一次有趣的活動作文

時間：2024-12-26 16:00:05 志華動作我要投稿

一次有趣的活動作文（精選24篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的一次有趣的活動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一次有趣的活動作文（精選24篇）

　　一次有趣的活動作文 1

　　星期五的班隊活動上，我們舉行了一次有趣的活動——貼鼻子。同學們玩得可痛快了。

　　一上課，同學們就看到黑板上多了兩張“臉”。接著主持人就宣布了游戲規則一一把吸鐵石貼在鼻子相對應的地方，就是勝利者了。游戲開始了，同學們爭先恐后地走上起點，參與游戲。有的凱旋而歸，有的掃興而下。有的不是把路走歪了，就是把鼻子貼錯了位置，惹得同學們哈哈大笑。

　　終于輪到我了，我胸有成竹得走上起點，拿起那黃黃的“鼻子”，舉起手，對準黑板上的鼻子，瞄了又瞄，然后斬釘截鐵地對主持人：“開始吧，我準備好了。”于是，主持人就用紅領巾把我眼睛蒙上。頓時，我眼前一片漆黑，心里開始慌起來：怎么辦？能安全走到目的地嗎？真是看別人容易，自己難呀！

　　可箭都上弦了，不得不發！于是，我小心翼翼地向前邁著腳步，哎，真是舉步艱難呀！終于手碰到了黑板。可往哪貼呢？我幾次伸出手來，又幾次縮了回去。貼吧，好像又不對啊。不貼吧，同學都在催促著。到底怎么辦好啊！豁出去了，不管了。只聽“啪”的.一聲，吸鐵石穩穩地粘了上去。還沒等我解下紅領巾，我卻聽到一陣哄堂大笑，我趕緊解下紅領巾，一看，哎呀，明明瞄得很準，怎么就到臉外面去了呢？再看看下面，同學們還在捧著肚皮笑！自己也笑了起來。

　　游戲伴隨著同學們的歡笑持續到下課鈴聲響起，真是一次有趣的活動！

　　一次有趣的活動作文 2

　　小學時，我們班開展了很多活動，不過讓我印象最深的還是今年元旦我們班開展的“元旦聯歡晚會”。

　　那天下午，同學們早早地就來到了學校。我們班的“小主持人”何同學一聲令下，這次活動就開始了，第一個節目就是何同學表演的彈鋼琴。琴聲如同泉水一般緩緩流出，同學們全都不發出一點聲音，認真地聽著。一曲彈完，教室里立刻響起了熱烈的掌聲。

　　第二個節目就是同學期待已久的小品---《傻子上學》。當傻子頭戴“銀圈”，背后貼著“掌聲”出場時，同學都哈哈大笑。說：“這個人，應該就是這個小品的主角---“傻子”了吧！打扮得這么好笑。”后來“老師”讓“傻子”仿寫句子說：“如果一滴水是一個奇跡，那我就送你一片海岸。”同學們全安靜不說話，看著“傻子”的反應。只見“傻子”眼珠轉了轉，手抓了抓頭，說道：“如果一朵花是一個奇跡，我就送你一個花圈。”同學再次哄堂大笑，有的捧著肚子笑，有的趴在桌子上笑，還有干脆坐在邊上笑，這時同學們的.笑聲似乎都可以把房頂掀翻。過了一會兒，小品演完了，同學們似乎還有些意猶未盡。之后，還有很多有趣的節目和游戲。玩得同學們不亦樂乎。這次活動，同學們玩得是筋疲力盡，結束時大家也都戀戀不舍。

　　小學時，我們班開展過很多活動，不過，讓我印象最深的就是這次“元旦聯歡晚會”了，因為這次活動不僅有美妙的音樂、有趣的游戲，還有好看的舞蹈和笑聲不斷的小品。我會永遠記得這次活動的。

　　一次有趣的活動作文 3

　　六一兒童節來了，我帶著激動、興奮的心情來到了學校。

　　學校此時正張燈結彩著，準備著六一兒童節的活動。一進學校，抬頭便望見上空掛著許多的彩旗。許多彩旗連成彩帶，許多彩帶布滿了學校的上空。彩旗飄動起來時，讓人覺得頭上有一片五顏六色大海。老師正和同學們一起掛氣球，氣球在師生手中排列地整整齊齊的。掛完氣球后，只要把氣球連起來看，就會發現氣球是按照“六一兒童節”的字排列的。

　　一切準備工作就緒后，開始了六一兒童節的第一項活動——升旗。紅旗在太陽光的照耀下徐徐升旗，全體人員肅立敬禮，奏唱國歌。全部人臉上都嚴肅起來，就連那些平時調皮搞蛋的人臉上都是一片嚴肅的神情。

　　唱完國歌后，便是新少先隊員入隊的儀式，儀式過了，便是今天的.重頭戲——表演節目。

　　首先，在安靜祥和的音樂中，一隊舞蹈家上來了，她們動作一致，時而抬腿，時而轉圈，時而跳一下。接著，一隊籃球小子上來了，他們仿佛和籃球融為了一體，不斷做出一個個高難度的動作。突然，一陣悠然的音樂響了起來，一位位舞蹈家上去了，她們與音樂節奏都一樣，使觀眾陶醉其中，看那個帶頭的小女孩，她的動作行云流水，一看就知道她很熟練，看中間藍發的小女孩，她的動作有點笨拙，應該是很緊張；再看左邊的小女孩，她的動作雅觀，讓人覺得很有禮貌，后面還有街舞……

　　終于結束了，可我們還沉醉在歡樂的表演中，這次活動真精彩。

　　一次有趣的活動作文 4

　　星期三下午是一節活動課，老師走進教室后就對我們說："同學們，這節課我們來玩丟手絹的游戲吧！"大家聽了后都歡呼雀躍，十分高興。于是，我們按照老師的安排，守著秩序下到了操場。

　　來到操場上，我們圍成了一個圓圈，老師拿出一塊手絹站在中央對我們簡單的說明了一下游戲規則后，就把手絹交給了李紅，叫她先丟。這時，老師又補充了一句："記住哦，被抓到的那位同學要為我們唱一首歌或背誦一課課文。"

　　游戲開始了，李紅先繞著我們走了兩圈，然后就放慢了速度，好像在尋找獵物。突然，李紅把手絹丟到了陳麗后面，然后就飛快地跑了起來。我們看到后，就打著手勢想要提示陳麗，可是已經為時已晚了。當陳麗發現手絹在她后面時，李紅已經跑了一圈站在她后面了。沒辦法，陳麗只好為我們唱了一首歌。

　　這下輪到陳麗來丟手絹了。此時，我心里非常緊張，因為我是男生，要是唱歌，背書多難為情啊。于是，我偷偷地把手放在身后來試探手絹。果然，陳麗把手絹扔到我身后，幸虧我反應夠快，抓起手絹后轉身就追，于是陳麗就被我抓到了。無可奈何的.陳麗只有再一次為我們唱了一首歌。

　　隨著我們的歡笑聲，下課鈴響了，我們只好意猶未盡的回到教室。雖然這次活動過去了，但對我們來說就像是昨天發生的一樣。

　　一次有趣的活動作文 5

　　5月31日上午，我們全校師生前往天都城校區進行“炫彩童年，我是主角”時代集團慶祝六一活動。我邁著輕盈的步伐登上了公交車。經過一段漫長的車程后，終于到了目的地——天都城校區。

　　首先，我們去餐廳集合，等待的時候，五個同學聚在一起玩三國殺，有兩個同學在玩彈彈車，陳若萌在專心致志地看書，還有的同學在鉆研變化多端的魔術。隨后，烹飪組的老師讓我們去教師餐廳集合，我看見了沈楚帶的包裝盒里裝著辣椒，于是我咂咂嘴，說：“這肯定很好吃。”沈楚聽了，便兜了一勺，說：“你吃一點兒吧！”于是，我便把辣椒從勺子里轉移到我的嘴里，突然，我感到了一團火從嘴里掉進了胃里，于是，我便問沈楚：“你是什么辣椒做的呀？”沒想到，她竟然說：“小米椒。”——世界最辣的椒！

　　最后，我們烹飪組開始吃飯了，我們的菜比別人豐盛許多，分為三部分：一部分是家里帶來的拿手菜，一部分是學校供應的`菜，一部分是拿去叫賣的涼拌菜。我們把涼拌菜放進桌上的一個凹糟里，便開始叫賣。賣的最火的是沈楚和李慧敏合作的豆腐，連高校長也喜歡吃呢！它們以每分鐘一盤的速度進入人的肚子里。菜風卷殘云般跑進老師同學的腸胃，活動快結束的時候，只剩下一兩盤菜沒有被“消滅”。

　　我們烹飪組的紀律良好，讓我這個秩序管理員很欣慰。我們的活動結束了，大家都戀戀不舍地離開了美麗的天都城校區。

　　一次有趣的活動作文 6

　　今天，我們舉行了一次有趣的活動，——左手夾豆子比賽。

　　我們先準備好一盤豆子、一個杯子和一雙筷子。游戲規則是：用左手拿筷子，把豆子從盤子里夾到杯子里，在1分鐘之內，看誰夾的豆子最多。

　　游戲開始了，第一個上場的是我，我左手拿著筷子，右手拿著杯子，只聽班長一聲令下：“開始！”我開始夾豆子了，剛剛開始有一點緊張，怎么也夾不住，我吸了一口氣，又接著夾豆子，一顆、兩顆、三顆……豆子好像聽話了許多。時間一秒一秒地過去，只聽一聲：“時間到！”我停下來數了數，共夾了十一顆豆子。第二個上場的是方德昊，只見他非常沉穩，不慌不忙地夾著豆子。我心里很緊張，生怕他超過我，很快1分鐘過去了，他也夾了十一顆豆子。其中，最有趣的.要數程相澤了，還沒開始夾，他的手就發抖了。筷子在他手里也不聽使喚，剛一碰到豆子，手一抖，豆子就逃跑了。他越急，手抖得越狠，豆子跑得越遠。看著他著急的樣子，我們都笑得肚子疼了。最后，他只夾了兩顆豆子，是倒數第二，因為還有一個同學連一顆豆子也沒有夾到。我和方德昊都夾了十一顆，所以最后一場就是我們倆的決賽，方德昊夾了十二顆。該我上場了，這一次，我心里沉穩了好多，動作也熟練了許多，一口氣夾了二十顆，我得了這次比賽的總冠軍，心里高興極了。

　　這次活動讓我明白了：無論做什么事，都要沉著冷靜，不要慌張。

　　一次有趣的活動作文 7

　　什么是開心的，是看見別人的表演。什么是倒霉的，是在那之后自己也要表演，那什么是最開心的，是看見別人的表演忘了詞。什么是最倒霉的。那只能是看見別人的表演自己卻要在不停地忙。

　　在今天中午，老師給我們扔了一個大驚喜；在中午要每個小組要拿自己的作文當劇本表演到順詞。我們一聽見這個消息，立馬驚著了，就連忙精挑細選稿子我卻抬頭望了望窗外的天空。沒錯吧，今天可是艷陽高照吧。怎么就如此驚悚呢。我感嘆后繼續埋頭寫作業，這是我的`組長大人發話了；你呀你怎么會不去修改稿子呢坐這里跟一尊佛一樣。我假裝沒看見，采用三不模式，不看不理不答。不管她怎么樣都不動。于是他只能用古人的智慧用孫子兵法而我看見他急得直撓頭。在心中不由得暗自大笑。明面上卻乖乖的把作文修改。

　　終于到了表演的時候，讓我記憶深刻的是最后一組；他并不是兩位而是一群人走上了講壇。他們一開始就語驚四座，吸引住了人們的眼球。而中間的故事充滿了波瀾起伏讓人回味無求。那我們的肚子痛了很久。

　　啊，今天中午真是充滿了起伏，讓人驚訝。

　　一次有趣的活動作文 8

　　今天，我們上了一節活動課，非常有趣。這節活動課我們做的活動是，一個人做著動作但不能發出聲音，其他人來猜。

　　鏡頭一：眉開眼笑

　　第一個上去的是陳小蝶，她開始表演了。小蝶一直站著笑，根本看不出她在搞什么。過了一會兒，小蝶揚起了眉毛，黃欽樂毫不猶豫的答道：“眉開眼笑！”姜榮坤說：“大笑！”還有很多同學發言著，十分吵鬧，最后老師說：“有人說對了，是眉開眼笑。”同學們指著黃欽樂說：“是他！”然后小蝶下來了。

　　鏡頭二：聞雞起舞

　　第二個上臺的是倪碩，他首先兩手叉腰，然后學著雞叫起來：“喔喔，喔喔，喔喔。”接著他又伸出拳頭，做了幾個打架的`動作，這些大家都知道是關于雞的成語。倪碩又做些動作，不過呢，他又把拳頭伸向黃欽樂和姜榮坤的面前，我感覺倪碩好像打到他們兩個了。姜榮坤立刻喊起來：“雞飛打人，雞飛打人！”這時的倪碩已經累得滿頭大汗，滿面通紅，氣喘吁吁。最后終于有人想出來了，那個人就是我，我喊道：“聞雞起舞，聞雞起舞！”

　　我在今天的活動課“拍攝”了許多的有趣地方，特別有趣，今天我很高興，但還真有點意猶未盡。

　　一次有趣的活動作文 9

　　一個星期五的下午，天氣格外晴朗，老師領著我們到室外操場上做游戲。

　　經過同學們的議論，我們決定做貓捉老鼠的游戲，我就是其中的一只“貓”。

　　游戲開始了，十幾個人手拉手圍成一個圈，這便是一面“墻”，而沒兩人手拉手在一起的空隙就是老鼠出入的洞口。當“老鼠”的站在洞里，“貓”只能在墻外守住洞口，不讓“老鼠”把“米”偷走。這里的“米”是用一片片樹葉代替的，凝散地排列在洞外。游戲激烈地進行著。

　　一只狡猾的“老鼠”趁我們不注意的時候，迅速竄出“老鼠洞”偷走了一袋“米”。這只“老鼠”可把我們氣壞了，可是我們并沒有軍動心搖，更加專注地守在陣地外，同時“老鼠”們也不示弱，更狡猾了，幾只一起跑出來，擾亂我們的'視線，讓我們不知捉誰是好，這次“老鼠”們又得逞了，哼，氣死我們了!真是老虎不發威，當我們是“病貓”呢!于是，我腦子一動，想出了一個法子，把所有的“貓”叫過來，悄悄對他們說：“我們躲在“墻”后面，“老鼠”一出來我們就一網打盡。”說完我們各自行動。“老鼠”看我們不見了，便大搖大擺地出洞偷“米”。當他們悠然自得地享受著勝利的喜悅之中，我們從天而降，迅速將他們捕獲，緝拿歸案，定了罪。

　　時間從從溜走，不知不覺中40分鐘已經過去了，最終我們獲得了勝利，依依不舍地回教室去了。

　　雖然游戲結束了，但是我們的歡聲笑語仍然留在操場上，快樂依然伴隨著我們!

　　一次有趣的活動作文 10

　　今天，是我們122中隊舉辦第一次社會實踐活動——“跳蚤市場”義賣活動。下午2點半，趁著太陽公公正精神的時候，我就高高興興地走出家門，興奮地來到活動場地——天福文教中心。興致勃勃地選好我的攤位后，我便小心翼翼地擺上我要賣的商品，靜靜地坐在哪里等著客人的到來。

　　“小朋友們好！”突然，耳邊響起主持人李老師的聲音，活動終于開始了！大家不約而同的望向李老師。“來，小朋友們和家長們，一起來跳兔子舞吧。”我們紛紛站起來，排成四列長長的隊伍，歡快的.音樂響起來了，我們隨著音樂跳起舞來。跳完后，我們又回到了各自的攤位上。開始了今天的義賣，商品的交換活動。哈哈哈，我現在可是彩虹店的小店主了，我拿起自己的東西到處去跟好朋友們交換。“我回來啦！”瞧，我手里拿著許多新奇的東西，繼續放在我的小攤里。這時，一位小朋友好奇地來到我的小店看了看，一眼就看見一本自己喜歡的書，他就問我：“你好！請問這本書多少錢？”我笑瞇瞇的說：“6元”。他毫不猶豫地掏出6元錢交給我，便開心的把書拿走了。我接過錢后，心里有一種說不出的開心，終于賣出了第一件商品了。

　　一直到活動結束，大家才依依不舍的回家去。我期待著下一次的社會實踐活動。

　　一次有趣的活動作文 11

　　下課了，我和小伙伴們在操場上玩“寫大字”的游戲。

　　“寫大字”的游戲規則是：首先由一位同學來寫，寫一個“大”字就回頭一看，如果看到有人動的話，就叫那個人上前來拉鉤；如果沒人動的話，就再繼續寫（在“洞”里可以動）。

　　游戲開始了，首先由我來寫，我寫了一個“大”字之后，把頭轉過去一看，看見有一位同學在我轉過去的'同時，把一只腳邁出了“洞口”，這些細節都被我這個“火眼金睛”看見了，我大喊：“你動了！你過來！”那位同學無奈地向我走過來，小聲地嘀咕著：“氣死我了，早知道就不出洞了。”他用他的手指和我的手指鉤在一起。我又寫了一個“大”字，這會兒，一位同學都已經跑到我的面前了，看來他是想把他的伙伴救出來，我得提高防守了。于是我又在墻上寫了一個“大”字。真是天助我也呀！在我轉頭的時候，那位同學剛一切斷我們連接的手，我就一下把他捉住了，我說：“我捉到你了，該你來捉了。”于是我們又開始了一場新的游戲。

　　上課了，我們依依不舍地離開了操場。

　　一次有趣的活動作文 12

　　天空就像海一樣湛藍，一朵朵云彩排成巨大的笑臉，同樣我的心情也是非常的舒暢，你們可能會問我為什么那么開心，因為今天是跳蚤市場。

　　等啊盼吶，終于等到了讓人激動萬分的跳蚤市場，我和我的同伴迫不及待地拿出錢，用最快的速度跑到操場，左顧右盼起來。

　　原本寂靜的操場上立刻沸騰起來，歡呼聲，喊叫聲，吆喝聲，響成一片，就像過年似的`，熱鬧極了，操場上，一句一句叫賣聲飛入人耳。商鋪中有賣吃的，有賣文具的，有賣書籍，有賣學習用品的，還有賣一些奇形怪狀的小玩意，大家都忙了起來，一會兒跑到那里，一會兒跑到這里，一會跑到左邊，一會跑到右邊，大家忙的可真是不亦樂乎啊，看六三班的一個男同學站在門口，用書卷成喇叭在那里喊：’‘快來買啊，快來買啊，超值，小說五塊錢一本，五塊錢一本。’‘他的喊聲引來很多人的關注。

　　瞧，那邊一位男同學抱著一大堆書，挨著向人推薦自己的書籍，臉上每時每刻都掛著微笑，看他是多么的賣力啊！

　　再看一看，每班的小會計，你左手拿著收到的錢，右手把零錢找給客，然后在井井有條的記錄著每樣東西所收到的錢數，它的買主，它的賣主。

　　幾個小時仿佛像流水一樣飛快，活動結束了，操場上又恢復了往日的寧靜，這次活動讓我們很多人買到了許多喜愛的物品，重要的是我們所有人收獲了一段難忘的經歷。

　　一次有趣的活動作文 13

　　記得幾天前，補習班舉行了一次爬山活動，我們一聽個個來勁，異常興奮。

　　我們在體育館門口集合，一個個摩拳擦掌，對這次活動十分期盼。不一會兒，人全部到齊了，要出發了！

　　走在路上，不禁遐想連篇：我穿梭在花海里，旋轉、跳躍，不亦樂乎，仿佛我是一只歡快的蝴蝶。陣陣花香，引來不少游客，贊不絕口。

　　到了目的地，抬頭向上看，山上郁蔥的花草樹，競相開放，花開花、草開花、樹開花，好一個色彩斑斕的世界！

　　踏上石階，一陣青草專屬的香味撲鼻而來。越往上走，青草味就越濃。走著走著，石階沒了，取而代之的是彎彎曲曲的羊腸小道，旁邊長滿了不知名的花。

　　我心想：這花大大的，那么鮮艷，應該會引來不少蜜蜂吧！果然，每朵花上都有幾只蜜蜂。忽然，一只兔子出現在人們的視野中，一雙紅眼睛警惕地看著我們，不一會兒便蹦跶著跑了。真是一只調皮可愛的小動物！

　　來到山頂，俯視著整個大地，往日高大的'建筑，現在看起來，卻如螻蟻般渺小。仰視天空，那云彩離我們是那么近，仿佛一伸手就可以抓到。

　　喝一口隨身帶來的水，卻發現水不像那樣平淡無味，而是充滿了甜甜的生機。

　　時間過得很快，我們該回去了。我揮一揮手，作別西邊的云彩。

　　一次有趣的活動作文 14

　　一個陽光燦爛的下午，老師帶我們到操場上做“老鷹捉小雞”的游戲，同學們個個興高采烈，躍躍欲試。

　　老師為我們分好了組，選出了扮“老鷹”和“雞媽媽”的同學，說了聲“解散”，大家就像一些“小雞”各自找到自己的媽媽，一字形的`排好了隊。游戲一開始，“老鷹”一會向左飛，一會向右飛，又蹦又跳，氣勢洶洶地撲向“小雞。”

　　“小雞們”嚇的亂叫，“媽媽”大喊，孩子們別怕，媽媽在這，快到媽媽這來，勇敢的“雞媽媽”伸開兩只有力的翅膀，左躲右閃。撲不到“小雞”的“老鷹”被激怒了，這回狡猾的“老鷹”不直接攻擊“雞媽媽”了，而是一個俯沖，竄到了隊伍后面，像“小雞”猛撲過去。

　　雖然“老鷹”兇猛又狡猾，但是“小雞”聽從媽媽的指揮，又一次躲過了“老鷹”的利爪，幾個回合以后，“雞媽媽”累得沒勁了，“老鷹”也累得一個勁地喘著粗氣。這時，一只頑皮的“小雞”離開了隊伍，“老鷹”發現了，就有去追那只“小雞。”

　　小雞一邊跑一邊喊：“救命啊！”“雞媽媽”聽到“小雞”的呼喊聲，又勇敢地撲向“老鷹”，“老鷹”撲通一下摔倒了，“小雞們”圍上來，“老鷹”終于被制服了！

　　游戲結束了，我從中悟出了一個道理，為了安全，要勇于和敵人作斗爭，還要講團結，聽指揮。這真是一次有趣的活動。

　　一次有趣的活動作文 15

　　今天，我們作文班開展了三項活動，每個節目都把大家弄得哈哈大笑。老師在黑板上畫出了一個人臉，可大家看著有點怪怪的。哦！原來是沒了嘴。老師告訴我們，這第一項活動叫做“盲人添嘴”。第一個同學上去了，他被蒙上了眼睛，轉了三圈以后，開始畫嘴了，可是他摸到了黑板，卻不知道那張臉在哪兒，最后在楊老師誤導下畫偏了。第二個同學就更好笑了，他轉了三圈以后，卻像一只無頭的蒼蠅，到處亂走，不知所措，楊老師為了讓他找到黑板，拿起一把椅子就讓他去摸，可是那個同學覺得不是黑板，就放棄了。第三個同學是“小皇帝”——-郭希倫，他可能是有所準備，一畫，就畫到了小姑娘的鼻子下方，大家給予了他熱烈的掌聲，第二個項目是盲人摸“象”，這個可有難度了。楊老師叫了一名同學上去，她是我們班的王婭。王婭摸的三個人，有兩個人猜中，一個不知道是誰。

　　第二輪是王如剛，我和兩個四年級的同學上臺讓他去猜，他摸到我時，一開始不知道我是誰，可他又反復的摸索了幾次，最終我被他猜中了，其他兩個四年級的同學也被他猜中了。第三個項目是讓啞巴張嘴。第一組的“啞巴”邵志瑋在李富連的'盡力戲弄下，都沒能張開嘴，時間到了，邵志偉蠃了，李富連卻弄得滿頭大汗。后面一組是王星蘋和王婭。王婭用盡各種辦法，最終，讓王星蘋張開了嘴巴。后面幾組，不是啞巴張開了嘴巴，就是啞巴沒有張開嘴巴。這節課，可真是一節有趣的課呀！不但可以笑，而且還可以玩。

　　一次有趣的活動作文 16

　　我們的課余生活豐富多彩。同學們有的到水上樂園玩水，有的去爬天都峰，有的在玩游戲……而我最喜歡到水上樂園玩水。

　　一天下午，我和我的姐姐，還有弟弟、舅舅、舅媽一起去水上樂園玩。我們首先玩的是“彩虹滑梯”。彩虹滑梯有三條道，顏色分別是：紅色的、黃色的和藍色的。姐姐從紅色的道口爬進去，卻從黃色的滑梯上滑了下來。后來我才知道，原來紅色、黃色、藍色的`道口和滑梯都是連接起來的。從紅色道口爬上去，可以從黃色或藍色的道口滑下來；從黃色道口爬上……就可以從紅色、黃色的道口滑下來。姐姐和舅舅爬上爬下，像調皮的小猴子一樣快活，舅舅仿佛像回到了童年時代。而我和弟弟“開開”一邊看著舅舅和姐姐快活地玩耍，一邊自由自在的在水里玩起來。

　　我們玩的第二個項目是“自我挑戰闖關”。自我挑戰闖關里面的水很純凈，但是里面的水很深，深得已經到我的脖子了。但是我拉著姐姐的手，慢慢的，我可以自己在水里玩起來。一束束的浪花急急忙忙的往我的身上撲，我都快被淹沒了。我自言自語地說：“這些水好喜歡我啊！”我捧起一捧水從頭往下澆，似乎在洗澡一樣……在清澈見底的水里玩夠了以后，我抖掉身上的水珠，爬到地面上來……

　　通過這次游戲，我知道了童年時光是多么美好，我們要珍惜新增的童年時光。

　　一次有趣的活動作文 17

　　最后，我們烹飪組開始吃飯了，我們的菜比別人豐盛許多，分為三部分：一部分是家里帶來的拿手菜，一部分是學校供應的菜，一部分是拿去叫賣的涼拌菜。我們把涼拌菜放進桌上的一個凹糟里，便開始叫賣。賣的最火的.是沈楚和李慧敏合作的豆腐，連高校長也喜歡吃呢！它們以每分鐘一盤的速度進入人的肚子里。菜風卷殘云般跑進老師同學的腸胃，活動快結束的時候，只剩下一兩盤菜沒有被“消滅”。

　　我們烹飪組的紀律良好，讓我這個秩序管理員很欣慰。我們的活動結束了，大家都戀戀不舍地離開了美麗的天都城校區。

　　一次有趣的活動作文 18

　　春來了，邁著輕盈的腳步走來了。無論是花草蟲魚，還是江河山巒都蘇醒了。就在這春光明媚的日子里，我們高興的去民族園和科技館去春游。

　　我們先去了民族園，民族園里呈現了許多民族，為我們講述了各個民族的故事。我們還看了苗族的爬刀山表演。

　　接下來我們坐車去科技館。我們從四層開始游覽，四層的展區有為地球述說、能源世界、海洋開發、太空探索等七個展區，共138件展項。展廳依據“挑戰-解決方案-未來”為線索，以全球面臨的重大挑戰引發人們對可持續發展的關注，并通過從挑戰到未來的整體架構和連貫性的展示，激勵公眾積極應對挑戰，共創和諧未來。例如通過大型立體沙盤，讓參觀的人們眾直觀地看到氣候變化給中國帶來的變遷。科技與生活展廳位于新館三層，分為衣食之本，健康之路，居家之道，信息之橋，交通之便，機械之橋六個主題展區，約300項展品。展廳以百姓生活的衣食住行作為貫穿整個主題展廳的核心脈絡，配合多樣化、情景化、藝術化的展覽形式，傳播科技以人為本的.觀念，不僅關注科技發展給社會生活帶來的巨大改善，同時展現人類為應對共同的挑戰做出的探索和努力，讓參觀的人們在參觀和體驗中進行思考和領悟，感受科技創新為人類帶來的福祉和恩惠。二層也很好玩。

　　通過這次春游，我收獲了許多紀念品，還懂得了各個民族的特色和祖國科技的發達。

　　一次有趣的活動作文 19

　　童年像一首歌，贊揚著我們美好的生活；童年像一首詩，吟誦著我們的快樂日子；童年的趣事像天上的星星，數也數不清。

　　星期三下午，我們剛搞完“祖國在我心中”綜合性學習，老師見還有一節課，就提議再舉辦一個活動。一個同學說：“我們玩游戲吧！”同學們一致決定玩“畫小人”。上課后，老師宣布了比賽規則：每個大組的第一個同學拿著粉筆沖上講臺在黑板上畫一筆然后馬上傳給后面一位同學，并馬上和同桌換位子。隨著老師的一聲“開始”，同學們爭先恐后的沖了上去。同學們有的站起來喊：“加油！”有的`揮動著拳頭大聲喊：“快！超過他們！”還有的急切地喊：“加油啊！不要讓他們超過！”吶喊聲，加油聲此起彼伏。有些同學看見自己那組領先了，就欣喜若狂；若是看見自己那組落后了，就垂頭喪氣；看見別人落后了，就幸災樂禍的拍手大笑。我上臺時，很緊張，懷里像揣了一只小兔子，手直哆嗦。拿著粉筆往小人臉上一畫，本來想畫笑臉的，結果畫成了哭臉，惹得大家哈哈大笑。后來四個大組都畫好了，我們仔細一看，全都哄堂大笑：一組畫得還算勻稱，只是沒有耳朵；我們這組畫得很亂很臟；而三組畫得頭大得像一個凳子，身子卻小的像一只烏龜；四組的就更搞笑了：頭大身子也大，唯獨腳只有火柴棍那么細，而且眼睛也是一個大一個小。老師說：“如果之前那位已經承受不住了，那么這位怕是更加承受不住了吧！”哈哈哈哈！

　　雖然這次我們沒有分出勝負，但是我們收獲了快樂！

　　一次有趣的活動作文 20

　　今天，我們迎來了盼望已久的秋游，我非常高興!

　　到了那里，我們看到了雜技表演一一多樣搖圈。她們可以用腳、腿、手等身體的各個部位搖，接著，她們又用了大約十多根的呼啦圈擺成了一個蝸牛殼，然后把呼啦圈搖到了最高點，突然停了，呼啦圈就旋轉著落到地上，別提多美了!除此以外，我們還看到了其他雜技表演，比如：柔術、空中蹬車

　　看完了不可思議的表演，我們又去了“美術走廊“，我們是分小組進行的，我與徐xx、邢xx、張xx、耿xx、鄭xx和張xx一組。我們每個人都分了一個上面畫著各種圖案的用石膏板做成的圓形的盤子，接著又各拿了一只筆，再把筆上醮上好看的顏色，我們組跟別的組有一個與眾不同的地方，就是我們組用粉、紅、藍、綠、黃里的任意兩種顏色調成了其他好看的顏色，所以我們的.盤子上，才有別的組沒有的顏色。我盤子里圖案是一個牛頭、一小堆火柴似的圖案、一個拿弓箭的人和一只山羊。我拿筆先醮了綠色顏料涂藤蔓，接著我用黃色涂牛角，用紅色涂牛頭，然后我又用粉色加上藍色調成紫色，在把紫色加紅色變成深紅色，我用深紅色涂了人的身體，用紫色涂弓箭，再用藍色涂山羊，最后用調出來的每一種顏色涂火柴，一個美麗的盤子就裝扮好了，我自豪地欣賞著盤子，因為里面是我用心調配的顏色!

　　時間飛快地過去了，可是我還有一些戀戀不舍，我真希望時間可以倒流，讓我們在這有趣的秋游里多玩一會呀!

　　一次有趣的活動作文 21

　　今天，作文老師說：“我們來比比誰說繞口令說得最好。”大家聽了就開始議論起來。

　　這時，老師給我們出了一道熱身題，是“司馬光砸缸”。老師讓先練習練習，過了一會，老師問：“誰先來？要連說五遍。”這時，我前邊的一個男生站起來說：“我來!”于是，這個男生就開始連讀起來，但是就在他練到第四遍時就說成了“司馬缸砸光”，大家聽了后哈哈大笑，他也跟著大家一起笑。然后，老師對我們說：“剛才是熱身，現在比賽才開始。”

　　剛開始，老師讓說：“班干部管班干部，讀三遍。”老師剛說完，劉莉就站起來說：“我來。”接著劉莉就說：“班干部管干旱肚。”劉莉剛說完大家又一次哈哈大笑，真是“一波未平，一波又起!”劉莉的臉像熟透的蘋果一樣紅。

　　接著，老師又在黑板上寫下了“大花碗里扣個大活蛤蟆”老師剛寫完就叫我起來說兩遍我站了起來說，第一遍我說成了：“大花碗里扣著個大活蛤蟆。”老師說不能多字，就讓我再說一遍，我第二遍說的'雖然慢，但是還是說對了。

　　后來，大家爭著回答。還有一道題是“劉娘戀牛郎，有人站起來竟說成：“劉翔戀牛翔。”大家都笑了起來，有人笑得肚子都疼了，有人笑的腰都直不起來了……

　　我心想：這可真是一堂別開生面的作文課！

　　一次有趣的活動作文 22

　　叮鈴鈴，下課了，劉老師要在課間舉辦一場有趣的魔方大戰。聽到要舉辦魔方大戰，我瞬間來了興趣，激動地高高舉起手來大喊”老師，我要參加！”老師見我這么熱情，讓我和高盛與王一彤兩位同學同時參加比賽。

　　比賽馬上開始了，我看著手中的魔方，哇！我心里又激動又緊張，懷里像有一只小兔子一直在跳。隨著劉老師一聲令下：“三、二、一、比賽開始！”我與身旁的兩位同學紛紛開始還原手中的魔方。我快速撥動魔方，努力觀察色塊的`變化，時不時還瞄向一旁，看看另兩位選手的戰況，再看下面給我們吶喊助威的同學們，他們把我們圍作一團，大聲呼喊“加油！加油！”他們有的看不到，就努力伸長了脖子，翹起了腳，有的同學甚至還站在了桌子上面。比賽真的很激烈！同學們的興致也非常高。我看到這樣的場景心里想：“同學們這么看好我們，我一定要努力贏下比賽！”我更加努力拼著魔方，頭上滲出點點汗珠。終于，我憑借著平時的苦練，在另兩位選手之前成功還原了魔方，有驚無險地贏下了這局比賽，同學們見我成功地還原了魔方，頓時都沸騰了，班級里傳來了震耳欲聾的呼喊聲：“哇！太棒了！太厲害了！”隨后另外兩名同學也分別完成了比賽，班級里又響起了一片激烈的掌聲和歡呼聲。最后劉老師為我們頒了獎狀，我被評為班級“魔方小王子”，這真是個令人驕傲的稱號呀！我心里美滋滋的，簡直樂開了花。

　　叮鈴鈴，上課鈴響了！這真是個難忘的課間啊！

　　一次有趣的活動作文 23

　　“同學們，這節課我們來做一個活動。”聽到“活動”兩個字，全班立刻沸騰了起來。

　　自從上了6年級以后，自然沒有了第二課堂，因為馬上就要小升初了，時間緊迫，所以所有的第二課堂全部都要上主科。老師還說了，第1節課上語文；單周第2節上數學，雙周第2節上英語。

　　剛坐到位置上，本以為老師會像往常一樣，手里拿著一本語文書或者是同步，站在教室門口，等待同學們安靜下來才進教室，可今天卻不一樣，老師手里拿著的只有一沓紅色的紙。

　　全班人都陷入了疑惑：嗯？老師手里為什么會拿著紙呢？這時，老師開口說話了：“同學們，這節課我們來做一個活動。”聽到“活動”兩個字，全班立刻沸騰了起來。我同桌凈在那瞎猜：“這個活動一定是讓我們玩游戲！”“呃……你咋就知道玩游戲呢？！”“嘻嘻。”

　　過了一會兒，全班同學安靜了下來，等待老師說游戲規則。“首先，全班人分為兩大組，1、2大組是1組，3、4大組是另一組；再讓每一邊選出8個人：4男4女；接著你們每組會有一個口號：第1組的口號是：‘親愛的祖國我愛你！’；第2組的口號是：‘祖國媽媽生日快樂！’，被派出的那8個人要按口號的順序依次抽紅卡紙，抽對順序的.人站一邊，沒抽對的人趕快放下卡紙排到后面去。”

　　又過了一會兒，同學們全部都玩的滿頭大汗、不亦說乎，誰都不想結束這場游戲，但由于時間的關系，我們又不得不了結，準備上下一節課。

　　這次的活動讓我們特別開心、特別難忘。

　　一次有趣的活動作文 24

　　今天，是我們小記者第一次活動———參觀農場和果園。吃過中飯，小記者們就迫不及待地來到大巴車那里集合，然后有序地上車，前往我們的第一個目的地：農場。

　　過了好一會兒，終于到了平望胥老三家庭農場。下車后，記者早就在那兒熱情地迎接我們的到來，還給我們介紹這個農場的由來和作用。接著，又請來了一位老爺爺——農場主人胥老三，老爺爺帶我們走進了農場的倉庫，倉庫里有很多機器，空氣中卻彌漫著陣陣稻谷的`香味，這是豐收的味道。

　　老爺爺給我們介紹了很多我們沒見過的機器，無人機、植保機、水稻點播機、小麥點播機……最讓我感興趣的是那臺超級大的拖拉機，聽說這臺拖拉機是全吳江最大的一臺，都能趕上我的房間了。接著爺爺還給我們演示了收割機的用法。最后，老師帶我們去拾了稻穗。一陣風吹來，稻穗隨風搖擺著，訴說著豐收的喜悅。

　　參觀完農場，我們又來到了位于盛澤的火龍果園，只見成排成排的火龍果樹伸長手臂熱情地歡迎我們的到來。紅紅的火龍果微笑著等待我們采摘。我和我的好朋友來到了前面幾排，拿著大袋子開始細心地挑選。“那幾個大的怎么好像在動啊?是在說‘我很壯，快選我!快選我’嗎?”我說，朋友看了看：“一定是它們在這里太悶了，想跟我們回家。”于是我們挑了兩個最大的，付了錢高高興興回家了。

　　這一次活動我不但學到了很多知識，而且采到了我最喜歡的火龍果，真是收獲滿滿啊!

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