動(dòng)作作文

時(shí)間：2024-05-12 14:11:47 動(dòng)作我要投稿

實(shí)用的動(dòng)作作文[集錦5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的動(dòng)作作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的動(dòng)作作文[集錦5篇]

動(dòng)作作文篇1

　　世界上的每一個(gè)人其實(shí)都是一只蝴蝶。每一只蝴蝶自降生以來，都被賦予了獨(dú)一無二的生存意義。盡管身軀脆弱，但始終展著一雙美麗的翅膀，旋舞在縷縷溫暖的陽光下。毫無疑問，人在自然界中能夠擁有獨(dú)立的思想，這本身就是一個(gè)奇跡！

　　我非常喜歡舞蹈，至今仍然記得幼兒園做領(lǐng)舞的日子。只是可惜那時(shí)沒有專門的訓(xùn)練，因此我們的舞蹈都由老師編排，難免簡單了些。但我樂在其中。不幸的是，因?yàn)轱嬍巢簧疲易兂闪艘粋€(gè)胖妞。我的身影從此就在舞臺(tái)上湮滅了。每次看到舞臺(tái)上的一只只歡快的小蝴蝶，我只能遺憾地充當(dāng)一名小小的觀眾。

　　不過，不在舞臺(tái)上舞動(dòng)，并不代表就不能活躍在其他的領(lǐng)域。在班主任老師的推薦下，我第一次觸碰到了演講的領(lǐng)域。一涉足，我便沉浸在其中了。學(xué)校舉行的大大小小的演講比賽，我無一缺席。即使每每獲得的成績并不理想，也不氣餒作罷。秉承著一種”不拋棄，不放棄“的信念，我的各方面組織能力也有了大大的提高。

　　喜歡舞蹈是我的自由，選擇演講也是我的自由。沒有強(qiáng)迫，只因喜歡。

　　成長路上，或許有各種各樣的事情阻擋自己的腳步，讓你在冰火兩重天的交界處欲前行而不能。或許生活讓你失去了信心，但是仍然有許多值得你留戀不舍的東西，要學(xué)會(huì)苦中作樂，自得其樂。相信與家人朋友間小小的不愉快只是暫時(shí)的。他們是打心眼兒里親近你，愛護(hù)你，喜歡你，為你著想的。不要因?yàn)椴唤?jīng)意的一句話而駁了他們的好意，傷了他們的心。即使你有自由的權(quán)利，也一定要在合適的'場合說合適的話，做合適的事，不要脫離了社會(huì)，脫離了世界。我們生于社會(huì)，長于社會(huì)，自由也需要有一個(gè)限度。我們要學(xué)會(huì)在不冒犯他人利益和法律權(quán)威的同時(shí)，充分展現(xiàn)出自己的個(gè)性。

　　法國思想家帕斯卡爾說：”人是一支有思想的蘆葦。“人因?yàn)橛辛俗约邯?dú)立的思想，獨(dú)特的行為方式而從動(dòng)物界脫離。人是自由的，且都有選擇自由的權(quán)利。”生命誠可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。“裴多菲的話也充分表明了對(duì)人生自由的高度贊揚(yáng)。自由的重要，可見一斑。

　　蝶翅舞動(dòng)，自由舞動(dòng)在世界的各個(gè)角落。每只蝶都有著自己生存的意義，跳著獨(dú)屬于自己的舞。

動(dòng)作作文篇2

　　我有一個(gè)好爸爸，他每天工作都非常認(rèn)真，也特別疼愛我，但是有一件讓我們?nèi)胰硕几械筋^疼的事，那就是她特別愛吸煙。

　　我這個(gè)爸爸可是煙忠實(shí)的粉絲。他每天吃完飯，就丟下碗筷，坐在椅子上，悠閑自在地抽著煙，這正如人們所說，“飯后一根煙，快樂似神仙”。可是爸爸哪是吸一支煙呀，他一吸就是好幾根，吸完后，他快樂了，可是整個(gè)房間卻變得烏煙瘴氣，害的我們?nèi)颐刻於紩?huì)吸大量的二手煙，為了不讓我們再吸二手煙，為了大家的健康，我們就開始了戒煙行動(dòng)。

　　從那以后，我就成了家中的'小偵探，時(shí)刻監(jiān)視著爸爸的一舉一動(dòng)。第一天，我看見爸爸去了廁所，好久都沒有出來，心想：這么久都沒出來，難道是又在吸煙了？我就躡手躡腳的走到廁所門口，打開門一看，果然不出我所料，讓我逮個(gè)正著，廁所里還彌漫著香煙的味道。爸爸看我一臉的不高興，于是發(fā)誓以后不再吸煙。我也不可能那么笨，相信他的話，他走了之后，我把廁所翻了個(gè)頂朝天，終于發(fā)現(xiàn)爸爸藏?zé)煹母鶕?jù)地，我就趁他不備，把煙偷偷扔掉。大功告成了，你別說，從這以后，沒有看見爸爸吸咽了，我還暗自高興呢！

　　可是沒過多久，發(fā)現(xiàn)爸爸把煙放在了車廂里，心想：你藏得再好，也逃不出我的火眼金睛，于是我找了一個(gè)借口去買東西，成功把爸爸的車鑰匙拿到手打開車廂，果然煙在里面，我拿起煙就扔了。為了不讓爸爸懷疑，所以去買了一些零食就回家，爸爸知道這件事后，知道我整天跟蹤來跟蹤去的，也許怕我學(xué)習(xí)被耽誤，也許他直正意識(shí)到吸煙的危害，為了我，也為了他。終于直正的戒煙了。

　　從這件事以后，我們每天都會(huì)呼吸新鮮空氣，再也看不見那濃濃的煙了，也再也不會(huì)吸二手煙了。

動(dòng)作作文篇3

　　“哈哈哈……”陽光般的笑聲在我們教師洋溢著，這是怎么回事呢？原來，我們班在玩“木頭人”這個(gè)游戲！王老師是裁判，她規(guī)定在她說開始前可以隨意的亂動(dòng)，怎么異想天開都無所謂，但只要她說開始，那么就不能動(dòng)也不能笑了。現(xiàn)在的教師是鬧翻了天！瞧，朱子言紅通通的臉上的肥肉還在抖啊抖，抖啊抖，肥肥的身體卻很靈活，像條蛇似的，不停的扭動(dòng)著。嘿，別說，這“舞”倒跳得不錯(cuò)！咦？他的眼睛怎么擠到一塊去了？嘴張得大大的，似乎要吞了誰似的。“哈哈哈……”我旁邊傳來了笑聲，扭頭看去，原來是殷俊哲和徐浚逸這對(duì)活寶，他們正扮演著“媽媽和兒子”這出戲呢！殷俊哲飾演媽媽，他的眼睛瞪得大大的，像銅鈴似的，嘴巴里還在不停的喊著：“這兔崽子，看我不打死你！”嘿，還真像一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽正追著打碎別人家玻璃的孩子。而徐峻逸則鼻子喘著粗氣，嘴巴也噘得老高老高，似乎他受了什么委屈似的。但是他們太入戲了，在追打時(shí)，把我的筆和橡皮給推到地上去了，唉！這對(duì)活寶！

　　可當(dāng)我正要把他們?nèi)珦炱饡r(shí)，王老師大喊：“開始！”頓時(shí)，全般同學(xué)好象重了魔咒似的，一動(dòng)也不動(dòng)。有的站著，有的坐著，有的彎腰，有的頭仰著天……同學(xué)們是眾生百態(tài)，一個(gè)人一個(gè)姿態(tài)。我們班的“好動(dòng)鬼”坐在了地上，雙手向前，眼睛一眨也不眨盯著地面，面視著前方，臉也憋得通紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還真像一個(gè)熟透了的西紅柿。坐在我后面的戴天宇是一只拳頭揮舞在空中，他的拳頭離一臉驚慌、害怕的吳早棗只剩一點(diǎn)點(diǎn)距離了。幸虧王老師及時(shí)喊了開始，不然的話，吳早棗的`鼻子可是不保了。剛剛沸騰的如菜市場的教師一下子變得安靜，甚至連一根針掉下來的聲音都聽得見，真是有著天壤之別啊！哎喲！媽呀！我的腰都彎疼了，手也舉酸了，唉！什么時(shí)候才能讓我們歇會(huì)呀！我情不自禁的想到。……終于，在經(jīng)過似乎有半個(gè)世紀(jì)的等待后，王老師總算是讓我們休息了，呼，累死我也！有趣的游戲結(jié)束了，但歡聲笑語還依然縈繞在耳邊。木頭人，一個(gè)看似簡簡單單的游戲，卻告訴我們：人，要學(xué)會(huì)自我控制這個(gè)道理。

動(dòng)作作文篇4

　　量子物理學(xué)中有一句很著名的話萬物皆振動(dòng)。同時(shí)，與它意思相近的還有一句話：振動(dòng)使萬物相連。

　　某國的實(shí)驗(yàn)室里做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：將鐘擺整齊地?cái)[放在百色平臺(tái)上，隨意撥動(dòng)它們。剛開始的時(shí)候鐘擺的聲音是雜亂的，但在1分04秒時(shí)，所有聲音整齊劃一。等2分35秒時(shí)，鐘擺的聲音完全一致了，并且他們的擺動(dòng)方向也一模一樣。

　　有沒有手去調(diào)整它們，它們是怎么做到的呢？這是因?yàn)榱孔游锢韺W(xué)中的一個(gè)原理：共振。萬物皆振動(dòng)，而振動(dòng)是能量之源。

　　讀到這里，我總是想：一個(gè)事物給人帶來的影響總是有牽連性的，而這個(gè)時(shí)候，這個(gè)事物的好與壞就至關(guān)重要。若是壞，那么不僅事物本身，身邊的人或物也會(huì)受到影響，這個(gè)影響就像實(shí)驗(yàn)中的振動(dòng)。

　　這讓我想起了網(wǎng)絡(luò)上的一些不正確的輿論。這些輿論往往使我們誤解事物的本質(zhì)。這就像實(shí)驗(yàn)中所提及的那樣，當(dāng)一些錯(cuò)誤的輿論發(fā)出時(shí)，它所帶來的振動(dòng)是巨大的，相信它的人會(huì)被它迷惑，最后也會(huì)加入其中。

　　所謂謠言，一傳十，十傳百，也是這個(gè)道理吧。

　　同時(shí)，振動(dòng)這個(gè)現(xiàn)象也會(huì)在我們平常生活中。他帶來的影響不像錯(cuò)誤的.輿論那么大，但也會(huì)影響我們。在課上，一些同學(xué)下課沒玩夠，或是僅僅覺得無聊，會(huì)專門接老師的下茬兒，或是故意挑老師的錯(cuò)。其他同學(xué)聽了，會(huì)覺得很有意思，也加入了他們。開始時(shí)還好些，但后來就會(huì)擾亂課堂秩序，讓同學(xué)們都會(huì)受到影響。這其實(shí)也是一種負(fù)面振動(dòng)。而受影響的同學(xué)們，就像實(shí)驗(yàn)中那一個(gè)個(gè)擺來擺去的鐘擺。或許那些鐘擺剛開始的擺動(dòng)是不同的，但到后來，還是擺脫不了收到振動(dòng)而變的相同的結(jié)果。

　　萬物皆振動(dòng)，只要我們是萬物中的一員，我們都逃不開共振，也會(huì)或多或少的受到振動(dòng)的影響。而振動(dòng)所帶來的東西不只是看得見，摸得著的，也可能是一種精神，一句話。如果我們互相傳遞好的事物，那么人與人之間也會(huì)變好。共振是無窮的，我們互相傳遞美好，也會(huì)共振出一個(gè)美好的世界。這樣，振動(dòng)帶來的就不是負(fù)面，而我們就不再像實(shí)驗(yàn)中的鐘擺，而是被賦予了意義。既然如此，何樂而不為？