精選對聯作文（通用40篇）
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的對聯作文，歡迎大家分享。
對聯作文 篇1
中國傳統文化包括古文、詩、詞、曲賦、民族音樂、民族戲曲、曲藝、國畫、書法、對聯等。我向大家介紹的是對聯。
“春回大地人間暖，綠染乾坤萬物蘇。”這就是對聯。對聯又稱楹聯或對子，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。它言簡意深，對仗工整，平仄協調，是一字一音的中文語言獨特的藝術形式。對聯相傳起于五代后蜀主孟昶。它是中華民族的文化瑰寶。
時間跨度為先秦，兩漢至南北朝。中國最早的楹貼，出現在唐代，如:“日出而作，日落而息，”仰以觀
于天文，俯以察于地理。”
在過年、結婚時，人們會把對聯貼在門上、墻上。對聯是右往左讀的，一般對聯用的紙張都是紅色的，因為紅色代表熱鬧。
對聯真不愧是中華民族的文化瑰寶!
對聯作文 篇2
對聯，是炎炎夏日的一杯清茶，令人回味無窮；對聯，是五彩繽紛的一道彩虹，令人遐想連篇；對聯，是我國五千年文化中的一朵奇葩，令人贊嘆不已……
當今社會上有許多內容豐富的對聯，如節令聯、喜慶聯、哀挽聯、名勝聯、行業聯等，但是我覺得還是古代那些文人墨客們寫的比較有韻味。
“二舟并行，櫓速不如帆快；八音齊奏，笛清難勝蕭合。”初讀這聯時，不覺其有特殊之處，但多讀兩遍，便恍然大悟了，這聯運用了諧音的手法，上聯是說：魯肅不如樊膾。下聯暗示：狄青難勝蕭何。上聯文官對武將，下聯武將對文官，四個歷史人物在這小小的額對聯中切磋技藝，真是珠聯璧合，怎一個“妙”字了得啊！
我還見電視上有這么一個故事：明朝人解縉，門對當朝丞相家的竹林。除夕，他貼上了“門對千棵竹，家藏萬卷書。”丞相見了，令人把竹子都砍短了，解縉在上下聯各添一字“門對千棵竹短，家藏萬卷書長。”丞相見了惱火至極，令人把竹子連根挖掉。解縉不慌不忙，又添了二字“門對千棵竹短無，家藏萬卷書長有。”丞相啞口無言，他卻暗暗發笑。讀完后我真是佩服解縉那過人的才智，同時也贊美對聯那宛若天成，字字珠璣的，美妙之處。多一二字就換了一層意思，怪不得對聯能夠從古代流傳至今，古典文學真是有它的獨到之處啊。
鄭板橋的“刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花”讓我明白了寫作要簡潔與創新；林則徐的“海納百川，有容則大；壁立千仞，無欲則剛”讓我領悟到做人要心胸寬廣，不存私欲的原則……
小對聯中蘊藏著大語文，它引領我去領悟無窮的筆韻墨趣，去體驗美妙的詩情畫意，去感悟深刻的人生哲理，我愛對聯，我愛中國傳統文化。
對聯作文 篇3
寒假，悄悄地來到了。在這短暫的寒假里，我，能做些什么呢？是窩在暖暖的被子里睡懶覺？是靠在綿綿的沙發上看電視？不不不！這些都沒什么創意，我的寒假生活安排的可豐富啦！但最有意義的事就屬小隊活動了。這次小隊活動讓我見識到了愛是無邊的，今天，一個小小的“新春送對聯”活動，就有著濃濃的人情味兒。
“新春送對聯”活動中，我們小隊在高地府的群藝軒畫廊里“指手畫腳”，雖然天空湛藍湛藍的，但刮過野狼似的陣陣寒風；雖然紫外線強度很高，但空氣中還是沒有含熱分子。風刮在我們的臉頰上，就像刀要削去我們的肉一般，我的手被一股一股的寒流凍得發麻，真想躲在被窩里美美的睡上一覺啊！寫對聯的師傅更辛苦，要是我的話，恐怕一個字都寫不下來，師傅寫了一幅一幅的對聯，由我們送給“路人甲。乙。丙。丁……”我們每遇到一個路人，都微笑著迎上去，把一副副對聯給了他（她），這片刻的愛心溫暖了我的左心房。之后，我們每人得到了一副對聯，這算是俗話中的“好人有好報”吧！
寫字師傅在寒風中寫字是一種愛，我們在寒風中送對聯也是一種愛，對聯的本身就是對新年的祝福，也是一種愛。通過這個活動，我的耳邊仿佛回蕩著一首古老的歌謠：“只要人人都獻出一點愛，這個世界就不會黯然無光……”是啊，正是這樣，只要人人獻出那么一點點的愛心，這個世界就會充滿著光明！
對聯作文 篇4
春節到了，到處都充滿了喜悅，小貓拿著錢去買對聯。
小貓走進一家對聯店，對聯多極了，小貓眼花繚亂。突然，小貓看到一副很特別的對聯，它深深吸引了小貓。小貓走進一看，上聯是：長長長長長長長。下聯也是：長長長長長長長。橫批：長長長長。這到底是什么意思呢？小貓冥思苦想，卻百思不得其解，像丈二和尚摸不著頭腦。小貓只好拿著對聯去問店老板兔小姐。兔小姐回答：“這是羊大姐送給我的。以前呀，我是賣豆芽的，可豆芽總是長不起來。羊大姐便宜送給了我這副對聯，我也覺得很奇怪。
羊大姐告訴我：“這副對聯是希望你的豆芽長得很長，經常長。”我才明白她的意思。聽到這兒，小貓恍然大悟，說：“原來如此！小狗家就是賣豆芽的，我買下來送給他吧！”于是是，小貓買下了這副對聯，可自己家的還沒選好呢！小貓又挑起來。小貓想選擇一副獨特一些的。突然，她眼睛一亮，看見了一副沒有橫批的對聯。上聯：好讀書不好讀書。
下聯：好讀書不好讀書。小貓又不明白，只好又問兔小姐。兔小姐告訴她：“這對聯的意思是：能讀書時不好好讀書，喜歡讀書時卻不能讀書了。讀書要趁早呀！不然就追悔莫及了！”小貓一聽，覺得這副對聯可以激勵自己奮發圖強，毫不猶豫地買了下來。
小貓把對聯送給了小狗，就回到家里，她把對聯貼在了墻上。從那以后，小貓就更加努力讀書了！
對聯作文 篇5
今天，我們在鄧老師快樂作文班里舉行了對對聯活動，十分有趣。首先，老師讓我們對出“好好學習，天天向上”的下聯，我們苦想半天還是毫無頭緒，這時一個同學想出了一點——“什么工作，年年加薪”此時，教室時熱鬧非凡大家都熱烈地討論著；有的說“勤勤工作，年年加薪。”有的說“天天工作，年年加新。”還有的竟然說了一句驚人的話：“爸爸工作，年年加薪。”話音未落，我們就已經哄堂大笑起來了，老師也順水推舟說：“那還不如叫‘爸爸工作，媽媽加薪‘呢！”這下我們笑得更加大聲了。最后，我們把“苦苦工作，年年加薪”這句作為下聯。
接著，下一句是“靠山吃山，靠水吃水。”也是讓我們對出下聯，一位同學出了一句仿照上聯的句子：靠豬吃豬，靠鴨吃鴨。又一次把我們逗得哈哈大笑。這時一個同學講出了一個比較好的下聯：依花賞花，依草看草。這時，老師發話了：“這位同學說的這句下聯格式還行，但意思不太好。”最終，經過老師提示，我們終于想出了一句“種瓜得瓜，種豆得豆。”這句作為下聯。
然后，老師又出了一聯上聯。“作文多觀察”這句比較簡單，不一會兒答案出來了。
最后一句是“父望子，母望子，望子成龍”，我們對出了一句“子望父，女望父，望父不老。”
快樂的時光總是容易過的，這節課在歡聲笑語中結束了
對聯作文 篇6
千門萬戶曈曈日馨研綠一瘓煞！
新年即將到來，換對聯的時刻又來臨了，我們一家開心地出發去買對聯。
我們來到花市，對聯真是多不勝數啊，看得我眼花繚亂，不知哪個好。媽媽指著一幅對聯說：”這種好，字金燦燦的，來年才有金啊！“我表哥搖了搖頭，說：”迷信，聯對的齊才是好對聯！“爸爸笑著說：”齊聯能生財嗎？“我反駁道：”對的齊，貼在門口才好看。“我們一人一句，最后，我們決定買一幅聯對得好，字又金的對聯。
當我們回到家，將精心挑選的對聯從塑膠袋中拿出，上面寫著”一帆風順全家福；萬事如意滿堂春；橫聯是出入平安“。”怎么貼好呢？“媽媽皺著眉頭地望著對聯。”‘一萬’和‘萬一’，哪個好呢？“我揚著眉頭問道。”那當然是‘一萬’好，那還用說的嗎？“爸爸睜著眼睛答道。媽媽又疑惑的問道：”從哪邊開始呢？“我和表哥同時看著橫聯，異口同聲的說：”應該是從左邊吧！“”好，就這么辦！“爸爸一說完，就把梯子抬了出來，而我們則把膠紙貼在對聯背面，不一會兒，就開始貼了。
爸爸把梯子搬到門外，利索地爬了上去。媽媽把左聯遞給爸爸，爸爸將左聯放在他認為好的地方，而媽媽卻大喊，說：”右邊點，要不就放得太開了。“爸爸將左聯向右移，媽媽說了一聲”好“，爸爸就貼上左聯。媽媽把右聯遞給爸爸，爸爸用眼睛瞟了一下左聯，然后將右聯對齊左聯并貼下。不一會兒，爸爸將橫聯也貼上了，終于大功告成了。
我們一家人站在門口，看著忙了一天的成果――帖好的對聯，高興地笑了。
對聯作文 篇7
除夕夜的下午，爸爸媽媽們都忙著準備年夜飯，我和哥哥也不能閑著，我們就自告奮勇得貼起了對聯。
我們拿出了早準備好的對聯，又找來了雙面膠，我們先把雙面膠貼在了對聯的反面，準備貼的時候卻傻了眼，哪個是上聯，哪個是下聯啊？該怎么貼呢？哥哥說：“這有什么難的，有事找百度啊"我們趕緊拿來IPAD,很快就解決了難題，原來對聯是根據最后一個字的發音來區分上下聯的，仄音是上聯，平音是下聯。上聯貼在門的右手方向，下聯貼在門的左手方向。那我家對聯的上聯就應該是“綠映冬去迎盛世”下聯就是“驥隨春來展宏圖”。我和哥哥把墻壁認認真真地又擦一遍，直到一點灰塵也沒有。再小心翼翼撕下雙面膠，哥哥站到椅子上去貼，我幫他對位置，在我的幫助下哥哥終于把上下聯貼好了，然又再貼上了橫批--富貴平安，總算大功告成了。
當我還陶醉在成功的喜悅中時，哥哥又拿出了一張“福”字，準備端端正正地貼在大門上，我一聲大喊：“哥哥，你“福”字貼倒了，我剛才在百度上查到“福”字應該倒著貼才對，因為“福到”呀！所以要把“福”字給倒過來貼才行。”哥哥一副恍然大悟的樣子，把“福”字轉了180度貼了上去。
貼上了對聯和福字，家里頓時有了種喜氣洋洋的感覺。這時在廚房忙碌的爸爸走了出來，看到我們貼的福字和對聯，表揚我們貼得非常漂亮，我和哥哥都覺得很開心，仿佛覺得我們是對福娃兄弟，把歡樂帶到了家里。
對聯作文 篇8
今天是大年三十，我吃過早飯就去寫對聯。首先，我拿起書本，在拿幾張報紙，最后再拿筆墨，就照著書上的字，在報紙上練：“春”字。開始我雖然寫得不怎么好，但是我還是在練，最后，我終于把春字練得非常好，爸爸媽媽都為我豎起了大拇指！
到了下午，我開始寫對聯了。爺爺先給我裁紙，然后，我就寫了三幅，分別是：日出千山麗，花開萬里春。日出三春暖，花開四季春。景美年國瑞，春新日歷人歡。寫好了爺爺還把我寫的對聯貼在門上面，哈哈！我可真高興。
小朋友們，你們喜歡寫對聯嗎？有時間也寫寫看哦！
對聯作文 篇9
今天是大年三十，媽媽早早的就把我從床上叫起來了，說要一起貼對聯。新春伊始，春節將臨，按照我國的傳統習俗，除夕那天，很多人家都貼對聯。貼對聯是中華漢民族的傳統。
我洗漱完后開始貼對聯了，我和媽媽把對聯放在地下不停的擺弄，我說這個是上聯，媽媽說那個是上聯，我們的意見不一，我為了弄清楚，在電腦上找答案。
古時候的對聯，因為是從右向左書寫，所以上聯在門右邊。現在，由于書寫習慣從左向右，所以，也有把上聯貼在門左邊的。
究竟應貼在哪邊？要看橫批的書寫，如果橫批是從右向左書寫，上聯就應該貼在右邊，反之上聯則貼在左邊。另外，對聯除了對仗等要求外，一般應上仄下平，就是上聯結尾字的音調應該落上聲和去聲，下聯結尾字的音調應該落在平聲。（陰平、陽平）。
我知道答案后和媽媽一起把春聯貼上了，真漂亮！
貼對聯不是什么大事，圖個吉利喜氣，即使貼錯了，也沒有人會提示。不過，既然是民族的文化，我們不能宏揚，也不能離譜。
明年的春聯就包在我身上了。最后祝大家馬上好好學習，馬年行大運！
對聯作文 篇10
俗話說二十八貼花花，貼春聯也是過春節必不可少的一件事。春節貼春聯，跟放鞭炮一樣，都是為了辭舊迎新，增加節日喜慶熱鬧的氛圍，還有一種說法是為了辟邪。相傳古代的對聯都是桃木的，也就是說的桃符，可以避免妖魔鬼怪近身。
吃過午飯，我和爺爺兩人說萬說干就干，我先搬了一個椅子，再拿來雙面膠帶和春聯，然后取一段比春聯長的膠帶，固定在春聯上。
貼春聯雖然是一項非常簡單的工作，但是對于中國人而言卻是一件大事。因為貼春聯意味著過年了，而過年最重要的就是喜慶，所以一定會注意不要觸犯禁忌。
民間關于貼春聯的禁忌很簡單，就是春聯要貼在門框兩側，并且要對稱注意上下句不要貼反。按照古人的規矩上聯要貼在左側，下聯則要貼在右側。貼完春聯還要貼橫批，而橫批要貼在門迎的正中央，這樣看起來才具有對稱美。
了解完這些知識，我踩在椅子上，一只手扶著墻，另一只手拿著上聯，覺得位置對了，就將上聯貼上去，再剪一段，和剛才差不多長的膠帶，把春聯上聯固定好，再用同樣的方法貼下聯。突然從樓下傳來一陣電子炮的聲音，這可讓我想起了王安石的《元日》：“炮竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”接著我又貼上了橫批，該貼大門上的福字了，爺爺之前說福要倒著貼，可鄰居們都是正著貼的，于是我又上網查了查，才知道大門上的福要正著貼，家里的門倒著貼，就代表福到了，你們知道了嗎？
對聯作文 篇11
說起過年，不難想到對聯。
對于傳統，無論是祖父母還是父母，他們每年都會遵循。當然，對于我們新一代的孩子來說，老傳統自然是很重要的。
如果你想營造新年氣氛，你不禁想像鞭炮和對聯。
只要注意環境。過年放鞭炮這件事已經逐漸退出歷史舞臺，這也是保護兒童的好政策。對聯是每年都必須張貼的東西。
北方貼春聯的時間一般是大年初一。
近的人可以選擇自己喜歡的對聯圖，遠的人這一天也會回老家貼上自己的對聯。指一個新的。來年。
我今年開始在家貼對聯的任務——今年沒有參加歌唱課。
貼對聯也很講究。
首先，家庭從事什么行業，首先要選擇對聯。如果是做生意的，一定要選擇有相關含義的對聯。家用的話，就選一個吉祥之類的吧。其次，要知道家里需要多少對聯，這是一項微妙的工作。
一般來說，除了門上的楹聯外，還需要選擇福字、門神等字，所以在數量控制上一定要格外小心。畢竟，如果少了一個，那你就得在那一年再出去買。
我的家鄉比較大，房子很多，所以需要的楹聯也很多。看了好幾遍，從左到右數，需要八對，八門芯，一對特大對，兩個滿園泉。
說起來，這也是難得的度假體驗。
雖然對有些人來說，這些可能很麻煩，需要每年重復，但大家還是跟著。祖先留下的傳統一定很有意義。現在大部分人都開始了外國崇拜的熱潮，度過了圣誕節和情人節，卻忘記了一些傳統的節日。我不明白為什么會出現這種現象，但在我看來，無論是什么節日，無論你喜歡什么樣的節日，至少必須建立在尊重自己的傳統的基礎上。畢竟，這么多年過去了，長輩都是這樣，我們也改過來了。這些看似微不足道的東西，真正代表了我們的國家、我們的文化、我們的歷史。
一轉眼，五個小時過去了，在代購發帖的過程中，忘記累了。雖然有些笨拙，但完成任務后，他還是很開心的。
在生活中，我們要慢慢地學會做以前沒有做過的事情，然后教給更多的人。
對聯作文 篇12
今天下午我到了書法班，把書包放在抽屜里，把紅紙鋪在桌子上，我就握著毛筆寫起對聯的橫批，橫批是“春回大地”，上聯是“有天皆麗日”，當寫到麗字時，吳老師走過來，耐心教我寫麗字，我們班有三位老師，有詹老師教我們寫硬筆和毛筆，有吳老師和張老師有耐心的教我們寫毛筆字。下聯是“無地不春風”。
第一幅對聯寫完了寫第二幅。這次的橫批是“五湖呈祥”，上聯是“四海春光好”，下聯是“中華氣象新”。我寫到了第三幅，橫批是“歡度新春”，上聯是“盛世千家樂”，下聯是“新春百家興”。放學了，老媽來把我接回家，看著這幾幅對聯，老媽很高興地說：“今年的對聯不用買了！”過了一會兒，老媽又發愁了，因為這幾天都要上書法課，每一節課要寫兩幅對聯，雖然這紅艷艷、帶金黃色圈圈漂亮的對聯紙是老師發給我們的，想起以前練毛筆字的本子，都是寫過硬筆字的本子，老媽說：“所以不要浪費漂亮的對聯紙，這么多對聯紙也帖不完呀！”老媽就送給奶奶兩幅對聯，奶奶手拿著對聯，高興地說：“好，好！”
對聯作文 篇13
今天早上我很早的起了床，吃了早飯，我和爸爸、爺爺在門口一起貼對聯。
來到門口，爸爸先把以前的舊對聯撕下來，墻上還有一些小紙條撕不掉，我就用水沖一下，再用小刀小心翼翼地把那些小紙條割掉，然后去拿一條抹布去擦干凈墻上的小紙條。我把所有的對聯拿了 給爺爺，爺爺就在凳子旁邊涂香糊，涂好了就替給爸爸，爸爸踩在凳子上把對聯貼上去，最后用手把對聯摸平，防止對聯掉下來。
貼好了，我一看，情不自禁地說：“哦，好漂亮的對聯啊！”
對聯作文 篇14
今天早上其實8點多的時候自己也是有被鬧鐘給震醒了的，而且在下山地里面，他們是在自己房間門口嗎？因為這房間外面就是陽臺，他們在那里晾衣服，那也有的時候就會去有一些交流，然后這些交流多少是吵到了我，然后記憶就開始有一種頭陣裂裂的這種感覺，畢竟昨天晚上確實也是睡得比較晚，而且心情不是非常的愉快，再加上做夢夢到了一些亂七八糟的，讓自己心情不是很好的東西，所以就開始心情又不是很好，腦袋也不是很好的這種感覺，然后就在床上賴了差不多有一個小時，差不多10點的時候自己才起床洗漱下去吃飯，吃完飯的時候他們大家也大概是在貼對聯了。
是讓你弟弟去貼，就妹妹她貼上了這個雙面膠，然后媽媽她把那個橫臉給貼上去之后，豎臉就直接讓弟弟去貼了，就是想要去鍛煉一下他的這種能力吧，然后確實媽媽他其實也是有意的在去培養弟弟自己，這一點是完全可以體會得到的，只不過就是還是像某一部電影里面的這些話是一樣，就是說有的時候我們已經很努力了，但是努力了并沒有去達到想要的結果，也真的是會讓他們很辛苦，所以自己就希望說新的一年弟弟真的可以成為我們大家所理想的那個模樣，走上比較正確的，又或者是說走上讓我們都贏一次好的道路。
然后在貼對聯的這個過程中及時發生了一些愉快與不愉快不愉快的事情，就是一開始和媽媽在真實哪一個是上聯，哪一個是夏連自己是學中文的人，所以自己肯定知道說哪一個是上聯，哪個是下列那是以媽媽他們的理解的話，就是興旺這樣子嘛，對聯是自己去選的，然后自己當時就是根據上連著陰下連平陰這樣子去選擇，但是呢，就我在貼的時候媽媽他還是忘記了自己跟他講過了這個原則了，然后就又要貼反了，然后這一次我跟他爭執了，有一會兒，最后他還是服從了自己嘛，他就讓自己去拜讀，這次跟他說我們上學的時候是這么學的呀，然后他就服從了，后來發生了比較開心的事情就是自己去夸弟弟，因為他好像發現了一個比較稀少的問題，然后而且就是夸他，后來媽媽他也是有就夸自己，以及弟弟就說我們還是學有所成的。
對聯作文 篇15
春節到了，家家戶戶都要買對聯貼在房門上，以歡度春節，增加節日的氣氛。這是我們中國的文化傳統。前幾年，我們家是去外面買回來貼的，而今年可不同了。我到樓老師那里學了毛筆書法，樓老師要求我們學以致用。所以今年寫對聯的任務就交給我了。
為了讓對聯寫得像模像樣，我不厭其煩一遍又一遍地練寫對聯。有的時候手都酸了，我不怕，抖一抖手，又繼續練習。有的時候前面六個字寫得很好了，但第七個字偏右了點，我又重寫。直到爺爺說：“這幅對聯可以貼出去了。”我才休息。
對面的鄰居看了我寫的對聯，直夸我寫得真棒，我的外婆，大伯伯他們也拿了我寫的對聯貼了。我要再接再厲，更上一層樓。
對聯作文 篇16
春節期間，人們穿干凈整潔的新衣服。你發現了嗎？家家戶戶的門口也都掛著紅色的“新衣”——春聯。春聯在我眼里是儒雅博學的象征，寓意強烈。說到貼春聯，我更喜歡，因為我喜歡被春聯染紅雙手。
今天是除夕。我和爸爸、哥哥一起貼春聯。我不僅看到了寓意深刻的春聯，還學到了一些關于春聯的知識。
天黑了，我們開始準備春聯。“好多春聯！”爸爸讓我先分類。我在那里分類，父親一本正經地說：“我給你講講春聯吧！”他接著說：“早在秦漢以前，中國民間就有過年時在城門左右懸掛桃符的習俗。桃符是由桃木制成的兩塊大板，上面寫著傳說中的大神“申屠”和“雷宇”的名字，用于驅鬼和鎮邪。這種習俗持續了1000多年。只是到了五代，人們才開始在紅木板上貼上接頭字，而不是大鬼的名字。唐詩中有很多對聯，但有一個故事說對聯成為了一種文學表現形式。公元964年春節前夕，后蜀主孟昶突然下命令，讓群臣在“符濤板”上寫跨句，以考驗群臣的才能。然而，當群臣給孟昶寫對聯時，孟昶并不滿意。于是，他開始用自己的雙手寫字，并在“桃花板上”寫下：“余慶的元旦，長春的節日”。用紅紙寫春聯始于明代。春聯有很多種，包括街門對、門對、大春條和短春聯。每對春聯都有橫批和一個“福”字，還有斗和隱貼、門心和抱柱。”爸爸得意洋洋地說這話，動作瀟灑，說：“你可以幫對聯找個家！”我自信地說：“沒問題！”
春聯開始找歸宿。“上帝說好話，下界保平安”必須依附于灶神。“讀書破萬卷，落筆超群英”。一定是學習對聯“做飯要節儉，不能奢侈。”這是哪里？哦，是從廚房拿來的。“你真幸運”應該貼在最顯眼的地方……沒多久，我就幫所有春聯找到了家。
今天貼春聯真的抓住了快樂和知識！
對聯作文 篇17
我還記得除夕的前一天，我和爺爺在我們家門口換對聯。爺爺說，每年春節的時候，家家都會把對聯摘下來，然后換上一副新對聯。有句話叫“千戶日”，老是以新換舊。這是事實。
這是我爺爺第一次帶我在我們家門口貼對聯。我和爺爺準備了漿糊和刷子，來到我們家門口。爺爺先挪到一個高凳子上，然后一腳踩在凳子上，再慢慢爬上去。這時候爺爺讓我先把手里的對聯遞給他，然后讓我用一些漿糊刷刷，遞給他。于是爺爺先在門口涂了點漿糊，然后慢慢貼對聯。
爺爺貼對聯的整個過程沒有超過十五分鐘，真的很神奇。然后爺爺爬到另一邊，用同樣的方法把對聯貼在另一邊。同樣，爺爺貼對聯的整個過程可以說是非常迅速，所以我爺爺真的很神奇。明年一定要跟著爺爺在我們家門口貼對聯。
對聯作文 篇18
過年的前幾天，爸爸帶我去逛花市花市熱鬧非凡，人山人海。我們看得正起勁，走著走著，其中我們看見了一位白發蒼蒼的老人正在寫春聯，他寫字的手法簡直是行云流水、二龍戲珠，一揮而就后就寫完了。哇！他的字多么有筆鋒呀……我贊嘆不絕。然后我的視線都集中在這副對聯上，上聯：出外求財財到手。下聯：在家創業業興隆。我感覺到了每個字都洋溢著濃厚的春意，這時我就不在欣賞那些字了，只是想把下聯對出來，這么傻的我真的在回家的路上不停地想。
爸爸看透了我的心思。回到家爸爸故意跟我談起了剛剛的那副對聯，爸爸問：“你能把下聯對出來嗎？”我想了一會：“出外求財和到手既是動詞，就應該用動詞去配搭。財既是名詞就應該用名詞去配搭。”我一時間有了頭緒，就毫不猶豫地把下聯：“進廟參神神保佑。”脫口而出。爸爸聽了微笑著說：“唔！剛剛對就能對出這樣的對子，也算不錯！”我高興地說了聲：“YA！”爸爸見了臉色有些沉了下來，又說：“我這又有一副上聯：天下無不散之宴席。下聯你對對看？”這可把我難住了，一時間猶如丈二的和尚——摸不著頭腦。
爸爸哈哈大笑地說：“這個不會了吧，也是挺難的'，你就別對了！”我知道爸爸這是話中有話，其實爸爸想鼓勵我不要放棄，不要驕傲。我明白了意思后，堅決地對爸爸說：“我是絕對不會放棄的，這個下聯我一定會想出來的！”話音剛落，我就繼續回到剛才的思考中。
突然我想起了那次上網時看到的一副對聯，我記得是這樣的上聯：天下……。下聯：乾坤……。嘿！又有頭緒了，我繼續想到了下聯和上聯通常都是近義或反義的原理。于是，在我心中就浮現出一副下聯：“乾坤有聚集的靈氣。”乾坤和天下是近義詞，有聚集和無不散是反義詞，的和之是近義詞，最后一個都是名詞。我終于想到了，就嚴肅地把下聯說出來，爸爸聽了腦袋轉了幾圈，說：“這下聯也算對得工整，不要驕傲，多動腦筋會提高你的思維能力，對學習上也會有幫助的。”聽了爸爸這話，我仿佛處身于一個知識的海洋，這里波濤洶涌，只有不斷地追求和探索知識，把知識化作“能量”，把這波濤洶涌的海水“平靜”下來。
對對聯后，我又認識到了一種生活中的新樂趣，這種樂趣不但能提高思維能力，而且還能開闊你的視野范圍，多對對聯的好處可真“不少”啊！
對聯作文 篇19
對聯，是寫在紙上、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。它雅稱“楹聯”，俗稱“對子”。對聯言簡意深，對仗工整，平仄協調，是一字一音的漢語語言獨特的藝術形式，是中華民族的傳統文化瑰寶。
每逢新年時，人們便掛桃符來驅鬼辟邪、迎喜接福，這就是對聯的萌芽。五代時，桃符上的神像不見了，取而代之的是聯語。“新年納余慶，嘉節號長春”是我國最早的對聯。
在我們的生活中，也處處看到對聯的存在。比如：新開張的公司、搬遷的新家、結婚的新房、過年時的飯店、門上都要貼對聯。
我的外公非常有才華，是寫對聯的高手。聽媽媽講，我的舅舅和舅媽結婚的時候，外公寫過一副對聯：“言行置根和睦里，思想發源平安中。”橫批：“春來無窮”。媽媽告訴我，這幅對聯的意思是：“說話做事要一致，要和睦。言行如果是一棵樹，和睦就是樹根。而思想如果是一條河，源頭就是平安。所以說，夫妻之間要和睦、平安，生活才會幸福。”橫批里還有舅舅和舅媽名字的諧音：“春來，吳瓊。”在這里的意思是：“結婚了，人生的春天來了，美好的生活是無窮無盡的。”
聽了媽媽的講述，我也好想寫對聯呀！
對聯作文 篇20
春節即將來臨了，我知道大家一定非常喜歡過春節。因為大家可以貼春聯、看春節聯歡晚會、走親訪友……
記得去年春節快來臨時。我在家里學寫對聯，我站在一旁看大人們寫對聯，只見他們手拿一支毛筆，在墨汁里蘸了蘸。然后就在紅紙上寫了幾個大字。具體內容我已記不清了。那一副對聯寫得非常工整，我見了就對伯父說：“能教我寫對聯嗎？”我清楚地記得伯父問：“你會用毛筆嗎？你知道應該怎樣寫對聯嗎？“我搖了搖頭說：“不會。”于是他又說：“你今年又長大了一歲，居然連毛筆都還不會使用，趁著這個機會，我就教你幾招吧。”聽了伯父的話。我高興地跳了起來。
伯父告訴我。寫字時身子要坐直。不要趴在桌子上。然后又詳細地告訴我應該怎樣使用毛筆。聽了伯父的一番話，我終于學會了使用毛筆的一些最為墓本的方法。接著伯父又讓我寫了兒個字給他看看。我寫了五個字：“我最愛中國。”寫得歪歪扭扭。大概是剛使用毛筆吧！伯父見了笑了笑：“字倒是寫得不錯。就是筆畫不直。”
于是伯父又教導我：“寫每個字時并不是要用同樣的力量，在寫每個字時，用的力量要有輕重變化，這樣寫出來的字就更有變化。看起來也更美觀。”伯父說完還示范地寫了幾個字讓我模仿。看著伯父寫的字。就是挺舒服。我照著伯父的樣子試著寫了幾個字。還真有進步。比剛才寫的看上去要好多了。我開心極了。
伯父還告訴我，寫字要經常訓練，多去模仿名帖。寫得多了，字就越寫越好看。
在這個春節，我初步學了點寫毛筆字的技巧。真是比得了壓歲錢還更高興。還更實惠。
對聯作文 篇21
今天是大年三十，又到了每年貼對聯的時候了。“閨女，快來，你看這哪個是上聯呀？”我頂著雞窩頭，剛走出臥室，就看到爸爸雙手舉著紅彤彤的對聯問著。
“家興人興事業興，福旺財旺運氣旺。事業興，運氣旺，這個很明顯呀，不就家興人興事業興做上聯嗎？”我接過對聯，讀了幾遍，果斷做出了判斷。
可爸爸卻是滿臉質疑，拿著對聯左看看右看看，半天也選不出，哪個是上聯哪個是下聯。
這時，弟弟走了出來，看了眼對聯，像是和我對著干，偏說“福旺財旺運氣旺”為上聯。嘿！我這暴脾氣一下子就上來，他個三年級的毛小子竟然敢與我這個初一的學生反抗，真是不知天高地厚。于是，我擼起袖子，準備和他講講理。
“哎，你說，憑什么要把福旺財旺運氣旺做上聯呀！”我先發制人。“那你又用什么證明家興人興事業興就是上聯？”好家伙，他一反問可把我堵住了，原來選它只是覺得順口罷了，要是真讓我講講為什么，那我還真說不出。
不行，我可不能就這樣被打敗。于是，我眼珠子一轉，想到了理由：“我們語文老師說了，哪句話的最后一個字是四聲，哪句話就做下聯，你看，這旺可不就是四聲嗎？”
弟弟聽后，心服口服，不再說話。
對門的老姑也遇到了同樣的困擾，她聽了我的話后，也準備試一試：“富貴平安財生財，全家和睦福中福。Cai，fu，咦，這怎么沒有四聲呀？”
霎時，熱鬧的樓道變得雅雀無聲，我感覺所有的目光都聚集在我的身上。
而我先前的威風、得意，全都煙消云散了，上揚的嘴角也耷拉了下來。我明顯感覺到自己的臉在發燙，似乎已經紅過了眼前的這副對聯。
無奈之下，我只好找了個借口，跑進了屋子里，離開了這尷尬的氛圍。回到屋子里的我，反思著，以后可得好好學學，不能把老祖宗留下的東西都給忘了！
對聯作文 篇22
春節是中國人民的傳統節日，過春節時家家戶戶總要貼對聯。
相傳，在很久以前，在海邊的一個小村莊里，出現了一個叫做“年”的怪獸，在一天里，這個年就出來吃村子里的人。一天神告訴人們“年”害怕紅色，人們便做了紅色的鞭炮，拿紅色的紙寫對聯，果然“年”被嚇跑了。人們為了慶祝，便把這一天叫做“過年”。至今，人們還保留著貼對聯這個習俗。
呀!街上怎么這樣熱鬧，喔，原來今天臘月二十三是小年，人們在街上買對聯呢!看，這位婦女在單位上班，沒有時間來買對聯，還好，今天是星期天，單位不上班，就出來買對聯了。啊!這位婦女拿著一張帶有福字的正方形紙，這張紙的中間是一個較大的大紅燈籠，燈籠上面有一個金黃色的大福字，大紅燈籠的兩側是兩條大魚，好像想跳龍門似的。大紅燈籠的上面掛著一條橫條，上用紅色寫著“新年快樂”四個大字。這個橫條旁邊有兩個已經綻開的禮花。橫條上面有幾個小汽球，十分美麗。那位婦女不住地點頭叫好，便問：“多少元錢?”賣主十分和氣地說：“不貴，剛7元。”那位婦女說：“給您線。”那位婦女買完后便走了。
對聯像一團火燃燒著人們的激情和希望。
對聯作文 篇23
今天是臘月二十九，每家每戶都要貼對聯。爸爸一大早就起床準備貼對聯了。我的任務是去買漿糊。
我們把準備好的對聯放到桌子上鋪平，再用刷子往上面刷漿糊。雖然用的是刷子，但還是弄得我滿手都是漿糊。還不如直接用手往上抹。不管那么多了，我二話不說就開始使用我的“如來神掌”，嘩嘩兩下，漿糊就被我均勻的涂在了春聯上，接著就到外面遞給爸爸。
貼完這些，我們就去爺爺家貼，因為爺爺家的房子小，所以一會的功夫就完事了。
我閑著也是閑著，好生無聊，于是就去鄰居家幫忙。看到大家院里院外都是大紅色的春聯喜氣洋洋的，好漂亮啊!瞬間我就感覺到了一種過年的氣息，這種感覺既熟悉又陌生。
雖然我的手已經被漿糊沾滿不成樣子，但我想說“過年前的努力都是幸福的!”
對聯作文 篇24
過年的時候，家家戶戶都要貼對聯。傳說這種風俗是孔子傳下來的。
孔子是我國春秋戰國時期的大學問家，他有許多學生，一次，孔子帶領弟子們周游列國，干糧吃完了，孔子就叫學生子貢去向一個名叫范旦的人借點兒糧食。
子貢找到范旦，說明了來意，范旦想：人們都說孔子有學問，我不妨試一試，他對子貢說：“我提個問題，孔子若能回答得出，就借糧給你，好壞多少喜歡惱。要他說一句話。把這七個字包含進去。”子貢回去告訴孔子，孔子說：“天地間好人多。壞人少，。借時喜歡還時惱”，范旦得到了圓滿的回答，就答應借糧，三天后，范旦送來了一張字條，寫著：好借好還，再借不難，還我一筆筒米來。孔子急著去列國游說，便告訴來者：“米糧一時不能還清，留給后人慢慢去還。今后凡是門上貼對聯的人家，都有是讀書人，要飯吃的即可上門討米”。
后來，慢慢地形成了一種規矩，平民百姓過年時，也想討個吉利，張貼起對聯，這樣，貼對聯的風俗就留傳下來了。
對聯作文 篇25
今天，太陽公公很開心，一大早就露出燦爛的笑臉，好像在對我說：“孩子，快起床，快去大街上寫對聯啦！”這可是我第一次參加上街寫春聯活動，我懷著忐忑不安的心情，來到了大街上。
開始寫對聯了，我先把紅紙平鋪在桌子上寫起來，哎呀，出師不利，第一次字寫得太大了，第二次又把字寫歪了。我嘆口氣，又重新拿了一張紙。我穩穩神，拿起了毛筆，蘸了蘸金粉，懸起肘腕，平心靜氣，目不斜視，“刷刷刷”地揮毫行書，“出入平安”四個字便躍然紙上。我把寫好的對聯掛在了繩子上，邊寫邊看看對聯有沒有“生意”，閃閃發光的金字在陽光的照耀下顯得更加燦爛，仿佛在對我說：“失敗是成功之母。只要堅持下去，一定能成功”。果然，一位伯伯看了看我的對聯，對我說：“小朋友，你寫得真棒，這副對聯送給我行嗎？”“當然可以！”我興奮地說。看到我的對聯受到了別人的肯定，我的心里美滋滋的。一口氣又寫了五副，沒想“生意”還挺好，一下子就全部“賣光了”。
日當午時，我蹦蹦跳跳地走在回家的路上，心里像喝了蜜一樣甜，一陣微風吹來，樹葉沙沙地唱起了歌，好像在說：“你真棒。”我相信，只要認認真真、全力以赴，做什么事都一定能成功的。
對聯作文 篇26
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”春節在我國若干個節日中是最隆重的，最熱鬧的。貼對聯則是最具儀式感的一項工作！
29號的晚上，爸爸向我說道：“明天就是年30了，年30的早上要貼對聯，你也要一起來嗎？”“這種事還能少得了我嗎？當然要”我回答道。
年30的早上很快就到了。天空剛剛放起魚肚白，我就一個鯉魚打挺似的從床上蹦起來，簡單的洗刷完、吃完早餐。就跑去跟爸爸還有爺爺一起貼對聯了。
這次爸爸買了膠水噴霧，就不用麻煩奶奶在打漿糊了。
爸爸吩咐道：“你趕快用膠水噴霧在門上噴幾下，好貼對聯。”“是”我應聲答道。這道命令后我三下五除二噴好一面墻，在“蹭蹭蹭”底下又把另一面墻也刷好了。
墻噴好了，該貼對聯了。我馬上拿起一張對聯遞給爸爸，再拿起另一張對聯遞給爺爺。爸爸和爺爺兩名大將一迅雷不及掩耳之勢“蹭”一下就把對聯給貼好了。
貼完對聯該貼“福”字了。我再次拿起膠水噴霧對準水泥墻噴去，當全部噴好時，卻發現福字一個也連不上。這時爸爸走了過來說道：“額這個應該是因為天氣寒冷的原因，而出了點故障，所以粘不了。”“唉，又是一個進口山寨貨。”我在心里想。
就在我們一籌莫展之時。我們的“后勤人員”媽媽走了過來。手里還提著一罐剛打好的漿糊走了過來。“你奶奶早就想到天氣寒冷，膠水噴霧會出問題的，所以就趁你們貼對聯的功夫打了一罐漿糊。”媽媽對我說道。看到一罐嶄新的漿糊的我們如同抓到了生命稻草一般，眼中又露出了一絲絲希望，擼起袖子，又準備大干起來。爸爸刷漿糊，爺爺幫扶，我呢貼福字，分工明確，沒多少時間就搞定了！
不要小看了貼對聯這么簡單的事情，也是需要極大的細心與耐心，初次幫忙，有點手忙腳亂，不過看到貼好的對聯和福字，還是很有成就感的！
對聯作文 篇27
臘月三十的下午，每家每戶都裝完倉，到墳地上給“仙人們”祭奠。完了爸爸就交給我和姐姐一個重任就是把春聯貼好。不過對聯一般都是大人貼，而今年我和姐姐貼。好吧誰讓我們都長大了，我和姐姐先打糨糊。這我可是會的，先找上一個大鐵勺，放在爐子上。再在鐵勺里面撒上一些面粉，再倒上水攪拌均勻就可以了。
到貼對聯的時候，我連哪句是上聯，哪句是下聯都不知道，怎么貼呀?我記得老師說過關于對聯的事，好像是什么對偶句，什么平仄什么對仗，忽然姐姐在這個裝對聯的塑料袋上發現了這個紙條上面寫的就是對聯上的字。哈哈，這下就用救了。 “爆竹傳吉語，臘梅報新春”。按這個規律去貼就不會錯。結果貼對聯也不是一件簡單的事，里面原來也有這么多學問呀!我們先把糨糊用小刷子均勻的刷在磚頭上。這就把對聯貼上了，最后貼橫批。貼好后爸爸看見了說：“這是你第一次貼對聯，貼的還不錯。然后他就痛痛快快的把下一年的重任又給了我。
這次，貼春聯讓我受益無窮。想到以后不管是生活中還是學習中做什么事都要認真仔細，不要馬虎和粗心。
對聯作文 篇28
春節間，大軍到我家拜年。我一見大軍，分外高興，熱情地接待他，心里卻在暗暗和大軍較勁：“死對頭，今天我也要叫你難堪！”
你可能要問，既然一見分外高興、熱情地接待，為什么又是“死對頭”？那是因為，去年暑假，大軍到我家玩，我連忙開冰箱拿西瓜招待他。
當時，剛把冰涼涼的西瓜放到桌上，兩手不經意地一甩，手上的冰水灑到了窗上。機靈的大軍突然心血來潮，馬上指著窗上的冰水，出對子考我：“凍雨灑窗，東二點，西三點。
”這一聯拆“凍”為“東二點”，“灑”為“西三點”，真是巧妙極了。我一時沒有思想準備，哪里答得出！
幸虧爸爸是個對聯迷，正在我為難的時候，不知爸爸是有意提醒還是無意催促，他指著桌上的西瓜對我說：“快點切瓜分客呀！”真是心有靈犀一點通，我馬上意識到爸爸的話里有話，于是迅速拿刀切瓜，一邊切一邊對出下聯：“切瓜分客，橫七刀，豎八刀。”這下聯拆“切”為“橫七刀”，“分”為“豎八刀”，總算對上了。
在場的人都說對聯由事情而來，順理成章，而且拆字干凈利落，無不拍手稱妙。
可他們哪里知道，我對不出來時多難堪啊！
今天，我得出個難一點的對聯考考他，讓他知道我的厲害。
討論了一會兒寒假作業，我便提議對對聯。大軍本來對對聯就很感興趣，也不示弱，馬上應戰。
于是我出了上聯：“三人口中吞扁擔”，要求猜出一個字。大軍一怔，可能沒想到我也挺有一手吧，既出了上聯，又是個謎語。
他的下聯不僅要對仗工整，而且也要是個謎語！
實際上，大軍在同齡人中也算是個對聯高手。
他稍一思考，并沒答出我的謎底，卻反戈一擊，用原謎底又出一謎，對出了下聯：“一夫胯下騎太陽。
”我心里有數，一聽就知道他猜出了謎底，不禁哈哈大笑，可我心里仍然不服氣：我一定努力鉆研，不戰勝你決不罷休！
同學們，你可知道，我們對聯中的謎底是什么呢？
對聯作文 篇29
今天是大年三十，媽媽忙著打掃衛生、做年夜飯，我和爸爸在家里貼對聯。
爸爸拿出準備好的一卷對聯，對我說：“益銘，去給爸爸拿一把裁紙用的小刀。”我一蹦三跳地找來了一把削鉛筆用的小刀，遞給了爸爸。爸爸先把連在一起的一副對聯沿著中間線對折，再用小刀沿對折線小心翼翼地裁開。裁了幾張后，爸爸就說：“這把小刀不好用，再去給我換一把。”我翻箱倒柜地找了一圈，結果連半把小刀的影子也沒看見。“爸爸，沒有了。”我大聲吆喝著，“要不你用剪刀吧？”爸爸回了一句，說：“用剪刀還不如用這把小刀呢！”爸爸繼續裁著紙，顯然小刀影響了裁紙的速度。我心里非常著急，幾次伸手幫忙都被爸爸制止了。
過了一會兒，爸爸終于把對聯裁完了。現在開始貼對聯了。我高興地幫著拿涂好膠水的對聯，讓爸爸貼。這其中有一幅對聯的上聯是“新春迎百福”，下聯是“好運納千祥”，橫批是“紫氣東來”，爸爸在貼的時候，一不小心把兩張對聯粘到了一起，結果爸爸一撕，把其中一張對聯的角給撕了下來，我著急地對爸爸說：“爸爸，還是讓我的小手來撕吧！”
還沒等爸爸反應過來，我已經用迅雷不及掩耳之勢采取行動了——兩手平均用力，使勁一撕。哈哈——幸運的是，兩張對聯被完好無損地分開了。爸爸的臉笑開了花，媽媽也向我豎起了大拇指。
今天真開心，用我的行動證明我長大了，爸爸媽媽不能再把我看做一個小小孩兒了。
對聯作文 篇30
弟弟整天都扳著手指頭算到春節還有幾天，我粗略地算了一下，學校放寒假都十天了，作業好像還沒有完成一半，“哎”今年的春節沒有往年的輕松愉快了吧！爸爸和媽媽一樣忙碌的不可開交，大家都在忙著自己的事情。
爸爸好像不想讓我那么勞累地學習，所以總在旁邊打趣，要我放松一點，我苦笑著，雖然無奈，可總會被爸爸的故事趣聞所吸引，爸爸對我說：“閨女，今年你可要幫我貼對聯啊！”我點點頭，爸爸就去忙別的事去了。三十年一天的早晨，爸爸掛起了一萬個頭的鞭炮，他大聲地宣布，今天不學習，從那時起開始過年了，說完他給弟弟拿出新買的玩具還有小孩玩的安全煙花，說讓弟弟也樂呵樂呵，媽媽拿來給我新添的衣裳，全家人都臉上洋溢著節日的歡樂。爸爸安排我和他一起貼對聯，于是我們開始做各種準備，奶奶幫我們把漿糊打好了，我端著漿糊，爸爸拿著嶄新的掃帚和春聯，我們一起到大門口，開始貼春聯。
鞭炮響起來，一萬個鞭炮響了好長一會兒，弟弟高興地一直在歡跳，媽媽在旁邊不停地訴說著什么，反正鞭炮響著，誰也沒有聽見。鞭炮響過，門前留下紅紅的一大片。我用刷帚蘸了一些漿糊，把漿糊涂到大門上，可是我還沒有涂完，有幾滴漿糊滴下來，有一滴濺到我的嘴角上，差一點就進到嘴里去了，爸爸連忙叫我去洗臉，我笑著說，
爸爸，你買天天向上了嗎？給我也貼一張。爸爸笑著說，沒有，福到有，給你個福吧，說完大家都笑了起來。
洗完臉后，我繼續貼春聯這次我聰明多了，汲取了上一次的教訓，小心翼翼地把漿糊涂到的門上，爸爸把對聯貼到大門上，“哇，好喜慶的節日氣氛呀！”貼完大門，我們又去貼院內堂屋各個門上的對聯，很快我們家的
房門、屋里屋外到處都閃耀著節日特有的紅光，一張張春聯，一個個大字，都像一張張笑臉。大家都在對我說：“小姑娘，你真棒！來年一定取得輝煌的成績。”
提過新年，貼春聯，家家戶戶都恍然一新，洋溢著節日的喜慶，我和爸爸望著那些喜慶的春聯，禁不住都笑了，下一年我還要和爸爸一起貼春聯。
對聯作文 篇31
大年三十到了，今天我早早的起了床，今天可有一件重要的事——貼對聯，一想到家里能換上新對聯，我就高興的話蹦亂跳。
爸爸下班回來了，我高興的說：“爸爸，咱們去貼對聯吧!”爸爸笑了笑，說：“急什么，東西還沒找好。”我笑嘻嘻的說：“不用啦，我已經拿好啦，凳子、對聯、剪刀和透明膠。”爸爸點點頭說：“好!”
我站在凳子，幫爸爸遞著東西，爸爸先把橫幅的四個角貼上透明膠，然后貼在墻上，爸爸接過右聯，按著門框粘好，該貼左聯了，不停地問我和右聯對其沒有，我不斷地說：“往左一點，往右一點，下面一點，好。就這里……”最后該貼門神了，爸爸把兩個門神一左一右的貼在門中間，兩個門神異常威武，手持大刀0，我相信門神一定會讓我們家在新的一年里幸福圓滿。
我才發現原來貼對聯也不太容易啊，不過看著自己幫忙貼的對聯，感到格外的開心。
對聯作文 篇32
春節回到老家，月姐忍不住把孫公公拉回家，跑出去和星星玩。
第二天，看到舅舅寫對聯。乍一看啊，一張百事可樂的圖目前還不錯，山河目前還是新的。另一幅百年天地重獲生機，統一山河和平的畫面。
夏天，我一回到家鄉，馬上就看到了一朵很漂亮的花，應該是種上了春花的，就在夏下灣度蜜月了。看到一張榮平孔雀舞和蓮沼鴛鴦的圖。
有一年，父親帶了很多客人來參觀我們的空中花園。當我看到荷花開得很好時，我立即說:“有一個蓮花日，這是一個美麗和新鮮的滿月的好時機。”。
哈哈，我愛對聯，就像老鼠愛大米一樣。
對聯作文 篇33
俗話說得好：“世上無難事，只怕有心人。”寒假有一項作業是寫對聯。我非常喜歡的對聯是“凱歌辭舊歲，駿馬迎新春。”橫批為“一馬當先”。
寫對聯說起來容易做起來難。我準備好筆、墨、紙、硯，準備寫對聯。可是“一”不是寫粗了，就是頓筆沒頓好，“馬”的折筆太多，也不太好掌握后來，我把爸爸請了出來。他的字寫的可漂亮了。爸爸先把對聯在報紙上寫了一遍，然后糾正了我的握筆姿勢。我在報紙的下面把爸爸寫的字照著寫了一遍。練了幾遍后，爸爸說我寫的字有進步。再多寫幾遍，寫對聯就應該沒問題了。我又多練了幾遍后，便寫開了對聯。果然比以前寫的好看多了。
我想起了我們班的戰悅，她的字寫得那么好，也不是一日之功啊！還有我們的班主任，她每天中午讓我們練字也是為了我們好啊。
什么時候我寫的對聯才能真正地掛在我們家門口呢？看來，我還是要天天努力啊！
對聯作文 篇34
二十八貼畫畫，爸爸說今天要把舊對聯換掉把新對聯貼上。
爸爸搬把木梯，把舊對聯撕掉，把門邊打掃干凈。我幫爸爸把糨糊抹在對聯反面再遞給他，然后我看對齊了沒有，爸爸再比齊按壓。就這樣我們父子二人和作把對聯完成了。
對聯真漂亮，寫著大金字。兩個門神是大將，他們騎著高頭大馬，身穿盔甲手拿戰刀真威武。
又是一年春天到，希望一年更比一年好。
對聯作文 篇35
快過年了，姑姑送給我們一副對聯。
今天，爸爸媽媽都在家，我提議大家一起貼對聯。我攤開對聯，一張寫著：虎氣升騰吉祥到。媽媽說：“這是上聯！”另一張寫著：門庭若市財富來。爸爸說：“這是下聯！”還有一張寫著：瑞滿 新年。爸媽一起說：“這是橫批。”
開始貼對聯了。我和媽媽負責涂糨糊，爸爸負責張貼。我們把上聯貼在大門的右邊，把下聯貼在大門的左邊，再把橫批貼在對聯的正上方，很快就貼好了對聯。
對聯作文 篇36
大年三十上午，爸爸搬來一架梯子靠在門框旁的墻上，一口氣就爬了上去，站穩后他讓我把對聯遞上去。我費了好大勁兒才把對聯遞給了爸爸，卻聽爸爸哎呀了一聲：“糟了，透明膠帶沒拿上來。”說完他就從梯子上爬下來，正好被趕過來幫忙貼對聯的爺爺看見了，責怪爸爸：“貼對聯要心平氣和，你這么慌張干什么？我去拿膠帶。”
等爺爺拿來膠帶，爸爸又噌噌噌地爬了上去。不一會兒，爸爸就把對聯貼好了。媽媽看著對聯突然大叫一聲：“對聯怎么貼反了？對聯下面的獅子頭要朝里，你貼成屁股朝里了。”爸爸一聽立馬又爬上去換，過了幾分鐘，門框上的對聯總算貼好了。
爺爺讓我認真地把這幅對聯讀了幾遍，確認無誤后才開始讓爸爸貼門神。我們買的門神是秦瓊和敬德，這兩位門神威風凜凜，爺爺很喜歡，說貼門神能避邪鎮宅。爸爸把“秦瓊”貼好后，卻找不到“敬德”，抬頭一看，不知什么時候妹妹把“敬德”拿跑了。爸爸連忙去追妹妹，妹妹抓著門神在前面咯咯笑著跑，爸爸在后面氣喘吁吁地追，費了九牛二虎之力終于把門神給請回來了。幸好妹妹沒把門神撕爛，不然又得上街去買。看到這一幕，期盼和順的爺爺只好瞪瞪眼。
最后，爸爸終于把對聯全貼好了，爺爺也及時地點燃了鞭炮，在噼噼啪啪的鞭炮聲中，我家的貼對聯活動勝利結束。
對聯作文 篇37
炮竹聲下，映照的是揚起笑的臉。很久沒有如此暢懷開心，如此肆意的快樂。我過年，我快樂。一道道晨曦劃破夜空；一個個燈籠飛上屋檐；一幅幅對聯貼上墻壁；一件件新衣奔離衣柜；一聲炮竹響徹天地；一片片彩霞空中飛舞；一陣陣歡呼請出紅日；一句句祝福口中相傳――過年啦！
大年三十那天，我們下午五點多開始貼對聯，我興高采烈地把對聯和要用的工具拿出來，貼對聯的膠水比較特殊：水開了之后，把開水倒白面粉里攪拌均勻，就可以了。
媽媽拿著對聯問：“哪一條是上聯啊？”我上網一查：平仄方法區分：看對聯的最后一個字，上聯最后一個字是三聲或四聲，叫做仄聲，下聯最后一個字是一聲或二聲，叫做平聲。
爸爸拿著對聯比劃著，我指揮著，鄰居們也出來了，家門口像集市一樣熱鬧，我們家的對聯是“一年好景同春到，四季財源順時來”，橫批“轉春大吉”。
下年，我一定要自己貼對聯。
對聯作文 篇38
今天是大年29，一大早，大舅就把我和我哥，我弟叫了起來，讓我們下樓把兩個車庫上的對聯貼了。
我們只好趕快收拾，即使心里頭有一萬個不愿意也必須服從命令。因為后期這邊天氣這么冷，零下二十六度，說實話，我真不愿意。
幾分鐘后，我們整裝待發，手里拿著剪刀，膠帶和對聯就站在了冷風中。我哥高，所以他貼對聯；我撕膠帶，因為我的指甲長；我弟就“打醬油”，因為沒有他的事了。
我們先貼橫批，橫批短，好貼。因為在冷風中，我趕快撕下一條很長的膠帶，遞給我哥。橫批貼好后，我拿起左邊的一副對聯遞給我哥，誰知風太大，把對聯刮爛了。沒辦法，我只好上去又拿了一副下來。等貼完一副，我們已經凍成“冰棍”了，只好上取暖一會兒再下來。
我們沒有暖多久又下來了，才開始貼第二副對聯。這回貼的時間更長第二副對聯沒有第一副厚，再加上膠帶凍了，沒有粘性，撕膠帶的次數也多了。我們回去時，連腿都不聽話了。
回來后，只見“打醬油弟”什么事也沒有。可不，在下面，他戴著手套、帽子。他還不肯拿對聯，把戴了手套的手還要放進兜子里。我們很無奈，就將對聯壓在車輪底下。我弟一會兒左跑跑，右跑跑，你們別說，還真像打醬油的。
這次貼對聯，我可一輩子都忘不了，因為下午，風把我們辛辛苦苦在寒風中貼好的對子，請到家里去了，可把我氣壞了。以后，我可不會這么輕易的讓風得逞嘍。
對聯作文 篇39
對聯是中華民族一大特色。寒假里，張老師布置我們抄100副對聯。我便挨家走訪，寫著寫著便嘗到對聯的樂趣了。
是寫在紙上布上或刻在竹子，木頭柱子上的對偶句。他對仗工整，瓶子協調，是中華語言獨特的藝術形式。對聯分為一字連二字，連三字，臉漬，漬臉，以及我們常見的五字聯六字聯，春節所對的七字臉，84年等等。除此以外還有十分巧妙的多次臉，如海水朝朝朝朝朝朝落。浮云長長長長長長消。
對聯對瓶子的要求看為嚴格，一般是這起平落，而對于一字臉就有些矛盾和沖突。如上文所說的，墨對泉并不是按字音來對，而是根據字形。莫上面是一個黑羽泉，上面的白對應，而兩字下方的水和土又是五行的結合。對于多次連而言，并不是對這起平落有太多要求，什么是自己評論的集上，連謂句尾字用自身下聯畏懼。尾字用平聲。
我走訪了不少家門，雖然將至新年，但還是有一些人家的對聯沒有拆。抄著抄著便有了極大的發現在眾多對聯中讀起來最有氣勢的。維護慶三春，春益農門迎五福，福星照數。在這幅對聯中，戶慶三春對門迎五福，在網上里看，三隊伍又剛好對上。春意濃和福星照對上就押韻，顯得落落大方，擁有豪邁的胸襟。而這橫批又簡單明了的概括了上下聯，吉星高照。既是與下文的福星用詞不同，又表示出了福星的意思。表現了對對聯之人的才氣，但后來的二字高少，用于下聯的復興，形成對稱，一模一樣，卻不讓人感到厭倦，總體來看，這副對聯遵循了做起評論。不僅是一一副合格的對聯，也是一副優秀的對聯。
再來說說這對聯的分類，對聯分為事業連，我是一天又可以分成茶連生意，連飯館連工作，聯合教師連除此以外還有挽聯，代練，寫對聯的時候也可以用動物做。例如2020年到來，我就對了一首，喜鵲登枝盈門喜。春花爛漫大地春，這是參照一首金猴獻瑞，財廣。紫燕迎春生意隆，而且自然也可以以詩句為上下聯，但這種并不常見。爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，也可以用成語坐上下來的開頭做橫批也可以。如春歸大地，人間暖。福降神州喜臨門，橫批是心想事成，刺激平安，萬事如意，吉星高照等。
我中華之文明博大精深，是歷史上任何一個國家無法比擬的，是世界上任何一個國家都占養了。而隊員是我中華文明的基本素養。
將我中華的傳統文化發揚光大，將我最好的傳統文化傳承下去，對臉是素養的體現。
對聯作文 篇40
今天，我和爸爸媽媽一起貼對聯了。
我和爸爸媽媽起的都很早，都是為了貼對聯，我們剪了許多膠帶。
首先，我和爸爸來到了電腦屋，把書柜上的福揭了下來，用四個膠帶，就粘好了一個福，門上的一樣是按那種方法;我們又到我的屋子，八個膠帶，粘兩個福，一個在衣柜上，一個在門上;隨后， 我們到了臥室，十二個膠帶，粘三個福，一個爸爸媽媽床上，一個在我床上，另一個在門上;我來到廚房，只有一個福，在門上。
貼完福以后，我和媽媽、爸爸來到門外，貼大幅。當然，它在門上，一個需要八條膠帶，我一個一個把膠帶遞給爸爸，終于貼好了，我們要貼對聯了，一個需要六個，兩個需要十二個。我還是一個 一個遞給爸爸，不知為什么，我越貼越想貼，不過，時間過得實在太快，還不到一分鐘，兩個對聯就貼好了，我們接著貼橫批，需要四條膠帶，不過一會，有貼好了，唉，時間流逝的真快呀!
時間流逝的雖然快，但是，時間里也包含著許多歡聲笑語……
【對聯作文】相關文章：
對聯的作文03-02
數字對聯_經典對聯12-13
經典對聯及對聯故事03-20
對聯的來歷作文06-02
作文春天的對聯09-26
對聯的來歷作文04-30
貼對聯作文10-26
寫對聯的作文05-25
貼對聯的作文06-27
春天的對聯作文09-25