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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的賽龍舟的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
賽龍舟的作文 篇1
五月里的一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，螞蟻王國(guó)舉行了一次龍舟比賽，小螞蟻們分成了三組。第一組的龍舟是用半塊西瓜皮做的，小螞蟻隊(duì)員們齊心協(xié)力往前劃，可是剛劃出不久，西瓜皮就開始在水里打轉(zhuǎn)，不向前進(jìn)了。
第二組的龍舟是用一大片樹葉做的。葉子很輕，小螞蟻們團(tuán)結(jié)合作，劃得就像離弦的箭一樣快，不一會(huì)兒就到了終點(diǎn)。
第三組用了一個(gè)飲料瓶當(dāng)做龍舟。可是飲料瓶總在水里打滾兒，上面的小螞蟻紛紛掉進(jìn)了水里，成了“落湯螞蟻”。等他們爬上來(lái)，已經(jīng)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面。
比賽結(jié)束了，第二組取得了勝利，他們高興地又唱又跳。
通過(guò)這個(gè)故事，我們知道了：要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作才能爭(zhēng)第一。
賽龍舟的作文 篇2
“咚咚咚！鏘鏘鏘！呼啊呼啊！”你一定認(rèn)為這是在拆什么東西吧。我告訴你：“NO！這是我們?cè)趨⒓佣宋绻?jié)賽龍舟活動(dòng)。”什么？你不信？那我就帶你去看看吧！
我們的比賽地點(diǎn)在福州長(zhǎng)樂市三溪村，傳說(shuō)端午節(jié)賽龍舟、吃粽子是為了紀(jì)念戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)詩(shī)人屈原，他在五月初五這天投汨羅江自盡殉國(guó)。由于三溪村端午節(jié)賽龍舟的比賽歷史悠久，比賽還沒開始，岸邊就已經(jīng)是人山人海，熱鬧非凡了。我看到這情形，一下子血液沸騰、激動(dòng)萬(wàn)分，也忽然緊張起來(lái)：這是怎樣的比賽啊，這么多人這么早就趕來(lái)看了？快快開始吧！放眼溪里，已有幾艘龍舟開始練習(xí)了：有的在練習(xí)加速；有的在練習(xí)控制方向；有的在練習(xí)整齊劃一的節(jié)奏，還有的在練習(xí)怎樣增加士氣。
比賽馬上開始了，我們一家三口也穿上救生衣參加了賽龍舟比賽，我們登上了“祥龍?zhí)枴保液眉?dòng)啊——我竟然也能成為一名龍舟賽手，多么光榮啊！我暗暗告訴自己：一定要好好發(fā)揮！我們的槳開始跟著手轉(zhuǎn)了起來(lái)。嘩啦啦！啪！濺起的水花仿佛雨點(diǎn)般落到船上“安家”。我飛快地拿起勺子，手忙腳亂地把這些“入侵者”趕走了，因?yàn)榘职指嬖V我船上的水會(huì)增加重量，減慢船速。這時(shí)，有一艘龍舟趕了上來(lái)，大家看見了，手里的槳像風(fēng)車似地轉(zhuǎn)地更快了，我們的鑼更響了、槳更快了、心更齊了，我跟著叔叔大伯們大聲地吶喊：“嘿，呦，嘿，呦！”我忽然發(fā)現(xiàn)我的聲音竟然也能這么響亮！我們的吶喊聲匯成一片，淹沒了水花聲，和著鑼鼓聲，響徹長(zhǎng)空！聽見了嗎？那聲音是那么振奮人心！在我們齊心協(xié)力下，那艘龍舟被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到了后面，就這樣，我們使出了看家的本領(lǐng)，吃奶的勁，在這次的龍舟賽上，越劃越勇，超過(guò)了所有的對(duì)手，獲得了第一名！雖然滿身是水，雖然嗓子喊啞了，雖然手臂都劃疼了，但我們，十分開心。
這次激烈的龍舟賽，讓我真切地懂得了什么叫做團(tuán)隊(duì)的合作精神，只要人心會(huì)齊，就會(huì)顯示出無(wú)窮的力量。
賽龍舟的作文 篇3
每年的陰歷五月初五，就是中國(guó)人民的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。這個(gè)節(jié)日，是為了紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原。他因?yàn)閲?guó)家受辱，投了江。端午節(jié)的習(xí)俗有:吃粽子；把粽子投到江里；帶荷包和五彩線兒等。賽龍舟就是其中最有意思的一項(xiàng)了。
早上七點(diǎn)，人們來(lái)到松花江上，焦急地盼著龍舟的到來(lái)。
突然，遠(yuǎn)處來(lái)了兩艘“龍船”。呀，它們不是龍舟，而是載著拉拉隊(duì)的船。拉拉隊(duì)敲著鼓，為龍舟比賽增加了熱烈的氣氛。
龍舟來(lái)了！有十六艘龍舟參賽。龍舟的眼睛是凸起的，頭高高揚(yáng)起，威武無(wú)比。它的尾部是翹起的，像高高燃燒的'火焰。龍舟有金，紅兩種顏色。每條龍舟大約有二十二名運(yùn)動(dòng)員，都穿著統(tǒng)一的服裝。其中，有二十一人劃船，一人站在船頭，使勁地敲鼓，為運(yùn)動(dòng)員加油。
比賽開始了！運(yùn)動(dòng)員們使勁地劃著龍舟，龍舟像箭一樣紛紛沖出起跑線，前面的鼓手更加賣力地敲著鼓。人們大聲呼喊，有人喊：“加油，別輸給他們！”，有人喊：“加油，你們一定行的！”，還有人喊：“快！快！快！不然就被追上了！”。藍(lán)隊(duì)的龍舟一直在最前面。我支持的是紅隊(duì)，他剛開始是倒數(shù)第五。突然，紅隊(duì)的鼓手拼命地敲著鼓，好像給劃龍舟的隊(duì)員安裝了加速器一樣，隊(duì)員們劃得更來(lái)勁了。岸上的觀眾為了鼓勵(lì)紅隊(duì)，搖晃手中的鈴鐺，為紅隊(duì)加油，喝彩！紅隊(duì)受到觀眾的鼓舞，超越了許多對(duì)手，不久就和目前第一的藍(lán)隊(duì)成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。過(guò)了一會(huì)兒，其它龍舟也不甘落后，速度比原來(lái)提高了好幾倍。藍(lán)隊(duì)由于后勁不足，體力不佳，與冠軍失之交臂。紅隊(duì)又領(lǐng)先了，其它龍舟也趕來(lái)了，紅隊(duì)當(dāng)仁不讓，最終贏得了冠軍。我高興地跳了起來(lái)。岸上頓時(shí)傳來(lái)了雷鳴般的掌聲，觀眾們紛紛向紅隊(duì)表示祝賀!
我想：紅隊(duì)真棒！這和隊(duì)員的努力以及觀眾的鼓勵(lì)是分不開的呀！
通過(guò)這次觀看賽龍舟，我知道了“團(tuán)結(jié)就是力量”。讓我們今后在集體中，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，共同朝著一致的目標(biāo)前進(jìn)吧！
賽龍舟的作文 篇4
今天，我特地起了個(gè)早，因?yàn)榻裉煲タ匆荒暌欢鹊凝堉圪悺?/p>
剛來(lái)到西堤公園就聽見鑼鼓聲震天，原來(lái)是開幕式的舞龍、舞獅在表演，真有意思。看完表演我來(lái)到觀眾席，這里早就人山人海了，熱鬧極了。人們的熱情沒有被雨水沖刷掉，雖然這時(shí)候還是下著大雨，觀眾們一個(gè)個(gè)打著雨傘興致勃勃地在預(yù)測(cè)這今年的賽果。這時(shí)候我看見了我的同班同學(xué)馮曉敏，我跟她打了聲招呼，就專心致志地觀看比賽。
聰明的媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“快用手機(jī)把賽事拍下來(lái)，4號(hào)船是代表咱們井岸鎮(zhèn)的隊(duì)伍”。我趕緊接過(guò)相機(jī)把第一輪初賽拍下來(lái)了，結(jié)果是5號(hào)龍舟船獲勝。第二輪的比賽更精彩了，原先5號(hào)龍舟船一路領(lǐng)先，后來(lái)3號(hào)龍舟船的運(yùn)動(dòng)員同心協(xié)力，追上了5號(hào)龍舟船，就在沖刺的時(shí)刻居然超前了取得了小組賽的第一資格出線。這時(shí)候雨越下越大，爸爸看了手機(jī)的信息說(shuō)：“黃色暴雨升級(jí)變成了橙色暴雨了，我們還是回家看新聞報(bào)道吧。”媽媽說(shuō)也：“對(duì)，這樣會(huì)很危險(xiǎn)的，我們還是快點(diǎn)回家吧，等一會(huì)兒下暴雨我們就走不了”。
我只好依依不舍地離開了，多么希望明年的龍舟賽能快點(diǎn)到來(lái)，這樣我就可以再次一睹運(yùn)動(dòng)員們的風(fēng)采了。
賽龍舟的作文 篇5
今天我給大家介紹的是賽龍舟，首先講講它的來(lái)源吧！相傳起源于古時(shí)楚國(guó)人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡。競(jìng)渡之習(xí)，盛行于吳、越、楚。
接下來(lái)我在給你們介紹一下龍舟的規(guī)則吧！根據(jù)河道條件，設(shè)男女400米，500米，600米，800米，1000米。根據(jù)參賽隊(duì)數(shù)及場(chǎng)地條件，設(shè)2或4，6，8條航道，每條航道寬度可按9m，11m，13.5m布置。
最后我給你們介紹一下隊(duì)員要哪些條件吧！一、隊(duì)員必須身體健康，會(huì)游泳，熟悉水性。二、龍舟參賽隊(duì)員25人。三、每隊(duì)設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一名，比寒時(shí)必須佩戴標(biāo)志。四、每隊(duì)登舟比賽隊(duì)員為23人，包括：舵手、鑼手、鼓手各1人，劃手20人。五、每隊(duì)替補(bǔ)隊(duì)員2人。替換時(shí)需經(jīng)裁判員驗(yàn)明資格，登龍舟后不得替換。這就是隊(duì)員需要的條件，你們看他們要當(dāng)隊(duì)員得多苦啊！有一句諺語(yǔ)說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”
其實(shí)這些知識(shí)我都是查資料、看書、請(qǐng)教爸爸***。沒有他們我是不知道這些知識(shí)的！