(必備)多彩的活動作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的多彩的活動作文，歡迎閱讀與收藏。
多彩的活動作文1
“601班，邢語馨”！我真是太不幸了，本次體測居然抽到我，我邁著沉重的步伐走進了操場。
操場上已經(jīng)聚集了許多人了，有老師，也有同學。操場上安靜而肅穆，我們大氣也不敢喘，老師們站在一旁，我緊握著拳頭，腳不停的踮呀踮，一直在自言自語。同學們在三樓的欄桿邊為我們加油鼓勵。
經(jīng)過一系列的伸展運動和激烈的跳繩之后，我們迎來了仰臥起坐的測試。第一輪開始了，聽著里面身體砸在墊子上的聲音，我不禁緊張起來。萬一我動作做不標準怎么辦？萬一沒能滿分怎么辦？我現(xiàn)在真像一個焦躁的中年婦女。我安慰著自己，我可以的，別緊張。尖銳的哨聲響起，那哨聲十分刺耳。這一輪做的是女生，我看見了幾個熟悉的面孔，是丁同學和陳同學。丁同學咬著牙，動作快而標準，力氣大到老師都快壓不住她了。我們只能看見她的殘影，老師似乎都不敢相信自己的眼睛，一個個都目瞪口呆。天哪！快看陳同學！你瞧她，雙臂緊緊抱著腦袋，似乎這樣能使她做得更輕松。可她的發(fā)絲凌亂，小臉蛋紅撲撲的，最后幾個了，46，47……她的五官有些猙獰，好像大到肌肉，小到每根頭發(fā)絲都在努力，4950！陳同學一下子倒在了墊子上，大口喘氣，緊接著丁同學也好了，他們倆互相攙扶著走了。
又一聲哨響，這一輪結(jié)束了，輪到我了，我的心臟怦怦直跳，仿佛要跳出胸膛。我深吸一口氣，躺在了墊子上。尖銳的.哨聲再次響起，開始了！我用盡全身力氣，緊抱著頭。可到了最后還是沒了力氣，40個了，我提醒自己。這時的我似乎來到了沙漠，一片沒有綠洲的沙漠。空氣一點點黏在了喉嚨里，干得似乎要裂開了一般，。“水！”我想呻吟，可測試還沒有結(jié)束。48、49，我在心里暗暗的加油，最后一個了！我咬著嘴唇，暗暗發(fā)力，50個啦！我強撐著坐了起來。
抬起頭來，我是第一個做完的喜悅，一下子充滿了欣喜，一扭頭便看見老師欣慰的笑容。
多彩的活動作文2
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”秋天的菊花清香裊裊，九月的校園熱鬧非凡！聽！六(7)班的教室里的聲音震耳欲聾，響徹云霄。為什么呢？他們都正在干什么呢？
哦，原來是在玩游戲呀！老師宣布了游戲規(guī)則：在規(guī)定的'時間內(nèi)，不能觸碰瓶子，誰能把瓶子吹倒，就算成功。
第一輪上場的是褚匯康和徐凱乾，褚匯康信心滿滿，徐凱乾也是胸有成竹，仿佛已經(jīng)勝券在握。老師又說了一遍游戲規(guī)則——誰能把瓶子吹倒，就算成功。我發(fā)現(xiàn)老師忘說了，并且不能用手，我頓時明白了老師的意思。老師說開始，褚匯康就開始吹了，徐凱乾也不甘示弱。突然原來雪白雪白的小臉蛋就頓時紅彤彤的，但瓶子還是穩(wěn)如泰山，好似在逗他們倆玩，最后老師說停，他們都輸?shù)袅吮荣悾诡^喪氣地回到了座位上。
第二輪的開始前，老師突然賣了一個小關子，讓我們閉上眼睛休息一分鐘，然后老師讓我們睜開眼睛說：“誰來試一下？”秦琦坤和袁林浩就馬上去臺上。老師說：“三、二、一，開……”還沒等老師說完，袁林浩就把瓶子“吹”倒了。同學們都一臉問號，我也是"丈二和尚——摸不到頭腦。"老師卻像沒那事一樣的滿臉笑容。原來老師偷偷的在瓶子的下面放了一張紙，袁林浩不知是偷看，還是觀察仔細，就把瓶下面的紙抽掉了，瓶子也就被“吹”倒了。
我心里癢癢的，也想試試，但是不敢，老師好似看出了我的想法。要我們小組之間比賽吹瓶子。我把水灌滿了，突然我想到一種方法，把瓶子頭朝下，瓶底朝上的姿勢放著，我一口氣就把瓶子吹倒了，其他組員也想到一種方法，他們把水"咕咚、咕咚"倒在外面，也把瓶子吹倒了。
方法大似氣力啊！吹瓶子比賽，就在我們的歡聲笑語聲中結(jié)束了。
多彩的活動作文3
六一兒童節(jié)快到了，我們小區(qū)的售樓部為我們兒童設計了一個業(yè)主活動——快樂釣魚日。讓他們業(yè)主在星期天帶著兒童到售樓部釣魚。
我盼望的星期天終于到了。下午，媽媽騎著車子帶著我和弟弟到了小區(qū)的售樓部。我們在前臺領了進場券，分別是45號和46號。
走進去就能看見大廳里有一個淺藍色的充氣水池，里面有成群的色彩艷麗的小金魚。水池一周圍坐滿了人，有兒童，也有家長，都在躍躍欲試。他們把面團掛在魚鉤上，再把魚鉤放在水里，全神貫注地看著魚等待上鉤。
我無意中聽見一名觀眾說：“十人一組釣魚，每人十分鐘。前三名釣上來的送魚缸、彩色石子、草和自己釣上來的魚，釣魚時要聽主持人叫號才能進去。”
這時，主持人說：“40號到49號進場釣金魚。”我一聽，連忙拉著弟弟和媽媽進去了。
我拿到魚竿發(fā)現(xiàn)這根竿和爸爸用的不一樣，他的5米長，我的卻很短，我覺得有點可笑。我團了一個面團，掛在鋒利的魚鉤上，輕輕地提到水里。可能是面團有點大，金魚們看到這“龐然大物”嚇得全跑了，只有一條比罐頭里的黃魚大一點的金魚圍著我的面團轉(zhuǎn)圈圈。大概轉(zhuǎn)了十幾圈，我心里有點煩，想：小胖魚，你上鉤呀！我的`手已經(jīng)舉酸了，心急的我搖了一下手，那胖金魚也被驚跑了。我心里有點后悔，因為自己沒有耐心，所以這唯一的希望也破滅了。
我打算重來一次，我輕輕地把魚鉤放到魚群中。等了好一大會兒，魚還沒有上鉤，我再次打算放棄。突然，我想起剛才我就是因為沒耐心，魚才沒上鉤的。于是，我打消了那個念頭，一直堅持著靜靜地等待，眼睛也一眨不眨地盯著魚的活動。
這時，那條小胖魚又來了，它一口吃了面團。我快速把魚鉤提出來，只見小胖魚被掛在魚鉤上拼命甩動著尾巴掙扎。大家都用羨慕的眼光看著我，工作人員給我拍了張照片，把獎品給了我。我開心極了，或許，這就是勝利的喜悅吧！
通過這次釣魚活動，我懂得了做事要有耐心，不能急躁，應該學會堅持。
多彩的活動作文4
中午午休過后，我們便精神抖擻地重返大操場，準備參加親子項目“三人四足”的比賽。每班9組每組運動員各一條腿用帶子捆縛在一起，站立方式起跑，哨聲響起后，三人同時起動，跑上一個來回就大功告成。這還是很考驗三個人的默契程度的，一不留神節(jié)奏一亂，走得一瘸一拐的，就和大地來個親密接觸。
短暫地練習后，我們排成一隊，準備開始比賽。我們對面，同學們都在為我們加油助威，有的人手里還拿著寫有“八班必勝”的牌子。大家看著，心里都暖洋洋的。
“預備！嘟——”哨音一響，向文軒一家便第一個跑了出去，伴隨著有節(jié)奏的“一二、一二”的口號聲，他們有條不紊，把其他班慢慢悠悠、一瘸一拐的三人組甩在了后面。他們已經(jīng)在回來的路上了，我和爸爸媽媽也開始準備，喊起口號來。他們一來，我們便立刻沖了出去。可站在左邊的爸爸，不知是快了還是慢了，反正跑的很是別扭。不過，我們還是以和平常一樣快的速度到達終點。接下來幾組也都非常順利。
到了傾宸這一組，他們看上去似乎是一開始就沒有找到節(jié)奏，走的有些東倒西歪，似乎隨時都會摔倒，返回時，他們總算是有了些節(jié)奏，慢慢地開始加速，可又差點絆倒，只好繼續(xù)喊著口號慢慢走。
終于到了最后一組，郭子淵一家，只要他們一帆風順，第一名就肯定是我們的了！可是一切卻總是和我們的.想象作對，偏偏還是在這個緊要關頭。還沒走幾步，就聽“啪”的一聲，綁腿的帶子掉了，旁邊的幾個同學趕緊上前幫忙。再走了幾步，又是“啪”的一聲，糟糕，六班要超過我們了！我緊張的心都要跳出來了，對面的同學也著急的喊道：“加油！加油呀！”帶子總算是扣好了，郭子淵一家慌而不亂地跑了出去。近了！近了！離終點不遠了！我們都用期待的目光看著他們。終于，他們跑過了白線，我們是第一名！八班是第一名！
默契與配合，團結(jié)和協(xié)作，看似簡單的四個詞卻包含著無數(shù)的道理。
多彩的活動作文5
當秋風伴著金桂飄香時，運動會也如約而至，在眾多項目中，最激烈的非800米長跑莫屬了。
“砰”的一聲搶響，運動員們?nèi)纭榜R作的盧飛快”般齊刷刷沖了出去。那勢頭如錢江潮水不斷奔涌。我們班的毛星杰沖在最前面，他緊握雙拳，兩腳猶如踏上風火輪，牙關緊咬，手臂像上了發(fā)條一般前后狂甩。緊跟在后面的是六(1)班的“長跑能手”周振宇，他和毛星杰僅幾米之隔。眼看他馬上超過毛星杰了，我們的心都提到了嗓子眼，不停地揮舞著手臂，邊陪著毛星杰狂奔，邊大聲呼喊：“毛星杰加油!加油!”毛星杰自然也不甘落后，在彎道處突然一個變道加速，把周振宇又穩(wěn)穩(wěn)地甩出了幾十米。
兩圈下來，比賽越來越激烈。跑道外，拉拉隊員們用盡全身的力氣紛紛為各自的班級加油助威。他們一個個喊得面紅耳赤，聲嘶力竭，時而快速奔跑，時而拍手跳腳。跑道上，運動員們個個健步如飛，他們?nèi)济懔藙牛粫䞍鹤兊溃粫䞍悍怕俣壬陨源瓪猓粫䞍河职杨^抬高不顧一切地往前沖，毛星杰一直遙遙領先。
最后一圈了，選手們的體力漸漸不支，被毛星杰整整甩出兩圈的周碗浩早已累得氣喘吁吁，不停張大嘴巴大口喘氣，時不時停下來走幾步;還有兩個運動員也似乎已經(jīng)用完了全身的力氣，臉色蒼白，大汗淋漓。但他們都沒有放棄，一直咬牙堅持。
離終點越來越近，毛星杰沖出了最后一個彎道，眼看勝券在握。周振宇卻再次突然加速朝毛星杰逼近。姜老師從旁邊的'草坪上沖了出來，站在賽道旁雙手做出喇叭狀和我們一起高聲呼喊：“毛星杰加油，沖，沖刺!”毛星杰使出了洪荒之力，頭一昂如同脫韁了的野馬不受控制地騰空躍起向終點撞去。
“贏了!”拉拉隊沸騰了，所有人都高舉雙手，一邊用力鼓掌，一邊竭斯底里大聲呼喊，隔壁班的同學也紛紛向我們表示祝賀。
激動人心的運動會，傳遞的是勇氣和力量，演繹的是奮斗和拼搏，它讓我們的集體更加團結(jié)友愛。這激動人心的時刻，將永遠回蕩在我們心中!
多彩的活動作文6
“go，go！”“加油！”“超過她們！”這一類的詞不斷從陳嶼中學中發(fā)出。這是為什么呢？因為現(xiàn)在正在進行的是女子400米接力賽，就在半小時前。
廣播播道：“女子400米接力賽開始檢錄。”一聽到這句話，原來還在班級里待著的同學全部像風一樣飛了出去，生怕遲了就會錯過什么人生大事。
我拿上凳子，坐在走廊上，目光緊盯操場，時光在不停地流逝，就在我兩眼在陽光刺激下要流淚時，終于操場邊上出現(xiàn)了幾個熟悉的身影，我看著她們穿著帶號碼的衣服，老師還在跟她們講述位置。此時此刻我的心里早已按捺不住，心想：怎么還不開始，快點，快點。
過了三四分鐘，在我快忍不住沖下去時，比賽終于要開始了。
我站起來，趴在欄桿上，心臟加速跳動。隨著“呯”的一聲，開跑指令發(fā)出，陳諾便像離弦的箭一樣沖出去，她這一跑起來，你就看不見她的腿怎么抬怎么落，連一點響聲都聽不見，真比鷹追兔子還快，一下子就把第一棒其他班的同學給甩的`遠遠的。即便如此，我和同學們還在大聲呼喊著：“陳諾，加油！陳諾，加油！”
第二棒是黃佳琪，在陳諾要把接力棒給黃佳琪時，我感覺到不僅是我，連我身邊的同學也一樣，在她們遞棒和接棒時，仿佛所有人的呼吸都停止了。看到黃佳琪接到棒時，所有人都松了口氣。隨后迎來的又是一聲聲：加油！加油！超過她！不只我們班在喊，別的班也在喊，賽場上很快進入白熱化階段，看到第二位與第三位不到十米的距離，我的心臟又開始怦怦地跳著。
第三位接力者是最矮的一個，我生怕她比別人慢，可是我想錯了，她一沖出去就在跑道上點著，就如蜻蜓點水一般，這只腳還沒落地，另一只腳就抬了起來，宛如傳說中的輕功一般，她像一股風掠過跑道，一眨眼的功夫就把別的同學甩在了后邊，速度之快令人難以想象，終于她把接力棒遞給了最后一位林思雨，這可是最重要的一棒，同學們在大喊：“加油，加油，林思雨，終點就在前面！”最后，林思雨以小組第一沖過了終點。
在她們休息時，廣播放出了一段加油稿：“這是速度與毅力的接力，這是期盼與祈盼的接力，時間在這里凝固，幾分幾秒也變的如此漫長。千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，近了，近了，你可曾聽到那山呼海嘯般的加油聲？”
多彩的活動作文7
“加油！加油！”觀眾席上響起了同學們氣勢如虹的吶喊聲，雙方同學喊得嗓子都沙啞了，還不肯停止。球場上的隊員們在比賽場上打得異常激烈。
此時的我也在比賽場上，正在千鈞一發(fā)之時我順利地斷掉了對方主攻手11號的球。之后我一個后方運球順利的躲避了對方5號的攔截，然后以百米賽跑的速度沖向我們的籃框。突然，殺出了一皮黑馬，我被對方的防守3號斷掉了球。3號搶到球后快速向他們的6號傳去，我縱身一跳，順利的攔截了他們的傳球。我一個箭步?jīng)_到3號面前，先左右快速交叉，再加一個后轉(zhuǎn)身假動作，突破了3號的防守，最后三步上籃順利的為我們班掙得了一分。此時的比分是8：5，我們領先3分。這一分真是有驚有險，如果我平時訓練時把基本功訓練扎實了，就可能更容易取得勝利了。
隨著比賽鈴聲響起，中場休息時間到了。下場后我們一邊喝著水一邊耐心的聆聽體育老師的戰(zhàn)術安排，最后在我們一致的討論下確定了最終的.戰(zhàn)術—保守戰(zhàn)，全力防守。我們攔住了對方，我們還有3分，這場比賽勝利就屬于我們的了。
決定勝負的下半場終于開始了，我方成立的防守精英小隊成功的防守住了對方的多方進攻，我們在心里竊喜著，快了，快了，勝利就屬于我們的了。就在此時我發(fā)現(xiàn)對方的進攻太猛了，我們的防守精英小隊因為沾沾自喜，已經(jīng)松懈下來。眼看著比分到了10：9了，這可如何是好。還有一分鐘比賽就結(jié)束了，我用眼神和隊員們交流，鼓舞著他們。最終我們的防守精英小隊在最后的30秒起到了關鍵性的作用，成功的防守住了對方的主攻手11號。此時11號也著急了，他犯了一個低級錯誤帶球撞人了，他犯規(guī)了。這樣白給了我們勝利的機會。
“我們勝利了“我們大喊著，背上我們的書包高高興興的出了校門。從這次比賽中讓我明白，一場比賽需要的是全體隊員的共同努力，相互配合才能出好成績。同時也讓我知道凡是都有挫折，沒有挫折和困難的成功，是不會讓人高興的。
多彩的活動作文8
在豐富的學校生活中，我們會參加許多趣味的活動，例如學校組織的運動會、實踐活動、藝術節(jié)等等。而在上周二，我們有一次迎來了令人激動的活動，到底是什么呢？快隨我一齊來看看吧。
最終一節(jié)課的下課鈴一響，班里就像炸開鍋了一樣，熱鬧極了。同學們激烈地討論著什么，原先是學校開展330社團活動了，真是令人興致勃勃。在經(jīng)過上周的線上選課后，同學們都已經(jīng)確定了自我的社團，正準備和同社團的同學一齊結(jié)伴而行呢！待教師一聲令下后，樓道里到處都是成群的同學，對課程充滿期待。
我的社團課程是草編，而上課地點則是中學部里所有六年級學生都沒有去過的真趣園。來到園中，距離上課還有一段時間，教師讓我們能夠隨便看看。在白色的小屋中，一邊欣賞著展示柜里琳瑯滿目的毛猴、皮影、草編等作品，一邊望著落地窗外一片竹林，別有一番情趣。
待社團成員來齊后，教師便開始講課。同學們都興奮不已，畢竟這門課程幾乎是最搶手的。教師掏出兩捆草葉，把它發(fā)給我們，同學們好奇地翻著。這時候，教師發(fā)話了：“今日，我們先熱熱身，編一條小魚，下節(jié)課呢，我打算讓你們編這個。”之后，教師從他包里拿出了一條不小于20厘米長，足以讓人驚掉下巴的草編大蛇。隨后，教師給我們講解了如何編一條小魚的要領。嗯，對，這個折上去，然后把它穿過去，好了！大功告成，我心想。再看看同學們，一個個都專心致志地編。唷！我旁邊的同學已經(jīng)編了兩只了！我也要加油了，我又揚起了斗志。
經(jīng)過我的.不懈努力，最終最終編好了兩條小魚，雖然有點丑，可是自我辛苦獨立完成的第一個草編作品。可是在我打掃衛(wèi)生后，發(fā)現(xiàn)有條小魚不見了！唉，至少留下來的這條還比較好看。心里想著：沒關系，就算僅有一只我也心滿意足了，畢竟是第一次上課學習。就這樣，第一次社團活動就在同學們的歡聲笑語中愉快地結(jié)束了。
多彩的活動作文9
踩報紙，你們玩過嗎？以前我都不知道報紙還能踩，自從今天這節(jié)課，我就對這個游戲有了不同的看法。
游戲方法簡單，但難度系數(shù)可不小：先分組，每組六人，用自己的方法讓六位同學一起踩在報紙上十秒才可取得成功，切記不能在計數(shù)時腳落在地板上。
“太難了吧。”“萬一摔了怎么辦？”“終于能玩游戲了。”“難度低了點吧……”各種聲音飄蕩在教室中，頓時教室立馬如炸開了鍋一般，你一句我一句熱鬧極了。老師幫我們分組，這邊一組那邊一組，哎呀，把我想要的人給分走了，再看看其他人，他們臉上也寫著失落，老師似乎看出了我們的心思，大聲地講著：“要不你們自由組隊吧。”大家聽到后，頓時教室里又像炸開了鍋一般，一陣陣雷鳴般的掌聲向老師襲來，老師英明！
我們快速地組好了隊伍，我看到老師拿來了一張報紙，把報紙鋪在地上，我心想：原來要踩這么大一張報紙，那還不是輕輕松松。隊友們也這么講，我們先試著踩一下，一踩一提一抱，我成功地上來了，我們緊緊抱在一起，但不到兩秒，我們堅持不住了，有人還不禁抱怨道：“這個游戲怎么這么難？”聽到后的隊友也情不自禁地哈哈大笑起來，我們跳下報紙，一陣強烈想笑的笑欲不禁涌上心頭，這到底是怎么回事？原來我們組的.報紙皺的皺壞的壞，就好似被人撕過的餐巾紙，簡直不堪入目，我們請求老師再給我們一張報紙，才繼續(xù)與報紙作“斗爭”。
我們身子都不算大，所以第一次立馬就成功，正以為我們獲得了勝利，在慶祝時老師打斷了我們：“接下來把報紙對折一下進行第二輪。”什么！還有第二輪？我把報紙對折，估量了一下大小，太小了吧，我們還是先嘗試，發(fā)現(xiàn)只夠站下五個人，我們先讓一個人踩在別人的腳上，但剛踩上去，有人就發(fā)出了一聲慘痛的叫聲：“啊——”，看來這個方法行不通，“因為她人小，要不嘗試讓她吊在空中。”好主意，我們使出吃奶的勁，合力把她抬起，真的行得通，但可就要讓在空中的人忍一會兒了。
賽后，每組都分享收獲，至于我的收獲嘛，一堆叫聲吧。
多彩的活動作文10
一個周末，我們在勵學輔導校補課時。老師忽然說：“明天我請你們?nèi)コ宰灾汀！边@句話剛說出來我們就歡呼雀躍大叫著“耶！”
我們盼星星盼月亮，終于等到了第二天中午，一路上我們有說有笑，不一會就到了那兒自助火鍋餐館。我們遠遠望去就有一個巨大的牌子立在哪兒，上面寫著“重慶自助火鍋”。就在那兒，我們連忙下了車，在下車的過程中，田遠燚像個公主似的閑我下車太慢狠狠地對著我的背打了一巴掌，我笑了。
別說，外面的磚還挺好看的，青里帶著綠，綠里帶著赤紅。大廳內(nèi)幾張桌子和椅子整齊地擺放著，在外面進入內(nèi)部抬頭一看，天花板綠葉圍繞，中間還掛著幾個燈籠呢！
我們帶著新鮮感找好了位置坐好后，在碗柜找了個盤子，拿好盤子后直奔像冰柜生沖去，怕被擠得沒了位置，終于擠了進去，“哇——”冰柜里的食物琳瑯滿目，肉類有魚肉、牛肉、魚丸、肉丸……蔬菜有：生菜、胡蘿卜、土豆片、黃瓜、木瓜……甚至還有：西瓜、香蕉……既然有了這些，怎么少得了海鮮？海鮮有：海苔、蝦、魚排……應有盡有，我夾的有：香腸、土豆片、肉丸和脆骨。
我夾完時別人已經(jīng)開吃了，瞧他們的'那吃樣，有的細嚼慢咽，吃了一口時而吹吹，而有的卻狼吞虎咽，把自己燙得“嗷嗷”直叫。
來到自己坐的位置，鍋里的湯已經(jīng)像火山口的巖漿一樣沸騰起來，我連忙將菜下了進去，剛下進去就有種味道陶醉了我的鼻子。我的眼睛情不自禁地望著鍋，真想立刻讓它煮熟。我吃的第一食物是肉丸子，一口咬下去軟軟的，里面汁激滿了我的嘴，肉的味道回蕩在嘴里，就這樣我們吃了兩個小時。我們吃完后，桌子一片狼藉，油、包裝袋、剩菜滿桌都是，我們撐著肚子帶著笑容，離開了這兒。
唉，時間過得可真快，真想一直將這份快樂進行下去。
多彩的活動作文11
今天是籃球半決賽，我是觀戰(zhàn)選手，內(nèi)心無比激動。
比賽開始了，我方隊員羅子寒以迅雷之勢搶到球，一邊運球一邊喊：“夏錦鴻，準備接球!”夏錦鴻立刻到位，但一名對手擋在他前面，他絲毫不怕，來了一技——秦王繞柱下蹲直接繞過敵人，將球傳給了夏錦鴻。
可是他卻被人圍住，無奈之下只好將球傳給了甘詩栓，結(jié)果甘詩栓發(fā)現(xiàn)招架不住，又把球搶了回來。
夏錦鴻，一個假動作虛晃對手，直帶直切，帶球過人。他步步逼近籃下。起跳時，竟不料球彈了回來，就在這時，球眼看要落空了。鄧子奧不負重望，縱身一躍，扣下籃板進行補射。
球進了!我們班歡呼起來，我們班拿下了首分，我很高興第二球開球，我們占了上風，把對手繞的團團轉(zhuǎn)，結(jié)果到后來我們被前后夾擊，前面有人，后面也有人，搞得進退兩難，突然對手將球搶走了。
我們連敗兩城，氣勢大挫。
“下面是中場休息時間，請運動員放松身體準備下半場。”
我們班換了徐燁宸，他一上來就宣布戰(zhàn)術：“我們一共十個人，九個上場，一個替補。替補來看哪邊人最少，剩下九人分成三隊，342，兩個人防守，三個人從左邊進攻，一旦有機會就把球傳給b隊，b隊，你們在右邊不要大范圍出動，記住你們才是主攻。”
開始了，我們按照計劃進行，果然對手把注意力放到了a隊身上，a隊假裝攻籃卻把球傳給了b隊。
對手眼睜睜看著球不翼而飛，敵人的觀戰(zhàn)團說道：“對手這搞的什么鬼名堂?”
B組竭盡全力，將球打進籃球框。
最終我們隊以兩分之著，17：15險勝。
老師把我們叫到身邊說：“明天總決賽，期待你們的表現(xiàn)。”
我們一定要團結(jié)，這樣才能有好成績，如果每個人都是焦點，沒有主次之分，那就會亂套，只有合作才能讓對手心碎，才能夠場上稱霸，才能發(fā)揮真正的`實力。
多彩的活動作文12
“加油！加油！”一陣陣震耳欲聾的加油聲，直沖云霄。
鏡頭倒轉(zhuǎn)回十幾分鐘前：同學們還在教室里各做各的，有的看書，有的寫作業(yè)。這時，鐘老師忽然把一些人叫了出去。“咦？鐘老師要干什么？”大家都一頭霧水。過了一會兒，通過傅立勤的“通風報信”，我們才知道，鐘老師要我們和其他班級進行拔河比賽。
得知這個消息后，我既興奮又緊張。要知道，我平時最怕輸了。可拔河這種對我相對陌生的活動，卻讓我產(chǎn)生了一種奇怪的誘惑……最后，在經(jīng)歷了一番心理斗爭后，我還是硬著頭皮去操場上了。
到了操場后，我發(fā)現(xiàn)六年級的幾乎所有學生都下來了。正當我為比賽人數(shù)之多暗暗吃驚時，我們的裁判——李老師宣布了規(guī)則：操場上有三條線，其中兩條為河界，將繩子上的紅結(jié)拉過己方河界，即為勝利。
雖然規(guī)則并不復雜，但我懸著的心依然放不下，因為這場比賽的競技性比我想象的還高。盡管如此，比賽也不會因為一個人的擔憂而變化。“三……二……一……開始！”隨著李老師的一聲令下，拔河比賽終于拉開了序幕。“加油！加油！”還沒等我反應過來，同學們那雷鳴般的加油聲便傳了出來。等我緩過來后，我才意識到雙方的'“戰(zhàn)況”有多么激烈。繩子上的紅結(jié)一會兒向左，一會兒向右，飄忽不定。同學們一個個都漲紅了臉，好像把吃奶的勁都使出來了。在經(jīng)歷了一系列的斗爭后，我們班總算贏了，我也總算呼了一口氣。
接著，我們又和一班加賽了一場。一開始，我們還占著上風。可隨著同學們的體力不支，紅結(jié)開始慢慢往另一邊挪了。“加油！加油！加油！”我們啦啦隊員見狀，一個個撕心裂肺地吼著，恨不得擼起袖子沖上場。而拔河的同學更不輕松，腳像釘子一樣釘著，手像鉗子似的緊抓住繩子不放，有些同學的身體甚至快貼到地上了……即便如此，我們還是敗給了人高馬大的一班。
雖然這次比賽我們輸了，但這比賽中同學們的團結(jié)一心，才是比勝利更寶貴的東西吧。
多彩的活動作文13
尋遍半山般若葉，煉成一握老君砂。
秋風帶來了豐收的喜悅，也帶來了馥郁芬芳的茶香。
今日，秋高氣爽，惠風和暢，翠蘚堆藍，白云浮玉。這真是“喜鵲歡晴當戶語，海梧帶露入門香。”教室里窗明幾凈，樂聲悠揚，綠竹、鳳尾蘭為教室增添了一抹綠，與主題“茶香彌漫班級，茶文化代代傳”相吻合。班級里一派古香古韻的景象，幾位身著長袖翩翩的古裝的同學在前面表演著優(yōu)美的舞蹈，她們輕舒長袖，似天女下凡。
各式各樣、應有盡有的`茶具整整齊齊地擺在桌上。茶海上刻有龍鳳流云的精美圖案，如蓮花寶座一般托起茶具，茶壺上雕的雙龍戲珠惟妙惟肖，茶杯上龍鳳吉祥的花紋古樸典雅。
上課鈴響了，老師大步流星地走進教室，聲情并茂地為我們講述茶道的淵遠流長。一位同學在講臺上教大家鑒賞香茗，表演孟臣沐霖、春風拂面，同學們的眼睛瞪得溜圓，脖子伸得像只長頸鹿，樂不可支，心喜若狂。當老師宣布開始時，同學們都躍躍欲試，準備大顯身手，有的人陶醉地深吸著茶那甘醇鮮爽的香，有的人捧杯沏茶，向小巧玲瓏的紫砂壺里緩緩地倒水，還有人與同學滔滔不絕地討論著博大精深的茶道文化。
“九曲夷山采雀舌，一溪活水煮龍團。”首先，我靜心獨坐，焚香靜氣。接著，我小心翼翼地取了一小撮龍井茶葉，活煮甘泉，把它放入沸騰的開水中。我靜看一縷縷白色的水霧從杯口裊裊升起，恰似一朵綻放的白色芙蓉花，少頃，“白芙蓉”又慢慢上升化成一團若隱若現(xiàn)的云霧，最后，它散成一縷熱氣飄蕩開來，頓時，幽雅清香彌漫整個教室，使我心曠神怡、神清氣爽。再往杯底看，茶芽朵朵，葉脈碧綠。似片片翡翠起舞，顆顆葉片臥底。湯色青綠黃瑩，葉底細嫩成朵。然后，我懸壺高沖，緩緩啜飲一口清香撲鼻的茶湯，飲之唇齒留香，一股清雅淡致的苦澀在我舌尖蕩漾開來，四肢百骸頓時有說不出的輕松快慰，茶那香如蘭桂，味如甘霖的香從我的鼻端沁到咽喉，真是茶不醉人自醉。用罷茶后，我與同學品香審韻。
孤潔無欲、謙遜大度、堅守清靜、和敬廉美，這是茶教給我的。人生沉浮，也如同一壺茶，香如茶，苦亦如茶。
多彩的活動作文14
“六三班第三屆拍賣會現(xiàn)在開始！”隨著一聲大喊，同學們個個激動得鼓起掌。只見小邵將積分按照分值分類，一堆一堆從大到小在桌子上排成一排，炫耀道：“我有1500積分了！”小池數(shù)著積分，把積分一張張鋪在桌子上，鋪得桌面整整齊齊，紅紅綠綠的；坐在后面的小應正在奮筆疾書的寫著作業(yè)，生怕等會兒因為作業(yè)沒寫完而不能參加拍賣會。
“首先拍的是豪華版斗魚，起拍價50積分，每次加價不能少于十積分，開始！”
“100積分！”
“150積分！”
“170積分！”
同學們，一個個都不甘示弱的開始加價，我想按照以往的經(jīng)驗拍到最后就沒人要了，價格應該會減少很多。“250成交”，還沒等我反應過來，第一條斗魚就被小李拍走了，而且第一條要250積分也太便宜了吧，那后面的豈不是更便宜？可他偏偏不按套路出牌，正當我高興時，前面卻傳來480成交，480！我心里一震，可后面的更讓我震驚，后面竟然有更貴的有500的有600的。唉！我一個窮人還是要一條普通的吧。最后，我以370積分拍下了一條普通的斗魚。
接下來是拍盲盒，這可是女生的專場。小李非常激動，別人每次加價他都要往上加；小應每次站起來時都要拍下自己的桌子，好像這樣才能表達她滿心的激動和喜悅；小方在別人加價后，拿出自己的'所有家當在桌上一拍，喊道：“900積分！”同學們都瞪大的眼睛露出了不可思議的表情。唉！他們真的太瘋狂了，根本搶不過他們，我最終和小廖湊成了600積分拍到了一個盲盒。
后面還拍了植物和帽子，再拍完一盆植物后，我發(fā)現(xiàn)還剩12積分，就想著用周圍同學剩余的積分湊在一起，于是我們七個人湊了61積分，拍下了一盆吊蘭，放在班級里，這吊蘭以后就是班級的一員了。
拍賣會結(jié)束了，許多同學都還意猶未盡，小邵帶著剛拍來的小黃人帽子，興奮的手舞足蹈，小廖目不轉(zhuǎn)睛的盯著歡快游動的藍色斗魚，小李則拿起盲盒左看看，右看看，對它愛不釋手。
我們雖然拍到的是一件件小小的物品，但畢竟是我們用汗水所獲，我們在收獲物品的時候，更重要的是，獲得了成功。
多彩的活動作文15
烈日炙烤著大地，雖然有些許微風，輕輕的吹著，但我依然感到無比的燥熱。看著手中一沓厚厚的報紙，一絲無奈慢慢涌上我的心頭……
今天是我來到“童軍村”參加夏令營活動的測試日。大家來到各個地點，進行一系列的挑戰(zhàn)，第一項是愛心賣報。大家有說有笑，好不快活。
我拿著一沓厚厚的報紙，聽著老師對此次賣報活動的要求，對今天的挑戰(zhàn)更沒有信心了。“天吶，這項任務對于我來說，真是小螞蟻躍龍門呀。”我邊穿隊服，口中邊喃喃地說。
老師的話音未落，同學們便如小鹿一般飛快的沖了出去，一眨眼，便已分布在文昌閣附近的各條小道，推銷著自己的報紙。
“賣報了，賣報了，一元一份，賣報了……”我學著印象中賣報小哥的樣兒，一個勁的喊著，但直到喉嚨嘶啞，也無人應答。再看另一個隊，有三個人已經(jīng)完成任務。我只能對自己說：“加快速度吧，加油。”
“我來幫幫你吧。”霎時間，如一陣風吹來的，一個人從我的手中拿走五份報紙。我仔細一看，這不是另一隊的隊長嗎？我們可是對手呀！“你……”我停頓了半晌，有些反應不過來。“沒事兒，互幫互助。”說完，他便打起精神幫我賣起報來。
我在一旁學著模樣，將“秘訣”記了下來，希望在自我的嘗試中能夠有所用處。
看著看著，我也變得信心滿滿，如同滿血復活，我加把勁兒的賣起報來，雖然時而也會“推銷”失敗，但也不會氣餒，因為干一件事不會一帆風順的.。
不到十分鐘，我也將剩余的報紙賣完了。結(jié)束后，我跑到他的面前對他說了聲“謝謝”，他不好意思的點了點頭。
在接下來的活動中，當遇到困難的時候，我都會想起他對我的幫助。
從小到大，我總是與各種競爭對手對抗，從沒想過原來對手也可以成為朋友。通過這次活動，我突然發(fā)現(xiàn)，“友誼第一，比賽第二”，才是真正的比賽精神。
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