粽子香包作文(3篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的粽子香包作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

粽子香包作文1

　　太陽(yáng)爺爺在天空上看著人們笑，一朵朵云彩在天上悠閑的散著步，車在馬路上快速的奔馳著，一個(gè)個(gè)上班族嘴巴一會(huì)兒咬一口面包，一會(huì)兒猛吸一口飲料，匆匆地走向公司，而我們匆匆走向作文室，準(zhǔn)備做一個(gè)粽子香包。

　　開始做了，老師給了我們針、布、線，我們一手拿針，一手拿線，打算把線從針孔里穿過(guò)去，可是，這線好像跟我作對(duì)似的，我硬是穿不過(guò)去，我左右為難，只好請(qǐng)教老師，終于，我把線從針孔里穿了過(guò)去。

　　重中之重開始了！——縫香包！我屏息凝視，準(zhǔn)備來(lái)地場(chǎng)殊死博斗，我睜大眼睛盯著釘，希望他能自己縫上去，不用我用自己冒著生命危險(xiǎn)去縫，可是希望卻很小，我只好認(rèn)命，一手拿著布，一手拿著針，咽了一口唾沫，穿好縫，我穿了好久，還是弄不好，我只好請(qǐng)教老師，無(wú)奈之下，老師只好幫我弄。終于弄好了。

　　“呼”我嘆了一口氣，開始“終極之戰(zhàn)”——加料。“艾草、棉花。”我邊說(shuō)邊拿材料放進(jìn)香包里，頓時(shí)，一整個(gè)香包都被我放的滿滿的，這時(shí)，我又為難了，要怎么讓這個(gè)香包變成三角體呢？我思來(lái)想去，思前想后，左思右想，硬是想不出來(lái)。老師見了，一臉怨氣地幫我。（我哪里一臉怨氣了，哼）而我就在一旁繼續(xù)弄我的針，我手拿針，又拿著線，覺得我不可能弄成，可我還是要努力去做，我的`針的針孔很小，線又很軟，這簡(jiǎn)直是一個(gè)不可能完成的事，我經(jīng)過(guò)不懈地努力，終于完成了。

　　老師弄好了包，我又請(qǐng)老師幫我手縫，又過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)艾草味的粽子香包就完成了。

　　我心想：耶，太棒！蚊子不敢靠近我了！我高興地跑回了家。

粽子香包作文2

　　在一個(gè)濕漉漉的下午，下著瀝瀝的小雨，柳樹姑娘的頭發(fā)濕潤(rùn)了，小鳥停止了它那動(dòng)聽的歌聲，小河里陸陸續(xù)續(xù)地聽到“嘀嗒嘀嗒”的聲音。我撐著傘步行到了室來(lái)上課啦。

　　上課啦！我們班的同學(xué)也陸續(xù)到達(dá)室啦！老師說(shuō)：“我們要一起每人做個(gè)粽子香包。我們都瞪大好奇的雙眼。

　　老師首先叫我們選好布，我們都選了自己喜歡的布，然后老師耐心地教我們?cè)趺创┽槪�我們都有模有樣地學(xué)了起來(lái)，第二步老師叫我們?cè)诖┽樀哪抢锎騻�(gè)死結(jié)，我們都打好結(jié)，接著，老師教我們?cè)趺纯p這個(gè)香包，老師說(shuō)：”先把這個(gè)布反面對(duì)折一下，然后把針穿過(guò)來(lái)再穿過(guò)去，我們都認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了起來(lái)，我的前幾針都挺順利的，但后幾針就有點(diǎn)亂七八糟，我露出了尷尬的面孔，我失敗了一次，我振作起來(lái)，再做了一次，按照老師的步驟，果然，成功啦！好開心。

　　好啦！我們又要開始了下一站的旅程啦！老師叫我們?cè)诳p好的布里放艾草和棉花，我們爭(zhēng)先恐后地去搶艾草和棉花，生怕沒有了，我是第一個(gè)搶到得的，我抓起了一大把艾草往里面放。過(guò)了一會(huì)兒，老師教我們把那個(gè)布往里塞，然后穿針。先從把針從里面的往外面穿，接著，就這樣一直穿下去，在我再穿的過(guò)程中，我遇到了一個(gè)小小的問(wèn)題要請(qǐng)教老師的。可是老師一直在忙著教別的學(xué)生，沒空搭理我，我說(shuō)了兩三次，老師只好被我逼迫的不行了，幫我弄好了。

　　最后，我的香包做成了，心里有點(diǎn)小開心。

粽子香包作文3

　　綜合課上，老師教我們做許多手工藝品。令我最難忘的數(shù)做“粽子香包”了。

　　當(dāng)老師發(fā)給我們一人一張又細(xì)又長(zhǎng)的紙條的時(shí)候，我們以為又要寫對(duì)聯(lián)了呢！沒想到老師是要教我們做粽子香包呢！老師指導(dǎo)我們先把紙條折成一個(gè)一個(gè)小三角形，然后把“第一家的房頂”和第二家的房頂”挨著，在里面塞上香料，便成一個(gè)“香兜兜”了。再用“第三個(gè)房頂”把這個(gè)“香兜兜”的口封住。最后用其它的三角形把這個(gè)用三個(gè)“房頂”組成的“粽子香包”一層一層地包起來(lái)。老師邊說(shuō)邊做，津津樂(lè)道，我們也是興致勃勃地跟著老師一步一步的折，覺得津津有味。可是，我折了老半天，卻連個(gè)粽子的形狀都還沒做出來(lái)，真是一籌莫展啊！看見別的同學(xué)都在請(qǐng)教會(huì)折的同學(xué)，我靈機(jī)一動(dòng)，去找老師。我興高采烈地走到老師身邊，老師一絲不茍地教我，我也是一心一意地在學(xué)。功夫不負(fù)有心人，終于我在老師的“英明指引”下，成功地做出了一個(gè)“小粽子”。

　　接下來(lái)老師教我們?cè)凇棒兆印鄙厦胬@線了——“先拿出毛線，沿著直角往下拉，遇到尖角繞半圈，遇到直角拐彎……”老師依然是那樣津津樂(lè)道，聚精會(huì)神地做著。瞧，同學(xué)們都在問(wèn)老師，但老師還是不厭其煩地教著。我也想去請(qǐng)教老師，但卻躊躇不定，最后決定靠自己。是啊，這一次我要靠自己，靠自己才是英雄！

　　我在座位上研究著，我左弄弄右擺擺，終于我成功了——毛線在我的“粽子香包”上像樓梯一樣一層一層、平平整整地纏了上去，形成的圖案真的不只是一點(diǎn)點(diǎn)好看哦！

　　最后下課了，我也在下課之前把我自己做的粽子香包交給了老師。這節(jié)課，我親手做出了一個(gè)粽子香包，似乎親身體驗(yàn)了過(guò)端午節(jié)的快樂(lè)！看來(lái)，過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日，還真的需要自己動(dòng)手，親身體驗(yàn)，方能體會(huì)其中的無(wú)窮樂(lè)趣啊！

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