實用的端午龍舟的作文6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的端午龍舟的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
端午龍舟的作文 篇1
“端午節”為每年農歷五月初五，又稱端陽節、午日節、五月節、五日節、艾節、端五、重午、午日、夏節，本來是夏季的一個驅除瘟疫的節日。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放后曾把端午節定名為“詩人節”，以紀念屈原。
以前只記得端午節會有好吃的粽子吃，一查資料才發現原來端午節也有這么多的學問。雖說書上寫著“端午節是我國漢族人民的傳統節日，這一天必不可少的活動逐漸演變為吃粽子，賽龍舟……“粽子倒是十分美味，但賽龍舟卻只是在電視上看到過。帶著好奇我去問了老師才知道賽龍舟原來是南方的傳統，而我們家鄉的習俗是“男女戴艾葉，幼童則系百索于脖子上，據說這是‘為屈原縛蛟龍’”。
家鄉的端午節不僅有好吃的粽子，同時也是習俗的傳承，以后再吃粽子時，我也會想起還有一位古人“屈原”也在與我們一起過節的。
端午龍舟的作文 篇2
今天是端午節，我迫不及待地跑到電視機前觀看浙江衛視新一期的《跑男》。
只見電視機里的跑男隊員們胸有成竹地朝龍舟走去。沿江路上人山人海，熱鬧非凡，大家都在為跑男們加油。主持人說：“經過幾天的訓練，跑男隊已經有了很好的磨合，他們到底能不能奪得第一呢？就讓我們拭目以待吧！”這時我都激動得想跑去江邊為跑男助威。
隨著一聲“正式開始”，四周馬上想起了口號：“百舸爭流，跑男加油！”響亮的口號聲把我的心情也推向了高潮。“究竟能不能贏呢？”我的手心開始冒汗，目不轉睛地盯著屏幕。
各支隊伍紛紛拼命地劃著，跑男們也不甘示弱，每位隊員精神抖擻，爭分奪秒地劃著龍舟，不敢有一絲怠慢。終于，他們成功超越了第五支隊伍。或許是受到了鼓舞，跑男團周圍的江水霎時間變成了激流，宛如一條條小龍環繞著他們。
轉眼到了拐彎處，這是他們最難的一關，因為在訓訓練時已經翻過一次了，所以他們格外小心。跑男們咬緊牙關，眉頭緊鎖，想讓龍舟平穩滑過，但在過彎處，船身還是進了一些水。我在電視機前心急如焚，雙手緊握，恨不得跑上場去幫他們。
到了決賽圈的賽點了，還有三條龍舟在跑男隊的前面，我著急地從沙發上跳了下來，眼睛恨不得把電視機盯出一個洞來。八條龍舟迎來了最后激烈的爭斗，岸上觀眾們的加油聲也更加巨大，跑男們使出全身的勁兒，爭跑在航道里。跟著一聲聲加油聲，跑男們終于到達了終點。最終他們獲得了第三名的好成績。最后，一聲聲震耳欲聾的歡呼聲與隊員們的汗水融在一起，發出了耀眼的光芒。
看到跑男們取得的好成績，我懸著的那一顆心也放了下來，真是一場激烈的龍舟比賽。
端午龍舟的作文 篇3
聽爸爸說，今天是端午節，我特別的高興。因為端午節可以吃粽子，可以賽龍舟。
每到端午節，家家都要吃香噴噴的粽子，今天也不例外。一大早，媽媽把艾草掛在門上，像一個稻草人。媽媽給我買了一個香袋，香袋上面繡了一個“福”字，還在邊上繡上很漂亮的花紋。
而下午電視上龍舟賽更是太精彩了。一艘艘在水里你追我趕，誰也不讓誰。船中央是劃般的人，船尾是一位掌舵的`人，船頭是打鼓的人。他們誰也離不開誰，一起努力向前進。
我希望每年的端午節都能像今天一樣，大家一起快快樂樂的吃粽子，看賽龍舟，那該多好啊!
端午龍舟的作文 篇4
端午節那天，家鄉舉行了一年一度的賽龍舟比賽。只見岸邊人山人海，到處彩旗飄揚，人們擊掌喝彩，熱鬧非凡。只聽見耳邊傳來震耳欲聾的槍聲，幾十條龍舟便像離弦的箭一般“飛”了出去。條條龍舟都你追我趕，不甘示弱。
船頭都站著一名鼓手，井然有序，不慌不亂的擊打著鑼鼓。隨著鏗鏘有力的鑼鼓聲，觀眾的心也激情澎湃，奮力的吶喊助威，為自己的隊伍加油打氣。而槳手則專心致志，用盡全身力氣劃船。只見他們個個汗流浹背，豆大般的汗珠掛在額頭，但仍不叫苦叫累，奮力拼搏。站在龍舟后面的便是舵手，龍舟的方向都是由舵手來掌控。每個舵手都聚精會神，雙目緊緊的盯著前方，絲毫不敢怠懈。
不知不覺中，賽程已過半了，每次隊伍都爭的面紅耳赤，不分上下。只看馬上就要到終點了，人們的心都懸了起來，目不轉睛的盯著江面。每只龍舟都飛快的從大家的眼前劃過，如脫韁的馬兒，一竄而過，還沒反應過來，所有龍舟都經過了最后一個彎道。鼓手的擊鼓聲越來越響亮，那聲音仿佛蓋過了人們的歡呼、打氣聲。而槳手便拼盡全力，進入沖刺。舵手也沒閑著，一個急轉彎就靠他們的反應力。只見龍舟離終點越來越近，觀眾們激動的心都懸到了嗓子眼。只聽一聲令下，比賽結束。大家都歡呼雀躍，無比高興。為勝利的隊伍而感到開心!
就這樣，在開心的氛圍中，賽龍舟比賽結束了，可我的心還回蕩在陣陣鑼鼓聲中……
端午龍舟的作文 篇5
今天是端午節，我來到江邊看龍舟賽。
岸上人山人海，有白發蒼蒼的老人，有活潑興奮的孩子，有青年，他們都在昂首東望，看向江面。
江面風平浪靜，泛著微波，倒映著藍色的天空，倒映著岸邊的花草樹木，還倒映著周圍的人群，房子。就好像一個一模一樣的，世界在江中喧騰。江面上的龍舟整齊的排在江上。龍張著它的血盆大口，眼睛中帶著憤怒，它的髭須向外舒展著，好像世上就它最為強大。這，是一條蓄勢待發的龍。
“轟！”的一聲巨響傳來，那聲音驚天動地，就感覺地都震動了起來。大家刷手機的，不刷了，聊天的不聊了，他們都振奮了起來，目光都齊刷刷地看向江面。只見龍舟像脫膛的子彈一樣。霎時，水花四濺，船槳飛快的劃了起來，就像飛魚的鰭一樣整齊的擺動著。“加油！加油！”岸上的人伸長了脖子大聲的吶喊著。叫聲此起彼伏，場面極為壯觀。擂鼓的人聽了喊聲更加賣力了，他便狠狠擂鼓，劃龍舟的人用船槳用力的拍打著水面——沖鋒，開始了。
龍舟不相上下，競賽進入白熱化，全舟的人用了全身的力氣劃著。最后，紅隊以迅雷不及掩耳之勢僅以微弱的優勢，得了第一。紅隊歡呼著，而其他隊便懊惱著。
一下子，江面平靜了下來，就像什么事也沒發生過。精彩的龍舟賽結束了。
端午龍舟的作文 篇6
“啊!我們終于可以親手劃一劃龍舟了!”我興奮不已，以往都是我看別的大人劃，卻從未親手劃過，想想我都高興，大家你望望我，我望望你，就開始“拉幫結派”，共商“大計”。你一定眼饞了吧!我就來和你們一起分享我的快樂吧!
上午，在老師的帶領下，我們來到了“龍舟碼頭”，我們在老師的幫助下穿好救生衣，帶上船槳，分好小組上了龍舟，可惜的是我們這組沒有分配老師帶，所以剛一開始我們就手忙腳亂的，好像我們的龍舟很喜歡這個碼頭似的，遲遲不愿離去，好在岸上的老師推了一把，不然，不知要到什么時候才能劃走呢!
我們的旅行終于開始了!我們左右各6人配合的十分默契，不過也會不時的爭吵，每次一個小小的爭吵便會使龍舟停了下來，幸好我們還算團結，少數服從多數。我發覺，我們的龍舟始終不能走直線，不是劃過了頭，就是還沒劃到頭就停了，后來我想到了一個辦法，在龍舟快要轉到一定的位置時，如果向左，右邊的同學就劃快一些，左邊的同學劃的慢一些，如果向右就以此類推了!后來我們很順利的劃上了岸。我們特別自豪，因為只有我們這一組沒有老師教，了不起吧!
我想：龍舟之所以如此受人喜愛，是因為它需要一種團結的精神吧!所以我們要學會團結!
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