動作作文

時間：2024-08-31 10:16:08 動作我要投稿

動作作文[必備]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的動作作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

動作作文[必備]

動作作文篇1

　　今天，我們舉行了一次班隊活動。

　　我們先把自己小隊的隊名的意思說一下，然后我們的班隊活動就開始了。

　　每個同學都去了解了每個國家的名人，名勝古跡，國旗和人土風情。我們小組上來就來了一個匹薩，沈澤華拿著匹薩認真的做著廣告，我們在門背后準備著自己的節目，沒想到沈澤華演的廣告是他自編的，可能花了很長時間。沈澤華先是把意大利的足球明星引出來，再引出名勝古跡，最后再把國旗引出來，反正一切都很成功。接著我們又看了其他人的節目，也是很不錯的.，在法國小隊的潘夢婷還給我們演奏了一曲《童年的回憶》，彈得我們都入迷了。最后我們舉行了退旗儀式。

　　班隊活動圓滿結束，評委們連連稱好。

動作作文篇2

　　今天是“五一”勞動節，媽媽做完飯我們一起用過飯后我便主動的去刷碗、刷勺子、刷杯子等等。

　　首先要把圍裙帶好，然后系好圍裙帶，就可以刷碗了。刷碗的時候在碗里劑點洗潔精，先用抹布沾點水然后把洗潔精搓成沫，最后把碗從里到外，從正面到反面洗洗，就可以用清水洗干凈了。

　　刷勺子的時候，要注意拿勺子的時候要把它的'前頭放低才能夠刷。先在勺子上劑點洗潔精，然后按照前后，上下的順序都刷刷，才能夠用水沖洗干凈。

　　刷杯子很簡單，在杯子里面擠一點洗潔精里外一刷迅速的就洗完了，再用清水沖洗，干凈整潔。

　　這個“五一”勞動節，雖然覺得有些累，但是跟媽媽比就無比尋常了。我愛“五一”勞動節。

動作作文篇3

　　我們學校近幾周都在搞人文閱讀節的活動，今天下午，學校就開展了智慧闖關活動，因為在上次的素養大賽中，我在第一關就被淘汰了，唉，江東子弟多才俊，卷土重來未可知，我準備在這次闖關活動中大顯身手，爭奪第一。

　　這次的闖關活動規則是：每人從老師那里領一張闖關卡，這張卡上印有五個項目，分別是《千字文》我會背、古詩我能行、成語猜猜看、文學常識知多少、藏在九宮格里的秘密，這五個項目分別分布在幾個教室里，我們要去五個教室闖關，通過就蓋章，不通過畫叉。

　　我看了那五個項目，心想：這就是為我精心設計的嗎？于是手握著這張闖關卡，信心滿滿，覺得自己一定全部闖關成功。于是我、莫尚辰和鄧蘊豪約好一起去闖關。首先來到一樓教室闖第二關——古詩詞我會背，這一關可是我們三個人的拿手好戲，平日我們背了那么多的古詩，還怕今天這區區一首哦。看到莫尚辰和鄧蘊豪他們非常順利的闖過了關，我也在心里默默地祈禱著。輪到我的時候，我在抽題箱里亂翻了一通，從最底下抽出一張紙，只見抽出一張印有字的紙條，這張紙條在我跟前一亮，我隨后就說出“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”，那是上個學期所學的詩句，所以我不假思索地就把答案說了出來。看著老師在我們闖關卡上蓋下了紅印章，我心里美滋滋的。接著我們三個人找了找，看到三樓的人少一些，兩支隊伍不是很長，于是我們就進去了。三樓是九宮格里的奧秘，我們排著隊，來到了抽題箱前，我選了一張紙條，那上面的九宮格里我啥也看不懂，用手摸著自己的后腦勺，想想這里隱藏了什么詩句來著，那個家長看到我這副模樣，說：“這個題目考倒了很多人呢！”說著，他已經拿起了黑筆，準備在我的闖關卡上打叉了，突然，我靈機一動，馬上說出了《示兒》中的“家祭無忘告乃翁”，那個家長愣住了，手中的黑筆停在了空中。我的闖關卡上沒打叉，我又過了一關。然后我們一起來到“文學常識知多少”教室，我是第一個抽題的，我抽到的題是“絳珠仙草”指的`是哪個人？我信口就說出《紅樓夢》中的林黛玉，我這樣一說，把那個考官家長給嚇住，哎呀，“你這個小朋友知道的就多了。”我沒有說話，只是笑瞇瞇的看著那個家長。我心里想，《紅樓夢》這本書我還沒讀過，平日里經常聽媽媽在談論《紅樓夢》，我也就對里面的內容略知一二了，我媽媽可是個“紅樓迷”，現在看來我得好好的去讀讀《紅樓夢》這本書。我們這樣一路過關斬將，每個關都順利的通過了，每個蓋章區上都蓋了一個小紅章。

　　拿著這個蓋有五個紅章的闖關卡，我一路“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。我像孟郊一樣一路小跑向一樓，兌換了一個屬于我的獎品——立體拼圖，五個關，五個章，爭奪第一了，只不過還要加一個并列罷了。

動作作文篇4

　　九月二十二日，我有幸被邀參加了鄭州舉辦的“獻禮祖國”《朗讀者》決賽的活動。

　　整個活動精彩紛呈，不論是老師還是學生都用優美的詞句和聲情并茂的朗讀表達了對祖國的熱愛和歌頌。他們時而氣勢磅礴，時而柔情似水，時而激情高昂，時而淚流衣襟。抑揚頓挫，情感滿滿，深深體現了對祖國的深厚情感和無比熱愛。

　　有一位父親和女兒同臺合誦，父親朗讀近似專業，每一個字、每一個停頓，都能讓人感受到他的深厚功底。女兒年紀幼小，卻不甘示弱，聲音甜美，情感純真，父女倆為大家奉獻了一首悅耳的合誦。

　　新密市一位老師朗誦了一首自己創作的作品：《長城，長城》讓我印象深刻。他的文筆老道，寫法高超，表達層次清晰，重點突出，而且他的朗誦也優美動聽，耐人尋味。

　　讓我最難忘的是一位幼兒園的小朋友的.朗誦。她的表情，她的肢體語言、對情感表達的拿捏、語氣、停頓都恰到好處，小小的年紀有如此表現，全場為她送上了熱烈的掌聲和喝彩聲，她最終獲得了一等獎的優異成績。有時候，優秀與否真的和年齡無關。

　　參加這次活動，不但讓我欣賞和學習了優美的朗誦，更增添了我對祖國的熱愛和自豪。

動作作文篇5

　　翻開記憶的相冊，一幕幕瞬間閃過的畫面卻定格了那一張張或熟悉或陌生、或清晰或模糊的面孔，這都帶給我難忘的感動，使我明白應該做一個怎樣的人。

　　清晨，太陽公公把萬丈光芒毫不吝嗇地灑向大地，新的一天又開始了！我匆匆地走在上學的路上，不經意間看到一位同學和我一樣，背著書包，戴著紅領巾。可不同的是，她手上多了一個塑料袋，一邊走一邊在撿什么東西。我仔細一看，原來她是在撿人們隨手扔在地上的早餐垃圾！匆匆而過的人們沒有一個留意過地面的垃圾，即使看見也會想：“不是有環衛工人嗎？干嘛我來撿？上學、上班會遲到的！”可唯有她，一邊走一邊撿，也許并沒撿的那么干凈，可她卻做了她力所能及的事。這么久過去了，她的臉我早已記不清了，可那鮮艷的紅領巾，燦爛的.笑容，時時浮現在我的腦海里，提醒新時代的我們應該做一個什么樣的人。

　　傍晚，天色漸暗，一個背著書包獨自行走的小男孩站在橋頭，淚水模糊了他的雙眼，更讓他感到害怕與無助。這時，走來一位叔叔，他匆匆的腳步想必有事要辦。可當他看到這個哭得稀里嘩啦的小男孩時，卻停了下來。關切地注視著他，耐心地詢問，聽著這個孩子斷斷續續、七拼八湊的講著事情的來龍去脈，“哦，你迷路了？讓我送你回家吧！”后來這個小男孩平安回家了。從此，無論天多黑、路多遠、獨自行走的小男孩再也不害怕了！因為正是那叔叔在他心中點亮了一盞“善良”、“信任”的燈。猜對了，那個男孩就是我。

　　那一刻，于記憶而言，不過是匆匆瞬間，但它卻定格在我心里。那一刻的感動，那一刻的溫暖，那一刻的信任，讓我永生難忘。讓我們向那些普通人學習吧！學習他們的美德，做一個文明、和諧、誠信、友善的少年！

動作作文篇6

　　1月23日，天氣晴朗，微風徐徐，天空一碧如洗，太陽公公仿佛在天空對著我笑。我的心情和今天的天氣一樣燦爛，我要去參加“話年俗、賀新春、知幸福——少兒傳統文化藝術活動”。

　　下午我早早的吃過了午飯，便和爸爸來到了活動地點。參加活動的小朋友真多啊。工作人員隨即把我們分成了兩大組。我們一組先被安排去學打非洲鼓。一聽這個名字，我就覺得很新奇，我以前從沒聽說過這種鼓。我懷著好奇的心情，來到了一間大教室，老師和我們圍坐成一圈。大家面前都豎著一個奇怪的大家伙：沙漏般的外型，一頭大一頭小一點，遠遠看去，又像一只巨大的酒杯。兩端開口，較大的開口端包著鼓皮。老師前面的大一些，我們前面的小一些。我想這就是非洲鼓吧。

　　果然，老師指著面前的鼓，首先向我們介紹起了非洲鼓的一些基本情況。從介紹中，我知道了非洲鼓是非洲土著民族的傳統樂器，最特別的是一定要用手敲打，由于拍擊的部位不同，也可以發出高中低三種聲音。接著老師做起了示范，三種聲音巧妙結合真好聽！終于輪到我們動手了。我們跟著老師的節奏，用手在鼓面上拍擊起來，“咚咚咚咚”，雖然我們拍擊的是最簡單的節奏，可是，大家都很興奮，打得格外認真。我打的手掌都紅了。隨著一聲聲的鼓聲，我的眼前仿佛出現了非洲人民擊鼓跳舞的歡樂景象。

　　第二個項目是寫春聯。寫春聯是我們過春節時的'傳統項目，我還在學校的義賣活動上得到了季老師寫的春聯，可是從沒自己寫過。這回可以體驗一下了。春聯是用毛筆寫的，老師說，用毛筆寫字可和我們平時寫字時的姿勢不同，要豎著握筆。老師給我們做了示范，三指握筆，手心要空。然后老師發下了練習紙，讓我們自己先練習下用毛筆寫字。我是第一次用毛筆，別小看它，要讓它乖乖聽你的話，寫出漂亮的字還真不容易呢，筆畫一會兒粗一會兒細的。練習了一會兒，老師又發下了正式的對聯紙。紅色的對聯紙，看著就格外喜慶。我選了一幅對聯，認認真真地寫下了“雞鳴萬富曉，燕舞四時春”，祝愿新的一年萬事大吉！雖然我的握筆姿勢不怎么標準，字也不那么好看，但我的心里別提多高興了，這是我自己寫得第一幅春聯呀，我要把它貼在我的房門上！

　　時間過得真快，兩個小時一下子就過去了。這次活動豐富了我的寒假生活，又讓我體會了我們中華年俗文化的精妙。這真是一次有意義的活動啊！

動作作文篇7

　　今天，我的假日小隊去蕭山臨浦的譚家埭社區村郵站參觀，我興奮地坐上大巴車，大概過了四十多分鐘，我們就到達了目的'地。

　　我們來到村郵站門口，隊長施亞楠叫我們全體隊員集合拍照留影，拍完照后，接著我們聽了村郵站阿姨關于村郵站便民的好處及服務項目，有現金繳費、基本服務、票務代理、助農惠農、拓展服務等內容，還特別介紹了浙江村郵標志的由來，標志左上角和右下角是郵票的邊角，中間是錢塘江和麥穗的結合圖形。阿姨講解完后發給我們每人一張明信片，讓我們填上地址和姓名寄給我們想要寄的人。

　　隨后，阿姨讓我們體會了一次郵遞員的工作：送報紙，同行的小伙伴們也紛紛把報紙送到村民家里，我也興高采烈地把報紙送到村民手里，最后，我們依依不舍地離開了村郵站。

　　這次假日小隊的活動真有趣！

動作作文篇8

　　春天來了，柳樹發芽了，小草也從土里鉆出小腦袋，看著這個春意盎然的世界。

　　早上，爸爸媽媽帶著我參加由牡丹晚報和菏澤交通集團交通地產聯合舉辦的植樹活動。我們先去長江路和人民路交叉口的交通未來城售樓廣場集合。到了那里，工作人員給每個小記者發了一頂帽子和一張車貼。到了植樹地點一看，來的小記者和家長可真多呀！路邊的汽車排成了兩條長龍。

　　我們小記者一共站六排，分成三組，我們的謝主任給我們講解了植樹的方法還有怎樣愛護小樹苗的知識。之后我們領取小樹苗來到指定地方，只見地面上隔一米多的距離有一個白點。哦！原來是告訴我們栽樹的地點。我用鐵锨挖了一個坑，我問爸爸：夠深了吧！爸爸說：“不行，還要再挖深點，要不然樹根就露在外面了。”我聽了又使勁往下挖，下面的土太硬了，累得我滿頭大汗，爸爸看了一下說可以了。媽媽幫我把小樹苗的'根部放入坑里，并扶著小樹苗，我把小樹苗的根部培上土。爸爸讓我用腳把土踩結實，這樣有利于小樹苗的成活而且不會被風吹倒。我用水桶提來水，給小樹苗澆上，等水完全滲到地下時，又蓋在上面一層土，這樣水就不會被太陽蒸發了。嘻嘻！這是爸爸告訴我的。

　　小樹苗栽好后，我在心愿卡上寫下了我的心愿：愿小樹苗和我一起快樂地成長！爸爸給我和小樹拍照留念。

動作作文篇9

　　五月末，彩虹小隊來到三白潭生態農莊開展感受。

　　更是枇杷果黃時，滿枝的枇杷果向大家低下頭揮手。取下一顆枇杷果，滿嘴香甜，真好吃。包粽子是一項不簡單的`技術活，小組組員和父母們都學得很用心。盡管包出去的粽子千姿百態，但每一個組員都取得成功地包出了粽子。煮熟以后，有一些開過口子，外露白色陷，好像在開懷大笑。大家仍在漁塘里撈魚，大伙兒筑造一道人網，把魚趕來一邊，但是那魚真是太靈便了，哧溜一下就從人網中漏了出來。父母們在廚房灶臺邊忙著張羅大家的午餐，從提前準備食物到洗切燒，統統自食其力。父親團是今日的主要。高祥爸爸陳治穎爸爸是燒灶具的大神，把木柴塞入灶具里，紅彤彤火焰就竄起來了。翁一帆爸爸是今日的大廚師，做的菜十分美味可口。媽媽們切土豆絲刷碗，也忙得樂不可支。這一頓飯在大伙兒的齊心合力下進行，大伙兒吃得尤其高興！

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