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對(duì)手作文【必備9篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的對(duì)手作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)手作文 篇1
生活中的競(jìng)爭(zhēng)與合作處處可見(jiàn)，學(xué)校也不例外，自從進(jìn)入初中，我的每一天都是在競(jìng)爭(zhēng)中度過(guò)的。
剛上初一，在老師的建議下，我在我最要好的同學(xué)中選擇了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他十分強(qiáng)悍，我每天都在學(xué)習(xí)、身體、節(jié)儉方面和他競(jìng)爭(zhēng)著。
身體，是我倆競(jìng)爭(zhēng)的開(kāi)始，記得剛上初一的一天早晨，同學(xué)們跑完步后，校長(zhǎng)組織我們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)會(huì)，但身體虛弱的我沒(méi)堅(jiān)持多久就眼冒金星兩腿發(fā)軟堅(jiān)持不下來(lái)了，身材高大的我為此感到十分的丟人。為了提高自己的身體素質(zhì)，我開(kāi)始與對(duì)手展開(kāi)身體健康比賽，我們倆比早晨誰(shuí)起得早，比誰(shuí)早操跑步時(shí)間長(zhǎng)，比誰(shuí)課間操做操動(dòng)作到位，比誰(shuí)不吃垃圾食品……到底誰(shuí)能在競(jìng)爭(zhēng)中取勝呢？經(jīng)過(guò)半年多的'堅(jiān)持，我完全可以經(jīng)得起長(zhǎng)達(dá)四個(gè)小時(shí)的大會(huì)，無(wú)論蹲，無(wú)論站，我絕對(duì)能堅(jiān)持下來(lái)。一年半過(guò)去了，我僅得過(guò)一次感冒。誰(shuí)給了我硬邦邦的身體？是對(duì)手，我拿什么報(bào)答你，我的對(duì)手？
健康的身體是做好一切的前提，在鍛煉身體的同時(shí)，我們更競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始，我明顯處于劣勢(shì)，他是班里的前十名，而我卻是二十幾名，這個(gè)起點(diǎn)給了我巨大的壓力，超過(guò)他似乎就不可能，但壓力也是動(dòng)力，我暗暗地為自己鼓勁。在競(jìng)爭(zhēng)合作中我“偷竊”了他大量的學(xué)習(xí)方法，用盡全力提升自己。對(duì)手也十分積極，我更加倍地拼！拼！拼！學(xué)期末考試時(shí)我進(jìn)了年級(jí)前十五名，這是一個(gè)多么大的進(jìn)步呀！有了成績(jī)，我倆更較上了勁，開(kāi)始向初一期末進(jìn)發(fā)，當(dāng)時(shí)天氣炎熱，考前的模擬幾次打垮了我，但我又幾次站了起來(lái)。沖啊——期末考試，我么倆竟然都考了全年級(jí)前五名。我成功了！拿什么報(bào)答你，我的對(duì)手？
我們競(jìng)爭(zhēng)的還有節(jié)儉。由于同住一村，父母?jìng)兘?jīng)常問(wèn)別人孩子一個(gè)月得多少零花錢，我的父母也經(jīng)常說(shuō)我不懂事，花錢不控制自己，拿多少花多少。經(jīng)過(guò)父母的一再提醒，我與他開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)節(jié)儉。原本一周十元錢的我，開(kāi)始減為八元，對(duì)手卻只花六元，相比之下，我還是花得多，沒(méi)辦法，繼續(xù)減。直到有一次，周日上學(xué)時(shí)我拿了五元卻只花了兩元，一周的零用錢從十元減到兩元，一下子減這么多，這已經(jīng)是我不敢想象的了�，F(xiàn)在，我一周只拿兩元，有時(shí)還剩五角，父母也夸我花錢少了、懂事了。是誰(shuí)，讓我懂得了節(jié)儉？是他，是對(duì)手。拿什么報(bào)答你，我的對(duì)手？
經(jīng)過(guò)三番五次與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)論是學(xué)習(xí)、身體還是理財(cái)，我的進(jìn)步都非常大，甚至可以說(shuō)是換了一個(gè)人。這一切都應(yīng)該歸功于我的對(duì)手。
在競(jìng)爭(zhēng)中我也明白了一個(gè)道理：競(jìng)爭(zhēng)是雙贏的，對(duì)手進(jìn)步，我也進(jìn)步。拿什么報(bào)答你，我的對(duì)手？
——繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)！
對(duì)手作文 篇2
我們要感謝對(duì)手，因?yàn)閷?duì)手讓我們更強(qiáng)大。
就像鰻魚存活一樣，一位漁夫，他的鰻魚總是不死，所以他的鰻魚的價(jià)格是死鰻魚的好幾倍，沒(méi)多久他就成了當(dāng)?shù)氐囊晃淮蟾晃�，原�?lái)她的秘訣就在滿倉(cāng)的鰻魚里放幾條狗魚，狗魚和鰻魚是出了名的死對(duì)頭，狗魚看見(jiàn)滿倉(cāng)的對(duì)手在倉(cāng)里，亂跳把整倉(cāng)的鰻魚都給激活了。這個(gè)耳熟能詳?shù)墓适戮透嬖V我們，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手可以讓你變得更強(qiáng)大。
在日常生活中，我們要擁有許許多多的對(duì)手，我能有現(xiàn)在這樣的比較優(yōu)秀的成績(jī)，完全是因?yàn)閷?duì)手的幫助。七年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)并不是太優(yōu)秀。但是我有一個(gè)習(xí)慣，總把我們班第一名當(dāng)作我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，有時(shí)我也覺(jué)得對(duì)手讓我緊張急躁，心神不寧，心煩意亂，恨不得將對(duì)方給滅了。但也正是這種狠，成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力驅(qū)使著我去努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我形成了事事都不甘落后的`精神，也正式對(duì)手的激勵(lì)讓我不斷地強(qiáng)大。
在古代，武俠要都要找到對(duì)手，與自己對(duì)決，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為只有與他人對(duì)決才能是自己更加強(qiáng)大，不斷地變強(qiáng)。我們需要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)搜，因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)對(duì)手我們的生活才富有意義，否則生活就會(huì)像一潭死水，沒(méi)有任何的意思，讓人感到一絲的乏味與無(wú)趣。
偉大的思想家孟子說(shuō)得好：“生于憂患死于安樂(lè)�！边@句話深刻印證了對(duì)手的重要性。其實(shí)對(duì)手就是一股強(qiáng)大的力量推動(dòng)著你不斷提高。同學(xué)們，讓我們不斷超越對(duì)手，尋找對(duì)手，讓我們更強(qiáng)大。
對(duì)手作文 篇3
星期天，一個(gè)晴朗的日子，一大早，對(duì)手扈建森就來(lái)我家準(zhǔn)備和我下跳棋。
一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗開(kāi)始了，我首先用棋搭了一座橋，沒(méi)想到，建森竟利用我搭的橋沖到了我的起點(diǎn)處，我大吃一驚！眼看扈建森就要贏了，我急忙鎮(zhèn)定下來(lái)，想著怎樣打敗他�？此堑靡獾�'表情，我心想：平日里小看他了，美猴子還挺厲害��！
我想著想著，忽然發(fā)現(xiàn)他有一粒棋落在后面，謝天謝地，我急忙朝他那粒棋包抄過(guò)去，他現(xiàn)在竟有些得意忘形了。但是他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我正在一步一步地逼近他的那粒棋。終于，我的棋全部到達(dá)他的領(lǐng)地了，徹底打敗了對(duì)手。
扈建森大驚失色，對(duì)我佩服得五體投地。
對(duì)手作文 篇4
三年級(jí)，我和陳知遠(yuǎn)成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我感到他前所未有的強(qiáng)大，不過(guò)有時(shí)我還是有機(jī)會(huì)贏的。
在一次小比賽中我就贏了，那是扳手腕的對(duì)決，我和他的手握在了一起，王華鋒站在一邊，我怒視著陳知遠(yuǎn)，而陳志遠(yuǎn)的'眼中卻流露出輕蔑。只聽(tīng)見(jiàn)一聲“開(kāi)始”我像瘋了似的往左邊壓，可他也不是一個(gè)弱者，頂住了我的攻擊，我怎么也攻不倒，先看看我，已經(jīng)眉頭皺緊，臉漲得通紅，眼睛瞪得圓溜溜的;再看看他，才使出三分力氣就已經(jīng)讓我的力氣用了好多，他臉上那種輕松的表情讓我更加憤怒了，豆大的汗珠從頭上流下，邊上同學(xué)臉漲得通紅，好像身臨其境般緊張，他們好像也在為我擔(dān)心。我想：沈老師不是說(shuō)過(guò)嗎，相信自己就一定能贏。我一想到這話，頓時(shí)來(lái)了精神，那時(shí)非常緊張，連我最后一絲力氣也快用光了，我的手開(kāi)始顫抖，我臉上的肌肉都好像扭曲了。就在這千鈞一發(fā)之際，我雖然力氣用光了卻奇跡般地支持住了，而且還在扳回去，我欣喜若狂，看看陳知遠(yuǎn)，他一臉的驚訝，沒(méi)想到我支持住了，還在慢慢上升，我想這就是自信的力量。最后陳知遠(yuǎn)輸了。
我本是絕望了，可沒(méi)想到自信有那么大力量，好像一只手把我拖起來(lái)，我以后一定不能放棄，自信了才有機(jī)會(huì)。
對(duì)手作文 篇5
張光燕是我的好朋友，打籃球、跑步，我?guī)缀跆焯旌退谝黄��？赡闶欠裰溃粌H是我的好朋友，還是我生活和學(xué)習(xí)上的一個(gè)對(duì)手。
記得有一次，我們放學(xué)后去籃球場(chǎng)打籃球。比賽開(kāi)始了，我運(yùn)著球來(lái)到籃下，正當(dāng)我要投籃時(shí)，球被張光燕搶走了。“可惡的張光燕，居然壞俺的好事！”我一邊連聲咒罵著，一邊橫沖直撞地奔向她的身邊。“看招！”我的手一伸，要去搶她的球，可是她一身，躲開(kāi)了。呀！太可惡了！看到我的手空空地縮了回來(lái)，我氣得直跺腳。再來(lái)！我一身，又要去搶她的`球。只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲，球進(jìn)了！我呆呆地立在那兒，一時(shí)不知該怎么做�！澳惆l(fā)球�！睆埞庋噙呴_(kāi)心地取笑我技術(shù)臭，邊把球扔了過(guò)來(lái)。聽(tīng)她的口氣像是中了百萬(wàn)大獎(jiǎng)，突然，一股無(wú)名的火氣在我心中萌生，我下定決心，一定要贏張光燕。第二局比賽地開(kāi)始了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)地沖到籃球框底下，暗喜張光燕還沒(méi)來(lái)?yè)�，舉起手來(lái)準(zhǔn)備投出去，忽然張光燕神不知鬼不覺(jué)般地?fù)淞顺鰜?lái)，把籃球蓋了下去。也不知是怎么的，球不偏不奇地砸中我的手指，很快，一股疼痛像喝水（好奇怪的形容詞 ）一樣地灌入我的神經(jīng)，我疼得坐在了地上。一星期后，我的手指才完全好，雖然如此，但我卻沒(méi)有怪罪張光燕，因?yàn)樗俏业暮脤?duì)手。
生活中每個(gè)人都有對(duì)手，而且每個(gè)人也都須要對(duì)手。張光燕就是我的好對(duì)手，她為我的生活添加了許多樂(lè)趣。
對(duì)手作文 篇6
偶然看到一篇題為《感謝對(duì)手》的文章，讀罷感觸很深。文章中寫到非洲奧蘭治河兩岸的羚羊繁殖能力與奔跑能力大相徑庭。通過(guò)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)繁殖力強(qiáng)、奔跑速度快的東岸羚羊之所以強(qiáng)健，是因?yàn)樗鼈兏浇钪粋�(gè)狼群，天天生活在一種“競(jìng)爭(zhēng)氛圍”中，它們?yōu)榱松妫炊交钤接小皯?zhàn)斗力”。而西岸的羚羊之所以弱小，恰恰是因?yàn)樗鼈內(nèi)鄙偬鞌常瑳](méi)有生存的競(jìng)爭(zhēng)壓力。
這種現(xiàn)象對(duì)我們的'工作、生活也不無(wú)啟迪。生活有時(shí)也需要一個(gè)對(duì)手，一點(diǎn)壓力，一些磨難。俗話說(shuō)：“人在苦中練，刀在石上磨”。筆者前幾年已到了不惑之年，既沒(méi)當(dāng)上官，也沒(méi)發(fā)財(cái)，一事無(wú)成，然而又不愿混日子過(guò)，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)會(huì)了電腦打字，對(duì)“爬格子”產(chǎn)生了興趣，偶爾在報(bào)刊上有“小豆腐塊”發(fā)表，從20xx年開(kāi)始，陸續(xù)被市內(nèi)新聞媒體評(píng)為優(yōu)秀通訊員。20xx年初，陳洪顯從凌南分局調(diào)入我們分局，而我從市場(chǎng)科來(lái)到企業(yè)科當(dāng)內(nèi)勤，過(guò)去我感覺(jué)不怎么費(fèi)力就可以被評(píng)為“優(yōu)秀通訊員”。到市場(chǎng)科后，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)“以前人家小林子在市場(chǎng)科寫了不少稿，你也不能落后啊！”據(jù)說(shuō)他以前沒(méi)有寫過(guò)稿，但他基礎(chǔ)好，肯鉆研，肯吃苦，時(shí)間不長(zhǎng)他的名字就屢屢出現(xiàn)在報(bào)刊上，上稿率、上稿量要比我過(guò)去高得多。而我到了企業(yè)科后，因?yàn)闆](méi)有了那種環(huán)境，沒(méi)有素材，加之對(duì)企業(yè)科的業(yè)務(wù)還不熟悉，而且企業(yè)科的工作一點(diǎn)也不比市場(chǎng)科長(zhǎng)，訂檔案、建數(shù)據(jù)庫(kù)，每天還要在窗口受理咨詢服務(wù)，忙得不可開(kāi)交，雙休日、節(jié)假日常在辦公室加班，平時(shí)晚上九—十點(diǎn)回家是常事。沒(méi)有時(shí)間寫稿，更沒(méi)有時(shí)間送稿，每當(dāng)報(bào)紙上刊發(fā)他的一篇稿件，無(wú)形之中我有了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，有了巨大的壓力。
為了能寫出高質(zhì)量的稿件，我注意與工作結(jié)合起來(lái)，反復(fù)思考，仔細(xì)琢磨。為了解決寫稿與發(fā)稿的難題，我特意買了一臺(tái)電腦，在家就能寫稿，并可以上網(wǎng)發(fā)電子郵件，達(dá)到了事半功倍的效果，在《中國(guó)工商報(bào)》刊發(fā)了“差一‘。’”“換崗”“郭大娘‘三闖’工商局”“一個(gè)舊臉盆”。我與洪顯既是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，又是合作的伙伴。到了去年年底，洪顯的稿件達(dá)到135篇，超過(guò)我一倍還多，獲得了電臺(tái)、日?qǐng)?bào)優(yōu)秀通訊員“一等獎(jiǎng)”、“二等獎(jiǎng)”，而我好不容易才搭上了優(yōu)秀通訊員“三等獎(jiǎng)”的邊。
20xx年以來(lái)，我的壓力更大了，因白天沒(méi)有時(shí)間寫稿，時(shí)常到深夜，在《中國(guó)工商報(bào)》刊了發(fā)幾篇稿件，同時(shí)結(jié)合“執(zhí)法服務(wù)環(huán)境年”活動(dòng)在市內(nèi)報(bào)刊刊發(fā)了幾篇頭條，反映了新時(shí)期工商隊(duì)伍的嶄新形象。
回想走過(guò)的路程，我從內(nèi)心里感謝我的對(duì)手——洪顯，是你給我了壓力，給了我激情，使我不敢懈怠，不敢松勁。從這點(diǎn)上說(shuō)，洪顯既是我的對(duì)手，更是我的朋友。
對(duì)手作文 篇7
在這一次真情競(jìng)賽中，我的對(duì)手姜海濤考了26分，我考了28分，比他多。
我因此加了40分，但是，我總覺(jué)得我不如他，姜海濤的選材比我好，它的細(xì)節(jié)比我的多，不過(guò)我只是用了夸張的手法，比他多了幾分而已。
后來(lái)，數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)了，姜海濤考的比我多，讓我很掃興，我看了看，原來(lái)，我錯(cuò)了7道題，四道都是沒(méi)有看清楚單位，所以，單位換算錯(cuò)了，可是，再看看姜海濤的，我錯(cuò)的單位的題，他一個(gè)也沒(méi)有錯(cuò)，真是不應(yīng)該�。∮幸坏李}我百思不得其解，是通分，應(yīng)該換算分母的，我卻換算的分子，我們沒(méi)有學(xué)過(guò)，我也算錯(cuò)了，可是，全班好幾個(gè)都錯(cuò)了，姜海濤也沒(méi)有錯(cuò)，我真的應(yīng)該好好的算一算，不然的.話，我也不會(huì)錯(cuò)的。
語(yǔ)文的寫字閱讀考試，我的字體實(shí)際上是比姜海濤好的，但是，我卻因?yàn)榭煲稽c(diǎn)寫完，別人減了1，2分，我卻減了3分，我看到姜海濤，可沒(méi)有我的減的多，我的課內(nèi)閱讀題沒(méi)減分，課外閱讀題卻減了3分，我們兩人不相上下，而我的分?jǐn)?shù)卻比他低。
所以，以后，我要更加努力。
對(duì)手作文 篇8
在我們的人生之中，總會(huì)有一些對(duì)手。雖然這些對(duì)手會(huì)令我們頭痛。但我發(fā)現(xiàn)如果我們只有老師和同學(xué)的關(guān)心，而沒(méi)有對(duì)手的挑戰(zhàn)。那我們就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能再提升自己。其實(shí)我覺(jué)得我們最應(yīng)該感謝的人，不是老師和同學(xué)而是在我們面前擋路的對(duì)手。正是有了這些對(duì)手，我們才會(huì)有不斷升。
就比如說(shuō)我學(xué)習(xí)乒乓球的時(shí)候，我那時(shí)就覺(jué)得老師和同學(xué)們所給我們的只有基礎(chǔ)知識(shí)和動(dòng)作，這就是老師所能給我們的。而同學(xué)給我們的是鼓勵(lì)與激情。對(duì)手所給我們的是拼搏向上的精神。這不是空談而是事實(shí)。
我就來(lái)舉一個(gè)真實(shí)的例子吧!我每次去練習(xí)乒乓球教練教我的只有基本動(dòng)作，而我們?nèi)绻胍谔嵘捅仨氁獙?shí)戰(zhàn)須要對(duì)手。當(dāng)時(shí)我去時(shí)教練只是教我揮拍當(dāng)時(shí)我去時(shí)還是師弟。所以，那里的.其他人都因?yàn)槲宜讲疃床黄鹞�。所以那時(shí)我就暗暗的下絕心我要打敗他們，所以我就比他們還要努力的練習(xí)乒乓球。后來(lái)，半年之后我打敗了那個(gè)俱樂(lè)部的所有人。成了那里的No.1。從此之后就沒(méi)有人敢小看我了
所以，我從那之后就明白了老師、同學(xué)、對(duì)手。我們都應(yīng)該去尊敬和感謝。
對(duì)手作文 篇9
“80”，兩個(gè)紅紅的大字盯著我，“又是因?yàn)槟�。�?/p>
“瞧，我‘粗心大爺’多么能干，哈，哈，哈……”我耳邊傳來(lái)了一陣可怕的笑聲。
我咬著牙狠狠的說(shuō)：“哼！你別得意，總有一天我會(huì)打倒你的`！”
“OH！歡迎，歡迎，我的對(duì)手，我等著瞧你一敗涂地呢！”頓時(shí)，耳邊有響起了那可怕的笑聲。
沒(méi)過(guò)幾天，又一次測(cè)驗(yàn)，一個(gè)個(gè)紅紅的“×”醒目的在考卷上，我愣住了，“怎么會(huì)……”
“哼，你不是要戰(zhàn)勝我嗎？最終也只會(huì)失��？”看見(jiàn)他那樣子，我恨不得馬上考個(gè)100分給他看看，哎，但我還是不得不承認(rèn)，這次我輸了。
一次次的失敗總能激起成功的斗志，經(jīng)過(guò)這些失敗我明白了許多，也長(zhǎng)大了許多，辛苦了幾個(gè)月，終于……
“100，100，我終于戰(zhàn)勝了你，粗心”
“你……別高興太早……我會(huì)回來(lái)的……”
“沒(méi)機(jī)會(huì)了！”我把“粗心”關(guān)進(jìn)了“籠子”里扔到十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)，揮揮手，我終于打敗了我的對(duì)手，可正在這時(shí)，旁邊又傳來(lái)了一陣怪笑，原來(lái)是我的另一個(gè)對(duì)手——“自傲”來(lái)了……
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