【精品】觸動作文5篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的觸動作文5篇，希望能夠幫助到大家。
觸動作文 篇1
那是一條傷疤。
那是一條從食指指縫開始貫穿了半個手掌的傷疤，通直而不明顯。
但在我看來，父親手上的這道疤，溫暖而美麗。我不害怕，因為這是一條美麗的傷疤，是愛的傷疤。
記得去年，爺爺因病住院，父親公司、病房兩頭跑，幾日下來就已疲憊不堪。等到爺爺出院的那一天，我們需要把爺爺用擔架抬到二樓，雖說時候二樓而已，但這不長的距離
卻要付出許多力氣，而且爺爺身材肥胖，加上樓道狹窄，讓這過程難上加難。
當父親放下?lián)艿臅r候，已經(jīng)氣喘吁吁了，臉上已通紅一片，大手上的青筋暴起，父親的手掌被擔架下鋒利的鐵片劃開了一道深深的扣子。
鮮紅色的'血開始向外翻涌，在地板上打出了一朵赤色的花朵。鐵片上暗紅色的痕跡令人揪心。
父親卻擺著手，連說沒事沒事，堅持先把爺爺安置好。
繃帶綁上去的時候，血液還在往外冒，一層一層潔白的紗很快被侵染成了刺眼的紅色。
那一刻真的觸動了我，雖然那條傷疤留到了現(xiàn)在，但我從不認為它丑陋，也從不害怕這條疤痕，因為它所包含了子女對父母深深的愛。
愛，能讓事物變得美麗，我始終相信這一點。
疤痕不可怕，因為它承載著太多的愛。
觸動作文 篇2
深秋十一月，深幽、靜謐，散發(fā)著一種閱盡人間滄桑的厚重。
與爸媽走在車水馬龍的街道，前方是一家大型超市。秋風蕭瑟，寒意迫使我們快速前進，剛邁進超市，一股暖氣撲面而來，全身的細胞一下子都活躍了起來。
我興奮地推著小車全速前進，貨架上各種各樣的物品琳瑯滿目，我隨意地挑選著我喜歡的物品，心里甭提多高興了……
這時，我無意望到一位老人。他的背向上拱起，手中握著一大包方便面，他的目光落在了那價格頗高的牛奶上，停留了一會兒，終于，還是拖著遲疑的步伐走了，我盯著他手中的包方便面，心中忽然升起一份酸楚。
下樓結帳時，又碰見了那位老爺爺。我們的車內推滿了大大小小的食物，而他的手中依然僅握著那一包方便面。老人就排在我們的前面，他的臉是黝黑的，滿是溝壑，兩只眼睛有點渾濁，皮膚都已松垮下來，脖頸上有很深的皺紋。他顫顫巍巍地從錢包中拿出一張卡，細看，那張卡上的字已模糊不清，圖案似乎已掉了漆。“嘀―”售貨員看了看老爺爺說：“大爺，您這張卡里只有6毛錢。”我聽了心里不由得繃緊。只見老爺爺又從癟癟的錢包中拿出一張卡，這次，我注意到他的手皺巴巴的，每一根指頭都好似伸不直，里外都是繭皮，指甲縫里都是污垢……售貨員湊近老爺爺說：“你這張卡里還有一百六十多，您收好！”笑著將卡遞給老爺爺。我心里的大石頭落下了，看著老爺爺帽子上的泥點，一身的舊衣，早已破了的帆布鞋，與這充滿現(xiàn)代氣息的.繁華商場顯得有些格格不入。我們隨著老人走出商場，走進了蕭瑟的秋風中。望著老人漸漸走遠的背影，我的眼眶漸漸濕潤了。
轉身看看身邊含笑望著我的爸媽，想著流逝的歲月，想到他們有一天也會老去，不由得想起一句話：你陪我長大，我伴你到老。我要好好珍惜和父母在一起的時光，長大了好好照顧他們，不讓他們孤單……
觸動作文 篇3
大自然中的一切事
一天早上，我來到了南泉玩。靜靜地躺在草坪上，好不愜意��！這時，飛來了許多可愛的小蜻蜓。其中有一只在我頭上飛來飛去。只見那只蜻蜓黑白相間，看起來是那么與眾不同，很是美麗。其它蜻蜓成呈紅色、黃色的，而只有它……我越想越著迷。最后，腦子靈機一動，嘿嘿！想出了一個念頭：捉住它，回家好好欣賞一番。
我費了九牛二虎之力，終于，把蜻蜓抓住了。然后，在媽媽的協(xié)助下，把蜻蜓綁好了。就在那一剎那，蜻蜓的翅膀拼命的煽動著，使勁掙扎，似乎非要從“魔”掌中逃出來一樣，可我還是沒有一點感動。
蜻蜓隨我返回了家�？此傺僖幌⒌臉幼�，我拿蟲子給它吃，它不為所動；我彈琴，它耷著耳朵，不以為然；我逗它玩，它怒目而視。外婆說：“把它放了吧！讓它在屋里自己飛，抓蚊子吃！”先我不放心，看著蜻蜓太可憐，就剪開了線。
沒想到這樣一來更是害了它。蜻蜓一掙脫線，可能是因為太高興了吧！一下子就飛到燈槽里去了。我一看，心慌了：燈槽里那么熱，它會被燙死的！好不容易我搭了三個凳子，往燈槽里看了看，再找了半天，卻沒發(fā)現(xiàn)蜻蜓的影子！MyGod！我一下子怔住了，連它的尸體都沒有找到。我開始后悔了，我不該，不該為自己一時的快樂，去折磨一個脆弱的`小生命。
我心無比的內疚，獨自沖出了家門。一抬頭，看見了蔚藍的天，是那么寬大、廣闊，好像你可以在里面做什么都可以。對了，蜻蜓也可以在這里飛來飛去，應該是多么自在，可我卻多么自私，把自己的快樂強加在蜻蜓的痛苦之上，讓它失去了自由，失去生命。我沉浸在悲痛之中，心靈受到了振撼。
從那以后，我看見小動物，都不會再去玩弄它們了。我再也沒有這樣做，它們和我們一樣，都是有生命的呀。從此我懂得熱愛生命、珍惜生命。學會了關愛生命，尊敬他人。
觸動作文 篇4
上個寒假，我去了奶奶家，又見到了那個單純可愛的小弟弟——二仔。
“噼——啪”的爆竹聲，引得我和二仔也急著去買鞭炮�！岸校煲稽c！”回去的路上，我不斷催促他。二仔邊走邊放炮，胖乎乎的小臉上洋溢著無比的喜悅。這時，他突然拉著我的衣襟，用懇求的語氣對我低聲說道：“姐姐，你借我一塊錢嘛！我只剩三塊錢，正好少一塊錢買蛋糕。”我用鄙夷的目光打量著他那近似排球的腦袋；形似“七仔”的小臉；酷似饅頭的雙拳……自然不想讓他再吃了�！澳愣歼@么胖了，居然還想吃那么多！”我漫不經(jīng)心地說。此時，一個面黃肌瘦，偏炭色肌膚，臉上皺紋如年輪般的乞討老人映入了我們的眼簾。我便對二仔戲曰：“你該做點什么？”只見二仔立即拖著圓滾滾的身體，一跑一跳地與我反方向去了，四肢顯得很不和諧。之后，他又一顛一顛地跑了回來。我表現(xiàn)得像個大人，語重心長地說：“嗯，做得很不錯！”我的手還未摸到他的頭，他卻又一次跑回了乞丐那里……
路過蛋糕房，卻沒見二仔提及。我問道：“你不吃了？”他說：“我沒錢了�！蹦悴皇怯腥龎K錢嗎？怎么一點也沒有了呢？“我趕緊追問道�！痹瓉恚阉绣X全給了那個路邊的乞丐。二仔是這樣回答我：“我一開始有三塊錢，就全給了老爺爺。后來又翻出了五角錢，所以又回去補給了他�！倍泻鲩W著小眼睛，自豪地答道。天哪！我從小到大都是給別人一元錢或幾角錢不等，他竟然把三塊錢全給了出去！還補了五角錢！簡直不可理喻！施舍應該是指用不上的小錢而已！這些話只是我心里想的，沒有說出來。因為，我心中有著極大的觸動。就這樣，我想了很多，很多……
二仔現(xiàn)在的年齡該有多簡單呢？如果他身上有一百元錢，也一樣會給出去的。而我小時候也是一樣。可經(jīng)過歲月的'洗禮，我已經(jīng)有很大的變化了。因為我有了是非觀和緊迫感。面對每一個乞討者，我會首先想一想：他是真乞討，還是假的？我真的應該幫助他嗎？這些錢對我來說，是不是重要呢？時間長了，我有時也不愿多想一點點……
而二仔的舉動是多么令我感動，他喚起了我幼時的回憶，對無私的理解。也許是那些救國救民的大事聽多了，只有一時的震撼。但二仔這區(qū)區(qū)小事，卻帶給了我極大的觸動。
是啊！我又何必在做善事前猶豫不決呢？三塊錢僅僅是我少買一個漂亮的小本子，一個小玩意兒就能換來的呀！此時，我多么希望二仔能這樣“糊里糊涂”地堅持做下去！
區(qū)區(qū)小事，極大觸動。這是區(qū)區(qū)三塊五角錢創(chuàng)造的，是區(qū)區(qū)八歲兒童創(chuàng)造的！
觸動作文 篇5
聽，花來花落，生命的旋律敲擊心房......
裝滿糖果的書包，漂亮心愛的裙擺，填滿星星卡片的口袋。隨煙云飄逝，彌漫在花開花落的童年。如今沉重的書包載著重重的書海，哪里顧得上低頭，哪里顧得上徘徊？花聲，統(tǒng)統(tǒng)拋開，腳步加快，匆匆離開......
夢里，見過花開......
車水馬龍的城市，鱗次櫛比的高樓，重重的參考書統(tǒng)統(tǒng)拋開。我也像陶淵明一樣：＂采菊東南下，悠然見南山＂。拋開塵世，拋開喧嚷，拋開學習，只伴著花開。聽花開，多么美妙的聲音。敲擊著心弦，耳畔是多么寧靜，心情是那么悠閑。夢不要醒來，但愿一直花開。
夢醒，花落，帶來一陣酸楚......
愁哀再次回來，恨透了教室，恨透了學習，我想沖破黑暗�？墒牵瑓s掙脫不掉壓下來的黑暗，呼吸困難，怎么辦？吵鬧的城市沸了鍋，我想出來，怎么辦？想念花開，如今，花已落，只能等明年，再一次花開......
再一次花開，我，駐足聆聽.....
這一次，沒有匆匆離開，沒有徘徊，是很堅定的駐足。聽，花開，沒有喧鬧，沒有雜亂。再一次，觸動了塵封數(shù)年的心弦，花開，伴著生命鏗鏘有力的.節(jié)奏，伴著純真爛漫的語言，再一次回到里童年，拉著風箏線瘋狂的奔跑;光著小腳丫摸魚，握一把清涼;遙望城市，遠遠地看見地平線;路邊看到前，被那首遙遠的兒歌呼吁，執(zhí)拗的交出錢。不會忙碌的奔波，機械的學習；不會隱藏純真，失去了笑靨;不會費勁心思，隱瞞實言。那個純真的小孩，曾經(jīng)期待多么美好的未來，那個熱愛藝術的小孩，怎知道她的未來是一片書海。
感謝花開，綻放短暫的期待，拾起書包，戀戀不舍的走開，感謝花開，讓我瞬間鼓入勇氣，要相信未來，盡管一片書海，埋頭苦學，花開，不只在夢里......
第一次感受到有太長的路自己要走，而成熟，猶如路旁憂郁的老人，乞討著每一次過路的天真......
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