動作的作文精華15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的動作的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動作的作文1
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，下課了，我和小伙伴們一起跑到操場上玩打槍游戲。
我們先黑白配，結果，我與機智勇敢的同桌是一隊，太棒了!
開戰了，我悄悄跑到敵人后面，先把“敵軍”悄無聲息地槍斃了，哈哈!真帶勁。
就在我哈哈大笑的時候，突然，“敵軍”那邊叫我放下槍，還讓我投降，我一下愣住了，但跟著鎮靜下來，就在一個“敵人”走到我身邊的那一刻，我以迅雷不及掩耳的速度打開對方拿槍的手，并把他壓在地上，隊友一起跑過來將他制服。
別高興得太早，這場戰爭并沒有結束，因為還有兩個“敵人”向我們撲來，看到他們來勢洶洶，我和隊友立刻跳進沙坑，用“大炮”轟他們。可他們跑得比兔子都快，還轟不著呢!
我喊了一聲：“沖啊!”隊友們一起沖了出去，將那兩個“敵軍”同學抓到，再把他們的堡壘炸了，我們取得了最終的`勝利，上課的時間也到了。
放學回家，我迫不及待地告訴爸爸這場戰斗勝利的消息，真是一場有趣的游戲。
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動作的作文2
本周五，劉老師帶我們玩了一個非常有趣的活動。
首先，劉老師拿出一個神秘的黑色盒子，用充滿魔力的語調說：”同學們，我這里有一個鞋盒子，不過它可不一般，它的里面有一個寶貝，你們猜猜是什么？“這時教室里如油鍋里滴進了一滴冷水——炸開了鍋。同學們這個猜是手機，那個猜是電腦，那一個又猜是一本書……可是劉老師一個勁的搖頭。我們見總是猜不著，就納悶極了。這時，劉老師發話了：”縮小猜測范圍，里面是一只動物。“
動物？同學們個個丈二和尚——摸不著頭腦。我想，是個動物，盒子又那么小，會不會是烏龜或者兔子等動物呢？不，他們在盒子里面，盒子會有動靜的。那就是螞蟻，蝴蝶等昆蟲？不，它們會從小洞里面爬出來。那會是什么呢？那就是……蚯蚓，它怕黑，放在盒子里不會有聲音，也不會爬出來，而且它也屬于動物，沒錯，十有八九就是它了。我激動不已，迅速地說出了自己的答案。我的'答案一出口，就得到了許多同學的響應。可劉老師依然微笑著搖頭。
見我們都猜不出來，就請了一位同學上臺來舉一舉盒子，他說：”不太大重。“這時，急性子的賈玉民說：”劉老師您就別賣關子了，快點打開給我們看看吧！“劉老師只得同意，她把盒子打開，從里面拿出一本臺歷，上面有一個兔子的頭像。當看到這就是所謂的寶貝時，我們那股激動勁就已經煙消云散了。有一位同學問老師：”可您說它是動物呀！“劉老師回了一句差點沒把我們雷倒：”它是只兔子，我可并沒有說它是活的呀！“
這個活動真有趣，我希望老師能多帶我們舉行幾次這種有意義的活動。
動作的作文3
今天我有幸代表四（8）班去我縣義聯莊鄉崔莊小學參加救助山區“手拉手”聯誼活動。
同學們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾，懷著無比激動的心情踏上了去義聯莊的路途。路上同學們說笑著，汽車飛快，但是我們的心卻早已飛到了那里。大約一小時的光景，我們終于到了，迎接我們的是崔莊小學師生們熱切的笑臉。我們興奮地下了車，觸目所見的是簡陋的校舍，破舊的'圍墻，一看條件就非常艱苦，雙方的同學們沒有一絲陌生的感覺，很快就和我們融洽起來，詢問著彼此生活和學習。我們學校為這次聯誼活動作了精心的安排，首先向崔莊小學捐贈了書包、書本等學具，我校同學還表演了精彩的節目，然后我們就分頭去聯誼的小朋友家去體驗生活，還要和小伙伴共進午飯呢！我們走了好遠的山路才來到了聯誼的三年級學生田芳芳家，一進院門是我們平時少見的三間土坯房，斑駁陸離，進了屋，屋里黑乎乎的，沒有寫字臺，沒有臺燈，沒有玩具，更不用說時尚的衣服了，但是貼在墻上的獎狀卻顯得格外醒目，這時我深切地感覺到了我們和田芳芳同學的有著怎樣的差距。
看著樸實、懂事的田芳芳同學，我想到了自己的生活，每天吃著可口的飯菜和零食，穿著自己心儀的衣服，由媽媽接送上下學，多么優越的條件啊，可是我們卻不好好學習，于是我下定決心，通過這次聯誼活動，一定珍惜自己擁有的一切，用優異的成績來作為自己對父母和教師的報答！
動作的作文4
聞聽雞鳴的第一聲，我踏著晨曦，走上石子鋪設的小徑，去尋找自然的氣息。摘取一片青翠的竹葉，我感嘆小小竹葉上凝聚的露珠，那般晶瑩剔透，就像少女流下的清澈淚珠。我在尋找竹子的根部，卻見它直直的立在石縫之中。
早聞竹為堅強之身，卻不曾親眼見證它的毅力，而今見到了，果真如此。我不禁在想，小小的身軀，如何能在石縫中生長？惡劣的環境中，竹子依靠什么而活？
我為此深受感動。
地承萬物，心存愛的天使，方能成就美好人生；寸心載世，心有責任之天使，方能書寫詩意的人生之篇。所有感動中國的人物都曾用愛詮釋了生命，以責任感動了中國，正如呵護竹子的根一般，他們托起了中國明日的太陽，他們是中華民族精神的守望者。
是誰本著一顆報恩的心，是誰守望著偏僻的山村，如果說眼淚是一種財富，那么你就是一位富有的人，你讓我們淚流滿面。
用歌聲動人，聽者有淚；用行者之心動人，行者無疆。徐本禹，是什么驅動著你奔向貧瘠的大山？是愛的天使，是一種對社會報恩的責任感吧！你用軟弱的肩膀支撐著傾倒的教室，用一顆善良的心幫助那些孩子。這本不是你個人的`承擔，而你卻一心奔向大山；縱然你個人的力量不能讓孩子們的眼中鋪滿陽光，但是你用愛點燃的火把，刺痛了人們的眼睛，同時也蘇醒了人們的心扉。
因為，那感動，在我心中綻放！
風定落花香，永懷信念，用心地雕琢自己心中的天使，詩意的人生在落花飄香之時彰顯出悸動的神韻。
霧里花香中，我感動著。
動作的作文5
一個陽光明媚的星期六，我和外婆、妹妹來到東湖公園。你知道我們要干什么嗎?呵呵，是去觀看在那里舉行的”濃濃敬老情“活動。
一路上，排列整齊的樹木像是個個全副武裝的衛兵似的，神氣極了。快到東湖的時候，就只能看見一些隱隱約約的小氣球。我心里異常興奮，不由得加快了腳步，嘴里還嘰嘰喳喳地邊走邊對外婆和妹妹說：”快點，快點。“到了的時候，因為人太多，我們被擠來擠去，終于，我們穿過人群，來到一個好地方。節目才剛剛開始，最可愛的要算是希望幼稚園的小朋友了，她們一個個是那樣的可愛，活潑，看起來不是來表演的而是上臺玩耍的一樣!大家被她們的動作引哈哈大笑。然后又有許多老師，小朋友上臺表演。臺下洋溢著一片歡歌笑語，成了歡樂的.海洋。外婆滿臉笑意地解釋說：”臺下這些許多都是敬老院的，他們常年沒有兒女的照顧和關心。所以只能在敬老院生活。臺上這些小朋友是為他們表演節目的，希望給他們帶來快樂，讓他們不再孤單。“我想：這些小朋友都這么敬愛老人，我們也應該敬愛老人呀!于是，我把我坐著的位置讓給了外婆，外婆笑得更開心了。回家的路上，樹木仿佛在說：”你今天懂得了敬愛老人，我真為你高興。“
”濃濃敬老情“活動給了我巨大的啟發，我一定要用心關愛老人，做一個孝順有禮的孩子。
動作的作文6
正烈日當空，空氣中的水氣都快蒸發干了，門前的白楊正紋絲不動的屹立在那兒，道路上隱約著的兩道裂縫像是在訴苦，煩人的知了也不停的叫著。
“熱死我了……”我有氣無力的呻吟著，手里的蒲扇不停地拍打著。
“真是屋漏偏逢連夜雨”這么熱的天，我家的保險器卻燒了，這可如何是好，沒有電扇，爸媽也不在家。我煩躁地跺著腳，此時的感受仿佛世界末日到了一般，苦不堪言哪！
沒辦法，我只有坐到地板上，加大搖蒲扇的力度，來讓自已涼快點，可是汗水卻一個勁地往下淌。這時，只見隔壁的劉奶奶從我敞開的房門里走進來，手里拿一支冰棍。
她走到我跟前，用手為我擦了一下額上的汗水，疑惑地說“這么熱的天，你怎么也不開電扇啊？”
“我家的保險器燒了，沒有電了。”我小聲地回了劉奶奶的話。
“噢，來給你，難怪你熱成這樣。”劉奶奶笑咪咪地說著，同時把那支冰棍放到我的'手上。
我邊忙把手往后縮了縮。“我不能要……”我吞吞吐吐地說。
“接著啊，這孩子，接著，快吃了，可以解涼的。奶奶專門拿給你的。”劉奶奶皺起了眉。
“可是……”
“沒什么可是的，劉奶奶的東西你就要接著。”劉奶奶打斷我的話，并把冰棍放到我手上。我不知如何是好，只好收下了。
收下劉奶奶的冰棍，劉奶奶終于舒展開了眉頭，還邀我去她家吹電扇。
吃著劉奶奶給我的涼的，甜到心里的冰棍，走在劉奶奶的身后，莫名地就升起一種感動。
其實在我們的身邊，并不缺少感動，缺少的是發現感動的眼睛。
動作的作文7
感動，就在我們的身邊，只要用心體會，用愛品味，你會發現感動就是這么簡單。
電視上總是播這樣一則公益廣告：有一位母親，為孩子洗腳，事畢讓孩子先看書，自己再會為母親洗腳，這一常讓孩子看到，他也學著母親，打了一盆洗腳水，到窄窄的過道，那稚幼的聲音，那不穩的步伐，那激蕩的水花，簡簡單單的一句“媽媽洗腳”。
其實在我們的生活里，我們時時刻刻都被感動所包圍著。
感動是一次讓座：在搖晃著公交車廂，“老人專座”的位置上坐著一位白發蒼蒼的老爺爺，一位六七歲的小女孩牽著她媽媽的手，站在老爺爺座位的旁邊，老爺爺微笑著對她說：“小姑娘，來坐爺爺這兒來！”“不用了，爺爺您坐吧!”小姑娘說著，老爺爺站了起來，說：“爺爺的身體還硬朗著呢！”說著，把小姑娘拉到了座位上，“老人家，您坐我這吧！”一位中年男人說著并把老爺爺扶到了他的座位上……
感動是一句祝福：在教師節那一天，同學們紛紛把自己對老師們的`祝福寫在卡片上，當每一位老師走進教室，站在講臺上的時候，同學們都部了起來，大聲而整齊地祝福著：“祝老師節日快樂！”然后將自己的卡片送給老師，每一位老師都被我們的行為所感動了……
感動是拾金不昧：我的鄰居阿姨是一位環衛工人，她在上班的時候撿到一個黑色的皮包，打開一看，打開一看，把王阿姨嚇了一跳：里面裝著巨額數金，還有許多張卡，王阿姨連忙報了警，警言通過監控錄像，很快就找到了失主，那位失主非常感謝王阿姨，王阿姨只是笑了笑說：“這就是我應該做的！”……
其實，有時你的一句話，一個動作就可以讓人萬作文分感動，感動就是這么簡單!
動作的作文8
昨天，快要放學的時候，周老師神秘地對我們說：“同學們，明天上作文課的時候，記得每人帶一個橘子到教室來！”
今天，我們按照周老師的要求把準備好的橘子都拿了出來，大家好奇地問：“周老師，我們要用橘子做什么呢？”老師微微一笑，說：“我們來玩一個頭頂橘子的游戲。”我們一聽，高興地圍著她又蹦又跳。
隨后，老師介紹了游戲規則，并讓我們給自己的隊伍取個有意思的名字。我和好朋友夢夢組成了“黃橘子隊”，作為隊長的我，雖然平衡力不怎么好，但我還是鼓足了勇氣參加比賽。隊友在一旁對我說：“騫騫，你要加油呀！”所以我更要勇往直前，向前沖！
游戲開始了，我小心翼翼地把橘子放在頭頂上，生怕游戲還沒開始就結束了。我十分緊張，心跳加快，感覺心快要跳到嗓子眼了。漸漸地，我平靜了下來，轉圈的速度也變快了，心想：我一定不能落后！這時，因為我著急加速，橘子蹭一下從我的腦袋上掉了下來，在地上連滾了好幾個圈，看起來好像在嘲笑我呢！
跟我一樣“不幸”的參賽者還有“甄甄”，我倆無奈的對視了一下，手拉著手回到座位上，認真觀看“布丁”和“思思”的.比賽。這時，游戲進入到白熱化階段，他們已經做完了第一個蹲起，只見“布丁”一連做完三個蹲起，而橘子呢，像是在她頭上生了根似的，紋絲不動。“布丁”自信滿滿的向終點沖去。果不其然，“布丁”奪得了第一名。臺下的觀眾們都鼓起掌來，為她慶祝勝利。
小小的橘子給我們帶來了莫大的快樂，再有這樣的活動我還要參加。
動作的作文9
世界上有多少令我們心動的事呀，也許是一段優美的旋律，也許是一幅色彩艷麗的油畫，都會令你心怡神往，但只有少數人能夠駐足腳步，為這份“心動”付出行動。
小時候，經常和爸爸媽媽一起看電影電視，每每看到上流社會名媛優雅地彈鋼琴。那高雅的局面，總會令我幻想，我什么時候也能坐在琴凳上呀，那時的我，彈鋼琴的欲望便在心里悄悄地萌芽了。
然而好事多磨，我并沒有像預期的那樣彈鋼琴而是先選擇了電子琴，經過了這七年的努力，我終于能把電子琴結業了。這時，彈鋼琴的心動在我心里大膽地含苞欲放，我在初一的那一年終于實現了這一愿望。
在第一節課上，我碰到了多年以來的夢想，在接觸到琴鍵的那一瞬間，我身上的血液頓時沸騰起來，仿佛又回到了七年前的自己，因為有電子琴的堅實的基本功打基礎，我進步的非常快。兩年后，我已經能夠彈奏八級的曲子，初二的.暑假，我步入了考級的殿堂，在主考官面前，我已忘記了緊張憂慮，全身心的投入到對曲子的演繹之中，流暢的琴聲如泉水叮咚小溪潺潺般流入我心田，靜謐的空氣中仿佛一切都已停止，剩下的只有琴聲，這考級的五分鐘進行的非常順利，錯音很少，我驕傲的邁出了鋼琴考級的大門
現在的我，依然堅持每天練習鋼琴，我毫不懷疑兒時的幻想對我的人生起了多大的作用，是幻想勾起了我的心動，是心動引領我走向來之不易的行動，人生路上有許多行動太容易被錯過，可當真有哪一件事情打動你時，趕快去行動吧，心動不如行動，這是我的實踐得出的道理。
動作的作文10
“起來啦！8點多啦，要去參加義賣啦！”啊，這聲音真是河東獅吼2——十年吼一回啊！但是，誰讓我今天要參加這個義賣活動呢？我來到了沃爾瑪門口的凱德廣場，剛下出租車就看見了趙晗宇，我問她其他人在那里，她說他也剛到啊！怎么辦呢，我們沒有退路了，只能繼續往前走吧。
走著走著，我突然看見了一個很像付政然的背影，就喃喃自語起來了，那會是付政然嗎？往前走我又看見了荊沛坤、付政然的二哥、大哥，他們原來在這里啊！講好了規則以后，我們就開始賣報紙了，我們先到2樓去賣，我一個去問一些人要不要報紙，一元一張，可是熱情迎來的卻是冷漠的拒絕，突然有一種非常強烈的挫敗感涌上我的心頭，因為在我后面問要不要買報紙的沈鈺涵立刻就賣出去了一張啊！我怎么就那么倒霉呢？
當所有的報紙都賣的差不多的時候，我把報紙都放下了，拿起沐浴露賣，我一個小時只不過賺了1.5元啊，這錢太難賺了啊。我開始在商場里走動，可是一袋沐浴露也沒有賣出去，最后，一個大方的阿姨貌似經不起我們三個人的同時推銷，沒有買10元錢的.眼膏，反而要了我的20元的沐浴露。
我一共賺了21.5元，我們最后總結的錢是258.5家長們也獻了一份愛心，一共捐了60元錢，所以在真正的錢數是318.5，我們把這些錢都捐給了福利院！
動作的作文11
花開了，草綠了，燕子飛回來了，這一切告訴我們春天回來了！在這細雨綿綿的季節里，我們展開了盼望已久的春游活動。汽車飛快的在馬路上奔馳著。車里更是熱鬧非凡。我們一會兒唱歌，一會兒猜謎語……不知不覺就來到了我們的目的`地——番禺原野山莊。
我們在導游的帶領下，首先來到了迷宮。那個迷宮是用木板做成的，看起來很簡單，可是我們一進去就馬上迷路了，我心想：這個迷宮可以說進得去，出不來，出得去，進不來。沒辦法，只好用我的絕世武功：“爬墻術”，可是我用了幾次都不行，最后還是跟著別人走出來的。這個迷宮真的迷住了我，我真是太大意了。
然后，導游又帶我們去鐵索橋。我們往下一看，讓我們擔心吊膽、心驚肉跳。走著走著，突然后面有人在搖鐵索橋，那時我覺得挺好玩的，就沒叫他們停下來，在我前面的勞朗謙怕得很，他大聲地對后面的人說：“別搖了，會有人掉下去的！”說完就沒有人搖了，可是在我前面的勞朗謙走得更慢了，他前面的人都走光了，他還在慢吞吞地走，走了很久才走完。
接著我們就去了滑草場，我和幾個同學把書包放在了老師那兒，跑上了山上，我們從山頂上面往下滾，我本來是躺著滾的，不知怎么了，我就好像后滾翻一樣滾到了山腳，我們在滑草場開了大約一個小時叫，我們就去吃飯了。吃完飯我們又去滑草場，三點多的時候我們不坐車走了。
番禺原野山莊真好玩，我希望下次支春游的時候去一個比這里更好玩的地方。
動作的作文12
“水是生命之源”這句話一點沒錯，可是，在這個地球上，卻總有一些人大肆地浪費“生命之源”、污染“生命之源”，這是為什么呢？于是，我叫了幾個小伙伴，一起去街頭公園制止浪費水資源的現象，開始我們的護水行動。
我們來到了公園一角，那里有供游人洗手的水龍頭。我們幾個小朋友躲在旁邊一棵大樹后面靜靜地觀察著。不一會兒，一位中年大叔還沒有洗完手就歪著頭接起了電話，水“嘩嘩”地流淌著，大叔卻絲毫沒有察覺到。看到這幅情景，我們走上前去，把水龍頭關了。等大叔電話接完后，我們和他進行了“交涉”。他抱歉地對我們說：“真對不起，小朋友，剛才我在接電話，竟然忘記了關水龍頭，真是不好意思，下次我會注意的。”
有了“開門紅”，我們便信心倍增，繼續開始我們的行動。一會兒，我們又發現了一位30多歲的阿姨，她洗完手后也沒有及時關上水龍頭，我們便上去向阿姨指出她的不文明行為。一開始阿姨還毫不在意地說：“這有什么呢，不就是這么一點水，你們太大驚小怪了。”后來，經過我們的勸說以及“教育”，阿姨承認了錯誤，并向我們保證以后一定會節約用水。這一天，我們制止了好幾位浪費水的市民。雖然我們的行為是微不足道的.，但是如果人人都能節約用水，那么這就是巨大的力量！
世界上有很多國家正飽受著缺水之苦，我們國家的某些地區也不例外，所以，我們更要珍惜這僅剩不多的淡水資源！
動作的作文13
愛心是一泓清泉，蕩滌著世間的塵埃！
愛心是一縷陽光，掃除了心底的陰霾！
愛心是一股暖流，溫遍了人們的心懷！
今天，我們沐浴在黨的陽光下，享受溫暖，享受生活。但是，在我們身邊，仍有許多不幸的家庭，許多同齡同學失去了往日的歡笑。扶危濟困，關心、幫助弱勢群體是中華民族的傳統美德。
在今天這個特殊的日子里，我們三年級段全體師生投入到“愛心義賣義演”行動中來。你看這里是一個小小的百貨商店，貨物琳瑯滿目：有好玩的玩具汽車，可愛的洋娃娃，各種各樣的學習用品，漂亮的書包……
愛心義賣開始了，教室里人山人海，小小售貨員大聲叫賣，吸引了許許多多的同學，他們來到我們“商店”。“商店”里擠滿了人，我們的商品價廉物美。同學們挑選了一輛玩具汽車，左看右看愛不釋手，可他們還不停地還價，直到滿意為止。這時教室里叫賣聲、討價還價聲一浪高過一浪。仿佛是優美的交響樂，同學們瞄準了自己喜歡的玩具。手中捧著的.東西越來越多。義賣活動快接近尾聲了，有的同學欣賞手中的玩具，有的拿出剛買來的書，迫不及待地翻開來看。
隨著時間的推移，義賣活動拉下了帷幕，我們把所得的錢匯聚起來成了愛的海洋，去支援那些貧困山區的孩子，讓他們也背著新的書包，坐在明亮的教室里，讀書、享受教育享受快樂的童年。
“贈人玫瑰，手留余香”。用我們的愛心去驅散身邊的寒意，讓我們的校園充滿陽光。
動作的作文14
把握生命里的每一次感動，讓我們真心相擁。在人生的旅途中，生命因感動而精彩。生命的點點滴滴，都滲透著無數的感動，用心靈去把握。
當母親用粗糙的手撫摸你的頭時，你可曾感動？那是母親對你愛的證明，我們感動在母愛的海洋之中。
當同學用充滿希望的眼神給你精神的支柱時，你可曾感動？那是對你的鼓勵，期望，我們也感動在友誼之中。
當老師為你的一次成功而使勁鼓掌時，你可曾感動？那是對你莫大的鼓舞。
此時此刻，我們已在無言中感動。
把握生命中的每一次感動，猶如在夜深人靜之時那劃破天空的流星，讓你多了一點兒浪漫；也似溫暖心靈的火花，讓你在悲傷的情緒中多了一點兒溫馨，更如一捧甘甜的泉水，讓你隨時感受到愛的滋潤。
當聽到貝多芬為譜寫《命運交響曲》而不懈努力之時，你可曾感動？那是一種堅強，一種毅力，為你訴說那艱辛的歷程。
當聽到蘇武出使西域而被扣留，寧愿獨自一人在茫茫草原上牧羊也不屈服于匈奴的威逼利誘時，你可曾感動？那是一種氣節，為你展現中華古國那富貴不能淫、貧賤不能移，威武不能屈的浩然正氣！
當你聽到回腸蕩氣的《二泉映月》時，仿佛看到盲人阿炳那瀟灑的姿態，你可曾感動？那是不屈服于命運，用平凡去展現不平凡的世界。
把握生命里的每一次感動，是在鑄造堅強，讓你在理想的.道路上，永不放棄；培養你強權面前不低頭，金錢面前不彎腰的高尚情操，告誡你殘缺的肢體不一定有殘缺的人生。
讓我們把握感動，凝聚感動，那點點滴滴的感動，會帶給你一生永無止境的溫馨和力量。
動作的作文15
今天下午，“趣味運動會”拉開了帷幕。運動員們生龍活虎的，人人臉上笑開了花。當時，我的心情既興奮又緊張，因為我生怕拿不到第一名。等二人三足開始后，前面九隊齊心協力、奮力地跑，輪到我和袁博文時，一起勇往直前，并且大聲地念：“一二！一二！”我們的步伐始終保持一致。最后我們贏了，這時我的心就漸漸地靜下來了，感覺二人三足的運動員們為我們二（2）班立了大功。當我比賽完的時候，我看見小足球射保齡球的運動員也踢得虎虎生威。趣味運動會不是為了拿第一，而是要教我們學會團結一致、齊心協力這個道理。
有趣的`“我型我秀”
今天，我們班開展了“我型我秀”的才藝表演活動。第一個進行的是畫畫比賽。有的人畫牡丹花，有的人畫南瓜房，還有的人畫十字路口的景象……，真是一個比一個好，一個比一個畫得精彩。第二個比賽的是唱歌，大家熱烈鼓掌，小演員們一個比一個唱得好，一個比一個唱得有力，我覺得龔正洋唱的歌最好聽了，他聲音又有力又好聽，真是一鳴驚人。第三個比賽的項目是跳舞，第一個出場的是我，我一邊跳一邊想動作，怕跳錯了。我覺得許詩童跳得最好看，她優美的舞姿把我們牢牢地吸引住了，連高老師也被吸引了。最后是麥霸出場了，他就是張啟睿。他表演的是“用手說話”，可搞笑了，大家笑得前仰后翻。忽然，下課鈴響了，我看好戲的美夢醒了。
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