獨立的作文精選[15篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的獨立的作文，希望能夠幫助到大家。

獨立的作文1

　　現在的社會，有人崇尚獨立，也有人提倡合作。究竟應該合作還是應該要獨立呢?我覺得，合作在很多時候是比獨立還要重要的。

　　舉個簡單的例子：運動會時有接力跑項目，一個人就算速度再快、耐力再好，不與其他人合作，也不可能贏得比賽。還有許多其他事情也是這樣，如果離開合作、單靠個人的努力，是根本無法取得成功的。有個反面典型：三國時期的諸葛亮，身為蜀國的丞相，一人之下，萬人之上，卻事事親為，甚至是一個縣官的任免，他都要親自過問。他這樣的`“獨立”，直接造成了兩個不良后果。

　　首先，他做完了一切分內分外的事，使別人沒有實踐的機會，導致他沒有合適的“接班人”;其次，他這般的“鞠躬盡瘁”，使自己也身心疲倦，釀成了“出身未捷身先死”的歷史悲劇，使古往今來多少英雄扼腕嘆息!試想一下，如果當初諸葛亮能夠與他人適當的合作，或許歷史將被重寫，他可能真的“興復漢室，還于舊都”了!如此看來，合作的重要性便更加明顯。

　　西方有位哲學家曾說過：“一滴水只有融入大海，才永遠不會干涸。”我國也有“大河有水小河滿，大河無水小河干”“眾人拾柴火焰高”等諺語，這些都無一例外的印證了“合作”這兩個字。由此可見古今中外人們對合作的重視之高。

　　獨立固然重要，但是個人的力量是微弱的，只有當我們組成了一個團體，我們才能擁有更強大的力量，揚帆起航，抵達勝利的彼岸。

獨立的作文2

　　我，渴望獨立，渴望自強，渴望擁有一片屬于自己的天地。

　　曾經有過這樣的一個事件：一名高中生，因為從小父母就事事幫他完成，只要求他埋頭苦學，于是他從小學開始，他一直保持著優異的成績，但除此之外，其他的什么都不會。

　　終于，他在父母的期盼下已優異的成績考上了北京的清華大學，一家人都很興奮，但又有一個問題，那就是在大學中學生必須住校，這對于一個面對生活一竅不通[注: 竅：洞，指心竅。沒有一竅是貫通的。比喻一點兒也不懂。]的.孩子來說就是一個巨大的考驗。

　　有一天，父母接到了學校老師的電話，老師說他們已經知道情況了，雖然他的成績很好，但學校不會接受一個沒有自理能力的學生。一家人的心就在這一刻碎了。父母則后悔不已。

　　我的父母也很疼我，也從不讓我做事，害怕我會受傷，還是希望我把全部的精力投入到學習中，每當我想幫忙的時候，父母就會說：“快去學習去，你要努力呀，要不然長大就會沒出息。”每次聽到這些話，心中都會有一點小小的失落，但很快又會恢復。

　　上初中了，我想自己騎電動車上學，讓父母早上能夠多休息一會兒，但他們怕我開車不小心，就好好地跟我說。于是這件事好久漸漸忘了，也就沒有再提了。

　　初三了，總是希望可以脫離父母的保護，希望可以住校，但得到的答案卻是否定的，理由則是學校哪里比得上家里好啊。

　　我一直渴望獨立，可是最終都沒有獨立。我現在沒有熱河經濟來源，大到房子電腦，小到方便面，全都是父母的。就連我買書的零花錢也都是父母給的。離開了父母，我的錢包就像是無源之水。所以說，我希望父母能夠給我一個鍛煉的機會，讓我學會獨立。

獨立的作文3

　　在我的內心中，一次特殊的旅行不在于它的長度，而在于它的深度。

　　成長是一段慢慢學著獨立的旅程。20xx已被時光帶走，卻在我們的心間連下了記憶。這年夏天，我開始了一段通向北京的特殊的旅程。

　　啟程

　　背著行李，我同爸爸媽媽來到火車站。我在車站外的`他們的目送下慢慢轉過身。爸爸將我托付給一位善良的阿姨。車站中滿是步履匆匆的人們，我便跟著阿姨走進車站，在人海中上了火車。剛上車后，我同爸爸媽媽通了一次電話。永遠無法忘記的是，那一刻我眼角滑落的淚滴。我坐在位置上，滿含戀戀不舍的心緒，望著緩緩后退的家鄉的風景，熱淚盈眶。

　　途中

　　前幾站都沒有其他的人進入這一間。雨點兒悄然落下了，天空也能體會我的心思嗎?我獨享著一個人的寂靜時光，感受著筆尖劃過紙頁的細微聲音。幾站后，一位叔叔“光臨”了。雖有些別扭，但我仍靜靜地做著自己的事。叔叔一上車，就吃起了美食。而此時已近傍晚，我有些餓，便放下手中的本子，享用起自己的晚餐。晚餐后，本間的最后兩位乘客——一對老人也上車了。我也不得不到上鋪去了。不知途中同家人通了幾回電話，不知筆尖已滑過多少下。在暮色已黑之后，他們都欲睡了。我在用小夜燈看了一小會兒書后，也有些犯困，或許是旅途的勞累吧。只是故鄉和家人又無故闖入了我的腦海，我就帶著萬千思緒進入了夢鄉……

　　到站

　　時間一分一秒地過去，車將至北京。我整理好行李，等待著下車。帶我上車的阿姨來到我的車廂，我又跟著她走出車站。在她的幫助下，我很快找到了帶隊老師，又和家里人通了電話。望著這個陌生的城市，我知道，新的旅程又要開始了。

獨立的作文4

　　人生苦短，流逝的幾年青春現在又該何去何從？青春大好時光如果真的拋棄了，那會怎么辦？苦短的人生卻總是讓我們患得患失。這樣的我們會怎么樣呢？總該不會讓我們浪費這大好時光吧！如果是這樣，我又怎么在相信這人間？青春的青春，學會獨立，因為我們總會成長。因為我們總要成熟！學會獨立，讓我們變的更加的優秀！相信自己，絕對不是最差的！

　　依賴

　　我們不能總是像個小孩一般，百般的依賴著對方。因為那樣的'我們還能夠成長嗎？那樣的我們就需要他們的陪伴。就像離不開他一樣。這樣的自己，是不是挺讓他討厭的。這樣依賴著他，時間久了，你只會傷的越多。就越來越沒有了安全感！別忘了，我們每個人每天都在成長，都在成熟，這種依賴將會變得越來越弱。因為不可能永遠都是長不大的孩子。以來在變化，同時，我們也將變化！變成一個大人的模樣！

　　獨立

　　相信，每個人都將會有獨立的空間。獨立的思維。獨立人生相信會更加美好！獨立的我們，將會變得更加堅強。將會變得更加勇敢。獨立的我們，將hi做好自己的事情。學會獨立，讓自己擺脫難題！讓自己變得更加強大！獨立人生從我做起，杜麗人生，一點一滴，從小事做起！相信我們將會變得更加的成熟。成長的經歷就在于努力，相信，我們將會變得更好。獨立，讓我們擁有！學會堅強，相信明天的明天將會更好！

　　學會獨立，讓自己變的堅強起來！依賴并不是永遠。因為我們終究要長大，只會成長，只會成熟。那就，變成成熟的樣子！那樣，才會使我們想要的！只有這樣，我們才會更加的優秀！

獨立的作文5

　　最近，我們學習了臺灣作家林清玄的《桃花心木》一文。我深有感觸。內容是這樣的：鄉下老家屋旁被人租種了桃花心木苗，種樹人育苗卻沒有規律，使作者十分奇怪，后來種樹人告訴作者澆水只是模仿下雨，引出了人在不確定中生長，會獨立自主的這么一個育人之道。

　　看完這篇課文，我不禁想起我家門口的那一棵大桃樹。以前，我吃桃子時隨意吐了一粒種子，沒澆水，沒施肥，沒捉蟲，沒嫁接，它自力更生，迎著風吹雨打，電閃雷鳴，烈日炎炎。最后長出茂盛的枝干，結出又大又紅又好吃的桃子。這不也說明了環境越惡劣，它就越想法子抵抗，能力在不知不覺中提高的道理嗎？

　　人類也一樣，在爸爸媽媽的溺愛中成長的人，經不起風雨，受不起挫折，什么事都依賴父母，而自己獨立的人，他們風雨來，不避開，跌倒了，爬起來，他們能經受住任何考驗。在中國，有些人教育方式也不對，成天圍著孩子轉，孩子們就像小皇帝，小公主，任何一句話都是“圣旨”。而在外國，就迥然不同。大人們放開膽子讓孩子們自己去創造。我們書上就介紹了一位德國小姑娘獨立游歐洲。而在中國如果孩子自己出門，大人們不著急死才怪呢。

　　我想：我們中國孩子也應該走出父母的懷抱，做展翅飛翔的雛鷹，自己在不確定中成長，培養自己獨立自主的意識。北宋杰出的'文學家歐陽修寫的《畫眉鳥》里不也說“始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼”嗎？

　　我們要在獨立中成長，鍛煉出獨立自主的心，長大成為祖國的棟梁之材。

獨立的作文6

　　其實我們每個人的身邊都會有一個“老師”。他教會了我們在困難面前勇往直前，教會了我們怎樣去寬容別人的過錯，也教會了我們做人的道理......他就和我們日夜相伴的，形影不離的生活。

　　我在生活中學到了很多，但是我發現自從上了初中后我才學會了獨立。我才可以照顧自己的飲食起居，可以自己洗衣做飯，做一些自己力所能及的事。

　　因為我經常起得晚，吃飯慢，做什么事都拖拖拉拉的，做什么事都要別人監督著我才會做，所以我上學總是遲到。上了六年級，學習開始變得緊張，像我以前那樣的'生活習性是不行了。老媽只好給我買了一個鐘表，而這個表的任務就是每天按時叫我起床，可是好像不起什么作用，我的老毛病一點也沒改。眨眼間初中生活就要開始了，以為那拖拉的毛病，初一的生活當然可想而知了。

　　在家了過習慣了衣來伸手飯來張口的我，在學校里什么事都要自己做，這可真是人間地獄啊!起初感覺住校還不錯，不用聽老媽的嘮叨了，耳根清凈了，終于逃脫了家長的“魔掌”，自由了，真爽。可是誰知剛逃出了鷹爪，又落入虎口。在家里是睡覺誰到自然醒，可是在學校天還不亮就要起床了。開學第2天早上，寢室的人都已經開始洗刷了，只有我還在呼呼大睡。這時，老師走了進來，看見我還在睡覺，一把扯下了我的被子，我被這大幅度的動作驚醒了，睜開朦朧的雙眼就看到了老師那雙想要噴火的眼睛。我立刻趕到大事不妙，就趕緊起來洗漱，洗刷完畢。來到餐廳時，已經是人山人海了，沒吃到飯我就餓了半天。從那之后我就下定決心改掉那懶惰的毛病。直到上了初二我才發現，我已經不是以前那個拖拖拉拉做事的我了，我也長大了，我在生活中學會了獨立。

獨立的作文7

　　小時候，總害怕一個人睡覺，只要父母不在身邊就會睡不著覺。一直幻想著屋里有魔鬼，常常把一些生活用具比作一些令人毛骨悚然的怪物。

　　有一次，父母讓我一個人去買東西，由于經常看一些有關壞人的片子，我總是會擔心，會不會被陌生人拐走，一想到這些就害怕，但腦海里一直會出現父母對我說的話：別怕，孩子，有我們在你身邊呢，放開膽子走吧！聽到這句話我還是會鼓起勇氣向前走，不再顧慮前面是否會有危險，只顧著自己接著往前走下去買東西，因為我知道父母一直“在身邊”，如果沒有父母，那還有警察叔叔呢！就這樣我買回東西高高興興回了家。

　　還記得有一次，那年初夏，我隨父母去游泳、洗澡，說是游泳，但因為恐懼，我還是沒敢下去。在父母的幫助下我還是沒敢下去。在父母的`幫助下，我學會了游泳，我越游越熟練，敢在淺水區自己游了，但我始終不敢到遠離父母的地方游去。于是，父母就對我說：“游去吧，萬事有爸媽頂著，腳抽筋了，就對我們喊一聲，我們馬上過來救你。”就這樣，在父母的鼓舞下，我漸漸得遠離了他們。我越玩越來勁，竟敢在深水區游了。

　　在父母的指導下，我漸漸地學會獨立，只要父母對我說“他們在身邊”，我就勇于做每一件事，這話既給了我溫暖，還給了我勇氣，使我慢慢地將自己的信心釋放出來。最終不再依賴父母，學會做許多事情。

獨立的作文8

　　今年剛剛經過“黑色六月”洗禮的高中生，在眾人羨慕中走進了大學這座象牙塔。然而，這里是知識的圣殿，卻非夢想的樂園；這里，機會與挑戰并存，這里成功與失敗同在；這里你們擁有很多，同樣缺乏很多……

　　大學給了每位新生一片嶄新的天空，這里，你可以選擇學什么、怎么學，你可以選擇做什么、怎么做；在這里，你可以知道生活是什么，并學會怎么生活。在這片天空飛翔是快樂的，但是，是否每個新生都有了強健的翅膀呢？

　　人總要學著自己長大，如果說理想是翅上之羽，那么衣食住行便是翅膀的骨架了。看似羽翼豐滿的新生們，在振翅時卻有心無力。因為他們的翅膀還太軟，羽翼未豐。講起化學實驗頭頭是道的理科才子，竟不知容易脫色的`衣服要分開洗；說起文學有條不紊的文科才女，在人流如潮的餐廳里舉步維艱。一早一晚，是同學們感慨最多的時候。早起，總是分外懷念母親嚴厲的聲音，因為鬧鐘總無法起到應有的功效，遲到使得老師很快認識了一些同學的面孔；晚上，一些思鄉的女孩常常暗自垂淚……

　　如果說上述情況仍不普遍，經濟問題可能是大多數同學所面臨的一大問題。有一位同學很想“獨立”，于是到舊車市場，狠殺了一頓價，買回一輛頗新的自行車，為此，他興奮了幾天。然而，他的興奮勁兒還沒過去，鏈盒蓋掉了，車身露出了斑斑銹跡，車蹬的軸發出了呻吟，當他回去找老板時，卻發現“故已乘黃鶴去”。而透支更是一些數學成績頗高的天之驕子們算不清的代數難題。

　　人總要學著自己長大，其實大一新生們的第一個真正的考題是怎樣獨立生活，而你們的第一筆財富將是學會了怎樣獨立地生活，學會獨立，拒絕依賴。

獨立的作文9

　　今天早上，剛起床的我發現爸爸媽媽上班去了，便想體驗一下洗鳥籠的感受。

　　我把鳥籠拿到陽臺，鳥兒們不熟悉環境，爭先恐后地叫起來，差點把我的'耳朵給吵聾了!我拿耳機塞住了耳朵，這樣耳朵可以少受點罪。開工了!我把下面的隔板取下來，先為小鳥清理糞便。這鳥兒，拉了這么多糞便，有的還拉在它們喝水的盒子里。惡心得我想吐!可沒辦法，我只好拿起鐵絲，搓呀搓，然后用水沖一沖，最后鋪上紙巾，總算是洗好了。接著，得鳥籠點”淋到水。可它們卻要“造反”，總是想要洗個澡，老往噴水龍頭那兒跑。淋到水了，就一邊跑一邊叫，拖著濕淋淋的身子四處跑，還嚇得拉了幾泡屎在沙發上。完了!我待會又得收拾“殘局”了!可它們倆，回過神來，又“撲撲”的跑過來“洗澡”了。我一生氣，把噴水龍頭對準它們，沖成倆“落湯鳥”，接著繼續洗鳥籠。可這“胖胖”，趁我不注意，甩了我一臉水;“點點”在旁邊“嘰喳”地叫著，差點跌進溝里。哎!我只好把它們抓進袋子，不讓它們“搗亂”。總算安頓好倆“壞蛋”了。我用水沖洗籠子，籠子就一點點變干凈了，最后煥然一新。我把“小壞蛋們”放回籠子里，加水、喂食，然后放到窗邊曬太陽。小鳥們也喜歡干干凈凈的家吧!它們跳上跳下，高興地唱歌。看著它們小小的、胖乎乎的身子在窗邊移動，原本有些勞累的我也感到渾身自在、舒心愉快。

　　我想：洗一個小小鳥籠就這么辛苦，那爸爸媽媽每天做那么多家務該多累呀!我暗暗下決心：現在我長大了，要幫爸爸媽媽做家務，減輕爸爸媽媽的負擔了!

獨立的作文10

　　“物質的欲望，虛榮的誘惑，是人們迷失的重大原因，許多可貴的才華與可能有的成就都在這種誘惑下斷送?”

　　這是羅蘭的一句名言，諷刺了那些由于意志不堅定而斷送了自己的目標與前程的人。我是一個意志薄弱者，一次偶然的`機會，讓我遇到了《感動同心的勵志故事》這本書，使我感受頗深，讀完了它，書中的一個個簡短而精湛的故事，讓我對自己的性格與行為產生了很大的反感，“我一定要磨礪出自己堅強的意志，立定明確的目標!”我發出這樣的感嘆。

　　《梅蘭芳——以勤補拙》是書中故事其中之一，梅蘭芳出生在北京的一個京劇世家，這為他以后在京劇藝術方面的發展打下了良好的基礎，他剛開始學戲時，由于先天的不足，感到非常吃力，但他并沒有灰心喪氣，而是更加勤奮苦練。為了過臺詞這關，他數十遍的背誦;為了過眉目傳神這關，他放飛鴿子，目光緊緊追隨天空的鴿子;為了使基礎功更扎實，他在院子里潑水成冰，在冰上練踩蹺，跑圓場……通過這個故事讓我感悟到：一分耕耘，一分收獲，我只要以勤補拙，用勤奮刻苦來彌補先天的不足，一定會換來后天的成功，因為勤奮是開啟成功之門的金鑰匙。

　　有一篇故事叫做《被突破的極限》，令我至今記憶猶新。田徑運動員羅杰·班尼斯特用了3分59秒4的時間就跑完了1英里;美國選手占海因斯以9.95秒的成績跑了100米，突破了10秒大關。體育競技是這樣，其他事情又何嘗不是這樣?在飛機前，有幾人相信人能飛上天，在阿姆斯特朗以前，有幾人相信人能踏上外星球?世界上沒有什么不可能，只要追求就有希望，只要努力就有可能。相信自己，努力奮斗吧!

　　自尊加自立加自強，就等于成功，總之一句話：人應該作為一個獨立的個體存在，堅持自我，相信自我!

獨立的作文11

　　孩子純潔的心靈，如幼苗鉆出泥土，雖有鉆勁，但畢竟是幼苗，總被泥土不可避免地攔住，他們渴望理解！

　　前不久，百無聊賴的我跟著老媽去了趟菜市場，魚市上已沒有幾人賣魚了，地上盡是魚鱗和血，我心一陣陣發怯，來回看著兩邊的“魚墓”，突然，一片片水波的波動拽住了我的眼球。

　　“老媽，小魚，好像是小泥鰍，沒人要了，我想養它，有小塑料袋嗎？”我既欣喜又期待著老媽的點頭，心兒怦怦跳了起來，它簡直快要鉆了出來！

　　“啥？”，老媽皺起了眉頭，莫名其妙地生起了氣，斜眼看了一下那只在水洼里無助地扭來扭去的泥鰍，我的心揪了起來。“不行！家里又有大雞還有小雞，還有魚，你還養，你要開動物園？你還想學習嗎？”老媽冷冰冰地搖了搖頭。給我的不僅僅只是失望，更多的則是無比的傷心和無奈。

　　“可是……”我一邊看著小泥鰍馬上要死了的樣子，一邊苦苦央求著媽媽。“求你了，多一條魚也是養，少一條魚也是養，就帶著它吧！“我快要哭出來了，心因不能養這條小魚，仿佛快要死了！

　　“你煩不煩，它不像是泥鰍，養大了萬一是條蛇，怎么辦？”媽媽厲聲喝道。

　　我無言能辨，從小就聽話的我不想再順從得像小羊一樣，我大膽地準備向一個賣雞蛋的老爺爺要塑料袋，結果，也被老媽粗暴地制止了。

　　我從心呼喚著理解天使的到來，渴望著奇跡的發生，媽媽的.背影遠去了，我的心也涼透了，看著小泥鰍不動了，我的心也仿佛不動了，猶如千刀萬劍地刺傷。媽媽不僅僅是剝奪了一個可以生還的生命，更是用如黑暗般的不理解傷了我那純潔的心靈。

　　我的心好像永遠也快樂不了了，父母對孩子的理解，就這么難嗎？我渴望理解！

獨立的作文12

　　大家知道嗎？在美國，少兒們的生活都是以一個詞為主，那就是：獨立。不管做什么，美國孩子們都喜歡獨立，他們還有一個自己的獨立日，但是中國的孩子都是有家長慣著，寵著，從不知“獨立”的滋味，但是美國的孩子卻喜歡獨立，這樣，我們與他們就形成了鮮明的對比。其實，我們每個人都是這樣的，不會獨立，不愛獨立，甚至喜歡向家長撒嬌。有一次，我在公園里看見一個小弟弟對他媽媽說：“媽媽，我要買水槍！”說完指指附近賣水槍的小販。他媽媽說：“不要買，那個很貴的，而且那些小販也都是騙人的`，不必相信！”“不嘛，我就要買！”小弟弟開始撒嬌起來。于是那位阿姨只好搖搖頭，不舍得的買下了水槍。這個故事看出中國的孩子愛撒嬌，討家長愛惜，從而答應他的要求。除了這個，我們還嬌生慣養，就拿我來說吧！小時候我在家門口玩，可是一不小心摔了一跤，頭磕在石頭上，可沒流血，但我的家長，尤其是奶奶，她急得手忙腳亂，還哭了呢！我呢，也一直哭個不停，之后的日子里，我幾乎是衣來生手，飯來張口，使我不肯勞動，但是美國的孩子他們是不會這樣的，他們總是勞動著，沒有家長慣著他們還是不會向家長撒嬌，他們真是懂事呀！

　　其實，只要我們勇敢一點，對生活渴望，對生活的熱愛，相信你也會變成一個敢于獨立的人，能夠自我保護，成為一個撒嬌的孩子，讓我們學習美國孩子獨立，讓我們真正的懂事乖巧的孩子吧！

獨立的作文13

　　那天晚上，英語老師布置了一個手工作業并要求第二天上課帶上，妮妮用了一小時完成了：一個綠色卡紙三棱柱英文銘牌，并畫上了海洋生物，很漂亮。

　　然而，第二天由于出門匆忙忘記帶上這個作業，考慮到當天上課要用，外公馬上送到了學校門口，由于不能進入校區，只好請一個門衛同志幫忙下課時送去。

　　也許門衛同志工作較忙，放學后一詢問妮妮，說沒有收到，上課也沒能用上。于是我打電話給張老師，請她第二天幫忙取一下。但張老師的回答出乎我的意料：“您可以讓孩子自己去取，讓她自己跟門衛叔叔講述情況，她的個性不是比較害羞嗎？這樣可以鍛煉她獨立處理事情的能力，如果她不認識地方我可以告訴她。” 這真是一個非常棒的主意！小家伙一聽是老師說的就同意了。

　　第三天放學，見她手里拿著這塊銘牌，“是你自己去拿的嗎?” “是的” “你怎么對門衛叔叔講的？你認識那個地方嗎？” “我就對叔叔說我有一個東西放在這里要找找。 我不認識那個地方，是一個小朋友帶我去的。” “你跟叔叔打招呼了嗎？” “嗯，我說了，叔叔您好！還說了謝謝。” “那你以后碰到同樣的事情會不會自己處理啦？” “嗯，我想會吧。”

　　這是一次成功的嘗試，雖然是一件生活小事，但卻讓孩子跨出了獨立的第一步，也給了我更多的思考。很多時候我們家長經常嘴上說著要訓練孩子的獨立能力，但真正細化到了每件小事上又不自覺地進入一種替孩子包辦的怪圈，因此也會在一定程度上導致孩子的依賴心理。滴水成海，每一個小的.進步都是孩子健康成長的基石。

　　我想說：張老師，謝謝您!

　　相信在福山正達里還有許許多多的像張老師這樣的真正的教育實踐者，在教師節來臨之際，謹祝您們身體健康，工作順利，節日快樂！

獨立的作文14

　　大人們通常都說小孩要鍛煉獨立能力，不少家長讓孩子四五年級時就自己乘車上學。我班的同學就多數自己乘車上學的。然而我的爸爸出于安全問題的考慮，執意要每天送我上學。我曾多次要自己上學，都被他斷然拒絕了。今天，我跑到爸爸房間，和往常一樣，再次大聲地對爸爸說，我的年齡早就可以獨立了，還反復用同學們的例子來說服他。我那義正辭嚴同時苦苦哀求的話語終于打動了他，他勉強同意了我的懇求，但同時提出要給我買個手機，并叫我每次到校時就給他打電話報個平安。對于這個“條件”，我咋能不欣然同意呢!

　　第二天，一個秋老虎的'下午，爸爸滿頭大汗騎車帶我到附近的電器商店購買手機。只見手機柜臺里各式各樣的手機琳瑯滿目，爸爸告訴營業員說，要買最便宜而且功能簡單的手機，說罷挑了一臺價廉物美的。爸爸對我說：“兒子，這下獨立了，開心嗎?”在購買手機的那一瞬間，我仿佛淹沒在了欣喜若狂的海洋里——我終于獨立了。直到晚上睡覺時，我還不時地想起難以忘懷的那一瞬間——我可以自己獨立乘車上學了。

　　我認為爸爸實在是低估我了，我要叫爸爸放心。現在第一步我要獨自安安全全上學，隨后再向爸爸提出要獨自回家。能夠獨自上學，能夠獨自回家，這就是說我已經長大了。

　　這是我一生中獨立的開頭，有誰能體會到我這樣美好的感覺呢!

獨立的作文15

　　小時候，父母的關愛像一棵大樹，為我遮風擋雨，長大了，父母的關愛像有力的雙手，為我撐起一片藍天，讓我無憂無慮，但我遲早還是要長大的，我不禁渴望：請給我一雙獨立的翅膀！

　　年幼的我，每時每刻都享受著親人的無盡關愛，媽媽總為我講述著生動有趣的'故事，爸爸總讓我坐在他的肩膀上面，看著遠處的風景，外公的胡子，總被我肉肉的小手把玩，外婆的手，總是為我織著一件又一件的毛衣。我就像被浸泡在蜜罐里一樣，觸手可及的地方，總有他們為我忙碌的身影，這樣無以言表的愛，讓我十分幸福。但我卻又像花苞里的拇指姑娘，那樣纖細弱小，無比依賴。

　　日子飛快地溜走，又過了七八載光景，雖然我還是很想依賴父母，但我已經不再是那個離不開家長呵護的小女孩了。經歷不斷豐富，讓我明白了：我需要一雙獨立的翅膀。

　　去夏令營的前一天晚上，家人和往常一樣為我忙活著，母親一遍又一遍地叮囑著：到了那里，晚上空調溫度不要開太低，也不要踢被子。最重要的是跟緊隊伍，注意安全我坐在一旁靜靜地聽著。

　　媽媽開始為我收拾行李，嘴里還念念有詞，生怕丟了這件，忘了那件。我看了媽媽的行為，不禁想到：這么多年來，我一直在家人的呵護下成長，我從未做過家務，離開父母去外面，我可能連衣服都不會疊，箱子都不會收，于是我下定決定對媽媽說：媽媽，讓我自己來收拾箱子吧！媽媽，請給我一雙獨立的翅膀！

　　給我一雙獨立的翅膀，飛出父母的重重呵護。

　　給我一雙獨立的翅膀，飛向希望，飛向未來。

　　愿生命不再迷惘，愿獨立精神常駐我心！

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