多彩的活動作文

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多彩的活動作文合集15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的多彩的活動作文，歡迎閱讀與收藏。

多彩的活動作文合集15篇

多彩的活動作文1

　　“啊！”“加油！加油！”“呀！贏了！”一陣陣歡呼聲、尖叫聲充斥著整個教室，這是在做什么呢？哦！原來是在玩紙杯傳水游戲啊。

　　李老師拿來兩個大水杯和好幾個小紙杯，大水杯里裝著滿滿一杯水。她準備好材料后，把游戲規(guī)則告訴了我們：全班一共分成三隊，用嘴叼著紙杯，依次傳遞給下一個同學，直到傳到最后一個杯子中（不能用手碰），水多的一方獲勝。

　　游戲開始了，前兩組戰(zhàn)況十分激烈，一開始不分上下。可不料有一個男生突然把杯子弄掉了，女生組一看有機會了，便加速傳遞。結果不出所料，女生組贏了。

　　輪到我們了，由于人數(shù)不夠，李老師暫時加入我們隊。“計時開始！”隨著一聲令下，我們便開始了游戲。老師先把紙杯加滿水，用嘴銜出一個突出來的小角，扶著我的肩膀，頭輕歪著把水向我的杯子里倒，一邊倒一邊說：“低點，再低點。”還時不時整理角度。水從我的鼻梁流下，終于第一棒傳遞成功了！第二棒，我的隊友比我高很多，于是我用手拍她的肩膀示意她低點。她蹲了下來，我拉住她的衣服，歪著頭把水一點一點倒在她的杯子里。可能是因為第一次玩，不熟練，我成功地把水倒在了她的褲子上。

　　不過幸運的是我們后來配合得越來越好，我再也沒有把水灑到她身上。比賽時不僅我們緊張、激動，旁邊的人也期待著我們的.成績，不禁發(fā)出歡呼聲、討論聲。

　　比賽結束了，成績出來了，我們這組得了第一名！比賽后，我們齊心協(xié)力把教室復原。

　　這次比賽的結果不是最重要的，重要的是過程，讓我不僅知道了團結才是力量，還讓我知道了做事情要有始有終。

多彩的活動作文2

　　“請二班和三班參加拔河比賽的運動員準備入場，拔河比賽即將開始！”廣播里傳來播音員清脆的聲音。坐在觀眾席躍躍欲試的運動員們聽到這句話，連忙起身去檢錄處報到。

　　大家都來到了拔河的指定場地，在做一些準備活動，老師們來說注意事項后。雙方拿起麻繩，站在自己的區(qū)域等待裁判的哨聲。“嗶---”哨聲吹響，同時，裁判緊緊握住紅標記的手松開了，比賽開始。

　　“加油！加油！”同學們站在觀眾席大聲為運動員加油，越喊越大聲，越喊越吃力。尤其是劉XX，那嘴長得，感覺可以吞下一個大蘋果，相當忘我。在一旁看比賽的老師也忍不住加入拉拉隊的`行列。

　　過了一會兒，整齊的加油聲就變成了“二班加油”“三班必勝”了，站在觀眾席上的拉拉隊好像也較上了勁，開始比較哪個班的加油聲大。在一聲比一聲大的加油聲中，場上的運動員們也開始了激烈的比拼。

　　其中，最引人注目的，就要數(shù)謝俞同學了。他在隊伍的最后，整個人中心向后，脖子上的青筋暴起，漲紅了臉，不論怎么看都相當用力。對方隊的嚴峫同學顯得更費力，只見他憋足了氣，臉都充血了，眼睛瞪得像銅鈴，緊鎖住繩子上的紅標記。進過一番激烈斗爭之后，謝俞所在的三班在第一局比賽中獲得勝利。

　　第二局比賽，正式開始。一開局，紅標記就被士氣高漲的三班拽過線，結束比賽。二班在第一局敗了之后就垂頭喪氣，感覺對未來失去方向。

　　三班勝了，一個以團結聞名的班級果然最后以團結獲勝啊！

　　團結就是力量！

多彩的活動作文3

　　"加油！加油！加油……”聽，六七班教室里吶喊聲此起彼伏連續(xù)不斷，一浪更比一浪高。那聲音震耳欲聾響徹云霄，教學樓都要被震塌了。他們在干什么呀？哦，原來他們在做游戲，老師一說做游戲，同學們欣喜若狂拍手叫好，老師說把你們的瓶子拿出來，我們趕緊把瓶子拿了出來。

　　游戲正式開始，今天的游戲目標是把講臺桌上的裝滿水的`瓶子吹倒，但是手不可以碰杯子。老師說現(xiàn)在開始，第一場比賽的選手是徐凱乾和褚匯康，他們兩人身強力壯，高大威猛，他們猛吸一口氣，吹呀吹。可是，瓶子紋絲不動，他們精疲力竭。吹了很久，但是瓶子還是不動。到最后，他們都沒有贏。第二場比賽的選手是馬浩然和史均浩，只見，他們兩人胸有成竹，氣宇軒昂地走上講臺，比賽開始了。只見，馬浩然用盡全身力氣，可是瓶子紋絲不動。當然史均浩也不服輸。到了最后，馬浩然的瓶子動了。只聽一聲吶喊，馬浩然贏了。史均浩，垂頭喪氣的回到了座位。老師說讓大家閉眼，不讓偷看。即將迎接下一場比賽。上場的選手是秦琦坤和袁林浩，走向講臺上。這次的游戲不一樣，老師在瓶子的下面放了一張卷子。秦琦坤，正準備吹。袁林浩靈機一動，把瓶子下的卷子一抽。啪，瓶子倒了。同學們驚嘆不已，瓶子倒了。我們的游戲結束了。

　　雖然這只是一節(jié)作文課，但是卻讓我明白了一個道理：在生活和學習中，不管遇到什么難題或困難，我們要勤于思考，大膽嘗試，這樣所有的問題和困難都會解決。

多彩的活動作文4

　　“哈哈哈……”隨著一陣一陣的笑聲，“糖果大突襲”圓滿結束了，但笑意仍舊不減，“糖果大突襲”是什么?這是一個很好玩的游戲，在這游戲中，我們大施拳腳，渾灑著我們的快樂，譜寫著我們的智慧。

　　游戲規(guī)則很簡單：一個人護送，一個人當檢察官，選擇“查”或“不查”，猜對加分，猜錯給對方加分。

　　比賽一開始，吳威杰就一跳一跳地跟著老師出去了，那興致，就像三伏天去買冰棍，高興地語無倫次，跟著老師回來時，只見他小心翼翼地捧著裝糖果的.帽子，好像捧著寶貝一般，忽然空氣中閃過“磁拉”一聲——是糖果的聲音，我絕望地想：完了，這下要被揭穿了，他每走一步，我的心就跳一下，這時，帽子又高高仰起，我趕緊與蔡銘哲吵起來，制造聲響，以掩蓋帽子里糖果發(fā)出的聲音，可是，對方還是聽見了，喊：“查!”這下，吳威杰有些慌了，打開帽子上的蓋子，果然里邊有好幾顆糖果。我們都捶胸頓足起來。

　　我只能硬著頭皮上了。我測揣著對方的心理，跟萌主示意拿兩顆糖，一路上，我的腳步愈發(fā)沉重，仿佛重山壓在了我身上，我深吸一口氣，迎了上去，對方看著我，一會兒撓著頭，一會兒眼睛直勾勾盯著我，終于……“勝了!”一陣陣歡呼聲回蕩著，可惜………不是我們，唉，雖然輸了，可我們還是很開心。

多彩的活動作文5

　　每當臨近國慶，學校里就會舉行一年一度的運動會，同學們非常高興，都迫不及待地想展示出自己的風采。讓我印象最深的就是400米比賽。

　　預賽前剛舉辦了開幕式，我的腿站得有些麻，馬上休息放松一下，生怕進不了決賽，因為這是我第一次跑400米的比賽。比賽前，我的心怦怦直跳，緊張得腿在發(fā)抖。到檢錄處檢錄時，看著運動員們個個精神抖擻輕裝上陣，心想他們一定都跑得特別快，我的心里已經不抱有進決賽的希望了。

　　上場了，一路上我走得特別不自然。我在第三組，可以先看看別人怎么跑。不一會兒，輪到我這一組了，我們提前來到起跑線上，準備好起跑姿勢，我更加緊張了，感覺空氣都凝固了，我深吸一口氣，盡量調整自己的狀態(tài)。就在這時，我聽到了同學們的加油聲，我的信心一下子提升了不少。要發(fā)令了，我身體前傾，屏住呼吸，只聽“砰”地一聲，我奮力往前一邁，沖了出去。比賽中第四道的運動員鞋掉了，還跑得更那么快，于是我努力追趕著。到了第二圈，我的體力明顯下降，然而同學們的助威聲還是那么響亮，我拼盡全力繼續(xù)向前沖，最后50米，我聽到后面同學追來的腳步聲，生怕被追上，步子邁得更大了，終于我取得了小組第一。最后我以預賽第二名的`成績進入了決賽。

　　決賽馬上就要開始了，我在第一組壓力非常大，因為這一組是預賽的前四名，一不小心就可能會被別人反超。裁判員發(fā)令了，我奮力向前沖，一直在追趕著前面的運動員。直到最后100米，我終于超過了他，沖過了終點，取得小組第一。

　　最后，我取得了400米比賽第一名，摘下桂冠，這也是我進入初中的第一個榮譽。

　　這次運動會非常精彩，每個人都展示了自己的風采，我們班取得了總分第三名，還要繼續(xù)努力啊！

多彩的活動作文6

　　小學的六年生活即將結束了，然而，最使我難忘的，還是六年級上半學期的社會實踐。

　　這次實踐是在方舟實踐基地。那是在第二天，實踐的活動是航模。教我們航模的，是一個男生宿舍的胖教官。他先提出幾個問題，讓我們來解答。答對了，就可以拿一個獎品。然后，教官給我們做一個示范，教官對一片機翼和一片機尾翼做上記號，然后對其他一些零件

　　進行加工或裁剪。最后，用漿糊將這些零件粘在一起，就做成了航模。

　　兩人一組共同完成、制作一架航模，我和xxx被分在了一組。此前，他先答對了老師提出的一個問題，因此，他得到了另外一個航模材料。我給機翼和機尾翼作上記號，然后，我們要對其他一些零件進行加工。當我在剪一個零件時，一不小心把一個零件給剪多了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這架航模險些要作廢，我冷靜地做下來想。我和xxx經過了幾番商量，終于想出了辦法。于是，他拿起剪刀，把它修改過來。我拿上去讓教官把這些零件給粘上。前面有二十幾個人，經過了漫長的等待，終于輪到了我。教官認真地把這些零件用漿糊粘上。xxx拿起航模，讓它飛向空中，他十分滿意。于是，我把這架航模送給xxx，并以我和xxx名字的'最后一個字命名為“xx一號”，這里面有我和xxx的勞動成果。

　　到了第三天，我們離開了基地。通過這次實踐，我懂得了遇到事情要冷靜，不要慌亂，要想辦法，才能取得成功。

多彩的活動作文7

　　今天，我們班的語文老師何老師滿面迎風的走入教室對我們說：“同學們，今天我們來做一個游戲吧！”老師的話音剛落，班里的同學們聊得熱火朝天，有的在竊竊私語，有的在默默無聞的思考著，還有的在想是做什么游戲呢？那聲音就像是成千上萬的小蒼蠅似的嗡嗡嗡的。這時老師說：“安靜，今天我們做的游戲叫做——吹瓶子，游戲的規(guī)則是，把礦泉水的瓶子里添滿水，在用嘴巴吹氣，前提是不能用身體上的任何一個肢體，比如手、腳、舌頭等。”

　　現(xiàn)在老師就挑兩個同學，看看誰能把瓶子吹倒！這話音剛落全班的同學都高高舉起了手，我也不例外。第一位的選手是我們班名副其實的“男姑娘”上場了，第二位選手是體育委員外號是“大力士”，只見“大力士”自信滿滿的走上講臺，“男姑娘”和“大力士”都兩只手分別扶著教室的'講臺，彎著腰，低著頭，深吸一口氣，猛地吹一口氣。頓時，班里靜的連一根針掉了的聲音都能聽見，結果出來了兩位選手經過九九八十一下的嘗試結果失敗了，那瓶子穩(wěn)如泰山。

　　第二次，老師讓同學們自己動手嘗試，同學們絞盡腦汁，有的同學利用蹺蹺板的方式把瓶子吹倒了，有的把瓶子放在桌子上，搖晃桌子，還有的把兩個瓶子的瓶口相對吹口氣就倒了。真是八仙過海毫不敗力，班里同學們的歡呼聲一片又一片的飄蕩著。

　　從中，讓我深刻的知道了：“做什么事情都要多多想辦法。這樣才能更好的解決辦法！”

多彩的活動作文8

　　在路上，我還在回想著五小時前的槍戰(zhàn)，但緊張的心已放下了，這是怎么回事呢？回到五小時前吧。

　　這是一場真人CS。我站在隊伍里，聽著教練說要求：“這槍要這樣拿，不能兩手放一起，這是接收信號的'。被打中后會掉一條命，每人只有三條命，被打中三次后，槍就打不出子彈了，聽明白了嗎？”我們五十多人一起響亮地回答：“明白！”我們被分成紅藍兩隊，我在藍隊，一共25人，可紅隊有27人。不怕，大家達成共識：我們要用頭腦打槍。

　　這是一次攻守戰(zhàn)，我隊分散開來，分布在各個角落：五號在窗口射擊，我和六號在三樓樓梯口防守。五號發(fā)現(xiàn)遠攻的敵人，于是開始瘋狂地射擊！我也聽見了腳步聲，一樓傳來了一陣槍聲，二樓也是，敵人來了！五號一看，向我們沖了過來，想來支援我們，突然一名躲在暗處的紅隊隊員三連槍打“死”了五號。利用這瞬間，我們向紅隊猛烈地開火，“啊—！”我后面?zhèn)鱽硪宦晳K叫，三號也倒了。“啊！”我也中了一槍，我趕緊向后撤，上了四樓。六、七、八樓的我軍都來到了四樓，敵人絕戰(zhàn)，五樓的人在準備做后最后一道防線。

　　我們兩條巨龍正面開戰(zhàn)。你一槍，我一炮，很快，我們的人剩下不多了，看來我們必須要開始配合打游擊戰(zhàn)了。我們一會兒散開，一會聚焦，左一下，右一下地打，把敵人給打暈了。

　　這時，五樓的我方隊員也下來支援了，大家一起沖向敵人，一個個地干掉。

　　最后，我隊取得了最終勝利，這就是團結！

多彩的活動作文9

　　今年冬天，我參加了合肥晚報社主辦的先鋒小記者“科海遨游歡樂少年”科技冬令營。豐富多彩的冬令營活動持續(xù)三天，我們參觀了合肥科技館、現(xiàn)代科技館、安徽省博物館、中科院光學研究所、中科院氣學研究所，聆聽了關于如何編寫稿件的講座，并在科技館教師的指導下制作了航模。其中給我留下深刻印象的是制作航模的過程。

　　那天上午，我們來到了合肥科技館。一進入階梯教室，發(fā)現(xiàn)了教室的桌子上擺滿了很多模型飛機。這些模型飛機形態(tài)各異，上頭貼滿了不一樣的貼畫，十分精美，好像即刻就要飛上藍天一樣。科技館教師向小營員們介紹了很多飛機的知識以及制作航模的.要領，然后我們就各自開始制作航模。

　　剛開始，我進展地很順利，把水平尾翼很快地插上去了，但裝垂直尾翼的時候遇到了困難。幾次嘗試失敗后，萬般無奈下，只好向教師求救，教師兩三下就幫忙我解決了困難。向教師表達謝意后，我繼續(xù)制作航模。心里想，制作航模還真不是件容易的事呢。這不，又遇到了麻煩，將貼畫貼在制作好的飛機上總是貼歪。可是這回我沒有向教師求救，靜下心來，看清楚要貼的位置，這一次準確地將貼畫貼到了飛機上。我在心里對自我說，“你真棒！”最終，我制作的航模“山鷹號”最終飛上了天空！

　　看到我的報道后，你是不是也想參加冬令營，和我們一齊開心地玩耍呢？歡迎你的加入！期望明年在我們的隊伍中能看到你的身影！

多彩的活動作文10

　　播種一片綠，收獲一大片美好。在這個令人難忘的日子里，我們503中隊和校長以及黨支部各位老師來到操場一旁的空地種植樹木，一起攜手為育才小學增添一抹綠意。

　　第三節(jié)上課鈴一響，大家像離弦的箭似的飛奔出教室排隊，我們個個興致勃勃，每個小組都帶著自己的鏟子、鋤頭、水壺等工具，為接下來植樹的過程做討論。

　　到了操場邊上，就看到了一個個大土坑，旁邊排列著的一顆顆桂花樹正等著我們把它們栽入土里，看來我們雙方都等不及了呢！

　　我們小組5人，每個人都拿起鋤頭和鏟子，把坑挖得更深些，方便等會兒載入土里。我們配合得很默契，一個人松土，一個人挖坑，還有幾個人去幫忙灌水。

　　忙了許久，終于挖好了土坑，幾位老師們也一起幫忙，她們圍在一起，把小樹放進土坑里，然后填上土，接著澆上水。小樹看起來一下子精神多了，它的枝葉在春日的微風中輕輕搖曳著，挺立的樹干沐浴著春日里明媚的陽光，享受著大自然的美好。

　　接下來林老師把心愿牌發(fā)了下來，顏色各式各樣的木牌記錄著每位同學對小樹們不同的祝福。我寫的是一句簡樸的話：“面向陽光，才能擁抱美好。”這不僅是對小樹的祝福，也是對我自己要說的話。不論是狂風咆哮，還是雨雪飄灑，都要面向有陽光的地方，不要畏懼坎坷，相信會有美好的明天到來！只有面向明亮那方，才能看見希望與美好。

　　我們拿著心愿牌，想給小樹掛上，可掛了之后又取了下來，是因為害怕折斷小樹瘦弱的`細枝。終于掛好了！一塊塊鮮艷的木牌上畫著精致的插圖，使小樹更加引人注目，看來每位同學都用心良苦呢。

　　小樹啊小樹，希望你能無所畏懼地戰(zhàn)勝困難，健康成長。我們503中隊的同學們會陪伴你同行，在嶄新的每一天里與你共同快樂成長。

多彩的活動作文11

　　盼望著、盼望著，讓我期待已久的“紅領巾善心義賣活動”終于要開始了，你可要知道，這次活動不僅十分有趣，還可以獻愛心哦!

　　活動開始了，我是個服務員，也就是賣東西的。來到義賣地點，只見那里人流如潮，一片熱鬧的景象。同學們的攤位上也擠滿了人，小攤的布置也十分漂亮，上面貼著許多彩色的大字，有的同學還舉著寫著“大甩賣”的黑板呢!

　　我來到我們的.攤位上，開始“工作”了。我們班有許多本《阿衰》的書，所以十分吸引低年級的小朋友。這時一個小朋友“噠噠噠”地跑了過來，問我：“小姐姐，這個要多少錢啊?”我看了看那本書，笑著對他說：“3元，你帶了幾元?要不要買呀?”他看著我，做出一副可憐巴巴的樣子，可能是帶的錢不夠吧!過了一會兒，它才小聲地對我說：“我只帶了3元，如果全付了就不能買別的了，可不可以就2元?”我只好答應了。這是我第一次買東西，雖然只賺了2元，但還是很開心。

　　過了一會兒，要換人了，我就可以去“購物”嘍!別的班促銷的辦法可真多：買一送一;滿5元，抽一次獎;滿20元，買其他都只需1元……其中，我最喜歡的是買一樣東西就送一杯雪碧啦!因為今天很熱，出了許多汗，都想喝些飲料。我來到那個攤位上，服務員十分熱情，向我推銷一張蝴蝶標本，我看了看，心想：這個可以送個爸爸，還可以喝飲料，而且只要3元，多劃算啊!我想著想著，不禁樂了起來，便買下了。

　　“紅領巾善心義賣活動即將結束，請同學們有序退場。”聽到這句話我不禁有點失望。回到教室，我心想：這次義賣活動雖然時間很短，但還是十分有趣。

多彩的活動作文12

　　“清曉上高臺，秋風今日來”，中午放學時，老師讓我們下午來時一個人帶一個瓶子，我滿臉疑惑，不知道要做什么。

　　下午的最后一節(jié)是語文課，老師讓我們把瓶子拿出來，教室里好似一顆核彈從天而降，掀起了高高的浪花，那聲音震耳欲聾，好似可以把房子都震塌，老師板起臉孔，同學們才安靜了下來，老師宣布了比賽的規(guī)則誰先把一瓶裝滿水的瓶子吹倒，誰就獲勝，比賽馬上就要開始了，大家做好準備。第一輪是由我們班的徐凱乾VS，只見徐凱坤深吸了一大口氣，鼓起了嘴巴，使勁往前吹，那瓶子紋絲不動，好似被”釘”在桌子上了，他只好垂頭喪氣的轉身回到了座位上。

　　第二輪是我們班的史均浩VS馬浩然吹瓶子，他們兩個吸了一大口氣，只聽呼呼呼呼……兩個吹的是面紅耳赤，可是他們再怎么吹水瓶都是一動不動，看來這還是需要一點點的動腦筋，我突然看到了馬浩然這么不好動腦筋的.，今天就怎么會用計謀了，因為馬浩然在一邊吹還時不時地搖動桌子，忽然只聽一聲“撲通”，馬浩然的瓶子倒了，史均浩輸?shù)氖切姆诜@也太厲害了吧，這樣也可以啊！

　　第三輪，老師讓我們小組自己來對戰(zhàn)大家，都是八仙過海——各顯神通，我想到了一個好辦法，那就是把瓶子里的水喝掉一半，把瓶口立在地上，這樣一吹他就倒啦，只聽班里、“撲通、撲通”的聲響，瓶子都倒啦……

　　通過這個游戲我明白了，只要細心觀察多動腦筋，就可以成功。

多彩的活動作文13

　　“哈哈，你沒有吹倒”“你不行啊，讓我上”……“同學們，我們今天玩?zhèn)€游戲，叫”老師神秘的說道，還故意，拖長話音。“老師是什么呀？”“別賣關子，快說呀。”

　　“吹瓶子”，老師像變魔術般，拿出幾個裝滿水的瓶子，問道：“哪個英雄自告奮勇？”“不就吹個瓶子嗎？我來！”果不其然，又是那個愛吹牛的.家伙。

　　他一個健步，沖上講臺，還沒等瓶子準備好，就一口氣吹了下去，可瓶子紋絲不動，他只好使出了大招——一吹沖天天。可瓶子依然堅守陣地，他的“元氣”已經大減，累得面紅耳赤，只得以失敗告終。

　　這時老師看我們不行，給我們了提示：可以喝掉一些水，不過最多只能喝掉一半。“我‘猴哥’在此，還需要作弊？”那個“齊天大圣”見他失敗，一個“筋斗云”飛上講臺，代替了“吹牛王”。

　　他剛到講臺，還沒站好，就喝了四分之一的水。“喲這就是不作弊。”“這和說好的好像不一樣呀。”同學們在底下議論紛紛。

　　在同學們的議論中，他開始了“表演”。他使出體內的洪荒之力，外加“外功”（風），一氣呵成，可瓶子只是晃了晃，他“元氣”大減。這時，“二師兄”來了，接替他完成“使命”他二話沒說，喝了一半的水，又蓄力持續(xù)五秒，瓶子接受了“戰(zhàn)斗”。他一個發(fā)力，瓶子“大將”慘敗。“哦耶，贏了。”“老師，有沒有獎勵？”“我們做的可以吧”……

　　經歷了這場有意義的比賽，我在筆記本上記上了一句話：做事不能光靠武力，還要靠智慧。

多彩的活動作文14

　　在暑假，我們托管班舉行了一次別出心裁的實踐活動。

　　到達了目的地，我們來到一塊空地，開始分組玩小游戲，玩到黃昏。躺在床上，還回味著小游戲。

　　第二天的活動，真是我們意想不到的意想不到，吃了蜜還甜上十倍—今天活動是打CS。而且打得異常激烈。

　　我們興致勃勃地穿戴好裝備，開始分組了，又讓我們意外的是：家長一隊，小孩一隊！

　　一開始我們迅速占領至高點，把家長打的那叫一個慘，有的，剛走上戰(zhàn)場就被圍殲，有的拼命反抗，卻被亂槍"帶走"，有的"瑟瑟發(fā)抖"躲在角落，有的甚至把帽子丟在地上，氣沖沖的走了。但是，我們被“老狐貍”騙了。他們趁我們放松警惕，便開始左右夾擊，中間廣場也有“狙擊手”一時間，我們被打得暈頭轉向，死的死，傷的傷。唯一的辦法就是從包圍圈沖出去，原本有20幾人，沖出包圍圈，只剩下了五人，從臺階往下一跳。本以為風平浪靜，可誰知草叢里都有伏兵！于是乎，我們被打成“篩子”了。好像泄氣的.氣球，不情不愿，垂頭喪氣地走出營地。看著家長得意的表情，我比吃了十顆黃連還苦。

　　這一次別出心裁的活動，讓我又驚又喜，也讓我知道了：做人要謙虛，像諸葛亮一樣謹慎。這是我一生中覺得最好玩又最別出心裁又最狼狽又最悲傷的一次活動，雖然有那么一絲絲的不服氣，也有一點傷心，但，快樂總比悲傷大，我把打CS當成了一種游戲，從不記“仇”