獨立作文

時間：2022-01-21 08:15:14 獨立我要投稿

【熱門】獨立作文六篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的獨立作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】獨立作文六篇

獨立作文篇1

　　湛藍的天空沒有一絲云遮擋，這在無形中造成了風的無忌，站在一棵花樹下，一縷飛花從眼前飄落，我想用手去托住它的軀體，而它的鮮艷刺痛了我的眼睛，它從我的指縫間滑落下去，化作春泥。

　　任何美麗的東西一旦燃燒就注定不會結果，但我卻不這么認為，落花是生命的涅槃，但也是另一生命的伊始。

　　一位學者提出一道題，四個圖形符號中，哪一個與其他三個類型不同，盡管大家的回答都不同，但我寧可把它作為對生命的詮釋。

　　圓形是惟一沒有角的圖形，它如同生命的歷程，由生入死，由死及生，生命就這樣一如既往地循環著，這是它的使命，正如落紅，它的凋零沒有一絲痛苦的掙扎，有如它生時的灑脫和平靜，落紅為樹的燦爛而生，為樹的長青而死，這是對母親的回報，無數的海外游子早已在這棵花樹下將他們愛國的思緒凝固成一道風景。

　　三角形是惟一由直線構成的圖形，它是一個人生命的結構——獨立，它的穩定、無懈可擊成就了每一個的思維和行動，落花人獨立，他緊緊地守住自己的心，用它去觀察世界，不論在人流涌動的大都市，還是在貧困的小山村，它都不被外界的流毒所浸染，仍舊從事自己認為最崇高的事業，就像落花，它毫不猶豫地擺脫我溫暖的手，投入大地的懷抱，因為它知道在那片土地上，它才能實現自己的價值。

　　半圓是惟一由直線和曲線構成的圖形，它是生命的海岸線。每個人都有自己的海岸線，它們會有交點，但絕不會重合，這使得生命更為豐富多彩，它讓每個人對自己的人生道路都有選擇，而終點卻只有一個——貢獻。落花飛絮，不論它們飛向哪里，但它們將要把最后一絲氣息注入花樹的理念卻是一致的，你仔細觀看每一片落紅，即使它被風揚上半空，最后的落腳也會是一棵花樹的根須旁。

　　是惟一非對稱圖形，那是在說生命要自己去領取。自然給予大家的同樣多，為什么大千世界，有的能繁衍千年而不斷，而有的只是匆匆走過，將冰涼的骸骨留在現代文明造就的歷史博物館里。這是生命的不對稱性。

　　而落花明白這個道理，生命的延續要靠自己，因而它們一代一代，生而死，死而生，將生命的整個機體和靈魂都托付給花樹，它們相依相靠共同進步，正如我們的祖國和華夏子孫。

　　的詮釋是變幻的，它們的生命的表征也是多變的，答案多變使得這些對生命的理解又是何其膚淺。

　　但有一點是經過歲月的洗禮后，依舊在時空里響徹：落花人獨立。

獨立作文篇2

　　不管是什么人，總有一天都會離開父母，走向社會，每當這個時候，就是施展自己實力的關鍵，獨立也顯得尤為重要。

　　在父母眼中嗎，我一直是一個獨立自主，不讓長輩操心的孩子，可惜年幼如我，并不知道什么叫獨立。

　　記憶猶新的`是一個暑假。母親大人給我一個十分神圣的重任，就是護送表弟回江陰，還讓我順便在那住上一段時間，聽到這個消息我腦海頓時浮現四個大字：喪心病狂，誰不知道這是老媽丟給我的爛攤子？再看看一臉高深莫測的弟弟，只好答應。

　　本以為一路上可以有說有笑，可是不想是寂靜，死一般的寂靜。熬過這難受的一小時，我就如釋重負地把表弟送回家。然后聽到一句足以讓我石化的話：你媽媽給你報了夏令營，走吧。于是，我便哭喪著臉跟二姨走了。

　　然而夏令營的環境實在夠打擊我的，頓時想起了你一句話就打破了我的幻想。一直以為夏令營住帳篷，在夜晚數星星，可惜現實居然是兩人住在一間極普通的宿舍，然后生活照常，根本沒有集體游玩！

　　晚上跟那個小妹妹室友聊了很長時間，然后迷迷糊糊睡著了。第二天起來本能地喊老媽，喊了幾聲沒動靜，立馬坐起身，這時我才發現這哪是在家呀？明明在夏令營！扭頭一看小妹妹早已起床，頓時有點羞愧，于是以極快的速度穿衣洗漱。正刷牙刷得起勁，余光瞥到小妹妹對一盆衣服發呆，正納悶，她開口道：這先洗哪件好？媽媽沒給我列表呀一聽這話，我差點一頭栽下去：看她那么老成，原來是有黑幕的！心里暗自偷笑，嘴上卻說：先洗簡單的襯衫好了。小妹妹聽了就開始胡亂搓襯衣，差點沒把我笑死，這哪是洗衣服，一看就是嬌生慣養的千金大小姐，生活自理都不會。這時我已刷好牙，自告奮勇教她洗衣服，并保證包教包會。然后就有了以下一幕，一個小女孩對一個比她年長的姐姐說：哇噻！這就是媽媽說的獨立吧？你真厲害！我一怔，原來這就是獨立��！

　　時過境遷，我已長大。

　　回首望去，一個年幼的孩童正慢慢蛻去自己幼稚的外表，邁著成熟的步伐，獨自走向一個全新的少年。是的，成長需要獨立，就像魚兒需要水一樣。

獨立作文篇3

　　零上一攝氏度，想必雪早就在這兒呆不住了，熱的呦，都變成小水珠，回到天上了吧？！

　　可誰知道呢？雪還是下了。

　　站在窗前，那滿地的白色刺著我的眼睛，不是因為純潔而疼痛，而是因為很久都沒有看到這么大的雪了。一想到要鏟雪，我的心有不忍……

　　于是，我決定下樓拜訪他們——雪。

　　看著這么大的雪，不由得讓我想起上星期看的電影——【決戰斯大林格勒】——那皚皚的雪覆蓋了整個大地，留給人的只是絕望。而伊寧市的雪總像一個個小精靈，淘氣地鉆進你的脖子里，然后消亡，到有一種飛蛾撲火的精神、給人們帶來冬的喜悅。如果“人們”這個范圍太大，至少給我帶來了快樂。

　　接著，用一顆虔誠的心去駐足著雪。

　　抬頭望天，如夢初醒（雖然起床很久），若是再配上李宇春的【冬天快樂】，我真覺的生活在天堂！可能有這樣的閑情逸致的人唯有我——在雪中“呆若木雞”（可能有些不恰當）。雪依然飄著——“冬風又吹我西北”到有歡樂在今日！就像彼得潘，那個長不大的孩子飛舞在叢林一樣，我將純潔之插翅難逃于兩臂蹁躚，很慶幸有很悲哀——慶幸，沒有人會注意到我的傻勁兒；悲哀，沒人與我樂。

　　驀然想起毛潤之的【沁園春·長沙】。我只覺得這詞有些霸氣，用在這樣的一個伊寧小城有些不妥。若用周杰倫的“發如雪”，又多了些凄美�？蛇@樣的“冬天”又要用什么詞來形容呢？我也無從知曉，只是“獨立寒冬”，享受快樂！

　　零上一度，雪沒化……

獨立作文篇4

　　獨立，對于我們來說便是自己的事情自己做。記得有一句話：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠地靠父母，不算是好漢�！彪S著我們年齡的增大，習慣于“飯來張口，衣來伸手”的我們，現在還有幾位“好漢”在我們的身邊。

　　作為家長不應該剝奪孩子的獨立，如果長時間剝奪孩子的獨立，便會造成孩子擔心無能，喪失自信。

　　有一次，我的弟弟餓了，剛好我的父母不在家，于是他便打算自己來做一碗面。他將火打開，然后將面條直接扔了進去。用筷子翻了幾次，才想起要加水。他拿起一個小碗，接了一小碗水，似乎還感覺水多了，倒掉了半碗。接著他將半碗的水倒入鍋中，趕緊用筷子攪拌了幾下。一直等鍋里的那半碗水燒干，他也沒有再加入一滴水。最后做出來怎么面，粘呼呼的纏在了一起。可他吃起來卻津津有味，直說好吃，一下子就吃完了。

　　而媽媽做的面，他每次都吃得慢慢吞吞。有時候還不想吃了。我也是如此。

　　我和弟弟自己獨立做出來的面和媽媽做出來的面一對比，明顯是媽媽的面做的好一些，可我們卻更喜歡吃自己獨立做出來的面。

　　我們永遠都不可能依賴父母很久，我們未來的路還很長，總有一天我們也會離開父母，如果我們不能從現在起，在父母的幫助下，鍛煉自獨立的能力，就難以在未來的社會中自立，所以說，人生需要獨立。

獨立作文篇5

　　從小到大，我從未離開過父母。可是今天我步入了蛟川書院，這也許是我人生的一大轉折。這里有先進的設施，可以說樣樣都好，但是我失去了生活了六年的朋友。在這個學校里，我是那么的迷茫。在這里，我要重新交朋友，要漸漸融入他們的生活�，F在，我面臨著重大的問題——獨立自主。在家里，我沒干過多少家務，洗衣服之類的事情都有洗衣機幫忙。常常飯來張口，衣來伸手。我想，媽媽讓我來這里念書，就是要鍛煉我這方面的問題吧！

　　現在，我正像一棵茁壯成長的樹，剛剛離開了精心照顧我的伯伯，正等待著暴風雨的襲擊。也許有一天，暴風雨會降臨在我的頭上，但是我絕不放棄，決不氣餒。因為我正等待著與它一決高下。害怕暴風雨的樹不是好樹；害怕困難的學生更不是好學生。也因為我知道：樹如果不離開種樹人的澆灌，就不會養成獨立自主的心，一受到打擊就會垮掉，也就不會長成百年古樹；而我們一直當著溫室中的花朵，那以后父母怎么放心讓我們離開。所以，我一定要珍惜眼前這個機會，多鍛煉鍛煉自己。

　　蛟川，你如蛟龍穿行在高空；你將是我們大顯身手的地方！

獨立作文篇6

　　語文高考試卷的作文題，歷來備受關注。每年的高考作文都是一個熱點話題，人們對高考作文的關注已遠遠超過它作為一道題目應承載的分量，高考作文似乎已成為每一年度的社會道德觀、價值觀、文化觀等等的折射或引領。今年盡管我省首次自行命題，但高考作文命題有其穩定性的特點，這幾年的高考作文命題就呈現出新的趨勢。

　　首先，選材逐年限制。今年的高考作文將會繼續堅持以"三自"（立意自定、文體自選、題目自擬）為特點的開放式話題作文，但從我們閱卷情況來看，有些考生對話題作文的"三自"特點理解很片面，以為想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫，忽視了話題范圍和話題材料的限制，忽視了寫作內容與話題的契合。

　　其次，立意逐年放開。高考作文命題限制立意的價值取向，已逐漸被證明是一種較大的缺憾，如"誠信"、"心靈的選擇"等話題，只能從正面立意，很難立足其他角度，這種所謂正統的立意取向，框定了寫作的主題，也束縛了考生的手腳。去年的話題，沒有預約的主題，考生不必為迎合某種主題而忍痛放棄自己的獨立思考，不同層次的考生能夠根據他們對話題的把握，可以正寫，可以反寫，也可以辨證地寫，寫出反映自己水平的文章，表現自己的認知判斷與價值判斷。

　　再次，更加注重思辨。去年的話題牽涉到"情與理"、"知與行"、"判斷和處理"的關系，對哲理性和思辨性的要求無疑更進了一步，需要考生扣住"感情親疏和對事物的認知"這樣一個辨證、動態、相互轉化的過程，客觀地公正地對待事物、認知事物。可以說，去年的高考作文題對我們的作文教學也是一個提示：作文要關注社會、關注人生，還要引導學生用辨證眼光去判斷、分析和思考社會生活中的人和事。

　　作文學會獨立思考3

　　你是不是經常聽到老師。家長對你說："你要學會獨立思考……"他們為什么這么注重獨立思考呢因為只有獨立思考了，你才會有自己的想法。

　　大衛和羅賓同時受雇于一家店鋪，開始都拿同樣的薪水。可是一段時間之后，大衛青云直上，羅賓卻一直在原地踏步。羅賓很不滿意老板的不公正待遇。終于有一天，他到老板那兒發牢騷了，老板突然說話了："您去集市一趟吧，看看今天早上有什么買的東西。"

　　羅賓回來向老板匯報說：只有一個農民拉了一車土豆在賣。

　　有多少老板問。

　　羅賓又跑到集市上，然后回來說：50袋。

　　老板又問：多少錢一斤

　　羅賓又跑到集市去了，就這樣他來來回回跑了很多趟。這時，老板叫來大衛，把問羅賓的第一個問題提給了大衛，要大衛去集市看看。大衛很快回來了，他告訴老板說：有一個農民在賣土豆，0.5元一斤，共有50袋，這兒還有一個樣品，您看看。以后這個農夫還會賣西紅柿，價格很公道，也帶回一個，農夫也在外等著。這時老板看了一下羅賓。

　　你知道為什么大衛會受老板重視嗎因為羅賓只是簡單去執行老板的指示，而不去思考問題，所以才只在原地踏步。而大衛卻不同，他善于獨立思考，能夠考慮到問題的各個方面。這老板還沒有想過的問題，他都已經想好了，你說他是不是應該受老板重視呢！

　　一個人如果不善于獨立思考，那么將會對他的各方面產生不好的影響，相反如果你勤于思考的話，你將會從思考當中去尋找問題，發現問題，然而才有可能想辦法去解決問題。

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