有意的活動作文

時間：2023-12-22 09:15:28 動作我要投稿

(必備)有意的活動作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的有意的活動作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(必備)有意的活動作文

有意的活動作文篇1

　　重陽節的時候，我們小記者組織了一次活動。那天是星期六，一大早我們就來到紫金山公園門口集合。媽媽跟我說這也是我國第五個老人節。自古以來我們國家就提倡尊老愛幼的美德。父母生我們不容易，我們應該尊重保護他們。今天我想采訪一下，看看到底有多少人意識到這個事情。

　　老師給我們講完注意事項，我們就開始了。每個小記者采訪十個人。經過上兩次活動的鍛煉，我現在不是太怕人了，由媽媽和老師跟著就開始了。我先采訪了兩三位老年人，他們都說孩子特別忙，不想因為過個節麻煩他們，有的是在外地，因為工作趕不回來。看著他們滿頭白發了還要替孩子們著想，我心里很難受。后來又采訪了幾位年輕人，他們有的說晚上忙完給父母打個電話·，有的說還沒想到這個節日，現在知道了回去給父母買個禮物。不管最后有沒有買吧，我覺得能夠讓他們記住這個節日，能夠意識到，我還是很高興的·。

　　短短一個小時的.采訪時間，我覺得收獲很多，敬老愛老本來就是我們中華民族的優良傳統美德。可是很多人由于各種原因吧，把這件事情給忘了或者不重視了。我們今天這個活動能讓一部分人想起或者記住，我覺得就很有意義。好多老人都很孤獨，讓我們以后多給他們一些關愛吧。那么這個世界將會更加美好！

有意的活動作文篇2

　　五月十二日十四點二十八分，在汶川，發生了一次7.8級的大地震，這次大地震波及范圍很大,汶川的地震讓人揪心，讓人感到無助。到處是一片瓦礫，到處是恐慌的人群，到處是讓人無法忍心看到的場面。

　　我一直牽掛著災區的報道。我不敢看，但是我又忍不住去看。網頁、報紙的頭條幾乎都是關于地震的消息，每一次感人的報道，每一次確定死亡人數的增加，每一次最新的新聞圖片的發布，都讓我的眼淚止不住的掉下來。我感嘆生命是何等的脆弱，何等的珍貴，因為它再不會有第二次。

　　望著那些有家不能歸、和無家可歸的人們，很讓人心急。我多希望他們能平安，多想能為他們分擔一份，為他們出一份力。

　　第二天，學校開展了為地震災區獻愛心的活動，那些許許多多平凡的`名字和故事，都牽動著我們的心，在這個陰雨綿綿的季節，我們為災區人民送上了一份溫暖。在教室里，我們把錢投入捐款箱。同時，我們也把一份真誠的愛心投入了捐款箱，我們用我們的一份愛心來安慰災區的小朋友為了讓災區的小朋友有一個溫馨的家，那時我的腦海里想著汶川人民，四川人民，他們的艱苦生活，我們也想做一名志愿者！災難無情人有情。這次捐款數目雖然不多，但給了災區人民一絲鼓勵。

　　涓滴之水，終能匯流成河。捐贈其實不論多少，善舉也不分先后，只要人人都獻出一點愛，哪怕僅僅是一元錢，甚至只是一個祝福。我們的愛心善舉，也一定能夠匯成愛的暖流，流進災區群眾的心田。

　　我們時刻與你們同在，時刻為你們祈禱。我祝福你們，祝你們平安，健康，幸福！

　　希望每個人平平安安，讓我們共同攜起手來，戰勝災情，重新迎接生活的陽光！

　　這次有意義的獻愛心活動，讓我終生難忘！

有意的活動作文篇3

　　星期六的下午，我在金筆作文學校玩吹塑料袋的游戲。

　　課堂上，老師先飛快地拉開抽屜，輕輕地從抽屜里拿出了繩子，慢慢地說：“你們說說我們做什么游戲？”李可小聲地說：“是綁人游戲。”我大聲的說：“是拔河游戲嗎？”老師又慢慢地說：“都不對。”老師快速地拿出粉筆，一轉身，在黑板上寫下：“吹塑料袋”這幾個字。寫完，老師就把我們領出了教室，再把繩子粘在了墻上，把我們分成AB兩組，我在B組。老師說：“哪一組讓塑料袋掉在自己的地上就輸。”

　　游戲開始了，老師把塑料袋輕輕地往上一拋，塑料袋掉了下來，我們使勁地吹呀吹，塑料袋到哪我們就跑到哪。我們深吸了一口氣，用力地吹，把塑料吹了過去。后來塑料袋又飄了過來，再后來被繩子住了，眼看就要掉在我們這邊的地板上了，我們馬上趴在地上吹呀吹，又把塑料袋吹了過去。A組的同學再也沒能把塑料袋吹過來，我們B組贏了。A組輸了，第二次也一樣。我們心里高興極了。可是個人比賽卻讓A組贏了。

　　從這件事我懂得了：一次成功并不代表永遠的'成功。

有意的活動作文篇4

　　人間最美四月天。萬物復蘇之際，我們一家去爬山。我們來到了鵓鴣嶺山腳下。我抬頭望著山頂，媽媽在旁邊說：“哇！這么高的山，我們能爬到山頂嗎？”我和爸爸堅定地說：“我們一定可以的！”

　　我們信心滿滿地向山上前行。一路上我們有說有笑，輕松快樂，欣賞著古樸的石橋、遍地的`野花、不知名的野果……不知不覺我們已經爬到了半山腰。此時山路越來越陡，越來越窄，媽媽似乎也越來越吃力。我趕緊給媽媽找了一根樹枝讓她當拐杖。媽媽說：“我們家的點兒真是我的貼心小棉襖！”于是，我和爸爸一左一右扶著媽媽一步一步地向山頂進發，越來越陡峭的山路增加了幾分艱險。經過兩個小時的艱難攀登，我們終于爬上了鵓鴣嶺的頂峰。

　　一眼望去，滿眼都是美麗的風景，巍峨的群山在我們眼前如巨龍般蜿蜒起伏。我們沐浴在天然氧吧，真是神清氣爽、心曠神怡，愜意極了。多有意思的戶外活動啊！

有意的活動作文篇5

　　我的母校不但美麗，而且開設了不少有意義的活動，豐富了我們的身心，開闊了我們的視野。

　　這不，寒冬，當我們凍得整天縮著脖子搓手的時候，校長就宣布了，舉辦圖書跳蚤市場。這天，三四五六年級的.同學像堵不住的洪水一樣團團涌出，找準位置，扯開大嗓門就字正腔圓地吆喝起來了：“來啊，來啊，走過路過不要錯過啦，所有豐圖書打八折賣啦……”“各位親愛的老師同學們來我們這里啦，你想要的圖書我們都有賣啦……”瞧瞧那手舞足蹈、一本正經的樣子，還真是合格的傷人呢！

　　不少顧客上門了，就像獵人發現獵物一樣，我班的小商人們兩眼發光，圍過去，“老師，到我們那里看看吧，文學歷史什么書都有！”說完，拉的拉，扯得扯。硬是將老師拉到了我們攤位前。第一筆收入有了。

　　我們再接再厲，為了鞏固收入，大家派出我這個能說會道的小作家去拉客。迎面走過來一位文質彬彬的大哥哥，我看準時機出擊，一個箭步跨上去，拉著大哥哥的一角，“大哥哥，看你這么有學識的模樣，你平常一定愛看書吧！我們那里書籍應有盡有，包你滿意，請跟我過去看看吧！”大哥哥被我生拉硬拽帶走了，大家的競爭也更激烈了。

　　眼看著一位老師朝我們這個方向走來，我們已經做好了招待的準備，誰知半路殺出個程咬金，一個胖乎乎的小男孩沖到老師面前，誠懇地說道：“親愛的老師，到我們攤位前看看吧，我們那里什么書都有，而且我們還打八折哦！”老師笑瞇瞇地走了，我們無可奈何，只能更加努力，競爭還在繼續，大家為了捍衛榮譽和尊嚴，都沒有絲毫松懈……

　　多么有意思的活動啊！不僅讓我們在競爭中找到快樂和情趣，更讓我們明白，在今后的社會中，我們也要毫不松懈地繼續努力，做一件事一定要付出全部的精力，這樣才有可能成功。

有意的活動作文篇6

　　上周五上午，學校組織我們班去二七教育實驗基地上實踐課，這是一次非常有趣且有意義的學習實踐活動，我至今難忘。

　　記得那天上午，春光明媚，陽光燦爛。全班同學乘坐著豪華大巴就出發了。一路上，同學們有說有唱，歡聲笑語不斷，不一會兒就到了實驗基地。一下車，首先映入眼簾的是一條由北向南的道路，大約有五六米寬。在道路的東邊，種有許多綠色植被，不遠處還有池塘和小橋；道路的西邊，也有許多植物，高高的教學樓座落其中，非常美麗。

　　全班同學很快在教學樓前的小操場上集合完畢。輔導老師給大家布置了三項任務：一是植物認知，二是編制絲網花，三是玩“無軌電車”。之后，把大家分成三組，開始了上午的學習實踐。

　　我們要完成的第一項任務——植物認知。輔導老師帶著我們走在植被間的小路上，老師邊走邊向大家介紹路邊的植物，這是小葉女貞、金葉女貞，那是大葉女貞、紅葉小蘗，這棵是桃樹，那棵是梨樹等，女貞如何辨別，桃樹何時開花，老師講的詳細，我們聽的認真。再往南走，我們拐到一條東西方向的小道上，小道的南邊是一片池塘，池水清澈見底，悠閑的小魚在水中嬉戲；小道的北邊是綠色植被，有別名叫千年紅并給魯班啟示的石楠，有少女長發般的垂柳，有結滿白花的廣玉蘭，有茂盛的法青葉，旁邊還有兩個看似古老的茅草小亭呢！我們在一棵馬尾松前停著了，老師詳細向我們介紹該樹的情況，她說：“馬尾松一年四季常青，一簇細長的針葉如同馬尾，它不僅可以吸收二氧化碳，而且還可以吸收二氧化硫，同時釋放氧氣，它這種常年默默無聞、無私奉獻的精神難道不令人敬佩嗎！”接著，老師向我們介紹了被稱為活化石的銀杏樹和龍爪般的龍爪槐。同學們邊贊嘆邊往前走。穿過葡萄架走到路的盡頭，我們看到一棵四季常青的雪松，旁邊長著好多棵白玉蘭樹，樹上開滿了碗口大的白玉蘭花，真是美麗無比。

　　看完了各種植物，我們來到教室做手工-----編制絲網花。老師把工具袋發給大家，并給同學們講解如何做，注意事項是什么，然后，大家就動手操作，不一會兒，絲網花就做好了，當然做的'有好有壞，雖然如此，大家看著自己的“作品”還是發出了快樂和滿意的笑聲。

　　接下來，我們在一起做游戲——玩“無軌電車”。同學們一開始聽到這個名字，滿臉疑惑。聽老師講解后，大家才知道“無軌電車”是一種游戲，游戲規則是把吹鼓的氣球放在前一個同學的背上，后面的同學用自己的腹部擠著往前走，一組數人，既不能擠破，也不能用手扶，走到終點氣球不掉算贏。同學們分成幾組，相互配合，紛紛開起了“無軌電車”，其樂無窮。從這個游戲中我們體會到了每個人作為集體的一員必須學會合作，相互配合才能成功。

　　不知不覺，一上午過去了，同學們戀戀不舍地離開了基地。雖然學習時間很短，但收獲很多。綠色的植物、鮮艷的花朵，讓我們陶醉其中，不僅增長了知識，而且看到了大自然的美麗；編制絲網花，增強了動手能力，體會到了勞動的喜悅；玩“無軌電車”，讓我們領悟到團結合作是多么的重要。作為班集中的一員，不僅要把自己的學習搞好，還要學會團結和合作，為班集體爭取更大的榮譽。團結就是力量，合作才能成功！

　　真是“基地一上午，勝讀十年書”啊！

有意的活動作文篇7

　　星期一的下午，我們六年級在學校禮堂舉行了“桂園書市”活動。大家都拿出曾讀過的書籍統一定價為三折售出，各班的售貨員十分忙碌，更有不少同學都買到了自己心愛的書。

　　我成為了我們班銷售收銀員之一。活動還沒開始的時候，老師便帶我們到指定的桌子上擺好書籍。一會兒，有部分班級來了，售貨員們開始忙碌起來，一切“工作”緊張有序地進行：接書、收款、找零、蓋章、登記等井井有條、忙而不亂。

　　漸漸地，五個班全來齊了，手腳好像亂了套，等著找零的人不斷向里頭擠，生怕把他們忘掉似的，攔也攔不住，我旁邊兩位收銀員跟我一樣忙得不亦樂乎，一會兒高叫尋找書和零錢的主人，一會兒接到了書，但所需的金額卻遲遲不見影兒。被人群密麻圍在里頭的滋味可不好受，等一股人潮退后，滿頭大汗的我才抽空來到其他班的書攤前選購。人多的書攤我擠不進去，人少的.書攤只剩下寥寥無幾的幾本不怎么受歡迎的書。這時的我心理苦悶極了，做收銀員又忙又買不到東西，真虧大本了！我在禮堂里轉了一圈，見到不少同學三五成群的在討論著自己所購的書籍，也有同學已經選購完了正準備回教室，我真羨慕他們。

　　45分鐘的活動時間很快過去，我們把剩下的書和賣到的錢拿回教室分發給同學們。還好，我的好朋友幫我買到了我想要的書，有趣的是，等我們把書和錢全還給同學們的時候，零錢袋里還剩下10元錢，不知道是哪位“馬大哈”在買書時特意贈給我們的“小費”哩。

　　這個下午，我們過得很開心，很有意義。我們學會了運用學到的知識運用到買與賣之中，豐富里我們的社會經驗。

有意的活動作文篇8

　　在我的記憶里，有一次有意義的活動特別令我難忘。那是寒假前的一天，我們如期的在老師的帶領下去“青少年活動中心”游玩。我有幸被老師選為了旗手。當我雙手握著大旗，我覺得自己就像一位領導人物，感到無比光榮。同學們在高舉“孟州市韓愈小學”的大紅旗的我的帶領下，浩浩蕩蕩向“青少年活動中心”進軍。一路上，盡管老師強調過安靜，但同學們就像一群出籠的小鳥一樣，按捺不住心中的喜悅，很興奮，忍不住要討論幾句有關“青少年活動中心”的話題。我們在途中還唱了雄赳赳氣昂昂的國歌，這使得我們的隊伍更加朝氣蓬勃。在快到了的時候，我有些舉不動了，老是問我累不累，我說不累，硬是咬牙堅持了下來。

　　到了“青少年活動中心”，同學們都興奮的打量著它的外觀。這個建筑是半圓形的，共有三層，表面是銀灰色的.，上面還有鑲嵌著的藍玻璃，看起來很漂亮。“青少年活動中心”里的工作人員把我們班分為了三組，我幸運的被分到了第一組。我們跟著一個叔叔參觀了各個活動室。由于第三層設施不齊全，我們只參觀了第一層個第二層。“科技活動室”使我感受到了科技的魅力；“科技創新室”使我體會到了動手制作的快樂；“羽毛球室”和“乒乓球室”使我體會到了運動的喜悅；而“放映室”和“微機室”使我感受到科技的神奇。雖然這些活動室都很好玩，但我最感興趣的還是“科技活動室”和“科技創新室

　　科技活動室里有很多好玩兒的東西。我先玩兒了“光琴”，“光琴”是利用光學原理制造的。當我的手在上面一揮，就能發出美妙的音樂。“錐體上滾”是利用地心引力在大圓錐體上刻小坑，讓圓錐能從下往上滾。還有小機器人，他有感應系統，他一但鎖定了誰，就一直跟著那個人。“漩渦”，只要上下一搖，就能漾起漩渦，很美麗。“三球儀”能講述太陽、月亮、地球，三個星球之間妙不可言的關系。

　　“科技創新室”里有很多好玩的積木。正當我猶豫不決不知道拼裝什么的時候，突然間積木堆里四個輪子和一塊甲板映入我的眼簾。于是，我突發奇想，在上面加了控制式炮壘，火箭推進器，經過改裝后，戰車煥然一新，漂亮極了！同學們都很羨慕我呢！等到其他小組來了，我們才戀戀不舍的離去。

　　這次雖然玩的很開心，但沒玩盡興，如果有時間，我還會來這里玩。

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