課間活動作文

時間：2024-10-25 15:02:55 動作我要投稿

精選課間活動作文4篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的課間活動作文4篇，希望對大家有所幫助。

精選課間活動作文4篇

課間活動作文篇1

　　在誘人的下課金曲的催促下，我不由得加快了向外的腳步。

　　“吳澤凱——”一下課，我聽到了一個既陌生而又熟悉的聲音。循聲望去，發現原來是班主任盛老師，在她的背后，偌大的黑板上寫了這樣幾個字：數學校本——吳澤凱！媽呀！我的作業又沒交。哦，我也就知道自己的命運了。

　　虛心地接受了班主任的一頓數落后，我低著頭走向了七（8）班的所在地。還沒和昔日好友嘮上幾句，只見孟老師似乎有點不快地走了過來。我裝作不認識她，可她還是扯著我的衣服大聲道：“你在這里干什么？快回去！”我只好無奈地捂著耳朵灰溜溜地走向教室。

　　行走間，見卓成、海軍乒乓球打得不亦樂乎；崇林、宇欣正竊竊私語得忘乎所以；子敬、宇晟追追打打得好不熱鬧；虎浩、秋揚搶東西吃得有滋有味。

　　忽見秋葉成雨，擬作蜂蝶舞于空中，心之所向，或千或百，果然蜂蝶也：又留葉于掌心中，徐吹以風，使之沖風而飛舞，作蜂蝶嬉鬧觀，果如蝶飛九天，為之哈然稱陜。

　　從未見過玩得這樣瘋狂的同學，抬眼，但見一片藍白色，像一條長河，不見其發端，也不見其終極。只是高高低低的人群，在流動，在歡笑，在不停地喊叫。

　　籃球場上，一群熱血滿腔的.男兒，正為一個名不見經傳的籃球搶得你死我活。看！陳琦斌搶到了籃球，他正后傾20度，準備來個麥迪式的投籃。可籃球才剛剛出手，那若凡便像一只鷹似的直撲了上去，請陳琦斌吃了一頓大火鍋。

　　除了玩的，忙于學習的也有不少，王瑩就趴在桌子上，在草稿本上打著“香腸圖”；朱嘉銘也窩在桌子上，撰寫著《出師表》（他小學時就一直是“諸葛亮”的形象）；倪成章仔細地檢查著預習情況；魏依璐則臥在那里睡大覺哩……

　　旋即，清脆的上課音樂驟然奏響，我禁不住加快了向內的腳步。

課間活動作文篇2

　　叮鈴鈴，下課鈴聲響了，寂靜的校園熱鬧起來，同學們爭先恐后的從教室里跑了出來，校園里立刻熱鬧起來了。

　　操場上有的'同學在跳繩，像一只活蹦亂跳的小兔子一樣；有的同學扔沙包，他們興高彩烈，還有的在玩卡片，還有的在聊天……每個人的臉上都露出甜蜜的笑容，同學們都玩的很開心。

課間活動作文篇3

　　在堆積如山的作業的壓迫下，在老師絮絮叨叨的催眠下，在沉重深奧的課本知識的灌溉下……課間無疑成為了一個歡笑的樂園，一個放松自我的空間，一個精彩動人的大舞臺！課間大舞臺，猶如一朵鮮艷而樸素的薔薇，華美地綻放在我們猶如鋼筋鐵塊的繁重的生活中。那一抹的光輝絢麗，那一抹的清新靈秀，點亮了我們的生活，讓我們的生活流光溢彩。而這朵薔薇中最嬌美的一片花瓣，這個舞臺上最耀眼的一顆明星，便是我們的廣場才藝秀！

　　“你是我天邊最美的云彩，讓我用心把你留下來……”一個充滿熱情的男聲，拉開了我們班廣場才藝秀的華麗幕布。在我們班經歷了無數次雨的洗禮后，我們終于登上了這廣場才藝秀，登上了這向往已久的課間大舞臺。

　　臺上把《最炫民族風》唱得激情四射的男生，正是我們班最為活潑好動、最熱情飛揚的何澤隆。只見他一手拿著話筒，一手大力揮舞著一條灰色的綴有精致流蘇的圍巾。他一邊深情而不失熱情地歌唱著，一邊將音樂的旋律和所蘊含的情感，用手中那條圍巾，舞動著，舞動著，舞出了我們心中那一抹深埋已久的青春活力！那條圍巾，仿佛一條靈動的小蛇，在舞中盡情地釋放，盡情地飛揚，那隨風飛舞的流蘇更富有了一種火熱中的詩意。臺上的何澤隆，他的歌唱極富感染力，充滿了自由的狂野，激情飛濺。我們也被帶動了，一起唱起了這青春的旋律，一起唱響了生活的韻動。

　　何澤隆像明星似的，走到臺前，一邊以更大的熱情歌唱著，一邊喝臺下的觀眾一起舞動著心中的激昂。他的眼睛閃閃發亮，恍如天上的星辰，充滿了狂野但似乎又漾著微笑。他把手中的圍巾拋向了觀眾，結束了自己充滿激情與青春活力的歌唱，在課間的大舞臺上優雅地謝幕。一陣如雷般的掌聲，經久不息。

　　接下來的表演中，同學們的才藝展示也別出心裁。一曲《伯牙絕弦》，道出了友誼的誓言，讓我們感受到了藝術的魅力，體會到了友情的`可貴。一支《淋雨一直走》，恰如其分地道出了我們的心情，我們在雨中奔跑，但不放棄，堅持不懈，勇往直前！一首《三國殺》，讓我們領略到了古國的雄偉、英雄的豪情萬丈……掌聲震天動地，久久不能平息。我們在課間的大舞臺上舞出了我們的風采，舞出了我們的青春，舞出了我們生命的律動！

　　課間大舞臺，它是一個展示自我，展示才藝的舞臺。它讓我們領略到了藝術的魅力，體會了青春的飛揚活力，讓我們感受到了生命的勃勃生氣。它，也點綴了我們的生活，讓我們的生活光彩燦爛！