動作的作文合集(15篇)
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的動作的作文，歡迎閱讀與收藏。
動作的作文1
父親和母親間，一種讓我暖暖的感動。
平日，忙碌。
父親因為工作，所以有時加班，回家總是很晚很晚。每次都是在我步入夢鄉時才在月亮婆婆慈愛的眼神中回家。而母親總是會夜夜在家中等候。
那是一天夜里，寫完作業后抬頭，時針的指針已經過了10。才發現已經十點多了，洗漱過后便上床睡覺了。不知過了多久半睡半醒間好像聽到了父親的聲音，莫名的坐起身打開門露出一點點小縫，隨即便有光照了進來。我透過那意思小縫看向外面。父親面露疲憊地坐在沙發上，而母親微笑的坐在父親旁邊在幫父親輕輕地揉著頭。黃暈的燈光打在他們的臉上讓我有些看不清他們的神情了，但是能感覺到心里有一片很暖。
昨日，閑暇。
吃完晚飯，父親和母親兩人在看電視而我在里屋看小說，揉揉酸澀的眼鏡準備出去倒杯水喝，走至門口我便停下來，看著那一幕心中涌上一種說不出的感動。我沒有說話，只是靜靜地看著這溫暖的一幕。黃暈的燈光下，母親正靠在父親的肩上，她的臉上浮現的.是一抹名叫幸福的笑容。而父親正斜坐著為了讓母親靠的更書社些，臉上也帶著微笑。電視里依依呀呀地說些什么我聽不太清。只是看著他們在認真的看著，因為有對方而幸福著。歲月在他們的臉上留下來抹不去的痕跡，但他們卻如以前一樣互相扶持著。
那姿勢雖不唯美卻給我一種暖暖的幸福的感覺，黃昏的燈光里他們的姿勢好像亙古不變。直至永遠。
父親和母親的愛，沒有山盟海誓的約定，沒有可歌可泣的故事；父親和母親的愛，不像梁祝的凄美，不像白蛇許仙的華麗。他們只是這樣靜靜的陪伴著對方，不需要有什么華麗的詞藻就是淡淡的相濡以沫的一個微笑便足矣。
在那時我笑了，為他們深深的感動著而已。
動作的作文2
一個陽光明媚的早晨，我和楊美多一起去張宇紅家玩，我們玩得很盡興。
到了張宇紅家，我們玩了一會兒，突然張宇紅眼前一亮，大聲說道：“我們來自己做飯吧！”這一句把我心里的“好奇蟲”全部都引出來了，“我可是從來都沒做過飯。大家一起來做一頓美味的午飯吧”我也不由自主的跑出來一句話。我們三個笑盈盈的走向廚房，想了想做什么。“這樣把我們來分工，姜春宇做涼菜，楊你來抄了菜吧，我來做主食”張宇紅說到。我心想：“那還不簡單，隨便做一個就行了。”我拿起一個西紅柿，給它洗了一個“澡”，再左手拿刀，右手按住它，把它“解剖”開，OK了！我又拿起放白糖的盒子，報白糖灑在“解剖”過的西紅柿上，可一不小心，糖到太多了，全撒到地上了，我那個急啊，趕緊把糖掃干凈，看到她們急成那樣我一下子笑了。呼，總算做完了。我把“糖拌西紅柿”端到桌子上，心里得意洋洋。她們也陸續從廚房把自己的“作品”端了出來，可以品嘗了。光還可以道，一嘗可就壞了，我們三個的臉頓時變成了囧狀，張宇紅煮的`面，沒煮熟。我做的西紅柿都把糖堆到了一個地方，楊美多炒的雞蛋太咸了。這樣一頓午餐只有我們才能做得出來，真是太好玩了！
這頓午餐營養豐富，快樂十足，是快樂加勇氣加勤勞加各種表情的混合體，我以后會大膽嘗試做每一件事情，因為多嘗試一件事情，我就多學會一項本領。
動作的作文3
那一天放學，太陽放射出七彩的光芒，把天空中的云照射得五顏六色，顯得非常美麗。我踩著輕盈的步伐，還哼著一首愉快的小曲走在回家的路上。
忽然在我前面發出一聲巨響，緊接著玻璃四濺，原來是樓上扔下了一個玻璃瓶，我帶著余驚站在路邊，只聽見汽車從碎片上壓過發出“咔擦咔擦”的聲響，直叫人擔心會不會突然爆胎。
不遠處，不對母子漸漸走近，媽媽見了地上的玻璃，皺起了眉頭，走了過去，撿起一塊較大的玻璃迅速扔進垃圾桶，還說：“兒子，快來和我一起撿。”兒子聽了，立馬加入了媽媽的行列，也一塊一塊地撿起了碎玻璃。他們每一次都小心翼翼，就像捧著一個炸藥包一樣，生怕它掉下。我忍不住想:就算你們把較大的玻璃都撿干凈了，那那些碎小的玻璃怎么辦？用手撿，手肯定會劃破的.。顯然，媽媽也發現了這一點，站在原地沉思，兒子呆呆地看著媽媽，過了一會，媽媽眼睛一亮，和兒子嘀咕了幾句，他們就開始行動了。只見媽媽蹲在地上，手里的塑料袋打開，充當畚斗，兒子用腳不停往里面掃玻璃，充當掃把。在他倆的完美配合下，碎玻璃被一一收進了塑料袋，媽媽和兒子同時露出了會心的微笑。
此時夕陽西下，太陽吃力地放射出最后一縷晚霞，把母子倆的身影照得長長的，看著母子倆消失在盡頭，我的心里有一種莫名的感動……
動作的作文4
有首古詩說的好“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”大家都知道勤儉節約是中華民族的傳統美德。
回想起小時候父母為讓我們吃飯而為我們講的他們那時候糧食是多么的珍貴，他們又是多么的餓。可現在隨著社會的發展，人類生活水平的不斷提高，越來越多的人都沒有做到不浪費糧食，如：現在的人們如果到飯店去吃飯，特別是那些請客的`人，他們為了顧及自己的面子，都會點特別多的飯菜，如果是吃不完了，他們也不會打包回去，因此每次就會留下很多的飯菜，而這些飯菜中都有很多只是動了一兩口的。而在浪費糧食的人中青少年居多，因為他們生活在現在這個豐衣足食的社會，所以他們不知道糧食對人類有多重要，而且有些青少年，他們還挑食。為此，現在很多地區都提倡光盤行動。
有時新聞上也報導了一些非洲學生因糧食缺少饑餓而餓到皮包骨頭，這不禁讓我想到了我們學校的學生，有許多挑食的，他們都盛好飯之后有的就吃一點就把飯菜倒了，除此之外，有的還埋怨學校的飯不好吃，為此，學校也進行了光盤行動，就是讓學生把飯菜都光，不能留剩飯剩菜。因此，學生都沒有再留下剩菜剩飯。
而今年有了新型冠性肺炎，我們更不應該再浪費食物。特別是我們這些青少年，我們作為中華民族的接班人，我們更應該從自己做起，從一日三餐做起，珍惜每一粒糧食，營造以光盤為榮，以剩飯為恥的社會氛圍，讓我們一起為建設更美好的社會攜起手來，我相信一定會有更多的人加入我們，我們的社會會越來越好。
動作的作文5
前幾天，我們上了一節有趣的讀書活動課。 老師要求我們每人準備一份讀書演講稿。上臺進行讀書演講。
此時老師搜尋的目光正準備掃遍教室的每個角落。將要挑選第一批上臺演講的同學。因為我的演講稿還沒有背熟，所以，我很害怕被老師叫到。心里焦慮不安，對于老師的目光更是左躲右閃。相信班上的每一個同學都和我一樣。你看，有的正假裝蹲下系鞋帶，有的將課本放在桌子上，擋住自己的.頭。有的將前面同學的身體當做“盾牌”來抵御老師目光的搜尋，有的則埋頭創作自己未完的稿件......
四處充滿緊張的氣氛，空氣仿佛凝固了一般。時間緊的好像能擰出水來。終于，老師威嚴的聲音（在某些同學看來）打破了寧靜，幾個同學應聲被叫上了臺，令其他同學長舒一口氣。只見他們幾個都講得非常完美，只是有一點瑕疵，那就是稍微有些緊張。
接著就是第二批同學了。這次我也在其中。我介紹的書是《羅納爾多傳》。上了臺，我發現其實不必那么緊張。只要將你講的故事敘述給大家就可以。所以，我除了將幾句話顛倒了順序之外，還算不錯。 有了前兩批同學的助陣，后面的同學似乎更踴躍了，緊張的氛圍也有所緩解。每個人都盡力將故事與感想完整地講述給大家。
其實，所有人都不必逃避讀書活動，或為讀書活動而緊張。之所以讀書交流是很有意義的活動，是因為他可以增加我們的知識與見解。體會讀書的意義，在課上，你能與大家分享心得，遇到和自己讀同一本書的人，你可以互相談談對那本書的理解。 高爾基說過，書是人類進步的階梯。莎士比亞說過，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讓我們用心讀書，才能體會出人生的奧義!
動作的作文6
你知道不知道？在4月14日這天，學校在番禺南村教育基地舉辦了綜合拓展活動，在這次活動中，我知道了團結的重要性。
坐了十分鐘的車，便與同學們來到了番禺南村教育基地。我們興高采烈地走在綠蔭小道上，來到了一個大廣場。隨著“德哥”——一位教練和“黑人”——另一位比較黑的教練說明了一天的活動，便開始游戲環節。
第一個游戲——“南水北調”。同學們每人拿了一根一米長，有手臂這么寬的.半水管，便開始了運水。場面一分混亂，同學們在焦慮地運水，不時水灑了一地。同學們慢慢地找到了方法，一根根水管搭在一起，組成了一條水管長龍。可有一段水管連接地不夠好，水流到那里時都灑了一地，但同學們毫不氣餒，重新搭建了一條“長龍”，成功地運送了七杯水，這就是團結的力量。
到了中午，這是野炊的時間。我和同學們分工合作，一些同學拾取干葉，一些同學炒菜，一些同學洗菜，一些同學切菜、削皮……我是切菜的一員，你看我揮刀如風，仿佛在對菜說：“面對刀光吧！”只見我閉上眼睛狂斬，可憐的青菜被我“碎尸萬段”，“尸體”星羅棋布在桌子的每個角落。當然我也做了我的拿手菜——涼拌黃瓜，只可惜工具不好，把青瓜切得歪扭扭的，不過我并沒有在意這些細節，將放醬油、放鹽、放油、放蒜頭，這些步驟一個不少地做完，并擺盤，一份青瓜就做好了。然后，我幫助同學們一起做菜，不一會兒，都上菜了。我品嘗著一道菜，感覺這是一份十分有意義的午餐。
下午，我們玩一個節奏游戲，伴著音樂節奏，組成一個圖案：飛機、千手觀音、螖牛和圓圈……
到了5點，我們便回到了學校。
通過這次活動，我明白了團結是多么得重要，這次活動讓我受益匪淺。
動作的作文7
生活之中，處處充滿感動，它，能讓人心溫暖，能讓冰川變成春天，甚至能讓即將凋謝的花朵兒盛開。在那一堂課上，我被感動了！
那天下午的第二節課，是兒童哲學課。在那堂課上，大家都暢所欲言，無所不談，與同學們交流著各自的想法。當老師準許我們下座位“找朋友”時，還沒等 我跨出一步，便有四五個要好的同學圍到了桌旁。她們的臉紅撲撲的，就好像一個熟透了的紅蘋果。她們一臉的興奮，嘻嘻哈哈，露著大白牙，挨個兒對我說：“文 文呀！你是我的`好朋友！”聽到這一句話，我被感動了！這是朋友最為寶貴的財富，看著她們如百合花一般純潔的笑臉，聽著這一句句溫馨的話語，我不禁熱淚盈 眶。我也學它們一樣，親熱地拉著好朋友們的手，心中無比激動，挨著個兒說道：“你是我的好朋友！”老師一聲令下，同學們立馬回到座位上，繼續聽老師講課。 而我心中，卻久久不能平靜，心中回蕩著伙伴們的那一句充滿溫暖的話：你是我的好朋友！
是啊！短短的一句“你是我的好朋友”在別人眼中可能一文不值，如同隨處可在的易拉罐。可在我眼中，它卻是無價之寶。我被這真摯的友誼感動了！心，暖暖的！
這一句話，就像新人們的海誓山盟一樣，直到滄海桑田愛意也永存心間；這一句話，令每一個人心中都多了一份感動，多了一份溫暖；這一句話，把朋友們的心緊密的連在了一起，永不分開。
每當我想起伙伴們如百合花一般純潔的笑容，每當我想起這句話，心里總是甜甜的，總是十分感動！
動作的作文8
生活像一首歌，吟唱著悲喜 交加的苦樂年華。所有的日子未必全都多姿多彩，但我過得有滋有味；所有的日子未必盡如人意，但我懂得享受每一個感動的瞬間。人生因感動而美麗。如今有一件事我還記憶猶新！
一個萬里無云、陽光明媚的早上，我興高采烈地跟著媽媽去博物館。一路上，我興奮地自言自語起來。
去到博物館，我左顧右盼，東張西望，腳下像“風火輪”似的，一會兒就溜不見了！哇！好大啊！里面有名勝古跡的青花瓷，有世界聞名的古董，有稀罕的'標本，還有不計其數的東西。我的眼睛充滿了好奇與新鮮，開心壓抑不住我的心情，不由自主地感嘆道：“哇！這是什么東西，我怎么沒看過啊？”我看著看著，一個不小心摔了個狗啃泥。腳一碰到玻璃，一道鮮血便“爭先恐后”的涌了出來。我嚇得哇哇大哭起來：“哇哇！誰來救救我啊？！”這時，一大群人一擁而上，媽媽也聞訊趕了過來。心急如焚：“女兒，你怎么樣了？唉！怎么辦啊？”這時人群里擠出了一位阿姨，她一邊安慰我一邊用紙巾按住我的傷口說：“小朋友，不要緊吧？對了，我車上有止血貼，你等著，我拿上來！”過了一會兒，那位阿姨氣喘吁吁地跑了過來，一邊包扎一邊安慰我說：“小朋友，沒什么事吧？還疼嗎？以后一定要小心一點啊！不要再和你媽媽走丟了呀！小朋友，你就把這次當做一次教訓吧……”我感動極了，淚水奪眶而出，抽噎著對阿姨說：“阿……姨，謝 ……謝您！”阿姨撫摸了我的頭就消失在人群里。媽媽還沒來得及謝她，阿姨就走了。至今，我只要看見那傷疤，我的淚水就情不自禁在眼眶里打轉！
是啊！人生因為感動而美麗！身邊的感動其實數不勝數，只要你仔細觀察，就能夠發現！
動作的作文9
星期五，我們五年級組織了一次野炊活動。
這一天，吃罷早飯，我們排好隊，舉著紅旗，扛著工具，拎著食物，在班主任老師的帶領下出發了。一路上，好一派美麗的景象把我吸引住了。柳樹長出了嫩綠的新芽；油菜花在太陽的照耀下金燦燦的；一群群蜜蜂在菜花中飛舞；綠油油的`麥苗在春風的吹拂下翻滾著層層波浪；小鳥在樹上唱著歡快的歌，好像在歡迎著我們。這一切，是那樣令人神往，是那樣令人陶醉。
不知不覺中，我們已經到達了目的地——小鶴山山腳下，我們忘記了疲勞，繼續往山上爬，山路很陡，我們在老師的帶領下從小路向山上攀登，爬一會兒，歇一會兒，終于到了山頂。
來到山頂，我們舉目四望，只見遠處的山村披上了一層厚厚的綠毯；近處的湖水平靜得像一面大鏡子。這時，大家顧不上欣賞這美麗的景色，也忘記了登山的疲勞，就開始準備野餐了。
盡管我們的肚子早已在唱“空城計”了，可是大家都沒有抱怨，在老師明確的分工后團結協作，有的壘灶，有的拾柴，有的擇菜，有的提水……一個也沒閑著，干得可起勁兒哩！
不一會兒，一桌香噴噴的飯菜做好了。這飯菜，雖算不上美味佳肴，但它是同學們自己動手做的，因此大家都爭先恐后地吃起來，生怕吃不上自己做的這頓“豐盛的野餐”。
下午，野炊活動結束了我們高高興興地回到了學校。可是這次活動在我心中留下了深刻的印象，它既讓我們品嘗了一頓生活大餐，又培養了分工明確、團結合作的精神；既豐富了我們的課余生活，又陶冶我們的情操，讓我們體驗了生活。
動作的作文10
沒有勞動，就沒有今天美好的生活。
深圳是一座國際化的大都市，高到一百層的京基100；充滿生機與活力的圖書館；讓人煩惱盡消、心情愉快的游樂場，最 成熟和最具規模的商業區──東門……這些都是設計師們的智慧和建筑師們的辛勤的汗水造出來的。
我的媽媽也是值得尊敬的一位勞動者，她每天早早起床幫我準備豐富的早餐，接著早早出門去公司忙碌著一天的工作；有時還要加班。但媽媽不管多晚都會把家里的家務做好，讓家里干干凈凈，舒服舒服的。在生活中也無微不至的.照顧我，每天晚上幫我檢查功課，簽名。讓我從心里感激她──我的媽媽。
在生活中，姑姑也是讓我值得尊敬的一名勞動者。在媽媽不在我身邊時，她也很會照顧我，每天做好吃的午餐給我吃，有時西紅柿炒蛋、有時美味的三文治，還有最喜歡吃的壽司……真讓我回味無窮呀！每當我遇到不懂的作業問題時，她也會細心仔細的跟我分析，耐心的解釋到我聽懂為止。
深圳是一座山明水秀、車水馬龍的城市，能讓人享受著樂趣又可以放風箏的蓮花山；能讓聞上清新的空氣和閑情逸致的紅樹林，還有能讓人度假休閑娛樂、踏浪健身的大小梅沙……，這些大自然獨一無二的風景，都一一體現出深圳勞動者的成就和貢獻精神。
“五一勞動節”到了。我想對所有的勞動者說一聲：您們辛苦了！您們是我的好榜樣！
動作的作文11
星期天中午，我剛吃完中飯，就馬不停蹄的趕到校門口參加親子活動。同學們陸陸續續的來齊了，我們便踏上了前往目的地——老河山的路程。
一路上，我們有說有笑，不一會兒就到了老河山腳下。一開始路很緩，很寬，風景也平平淡淡。忽然，隊伍拐了一個彎，走進了一扇門里，一抬頭，才發現別有洞天。一條古色古香的石板路向遠方延伸過去，一眼望不到邊。路的.兩邊，種著香樟和銀杏，布滿了整個山頭。一眼望去，漫山遍野五彩繽紛，仿佛是秋姑娘為大地鋪上了一層五顏六色的毛毯。有朱紅，深紅，紫紅，有草綠，淡綠，橄欖綠，也有淡黃，土黃，橙黃，橘黃，數都數不盡，讓人眼花繚亂，陶醉其中。
一路上，石板路彎彎曲曲，時而寬，時而窄，時而緩，時而陡，形狀也是時常發生變化。慢慢的，我與前面的人拉開了好大一段距離，晶瑩的汗珠不斷順著我的臉頰滾落，背上的汗水也匯聚成了一條河流。我的腿已經很酸了，渾身極度缺氧，仿佛身上每一個細胞都在尖叫著發生抗議，但我只有一個念頭：一定要堅持到底。就這樣，我伴隨著艱辛與汗水，一步一步邁向了山頂。
當我站在山頂俯視全杭州城的時候，心中不僅充滿了感慨。在不知不覺中，我竟然走過了這么遠的路程，真是“世上無難事，只怕有心人”啊。一眼望去，大半個杭州城盡收眼底。一朵朵白云縈繞在每一個山頭，山脊在白云間若隱若現，不知是山擋了霧，還是霧遮了山。
下了山，我們便來到了植物園，并在那里稍作休息，大家都玩得很開心。
時間從我的身邊悄悄逃走了，一轉眼便到了說再見的時候。我帶著滿滿的收獲依依不舍的離開了。
動作的作文12
“丁零零……”課間活動的鈴聲一響，同學們立即走出教室，寂靜的校園頓時沸騰起來.
瞧，校園寬闊的馬路上，同學們已經站著整齊的四縱隊，當“小白船”舒緩優美的樂曲響起時，同學們跳起了歡快的校園集體舞，我們個個精神飽滿、動作到位.樂曲停止后，同學們就開始自由活動.
你看，教室門前，低年級的小同學在跳繩，一邊跳一邊還念著兒歌，只見一位扎著小辮子的女同學腳輕巧地一高一低﹑左蹦右跳.
操場中間，有一群男同學在進行滾鐵環比賽.鐵環是爸爸自制的'，用一根粗鋼筋，敲敲打打，彎成一個直徑45厘米左右的圓圈，把接頭處用電焊機焊好.然后用一根鋼筋做了一個U形“車把”.他們拿著“車把”，你追我趕，鐵環在他們手中變得十分“聽話”，并隨之發出嘩瑯嘩瑯悅耳的樂音.
突然，我聽見了一聲聲歡呼聲，回頭一看，在校門口，幾位女老師和同學在跳大繩，她們靈巧地在一起一落的繩中間進進出出，繞著“8”字.兩邊搖繩的同學更是賣力，累了換只手繼續搖.
最有趣的是高年級的大姐姐舉行的轉呼啦圈接力賽.她們一邊跑一邊轉呼拉圈，剛跑了幾步，呼拉圈從腰里掉下來了，連忙揀起來又接著跑，那滑稽的樣子逗得我們捧腹大笑.
大課間活動真是豐富多彩，我愛大課間活動，課間活動給我們帶來快樂！
動作的作文13
今天，我們做了一個有趣的游戲，名字叫“做動作”。游戲規則是：老師說一個表示動作的詞語，同學們要做不同的動作。如果做的動作和老師說的一樣就算做錯了。
游戲開始了，老師說：“向左看。”同學們快速地作出反應。有的向上看，很得意的`望著房頂；有的向右看，好像在看同桌的表情；有的同學在向下看，好像在找什么東西。老師又說：“看誰離桌子最遠？”同學們都趴在桌子上，只有楊憲超像金雞獨立似的，手放在胸前，身體一點也不碰桌子，真是獨一無二的姿勢。同學們都看他，他還理直氣壯地說：“老師，他們都離桌子近。”周圍的同學哈哈大笑，我笑得 上氣不接下氣地對他說：“老師說看誰離桌子遠。我們要做相反的，所以要離桌子近。”他這才恍然大悟，趕快趴在桌子上。老師說：“看誰站得最低？”張全鑫和賈寶棟站在桌子上，好象他們做的最出色似的。老師來了個突然襲擊：“看誰站得最高？”同學們都做了相反的動作，張全鑫和賈寶棟還在快速地從桌子上下來，可已經晚了，老師已經說出了下一個動作。
游戲雖然結束了，可老師和同學們的笑臉卻刻在了我的心里。老師語重心長地對同學們說：“同學們，從剛才的游戲可以看出，如果每個同學都不按老師說的去做，教室里會亂成一團糟。”我想：是啊！我一定要聽老師的話，不惹老師生氣。
動作的作文14
天氣逐漸變涼，蓮花湖分校一年一度的秋季運動會就要開始了。
瓦藍瓦藍的天空中，飄著幾朵白云，溫暖的陽光照耀著校園。我們班的運動員精神抖擻，滿臉自信，似乎冠軍已是囊中之物。
男子接力跑比賽馬上就要開始了，矯健的運動員們都在認真做熱身運動，活動身體，準備大展拳腳。
裁判員一聲哨響，比賽開始了！各班的選手都像正在捕獵的獵豹一樣沖了出去。好快啊！我們都為咱們班的第一棒選手朱磊暗自捏了一把汗，心想：“可千萬不能落后啊。”朱磊也不負眾望，全力拼搏，用最快的速度把接力棒交給了第二棒選手黃陳杰。
黃陳杰身高腿長，步伐輕快，只見他一接到接力棒，就像離弦之箭一樣“飛”了出去。他這大長腿，可不是白長的，他跑兩步可抵得上小個子同學三步呢。這不，他很快和別的選手拉開了一段距離，將接力棒交給了第三棒選手趙東陽。
這一棒我們可有點懸了，趙東陽是個小個子同學，可沒有黃陳杰的優勢。然而，趙東陽的表現讓我們刮目相看，只見他放低重心，加快步子的頻率，速度可一點都不差，看來我們的擔心有點多余了。
當接力棒交到第四棒選手鄧宇涵的手上的時候，我們心都提到嗓子眼了。要知道，第四棒可是決定勝負的最后一棒！我緊張得都不敢看比賽了，把頭扭到了一邊。我看到旁邊的`陳梓晰也是既興奮又緊張，兩個手緊緊地握成拳頭，大聲地喊：“加油！加油！”
也許是太緊張了，快到終點的時候，鄧宇涵竟然摔倒了！我們班的人都驚叫起來。不知道是誰喊了一聲：“鄧宇涵，快站起來！”鄧宇涵忍著疼痛，咬緊牙關，飛快地爬了起來，拼盡最后的力氣，第一個沖過終點！我們贏了！
六零一班所有的同學，沖上跑道，擁抱在一起，歡呼雀躍，盡情地享受這勝利的喜悅！
動作的作文15
“好消息，好消息！買一件商品送兩顆糖！機會不容錯過，快來買呀！”是誰在吆喝？啊，原來是我們班的愛心攤位正在搞促銷，以吸引更多的顧客來購買商品呢！從星期三下午毛老師宣布學校要舉行愛心義賣活動開始，我們班同學就精心準備起來了。同學們紛紛帶來了許多小玩具、小物件，選出了八名工作人員，還請徐櫻之媽媽幫忙設計了店鋪。
星期五下午，全校師生聚集在綠茵茵的大操場上，舉行了隆重的愛心義賣活動。廣場上頓時變得熱鬧非凡，像一個露天的大超市。你瞧，四（1）班“蘑菇園”店鋪真是別具一格：工作人員頭戴“綠葉小精靈”的`頭飾，身穿粉紅色的“蘑菇服”。柜臺上的商品琳瑯滿目：有憨厚可愛的小青蛙抱枕，有馳騁沙場的玩具戰馬雕塑，還有品種繁多的各類文具。讓人愛不釋手。工作人員個個精神抖擻，忙著叫賣呢！只見方瀚哲腰間佩著擴音器，手上拿著話筒，不停地大聲吆喝著。于是，我們班店鋪前圍滿了顧客。
“嗯，給我十元，找你八元，這輛小汽車就歸你了！”我邊說著，邊拿起一輛紅色的小汽車，交給購買者。隨后又繼續做起買賣來。不一會兒，我們店鋪里的物品就搶購一空了。我總算可以去別處購買東西啦！十分鐘后，我已經買了兩本書和一個英俊的小騎士，價廉物美，我非常喜歡它們。
雖然買賣物品的同學彼此都不是很熟悉，但是大家的臉上都洋溢著微笑。大家知道我們付出的愛心將傳遞給需要幫助的人們！
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