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精選賽龍舟的作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的賽龍舟的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
賽龍舟的作文 篇1
今天是五月初五，是一年一度的端午節(jié)。端午節(jié)是為了紀(jì)念愛國詩人屈原而設(shè)立的。在這一天，人們有吃粽子、賽龍舟等民間習(xí)俗。
今天，我們?nèi)胰藖淼浇吙待堉郾荣悺＝吶松饺撕！Ｎ液貌蝗菀撞艛D進(jìn)這擁擠的人群中，站在這人群中，我真有一種唐僧師徒步入火焰山的那種炎熱的感覺。當(dāng)主持人宣布去年冠軍的隊伍——紅隊出場時，江邊頓時沸騰起來。不一會兒，所有的隊伍都出場了，他們做好了最后的準(zhǔn)備，都蓄勢待發(fā)。
當(dāng)裁判員一聲令下，所有的隊伍一起出發(fā)。這次比賽共有七支隊伍參加，他們的龍舟按彩虹的顏色順序排列。有的隊伍依照船頭指揮員擂鼓的節(jié)奏前進(jìn)著，拼命地前進(jìn)著，一下子領(lǐng)先排在了前頭；而有的卻弄得手忙腳亂，落在了最后，正所謂：欲速則不達(dá)。江上的.選手們使勁地劃著，在江邊觀賽的人們也沒閑著。他們不斷喊著加油助威的口號，助威聲一陣比一陣強(qiáng)大。選手們在觀眾的助威聲中顯得更加賣力，更有沖勁。指揮員擂鼓的聲音震耳欲聾，選手們配合默契，富有節(jié)奏，各一個隊伍都士氣高漲。
比賽漸漸接近尾聲，對于選手們來說，可以算是已經(jīng)到了沖刺的階段。觀眾們都屏住氣，全場幾乎沒有呼吸聲，只有船上指揮員的擂鼓聲。紅隊依舊領(lǐng)先著，排在最后一名的紫隊開始奮起直追。這時，有的觀眾忍不住了，高聲地喊著，為紫隊打氣，這也讓紫隊更加充滿信心。紫隊連續(xù)超過了五個隊，一口氣將自己的排名提升到了第二位。這時裁判員鳴哨了，比賽也隨著哨聲結(jié)束了。最終，紅隊衛(wèi)冕冠軍成功，紫隊獲得了第二名，刷新了隊伍的最好成績。觀眾們再次沸騰起來，對紫隊這種奮勇爭先的精神給予鼓勵。
比賽結(jié)束了，時間也在飛快地流逝著。今天，我看了一場精彩的比賽，也過了個歡樂的端午節(jié)。
賽龍舟的作文 篇2
今天是五月初五端午節(jié)，我非常的開心，因為今天我可以看到精彩的賽龍舟了。早上，我們?nèi)掖掖业某赃^早飯，便去看精彩的賽龍舟了。
到了人行橋，那里已經(jīng)人山人海，橋上、河兩岸都擠滿了人。講話聲、議論聲不絕于耳，都在議論誰輸誰贏。我們好不容易找到一個位置，只看見參加比賽的一共有7條龍舟，有紅隊、黃隊、藍(lán)隊和青隊。
只聽發(fā)令槍“砰”的一聲，比賽開始了。龍舟像離弦之箭沖出起點之后，他們你不讓我，我不讓你，一會兒紅隊領(lǐng)先，一會兒黃隊在前，一會兒藍(lán)隊第一，青隊卻總是落后。此時，助威聲、加油聲、劃水聲響成一片。在比賽的隊員聽到了助威加油聲，心里就有我要得第一的念頭，于是，他們越劃越快，爭取第一個沖到終點。劃過西河人行橋后，不知不覺紅隊已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，黃隊也不甘落后，追了上來。最后，紅隊得了第一名，黃隊得了第二名，藍(lán)隊得了第三名。
在江邊的人們都發(fā)出了熱烈的歡呼聲，最后，我們?nèi)也乓酪啦簧岬碾x開了這里，這真是一個精彩的賽龍舟比賽啊。
賽龍舟的作文 篇3
今天是五月初五，是一年一度的端午節(jié)。端午節(jié)是為了紀(jì)念愛國詩人屈原而設(shè)立的。在這一天，人們有吃粽子、賽龍舟等民間習(xí)俗。
今天，我們?nèi)胰藖淼搅私呌^看龍舟比賽。江邊人山人海。我好不容易才擠進(jìn)這擁擠的人群中，站在這人群中，我真有一種唐僧師徒步入火焰山的那種炎熱的感覺。當(dāng)主持人宣布去年冠軍——紅隊出場時，江邊頓時沸騰起來。不一會兒，所有的隊伍都出場了，他們做好了最后的準(zhǔn)備，都蓄勢待發(fā)。
當(dāng)裁判員一聲令下，所有的隊伍一起出發(fā)。這次比賽共有七支隊伍參加，他們的龍舟按彩虹的顏色順序排列。有的隊伍依照船頭指揮員擂鼓的節(jié)奏前進(jìn)著，拼命地前進(jìn)著，一下子領(lǐng)先排在了前頭;而有的卻弄得手忙腳亂，落在了最后，正所謂：欲速則不達(dá)。江上的選手們使勁地劃著，在江邊觀賽的人們也沒閑著。他們不斷喊著加油助威的口號，助威聲一陣比一陣強(qiáng)大。選手們在觀眾的助威聲中顯得更加賣力，更有沖勁。指揮員擂鼓的聲音震耳欲聾，選手們配合默契，富有節(jié)奏，各個隊伍都士氣高漲。
比賽漸漸接近尾聲，對于選手們來說，可以算是已經(jīng)到了最后沖刺的階段。觀眾們都屏住氣，全場幾乎沒有呼吸聲，只有船上指揮員的擂鼓聲。紅隊依舊領(lǐng)先著，排在最后一名的紫隊開始奮起直追。這時，有的觀眾忍不住了，高聲地喊著，為紫隊打氣，這也讓紫隊更加充滿信心。紫隊連續(xù)超過了五個隊，一口氣將自己的排名提升到了第二位。這時裁判員鳴哨了，比賽也隨著哨聲結(jié)束了。最終，紅隊衛(wèi)冕冠軍成功，紫隊獲得了第二名，刷新了隊伍的最好成績。觀眾們再次沸騰起來，對紫隊這種奮勇爭先的精神給予鼓勵。
比賽結(jié)束了，時間也在飛快地流逝著。今天，我看了一場非常精彩的比賽，也過了一個歡樂的端午節(jié)。
賽龍舟的作文 篇4
今天是端午節(jié)，我迫不及待地跑到電視機(jī)前觀看浙江衛(wèi)視新一期的《跑男》。
只見電視機(jī)里的跑男隊員們胸有成竹地朝龍舟走去。沿江路上人山人海，熱鬧非凡，大家都在為跑男們加油。主持人說：“經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，跑男隊已經(jīng)有了很好的磨合，他們到底能不能奪得第一呢？就讓我們拭目以待吧！”這時我都激動得想跑去江邊為跑男助威。
隨著一聲“正式開始”，四周馬上想起了口號：“百舸爭流，跑男加油！”響亮的口號聲把我的心情也推向了高潮。“究竟能不能贏呢？”我的手心開始冒汗，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕。
各支隊伍紛紛拼命地劃著，跑男們也不甘示弱，每位隊員精神抖擻，爭分奪秒地劃著龍舟，不敢有一絲怠慢。終于，他們成功超越了第五支隊伍。或許是受到了鼓舞，跑男團(tuán)周圍的江水霎時間變成了激流，宛如一條條小龍環(huán)繞著他們。
轉(zhuǎn)眼到了拐彎處，這是他們最難的一關(guān)，因為在訓(xùn)訓(xùn)練時已經(jīng)翻過一次了，所以他們格外小心。跑男們咬緊牙關(guān)，眉頭緊鎖，想讓龍舟平穩(wěn)滑過，但在過彎處，船身還是進(jìn)了一些水。我在電視機(jī)前心急如焚，雙手緊握，恨不得跑上場去幫他們。
到了決賽圈的賽點了，還有三條龍舟在跑男隊的前面，我著急地從沙發(fā)上跳了下來，眼睛恨不得把電視機(jī)盯出一個洞來。八條龍舟迎來了最后激烈的爭斗，岸上觀眾們的加油聲也更加巨大，跑男們使出全身的勁兒，爭跑在航道里。跟著一聲聲加油聲，跑男們終于到達(dá)了終點。最終他們獲得了第三名的好成績。最后，一聲聲震耳欲聾的歡呼聲與隊員們的汗水融在一起，發(fā)出了耀眼的光芒。
看到跑男們?nèi)〉玫暮贸煽儯覒抑哪且活w心也放了下來，真是一場激烈的龍舟比賽。
賽龍舟的作文 篇5
星期五下午，回到家里，飯已經(jīng)煮好了。我們一家人吃完晚飯，就打開電視。我拿起遙控器，剛想調(diào)到動畫片，我爸爸一把搶過遙控器，說：“兒子，你都五年級了，不要老是看那些打打殺殺的動畫片了，看點有意義的吧!”我極不情愿地說：“好吧!”。原來，爸爸要看賽龍舟呀!
只見那些龍舟像一條條龍飛鳳舞的神龍在江中游。比賽規(guī)則是在規(guī)定距離內(nèi)，同時起航，以到達(dá)終點先后決定名次。
龍舟，與普通船只不太相同，龍船狹長、細(xì)窄，船頭飾龍頭，船尾飾龍尾。龍頭的顏色分別有有紅、黑、灰等色，均與龍燈之頭相似，姿態(tài)不一。一般以木雕成，加以彩繪(也有用紙扎、紗扎的)。龍尾多用整木雕，上刻鱗甲。除龍頭龍尾外，龍舟上還有鑼鼓、旗幟或船體繪畫等裝飾。真是壯觀啊!
每艘龍船船長大約為20—30米，船上約30名水手。都是些身強(qiáng)體壯、力大如牛的人，他們一起劃槳，同心協(xié)力、不言不語、竭盡全力的在奮勇前行!只見你追我趕，此起彼伏，真是競爭激烈、扣人心弦啊!各隊的拉拉隊，也在臺下較起勁來，加油聲連綿不斷，有人還打起響指呢!我暗暗的向那些賽龍舟的人舉起大拇指，心想：“你們真棒!”
最終紅色的龍船在沖刺階段終于奪取了冠軍。太好了!真是如我所愿，“紅龍”我真為你們感到驕傲。我也情不自禁在心里鼓勵哪些失敗的人：“友誼第一，比賽第二。從哪里跌倒，就要從哪里爬起，只要努力，下次一定能贏，我為你們鼓氣、加油!”
看完比賽，我上網(wǎng)了解了關(guān)于“賽龍舟”的傳統(tǒng)文化：
原來，賽龍舟是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習(xí)，盛行于吳、越、楚。
其實，“龍舟競渡”早在戰(zhàn)國時代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨(dú)木舟，做競渡游戲，以娛神與樂人，是祭儀中半宗教性、半娛樂性的節(jié)目。后來，賽龍舟除紀(jì)念屈原之外，在各地人們還賦予了不同的寓，更體現(xiàn)出人們心中的愛國主義和集體主義精神。
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