，我的生活將會變得多么枯燥而乏味呀！

　　一本好書，不愛讀書的人看后會說：“不就一本書嗎，何必大費周章浪費時間來讀？”愛看書的人卻會感嘆：“真是一本難得的好書！我以后還要再來回味其中的精髓！”我小時候并不喜歡看書，真正感受書的魅力是從漫畫開始的，書中的人物時常讓我捧腹大笑。漸漸的，我意識到在那么多的書中，漫畫不過是一點皮毛，真正的知識都藏在文字書里呢！于是，我將注意力轉移到了魔幻小說上。我從沒想過，原來簡單的文字經過全新的修飾和排列，可以將一個幻想中的美好世界演繹的如此淋漓盡致，活靈活現，這讓我深深陶醉在這浩瀚的魔幻世界里。

　　看多了各種各樣的書，我才知道那些名揚中外的古今名著所蘊含的哲理十分可貴。《紅樓夢》讓我看到了一個封建貴族家庭由榮華走向衰敗的過程，其中賈寶玉、林黛玉和薛寶釵的悲慘結局讓我為之惋惜；《三國演義》作者羅貫中將一個個人物刻畫得栩栩如生，雖然最后三國終歸西晉，但是劉備的仁義、諸葛亮的足智多謀、關羽的豪爽和張飛的忠義……讓我佩服不已；《巴黎圣母院》中可憐的愛斯梅拉達被殘忍的主教誣陷并殺害的情節讓我潸然淚下，而外表丑陋的卡莫西多的美好心靈則讓人頓生敬意……盡管有些書憑我現在的知識水平消化不了，但我還是津津有味地看了一本又一本，不求甚解。

　　周末閑暇時光，我總喜歡呆在自己的小屋里。一打開窗子，陽光就立刻灑滿了書屋。看著自己喜愛的書，呼吸著清新的空氣，于我而言，這何嘗不是一件美事啊！

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書不僅滋潤了我的心靈，豐富了我的知識，還讓我的童年變的更加多姿多彩！

　　我的讀書生活優秀作文 篇24

　　這半個學期，我讀了很多的書。

　　史老師辦了一個讀書會，我看的大多是指定的書，比如，克萊門斯校園小說系列。我每天晚上睡覺之前都會讀書，每次一定讀二十到三十分鐘。只有這樣，才能把書籍讀透，理解這本書作者想表達的意思。除了晚上，我只要一有空閑的時間，就會坐下來，拿著一本書，安靜地看著，仿佛周圍沒有任何人。

　　我看了這些書之后也收獲了不少。最近，我看完了克萊門斯校園系列小說。《搗蛋小子變形記》告訴我，人只有守法，其他人才會喜歡你。這讓我知道，品格是人類最重要的東西。《零花錢大計劃》告訴我們，只有行動了，才會實現自己想達到的目標。我每天讀書時，都會用紅筆劃下一些好詞好句，這樣做可以讓我的文學素養積累得更多。我現在已經看完克萊門斯校園小說等二十多本書，最近準備看《吹小號的天鵝》。每次把書再看一次，我都會有許多不同的收獲。

　　讓我最印象深刻的莫屬《基督山伯爵》。這本書講述的是，基督山伯爵機智地復仇的故事。唐泰斯是一名水手，因為被陷害而進了伊夫堡監獄。監獄里的一個長老告訴他，在基督山島上有一個寶藏。唐泰斯出獄后，找到了寶藏，改頭換面，把自己稱為“基督山伯爵”。基督山伯爵找到了三位陷害他的人，并且用一種特別的方法讓他們得到了教訓。我真佩服伯爵，他很聰明，善于學習，而且很善良。我也非常佩服大仲馬，居然寫出了那么多的好詞好句，塑造了一個生動的基督山伯爵。

　　讀書可真有趣。以后我一定要多讀書。

　　我的讀書生活優秀作文 篇25

　　我是一個小書迷，每天在書包里都會帶著我的朋友——“書”。

　　要說我和書之間怎樣成為好朋友，就要從我上幼兒園時說起。當時，媽媽常會買一些看圖識字和童話故事書給我。我并不知道那些花花綠綠的是什么，只是覺得好看、好玩。在每個周末媽媽教我看圖識字，在睡覺前我總會讓媽媽給我講故事，我聽著聽著就進入了夢鄉。聽故事、看圖片成了我愛讀書的開始。

　　慢慢地我開始上小學了，在一、二年級時，我開始讀一些帶拼音的書，遇到不認識的字我會拼拼音、慢慢讀，漸漸地我能讀一些故事書、小童話，這些故事、童話中的情景經常出現在我的夢境中。

　　在三四年級時，我會自主讀書了，每當經過書店，我都會纏著媽媽給我買書。有一次上音樂課，我偷偷地把書打開，頭低下看媽媽給我新買的《淘氣包馬小跳》，當我看到有趣的片斷時，我不小心笑出聲來，結果被老師發現了。老師罰我站在教室門口，可我望著天空還在想書中的情景。老師的懲罰隨著我的投入，早已拋到了九霄云外。

　　愛讀書的我，使我得到了應有的回報。在五年級時，老師讓我寫一篇童話故事，這下我可有得寫了。大多數同學寫的是：“從前，有一位公主（或王子之類）……”我想：同學們這樣寫多沒意思，我要用自己的大腦去編這個故事。我寫的是：“有一個美麗的國度，那里有……”于是，我的作文得了一百分，老師在班上作為范文朗讀。

　　我的讀書生活豐富多彩，像一幅流光溢彩的畫頁，這可多虧了我的朋友“書”。

　　我的讀書生活優秀作文 篇26

　　我喜歡看書，因為古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。”雖然書中并沒有黃金，也沒有顏如玉，但是讀書可以是我的人生變得更加豐富充實。

　　起先，我讀書是因為讀書是我很快樂，一、二年級時，我喜歡看小人書，里面那些人搞笑的動作，逗人的語言都讓我感到愉悅，常常是看著看著就情不自禁地哈哈大笑起來，仿佛沐浴在燦爛的陽光中，那是人生中珍藏的一闋闋跳躍著歡快音符的樂章。到了四年級，我讀的書大多是作文選，因為多讀這些書可以使我變得有知識，可以寫好作文。這是，我還喜歡看小說這類的書，我最喜歡看曉玲叮當姐姐寫的書了。

　　記得有一次，我做好作業，捧起曉玲叮當姐姐寫的《美德花園》津津有味地看了起來，“叮咚”門鈴聲把我從書的世界中揪了出來，我連忙打開門，一看原來是表姐來我家玩，我請表姐進屋后，便又跑回自己房間看《美德花園》了。這時，表姐走到了我身邊，見我正入迷地看著《美德花園》，便問道：“這本書一定很好看吧？”我被表姐突然來到我身邊嚇了一大跳，過了好久，我才緩過神來，回答道：“是呀，這本書好看極了。”我的表姐動心了。我連忙搖頭，“不行，不行，我還沒看完呢。”表姐連忙說：“我用一套曉玲叮當姐姐寫的《叮當的魔法》與你的《美德花園》換好不好？”“只看一個星期，一個星期后還你好不好！“最終，我禁不住表姐的軟磨硬泡，猶豫了好久，才答應了。

　　一個星期轉眼就過去了，我在家中走來走去，等了好久，表姐還沒來。于是，我給表姐打了一個電話，沒人接。過了一會兒，表姐終于來了，我連忙向表姐要書，可表姐竟拿出了三本《同桌冤家》吞吞吐吐地說：”我……我不……我不小……小心把書弄……弄丟了。”我一聽生氣地說：“你身為我的姐姐，怎么能不守信用呢？”于是，我和我的表姐吵了起來，吵得不可開交。最后，表姐向我保證，下次買一本新的還我，并補償我三本《同桌冤家》后，我才不吵了。

　　我就是這樣一個愛書如命的人。

　　我的讀書生活優秀作文 篇27

　　這半個學期我讀了很多書，比如：《吹小號的天鵝》、《格列佛游記》、《克萊門斯校園小說》等二十七本書。我喜歡看數學繪本，睡覺前我經常拿在手里翻看。媽媽催促我關燈睡覺，我還是舍不得放下手中的書。其中最讓我愛不釋手的是那一套探險家貝爾寫給兒子的求生秘籍《荒野求生》。這套書有十二本，是我在圖書館發現的，拿起書翻開第一頁，書的內容一下子吸引了我的注意。登場人物一個個的性格特點介紹非常詳細。

　　中間有一個情節特別引人注意。在荒無人煙的地方有一條可怕的咸水鱷魚，他們坐在船上心驚膽戰，鱷魚就在下面，如果鱷魚撲上來，他們只能等死。所以他們選擇了潛水游到岸邊。和鱷魚潛水可不是一件容易的事，需要足夠的勇氣和智慧。隊員們時不時潛到水底，觀察鱷魚的動靜，觀察鱷魚和自己的距離。鱷魚只有確保獵物在它可控范圍的時候才會浮出水面，發起攻擊。

　　在這套書中我學會了野外生存的技巧，學會了鍥而不舍的精神。我也很欣賞書的作者英國前特種兵貝爾。格里爾斯說的：“永遠不要失去希望，這是生存技能的基石。除此之外，野外生存的第一條法則就是永遠要保持微笑，只要你活著就還有希望。”

　　我推薦大家看這套書。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中還有啃書蟲。”我愿意當那只幸福的小書蟲。

　　我的讀書生活優秀作文 篇28

　　我很喜歡讀書，因為它可以讓我收獲許多新知識。

　　小時候，我就有了一個很大的書柜，里面放了許多書，有《恐龍百科》、《米小圈上學記》、《黑貓警長》……當時我還不識字，每天晚上都是媽媽讀給我聽。后來，我慢慢地認識了一些拼音和文字，便常常去書店看讀本。書店里的書豐富多彩，我開心極了，那里成了我的樂園。

　　隨著年齡和識字量的增大，我的理解能力不斷增強，我開始喜歡上了《三國演義》。我常常把頭天晚上看到的故事，第二天添油加醋地講給爸爸聽。七歲時，在反反復復地把《三國演義》看過幾遍后，我又開始看《中華上下五千年》、《明朝那些事》、《史記》……我非常喜歡這些書。書上的每一個字，都緊緊地吸引著我的眼球。比如，《明朝那些事》里有個故事，描寫了朱元璋**時被敵人陳友諒圍在南京的緊急形勢。眼看著朱元璋就要支撐不住了，我好像熱鍋上的螞蟻，在家里來回踱步：朱元璋，你可不能失敗呀！我也很佩服朱元璋手下的名將與功臣，如劉伯溫。在我眼中，他上知天文，下知地理，運籌帷幄，決勝千里。

　　我喜愛閱讀歷史書籍，從三皇五帝，看到明末清初，我被我泱泱中華五千年歷史，出現過那么多叱咤風云的人物，發生過那么多傳奇感人的故事而折服：戰國七雄，春秋五霸，以及問鼎中原的楚莊王，一統天下的秦始皇。他們都是值得我們為之驕傲的歷史風云人物！

　　每天晚上，當我閱讀這些歷史時，就會感到熱血沸騰，常常到了睡覺時間，仍然愛不釋手，在媽媽幾次三番的催促下，我才依依不舍地放下心愛的書籍。

　　閱讀，不僅讓我豐富了知識，開闊了視野，還提高了我的寫作能力！告訴你們一個小秘密：其實，我開始并不喜歡看書，在媽媽的循循教導下閱讀了很多書，我漸漸發現讀書很好，很享受！

　　這就是我的讀書生活，我愛閱讀。

　　我的讀書生活優秀作文 篇29

　　學期差不多過半了，我在這半學期里讀了好多書，這些書中，四本是克萊門斯校園小說；還有一本，是關于日本戰爭的小說。

　　高爾基說：書是人類進步的階梯。從一年級上冊語文書了解了這句話之后，我就很喜歡看書。在三下的暑假里，史老師要求我們看七本書，其中一本叫《男生賈里全傳》，我很喜歡這本書，希望作者續寫下去。后來，我聽說還有全套的，就求著媽媽買全套。周恩來12歲時說：為中華之崛起而讀書！簡單回顧一下，我差不多看了六十多本書。少年強，則國強；少年善讀書，則國家就有希望。

　　這些書主要吸引我的點是在于這五本書很好看。例如說我看了一本對于我我來說非常好看的書，我可能就會進行所謂的一傳十、十傳百等這一系列的操作。

　　這五本書中四本克萊門斯校園小說，分別叫《零花錢大計劃》、《成績單》、《搗蛋小子變形記》和《差點丟了自己》，剩下一本日本戰爭的，叫《隧道的森林》。克萊門斯寫的故事是會讓大人拭淚、讓孩子鼓掌的；《隧道的森林》是一個關于愛的完美故事

　　反正，我的讀書生活是豐富多彩的，也是很美好的。

　　我的讀書生活優秀作文 篇30

　　“書是人類進步的階梯，讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。”可以說書在我的生活中是必不可少的，我讀過的書很多，但我最愛看小說《魯賓遜漂流記》了。這本書寫了魯濱遜當水手時漂流在了一個荒島上，克服了痛苦與勞累，在荒島上生存了二十八年。這本書把我看的如癡如醉，廢寢忘食，且從這本書中我悟出一點道理，那就是：要懷有一顆開朗的心。

　　記得有一次，我又迷上了一本《漫畫史記》，但那本書是借的，沒看幾天就給還回去了。于是，我想到了一個辦法，去書店買書，可我那有錢去買書呀！

　　于是我砸了我的存錢罐，數了數，一共才十元七角三分。拿著這些錢我去了書店，打聽了一下書的價錢，令我很震驚，“24元”好貴！那時候，我認為24元是一筆巨款。于是，為了買那本書，我把我的零花錢和早餐省下來的錢都積攢了下來一共14元，這可是我一個月的成果啊！

　　當我剛要出門買書時看見媽媽回來了，手里拿著我夢寐以求的《漫畫史記》。媽媽說“：這次給你買課外書的時候看見這本書很有趣，于是就也給你買了下來。”我高興地說：“謝謝媽媽”。便迫不及待地從媽媽手中接過那本書，走進書房看去了。

　　一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著。此時此刻，我感覺書就像我的好朋友。以后，書便成了我生話中不可缺少的一部分，我也將在書香的陪伴下健康成長。

　　我的讀書生活優秀作文 篇31

　　一轉眼，一個學期過去了，自從老班給我們買了書架，讓我們放置名著讀后，現已有四個多月了。在這四個多月中，我讀了《高老頭》、《吶喊》、《生如夏花》、《狼圖騰》，還有必讀的書目，《朝花夕拾》和《西游記》，這幾本書。

　　先來說說《高老頭》吧，這本書的作者是巴爾扎克，主要講了1819年底到1820年初，在巴黎退休面條商高老頭被兩個女兒冷落，悲慘的死在伏蓋公寓的閣樓上；青年拉斯蒂耶在巴黎社會的腐蝕下走上了墜落之路。同時還穿插了鮑賽昂夫人和伏脫冷的故事通過這篇文章讓我看到了，在金錢勢力支配下資產階級的道德淪喪和人與人之間的冷酷無情。

　　《吶喊》作者是魯迅，文章真實的描繪了從辛亥革命到五四運動時期的社會生活。從革命民主主義出發，抱著啟蒙主義目的和人道主義精神，揭示了種種深層次的社會矛盾，對中國舊有制度及陳腐的傳統觀念進行了深刻的刨析和比較徹底的否定，也表現出對民族生存濃重的憂患意識和對社會變革的強烈愿望，也讓我內心波瀾起伏。

　　《生如夏花》的作者是印度詩人泰戈爾，書里的文章大多是以詩或散文的形式出現。通過這本書可以看出作者認為生命要活的像向夏季的花朵那樣絢麗奪目，努力盛開。除了生命中的美麗，人生也難免會有不完美的地方和不如意的結局，即使是悲傷或死亡都應該淡然的看待，就像秋葉般美麗的接受所有的結局。

　　《狼圖騰》的作者是姜戎，我正在讀這本書雖然還未讀完，但，這本書就想有魔力一樣讓我閱讀就越想讀。書里主要講述了內蒙古草原上人和狼之間的故事。狼固然會吃掉牧民的一些牲畜，但它們也幫牧民除鼠、除兔，也減輕了草原的負擔。牧民本來與狼共同生活，有時也只會打幾只狼，但自從城里的人來后就開始大量打狼，不顧牧民的反對，那些城里的人卻認為狼是無情的、兇狠的，只看到了狼的害處。牧民知道沒有狼的草原就會遭殃，牧民也會遭殃，于是就和他們說后果，但他們卻總想著用炮彈解決問題。看著一幕幕的場景，我就很想罵他們，為狼感到惋惜。那一刻，我突然覺得有時候人才是最無情的吧！

　　《西游記》主要講了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚四人保護唐僧西行取經，沿途遇到九九八十一難，一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達西天，取得真經的故事。從中我看出了一個樂觀大膽、敢于斗爭、有勇有謀、神通廣大但心高氣傲、容易沖動的孫悟空；一個性性格溫和、憨厚單純但貪圖女色、愛占小便宜的豬八戒；一個恩怨分明、忍辱負重、顧全大局但又有些死板的沙和尚。三個師徒雖然各有各的不足，但對待師傅都是忠心耿耿，也正是因此，師徒四人才到了西天取到了真經。也告訴了我們要團結一致，敢于同惡勢力斗爭，堅持不懈才能成功。

　　《朝花夕拾》也是魯迅先生的作品，主要記述了魯迅先生童年的生活和青年時求學的歷程，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發了對往日親友和師長的懷念之情。文章在字里行間也流露作者對反動、守舊勢力的打擊和嘲諷。

　　書，不僅可以陶冶我們的情操，增長知識，還可以為我們的生活添加樂趣，增加色彩。讓自己更加快樂，所以讓我們一起讀書吧！

　　我的讀書生活優秀作文 篇32

　　書像一葉舟，幫助我們在知識的海洋里探索；書像一盞燈，照亮我們心中的迷茫；書像一條路，通向那知識的殿堂。書充實了我的生活，我在初中這個學期也讀了不少書。

　　第一本書便是《活著》，《活著》講述了一個老人在歷經親人們紛紛去世后，卻依然堅強的與一只老牛相依為命的故事，讓我們看到人即使經歷多大的困難，都不可以放棄生活的希望，使我受益匪淺。

　　第二本書是一門冷門書《大地上的事情》，這本書是一本關于自然的書，講述了各種自然現象，同時每種自然現象后都蘊含一個道理，可惜的是，這本書是一部半成品，因為作者在創作他的過程中不幸病逝，也很好看。

　　第三本書就是《朝花夕拾》，這本書是我國大作家魯迅的作品，這本書記敘魯迅先生的成長歷程與經歷，生動有趣，但又在里面踢盤社會的黑暗面，令人讀后回味無窮。

　　第四本書是《毛毛》，他是一本外國作品，其中以極其豐富的想象力，講述了一個名叫“毛毛”的小女孩與一群靠盜取他人時間來生存的“灰紳士”斗智斗勇，最終幫大家找回時間的故事，告訴我們，要好好利用時間而不是節省時間，十分有趣。

　　第五本書是《西游記》，他的來頭可就大嘍！它是我國四大名著之一，作者是吳承恩。這本書是一本非常優秀的神魔小說，講述了唐僧四人一路斬妖除魔去西天取得真經的故事，人物、事物描寫的非常生動，令人回味無窮。

　　這些書讓我懂得了許多道理和知識，馬上就要考試了，希望這些知識能幫到我，同時我將繼續讀書，學習沒有終點！

　　我的讀書生活優秀作文 篇33

　　書，一個散發著陣陣清香的字眼，一本好書會使你終身受益，所以我們要好讀書，讀好書。

　　本學期我著實讀了不少書籍，除了老師要求必讀的《西游記》以外，我還讀了一些認為內容不錯的書，比如《影響中國的一百件大事》，《湯姆叔叔的小屋》，《改變人生的一杯水》等等。這些書中的每一個字符都是一個個小精靈，聽著我訴說一切，或我聽他們講一個個有趣的故事，其中莫過于印象最深刻的一本外國長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　那天晚上我從一大堆作業中逃脫出來的時候已經九點多了，還比較早，便從書柜里隨手拿起了一本書，書名就是大家所家喻戶曉的《鋼鐵是怎樣煉成的》。我在昏暗的燈光下，慢慢的牽到了書中的海洋中，書的內容深深吸引著我，使我愛不釋手，不知不覺讀到了將近11點多。

　　這本書主要講述了一位名叫保爾柯察金的男孩，從沙皇統治時期的少年，成長為一個優秀青年的歷程。

　　巴爾出生貧寒，但他始終自強不息，堅持信念，身殘志堅，以驚人的毅力，奮斗到人生的最后時刻，后來他雙目失明，四肢癱瘓，但即使是這樣，他仍然沒有放棄自己的理想與追求。在1927年，他創造了《暴風雨所誕生的》，但唯一一件手稿卻慘遭丟失，他們也感到打擊，反而更加堅強。

　　這本書對我說：“人最寶貴的是生命，生命對于人來說只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不會因為碌碌無為，虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣，生活庸俗而愧疚。”人生的意義在于，既是個人的幸福，又為社會盡到責任作出貢獻，成為一個有益于社會和國家的人，我也要努力學習，為將來參加社會建設做好準備。

　　我愛書，更愛讀書，每個人的讀書生活都繽紛絢爛，它們如同一個個小腳印，印在我的成長之路上，有的大，有的小，有的深，有的淺……

　　我的讀書生活優秀作文 篇34

　　書——一個散發著陣陣清香的字眼。一本好書會使你終身受益，所以我們要“讀好書”、“好讀書”。

　　每個人的讀書生活都繽紛、絢爛。當然，我也有自己的讀書生活，它們如同一個個腳印，印在我的成長之路上。有的大、有的小、有的深、有的淺……

　　我是個酷愛讀書的人，常常沉浸在書中，忘了自己也忘了世界……所以當我開心時，會翻開書；當我郁悶時也會翻開書……書中的每個字符都是一個個小精靈，聽著我訴說一切或我聽它們講一個個有趣的故事。

　　那段時間的讀書生涯，我至今不能忘卻：

　　房間里

　　房間的書架上有許多我愛看的書，一有時間我就會抽出一本，津津有味的看起來，常常一看就是幾小時。記得有一次……

　　那是星期六的上午，陽光暖暖的照著大地，心情也豁然開朗。站在家門口允吸一口空氣，可以清晰地分辨出有土壤、花朵的幽香。

　　在這樣的好環境下，我又看起了書。自己的心情隨著作者描寫的語言高低起伏。我完全沉浸在書里了！

　　時間一晃眼就過去，我依舊目不轉睛地盯著書中的每個字眼，生怕遺漏每一個關鍵的字眼。

　　“吃飯了！”我不動。

　　“吃飯了！！”我坐著，依舊不動，像木頭人。

　　“吃飯了！！！”我壓根沒聽見，依舊全神貫注地翻閱著手中的書。

　　…………

　　“咕、咕、咕……”原來是肚子餓了呀！

　　“可以吃飯了嗎？”我問家里的長輩。

　　“吃什么吃呀！我們都吃完了，叫你了好幾聲，你都不應。”阿姨絮絮叨叨的說著。

　　而我早已目瞪口呆的站外面。

　　學校里

　　“xx，都快上課了，你還看啊！”坐在我前排的人轉過身來問我。我沒回答，她一看這樣子，就知道我已經陶醉在書中了。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴不合時的響起，我徶徶嘴，意猶未盡的將書放進了抽屜。

　　街道上

　　放學啦！小孩子們都開開心心的走在回家的路上，還不時的蹦蹦跳跳，而我的手里依舊拿著那本無時無刻地吸引著我的書。

　　“xx！過馬路時當心點啊！”又一個人對我關切地說道。聽到我沒回她，她又嘆了口氣，“唉！這xx，一看書就像個聾子，完全沉浸在自己的想象當中了。

　　“喂喂喂！“

　　什么聲音啊？真討厭！算了，不管它了！

　　“嘭！”啊！撞到停著的車子身上了！痛死我了！下次走路時一定不看書了！

　　可是今天剛下的決心，明天又不知道忘哪去了！！！

　　你們說，我是不是個小書蟲啊？

　　我的讀書生活優秀作文 篇35

　　我最近讀的書不是很多，故事情節印象比較深刻的是《后來我們都哭了》《如果悲傷沒有眼淚》《是你路過我的傾城時光》這三本書。《后來我們都哭了》中我所記下的內容有：

　　“大多時候，我們或許并不是想念一個人，而是想念那些逝去的時光。是的，那段顛沛流離的青春里，有璀璨的陽光，由我們不知所措的摸樣，還有我們經歷過的悲喜與彷徨”。

　　“每個人都有自己的一段傷，也有自己的療傷方式。所以，我們不應該輕視，而應該尊重。”

　　“我見千尋時的平靜與淡定，到米楚這兒一點都不管用，沒辦法，千尋是舒展自己風姿的百合，而米楚，卻是那朵跟我一起攜手對抗風雨的野玫瑰。我曾看到過一個很美的詞叫雙生花，一蒂雙花，并列開放，互相感知互相融合，同生共死。我覺得那就是說我和米楚的。”

　　“原來生活比電視劇精彩多了。電視劇演演還能停呢，生活卻不歇氣兒地玩你，你以為自己被折磨得精疲力盡，差不多了吧，但生活總會再給你來一波更出其不意的打擊。”

　　我不知道夏七夕在寫這本書的時候經歷了什么，才讓她寫出來的文字如此鋒利，當我看完著本書時心里好想有個地方被人揪著一樣難受，我心疼故事里的人物沒有一個好的結果，也在最后蘇冽的墮落中體會到人性的險惡與可怕。雖是青春小說，但寫生活中各種艱辛的筆墨比較多，全書語調跌宕起伏，夏七夕敘述了一個凄美的青春，塑造了一個在生活中經歷各種困苦卻還艱難掙扎咬牙堅持的女主形象，把長大后身邊要好朋友一個接一個離開時那種人走茶涼的心境刻畫得淋漓盡致，從中我體會到，或許人生真的是平衡的，你在這一段時間吃了苦，那么生活就會在另一段時間以另一種形式把甜還回來。雖然在十字開頭的年紀談人生有些早，但“生活苦到一定程度就會甜起來”，這是我十七歲時給人生的一個定義。我認為這些苦對我們是必要的，這些經歷也是必然的，這讓我想起之前在語文材料上看到的一句話：

　　“沒有了經歷，人們變會成為米蘭·昆德拉所說的‘沒有實體的影子，沒有詞語的推理者，精神上的無國籍者’。”

　　這也正如夏梔在《如果悲傷沒有眼淚》中寫到：

　　“有句話說，如果敵人讓你生氣，那就說明你還沒有戰勝她的把握。”

　　“假使生命中沒有疼痛，那么將喪失記憶。”

　　或許，如果悲傷真的沒有眼淚，那么快樂也會失去笑容的意義吧。這是《如果悲傷沒有眼淚》給我的感悟，剛在論文中那段寫雪的片段也是出于夏梔之手。而《是你路過我的傾城時光》中，微酸裊裊細致的景物描寫和生動的人物刻畫是吸引我閱讀的很大原因之一，其片段：

　　“那些隱秘的暗戀，如同盤踞在枝頭的花朵，潔白而純凈，開滿顧憶笙的整顆心臟。”

　　“夜風很涼很輕，從耳邊吹過的時候像羽毛輕輕擦著皮膚。路燈像浸在水里一樣，散發出暈染開的橘色燈光，茂盛的樹影婆娑搖晃，樹下的光影也隨之繚亂地變化。”

　　另外，其中讓我有所感悟的是這兩個句子：

　　“凡事都要努力做到最好，不壓抑自己的情緒和欲望，盡量讓人生肆意和精彩。但不沾染任何會讓人上癮和不舍的人和物，因為害怕最后會留戀。”

　　“我送才不覺得愛情是刻骨銘心，要生要死，愛情應該會讓人變得更美好，更快樂，更喜歡自己的學習。”

　　最后，我從《后來我們都哭了》中讀到的苦，在《如果悲傷沒有眼淚》這兒得到些慰藉，而后來的《是你路過我的傾城時光》又讓我讀到希望。這三篇都是青春小說，我們現在正處青春進行時，但青春其實又在我們看不見的地方悄悄溜走，這三本書給我的共同感悟便是，珍惜眼前，把握當下。

　　我的讀書生活優秀作文 篇36

　　一本好書就是一位好朋友。是的，一本好書，能讓人忘卻煩惱，又能使人振作精神;能使人獲取知識和力量，又能使人迸發出創造的靈感。

　　假期，我閱讀了中國古典四大名著之一的《水滸傳》。這本書不僅受到中國人民的喜愛，還被翻譯成多種文字在海外發行。

　　書中通過一個個精彩絕倫的故事，為我們展現了許多栩栩如生、活靈活現的人物。在梁山一百單八將中，給我們留下深刻印象的就有幾十位，如：好打抱不平的魯智深，性格粗獷的李逵，機智的吳用。當然，書中不僅寫了個人抗爭，還寫了集體行動。經過幾次小規模的聚義后，才形成了梁山泊大聚義。這些好漢從四面八方奔向梁山泊，梁山義軍也逐漸從小到大，從弱到強。尤其是宋江上山后，梁山好漢所向無敵。

　　在眾多好漢中，武松是最富傳奇色彩的人物之一。“景陽岡打虎”、“怒殺潘金蓮”、“醉打蔣門神”，書中用了約十來回描寫武松的故事，為我們寫出了一個如天神一樣的英雄。

　　現在，看了我的介紹，大家一定也喜歡上了這本書了吧，找機會看一看吧!

　　我的讀書生活優秀作文 篇37

　　“書籍是人類進步的階梯。”是啊，一個人不讀書，他怎能豐富知識，怎能進步呢。整個人類不讀書，那我們這個世界將不會再是人類主宰。可見讀書對我們的重要性。

　　作為這個世界上的一分子，我當然也要承擔起應盡的責任：讀書。

　　在我看來，一本好書，就是一位好老師，能夠教給你很多知識；就像一位好朋友，能勸告你別做壞事；就像我們的人生，告訴我們許許多多做人的道理……總之，書的好處無處不在，樂趣也無窮無盡。

　　我喜歡在書的海洋里自由地遨游，享受著、吸收著書中的精華，愜意極了。書中有趣的故事常常令我流連忘返，廢寢忘食；書中的情節常常使我感動得潸然淚下；書中堅強、善良的主人公常常使我肅然起敬。

　　讀《伊索寓言》，我從伊索那神奇的筆中看到了當時社會的黑暗，奴隸的艱苦，我從那些可愛的動物形象中讀出了：做人要善良、誠實、腳踏實地……《伊索寓言》是我人生中自己讀的第一本書，是他，開啟了我的寶庫。她，就是我讀書生活中的地一顆閃著亮光的明燈。

　　接著，這一點亮光一點點的擴散，照亮了更多的黑暗。

　　讀《安徒生童話》，我在安徒生筆下的故事的帶領下，來到了童話的世界。賣貨才的小女孩向我傾訴她的痛苦和凄涼；海的女兒吐露著對王子的深情；丑小鴨炫耀著自己變成白天鵝的幸福；踩著面包走的姑娘懺悔著自己的過錯……從《安徒生童話》中，我看到了一個五彩斑斕的世界。

　　我的讀書生活中，不再是只有光明了，并且還增加了許多美麗的色彩。

　　讀《三國演義》，羅貫中的筆下領略了哪些英雄人物的風采。神機妙算的諸葛亮，他巧借東風，讓我贊嘆不絕；坦誠豪爽的張飛，對孫權忠心耿耿；有著大將風度的關云長，知恩圖報的精神值得我們學習；曹操雖奸，但他那運籌帷幄的才略也令我敬佩……

　　就這樣，在我的讀書生活里，又有了鳥語花香。

　　從小到大，從懵懂到懂事，從幼稚到成熟，從黑暗到光明。我的讀書生活中不斷的增加新事物，逐漸向這個世界一樣，變成了一個五彩繽紛、充滿詩意的世界。

　　這一切都要感謝書。所以，朋友們啊，一起來讀書吧，在書中，你才會不斷地豐富知識，不斷地進步。

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