“護(hù)蛋”行動(dòng)作文[經(jīng)典]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的“護(hù)蛋”行動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文1

　　明天就是三八節(jié)了，老師下達(dá)了一個(gè)奇怪的“命令”：每人帶一個(gè)雞蛋，打扮得漂漂亮亮的，保護(hù)一天，如果一天結(jié)束，雞蛋不破，就把它當(dāng)作節(jié)日禮物送給媽媽。這不，今天我就帶了，我不止給它畫了美麗的妝，還給它穿上了一件美麗的衣裳！現(xiàn)在，它看起來像剛出生的嬰兒一樣可愛，像一位公主一樣高貴。

　　做課間操時(shí)，我不敢把它放在教室里，怕誰不小心碰了桌子，弄壞了它，就帶著它來到操場(chǎng)。人群非常擁擠，很容易就會(huì)把小雞蛋擠破，我小心翼翼地保護(hù)著我的雞蛋，突然耳邊卻傳來雞蛋破了的聲音。我連忙把蛋從兜里掏出來，一看，嘿，原來不是我的雞蛋破了，是別的同學(xué)的雞蛋破了，這可嚇了我一跳！

　　第三節(jié)是體育課，我可更緊張了。跑步的時(shí)候我用手緊緊地護(hù)著我的雞蛋，生怕它破了，練操的時(shí)候，我也不敢像往常一樣用力。不管做什么動(dòng)作，心里都惴惴不安，這么易碎的雞蛋，稍有不慎可不就摔碎了嗎？

　　一天終于結(jié)束了，我心里松了一口氣。經(jīng)過我的不懈努力，雞蛋是完好無損的。當(dāng)老師讓雞蛋保護(hù)沒破的同學(xué)舉手時(shí)，我驕傲地舉起了手。老師說，我們的這次活動(dòng)叫“雞媽媽一日護(hù)蛋”，是為了讓我們體驗(yàn)媽媽對(duì)待我們的`那種“含在口里怕化了，捧在手里怕摔了”的感覺，讓我們明白媽媽是多么的辛苦，是多么的細(xì)心呀！

　　是呀，僅僅是一天，我的精神都緊張得不得了，只想這一天早點(diǎn)過去，而媽媽，哪一天不是這樣度過的呢？

　　媽媽，您辛苦了！

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文2

　　周五的作文課上，老師給我發(fā)了一張任務(wù)卡，上面寫著“護(hù)蛋”任務(wù)――在一枚雞蛋上畫上笑臉，保護(hù)好這枚“笑臉”雞蛋，不被碎掉，時(shí)間為兩天。

　　到了家里，我給爸爸媽媽說了這個(gè)行動(dòng)，可爸爸又給我附加了條件：這枚雞蛋不能離開我一米。為了干擾我的行動(dòng)，爸爸派出一個(gè)“破蛋高手”――我表妹。不過，我有辦法對(duì)付這個(gè)小不點(diǎn)。我到樓下買了一顆糖送給了小表妹并囑咐她要和我一起護(hù)蛋，貪吃的小表妹竟一口答應(yīng)，把爸爸的任務(wù)忘得一干二凈！

　　這時(shí)，媽媽走過來說：“我?guī)兔ζ频鞍桑　蔽乙宦牐�不妙，這個(gè)人可不好對(duì)付，我還是防著點(diǎn)吧！于是，我拿起這枚雞蛋跑到了朋友家。我心想：我躲你還躲得起啊！

　　到了晚上，我把雞蛋藏在我的臥室衣柜里，又把房間的門鎖了起來。半夜我起床打開衣柜門看，生怕雞蛋被誰偷去。

　　第二天，我6點(diǎn)就起床了，把雞蛋找出來，攥在手里，為了護(hù)蛋，我連臉也不敢洗。早上吃飯的時(shí)候，我還一直拿著這枚雞蛋，覺得時(shí)間過得好漫長(zhǎng)，這頓早餐是我有生以來吃得最心驚膽戰(zhàn)的一次。

　　終于熬過了一天。到了周日，我把雞蛋裝在口袋里，用手緊緊地護(hù)著雞蛋。看著別的小朋友在自由自在地玩耍，我一直想護(hù)好我的'雞蛋，哪有心思和他們追趕，只好一個(gè)人在小路上走來走去。忽然，一個(gè)石頭絆了我一腳。我第一反應(yīng)：不妙！顧不上疼痛，伸手摸口袋。壞了，我辛苦兩天的護(hù)蛋行動(dòng)瞬間失敗：雞蛋破了！我心里有說不出的滋味。

　　我保護(hù)一枚雞蛋這么難，可爸爸媽媽需要用一輩子來保護(hù)我，要花費(fèi)多少心血啊！

【“護(hù)蛋”行動(dòng)作文】相關(guān)文章：

護(hù)蛋行動(dòng)02-11

護(hù)蛋行動(dòng)_作文09-14

護(hù)蛋行動(dòng)[薦]08-28

（必備）護(hù)蛋行動(dòng)09-03

護(hù)蛋行動(dòng)作文08-21

護(hù)蛋行動(dòng)作文10-16

護(hù)蛋行動(dòng)作文08-13

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文09-07

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文11-07

護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文02-20