動作作文

時間：2024-03-22 14:36:00 動作我要投稿

動作作文(優(yōu)秀)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的動作作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

動作作文(優(yōu)秀)

動作作文篇1

　　天空陰沉沉的，可是我們的心中卻陽光明媚。在這個充滿歡樂的日子里，我們在學校領(lǐng)導和老師的帶領(lǐng)下，來到時思基地參加一日體驗活動。

　　令我印象最深的是創(chuàng)意沙雕和民風民俗。

　　在創(chuàng)意沙雕活動中，我不僅學到了如何做沙雕，還學到了團結(jié)一心的品質(zhì)。指導員老師告訴我們沙雕是一種雕刻藝術(shù)，是把沙堆積并凝固起來，然后雕琢成各種各樣的造型的藝術(shù)。開始做沙雕了。大家先討論了做什么，經(jīng)過投票，我們決定做金字塔，因為它既好看又簡單。可真正動起手來，就不是那么簡單了。我們一點一點把土堆起來，然后澆上一點兒水，再按成一個尖三角的形狀。

　　現(xiàn)在到了做沙雕最難的階段，也是最后的階段，沒錯，那就是雕。我們按照剛學的課文《埃及的金字塔》中的圖片雕刻起來。在雕的時候，我們遇到了一點小困難——橫線畫不直，不過大家用小鏟子，很快就解決了這個問題。最后我們在金字塔表面撒上了點水，是金字塔更加堅固。金字塔就這樣做好了。

　　在民風民俗館，我們認識了許許多多農(nóng)具。首先，指導員老師帶我們參觀了獨輪車。他告訴我們在解放時代，獨輪車是一種輕便的`運物、載人工具，特別在北方，幾乎起到了毛驢同樣的作用。發(fā)明獨輪車的人是諸葛亮。其次，指導員老師帶我們參觀了石磨。讓我們知道了石磨是魯班發(fā)明的，是一種用人力或畜力把米、麥、豆等糧食加工成粉、漿的一種機械。

　　一天的歡樂時光在大家的歡聲笑語中偷偷溜走了。我們不僅僅學到了知識，還開闊了眼界，等我初二的時候，一定還要來！

動作作文篇2

　　你不知道吧!我是一個愛勞動的小朋友，我會幫媽媽，洗衣服、做飯、拖地……

　　我最拿手洗衣服，我拿起肥皂把衣服抹上肥皂，再拿起刷子，刷啊刷把衣服刷的干干凈凈。

　　還有我做飯也是一流的，我會做許許多多的菜，比如我做的'絲瓜炒雞蛋，先放下削好的絲瓜，然后，再把打好的雞蛋放下鍋，再等香味出來，看看有沒有熟，沒熟再等一下熟了就把煮熟的絲瓜炒雞蛋撈到一個干凈的盤子里。

　　我拖也也不羞哦!我拿起拖把，把地一下又一下的拖著，拖了一遍又一遍，每次地臟了，都是由我來拖的，媽媽交給了我一個任務(wù)，一天下來媽媽會來檢查地干不干凈，如果干凈媽媽就會給我五元錢，如果不干凈，媽媽就會從我的錢柜里拿出十元錢，等于不勞動費。我還會幫媽媽看店，我們家是一家櫥柜店，有時候，媽媽出去了，我就會幫著媽媽看店，雖然我不知道櫥柜多少一米，但是我都會認真的看店，每一次媽媽回來都會給我十五元

　　我可是一個愛勞動的啊!你呢?

動作作文篇3

　　勤而有得，不勞無獲。勞動的足跡踏滿了華夏千年的發(fā)展路程，它穿插在記事的結(jié)繩之中，灑在龜甲的文字中，終于，運送茶葉，絲綢的西域駝鈴搖響了中華大國之名，陶罐、瓷器盛滿了華夏輝煌的歷史。

　　勞動是稻禾之香。從千百年前祖先的鐵犁將土地輕撫，到今天科技的的春風將麥穗吹鼓。稻田的禾香之中是袁隆平院士藏在實驗室的日日夜夜中，隱于田間地頭的操勞奔波中，付于千百次實驗中的禾下乘涼夢，才有今天十數(shù)億中國人共享稻禾之香的幸福。鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。每一粒糧食，都是先人以勞動鑿開貧瘠，以汗水傾注干涸，才得以茁壯而生，將稻花開遍小康的道路，用稻谷鋪滿美好的未來。

　　勞動是財富之本，中國歷來重視勤勞致富，信奉勞動創(chuàng)造價值。沒有勞動，就不會看到城市的斗轉(zhuǎn)星移里萬丈高樓平地起的雄壯，也不會使得高峽出平湖的偉大預言變成現(xiàn)實。這既是中國勞動者價值的體現(xiàn)，也是勞動創(chuàng)造社會價值的生動寫照。只要將蘊藏于廣大勞動群眾中的無窮創(chuàng)造活力激發(fā)出來，將大家的智慧和力量凝聚到推動各項事業(yè)上來，財富之光也必將矞矞皇皇。

　　勞動是幸福之源。將勞動的星光灑滿黑夜，在萬籟俱寂中也能透出幸福的光點。中華民族秉承這一理念，從半坡聚落、河姆渡，到夏商周文化，再到先秦兩漢元明清，一項項成果無不向我們昭示勞動創(chuàng)造幸福的理念。大家都知道李時珍，不畏艱辛，拔山涉水，走遍大半個中國，終成《本草綱目》；南仁東，不辭勞苦，翻山越嶺，二十年嘔心瀝血，創(chuàng)造了中國天眼；詹天佑，不懼艱險，夜以繼日，建造了中國第一條鐵路這些人，無一不為中國做出了巨大貢獻。改革開放以來，中國人民立足于勞動的高地，讓幸福的河流碧波蕩漾，發(fā)展的原野郁郁蔥蔥。只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生。奮斗是艱辛的'，艱難困苦、玉汝于成，沒有艱辛就不是真正的奮斗，我們要勇于在艱苦奮斗中凈化靈魂、磨礪意志、堅定信念。一個國家要想真正走向富強，走向共同富裕，實現(xiàn)人民幸福，只有依靠勞動。只要我們在勞動的領(lǐng)域上辛勤耕耘，必將收獲到豐富的果實，尋找到真正的幸福！

　　人生在勤，不索何獲。懷古溯今，勞而所獲一直是華夏大地崇敬的品質(zhì)，我們播下汗水，收獲希望，我們種下智慧，摘取進步。讓我們捧著勞動的初心，撕開亙古的長夜，迎來新世紀的曙光！

動作作文篇4

　　3月5日雷鋒日的后一天，劉校長告訴我們五（1）班某家新聞報導說，我們西園新村小學（南區(qū)）旁邊的匯林閣小區(qū)南邊的雷鋒、劉銘傳等雕像已經(jīng)蒙上了厚厚的一層灰。劉校長便準備帶我們一些同學去打掃、清潔一下。就這樣，我們帶著一些抹布、掃把等清潔工具，準備出發(fā)了。這真是“萬事俱備，只欠東風”！

　　我們排著兩列縱隊，跟著兩個手舉隊旗的同學，在路人的好奇觀望下，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

　　在路上，我們顯得異常興奮。因為我們這也是“學雷鋒，做好事”嘛！我想，路人們好奇，也許是因為看到我們這些不好好在學校上課，拿著什么掃把不知道干嘛去的學生，臉上還帶著笑容，并且還有兩個老師帶著的緣故吧！

　　我們走著走著，不一會兒便到了雷鋒的雕像前。我們分成了兩隊，我在第二隊。我看到第一隊同學有的拿抹布擦雷鋒頭像，有的擦座臺，有的在周圍掃地，心里便覺得很溫暖。周圍也已經(jīng)有幾個過路的人看見我們在擦雷鋒像，便向我們投來了贊許的`目光。我們又在老師的帶領(lǐng)下，到了劉銘傳的雕像前。雖然不是雷鋒的，但我們也一樣盡心。我一會兒擦這里，一會兒擦那里，一會兒又掃這里，雖然烈日當頭，我們也覺得很熱，但我們的心里很高興，因為我們向雷鋒叔叔學習，做了好事呀！

　　雷鋒簡介：雷鋒，原名雷正興，（1940——1962）。雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為“學雷鋒紀念日”；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習。

　　當我們擦好之后，已經(jīng)過了一節(jié)課的時間了。當我回過頭來看我們的成果的時候，我發(fā)現(xiàn)雷鋒像和劉銘傳的雕像已經(jīng)被我們擦的干干凈凈、一塵不染了。周圍也沒有了垃圾。我們便在雷鋒叔叔的雕像前合了影。

　　那天，我們過得很充實，很愉快，我終于體會到了做好事的感覺是怎樣的了。

動作作文篇5

　　哦，那天……

　　哦，那天，我好感動。

　　我清楚的記得那天是端午節(jié)，我們學校放假了，恰好媽媽單位加班，我就和媽媽去了她們的學校。當時正是麥收時節(jié)，路上特別難走，因為很多農(nóng)民伯伯都把麥秸放在路上軋，厚厚的麥秸給行人帶來了很多的不便，加上那天驕陽似火，我真后悔跟媽媽去她們學校玩。

　　馬上就十二點了，媽媽才忙完回家。我和媽媽去推電動車，一件意想不到的事情發(fā)生了，電動車竟然扎了車胎，我和媽媽看著癟癟的車胎，頓時傻了眼。當時我又渴又餓，修電動車的地方離這里有三里多路，想想那難走的道路，還有驕陽似火的天氣，我們該怎樣推著沉重的電動車去修呀？等推到那里，我們的電動車內(nèi)胎也得全部報廢呀？我急得眼淚在眼里直打轉(zhuǎn)，媽媽也一時想不出好辦法。正當我們一籌莫展的時候，媽媽單位的李老師說：“你們推著車去修確實不容易，還帶著孩子，別去了，讓我來試著修修吧。”望著李老師，我們激動的說不出話了，簡直是碰上了救星。李老師從門崗老爺爺那里借來了改錐、小挫、膠水、還有破舊的車胎。他就開始忙活起來。只見他先用改錐吃力的把電動車的外胎扒下來，然后打來一盆水，把內(nèi)胎放在水里。仔細的檢查哪里漏氣了，當他檢查出來哪里漏氣的`時候，滿是汗水的臉上露出了欣喜的笑容，然后他從舊車胎上剪下一塊車胎，用挫使勁的打磨，打磨好以后，涂上膠水，粘在破了的內(nèi)胎上。最后用手在外胎里面來回的摸，看看有沒有什么東西。一不小心，一截鐵絲把他的手劃破了，他卻故作輕松地說：“你看，這就是罪魁禍首。”媽媽看到他手上的血。很是過意不去。但是他連忙說：“沒有關(guān)系，一點小傷而已。”等將輪胎補好，只見他身上手上全是黑黑的油泥。潔白的襯衫也弄臟了。我看看表，已經(jīng)快一點鐘了。媽媽說：“李老師，今天真是多虧了你，要不我真不知道怎么辦才好，讓我推著電動車去修，真是犯愁哇！今天別走了，天也晚了，我們也都餓了，我請你吃飯吧。”李老師不好意思地笑笑說：“幫助你是應(yīng)該的，我還有事，改天吧！”，他到像像一個做錯事的孩子。

　　望著這感人的一幕。我從心眼了感謝李老師。路上媽媽告訴我：“李老師是一個回民。平時也不愛說笑，自己和李老師的交往并不多，沒有想到嚴肅的李老師竟有一顆火熱的心。”

　　聽了媽媽的話，我暗暗下定決心，今后我一定要做一個像李老師那樣助人為樂的人。

　　哦，那天，我真的好感動！

動作作文篇6

　　一年一度的端午節(jié)又到了，我們班舉行了“護蛋行動”。

　　我先從籃子里拿出一個大大的蛋蛋，然后給它取了個名字叫“雪寶”，

　　這個名字是不是很酷呀！我也很喜歡這個名字。我給蛋寶寶畫上男生的臉，它有一雙明亮亮的眼睛，一圈短短的頭發(fā)，一個小小的'鼻子，一輪彎彎的笑臉和一個紅色的領(lǐng)結(jié)，它真像“小帥哥”。我把它裝在一只厚厚的襪子里，這樣它就不會輕易摔碎了。再把它小心地放進小籃子里，在一個藍色的小籃子鋪上軟軟的紙巾，用硬紙把籃子蓋好。

　　第二天，我小心翼翼地把蛋蛋帶到學校里。當我走進教室的時候，發(fā)現(xiàn)大家都在討論自己的蛋寶寶。我把書包放在自己的座位上，手上還緊緊地拿著籃子，生怕它摔下去了。我把籃子放在我的桌子上，向羅欣跑去，悄悄地對她說：“我告訴你一個秘密，你不能告訴別人，也不能笑哦！”羅欣點點頭說：“好的！我保證。”我說：“我把蛋蛋放在襪子里了。”羅欣看了看我桌子上的籃子奇怪地問：“這是一個籃子，你的襪子呢？”我小聲地說：“我把襪子放在籃子里，還在籃子里放了很多軟軟的紙巾，上面蓋了一張硬硬的紙。”我又把這個秘密告訴了項雅茜，項雅茜高興地說：“我也放在襪子里！”我很高興，我找到同伴了！不久，大家都知道我和項雅茜的蛋蛋是用襪子包的了。有的同學說：“要是我的蛋也這樣包著的話，應(yīng)該不會碎了吧！”也有一些同學笑著說：“哈哈！用襪子包蛋蛋，蛋蛋會臭的，哈哈哈……”忽然，教室里傳來“咔嚓！”一聲，原來金君澤的蛋蛋沒保護好，不小心從抽屜里滾落下來，掉在地上碎了。其他的同學看見了，趕緊把自己的蛋寶寶保護好，生怕發(fā)生意外。

　　我終于有驚無險地將自己的蛋蛋成功保護了一天，護蛋行動真有趣，我好喜歡這個活動。

動作作文篇7

　　今天，上作文課，黃老師讓我們玩“聽歌傳花”。規(guī)則是一個人拿著一朵花，然后傳給下一個同學，老師會背對著我們放音樂。音樂停了，花傳到誰的手里，誰就要演一個廣告。同學們聽了，都鼓起掌叫好!

　　游戲開始了，先從喬姐開始傳花，我們都快速的傳著，到傳到以誠那里。他哈哈大笑起來，舉著花，來回晃動，就是不肯傳給下一個同學，還很得瑟，就在這時，音樂停了，他才趕緊把花丟給下一個同學。好像什么事都沒發(fā)生似的.，淡定的很。老師轉(zhuǎn)過身來問：‘花傳到哪里了?”我們指著以誠。可是他馬上跟我們爭辯說：“沒有啊!你們一直在說啊!笑啊!我傳不下去。'大家異口同聲說;'是你不肯傳的。”他看到我們都針對他，只好認輸。開始演起了拼多多的廣告。他站在那里傻傻地唱;“拼多多，快點來購買……"唱得很嗨，我們?nèi)滩蛔。逄么笮Α?/p>

　　而我呢!每次都發(fā)出殺豬般的聲音，“哈哈哈……太好玩了”我心里別提有多高興了。笑得更嗨了，我心想這游戲也太好玩了，怎么這么有趣啊!我的身體來回晃動，前俯后仰，太搞笑了!

　　游戲還在進行中，大家高興得，手足舞蹈，仿佛置身歡樂的海洋，一陣陣笑聲回蕩在教室中。

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