動(dòng)作作文(錦集4篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的動(dòng)作作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動(dòng)作作文 篇1
那天，我才發(fā)現(xiàn)，原來老師的愛，是可以比父母的愛還要打動(dòng)人心。那天，我多么深刻地體會(huì)到，有一種感動(dòng)，是從心靈深處發(fā)出的。
上了初中，數(shù)學(xué)學(xué)得一塌糊涂，媽媽很是焦急。沒過幾天，李老師竟親自打來電話，時(shí)間很長(zhǎng)，并不是草草了事。
沒有責(zé)備，沒有否定，反而是滿滿的鼓勵(lì)和肯定——她可以學(xué)得很好，她很聰明。
那一瞬間，一股暖流涌入心底，鼻頭一酸，心里想到很多很多。很少有這樣一個(gè)人，鼓勵(lì)你，肯定你，告訴你：“你能行！”
只是一句話，只是一句給予我鼓勵(lì)的.話，對(duì)我來說，像是心靈深處那根久未撥動(dòng)的心弦，被老師用最簡(jiǎn)單、最高明的方法輕輕撥動(dòng)，那裊裊余音，不住地在心中回蕩，難以忘卻…。
我心中一直想著那個(gè)聲音，雖沒有親耳聽見，但我想那聲音，一定是溫柔而堅(jiān)定的。像一縷陽光，溫暖心靈；又好似一股清泉，滋潤(rùn)心田；更像一盞明燈，為我照亮前行的路。都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確，這點(diǎn)點(diǎn)燭光將我的心靈感化，給我前行的力量。
那天，我好像突然明白了愛是什么，就是用最簡(jiǎn)單，最普通的方式，讓你從心開始感動(dòng)。
是啊！我在愛里長(zhǎng)大，愛，給了我勇氣；愛，讓我懂得感恩；我在愛里長(zhǎng)大，愛，讓我感動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇2
我們班的同學(xué)可都是品格高尚的人，今天，我就來給你們講講我們班熱愛勞動(dòng)的事。
有一次，天有不測(cè)風(fēng)云，下起了大雨，我們班的同學(xué)可急壞了，這樣怎么下去掃包干區(qū)呢?有些同學(xué)拿起雨傘就沖了下去，其他人也想下去，可雨傘沒了，這時(shí)，一位同學(xué)奮不顧身地冒雨跑到了包干區(qū)，緊接著，一位又一位同學(xué)冒著雨過去。雖然到了包干區(qū)，可因?yàn)橛晁厣系睦紳裢噶耍緵]法掃，同學(xué)們就蹲下來，用他們那干凈的小手，去撿那惡心的垃圾，大家絲毫不在意自己的手。幾分鐘過去了，地上的垃圾已不見了，包干區(qū)煥然一新，看著干凈的'包干區(qū)，同學(xué)們欣慰地笑了。
還有一次，教室里掃地的同學(xué)準(zhǔn)備掃地，但陽臺(tái)上布滿了垃圾，這要掃到猴年馬月啊!可他們沒有灰心喪氣，分配了一下工作，便開始了忙碌，他們認(rèn)真地掃著，這時(shí)，在陽臺(tái)上，他們發(fā)現(xiàn)了一片黑黑的口香糖，怎么也弄不掉，他們就拿出自己的尺子，刮著口香糖，雖然這并不是他們的責(zé)任，可他們?nèi)匀粓?jiān)持地做著，等口香糖刮完，已經(jīng)五點(diǎn)多了，這么遲，總得回家了吧!但他們不清理完垃圾是決不罷休的。天黑了，教學(xué)樓的燈大多已經(jīng)熄滅，可我們班的燈還亮著，那是他們?cè)谛燎诘膭趧?dòng)!當(dāng)他們將燈熄滅時(shí)，時(shí)針已指向五點(diǎn)四十分，他們雖然精疲力盡，卻仍不放棄勞動(dòng)。他們寧可錯(cuò)過一次次的動(dòng)畫片，但依然辛勞著，班級(jí)的地板因?yàn)橛辛怂麄儯刻於枷耒R子一樣;班級(jí)的桌子因?yàn)橛辛怂麄儯刻於颊R齊;班級(jí)的陽臺(tái)因?yàn)橛辛怂麄儯刻於紵ㄈ灰恍?.....班級(jí)因?yàn)橛辛怂麄儾鸥蓛簟?/p>
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)熱愛勞動(dòng)，班級(jí)正是因?yàn)榇蠹也粎捚錈┑膭趧?dòng)，才干凈，才美麗。
動(dòng)作作文 篇3
這一刻，一股暖流伴，伴隨著歲月浮沉，緩緩地流進(jìn)了我的心中。
——題記
世界上幸福有多種表達(dá)方式，母親的一個(gè)吻；父親的一個(gè)擁抱；朋友的一句蜜語；老師的一句鼓勵(lì)；這些幸福，猶如一碗熱騰騰的雞湯，溫暖著我們受寒的心靈，可是有一種幸福，莫過于一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)罷了。
這天，天高云淡，秋風(fēng)送爽，連颯颯的落葉也前來助興。秋葉緩緩飄落，風(fēng)的'舞動(dòng)下，落葉在空中打滾。知了聲隱隱約約，熱浪卷來，那小曲又消失了……
我一首死捏著鋼琴書，尾隨著母親來到了考級(jí)侯場(chǎng)的門口，我面紅耳赤，猶豫了一陣，喘息著氣，跨進(jìn)了鐵制的門。在熙熙攘攘的人群中，我一會(huì)兒側(cè)著身子，一會(huì)兒趴著身子，一會(huì)兒又扭動(dòng)著身子。一秒，五秒，十秒……
“喂！到我了嗎？”“什么！下一個(gè)就是我？”“好煩！這個(gè)小節(jié)老是記不住！”我探出個(gè)縫隙，身子從中鉆了出來。零零散散的塑料椅上坐著一個(gè)個(gè)學(xué)生。呼！累死我了！母親的背影不斷向前移動(dòng)，我緊跟著，最終在一個(gè)靠墻的地方坐了下來，我杵著下巴，兩眼凝望著半開著的木板門，斷斷續(xù)續(xù)的進(jìn)出考生，好緊張！到我了嗎？我兩手緊握，火辣辣的汗水從手中溢出。我隨便在褲腿上抹了抹，兩鬢也分別流出了汗珠，媽媽慈祥地注視著我，掏出一張紙巾，輕柔地在我鬢下擦拭著。“我相信你，兒子，你能成功的！”我頓時(shí)心中有了一絲希望。“董炬遙，到你了！”考官喊到。我一鼓作氣，胸有成竹地大步走過去，進(jìn)門那一瞬間，我的余光望到：母親她站了起來，祥和的眼神正注視著我，兩眉輕輕彎曲，鼻梁直豎，兩個(gè)迷人的酒窩，一嘴微抿。她伸出兩只手懸空，那手勢(shì)清晰可見——鼓勵(lì)和手勢(shì)再一次激發(fā)了我的信心。嘴角中流露出了三個(gè)字——你行的。
那個(gè)眼神意味深長(zhǎng)，那個(gè)微笑甜蜜溫暖，那個(gè)手勢(shì)清晰可見！
動(dòng)作作文 篇4
【網(wǎng)絡(luò)綜合-慶六一游園活動(dòng)作文：游園活動(dòng)】
“六一”節(jié)到了,學(xué)校里組織了一次游園活動(dòng)。老師發(fā)給我們每人一張游園卡，上面寫了各項(xiàng)活動(dòng)的名稱和所在活動(dòng)地點(diǎn)。
開始活動(dòng)了，我先參加了過獨(dú)木橋這個(gè)項(xiàng)目。活動(dòng)規(guī)則是：在一張長(zhǎng)凳上，每人手里拿一個(gè)乒乓球拍，上面放著乒乓球，走過去球不落地便得分。輪到我了，我接過球拍和球，小心翼翼地將球放在上面，走上長(zhǎng)凳，用碎小的步子慢慢地移動(dòng)著。球拍上的乒乓球真象個(gè)淘氣的娃娃，這兒跑跑，那兒跑跑，害得我提心吊膽，心七上八下的。我心里不停地祈禱著：別掉，千萬別掉……走過了獨(dú)木橋，我舒了一口氣。看著老師在我的游園卡上打了個(gè)“ˇ”，我心里別提有多高興。我開始去玩下一個(gè)項(xiàng)目了。正巧，在路上，我碰到了艾錒焱，我對(duì)她說：“我們一起玩拋繡球吧!”她同意了。
我們先去二(4)班排隊(duì)，排了好久，輪到我們了。這個(gè)游戲規(guī)則是：兩個(gè)人合作，拿一個(gè)球?qū)仯邆�(gè)來回不落，就算過關(guān)了。我和她開始玩了。艾錒焱先發(fā)球，只見球朝我撲過來了。我連忙去接，生怕球和大地來個(gè)“親密擁抱”。啊!球又來了!我毫無防備，但幸運(yùn)的.是球正好打到了我的肩膀上，被我用頭夾住了。一個(gè)來回，兩個(gè)來回……終于，我們過關(guān)了。
這真是一次豐富多彩、趣味盎然的游園活動(dòng)啊!
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