動作作文9篇（精華）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的動作作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動作作文 篇1
俗話說：“天大地大，吃飯最大”。不吃飯哪里來的力氣工作？所以人們自古就對美食特別執著，也有許多人去探究美食中的奧妙。
北京的烤鴨、日本的壽司、美國的快餐、重慶的火鍋都是世界各地的美味！有的注重味道，像重慶的火鍋；有的則側重營養，像美國的快餐。雖然我并沒有品嘗過這些美食，但也認為它們是超級好吃又美味的食物，不過我始終覺得媽媽做的飯菜是最有味道的。
小時候，我的家里并不富裕，不如其他家庭那樣每頓飯都有肉食，媽媽覺得我和弟弟妹妹都正是長身體的時候，既要吃的好點又要有營養，所以媽媽隔三差五的去村子里買一只兔子或者殺一只自家養的雞，給我們做大盤雞吃。食材很普通，只有土豆和雞肉或者兔肉，再加一些調料，但媽媽做得非常認真，總能做出獨一無二的味道。
在我的'記憶里，媽媽每天早晨都會烙幾張雞蛋餅—雞蛋和面攪拌均勻，再切一些蔥花加進去，最后做出一張薄薄的圓圓的雞蛋餅，不僅好吃又營養！雖然雞蛋非常有營養，但我自小不喜歡吃煮雞蛋，所以媽媽才做了雞蛋餅。
當然啦，我最喜歡的是媽媽手工做的紅薯面條！只要我周末回到家紅薯面條是我必吃的食物，我認為紅薯面條加上媽媽采的野菜是最完美的搭配，讓我吃了還想吃，愛不釋口、欲罷不能！
逢年過節，媽媽的飯菜花樣更是數不勝數、美味不斷！媽媽總能用簡單又普通的材料做出最美味的食物，每次我都能從食物中體會到媽媽的用心，聞出關愛的味道，品嘗出滿滿的幸福！
但現在媽媽的腿不小心受傷了，躺在床上不能動，也沒有辦法為我們做美味的食物了。所以我自己學會了做飯，我也想像媽媽為我們做飯一樣給她做一頓飯。食材很簡單，調料很特別—只是面條加上我滿滿的感恩和期望。
媽媽做的飯給了我感動，我做的飯給了媽媽關愛！
動作作文 篇2
時光匆匆，轉眼春節來到了我們的身邊。每年的春節都是我最期盼的日子，因為在春節的時候，我們都會一家人聚在一起，迎接新的一年的到來。
千百年來，人們使年俗慶祝活動變得異常豐富多彩，每年從農歷臘月二十三日起到年三十，民間把這段時間叫做“迎春日”，也叫“掃塵日”，在春節前掃塵搞衛生，是我國人民素有的傳統習慣。然后就是家家戶戶準備年貨，我們家也不例外，每到過年的前幾天，媽媽就會帶我到超市買各式各樣的好吃的，晶瑩剔透的果凍、酸甜可口的蜜餞、香酥可口的米果……這些都是我的最愛。當然，過年少不了餃子，餃子的餃和交諧音，合和交有相聚之意，又取更歲交子之意。往年我們要去姥姥家吃餃子，那香味就更不用說啦！還要在節前要在住宅的大門上粘貼紅紙黃字的新年寄語，也就是用紅紙寫成的春聯。屋里張貼色彩鮮艷寓意吉祥的年畫，福字還可以倒貼，路人一念福倒了，也就是福氣到了，所有這些活動都是要為節日增添足夠的喜慶氣氛。過年的前一夜，就是舊年的臘月三十夜，也叫除夕，又叫團圓夜，在這新舊交替的時候，守歲是最重要的'年俗活動之一，除夕晚上，全家老小都一起熬年守歲，歡聚酣飲，共享天倫之樂。
這就是我寒假的活動，每一天都過的充實快樂。我十分的喜歡過春節。希望來年的春節能過的更加的開心。
動作作文 篇3
“兒子，過來幫忙。”唉，媽媽又叫我幫忙了，陽光明媚的一天又泡湯了！我無精打彩地走向廚房，看見媽媽正一門心思地包餃子，我走上前去問：“媽媽，你又要我干什么？”媽媽說：“你幫我一起包餃子吧！”“啊！包餃子，可是我不會啊！”我一邊說一邊往自己房間退。媽媽又說：“你自己學學不就會了嗎？包不好沒關系”
我陰著臉又把剛剛升起房間有腳縮了回來。我慢慢吞吞地走向廚房，把一張餃子皮放在手上，媽媽教我怎樣涂水，放多少餡合適。其實，媽媽沒必要講這么多。因為，我根本沒做成媽媽那樣的餃子，而是做了許多奇形怪狀的“怪”餃子。我覺得我做得最漂亮的是小人餃，小人餃的旁邊我還特別做了一些花紋，看起來好象穿了一件大衣。
干完活，我一看鐘，哇，九點鐘了，我還沒有吃早飯呢？媽媽說：“那我們來嘗嘗我們的.勝利果實吧！”我們把餃子煮好后，香噴噴的。自己做的餃子就是不一樣啊！
動作作文 篇4
今天我和爸爸媽媽受到了汽車4S店的邀請去參加陶藝活動，下午3點我們準時來到4s店活動場地，在活動現場已經來了很多的小朋友，他們都在躍躍欲試，做著活動前準備。
活動開始了，陶瓷制作老師拿了很多樣品，有杯子、盤子、碗、花瓶、還有各種小動物。我覺得小杯子和小碗太簡單了，于是我就發揮自己的想象，做小動物。但是做什么動物好呢？我一想，今年是豬年嗎，我做那個小豬佩奇吧！
我按照老師的指點先捏著一個圓圓的大肚子，這個大肚子可真夠大的，好像比鴨蛋還要大，老師告訴我為了防止最后把大肚子烤炸裂，里面放了一些紙。接著做一下胳膊，先捏兩條粗棒棒，然后把多余的給他捏掉，之后我用了很長一段時間做了他的頭，但是我感覺頭還是做的不好看。于是，兩個小小的耳朵又重新修整了一下、豬鼻子又把它拉長了一些，這樣看著就好看了，經過細致的'修剪，我的小豬就做好了。然后我給小豬涂顏色，但是那個顏料像水一樣，一會兒就流下來了，所以我費了九牛二虎之力，才把它的顏色涂好。
老師還讓我們帶著自己的作品拍照發朋友圈，點18個贊就有小禮品呀！我看著我的作品喜歡的不得了，但是我還不能把我的陶塑到家里來，因為他還要燒制，燒制完以后我覺得一定會非常好看的！
動作作文 篇5
6月13日，我很高興了參加了市安監局開展的安全宣傳活動，活動讓我增長了安全防范意識。
我們活動的第一站是杭州市安全生產宣傳教育中心，在這里上了一堂別開生面的安全教育課。我們通過專家老師的講解、觀看幻燈片和進行問答，知道了很多在日常生活中不太注意的安全隱患。通過一個個生動有趣的故事，學習了安全知識。
我們活動的第二站是去位于濱江的聚光科技公司，一位負責人叔叔接待了我們，首先他帶我們去參觀了展廳，展現在我們眼前的都是聚光科技的產品。有把各種水果、奶粉、小麥一放進去，就立刻能測出食物中包含的所有成分的神奇儀器，真想試試！在參觀他們的生產車間時，發現工作人員都穿上了防靜電衣，但有些穿白色的，有些卻是穿藍色的靜電服，作為杭網小記者，我采訪了接待我們的叔叔，他告訴我們，因為分工不同他們穿的衣服顏色也不同，現場的工作人員是穿著藍色防靜電服，管理人員是穿白色的防靜電服，哦，明白了！
聚光科技做的是安全監測，雖然有些儀器我以前都沒有接觸過，現在通過講解有了初步的了解，但我知道這些監測產品為我們日常生活中添加了一道道安全防護。
最令人激動的一站到了——“國際應急裝備中心”，先前就聽說來這里可以體驗地震的威力，一進大門還沒有找到地震體驗機，我們卻被一架架造型各異的`無人機吸引過去，通過講解員姐姐的講解，知道了這些無人機竟然能給不方便運送物資的災區，運送需要的物品，太給力了！
接下來現場講解員姐姐和一位小朋友給我們做了一個有趣的演示，用一盆渾濁的水，通過和普通瓶子差不多的水壺的過濾，倒出來的竟是可以直接喝的干凈水，大家都覺得好神奇！大姐姐告訴我們這是英國進口的一個技術產品，能過濾各種雜質和病菌。特別是在災區喝不上衛生的水時，可以用快速凈水器快速將水凈化，讓人們喝上安全干凈的水。
雖然來時對地震體驗機感到很興奮，但真站上去了以后我一點不覺得害怕，倒是覺得又刺激又好玩，但我想真的碰到地震時就不會是好玩了，我真希望地球不要發生地震，讓生活永遠平安美好。
今天的活動既玩得開心，又增長了知識，最后我想用一句話總結 “關愛生命，關注安全”。
動作作文 篇6
為了迎接“世界地球日”的到來，4月20日，我和其他小記者參加了亳州晚報舉行的以地球日為主題的演講和書畫比賽。
到達北辰小學后，首先進行的是“第44個地球日主題演講比賽”，緊接著我們就開始了地球日主題繪畫比賽。
我首先畫了一個大大的'地球，又畫了幾塊陸地，接著又畫了地球痛苦的表情，你看地球皺著眉頭，張著大嘴巴，她怎么了呢？原來她是熱的。我又在她的眼睛下面畫了許多小水滴，這水滴既是她的汗水，又是她的淚水。
我曾經在電腦網絡上看到：科學家預測，到20xx年，全球溫度將上升2℃—4℃,南北極的冰山將大幅度融化，導致海平面大量上升。一些島嶼國家將會被淹沒，想到這些，我十分震驚，20xx年是這樣，那么再往后呢？真是不敢想象。我們真該為地球降溫了，所以最后我畫了兩把扇子，希望能夠引起人們的重視。
作為地球上的一分子，我們應該這樣做：能坐公交車就不開車，能騎自行車就不坐公交車……讓我們行動起來，綠色出行，低碳環保，盡我們自己的一份微薄之力。
動作作文 篇7
今天，我們學校進行了多元化評價活動。
李老師發給我們每人一張單子，上面寫著詩詞殿堂，趣味拼圖，童聲之樂，矮子上菜。看著這有趣的名字，我們充滿了好奇，也充滿了期待。
老師先帶我們去后操場，在路上，我問身邊的同學：矮子上菜是什么？同學說，可能與體育有關。一聽體育，我總算松了一口氣。因為，平時我一直練習跆拳道。其他三個活動，從字面上看，我也都能理解。
黃老師已經在等我們了，我還發現他身邊有一些排球。心想：這應該就是菜了。黃老師給我們講了規則并做了示范動作。原來就是雙手托球走鴨子步呀！這對我來說就是張飛吃豆芽小菜一碟呀！
我們又來到詩詞殿堂，我抽到了盧梅坡(筆名)的《雪梅》。我自信地走到舞臺中央，面帶微笑，我吟得字正腔圓，鏗鏘有力。因為李老師都和我們背誦多遍，我覺得我能有十足的把握得到五星。
該測試童聲之樂了。我抽到了《大雁湖》。這是鄂溫克人民的民謠，非常抒情。我深深吸一口氣，當這氣息剛從嘴里呼出時，我的歌聲也從嘴里流出來。我把握好節奏和音準，最終評委給了我滿分。
最后我們回到教室，準備考數學拼圖。老師讓我們用自己提前準備好的銳角，直角，鈍角三角形，拼出大三角形，再拼平行四邊形和長方形或正方形。我深知這些三角形的邊和角的特點，成功地拼出老師要求的'形狀。這項測試，我也獲得滿分。
這次活動，所有都是滿分，我非常高興。但是，我也知道，這都是因為平日的付出，有付出才有收獲。陽光總在風雨后。我也想，今后的生活，學習也要更加刻苦努力，我也要獲得更多的陽光″！
動作作文 篇8
今天下午第二節課的時候，我們班進行了“最美少年”的選拔。
李老師一宣布完要選拔“最美少年”的消息，我就趕緊放下筆，雙手緊緊扣在一起，目不轉睛地盯住黑板，期待著李老師能寫下我的名字。
教室里鴉雀無聲，時間也像停住了一樣，我幾乎能聽得到自己“通通、通通”的心跳的聲音。“崔”，不是我；“單”，也不是我；“鄭”，還不是我……啊，我終于看見了我的`名字代號——“效”！
在激烈地投票之后，我又像電腦一樣，在高速運算。我都佩服自己的數學才能，在一堆數字中間，我竟然準確地判斷出36是最大的一個數。
它是我的得票數。
“3”和“6”微笑著，眨了眨眼睛，看著我高興地說：“張宗子，你是最美少年，你真棒！”
那一刻，我真激動！
動作作文 篇9
“世界上不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”這話說的不錯，其實世間感動更是常在，只是我們缺少了發現。一天中午，我睡覺睡過頭了，急忙換了衣服跑著去汽車站，等了許久都沒有一輛車到，讓我更加焦急了，一會兒后終于看見29路公共汽車徐徐的開過來了，我看見都快要發脾氣了，車速實在是慢啊!到了!我登上車，擲了一枚硬幣跑到后面去了，公車開了一段路又停下了，我看見師機按開了門，原來是一個老奶奶駐著拐杖一小步一小步的.朝這里來，老奶奶離車有一段距離，我變的極為焦急。一分鐘后，老奶奶終于上了車，她向司機點點頭，司機也是對她點了一下頭便按下關門鍵和發動了車子。當時的我不再想著遲到，因為我被徹徹底底的感動了，這位司機為了讓這老太太上車肯定受了不少乘客的埋怨，而老太太上車后也只是對他點了點頭。我的眼睛濕潤了。如果說這次感動是巧合，那么另一次感動卻是令我驚訝不已。
那一天放學下著雨，我沒有帶傘去學校。放學的時候是傾盆大雨啊!我呆在窗邊看者外面的雨，擔心怎么回家。“哎，你沒傘啊?”我回頭一看，原來是平常總與我有矛盾的同學，我見到是他就隨便的點了點頭，而他卻認真的跟我說：“我借你啊!”我以為他開玩笑便隨便應了一句：“那你呢?”他卻很認真的跟我說：“我家近，跑回去就行了。”話音剛落，他把雨傘留下，轉身便跑走了，我拿著傘追出去，他的身影便消失在雨中。我感動了。普普通通一個司機，竟然冒著他人埋怨只動放慢速度，迎接老人，而平常與我有諸多過節的同學卻在關鍵時刻幫助了我。誰能說生活中缺少感動?與其說缺少感動，不如說我們缺少感受感動的心。
就這樣被感動，讓我們 多在生活中發現感動吧!
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