【實用】動作作文三篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的動作作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
動作作文 篇1
友情中的感動也就在我們與朋友相處的點滴之中，這些感動帶著關心，還有溫暖。
當一天朋友拿著一只絨娃娃送給我的時候，我無比的驚訝，因為我想要這只絨娃娃很久了。我本人也一直都在存著自己的零花錢，就想著等到我的零花錢存好的那一天，我能夠去將這只絨娃娃買下。可是，還沒等到我的零花錢存夠，卻沒有想到朋友就拿著這只我心心念念的絨娃娃送給了我，這怎能不讓我感動？
一開始，我還以為朋友送這只絨娃娃給我只是偶然，可等到朋友與我說完原委后，我才明白了朋友的細心。原來是一次，我在朋友面前說露了嘴，我說我特別想要一只熊貓絨娃娃。我能夠確定那次一定是我說露了嘴，并且那一次我也肯定沒有多說。因為我一直都想著要自己存錢將這只熊貓絨娃娃買下來。可是那次無意中的.一句卻是讓朋友記住了，并且從那天后，朋友也在努力的存錢，最后趕在我之前，將這只娃娃買了下來，并且送給了我。
我的朋友原本就是一個特別細心的人，肯定也察覺了這些天來我省吃儉用的存錢，肯定也是為了存足夠的錢去買下那只娃娃。朋友的家境比我好，每天的零花錢也比我多。自然朋友買下這只娃娃送給我，也不過是希望能夠減輕我的壓力。
友情中的感動是無言的付出，我的朋友是一個很貼心的人，也是一個很溫暖的。朋友總能為別人著想，并且在生活中一直都是用一顆包容的，充滿著善意的心去對待身邊的人。友情中的感動，有時候是在一瞬間，有時候是在生活點滴積累之后的觸動。希望我與朋友之間的友情能夠長長久久，也希望我與朋友之間的友情能夠越來越深厚。
動作作文 篇2
有些人認為，感動離我們很遠。實際上，感動就在我們生活中，用心體會，到處都充滿了感動。
記得剛剛入春的時候，我家院子里多了一只黃白相間的小貓，它常常依偎在圍墻下，那里的排水管道旁邊的塑料棚，就是它臨時的家。一見到有人靠近，它就立刻從那個排水口鉆進去，過了一會兒，等人們走遠了，它又緩緩地從任意一個方向翻進院墻，又躺在那個窩棚下面，懶懶地打著盹兒曬曬太陽。
過了一個多星期，那只貓的肚子鼓了起來，它不再往外鉆了，行動非常遲緩，也沒有以前那么機靈了。又過了一兩天，它的肚子恢復了原樣，只不過身邊多了三只小貓，有一只黑白相間，有一只黃白相間，還有一只純黑的。它們母子三個常常躺在太陽地兒里，伸伸懶腰。
我想走近些看看那三只小貓長什么樣。不想，那只母貓瞪著我，臉上露出了猙獰的`表情，從喉嚨深處發出低沉的聲音。如果把它的臉放大些，就跟老虎差不多了。我知道它生氣了，我知趣地退了回去，他才又重新躺到三只小貓身邊。
有一天，下起了大雨，那只母貓加上三只小貓，一個塑料棚根本不夠他們四個躲雨。為了不讓三只小貓被淋濕，那只母貓把其中兩只幼貓塞進棚子里，自己伏在另外那只幼貓身上，用自己的身體擋住了冰冷刺骨的雨水……
我的眼睛濕潤了，誰說動物沒有情感。其實動物也有慈悲心，在這只母貓身上，我看到了母愛無限。
動作作文 篇3
“春風依舊，著意隨堤柳。搓得鵝兒黃欲就，天氣清明時候。”漸入四月，天氣更加清和明麗，這時來自西伯利亞干澀的北風已經完全被印度洋上那濕潤的和煦的夏季風所取代，草長鶯飛，百花吐艷，在這個陽光明媚值得紀念的日子里，碁山鎮中心初級中學舉行了第三屆全體師生勵志遠足活動。
遠足是同學們最喜歡的活動，因為他們渴望親近春天，親近自然，親近故鄉的人文景觀，渴望磨礪意志，強健體魄，放飛心緒。
同學們誓師大會的隊伍是壯觀的，打著校旗、班旗的旗手們一同將旗展開，趁著“吹面不寒”的南風，鮮紅的旗幟便飄揚在空中，是人不禁想起：風展紅旗如畫。同學們排起整齊的隊伍，意氣風發，等待發號，大有“揮斥方遒”之態。
此次遠足的往返路程約為三十里路，不算太遠，但堅持走下來也不是一件輕而易舉的事情。路途雖沒有“大渡橋橫鐵索寒”的艱難，但我們也要學習“紅軍不怕遠征難”的精神；雖然沒有“山高路遠坑深”的地勢，但我們也要有“大軍縱橫馳奔”的氣勢！同學們一定能取得遠足的勝利，是的，一定能的'！
“街南綠樹春饒絮。雪滿游春路。樹頭花艷雜嬌云，樹底人家朱戶。”同學們一路上心情愉悅，陶醉在家鄉春季盎然的美景和純樸的民風之中，同學們見識到了家鄉綠色環保建設的發展，這一路上有時會見到清澈的茅河，有時如同穿越花海和森林，空氣清新，溫度宜人，陽光正好，不愧為“綠水青山就是金山銀山！”值得一提的是，幾乎每一位同學的手中都提著一個垃圾袋，他們將自己的垃圾裝進袋里，這一點恰顯示出了碁山一中學子的優秀文明之風！
終于到達目的地龐莊村了，“一山一樹一條根，一書一字一巢人。”莒縣尤以“一樹”——定林寺內的古銀杏而聞名，而今日，同學們見到了莒縣的第二課樹，這棵銀杏也有一千多年的歷史了，當地的人們都會到大銀杏樹下祈福，同學們也在樹下合影。這次，我們真的是領略到了自然的雄奇，領略到了碁山文化的古老，領略到了如“野火燒不盡，春風吹又生”一般的頑強的生命力。
稍作休整后，師生們開啟了返校的路程。說實話，這時同學們腿腳已經開始酸痛起來，細心觀察就會發現令人感動的一個細節，體力不支的同學以及一些女同學的包早已扛在了體力尚存的男同學的身上來了，僅有的水大家也是互相推讓著喝，這不正彰顯了碁山中心初中學子互幫互助，團結友愛的品格嗎？
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強！”這時崔慶祥校長用他渾厚的嗓音唱起了這首《團結就是力量》，我們頓感渾身斗志。在九年級劉京升主任的倡導下，各個班級都舉行了相應的活動，有的是喊班級口號，有的是背古詩，還有些班是唱歌，這讓我們忘卻了疲勞，又一次感受到了旅途的快樂，是的，碁山一中的學生是不怕困難的！
臨近黃昏，夕陽映射著那帶有“碁山鎮中心初級中學”的鮮紅的大旗，與鐵線塔的背景構成了一幅完美的畫卷。前面就是目的地了，馬上就要取得勝利了！同學們歡呼起來。大旗直指嶺下，那就是學校，同學們再次加快步伐。落日照大旗，馬鳴風蕭蕭。終于，他們到家了，碁山中心初中第三屆勵志遠足活動圓滿結束了。
“好累但是好開心！”
“滿載而歸，收獲頗豐”
“呼……吁……”
同學們各抒己見。
遠足真的是讓我們感受到了暖，愛，希望，燕的呢喃，感受到了人間的四月天！
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