【必備】實用的動作作文
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的動作作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
動作作文 篇1
要說讓我印象深刻的綜合實踐活動課是哪一節嘛，我肯定會說是前幾天剛剛進行的一次關于我們班外來學生情況調查的活動。
前幾天，我們班每個學生都很忙。圍繞活動主題，我們分解出四個子課題。我和王逸坤等八人組成了“八仙過�！毙〗M，圍繞“五(2)班外來學生家庭情況”展開了調查活動。
還記得開展活動的第一天，我們組的人去采訪那些來開家長會的外來學生家長�？炝�，快了，那激動人心的一刻終于到了。我們拿著采訪表，耐心地等候那些外來學生的家長。過了一會兒，家長們陸續走進教室，坐在自己孩子的座位上。我的心里既緊張又激動。激動的是自己將完成任務，緊張的是害怕自己不小心說錯話，讓家長搞不明白，任務也難完成。
我掃描了一下全組的座位，發現胡麗雪的位置上有人了。我多么高興啊！立刻三步并作兩步朝胡麗雪的.座位奔去。胡麗雪的爸爸平易近人，我很順利地完成了第一次采訪。接著，我又來到了袁田甜的位置上，興致勃勃地把第二張表格交到了她媽媽手上。我原以為這次也很輕松，可是，事實卻偏不是這樣。袁田甜她媽的回答加問題讓我摸不著頭腦。不過，累得大汗淋漓的我還是完成了第二次采訪。然后，我勢如破竹，完成了所有的任務。
這次綜合實踐活動鍛煉了我的膽量和口語交際能力，讓我終生受益。
動作作文 篇2
雖然這次比游戲過去了很久，但我還是忘不了。
那是一個星期五，老師突然讓我們玩丟手帕游戲。我們一下子就沸騰起來，興奮地跑下樓去，等待老師的下文。
老師簡要地說了一下規則，就讓我們猜拳決定誰先丟。是何卓航！只見他一個勁兒地轉著圈，只顧若無其事地轉著圈，可能是見人人防守嚴密，個個嚴陣以待，所以怕一丟就被抓了吧。突然，他悄悄的將目標瞄準盧思帆，全然不顧他的“緩兵之計“--大喊“不要丟給我！“何卓航一個箭步沖去，把手帕扔在盧思帆的背后，隨后就像小偷遇警察似的，拔腿就跑。幸虧盧思帆早有準備。他飛速撿起手帕，站起來，在同學們的鼓勵聲中起程“抓捕“何卓航。只可惜，何卓航已跑二丈，盧思帆才起跑，結果可想而知，何卓航已坐下了，盧思帆才跑半程路。
雖然這次“失敗事件“敲響了警鐘。但無人能破了先例，抓到一個人。終于，大家等得不耐煩了，老師改變了一下游戲規則，好戲因此就開場了！吳婉晴把手帕丟給劉子安，劉子安抓不住她，于是他想報復她。當吳婉晴拿到手帕后，以迅雷不及掩耳之勢向劉子安發動“進攻“，但劉子安也不是吃素的'，他發動短跑優勢，很快就甩掉了吳婉晴。但是他哪知道“殺身之禍“就在眼前！他剛甩掉吳婉晴，就意外地遭到攔截，不過他很快就突破了。但不知他在想些什么，竟“三次路過座位而不入“，越跑越快，竟差點把“遠在身前“的吳婉晴撞個倒栽蔥！“自投羅網““送貨上門“之類的話在同學中七嘴八舌地說著，笑著。
最后，上課時間到了，快樂的游戲在同學們的歡笑聲中結束了。
動作作文 篇3
今天，我們在自助燒烤，可是老師不讓爸爸媽媽來，于是我們就自己烤起來。
我拿了兩串魷魚放在烤架上，等他烤熟時倒上孜然粉和辣椒粉這樣兩串魷魚就考好了，我拿起一串吃了起來，呀！真不錯。到了后面一段老師也來一起燒烤，老師拿了幾串羊肉串，放在了烤架上，只見老師看見火上來的時候，趕緊把羊肉串舉起來，然后放下去，羊肉串差不多烤好了，我們看見老師把羊肉串放到盤子里，就趕緊跑過去把羊肉串搶光了，
過了一個小時，我們把東西烤完了，津津有味的吃了起來，這一次燒烤真開心。
動作作文 篇4
生命中有許多感動，有的我早已遺忘。然而那一次，我至今還記憶猶新。每當想起，心中還充滿了感動。
那是一個陽光晴朗的日子。太陽通過玻璃照在地板上，洋溢著金色的光輝。我的心情如陽光一般，充滿了喜悅——明天就是我的生日了！
媽媽走過來，親切地問我：“你想要什么生日禮物呀？”我歡喜地回答：“我——我要一只豎笛！”媽媽點了點頭，說：“好，你在家里，我給你去買。”便提上包，出門了。
我站在窗口，看著媽媽離去。陽光照在身上，暖洋洋的。我心中充滿了期待，我是多么想要一支豎笛啊！
一個小時過去了，媽媽還沒有回來。我發現外面的陽光忽然變暗了，一大片烏云聚在了上空。我意識到，可能要下雨了。果然，不一會兒，外面就下起了雨。先是淅淅瀝瀝的小雨，后來雨越下越大。雨點擊打在窗戶玻璃上，發出“咚咚”的聲音。這聲音也敲擊著我的心：媽媽還沒回來呢！出去時天氣明明好好的，怎么就下雨了呢？媽媽會不會被雨淋濕？她前天得了感冒，給這雨一淋，不是雪上加霜嗎？此時，我只能祈禱媽媽快點回來。
一個小時，兩個小時……一個上午過去了，媽媽卻還沒回來。大雨還在下著，不時還伴著“轟隆隆”的雷聲。我心中充滿了擔心，之前心中的喜悅蕩然無存。
我聽著門外的動靜，希望聽到媽媽敲門的聲音。
正當我來回踱步時，終于盼來了媽媽。我箭步沖了過去，門外，媽媽手中提著一個塑料袋，袋中裝的是我的豎笛。再看看媽媽：媽媽全身濕透了，發絲上沾著水珠，還淌著水。媽媽說：“呵呵，出去后沒找到有賣豎笛的`。后來又下暴雨，走了好幾條街，總算買到了，給你……”于是抹了一下臉上的雨水，心里很輕松似的。我趕忙接過媽媽手中的豎笛，豎笛完好無損，似乎還泛著暖意。
我的淚水模糊了視線。我仿佛看見，媽媽四處尋找豎笛的身影；我仿佛看見，媽媽迎風艱難行走的身影；我仿佛看見，媽媽全身被淋濕，卻仍護著豎笛的身影……
每當想起這件事，我就無比感動�？吹竭@支豎笛，我又不禁熱淚盈眶……
動作作文 篇5
由于我們都愛吃瓜子，我們家就在爺爺的地里種了一些。爸爸聽爺爺說瓜子可收了，就帶我們全家出發，收瓜子去。路上我看到有許多蟋蟀在草中跳來跳去玩捉迷藏的游戲呢。
工作之前，我們進行了分工。我、爸爸一組，我負責運，爸爸負責把向日葵從桿子上摘下來。哥哥和媽媽一個組。哥哥刮毛毛，媽媽負責把瓜子從圓盤上打下來。爸爸讓我抱一個給媽媽，可我覺得一個太輕了，力量還沒用盡，我就拿來倆三個，但是還是覺得很輕，就開始用袋子運。
漸漸我累得渾身是汗，汗如雨滴。不小心一滴汗水流到嘴里了，好咸呀!現在我知道了汗水和眼淚都是咸的。此時的我四肢無力好想馬上談下美美的睡上一覺。可是我還沒運完呢呀，于是我就給自己鼓勁，不停地喊著堅持不懈。盡管胳膊也又酸又困，但我還是堅持干完了。
今天我雖然很累，但還是很快樂。因為我不僅看到許多田間美景，體會到了當民的不易，更重要的.是我知道了堅持是成功的前提，是必不可少的。
動作作文 篇6
我們贊美勞動，勞動創造了美好的世界。
秀美的圓明園，清秀的頤各園，雄偉的長城，氣勢宏偉的兵馬俑……太多太多三天三夜都說不完，這些景物都被列入了《世界文化遺產名錄》里。多么美妙的中國建筑，這是我們中華民族人汗水的結晶。我們贊美勞動人民。
我們贊美勞動，偉大的勞動者推動時候的發展。偉大的`愛迪生，他發明出了電燈；耐心的牛頓，他尋找到了地心引力；有毅力的袁隆平，他被稱為“雜交水稻之父”；居里夫人，她發現了鐳和釙……他們使我們的時代發展日新月異，他們為我們增添了無數方便！我們贊美科學家，他們創造了美妙的世界！
我們贊美勞動，勞動建立起我們幸福溫馨的家園。爸爸媽媽掙的錢越來越多，以前辛辛苦苦打工，現在呢？經濟條件越來越好，我十分享受現在的生活。爸爸媽媽養育我們不容易，是爸爸媽媽他們出付了多少汗水，才換得富裕的生活��！我們感恩爸爸媽媽的付出！
我們贊美勞動！感謝科學家們的勞動，感謝爸爸媽媽的勞動，感謝所有為我們付出勞動的人們！
動作作文 篇7
今天是周一，上課的鈴聲響起，她像往常一樣，面帶笑容走進教室，作文 她，讓我感動。然而，與以往不同的是，我們沒有聽到那熟悉的陪伴了我們三年的聲音。那甜美清脆的聲音哪去了？正想著，抬頭看去，她正竭力從嗓子眼里擠出低沉的聲音：“同學們！真對不起，今天老師病了，說不出話來了。這節課，咱們先做一份卷子吧……”那聲音，沙沙的、啞啞的，很微弱，幾乎快要聽不見了……
教室里安靜極了，只有用筆碰觸紙張時發出的沙沙聲，就好像她的嗓音。我的眼睛有些濕潤，淚珠在眼窩里打轉兒，腦海里又浮現出上周五春季運動會上的一幕幕情景。
那天，風很大，天干氣燥。同學們大都穿著整齊的校服，坐在本班的位置上觀看比賽。也許在教室里呆久了的緣故吧，時間不長，就有不少調皮的孩子離開座位，在操場上撒開了歡兒。然后，我回頭注視站在班級后面的她�？磥�，她又要苦口婆心地一番教導了……與此同時，我看到她的身體好像在微微的打顫！身上穿著不知道誰的一件衣裳，抱著胳膊、緊縮著身子。莫非她很冷嗎？雖然有風，但今天太陽公公也沒有虧待我們呀！她已經捂的夠嚴實得了！她比我們穿的都多呢！剛才開幕式走隊列的時候，她還那么精神抖擻呢，我們班的'口號喊得多整齊呀！怎么這會兒……想著想著，精彩的運動會吸引了我的眼球，小學三年級作文《作文 她，讓我感動》。
中午的時候，聽說她去診所打針了，已經燒到了39度。下午，她身上又多了件棉襖，仍然陪伴在我們的身邊。
頒獎大會上，傳來了捷報：“三（1）班榮獲優秀隊列獎！三（1）班榮獲三年級組總成績第一名……”同學們歡呼著，雀躍著！老師也熱烈地鼓掌——她的臉上，一如既往的笑！我想，她一定不冷了……然而今天，她卻失聲了，她的病加重了。
教室里還是一片沙沙聲，那是同學寫字的聲音；還有她沙沙地說話的聲音，那是她在為同學們輔導。
而我，把感動寫在紙上，寫給我敬愛的班主任李老師！她，讓我感動！
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