【推薦】賽龍舟的作文合集7篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的賽龍舟的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
賽龍舟的作文 篇1
今天是端午節，我迫不及待地跑到電視機前觀看浙江衛視新一期的《跑男》。
只見電視機里的跑男隊員們胸有成竹地朝龍舟走去。沿江路上人山人海，熱鬧非凡，大家都在為跑男們加油。主持人說：“經過幾天的訓練，跑男隊已經有了很好的磨合，他們到底能不能奪得第一呢？就讓我們拭目以待吧！”這時我都激動得想跑去江邊為跑男助威。
隨著一聲“正式開始”，四周馬上想起了口號：“百舸爭流，跑男加油！”響亮的口號聲把我的心情也推向了高潮。“究竟能不能贏呢？”我的手心開始冒汗，目不轉睛地盯著屏幕。
各支隊伍紛紛拼命地劃著，跑男們也不甘示弱，每位隊員精神抖擻，爭分奪秒地劃著龍舟，不敢有一絲怠慢。終于，他們成功超越了第五支隊伍。或許是受到了鼓舞，跑男團周圍的江水霎時間變成了激流，宛如一條條小龍環繞著他們。
轉眼到了拐彎處，這是他們最難的一關，因為在訓訓練時已經翻過一次了，所以他們格外小心。跑男們咬緊牙關，眉頭緊鎖，想讓龍舟平穩滑過，但在過彎處，船身還是進了一些水。我在電視機前心急如焚，雙手緊握，恨不得跑上場去幫他們。
到了決賽圈的賽點了，還有三條龍舟在跑男隊的前面，我著急地從沙發上跳了下來，眼睛恨不得把電視機盯出一個洞來。八條龍舟迎來了最后激烈的爭斗，岸上觀眾們的加油聲也更加巨大，跑男們使出全身的勁兒，爭跑在航道里。跟著一聲聲加油聲，跑男們終于到達了終點。最終他們獲得了第三名的好成績。最后，一聲聲震耳欲聾的歡呼聲與隊員們的汗水融在一起，發出了耀眼的光芒。
看到跑男們取得的好成績，我懸著的那一顆心也放了下來，真是一場激烈的龍舟比賽。
賽龍舟的作文 篇2
一個定格的畫面，一句感人的美句，一個深愛的人，一件敏感的事……都是我們的心底世界，都是我們記憶深處的花朵，總有某些突如其來的動態使自己陷入了回憶，也流淚了。
——題記。
我的家鄉是陸豐市潭西鎮白銀坑村，在我的家鄉里，由于地形因素的限制，村前只有三個小小的魚塘，未曾有過賽龍舟的活動，更多的端午節只不過去鄰村看龍舟賽，有時候有心的人還到東海鎮去看呢。而我，真正比賽的龍舟賽未曾目睹，去西湖看過那熱身操練的龍舟罷了。時光荏苒，歲月總是相似于弒人的鋒刀，一觸即破的時間，脆弱地無地自容。
又是炎熱的夏天，雖說這是氣候，也未免令人反感，那大白天熱得要命就算了，有時還伴有陣陣悶雨，令人難堪。我那時候讀三年級，幼小的心靈總是無憂無慮，我與同桌也發生了很多很多的事。他是西湖村的人，生性剛毅好強，而我卻是與他相反至極，很疑惑我們卻是很有相投趣味的同桌。他在小學學習成績還不錯，數學總是不賴于我。那年端午，他邀請我去西湖看龍舟賽，還特地給我留了他媽媽的手機號碼，第一次得到的邀請竟然是異鄉同桌的邀請，由于未曾看過龍舟賽，我滿懷新奇地告訴了父親自己要去，但是卻遭到反駁，說路途太遠，我一個十幾歲的小屁孩被抓了也是不奇怪——滿負絕望的我拿起了自己的手機打給了同學說明情況。
“喂，你好！”
“喂，你好！噢，你是我同桌他的媽媽？”
“嗯，我聽我孩子說了，你要來西湖看龍舟賽。”
“阿姨，對不起，我不能夠，我父親說路途太遙遠我不適宜去。”
“那你拿手機給你的父母吧，我跟他們說說。”
“喂，你好，你是xx的父母嗎？聽說xx要來西湖看龍舟賽您不肯？”
“對啊，路途太遙遠了，又沒車去，再說了我又沒空，孩子小。”
“不會，沒事的，來了這里不怕的，也可以在這里吃午飯的。”
“還是算了吧，有機會再去吧。”說完就掛了，我也淚兩行，因為最初的愿望也就此報廢，心拔涼拔涼的。在家里坐著，沉默著……
“二公，你好！”我叔伯輩的哥哥的兒子來到了我家，目的就是為了去西湖看龍舟賽，找我哥哥去的，恰巧我也為了看龍舟賽不能去而煩惱著，于是父親同意我同他一起去了。
外面的風格外的涼爽，一路上車很多很多，密密麻麻的，將近目的地的路途中可以遠遠看到龍舟賽場的壯觀，人猶如螞蟻般，特別特別的密集，我的心卻寬了。來到了目的地——龍舟賽場。在旁邊尋找著，一心想遇到自己的同桌，功夫不負有心人，終于找到了，他那天穿的很靚，整個人。
和在學校里的他截然不同。他向我問好后跟我說了很多很多話，我也對他說了很多聲抱歉。
“你等我一下。”他優雅的說道。
“嗯。”我認真地回答著。
過了三分鐘左右他回來了，拿給我一包餅干，我還記得那是一包我愛吃的餅干，是一條條，巧克力味道的“拇指餅干”。價錢5毛錢。不容逗留，我的在場時間取決于哥哥，由于人多，看不到全場，所以就回家了。“晚上來看歌舞團哇。”他在分別之前滿懷深情地說著。“看情況吧，謝謝！”我有一絲絲的遺憾。記得那天晚上我沒去，本在白天有的去算是幸運的了，晚上更不可能了。
別后，我每年有機會去西湖看龍舟賽已然不是和他同一路了，我們的距離也越來越遠了。我和他雖然很好，但是也是發生了很多很多事。每一節課上完，我們總是會出去走走，聊聊天，玩玩耍。記得在五年級的時候，那天是周四，第三節課下課了，我由于拿作業去辦公室，所以比他早些下樓去了，回來的時候他從樓梯上匆匆走下，直接拉著我的手轉著轉著，以為很好玩我就跟他一起轉了，不料的一瞬間，他的頭撞到了乒乓球桌角上，滿頭的血，紅得嚇人，他哭了，這下同學紛紛告訴老師，我被抓進了辦公室，而他卻被送去了醫院……
這不是我的錯，也不是他的錯，我們就玩耍，怎么碎這樣呢？老師，校長逼著我問怎么回事，我也就如實告訴了老師和校長，他們都認為是我把他拉去撞頭的，所以所有的責任我都有了，我無言以對了，我也流淚了……
經過治理，他頭包著來到了學校，我也勉強自己對他微笑，他也對我微笑，但是一個星期內我們沒說話了。同學們對我也有了偏見，“多好的同桌，怎么就這樣對待他呢？真是羞恥。”
“對啊，他太殘忍了。”種種話語圍繞在我的耳畔，我也就沒法見人了。
那時候同桌他告訴我：“別理這些人，我不怪你，我怪我要拖著你玩，如果不是我，或許會是你的頭被撞到，所以別內疚了。”
之后，我們還是很開心地在一起玩耍，聊天，這件事也就了無生息了。我們班轉來了新學生，我們和他都很好，之后我成績由第三飚到了第二名，而他們卻疏遠我了，他們都一直認為他們自己不會讀書，伴著我就是害了我，耽誤我，所以，關系也就冷淡了。
很慶幸我讀初中時還是和之前的同桌同班，可是我身為班長，地位也就超越了，關系更是冷淡了，他遲到還是為了履行自己身為班長的職責，罰俯臥撐。至今，最多也就互相對笑著，僅此而已。曾經，我們是多么好，現在我們卻是越走越遠的方向走著，永遠是平行的，不會有交點了。
那兒時的喜怒哀樂，至今的一字一詞不成句了。到底是什么改變了我們？還是時間，時間真的太無情了，也真的太絕情了，一刀兩斷的關系發生在了曾經多么友好的同桌身上，現在都是保持的界限罷了。又是一年端午節，天還是那樣的藍，天氣還是要人命的熱，可我和他早已不再是我和他了。
前幾天他發微信給我“好友們，星期一開始有歌舞團，星期二那天有龍舟賽，記得要來哦”。他發的信息已經是群發了，不再有我的寫照了，他指的是全部好友，我也就成了“好友”。
問，何時何地，我和他為何？隨緣罷。
賽龍舟的作文 篇3
端午節賽龍舟，是中國傳統的習俗。聽爸爸說，源于古時楚國有個叫屈原的'大夫，他非常愛國，但是他的君王卻是個不理朝政，只愛吃、喝、玩、樂的人。屈原向他進獻了許多良策，可是君王卻聽不進去。最后，屈原不想做亡國奴，便投江自殺死了。許多人便劃著船，爭先恐后地追趕著他。當他們追到洞口時，仍不見屈原的蹤跡。事后，人們怕魚、蝦、龍吃掉屈原的尸體，就撒了一些米到江里，這就是端午節的來歷。
今天是端午節，我們早早就吃完了午飯，準備去家附近的光明港公園看賽龍舟比賽。我們走了好長一段路，終于來到了光明港公園。這里人山人海，站在遠處看，到處都是密密麻麻的。我緊緊地跟在爸爸媽媽后面，我們費了九牛二虎之力才擠了進去。這時，鑼鼓喧天，河岸上站滿了人。一條條龍舟飛快地向我們劃來，每條龍舟的船頭和船尾各有一人在打鼓、敲鑼，船中間兩排的人都在劃槳。他們一邊喊著“一、二、一”的口號，一邊有節奏地揮舞著雙漿，快速地劃著。
過了不久，只看見有一個人吹著口哨，為這些劃龍舟的選手加油鼓勁，每條龍舟的顏色和款式都不一樣，有紅色的、黃色的、藍色的……漂亮極了！這時候，看到那條紅色的龍舟遙遙領先，排在第二位的是黃色的，跟在黃色后面的是藍色的，不知怎么回事，那條藍色的好像有股強大的力量，飛快地加速著。他們毫不氣餒，最終獲得了第一名。
我也要學習他們那種賽龍舟的精神，在學習上有一種你追我趕、奮勇向前的精神。
賽龍舟的作文 篇4
今天，我在棗林湖看龍舟比賽。
龍舟上有12人，一個人在船頭敲鼓，10個人在中間劃龍舟，一個人在船尾拿大櫓板控制方向。
比賽好長時間才開始，因為一號船被風吹來吹去，只好用櫓板努力向前劃。
比賽開始了，一位爺爺按響喇叭。船頭的人敲鼓，中間的10個人聽到鼓聲，就團結一致向前劃行。有的龍舟上的人劃得亂，有的劃得很整齊，有的龍舟跑偏了。
雖然沒有看到決賽，但是我還是很開心。
賽龍舟的作文 篇5
每年農歷五月初五是端午節，是我國的傳統節日，在這一天，人們會吃粽子、喝雄黃酒、吃蛇肉……有一些地方還會舉行賽龍舟
我最喜歡的還是賽龍舟了，今日是端午節，老天爺仿佛故意要給我們一個好心情，不出太陽也不下雨，我們一家興高采烈來到聞名中外的西溪濕地國家公園，親眼目睹了賽龍舟的精彩賽況。瞧！公園的橋上、船上、河岸上插滿了五顏六色的彩旗，彩旗迎風“呼啦啦”的舞動，整條河的岸上人山人海，橋上擠滿了人，“嘟”隨著一聲刺耳又響亮的哨聲，幾十條船頭裝有大紅色龍頭的龍舟爭先恐后向前劃去，水手們奮力劃槳，船隨著劃槳一會下沉一點，一會又浮上一點，他們一個個生龍活虎。龍舟上的水手一個個衣服濕透，不停地為自己隊伍加油鼓勁：“加油啊！快劃！我們一定最快！”擂鼓的人士氣高昂，只見他兩手拿著鼓槌，飛快地輪換擊打鼓面，還常常舉起手，做勝利的手勢，那極有規律的鼓點，水手按鼓手的指揮，他們勁往一處使。飛快向前進。“加油！黃隊加油！藍隊加油！黑隊加油！”觀眾們連連為他們加油，通過激烈的拼搏，黃隊終于第一個沖過終點，贏得冠軍，他們互相擁抱，擊掌，慶賀勝利，開心極了！觀眾也爆發出熱烈的歡呼，為他們慶祝！我也和母親開心擊掌擁抱。
我真想年年過端午節，看賽龍舟比賽，體驗中國傳統節日的魅力。
賽龍舟的作文 篇6
朋友，稻花飄香的時候，請到我的家鄉來，來看看富有民族特色的龍舟比賽吧！龍舟比賽那天，大街小巷到處懸掛醒目的標語，插著鮮艷的彩旗。眉開眼笑的人們穿上了節目的盛裝，潮水般地涌向峒河兩岸。
此時，人聲鼎沸，彩旗飄揚，好一派節日的氣氛。看，三顆紅色信號彈騰空而起，十幾條龍舟頭并著頭，尾并著尾，一字排開。這些龍舟顏色各異，龍頭千姿百態，張著犄角，睜著雙眼，栩栩如生，猶如條條真龍在戲水。龍舟上的健兒穿著紅背心，頭上用白毛巾扎著英雄結，個個如同出征的戰士，顯得格外精神。“轟隆隆”禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭在水面飛行。
岸上的人們歡欣鼓舞，擊掌喝彩。龍舟你追我趕，誰也不甘心落后，每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力、節奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮著葵扇，雙腳不停地跳動，劃槳健兒使盡氣力，木槳上下飛舞，動作整齊一致。敲鑼打鼓的也在一旁吶喊助威。看龍舟比賽，每一條龍舟都牽動著千萬觀眾的心。我的心就像大海里波濤時起時伏，激動不已。快看，有一條龍舟遙遙領先，成了群龍之首，終于奪得冠軍。一時，雷嗚般的掌聲、歡呼聲響遍峒河上下。
就這樣，龍舟比賽活動在歡樂的氣氛中結束了，但那催人奮發的鑼鼓聲仍在我耳邊回蕩……
賽龍舟的作文 篇7
以前，我們家過端午節都是吃吃粽子就沒了，但去年端午節我卻用電腦看了賽龍舟，卻使我記憶猶新。
端午節那天，我起了個大早，興致勃勃地打開賽龍舟活動的現場直播，電腦里，小河兩岸早已經是人山人海了。老人們從家里搬出靠椅，姑娘們如同參加一次盛會，青年小伙雖然沒有能親身參加賽龍舟，卻也是熱情不減，臉上充滿了歡喜。小孩子們更是興奮，有一些調皮的男孩甚至爬到河邊的高樹上，占據著好位置，居高臨下地往河中眺望。而河中早已浮著四只最美麗的龍舟，船只狹而長，船舷上描繪著朱紅的線條。
比賽開始了。青年滑手們意氣風發，頭上腰上各纏著一束紅布，在朝陽的光線下熠熠生輝。鼓聲響起，龍舟便如一支離弦的箭，在平靜無波的塘河上來去如飛。兩岸看龍舟的人都大聲吶喊，有的還把家中的鑼鼓都拿出來，重重敲打助威，更有好事的年輕人把事先準備好的“連環響”鞭炮掛到樹上點燃。一時間，吶喊聲、鑼鼓聲、劈劈啪啪的鞭炮聲交匯在一處，在河面上回蕩，震耳欲聾。
我想，龍舟活動不就是要考驗人與人之間團結互助的合作精神嗎？如果把它用在學習上，那才最好。我們真要學習這種賽龍舟的精神，讓我們在學習上有一個新的突破。
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