對手作文8篇(熱門)

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的對手作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對手作文 篇1

　　說到對手，很多人可能馬上會想到在學(xué)校里一起學(xué)習(xí)競爭的同學(xué)。對手，不但想“搶走”自己的“位置”，還想“搶走”自己的榮譽(yù)！

　　記得二年級的時候，我剛剛進(jìn)入鼓樂隊。那時隊里的學(xué)員很多，大約有50人，可樂隊只需要15人。于是，我們那一整教室的'人，只好分成一小隊一小隊進(jìn)行訓(xùn)練。一段時間后要進(jìn)行選拔，優(yōu)勝劣汰。我正好和我們班的“小蘿卜”分在一組，我們倆都憋著勁練習(xí)，經(jīng)過一次次激烈的“斗爭”，我和“小蘿卜”都入選了，我們都成了小號隊的隊員。

　　我沒想到兩個“死黨”一下子竟然變成了兩個對手，第一次鼓樂隊正式集訓(xùn)，主管老師就知道我們的實力不相上下，把我們都安排做了小號領(lǐng)隊，我們之間的競爭更加激烈了，所以我們倆慢慢地疏遠(yuǎn)了。但一次偶然的機(jī)會，讓我和她又重歸于好了。那天集訓(xùn)，我忘了給小號加油，所以一個按鍵總是按不下去，可號油在家里呢！我急得滿頭大汗。這時，“小蘿卜”默默地遞過來一瓶號油，我感激地朝她看看，像以前一樣自自然然地接了過來。接下來，“小蘿卜”有一個轉(zhuǎn)音吹得不連貫，我就把我的竅門告訴她：先吸口氣，蘊(yùn)在胸中，再緩慢地吐出。“小蘿卜”照著做了一遍，效果立竿見影，我們倆相視而笑，又成了無話不說的好朋友。

　　現(xiàn)在，我們倆互相幫助互相進(jìn)步，既是對手更是朋友！

對手作文 篇2

　　對手，是一個跟自己進(jìn)行競爭的人，他會對你的觀點提出不同的意見，他會與你爭多奪榮譽(yù)。他處處針對你，善于找出你的缺點，很多人很討厭對手、懼怕對手，但是很少有人會想到，我們應(yīng)該感謝對手。

　　記得有一天，老師讓我們開展一個辯論會，討論的題目是科技的發(fā)展，利大還是弊大我們花了三天時間搜集和整理資料。終于到了辯論賽的這一天，同學(xué)們整裝待發(fā)，一個個精神抖擻準(zhǔn)備大展身手。

　　辯論賽開始了，老師把不同觀點的同學(xué)分成正、反兩方。正方第一個派出的人是我們班的學(xué)神羅昕，她緩緩站起，雙手支撐在桌面，面帶微笑，語氣沉穩(wěn)地講到：我認(rèn)為科技發(fā)展利大于弊。世界上有很多地方土壤貧瘠，許多人都吃不上飯，為此有很多人餓死。‘雜交水稻之父’袁隆平爺爺花了半輩子的心血培育出了雜交水稻，解決了很多人的吃飯問題。這都是科技發(fā)展給我們的生活帶來的改變。輪到反方辯解了，只見反方的辯手在經(jīng)過一番竊竊私語之后，推出了一人，只見他緩緩站直身軀，用食指推了推眼鏡，原來是我們班上大名鼎鼎的辯論王王濤。他說道：我認(rèn)為科技的發(fā)展是弊大于利的。就拿汽車來說，每天汽車排放的二氧化碳量很大，從而導(dǎo)致臭氧層空洞，造成溫室效應(yīng)，所以全球氣候變暖。每天都有大量的.冰川融化，海水水位上漲，許多島嶼都面臨被淹沒的困境。又經(jīng)過一番激烈的辯論，最后正方勝出。通過這次精彩的辯論，我明白了，科技的發(fā)展也是有雙面性的，它在給我們帶來便利之時也可能同時帶給我們煩惱。

　　這場辯論賽，是對手讓我們了解到事物的多面性，更加接近事物的真理。是對手讓我們不斷的進(jìn)步，所以我們應(yīng)該感謝對手。

對手作文 篇3

　　感謝牽絆我的人，讓我變得更加勇敢;感謝欺騙我的人，讓我變得更加謹(jǐn)慎;感謝傷害我的人，讓我變得更加堅強(qiáng)，其實，成長的每一個階段都會有著酸甜苦辣，他們會是你生活最大的快樂，沒有人可以永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，路途中的對手總會是你最值得留戀的.回憶，他們讓你頸部，他們讓你努力，他們始終是你成長中磨練的伴侶。

　　你會認(rèn)為有了對手就會有阻礙，沒錯，對手的確是阻礙，但是人生總是活在無限的挑戰(zhàn)與無限的機(jī)遇中，如果永遠(yuǎn)是風(fēng)調(diào)雨順，那么多姿的生活將會變得毫無生趣，你討厭對手，她是你競爭的對象，如果沒一次失去了太哦戰(zhàn)力，那么我們就會在堅實的基礎(chǔ)上止步不前，對手讓我們哭，對手讓我們笑，可是，控制這一切的都不是對手，而是自己，對手只是激發(fā)你奮斗的就明晚，他們是我們的朋友，因為真正的朋友不是只是和你稱兄道弟，而是能夠讓你在學(xué)習(xí)和生活中更上一層樓的好搭檔，我們不可能一輩子都是NO。1，別人視你為對手，會更加努力，將心比心，你視別人為對手也會激發(fā)你沒有力氣的動力。

　　對手也是朋友，因為我們都在長大。

對手作文 篇4

　　人生路漫漫，一路上有無數(shù)的對手，可是往往最大的對手是自己，而不是別人。有的.人戰(zhàn)勝了自己，有的人卻輸給了自己。我是成功者中的一員。

　　在我生日的那一天，爸爸媽媽帶我去游樂園玩。一進(jìn)門，我發(fā)現(xiàn)那里的游樂項目真是數(shù)不勝數(shù)，有“青蛙跳”、“旋轉(zhuǎn)飛傘”、“太空飛車”、“摩天輪”等等。我十分激動，一下子就玩了好幾個項目。

　　這時，爸爸對我說：“敢不敢去玩過山車？”這里的過山車真是讓人望而生畏，一開始就有兩個旋轉(zhuǎn)的圈，像一條蛇盤旋在那里，一會兒高一會兒低，中途還有一個區(qū)域，把車體倒了過來。我猶豫了一會兒，拒絕了。爸爸便自己坐了一次，并鼓勵我：“這沒有什么好怕的，很快就結(jié)束了，不就是在車上轉(zhuǎn)兩圈嗎，試一下吧，你可以做到的。”我又猶豫了一會兒，但還是害怕過山車不安全，怕自己摔下去。爸爸便使出了激將法，說：“連過山車都不敢坐，還是男子漢嗎，真是一個膽小鬼！”在這句話的刺激下，我大聲說：“誰不敢啦，我坐！”說完我又后悔了，但一想起“膽小鬼”這三個字，又激起了我的勇氣。

　　我去買了票，坐上了過山車。車開動了，我抓住座椅前面的把手，任憑它怎么翻滾、搖晃，我都一動不動。五分鐘過后，過山車回到了終點，我下了車，高興地喊道：“我戰(zhàn)勝了自己！耶！”

　　其實戰(zhàn)勝自己并不難，只要有足夠的勇氣和信心，就能夠成功！

對手作文 篇5

　　對手，人人都會碰到，不管在學(xué)習(xí)、生活還是其他方而，他們常使我們嘗到成功的喜悅、失敗的痛苦。我這里要講的對手，她姓虛名榮，自我記事以來，就一直尾隨我身后。

　　一日，我正對著一件衣服生悶氣，因為那是一件已過時的舊襯衫，而且袖口還有個顯眼的`洞，可媽媽非要我穿上不可。這時，虛榮小姐緩緩走了過來，一見我的那件舊襯衫，馬上尖叫起來：“多丑陋的衣服呀!哇，還有個洞!”又咂砸嘴說，“這怎么能穿呢?”我一聽，正中卜懷：“就是，這衣服早過時了�！薄皣K嘖”，虛榮小姐邊說邊轉(zhuǎn)了個360°，花裙子立刻飄了起來，“看我這身，怎么樣，夠美吧?這才叫時髦。我跟你說……”虛榮小姐越說越起勁，嘴巴不夠使，竟手舞足蹈起來。

　　啪!碰翻了我的一攘?xí)�，我撿起掉在地上的一本——《老一輩革命家勤儉節(jié)約的故事》，我一卜子醒悟過來，默默地翻開書。虛榮小姐還在那兒高談闊論：“這穿衣呀，就是不能落伍，就說你剛才那件，誰還穿啊……”我嚴(yán)厲地看了她一眼：“勤儉節(jié)約是我們民族的傳統(tǒng)美德，我不允許任何人站污她!”“你，你……”虛榮小姐用她那修著長長指甲的指頭指著我，臉一卜子漲紅了�！皾L開!”我人喝一聲�！昂�!”虛榮小姐一甩那燙得如同卷毛狗般的頭發(fā)，踩若高跟鞋“噔噔噔”地走了。我大呼：“勝利了!” 又一日，考試將要完畢，正待交卷，虛榮小姐又不知從何處冒了出來，壓低聲音對我說：“第三道選擇題應(yīng)選B，你錯了，快改!”我一聽，手不由自土地拿起了筆。

　　抬頭看了一眼老師，老師正低著頭�！袄蠋熓窍嘈盼覀�，認(rèn)為我們是自覺的，可我怎么能……”我一下子明白了過來，拿起的筆放了下來�！翱煅剑瑫r間就是名譽(yù)，一條三分昵，快!”虛榮小姐見我無動于衷，著急了�！安�，我不要這虛假的分?jǐn)?shù)!”我堅定地說�！爸灰�是高分，管它虛的實的。快，要不就來不及了。”虛榮小姐還在那兒“諄諄教導(dǎo)”，可我卻更加堅定地?fù)u了搖頭�！罢媸莻�超級大傻瓜!”虛榮小姐撇撇嘴說。“我不認(rèn)為我傻，我倒認(rèn)為你有些地方做得不太明智。”我也不甘示弱，“真是好心當(dāng)成驢肝肺�！碧摌s小姐白了我一眼，一下子溜得無影無蹤。我又一次大呼：“勝利了!”

　　這就是我的對手，在以后的日子里，她或許還會千百次地出現(xiàn)，但我要大喊一聲——虛榮小姐，我不怕你!

對手作文 篇6

　　我的對手——恐懼，是對黑暗的恐懼。

　　可能有人覺得很可笑，黑暗有什么好怕的呢？可是，我對于黑暗，心里確實是會懼怕的。

　　我恐懼黑暗這件事跟爸爸媽媽說，可爸爸卻笑我，是我自己膽子太�。粙寢寣ξ艺f：“是從心里散發(fā)出來的恐懼，就要學(xué)會面對它，與它較量，這樣才能戰(zhàn)勝它，不再懼怕�！蔽尹c了點頭，算是回應(yīng)，我該如何面對它，戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼呢？

　　于是，到了晚上，我決定面對黑暗，戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼。

　　我慢吞吞地爬上我自己的小床，內(nèi)心激動，緊張著，我不知道等過會我把燈一關(guān)，我會怎么樣。

　　我摸索到了電燈的開關(guān)，手一用力，“啪！”的一聲，房間里全黑了！我緊張地看向四周，腦子里閃過一幕幕鬼片里的情景。那些場景仿佛就在眼前。在下一秒，一個血淋淋的'人頭就會從衣柜里飄出來。我被嚇住了，連忙按下開關(guān)，“啪！”臥室亮了。明亮的燈光仿佛給了我勇氣。我好笑地回想起剛才的自己，再看看什么也沒有的衣柜。我拍了拍自己的腦袋，穩(wěn)了穩(wěn)自己的心神，準(zhǔn)備再次挑戰(zhàn)黑暗，與內(nèi)心的恐懼較量。

　　恐懼是我的對手，我絕對不會向它屈服的！

　　我取了一個小手電筒，等過會有什么動靜時打開手電筒看看就好了。

　　我再次壯了壯膽，關(guān)掉電燈，臥室里又一次的變?yōu)楹诎怠?/p>

　　“咚�！�

　　我嚇了一跳，墻壁發(fā)出的聲音！難道墻壁發(fā)生了異變？待會會有怪物或鬼什么的從墻壁里鉆出來？

　　我慌張地按下手電筒的開關(guān)，想一看究竟，可是，手電筒卻沒有一點反映！糟糕，我給忘了，我的手電筒早就在前天就沒電了！這可怎么辦？

　　因為驚嚇，手電筒不知被我扔在了何處，只聽“啪”的一聲，手電筒破碎了。

　　“咚咚�！甭曇粼絹碓酱舐暎�我嚇得躲在被子里，只留兩只眼睛在外邊。

　　“孩子，開下門，媽媽要去陽臺洗衣服。”媽媽的聲音從門外傳來，我想要去開門，可是卻不知腳踩到了哪里，刺痛從腳底傳來。我扶著床開了燈，再扶著床開門。看了一眼腳，原來是手電筒前的玻璃扎到了腳，是我感覺到了痛。

　　“媽，墻，這墻有問題！”我指著剛剛發(fā)出聲音的墻。

　　“怎么了？”媽媽奇怪地問。

　　“這墻剛剛發(fā)出了聲音！”我說。

　　“傻孩子，剛剛是媽媽在找衣服給你爸爸，衣柜是連著你這個墻的，自然翻東西時會有聲音從墻發(fā)出來啦！”媽媽好笑地說。

　　聽著媽媽說的話，我心里立刻平靜了下來。

　　剛剛什么都沒有嘛！可是黑暗……

　　這次我與對手的較量以失敗告終，我還是沒能戰(zhàn)勝我的對手——對黑暗的恐懼�。�

　　點評：小作者用自己親身經(jīng)歷的一件事情寫出了自己與與黑暗的較量，文中的心里描寫特別精彩，最后還是自己不能戰(zhàn)勝我的對手——對黑暗的恐懼啊，情感真實細(xì)膩。

對手作文 篇7

　　我有許多朋友，也有幾個對手。其中，有一個對手她也是我的朋友。在課下我們追逐嬉戲，無數(shù)個快樂的時間在我們之間度過。在學(xué)習(xí)上，我們相持不下，常常為了一道題在課上相互成“敵”。

　　一天，一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師正在滔滔不絕地講這道題的思路和過程。我津津有味地聽著，突然，我的腦海里又蹦出另一種解題方案。心里又高興又急，盼望老師快快講完，好讓我來“大顯解題身手”。現(xiàn)在，老師講的每一句話我都左耳進(jìn)右耳出。漫長的解題思路與過程終于告一段落。老師大喘一口氣問道：“誰沒聽明白呀?舉手!”教室里鴉雀無聲，目光相互交持著。過了好一會兒，我舉起手來。同學(xué)們用驚訝的目光望著我，我期待著老師的聲音�！澳阌惺裁床粫�?我們大家來幫助你!”“我還有一種方法!”

　　我的話音未落，老師楊眉一挑，嘴角一翹說：“說吧，同學(xué)們可以聽聽對不對，一會兒我提問!”教室里又一次鴉雀無聲，好像有誰在無聲地指揮，同學(xué)們個個豎起耳朵，個個目不轉(zhuǎn)睛地望著我，我清了清嗓子，說了起來，直到同學(xué)有些不耐煩了，我的學(xué)習(xí)對手、課下朋友把手毫不猶豫地高高舉了起來。我心里一驚，用最快的速度結(jié)束了我的“精彩的發(fā)言”。我回頭示意了一下，心想：我倒要看看你能說出什么!老師把她叫了起來，她說：“老師，我認(rèn)為她的第三步用27÷3=9不對，她沒有說出為什么!”

　　“我是這樣認(rèn)為的`，27是總數(shù)量，3是平均數(shù)，最后求出的是總份數(shù)!”我搶說道。她也不甘示弱，和我進(jìn)行了一場精彩和激動人心的搏斗。最后，老師說出了重要的話：“這道題可以說十分難的，兩位同學(xué)說得都很好，第二個同學(xué)與第一個同學(xué)合起來，才是一份精彩的、完美無缺的思路與過程，好了，下課!”我一聽，心里別提多高興。我們倆抱在了一起，蹦蹦跳跳地出去玩了。

　　你看，雖然我們是對手，但在課余時間，我們一樣相處得十分融洽。對手只是在學(xué)習(xí)上，朋友是在課外時間和課上。讓我們都去交一個對手朋友來完善自己吧!

對手作文 篇8

　　在我身邊，幾乎所有人都在感嘆：“……真好！”但是仔細(xì)一想，他們所以認(rèn)為“真好”的東西并不好，不是太奢侈，就是太庸俗；不是太花哨，就是太單調(diào)。而我則認(rèn)為有一個強(qiáng)勁的對手真好。

　　我倆是從小一起玩到大的玩伴，又恰逢同年，在學(xué)習(xí)上，爸爸媽媽就老是拿他來同我進(jìn)行對比，而在我的心目當(dāng)中，他自然而然也就成了我的一個重要對手。一直以來，老師們都有這樣的評價：我腦子比他靈活，但思想太幼稚，他思想較為成熟，學(xué)習(xí)比我勤奮。因此，從小學(xué)開始，我們的'成績經(jīng)常是不相上下。直至小學(xué)畢業(yè)考，我才以較大的優(yōu)勢超過了他。說來也巧，上初中時，我們被編到了同一個班級里，并成了同桌，一看就比較乖巧的他當(dāng)上了班長，而我則成了他的副手。

　　剛?cè)氤踔校�還是滿身孩子氣的我遠(yuǎn)沒有他適應(yīng)得快，很快，幾次開始之后，我就被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。每當(dāng)他站在最高領(lǐng)獎臺上的時候，我的心中除了羨慕，更是有了一股想要超越他的沖動。我們兩家都住在同一個小區(qū)里，茶余飯后，鄰居們時常拿我們的學(xué)習(xí)情況作為談資，再不好好爭口氣，面子上就掛不住了。于是，我也開始學(xué)著靜下心來，每天認(rèn)真地預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)，在諸多的學(xué)科中奔忙。終于，在這學(xué)期第二次月考的時候，我首次超越了他，并重新奪回了全班第一的寶座。當(dāng)我向他投去炫耀的目光時，只見他沖著我聳了聳眉毛，我知道，他這是在向我發(fā)起挑戰(zhàn)。

　　就這樣，在一次又一次的較量之中，我們的成績逐步提升。如今，期末考就要到了，我的心中有一股激流在涌動。有對手的感覺，真好！

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