【精選】端午的作文匯總10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的端午的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
端午的作文 篇1
蛋糕店的櫥窗上早已貼滿了粽子的海報(bào)，拿青翠欲滴的粽葉與乳白的糯米相配，不禁讓我又想起了您。姥姥您在那過得還好嗎？我很想您。
每年的端午，姥姥是家里的一大忙人，她提前好幾個(gè)星期就開始準(zhǔn)備需要用的粽葉、糯米等一系列食材了，在前兩個(gè)星期時(shí)，她就會(huì)一個(gè)一個(gè)地打給他的兒女們“孩子，記得回來吃粽子啊，帶上乖乖們一起回來！”每當(dāng)我與姥姥通話時(shí)，都要撒一頓嬌，央求姥姥給我做好多的草灰粽。每當(dāng)這時(shí)，姥姥的笑聲都會(huì)透過電話傳到我心里“好、好、我一定給我的乖乖做最愛的草灰粽！”現(xiàn)在想起的我是多么懷念姥姥的笑聲啊。
坐在車上，便能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見姥姥家的煙炊冒著縷縷炊煙，在空氣中散發(fā)著若有若無的清香，是姥姥的粽子！我欣喜地想著。車子愈開愈近，狗吠聲也越來越清晰，親戚們在一起談話的笑聲也聽得越來越清楚，香味越來越濃了。近了，近了，馬上能看見姥姥了！
“吱”，車子還未停穩(wěn)，我便一個(gè)健步?jīng)_向姥姥的廚房。“姥姥”我高興地喊著，一把抱住姥姥瘦小的身體。“唉！唉！我的小乖乖回來了！快讓姥姥看看！”姥姥瞇著眼，仔細(xì)地看著手。那粗糙的手不停地?fù)崦业氖郑m那粗糙的手劃痛了我的手背，但那掌心的'溫暖讓我感到幸福與甜蜜。“我的小饞貓終于回來看看姥姥了。”她欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那不是學(xué)習(xí)任務(wù)重嘛，一直沒時(shí)間回來，等我中考完后，我一定天天膩在您這，天天吃您的灰草粽子！”姥姥一聽，竟大笑了起來，“好哦，你這個(gè)小饞貓！”
吃飯時(shí)，姥姥不停地在說著，讓姐姐趕緊生個(gè)小寶寶，讓哥哥趕緊結(jié)婚，讓舅舅趕緊買車，別再讓姥姥等了。我們一家都在笑姥姥估計(jì)等得太久了，親自說起了家里大事，可誰都沒有將姥姥的話放在心上。
一個(gè)星期以后，姥姥走了。一向勤快的她拋下了許多未完成的事就離開了人間。我們趕回了老家，母親用未用完的材料，再次包起了粽子，一滴一滴地砸在了那一只只精巧的粽子上，大哥與舅舅在陽臺(tái)上抽著煙。在江南這個(gè)煙霧彌漫的小城市中，走了一位慈祥的老人。
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。年輕的女子撐著一把油紙傘在河邊，回首淡淡笑與朦朧的煙雨漸漸混在一起，成了江邊最美的回憶。
姥姥，今年的端午又要到來了，你在那邊過得還好嗎？我很想你。
端午的作文 篇2
“年年端午風(fēng)兼雨，似為屈原陳昔冤。”這句詩正是為紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原寫下的。端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原。
相傳公元前278年，當(dāng)秦軍攻破楚國都城郢都時(shí)，正在被流放的屈原聽說后悲痛欲絕，在農(nóng)歷五月初五投汨羅江自盡。屈原投江后，當(dāng)?shù)匕傩章動(dòng)嶑R上劃船來救，后來逐漸發(fā)展成龍舟比賽……百姓又怕汨羅江里的魚吃掉屈原的身體，就將米糧投入江中，希望魚蝦不損傷屈原的身體。后來屈原托夢說，米糧實(shí)為江中蛟龍所食，所以之后人們用艾葉包裹大米，用五色繩捆綁，以免遭蛟龍吞食，這便成為了后來的粽子。
粽子是我的最愛，每逢端午節(jié)，心里就莫名其妙地興奮。每次媽媽都會(huì)把糯米掏干凈，將三片粽葉卷成一個(gè)倒立的圓錐體，在里面放上糯米，加上幾個(gè)大棗，最后用細(xì)線捆好，一個(gè)粽子就這樣包好了。看著它們在母親靈巧的雙手上變成一個(gè)個(gè)小而精致的粽子，心里覺得蠻簡單的，但讓我自己去嘗試就做得沒那么好了。包好的粽子在鍋里煮上幾個(gè)小時(shí)就能吃了，香噴噴的粽子一入嘴，心里就甜滋滋的。在外面買的粽子雖然個(gè)頭大，吃起來甜膩，但比起家里的粽子總覺得缺了點(diǎn)什么。
在家鄉(xiāng)，人們還有掛香囊和放艾葉的習(xí)俗。每年端午節(jié)這天都能見到不少小孩在身上佩戴著香囊，每個(gè)香囊都形態(tài)各異，小巧玲瓏。聽奶奶說我在很小的時(shí)候也佩戴過，現(xiàn)在我已記不清了。在這天家里人也總不會(huì)忘記在門口放上艾葉，聽說是因?yàn)榘~是能治療各種疾病的藥草，掛在門前可以驅(qū)蚊蟲、保人身體健康。
現(xiàn)在，雖然隨著時(shí)代的'發(fā)展，端午節(jié)的氣氛正逐年減弱，但我覺的應(yīng)保護(hù)好我們的傳統(tǒng)節(jié)日，因?yàn)樗N(yùn)含著人們很多美好的愿望和積極向上的愛國情愫，它體現(xiàn)著我們中華文化的博大精深，傳統(tǒng)節(jié)日永駐我們心中！
端午的作文 篇3
端午節(jié)，是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，有吃粽子、賽龍舟、采草藥的風(fēng)俗習(xí)慣。6月9日這天，我和爸爸媽媽來到了綦江的老瀛山，跟隨12個(gè)家庭一起參加了一個(gè)“采草藥”的親子活動(dòng)，做了一天“小郎中”，真是收獲滿滿呀。
在專業(yè)的中醫(yī)帶領(lǐng)下，我們認(rèn)識(shí)了很多的草藥：看起來平凡無奇的“火炭母”，是清熱解毒的良藥；重慶隨處可見的竹葉心，卻又一種很神奇的功效：治療心火旺、睡夢中流口水、脾氣怪，最后這個(gè)治療脾氣怪真把我笑壞了，我逗趣地對(duì)同行的小伙伴說：“千萬不要裝怪喲，不然我給你熬一鍋竹葉心來喝”；有一種草藥特別漂亮，開起花來一排一排的，墜在莖上，像一串鈴鐺，那就是玉竹，具有很多保健功能。
中醫(yī)老師采到一棵像小松樹一樣的植物，介紹說：“這是青蒿，請(qǐng)問哪位同學(xué)知道這種草藥”，我在心里“哇”了一聲，馬上舉手回答：“就是科學(xué)家屠呦呦從中提取了青蒿素，用來治療瘧疾，得了諾貝爾獎(jiǎng)”老師表揚(yáng)了我，并詳細(xì)介紹了這種大名鼎鼎的植物。我在心里感嘆：科學(xué)家們真厲害，竟然能從這么一棵不起眼的植物中發(fā)現(xiàn)它的醫(yī)用價(jià)值，不知拯救了多少人，真是太偉大了！
最好玩的是“雞屎藤”，中醫(yī)老師讓我們聞一聞，啊，好大的臭味，原來是它在發(fā)出雞屎的味道，這就是它名字的由來。雖然它不好聞，但對(duì)于小孩子來說，卻是一種良藥，可以治療小兒厭食和消化不良。
另外，我還認(rèn)識(shí)了其他二十多種草藥，原來那么普通的植物，生長在大自然中，經(jīng)過人類的“慧眼識(shí)英雄”，經(jīng)過無數(shù)代人的“勇嘗百草”，竟然成了治病救人的武器。不得不佩服中醫(yī)的神奇。老師還告訴我們：端午這天的草藥是一年中最好的，不老不嫩，氣味最濃，藥性最好。人們在這一天“采百草，驅(qū)逐毒邪”就成了一種風(fēng)俗，寄托了人們追求健康生活的`美好愿望。
采完草藥，中午我們吃飯時(shí)用能清熱解暑的草藥熬了一鍋湯，大家一起喝，雖然苦苦的，但是喝了卻很舒服。最重要的，我們還用草藥水給爸爸媽媽洗腳了，洗腳時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽腳上有很多老繭，我知道這是他們整天辛苦忙碌的結(jié)果，我用熬好的中藥水細(xì)心地給他們洗腳，希望能為他們?nèi)コ岸拘啊保瑤砑楹徒】担∥疫�跟著中醫(yī)學(xué)著用“艾灸”來給媽媽治療頭疼。學(xué)的越多，越能發(fā)現(xiàn)中醫(yī)中藥的深?yuàn)W之處！
最后我和小伙伴們總結(jié)了一下，收獲太多了：學(xué)習(xí)了有趣的中藥知識(shí)，了解了端午的傳統(tǒng)習(xí)俗，知道了對(duì)父母的感恩......雖然在烈日下爬山采藥很辛苦，可我們依然特別開心。
端午的作文 篇4
“重五山村好，榴花忽已繁。粽包分兩髻，艾束著危冠。”南宋詩人陸游是這樣形容端午節(jié)的。這個(gè)延續(xù)了兩千多年的民俗，讓我們一代又一代人傳頌著緬懷著愛國詩人屈原。端午的芬芳從遠(yuǎn)古飄來，依舊那么甜香。
又將臨近端午，家鄉(xiāng)的老人們又將著手選糯米，泡糯米，煮粽子了。每年端午的前一天，奶奶會(huì)親手用竹葉包粽子，糯米是幾天前用水泡過的，這樣粽子吃起來口感才細(xì)滑，又有彈勁。粽子里還要加點(diǎn)大棗、葡萄干等，煮熟后既清香又有淡淡的甜味。晚飯后，奶奶會(huì)點(diǎn)著院子里的那口大鍋，將粽子一個(gè)個(gè)擺放進(jìn)去，四周放上雞蛋，加水后用木塊壓實(shí)。當(dāng)甜香隨著熱氣彌漫整個(gè)小院時(shí)，奶奶卻不讓嘴急的我開鍋品嘗，一定要等到端午的早晨，說是讓粽葉的味道浸入到糯米和雞蛋中才好。
睡覺前，媽媽會(huì)找來家中五種顏色的線配成彩線，掛在晾衣桿上，等露水將它打濕。每年的這個(gè)時(shí)刻，我就盼著清晨的到來，又生怕自己睡過頭。可是，每次醒來，手脖上已被媽媽系好了漂亮的五彩線，這是送給小孩子的祝福。
早起的第一件事就是和家人去松花江邊洗臉，再采些艾草掛在房檐處，老人們說這是為了避邪，亦有說是為了驅(qū)趕蚊蟲。而我最喜歡的是那叫賣的各種各樣鮮艷的荷包、紙葫蘆。買一個(gè)荷包，一股香草的味道暖暖的淡淡的，掛在胸前，讓人心生喜悅。紙葫蘆則是要掛到窗子上，保佑一家人身體健康。從江邊返至家中，一家人便可以圍坐在一起，享用煮了一夜的香甜的`粽子、雞蛋了。
端午的白日雖然沒有賽龍舟的歡鬧激越，但是到了夜晚，松花江面上那點(diǎn)點(diǎn)的河燈，卻寄托了對(duì)屈原的無限哀思。不禁讓我想起余光中的兩句詩：“青史上你留下一片潔白，朝朝暮暮你行吟在楚澤。”
又將是五月端午，又將是艾草青翠，粽葉飄香……
端午的作文 篇5
作為一名歷史教師，不僅要讓學(xué)生記住歷史年份和歷史事件，更要讓學(xué)生了解民族的發(fā)展、興衰，培養(yǎng)學(xué)生的歷史責(zé)任感和榮辱觀。至少，方懷山是這樣認(rèn)為的。
三年一個(gè)輪回。去年，方懷山再次拿起初一歷史教材時(shí)，已是不惑之年。也許是年歲逐增的.緣故，每次講授時(shí)自己都有不同的感覺和更深的理解，特別是那節(jié)課，講授戰(zhàn)國七雄，重點(diǎn)介紹屈原的時(shí)候。
多年來，上這堂課已形成個(gè)習(xí)慣：先把屈原圖像正中掛在黑板上，再用工整的隸書寫上“深思高舉潔白清忠，汨羅江上萬古悲風(fēng)”。方懷山神色凝重地介紹屈原生平，當(dāng)講到屈原懷石投江，聲音竟然哽咽。情動(dòng)處，仿佛不是在介紹兩千多年前的古人，而是身邊至親至熟的好友，陷入深深哀悼之中。后來方懷山猛然回神，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生們個(gè)個(gè)端坐聆聽，表情沒有絲毫嘻笑，心中很是欣慰。那節(jié)課，方懷山不僅講了書本的知識(shí)，竟把二十多年前自己尚是學(xué)生，為了瞻仰遺跡逃學(xué)跑到屈潭的事說給了學(xué)生聽。最后，他作了個(gè)自己也感到驚訝的決定：明年端午節(jié)，我們?nèi)嗳デ栋菁狼蠓颍?/p>
還有半個(gè)月就端午了，方懷山帶著學(xué)生包車來到了汨羅江畔。又臨屈潭，卻隔廿年，方懷山不禁感嘆自己“鬢絲日日添白頭”。走到水邊，面江而誦“浩浩沅湘，分流汨兮；修路幽蔽，道遠(yuǎn)忽兮……”，江水滔滔，似逢故人，拍岸而和。學(xué)生們按照計(jì)劃，整齊有序地點(diǎn)起蠟燭放流紙船，然后集體立于江邊，看著紙船遠(yuǎn)去、遠(yuǎn)去。方懷山也走了過去，靜靜地看著，仿佛看見了這群湘楚少年的明天，頓時(shí)頷首而笑。
回去后，一名學(xué)生在作文中寫道：“那天，我們在汨羅江邊祭奠了屈原大夫，同時(shí)也接受了一次靈魂的洗禮。方老師對(duì)著江水背誦詩句時(shí)，我看見了淚水在他的眼里閃動(dòng)。他時(shí)而慷慨、時(shí)而悲壯的聲音，讓我肅然起敬。我為我們有這樣的優(yōu)秀老師而高興，更為我們民族有屈原大夫這樣的杰出人物而自豪！”
端午的作文 篇6
端午時(shí)，還記得那個(gè)偉大的愛國詩人嗎？不錯(cuò)的，我相信聰明的你一定可以知道他——屈原。在楚國滅亡之際，他勢死也不愿做亡國奴，英勇的跳進(jìn)江里。端午節(jié)就是用來紀(jì)念他的，從古至今一直未曾變過。
我們這里的端午節(jié)也是有著淳樸的習(xí)俗。永遠(yuǎn)少不了“青青艾草飄端午，濃濃艾草‘粽’是情。”
端午時(shí)節(jié)艾香四溢，不信，你聞！端午節(jié)那天我和哥哥一大早就拿把剪刀，騎著車子出門了。我們這里艾草密集之處可數(shù)村頭的吐壩了。到了壩上，我拿出剪刀在草叢里極力尋找著艾草，用手扒開草叢，看著一株草莖上有著像粉一樣的白色，聞一聞還有種說不出的清香。因?yàn)槭乔宄浚萆系穆吨檫�未脫落，就這樣我的手上沾滿了‘神奇的藥水’。我找到了一顆顆艾草，果斷的在離它們根部10公分的地方斜著剪下去，這樣在來年就又會(huì)生根發(fā)芽。
我抱著親手找的艾草回家。把上面枯黃的葉子除掉，一根根插在門頭上，堂屋、鍋屋、車棚、連小瓦房都不放過。媽媽把剩下的艾草的葉子一片一片摘下來，放在大柴鍋里煮，然后讓我和哥哥用艾草水洗澡。她說這可以防疾病，我并沒覺得，只覺得晚上睡覺少了許多蚊子來親我，而我也可以一覺睡到自然醒。
糯糯的粽子彈牙、可口，不信，你嘗！粽子在端午節(jié)可是名角，它就像中秋的月餅一樣，必不可少。粽子在端午前幾天媽媽就開始包了，為了包它，可把我累壞了。我在這幾天東奔西走，到處找葦葉，我們的粽子都是用它包的。先把米放在水里泡上一會(huì)兒（這非得糯米才行）。然后再把打來的葦葉在開水中煮，讓它變得有韌性，這樣在包的時(shí)候才不會(huì)斷裂。把葦葉彎成一個(gè)漏斗狀，把米放進(jìn)去 ，七折八折就好了，看著媽媽靈活的手法，我卻不會(huì)。最后把包好的粽子煮上一煮，伴著米香、葦葉的'香味的粽子就新鮮出爐了。
龍舟競賽渡江河湖海，不信，你看！我們這里沒有精彩的龍舟賽，但今年不知為何，我們的淮河里來了許多‘龍舟’。說是龍舟不過是漁船罷了。船頭有一個(gè)人在吶喊，另一個(gè)則在奮力的搖著木槳，雖然劃得不是很快，但還是激動(dòng)人心的。你看，那個(gè)船上的人激動(dòng)地在船上蹦起來了，雙手緊握，振臂高呼，船也隨之搖搖晃晃，一不小心掉進(jìn)了河里，圍觀的人不禁捧腹大笑，還有竊竊私語“這家伙，真會(huì)耍威風(fēng)。”
炮聲噼里啪啦端午到了，不信，你聽！端午節(jié)到了，我們村最重視的就是中午這頓飯。家家桌上擺滿了好吃的，豐富極了，酒、肉、雞、青菜當(dāng)然還少不了我們最愛的飲料。村里噼里啪啦的鞭炮聲此起彼伏，此時(shí)一點(diǎn)不亞于新年。因?yàn)椋懵牐宋绲搅恕?/p>
忘不了，這個(gè)最有味道的端午；忘不了，艾香四溢；忘不了，粽米香醇；忘不了，淮河上龍舟競賽；忘不了，爆竹聲聲響，這個(gè)端午真是別有味道。我到這里不禁想說：“下一個(gè)端午，快些來吧！”
端午的作文 篇7
“五月五，是端午；門插艾，香滿堂。”今年的端午節(jié)恰好撞上“六一”兒童節(jié)，應(yīng)該是個(gè)歡樂熱鬧的日子，媽媽決定帶我去舟山普陀保利大劇院觀看兒童話劇。
六月一日晚上天空下著雨，但絲毫沒有影響我們的心情，媽媽帶著我和隔壁鄰居姐姐一起坐車出發(fā)了。來到保利大劇院，我看著眼前的建筑物驚呆了，劇院的外觀像一艘揚(yáng)帆的.船，船身通體發(fā)亮，一會(huì)兒變藍(lán)色，一會(huì)變粉紅色……期間還有各種各樣的圖案。簡直比北京的水立方還壯觀、還漂亮，讓人嘆為觀止。
那天是兒童的狂歡節(jié)，劇院專門開放了兒童劇場，為我們小朋友精心挑選了俄羅斯兒童劇《快樂的小工匠》。劇場里二三百名兒童齊聚一堂，看到幽默搞笑的故事情節(jié)會(huì)全場哄笑。《快樂的小工匠》還傳遞著寓教于樂的價(jià)值觀，讓我們在玩樂的同時(shí)，也帶給了我們一些積極正面的教育意義。
舟山普陀保利大劇院是一個(gè)讓人休閑娛樂放松的好地方，有空就去走走吧！
端午的作文 篇8
嘴里咀嚼著香甜的粽子，鼻內(nèi)散發(fā)著艾草的清香，心中回想著五班的雙優(yōu)，手上則寫著三周的種種，心里有說不出的高。
憶出真假班會(huì)優(yōu)。這三周，班內(nèi)發(fā)生的事情中最重大、最有意義、最引人深思的便是開展真假主題班會(huì)。開展真假主題班會(huì)之前，班上有不少假學(xué)現(xiàn)象，如：上課眼望課本，心想電腦、游戲。因此，萬老師讓每個(gè)小組推選出一名假學(xué)者，發(fā)表感想。周末，再讓每位學(xué)生寫篇《假學(xué).真學(xué)》的議論文，讓大家回想，回想自己究竟是哪類人，讓大家反思，反思自己究竟有沒有做錯(cuò)；讓大家發(fā)誓，發(fā)誓自己以后定要棄假求真。在看班會(huì)時(shí)，萬老師用學(xué)生作文里的語句作為觀點(diǎn)來提醒我們，告誡我們，啟迪我們。班會(huì)召開后，還要由各個(gè)小組上臺(tái)做出今后的誓言，“簽”下保證書。真心希望通過這個(gè)班會(huì)，五班的同學(xué)都能棄假求真！
憶出英語默寫優(yōu)。在以前，英語默寫部分人質(zhì)量不高，甚至還在默寫時(shí)作弊。萬老師了解了情況后，開始優(yōu)化本班默寫。首先，萬老師選出了七八個(gè)英語默寫不認(rèn)真的人，讓他們每天默寫時(shí)要么在大報(bào)告廳，要么在操場，按照質(zhì)量，獎(jiǎng)罰分明。這樣一來，讓班上原本不認(rèn)真的'同學(xué)態(tài)度轉(zhuǎn)變，讓原本認(rèn)真的同學(xué)更加細(xì)心。默寫質(zhì)量也是蹭蹭蹭的往上升。后來，萬老師又讓全班的同學(xué)都到報(bào)告廳默寫，默寫完畢后再以小組為單位收起來，各個(gè)小組互相批改，批改完畢后，再逐一公布默寫得分，讓大家能夠自動(dòng)定位，合理安排，制定計(jì)劃，爭奪獎(jiǎng)勵(lì)。看來萬老師的招數(shù)還真管用呢！
憶出量化計(jì)分優(yōu)。“量化計(jì)分?jǐn)?shù)，誠信定座位”是五班的一大特色。可有時(shí)有些小組因不知哪些分?jǐn)?shù)該加哪些分?jǐn)?shù)不該加而導(dǎo)致被他人誤解。因此，值周班長陳安琪便想出了一個(gè)計(jì)策，在每日夕會(huì)時(shí)，陳安琪會(huì)將前一天量化分?jǐn)?shù)最高的兩個(gè)小組的計(jì)分紙展示出來，這樣做的好處有兩個(gè)：一是看別個(gè)小組是怎樣計(jì)分的，好吸取經(jīng)驗(yàn)；再一個(gè)便是看看這些分?jǐn)?shù)哪些是不能加的，有哪些分是可以加的，好規(guī)范量化分?jǐn)?shù)。經(jīng)過陳安琪的調(diào)整、規(guī)范，在這個(gè)周內(nèi)，量化分規(guī)范了許多，某些落后的小組也吸收了經(jīng)驗(yàn)，量化分也在上升呢！看來，量化分在大家的心中還是非常重要的。規(guī)范、優(yōu)化量化分是不容有誤的。
在喜慶的端午節(jié)里，在熱情的盛夏中，我回憶著五班的雙優(yōu)。憶出了大家的承諾，憶出了大家的態(tài)度，憶出了大家的聰明，更憶出了大家內(nèi)心的雙優(yōu)。
端午的作文 篇9
端午到了給你說說我的家鄉(xiāng)：四川端午的慶祝方式吧？粽子是必不可少的，重要的是還的是自家人親手包，雖然我是土生土長的川妹子，但是說到包粽子卻是一竅不通，只要不是要求像模像樣，菱角分明，我還是勉強(qiáng)能做出個(gè)”粽子”！
我的家鄉(xiāng)有種說法，端午節(jié)這天，百草皆是藥，每到端午這天，老人都會(huì)叫小孩去采那些平日里很平凡的草，把它們放在一起，然后燒一大盆熱氣騰騰的水，把采來的草放水里給小孩洗澡，能驅(qū)除百病，雖然只是個(gè)習(xí)俗，但是也很富有樂趣，不過也有些本身就是藥材的，比如艾葉，苦蒿，還有一種我只知道家鄉(xiāng)的叫法，“成巖”反正讀音是這樣的，這些草一般都插在門戶上，有的還插在頭上，說是可以預(yù)防頭上長瘡，雖然我也是半信半疑，不過每次我都會(huì)照做。當(dāng)然還有少不了的民間活動(dòng)，賽龍舟，尤其是這幾年，隨著城市的發(fā)展，這樣的活動(dòng)在節(jié)日尤為昌盛，雖然我的家鄉(xiāng)內(nèi)江的沱江河，只是長江支流中很不起眼的.小河流，可是在內(nèi)江還是赫赫有名的，聽說已經(jīng)吸引了國際上的龍舟賽隊(duì)，只可惜我都是在外，還不曾一睹家鄉(xiāng)熱鬧的風(fēng)采，端午也是要送節(jié)的，嗯，就是說媳婦要回娘家，嘻嘻其實(shí)就和中秋差不多。要不就是親家走親家，串串門。然后做上一桌豐富的菜肴，邊吃邊續(xù)長短。家里長家里短的就送走了，這一年一度的唯一的端午！
和我一樣在外工作的親們，當(dāng)你看到這些時(shí)，是否想起了那個(gè)美好的時(shí)光，還那副美好的畫面，那個(gè)垂涎三尺站在火爐邊守候著的幼稚的孩子？那個(gè)我們永遠(yuǎn)熱愛的家鄉(xiāng)。
端午的作文 篇10
今天是端午節(jié)，我報(bào)名參加了菏澤市小作家協(xié)會(huì)聯(lián)合兒研大語文學(xué)習(xí)館組織舉辦的“粽情端午，粽愛無限”端午主題活動(dòng)。這次活動(dòng)真讓我難以忘懷！
來到兒研大語文學(xué)習(xí)館之后，老師首先安排我們在多媒體教室聽了有關(guān)端午由來、習(xí)俗及食俗的知識(shí)講座。在講座中，老師以圖文并茂的形式為我們娓娓道來。這時(shí)候我才知道，原來端午節(jié)還有這么多的稱謂呢，比如端陽節(jié)、艾節(jié)、午日、午日節(jié)等等。除了這些稱謂外，最有趣的還要說是有關(guān)端午由來的故事，老師以視頻動(dòng)畫的形式展示給我們，我們在場的每個(gè)小朋友都看得入了神，聽得著了迷！原來，端午節(jié)還有這么一段曲折感人的故事。
在這個(gè)故事中，給我印象最深刻的是有關(guān)“包粽子”由來的片段。當(dāng)時(shí)，屈原跳進(jìn)“汨羅江”自殺了，人們知道后有感于屈原的肝膽忠心都痛哭流涕，而為了不讓江里的魚蝦吃掉屈原的尸體，也為了祭祀屈原，人們就往江里投了許多好吃的。可是投了好多好吃的，卻沒能到屈原的`嘴里，老爺爺夢中的屈原仍舊是骨瘦如柴。這時(shí)候一個(gè)小孩子靈光一現(xiàn)，突然想到把美食包起來的方法。就這樣，流傳開了包粽子紀(jì)念屈原的習(xí)俗。看來，小孩子有時(shí)候也能辦大事呢！
聽完講座后，我們就開始了今天最令人高興的環(huán)節(jié)——親手包粽子。老師首先為我們做了示范，具體方法是：先把兩片粽葉的兩頭剪去，把粽葉疊合在一起卷成“漏斗”狀，然后往“漏斗”里面加糯米、花生和棗，放完食材后用剩下的粽葉把口補(bǔ)上，最后用繩子把粽子纏起來打個(gè)結(jié)就大功告成了！我看著老師的操作一步一步地模仿起來，真真切切地感受到了自己動(dòng)手的樂趣，也掌握了自己面對(duì)困難時(shí)的處理方法。這次端午節(jié)真的過得很充實(shí)，我提著自己包的粽子沈甸甸的，甭提有多高興、多驕傲啦！
在這次活動(dòng)中，我不僅了解了很多有趣的端午知識(shí)，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力以及掌握了處理解決難題的方法，在今后的學(xué)習(xí)中我也要發(fā)揚(yáng)“包粽子”的精神，做到仔細(xì)認(rèn)真、全力以赴、不輕言放棄。相信，這也是老師在活動(dòng)中想要教給我們的。
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