護蛋行動作文常用15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的護蛋行動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

護蛋行動作文1

　　母親的十月懷胎，對于我們初一的學生來說，也許沒有一個能知道有多么艱辛。就在前不久，初一全部的同學，不管是男是女，都體會了為期1天當“媽媽”的感覺。

　　周三大課間，我們的政治老師帶著幾盒雞蛋走進了教室。大家的茫然全都寫到了臉上——我不知怎的，就想到了之前看到過的關于“護蛋”的幾篇作文，心中生出一股不祥的預感……

　　“從現在開始，請大家隨身攜帶這個雞蛋24小時，除了睡覺，其余時間都不能離身…”不等老師把話說完，就有人發出了慘絕人寰的哀嚎，教室里頓時一片鬼哭狼嚎。縱使有千萬般的抗拒，我們還是帶上了這個“累贅”當上了“媽媽”。

　　我雙手顫抖的在蛋殼上寫上了自己的.名字：“哎，這24小時內你就是我兒子了，就叫你‘小明’吧…”。我用兩三張紙巾當作“衣服”為小明穿上后，環視四周——只見大家各顯神通：有人不知從哪里摸出了一個盒子裝好雞蛋；有人像我一樣用紙把雞蛋里三層外三層地包裹；也有耿直一點的，直接把雞蛋放進自己衣兜里的……

　　上課鈴響了，大家懷揣著各自的“心肝寶蛋”緊張地回到自己座位。我小心翼翼地把“小明”放進自己的衛衣口袋里，用手輕輕握了握它，心里萌生出一個奇妙的想法：嘿，我帶著我“兒子”一起學習！

　　中午去食堂吃飯時都緊張得不行，生怕走著走著有個人半路殺出來碰碎了“小明”。不過很多同學都帶著一個雞蛋，倒也少了許多橫沖直撞的家伙。

　　下午一到教室我們便開始相互問候——“蛋還好嗎？”“蛋碎了沒？”…總之大家的話題從“午覺睡得好不好”’變成了“你蛋好不好”。

　　這個雞蛋就一動不動地躺在我包里，連根手指都沒動，哦不，它壓根兒沒有手指。應該是連個身都沒翻，就限制了我的雞飛狗跳，強制我變成半個“淑女”。為什么說是半個？因為一有同學靠近我，我就會叫道“兩米半！是我底線了！”我相信沒有淑女會這樣沖別人大喊的。

　　時間轉眼到了第二天的大課間。大家小心地護著雞蛋做了操，動作幅度都不敢太大，生怕它會飛出去。

　　“同學們，交雞蛋了！”政治課代表說道。啊，已經24個小時了嗎？我這才幡然醒悟。當它離開我的手時，我心里竟然生出了一絲莫名的不舍。但是看到我的那一欄勾選的是“完好”，我心中的驕傲與自豪也油然而生。

　　“母親十月懷胎的確不易，”我想，“但她們心里應該更多的是喜悅和幸福吧——自己小心護了十個月的小生命平安地降生了，希望他（她）能健康成長。”

護蛋行動作文2

　　當老師宣布明天全班開展護蛋行動時，同學們都躍躍欲試，都想當一次雞蛋的“媽媽”。大家興奮極了，我也盼望著明天的到來。

　　第二天早晨，我激動而緊張地走進教室。激動的是，我終于可以保護一回嬌嫩的“小寶寶”了；緊張的是，我是否能護好蛋，保證蛋不被打碎。我小心翼翼地生怕同學把我口袋中的雞蛋撞掉了。放下書包，我急忙從口袋里掏出蛋，見毫無損傷，才舒了一口氣，心想：這樣還是不保險，得找出一個什么東西把蛋包起來為好，于是我拿出兩塊抹布，把雞蛋包了起來，因為抹布上有許多小孔，這樣雞蛋就不會“缺氧”了，我小心翼翼地捧著抹布團，一點兒也不敢疏忽大意。

　　只見別的同學大都是用手拿著雞蛋，令人好笑的是，黃宗亮同學半蹲在位上，一眼也不眨，像在練氣功，同學們跑來一看，他正輕輕地坐在蛋上呢！別人問他干啥，他說：“我是想讓雞蛋舒適一些，老母雞不也是坐在蛋上嗎？咕咕噠咕咕噠。”這方法也真怪呀！再瞧，那劉順，他把雞蛋夾在了腋窩下，別人都笑話他：“這大熱天，還把雞蛋夾在那兒，難道不怕爆炸呀？”我見了，得到了啟示，也把包有雞蛋的抹布抱在懷里，我想這樣雞蛋會更暖和些，也會萬無一失了。

　　上早讀課的鈴聲響了．我小心地把抹布團放入抽屜里，并告訴同桌上課時千萬別踢桌子，也不要移動桌子，這樣會使雞蛋“粉身碎骨”的。正當我們朗讀課文時，“啪”的.一聲，循聲望去，劉順同學的雞蛋碎了，肯定是因為他一時不小心抬起手，所以蛋掉了下去，這時，我想起了我的雞蛋，伸進抽屜一摸，還好，沒怎么。

　　到了下課，這時是聽雞蛋打碎聲的高潮時間，許多同學在追追打打，搞不好，就碰掉你手中的蛋，于是我干脆乖乖地坐在位子上護著蛋。做操的音樂響起，因為我害怕蛋自己會滾下來，所以只好拿著雞蛋去做操。站隊時，我也格外小心，恨不得舉個牌子上面寫著“勿碰我”就好了。做操時，我做的每一個動作幅度都很小，因為我手里有個蛋呀！

　　中午放學，我回到家，又取了一個圓圓的大盒子，在里面鋪上雙層的紙巾，把雞蛋放在里面，我這才感覺雞蛋很安全，它就像躺在鵝絨被上一樣，老是滾來滾去。又一個讓我提心吊膽的下午過去了……。

　　通過一天的護蛋行動，我感受到媽媽的難當，如果是真的小寶寶，吃、喝、穿、護……怎么辦？我們現在就要讓父母少操一點心，因為他們當父母也難當呀！

護蛋行動作文3

　　時間老人牽我走過了十一個春秋，驀然回首，童年的路上已留下我一件又一件由少變多的趣事。其中有一件趣事，就像我時間年輪中的寶石，每每想起，它都會在我心底閃耀。

　　那一次，哥哥給我們布置了一項艱巨的任務：手不離石的護蛋行動，更可怕的是連睡覺都要拿著。聽了這句話，我有點崩潰：哎呀，這下可怎么辦呀。睡覺翻身時壓破了可怎么辦呢？不過，還是試一試吧！

　　回到家后，我先從冰箱里拿出一個雞蛋，敲了敲說：“這個雞蛋外殼堅硬，應該不容易碎吧！”

　　選好雞蛋后，我絞盡腦汁地想辦法保護雞蛋，終于想出了一個辦法來：把家里小香包里面的香料取出，把雞蛋放進去。想好了我立刻去做，可是我發現香包袋的口比雞蛋還要小，很難放進去。所以我小心翼翼的把它裝進袋子里，生怕不小心雞蛋就破了。在我的努力下，終于把雞蛋完好無缺的裝進袋子里了。我把它掛在脖子上。以前我走路大搖大擺，有了雞蛋，我走路都是如履薄冰般。

　　在驚險護蛋行動中，我經歷了三次險情。

　　第一次是在吃飯時，雞蛋磕在了桌角上，我心想：完了，雞蛋肯定磕破了。想著，我膽戰心驚的打開香包口，發現雞蛋沒破，我拍了拍胸口，長舒了一口氣，真是有驚無險啊！看來以后護蛋得更加小心了。

　　第二次是在我洗澡時，我怕水把雞蛋淋濕了，我就把雞蛋拿了下來，放在洗頭床上。可是當我洗完澡，再想戴上雞蛋，它卻不見了！我驚慌失措，在洗頭床上我找來找去就是找不到雞蛋。我想：難道雞蛋長腿了嗎？最終，我驀然回首，在床頭找到了那顆蛋。我心里的'那塊大石頭終于落下來了。這下我可犯愁了，護蛋不僅要保護它，還得努力去記住它在哪里啊？

　　第三次，也是最驚險的一次。在睡覺時，我戰戰兢兢的把雞蛋放在枕頭邊，怕它掉下去摔碎了，為了防止它掉下去，我伸手想去握住它。可是，悲劇還是發生了——我握的太使勁，一不小心雞蛋碎了，我趕緊往床邊走去，如果雞蛋流“血”了會滴到床單上，我把雞蛋拿出來交給了媽媽，當時我也很傷心。

　　護蛋前，我對媽媽說過，雞蛋就像是我的孩子，護蛋后我才知道保護孩子的辛苦。“十月胎思重，三生報答輕。”未來我一定孝敬您！我會像花朵一樣讓您聞到芳香，像太陽一樣溫暖您。

　　這件趣事猶如星星一樣，在我心底閃爍。

護蛋行動作文4

　　今天，顧老師給我們布置了一項重任-護蛋行動。老師要我們準備一個生雞蛋，要盡心盡力的去保護這顆脆弱的蛋蛋。

　　我一到家，就飛奔到冰箱前，左思右選，最終選擇了一個又白又小的雞蛋，因為我覺得越小就越堅固。我給它取了個洋氣的名字叫hard-working，我希望她可以永遠的勤奮、快樂，幸福。

　　接著，我開始給hard-working安一個安全的小家，我先拿出家里裝蘋果的蘋果套，裹在我的蛋寶寶身上，再小心翼翼地粘上一些透明帶，一切都要小心，生怕把可愛的小蛋碰疼了，我又裹上了一層蘋果套和一層透明帶，hard-working就被裹在了其中。我給她戳了兩個小洞，這樣她就可以呼吸到新鮮的空氣了。

　　第二天，我高興的把hard-working帶到了學校，只見黃佳欣的“茵茵”花里胡哨的，漂亮極了：一頭烏黑發亮的.頭發，一雙柳葉眉下有一雙水靈靈，閃耀著迷人光彩的大眼睛，十分迷人。她還特別的放在人人都能看見的課桌上，讓許多人都十分羨慕，可是不知怎么了，那小茵茵總是“咕咕”地在桌角邊徘徊，突然“啪”的一聲，蛋蛋摔了下來，過了好一會兒，她才緩過神來，后悔不已。我看到她的眼眶里滿是淚，充滿著后悔。老師急忙上前安慰。

　　一場風波平息，又一場風波即將上映。

　　“叮叮叮”下課了，因為這是第三課，所以我們開始吃飯，，我饑餓的像一頭狼一樣，跳出張耀的座位，這時……

　　我突然聽見有“啪”的一聲，我嚇了一大跳，心想：完了，這好像是……雞……蛋……破碎了的聲音啊！我已經不敢回頭看我的雞蛋寶寶-hard-working了。可是，人總要面對現實，我只好鼓起勇氣。我驚奇地發現，用一層一層包裹的雞蛋竟然沒有碎，還咧著小嘴，眨著大大的眼睛還在向我微笑呢！我興奮得無法用語言來形容，看來我星期六的精心準備并沒有白費，而起到了高強度的保護作用。

　　我偷偷告訴你，平時喜歡一步三臺階的“女漢子”我也變得淑女起來，就算一個臺階，我也會很小心，就生怕把雞蛋打碎了。

　　我辛苦的付出是有回報的，瞧！今天我就獲得了“護蛋明星”的稱號呢！在這次的活動中，我有了許多收獲，比如爸爸和媽媽把我們天天帶在身邊有多么的辛苦，長大了我們一定要愛護爸爸和媽媽。

護蛋行動作文5

　　“轟，轟隆隆”地震來了，雞媽媽原本的雞窩變成了荒涼的廢墟，為了保護好蛋寶寶，它在小河對岸找到了一塊不錯的“風水寶地”，可是那條小河又長又寬，河水洶涌澎湃，上面的那座獨木橋搖搖欲墜，該怎么辦好呢？

　　對了！找森林護衛隊的隊員們幫忙！這樣想著，雞媽媽撲騰著翅膀，連跳帶飛地跑到了它們的基地。其中的一支“青蛙護衛隊”接受了雞媽媽的請求，很快，青蛙護衛隊的隊員們收拾好所需物品，來到了河邊。

　　隊員們神情專注，按照商量好的對策開始行動。它們先把紙對折，增加承受能力，再將紙的兩端對接，一條蛋寶寶的“生命通道”就算完成了。

　　開始護送蛋寶寶了！雞媽媽滿臉緊張，生怕這條通道太“脆弱”，承受不住蛋寶寶們的體重。而護衛隊員們呢，雙手捧著面前的那段通道，臉也漲得通紅通紅的，跟天邊的云霞沒什么兩樣。當第一顆蛋被放到通道上的時候，所有人的注意力都集中到這顆蛋身上，生怕它有什么閃失。誰知道第一個護衛隊員小王太高估這座人工紙橋，沒有加大防御，蛋寶寶像是一顆巨大的隕石，在滾動了一圈之后，一個跟斗直往外鉆，所有隊員的心都提到了嗓子眼。“啊小心！”不知誰大喊了一聲，整個護送行動變得緊張極了，隊員們的手都要僵硬了，不敢隨意挪動半分半毫。不過，好在身邊的那位護衛隊員眼疾手快，以迅雷不及掩耳之勢接住了這顆蛋，這隊員緊張得臉上像燒起了一團火，直拍胸口，隊員們深深地吐出了一口氣，臉上露出一絲笑容：好在這只是虛驚一場，萬一掉下去，這顆蛋早就被湍急的`河水沖走了，那可是一個小生命呢。雞媽媽更是著急，雙翅已經在空中揮舞了，恨不得一個箭步飛過去將蛋寶寶護在身邊。

　　幾番調整之后，護蛋行動繼續進行。有的隊員比較膽大，將通道高高抬起，蛋寶寶就像坐上了滑滑梯，連著翻了四五個跟頭，開心地往下面鉆。但是后面的隊員卻慌了：萬一沖勁太大掉下去了怎么辦！嚇得后面的隊員又將通道壓低，降低滾動的速度。可是，這蛋一旦沒有了向下的助推力，就像被施了定身術一樣紋絲不動，卡在了紙張的連接處。急得那位青蛙隊員想傾斜一下通道，但是又不敢輕舉妄動，只能小幅度晃動，但雞蛋還是穩如泰山，愣是把它急得直跺腳！于是它用手隔著紙左右輕輕捏動，慢慢往前推，蛋寶寶的步伐慢了很多，但好在很穩，直到滾過了面前的這段，這個隊員才長長地舒了一口氣，像是經歷了九九八十一難之后順利取得真經了一樣。

　　最后，蛋寶寶被隊員們順利護送到了新家，安穩地呼呼大睡了

　　通過這次護蛋行動，所有的隊員們都明白了：每一個雞蛋的生命都很脆弱，需要好好呵護。人也是如此，雖然生命很脆弱，但當面臨困難和挫折的時候，不應該認輸屈服，而應該樂觀和勇敢，呵護生命之花欣然怒放，釋放迷人的芬芳。

護蛋行動作文6

　　我找來一個紙盒，在紙盒的四面與底部鋪上一層又一層軟綿綿的紙巾，然后小心翼翼地將一個生雞蛋輕輕放入。也不知怎么的，王老師今天突然宣布要舉行“護蛋”活動，要求這個雞蛋隨時隨地跟隨在身邊，限期兩天。

　　我把紙盒抱在懷里，坐上媽媽的摩托車，向學校進發。不一會兒，車開進一條用大石頭鋪成的小路，這是我上學的必經之路。望著前面那高低不平、坑坑洼洼的小路，我不由倒吸一口冷氣，雖然過這條路對我來說十分容易，但這脆弱的蛋寶寶要過去可有些困難了。我瞅了瞅懷里的蛋寶寶，嘿，這家伙正躲在柔軟的小窩里睡大覺呢！

　　車終于還是駛進了這條路，我的身體開始劇烈地抖動起來。我把紙盒托在手上，努力保持平衡，讓紙盒里的蛋寶寶不受干擾。我目不轉睛地盯著紙盒內部，里面的情況使我心驚肉跳。只見蛋寶寶已經“蘇醒”了，淘氣的它在窩里開心地蹦跳著。它每跳一下，我就緊張地咽一下口水，心一下提到了嗓子眼里，頭上不停冒著冷汗，擔心它下一秒就會摔個支離破碎。突然，車子猛得顫抖了一下，蛋寶寶一下跳了一厘米多高，嚇得我也直發抖，魂都要被它折騰飛了。

　　可最后，這小家伙仍安然無恙地躺在自己柔軟的“小床”上，真是虛驚一場呀！

　　到了班上，看見大家都滿臉自豪地注視著為蛋寶寶精心制作的小盒子。我一瞧，呀！同學們保護蛋寶寶的方法可真是五花八門。有的在盒子底部鋪上一層又一層的泡沫；有的在盒子四面放上一個又一個軟棉花；有的給蛋寶寶穿上一件又一件“水果泡沫服”。同學們真是愛蛋如命呀！平時走一分鐘的.路，現在要走三分鐘。把雞蛋拿在手中怕摔了，放在口袋里怕擠壞了，裝在盒子里怕碎了。當別的同學把另一個同學的蛋掏出來觀察時，蛋主人就會非常警惕，目不轉睛地盯著那名同學的手。若那只手稍有些拿不穩雞蛋，他便瘋狂地尖叫，像天要蹋了似的恐慌，并強烈提示那名同學放下雞蛋，然后檢查雞蛋是否毫發無傷，見雞蛋安然無恙，才會長長吁一口氣。

　　第一天陳是熠的蛋就“犧牲”了。當天，陳是熠高高拎著一個白色塑料袋，滿臉厭惡地捂著鼻子。袋子里，裝著雞蛋的尸體。只見那個雞蛋傷痕累累，底部露著大傷口。蛋清夾雜著蛋黃如鮮血一般源源不斷地流出，袋子里渾黃一片。空氣中也彌漫著蛋的臭味，那個雞蛋好像在哭訴，為什么小主人不能把我保護的好一點？

　　從這次活動中，我也體會到媽媽十月懷胎的艱辛與媽媽把我們一點一滴扶養長大的不易。

護蛋行動作文7

　　上周五，我們的語文楊老師宣布讓我們在下周一的時候帶雞蛋，還說我們要體驗“護蛋”的感覺了。頓時，我心里很納悶：難道我要當一回“雞媽媽”了?如果要當媽媽的話，那要付出多少心血呀?!不過我覺得，“護蛋”應該要比“當媽”簡單多了吧!于是，我一回到家，就開始做準備了。

　　我先跑到冰箱前，并打開冰箱，掃了一眼里面所有雞蛋的“顏值”。挑選了三四個還不錯的以后，再把它們全部移到桌子上。然后看看那幾個雞蛋有沒有些瑕疵。最后，把通過了“二次選拔”的“帥氣”、“完美”型雞蛋留下，把不“完美”的雞蛋重新放回冰箱。接下來，就拿最后的“合格”雞蛋好好的照顧一下吧!

　　為了給這顆雞蛋最好、最舒適、最安全的家，我打算造一個五星級大房子。首先，我用昨天吃完的那個冰淇淋球盒子，把它沖洗干凈，并擦干。我在盒子里面鋪了一層潔白而又干凈的餐巾紙，又在餐巾紙上灑了點兒小米，來代替軟海綿。把雞蛋放上去后，再找來些棉花，覆蓋在雞蛋的上面，只讓雞蛋露一個小“頭”。最后，用一張較大一點的餐巾紙蓋住整個盒子，周圍再圍上一圈棉花，這樣，就萬無一失了。我心里覺得很滿意，便情不自禁地微微揚起了嘴角。

　　星期一，我把雞蛋的`家小心翼翼地放進了小袋子里，并提到了學校。到達了班級我立刻打開了小袋子，掀開紙巾確認雞蛋有沒有事。看見雞蛋還懶洋洋的躺在小米上睡覺之后，才放心的把它收來，再開始讀書。第一節課上完了，我想去一趟衛生間。可雞蛋怎么辦呢?我心想：如果放在教室的桌洞里面，那可能就會不小心被哪個“冒失鬼”冷不丁一撞，雞蛋就會碎;可如果帶著雞蛋去的話，那就總會有一些正在奔跑的，不看路的同學，萬一撞上了，不僅我會被撞倒，我的雞蛋也必死無疑。哎，那我該怎么辦呀?!我急了，最后我決定，下一個課間再去吧，反正也不著急。

　　行了，又一個課間來了，趁著剛下課，走廊上還沒有人，我立刻抱著雞蛋向衛生間跑去。上完了以后，我突然想起了一個問題：我從衛生間該怎么回到教室呀?那個“危險區”該怎么過?我在衛生間的門口停了一會兒，用腦袋瓜使勁想辦法。“啊!今天是周一，有升旗儀式呀!”我的腦袋瓜里突然有了法子：等那些同學們都回到班級的隊伍里以后，我再走回班級的隊伍不就行了嗎?于是，我就等著人少了點，沒有人在奔跑的時候走回了班級。

　　這一整天，小雞蛋們都沒好過。有的是在做操的時候，不小心踩壞;有的是在體育課跑步的時候，沒拿穩不小心摔壞;還有的是在教室里玩的時候，不小心撞壞了。現在，我聽“啪、嗒...”已經聽慣了。

　　這一整周，我都在全力保護著我的雞蛋，真沒想到“護蛋”有這么的累。有的時候竟然連一件小事雞蛋都不放過我，更何況我們的媽媽們呢?這一周，我深受感悟。

護蛋行動作文8

　　星期三，老師布置了一個特別的作業，要我們準備一個蛋，叫“生命之蛋”，把它當自己的心肝寶貝，盡量不要讓它夭折，星期三到星期五為期限。我在好奇的驅使下，也照老師的話做了起來。

　　放學回家，媽媽在菜市場買了些雞蛋，我搶過雞蛋，迫不及待地挑選起來，用手在蛋殼上敲了敲，正兒八經地搖了搖，感覺最堅硬的雞蛋被我選了出來。這身土黃色的外殼使我覺得單調得很，于是用勾線筆認真、歪歪斜斜地寫上：生命之蛋。可蛋殼始終是脆弱的，我取出6張柔軟的餐巾紙，用大量的透明膠一張一張、格外小心地貼好，好大一還兒，雞蛋穿上了厚厚的“白棉衣”。可我又擔心雞蛋不小心滾落在地上，就用一個小袋子圍住了它。做好一切準備，已花費了好長時間。

　　星期四，我帶著“生命之蛋”來到了學校。平常，我總挨把背靠在書包上，那些書包里的本子成了我的靠枕，書包被我壓得扁扁的。這天，我正習慣性往書包上靠，突然想起我的孩子“生命之蛋”還在書包里，我猛地把腰挺起來。早自修，我不斷提醒自己：別壓著“生命之蛋”了。

　　盡管雞蛋被我保護得像“掌上明珠”似的，可在當天，雞蛋還是夭折了……

　　那時是下課。我看見同學們把雞蛋拿出來把玩，我的手心不禁也癢癢的，我從書包里取出了“生命之蛋”。用手仔細摸索著雞蛋的每個角落，我突然感受到一塊已經凹下去，我頓時驚慌失措，連忙把6層紙撕開一個大口，沒想到“生命之蛋”完好無損，像一個嬰兒熟睡在搖籃中。我拿著雞蛋仔細端詳，沒想到“生命之蛋”像個頑皮的孩子，從我手中一溜，落在桌子上，結果破了一個洞，蛋清源源不斷地流出來，書本上、卓子上沾滿了黏糊糊的蛋清，我一看大事不妙，迅速清理現場，用紙接住流出來的蛋清，在快一出來的時候，我扔進了垃圾桶，還有的人幸災樂禍地往垃圾桶里瞧我的孩子的“傷勢”。我尷尬地回到了座位。

　　星期四晚上，我再一次精心挑選了一個健壯的雞蛋，當我的孩子，我用勾線筆寫了“生命之蛋”這四個字，用十張紙把“生命之蛋”包得嚴嚴實實，密不透風，并放進了原來的小袋子里。并且認真地對自己說：這次絕對不能讓我的孩子夭折了。

　　星期五，我背著書包，帶著領養的第二個孩子，走進了教室。我第一時間想到了“生命之蛋”。我把它取出，放在一個沒有任何書的壓擠、沒有任何書的'碰撞一個角落里，十分安全。下課了，同學們把蛋拿出來顯擺，我吸取了上次的教訓，時常去看它，卻沒玩弄這個小生命，因此，我的蛋完好無損。

　　這兩天的“護蛋行動讓我操碎了心，真是應了那句話：捧在手心怕碎了，含在嘴里怕化。雞蛋的生命是脆弱的，我們的生命也一樣，如果不注意安全，我們不就是易碎的雞蛋嗎？

護蛋行動作文9

　　“護蛋啦！護蛋啦！”今天是護蛋日，我帶上兩個蛋寶寶早早到了學校。要知道，昨晚我可是在這兩個小蛋寶寶身上花了不少功夫呢！昨晚，我在冰箱里精心挑選了兩個又大又白的蛋蛋，將一個蛋蛋涂上藍色；另一個蛋蛋涂上黃色，并貼滿鉆石貼。好啦，我已經把蛋寶寶打扮好了。接著，我又找來一個小盒子，鋪上兩層報紙和一些毛線，把兩個蛋寶寶小心地放進盒子里。呀，剛剛好！盒子里再也沒法容下第三個蛋。兩個蛋寶寶在盒子里安靜地躺著，好像誰在自己的“床”上，顯得十分小巧玲瓏。嗯，防御工作做好了。還要干什么呢？哦，我忘記給蛋寶寶取名字了！我苦思冥想，終于想出來，我對黃色的“鉆石蛋”說：“你閃閃發光，就叫你閃閃吧。”然后我又對藍中帶白的蛋寶寶說：“你長得像顆地球，就叫你小地球吧。”

　　今天的第一節和第二節課都是英語課，我都成功保護了兩顆蛋寶寶，我很慶幸。可是在下課時，裝著“小地球”和“閃閃”的盒子掉到了地上。媽呀！這可死定了！我極不情愿地打開盒子，不想看到悲慘的畫面，不過讓我驚喜的是：“閃閃”和“小地球”竟毫發無損，真是太高興了！我慶幸我做的防御措施很好，不然“小地球”和“閃閃”就夭折了！我捧起蛋寶寶對它們說：“你們兩個可真幸運啊！”為了更好的保護兩顆蛋寶寶，我把他們分別放在我的左右褲兜里。

　　大課間到了，這時大家最緊張的時刻。大家既想玩，又要保護蛋寶寶，很多同學因為貪玩，一不小心，蛋寶寶就破碎了。我努力克制自己，不讓自己去打籃球，好讓“閃閃”和“小地球”安然度過大課間，于是就站在球場旁看同學們打籃球。

　　突然，不知從哪兒飛來一個籃球，直接命中我的右褲兜。要知道，“閃閃”正躺在我的右褲兜呢！它會不會我伸手一摸右褲兜，呀，真的！我手上全是蛋液，我的“閃閃”夭折了！55555我下意識的捂住左褲兜，趕緊離開了球場。我跑向洗手間，取了幾張紙巾清理“閃閃”的“遺體”。突然“咔啦”一聲，我的左褲兜碰到了門邊。我感到左褲兜濕漉漉的。哦，不！“小地球”也！我的'蛋寶寶呀！“藍瘦”、“香菇”！我忍住不讓眼淚流下來。以前，每次護蛋活動我都能把蛋寶寶成功帶回家，而這次盡管我做好了保護措施，但還是幾乎同時把兩個蛋寶寶都報銷了，真是欲哭無淚呀！我非常后悔和自責，為什么在大課間忘記帶蛋寶寶的“床”了。放學后，看到一些同學還在展示他們的蛋寶寶，我的心都要碎了！“閃閃”和“小地球”的悲慘厄運像無數顆針扎在我的心上！

　　回家路上，我邊走邊想：“生命真脆弱！就像一個雞蛋，稍稍不注意就碎了。以后我要愛惜生命，尊重生命！”

護蛋行動作文10

　　星期五，老師給我們布置了一個特別的作業，那就是，“保護雞蛋兩天”老師停了停繼續說道，“同學們每個人都必須準備一個雞蛋，像雞媽媽一樣寸步不離的保護雞蛋兩天。兩天后，如果雞蛋沒破的話那護蛋行動就是成功的，如果雞蛋破的話那就只好以失敗告終。”教室里頓時炸開了鍋，同學們嘰嘰喳喳的討論起來，我暗想：這么難真希望我的雞蛋不要破。

　　一回到家，我便開始準備起來，先從冰箱里拿出一個生雞蛋，準備為我的“蛋寶寶”做一件“衣服”。第一層是兩張紙巾，第二層是一個海綿網，第三層是一個塑料袋。我充滿信心的說道：“呵呵，這次的護蛋行動我一定成功。”

　　第二天，我帶著自己的“蛋寶寶”來到學校，同學們一會瞧瞧你的，一會瞧瞧她的，都興奮不已。“啊！”突然一陣刺耳的尖叫聲打破了校園的寧靜。哦，原來，又有同學的雞蛋“光榮犧牲”了。同學們的都圍了過去，只見：那位同學身上沾滿了蛋液，連衣服上也弄到了。天吶，原來雞蛋的生命如此脆弱，我一定要更加小心地保護好“蛋寶寶”。 總算在，緊張中度過了一個上午，接下來就是令我最最擔心的時刻，吃飯的時候，全校那么多的班級十分擁擠，萬一上樓的時候，我的蛋被磕著碰著了，那也只好自認倒霉喲。我緊緊的抓抓住放在口袋里的蛋，走路也比平時更慢，更小心了。走著走著就到食堂了，這里的樓梯是最擁擠的。我的心里如懷揣了幾只小兔子怦怦直跳。雖然只要走幾步路就可以上樓，可這對于我來說簡直比二萬五千里長征還遙

　　遠，還艱難呀！終于踏上了臺階“一步，兩步，三步。”我艱難的走著。這時旁邊一位高個子的同學又搶著上樓梯。我被狠狠地推了一把，還好扶住了墻，不然我的“蛋寶寶”可就“駕鶴西去”了還沒等我反應過來，又來了一個班，有位同學大喊著：“沖啊！大家快沖呀！”我靈活的向右一閃這才沒有撞到。我長呼了一口氣，盡量撫平著自己一顆驚魂未定的'心說道：“啊，好險，嚇死我了我！”經過剛才的驚魂一幕，我更加小心的保護雞蛋，漫長的兩天終于過去了，嘻嘻，我的雞蛋沒有碎，真是太好了！

　　經過這兩天的護蛋行動，我終于體會到父母的辛苦，養育我們的恩情，過去，我們給父母，添了多殺麻煩，可他們依然無怨無悔，我一定要還好學習，報答父母的，養育之恩。

護蛋行動作文11

　　“我十歲了”系列活動中，“護蛋行動”是其中的一項。為期兩天內，每人準備一個生雞蛋，就把它當做自己的孩子，隨時攜帶在身。如果不小心打碎了，此次任務就算失敗。相反，如果在此期間雞蛋沒有破碎，那么，你就可以為此次活動畫上一個圓滿的句號。

　　這件事看起來小菜一碟，其實難度大著呢。我仔細地從冰箱里選了一個體型比較規整的雞蛋，小心翼翼地給它畫上了“繡花兜肚彩頭巾”，并給它起了個“好聽”的名字“方便面”。我又找了個精致的小盒，在里面續上棉花，疊上棉布，再在我的“方便面”上面里三層外三層地用餐巾紙裹得嚴嚴實實，最后小心地把“方便面”放到盒中間。哈哈，乍一看，還看不出里面有個雞蛋。就像一個軟盾牌一樣，安全系數很高。

　　雖然有了這樣的保護罩，但是我還不放心，忐忑不安地把它放進了書包。在上學的路上，我忍不住了，連忙把“方便面”拿出來，小心翼翼地捧在手心，眼睛緊盯著，生怕它趁我不注意時“逃走”。到了學校，我看見同學們三五個聚在一起，興趣盎然地討論著自己雞蛋的未來，他們手里緊攥著雞蛋，嘴巴雖然在不停地動著，但是眼睛一秒也沒有離開雞蛋。就在這時，一個同學的雞蛋忽然從桌子上滾了下來。“哇呀！”那位同學大叫了起來，幸虧這位同學的雞蛋外面包著塑料袋，要不然可就慘了。我不敢掉以輕心了，趕忙把我的“方便面”捧在手里，一步也不敢動，眼睛一秒也不離開。

　　好不容易熬過了第一節課，下課鈴打響了。咦？怎么平時第一個沖出教室的“搗蛋鬼”變得這么文靜？環顧四周，教室里去玩的人很少。我想上個廁所，但又擔心“方便面”的.安危，只得做罷。這時，不遠處又傳來了一聲慘叫。唉，這可憐的雞蛋啊！

　　我戰戰兢兢地當了“方便面”一上午的“保鏢”，還好，“方便面”完好如初。我走在回家的路上，一路目不轉睛地盯著手里的小盒，一會兒把雞蛋拿出來看看碎了沒有，一會兒翻翻盒子看里面有沒有蛋液。就這樣，我勉強護了雞蛋一個上午，不過可真夠累的！

　　下午，同學們的防備更嚴了，堅硬的盔甲里面又包著許多層海綿，海綿里面又套著幾包餐巾紙，餐巾紙里面又放著很多泡沫……同學們還汲取上午的教訓，誰也不愿意把雞蛋拿出來給別人看，生怕軟弱的雞蛋在強烈的沖擊下不堪一擊。我同他們一樣，嚴密的防止外來者。

　　又是一聲清脆的“啪”打破了教室的寧靜，我們循聲望去，原來又是一位同學因為防備不森嚴而雞蛋碎裂。我們更加小心了，生怕一不注意雞蛋就“死無藏身之地”。幸好，我2天都沒有出什么意外，任務成功完成！

　　我們才護了雞蛋2天，都那么勉強，那么不容易，那么，更何況父母照顧了我們十年呢？我們就猶如那個軟弱的雞蛋一樣不堪一擊。我們要好好學習，以后報答父母的養育之恩。

護蛋行動作文12

　　上學期的一天，孫老師給我們布置了一個有趣的作業護蛋行動。

　　晚上，我先把作業早早地完成了，跑到廚房大聲對媽媽說：把家里的所有雞蛋都拿過來，我要從中挑選出一個蛋寶貝。我左挑右選，終于選中了一個又白又光滑的雞蛋，拿來黑筆，在它雪白的臉上劃上了兩條彎彎的眉毛，水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，甜甜的笑臉立刻出現在我的眼前，我給它取了個名字叫小濤濤，然后我找了一個塑料盒子。在里面放上幾張紙巾，然后把小濤濤放進去，完美。

　　第一天，我早早地來到了學校，把小盒子緊緊的抱在懷里。下課了，我一點也不敢松懈，啪只聽見蛋殼碎了的聲音，誰？誰？我大聲地喊著，又打開盒子看看小濤濤完好無損，我心里暗喜，原來是郭蔣健的雞蛋報銷了！今天早上，他沒幫自己的雞蛋做防備措施，下課了，他借來幾張紙巾，準備把他的雞蛋包起來，沒想到手一滑，他的雞蛋去了天堂。熱心的朱詩雅本想幫他收拾現場，不幸她自己的雞蛋，隨著也掉下來了，應該是她的雞蛋想和小主人一起做好事吧，他們倒在了與51個雞蛋晝夜搏斗的戰場上。我看了心驚膽戰，趕快抱著我的小濤濤逃離了包圍圈。

　　晚上老師叫我們改進防備措施，星期五要舉行鐵蛋大賽，誰的雞蛋扔到10米沒碎的，就是真的鐵蛋。回到家，我又找來許多棉花墊進去，又把小濤濤拿出來，用紙巾包住，又用保鮮膜緊緊地再纏繞幾圈，然后在盒子里噴上香水，用保鮮膜把蓋子口處纏上幾圈，一個溫馨的小屋就建成了，又用袋子把它放進去，用校牌一扣，一個小背包就大功告成了。我輕輕摸著小濤濤，還不停地念叨：你一定要為我爭氣呀！

　　第二天到學校一看，同學們的防備措施，五花八門。我就來談談閆旭的吧，最外邊是個俄羅斯套娃，里面的雞蛋，被包上一層紙巾后，用保鮮膜纏了幾圈，把雞蛋緊緊裹著，這個方法也不錯。

　　我盼星星盼月亮。終于盼來了鐵蛋比賽！老師滿面笑容讓我們排隊，大家像歡樂的小兔子一蹦一跳地來到了操場。有的人激動得不能自拔，有的.人則小心翼翼地一步一步的挪動，生怕在路上將雞蛋摔碎，那就功虧一簣了。

　　開始了，我做出要扔雞蛋的動作，隨著321最后倒計時，我剛使勁把蛋扔出去，就連忙跑過去，拿起盒子搖一搖，應該還有成為鐵蛋的希望。回到班上，我立即跟韓一夫借剪刀剪開，心里又害怕又開心。耶，我的小濤濤沒睡，我開心極了！

　　老師在我書上畫了五顆心，為這一次難忘的護蛋行動畫上了圓滿的句號！雖然保護雞蛋不容易，但讓我們收獲了極大的快樂。

護蛋行動作文13

　　上周五，老師布置了一個特別的任務——護蛋行動，要求把一個雞蛋寸步不離地帶在身邊，堅持5天不能破，才算護蛋成功。雖然這個任務很艱巨，但我仍然很期待當一回雞媽媽。

　　行動開始了，可是怎樣才能保護好雞蛋呢？我絞盡腦汁，終于想出了一個好辦法。我先用紙巾將雞蛋包了三層，再裹上一塊干凈的小毛巾，這才小心翼翼地把它放進口袋。我帶著雞蛋來到學校，不好！前方樓梯口有七八個同學擠在那兒，要是我也上去，我的蛋一定會被擠破的，我的心立即被提了起來。我一手護著蛋，一手撥開人群，輕聲地說：“對不起，請讓一下......”好不容易通過了危險地帶，突然一個小妹妹和同學玩耍著，向我這邊跑過來，一不留神撞到了我的身上，“啊！我的蛋！”我下意識地摸了摸我的蛋，心里怦怦直跳，可千萬不能破啊！我在心里默默祈禱。我趕緊掏出雞蛋，仔細地左翻右看，幸好我的蛋被里三層外三層地包裹著，一切安然無恙，我這才松了一口氣。

　　中午，雞蛋最容易被擠破，因為全校的同學都在食堂吃飯，一不小心，脆弱的雞蛋就會粉身碎骨。我忐忑不安地在人群中左躲右閃，焦急直嚷嚷：“請讓一讓，有易碎品！”開飯啦！平時，吃飯可是我最享受的時光，可我卻毫無胃口，心神不寧，我不時地摸一摸我的雞蛋，生怕它有什么閃失。終于，在我的精心保護下，我的雞蛋完好無損。可是，我深深地感受到：當個雞媽媽還真不是件容易的.事啊！

　　我好不容易提心吊膽地熬過了兩天，卻已經累壞了。睡覺時，怕它被我壓碎，總是睡不安穩；吃飯時，我擔心它被擠得支破碎，再可口的飯菜也不香了；就連上廁所也不安心，生怕雞蛋從口袋里滑出來；做早操時動作要到位，可我擔心幾個跳躍把雞蛋跳出口袋，只得小心翼翼地做每一個動作......

　　就這樣，我在膽顫心驚中度過了漫長的5天，最終護蛋成功！可是，我們班好多同學就沒那么幸運了，朱同學看著被撞破的雞蛋，撇著嘴，難過得半天說不出話來；蔣同學望著被捅破的雞蛋，用手拍著自己的腦門，懊惱極了；竇同學盯著流了一地的蛋黃蛋清，傷心地哭了起來......

　　通過這次活動，讓我明白：首先，要愛惜自己的物品，因為很多東西一旦失去便難以挽回。其次，做任何事情一定要用心，并且要持之以恒才能成功。同時也讓我深深地體會到了當媽媽的偉大與辛苦。

護蛋行動作文14

　　周末，我們開展了護蛋比賽。我挑了一個最大的生雞蛋，在蛋殼上畫了一個小嬰兒，自信滿滿地說：“我一定會時刻帶著我的‘蛋寶’，不會讓你受到一絲傷害！”我的護蛋行動，從此開始了。

　　我把蛋小心翼翼地放進一個塑料袋里包好，然后放進自己的口袋里去上興趣課了。走在途中，我還不時地摸摸口袋里的“蛋寶”。一會兒把它拿出來看看，生怕它破掉。上課時，我也總把它拿出來瞧瞧，引來老師一連串的疑問，招來同學們嘻嘻哈哈的嘲笑聲。“蛋寶啊，蛋寶啊，你害得‘媽媽’好苦呀！”我抱怨道。哎，看來當個“媽媽”也挺辛苦的`。

　　下午的興趣班上，我遇到了我的同學。當我問她的“蛋寶”情況時，她突然想起來，連忙從包里拿出來。蛋已經碎得不成樣了，蛋清和蛋黃混在一起，黃澄澄的，粘糊糊的。“哎，我怎么忘得一干二凈呀！”她懊惱地，一臉無奈地把自己的“寶”扔進了垃圾桶。我暗自慶幸：“還好我保護得好，不然，我只能和她一樣——一聲嘆息了！”

　　在我的保護下，星期六有驚無險地度過了，可是我還面臨著星期天一天的考驗，能否守得住我的“蛋寶”，能讓她毫發無損嗎？

　　星期天早晨，我的好朋友約我出去玩。在這陽光明媚的星期天，出去玩是多么令人愜意的事！我快速地收好東西，把“蛋寶”胡亂地往包里一塞就跑出家門。外面的世界，多么美麗！桃花開得似天邊得紅霞，柳樹綠得快要滴下水來，小鳥在波光粼粼地湖面上盤旋，時不時發出清脆的叫聲，仿佛在說：“看，多美啊！”也許是外面的世界太精彩，也許是好久沒有這樣開心地玩過，我忘記了一切，全身心地投入到大自然的懷抱，盡情地嬉鬧。我們玩到很晚才回家，到家后，我才想起我的“蛋寶”，我連忙拿出來看，它已被擠扁了。黃色的液體在塑料袋中緩緩地流淌著，好像是“蛋寶”流下的眼淚。蛋殼分成了幾塊，好像都在看著我，好像都在責怪我：“你為什么不好好保護我呀？你為什么不小心點呀？媽媽，你怎么這么不負責任呀！”我耷拉著腦袋，傷心又無奈地看著破損的“蛋寶”，緩緩地將它放進了垃圾桶。

　　護蛋行動終于落下了帷幕，我保護一個蛋一兩天，都那么不容易，家長撫養我們長大，每時每刻都在呵護我們，關愛我們是多么的艱辛？我突然體會了當家長的不易，從現在開始，我一定要好好孝順我的爸爸、媽媽！

護蛋行動作文15

　　母親節快要到了，為了讓我們體驗媽媽懷胎十月的辛苦，學校開展了一次特別的體驗活動——“護蛋行動”。

　　星期一放學后，一到家，我就從許多雞蛋中挑了一枚個頭最大的雞蛋，它看起來最“健康”。我還希望它是一個聰明的寶寶，因為我姓“李”，所以給它取了“李聰聰”這個響亮的名字。我又拿出水彩筆，給它“穿”上了星球圖案做裝飾的“衣服”，它看起來就像我一樣神氣！哈哈，我也當爸爸啦！

　　要給李聰聰做房子了，我找到了一個裝手表的盒子，因為這個盒子里有一層軟軟的海綿。然后，我在盒子里鋪上了好幾層面紙，這樣它就有了一張舒適柔軟的“床”，我把它放在“床”上，它就可以睡個安穩覺了。為了能夠隨時觀察李聰聰的情況，我把盒子的表面用透明膠帶封了起來。我想：李聰聰一定會喜歡上我精心為它布置的“家”的。

　　第二天，我把它帶到了學校，除了體育課和上廁所，不管走到哪兒，我都寸步不離地帶著它。中午吃飯時，我們聽到一個消息：劉豆豆的蛋寶寶碎了。我心里不禁“咯噔”一下，立刻想到了李聰聰。我趕緊伸手摸摸抽屜里的“蛋寶寶”，還好，它完好無損。兩天過去了，我小心翼翼地“守護”著它，它也很爭氣，每天跟著我平平安安去上學，安安全全回到家。

　　星期四下午回到家，我還像往常一樣，準備把李聰聰從書包里拿出來。可是，我打開書包一看，沒有看見它的身影，我一拍腦門：“哎呀，我忘記把它帶回來了！”我想起來了，下午上數學興趣班的時候，我把它帶到四(3)班，放在抽屜里忘記帶回家了。我央求媽媽帶我回學校，一路上，我滿腦子都在想：要是它掉到地上怎么辦？如果它不在四(3）班了怎么辦？到了學校，我迫不及待地往樓上沖去，一口氣就跑到了三樓，我來到上課的座位旁，彎腰一看，哈哈！李聰聰“安然無恙”。我趕緊把它拿出來，失而復得的`感覺真好啊！

　　可是，我真是一個不靠譜的爸爸呀！星期五早上到了學校，我竟然又把它忘在家里了。我急得哭了起來，我怎么這么健忘呀！看來，要想做個稱職的爸爸還真不容易！我這丟三落四的毛病啥時候才能改呀，不然連自己的孩子都看不住。

　　四天過去了，我的護蛋經歷真是一波三折，好在都有驚無險。雖然護蛋活動結束了，可我還想繼續護下去。十一年來，媽媽一直精心照顧我，來不得半點馬虎。我深深體驗到媽媽呵護孩子成長的精力和心血是說不盡、也道不完的。“誰言寸草心，報得三春暉！”親愛的媽媽，祝您節日快樂！