精選多彩的活動作文34篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的多彩的活動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
多彩的活動作文 1
盼望著，盼望著，元旦的鐘聲響起來了。每逢元旦，我們學校總被一種幸福的氛圍包裹著。我們內心萬分激動，就好像波濤洶涌的大海一樣。
這一天，教室里張燈結彩，課桌上擺滿了琳瑯滿目的美食。我們也可以脫下校服，換上自己喜歡的服裝，同學們臉上一直洋溢著歡樂的笑容，交談聲不絕于耳。就連平常嚴肅刻板的老師也露出了久違的笑容。
我們還表演了精彩的.節目，同學們個個施展出自己的“十八般武藝”為晚會錦上添花。博得全場喝彩的是我們班的張旭表演的街舞。他小小的個子，時常裹在寬大的校服里，看著平平常常，屬于扔在人群里就消失不見的那種學生，但是今晚的他無疑是最亮的星。
音樂響起，張旭上臺了，他今天的服裝很怪異。袖子一長一短，衣襟左右不對稱，就連兩只鞋子都不是一對。可是這身怪異的打扮跟著音樂節奏晃動，看起來那么酷！音樂到達高潮，張旭突然翻身，整個人倒立在地面，頭頂緊緊挨著地面開始旋轉！“哇！太厲害了！”同學們不約而同地發出驚呼，紛紛站起來，使勁地鼓掌。
這次元旦晚會，除了收獲了歡樂以外，也讓我明白了什么叫做“人不可貌相，海水不可斗量”。
多彩的活動作文 2
我們知道世界上有不少殘疾人，有的可以用左手寫字，還有的甚至可以用雙腳寫字，甚至可以做每一件家務活！看到這一幕幕令我感動無比了！但直到今天，我才明白他們生活有多艱難。
今天，老師讓我們做了一個別開生面的小游戲，就是讓我們用左手寫字，當我們聽到老師的話時，異想天開！這是一次從未有過的挑戰呀！我心想：我寫出來的字肯定很丑。當時我心里急得跟螞蟻上熱鍋一樣很害怕又很緊張，怕會掉進那搞笑的世界。不久，班級里仍然鴉雀無聲，老師發了一張方格紙，然后一五一十地告訴我們：“大家一起來當一個只有左手的人，用左手寫出《春曉》這首古詩，一定不能用右手，看看誰寫的最漂亮。”
語音剛落，我用左手小心翼翼地抬起那足有千斤重的筆慢慢地努力地寫了起來。在紙上的字讓我最滿意的就是“曉”字。再瞧瞧其他字，難看死了，又丑又歪的'，像一只只在紙上爬的小泥鰍，還像快要躺下睡覺的小寶寶似的。這時，教室里傳出許多抱怨的聲音，“我寫的字好丑啊！”“這字太歪了。”我想：這手怎么不聽使喚啊！我只是嘗試了一下，太困難了，再去想想殘疾人，他們要用腳和手寫字，那是多么痛苦啊！這時我又想明白了：“在生活中，不應該嘲笑殘疾人，而是更多地去尊重他們，關心他們，幫助他們！”老師微笑地對我們講述著許多我們應該懂得的道理。
今天的游戲，讓我覺得我們的生活太美好了！也體會到了殘疾人的艱難。
多彩的活動作文 3
星期六早晨，我穿上了街舞的服裝，知道我要干嘛嗎？沒錯，去表演街舞，心里又緊張又激動，還有點害怕。
到了那里，我遇到了幾個街舞的同學，但好像少了兩個人，我東瞅瞅西看看，也沒有看到。又過了幾分鐘，不久就要上臺了，我們幾個人都著急死了。突然接到一個消息，說那兩人不來了。我們急得直跺腳，看來只能“隨機應變”了。我們在后臺又排練了一遍，等到上臺的時候，因為有些緊張了，動作一下子忘了一些。只能看著其他人一起做，像個模仿動作的鸚鵡一樣。等到下臺時，我都忘了我怎么演的，臉上也掛了一顆顆大豆一般的汗珠，累的`喘不過氣來
街舞表演后又舉行了一個活動，分別選三個幼兒進行爬行比賽，誰先爬到終點誰就贏。比賽開始了，三位幼兒開始爬行了，有的呆呆地在原地一動不動，有的像烏龜一樣，有的像屁股著火似的，一下子沖到了一半。還回著頭看別人，心里可能還想著：嘿！快一點哦！幾秒后剛才沖到一半的幼兒，又沖到了終點，應該是不耐煩了吧！
到了中午我們回各自的家去了，也不知道會不會有觀眾來我們家吐槽呢！
多彩的活動作文 4
在星期五的班隊課上，老師讓我們自由組織活動，我們班的班干部趕緊在黑板上寫了四個大字“心有靈犀”節目便開始了。
首先，我們的班的陳亦可和林鴻毅一起深情的.唱了一首歌，他們那炯炯有神的目光把我們逗得哈哈大笑、前俯后仰，因為時間太長了，所以唱到一半就結束了。
接下來是最精彩的games時間，主持人徐思音先說了游戲規則：四個人組成一組，然后選出兩個才，兩個做動作的人，主持人會把成語告訴那兩個做動作的人，讓他們做動作，讓兩個猜的人來猜，誰先猜對了就可以獲得一個小禮物。游戲開始了，同學們紛紛舉起了手，我也不例外。“王澤高”主持人喊了一聲。
沒想到我們會是第一組上去的，我和張澤宇走上講臺表演，章露寧和王澤高猜，主持人告訴我是“千篇一律”，我和張則與不知道怎們表演，快到時間了，我急得像熱鍋上的螞蟻，終于到時間了，我們還是不會表演，最終，我們輸了，然后又來了許多人，他們有的贏了，有的輸了，不過獎品竟然是一枝鉛筆，唉！我們竟然沒贏。
最后，幾個女班干部一起為我們獻上了一首“素顏”，在他們動人的歌聲下，節目也接近尾聲了，我們的老師說：“下次，我們班隊課的主題是‘濃濃的鄉情’請各個班干部準備好。”我們班一陣歡呼，我暗下決心：下次，我們一定要贏！
多彩的活動作文 5
今天，大課間活動時，老師讓班長從體育室拿來一個籃球。大家看到之后都在竊竊私語，不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。
這時，老師說：“今天我們來玩一個小小的比賽，比賽規則是這樣的：兩個人用背一起將籃球夾在中間，在教室里走一圈。如果中途球掉下來，就撿起來繼續走，時間最短的那組獲勝。每組玩兩次，取成績最好的那次。”聽完老師的話，同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試。
“好，比賽現在開始，誰來帶個頭？”老師問大家。剛剛還躍躍欲試的幾個男同學，現在沒聲了，沒有一個人上場。后來在大家的`你推我讓之后，第一組終于誕生了，是我們班的“小博士”潘哲和“小可愛”胡昊，他們果然很厲害，配合得天衣無縫，途中球一次也沒有掉，而且速度很快，最終以11秒的時間到達終點。
下面的幾組配合得不是很默契，都用了20秒左右的時間才到達終點。看到前面的分數，我想：反正大家都不是很好，我可以放心比賽了。我和同伴史婉玲是一對好朋友，我們之間的默契應該還好吧。可是人算不如天算，這一路上可謂是困難重重啊，幾十米的路，竟然掉了四五次，唉，實在是丟人，竟然用了21秒才走完，這應該是全班最差的一組吧，我心灰意冷地想。可是當宋曉曼和潘婧走完之后，我開心了很多，因為她們用了26秒。太棒了，還有人替我們“墊背”。
不過，我高興得太早了，第二次，宋曉曼和潘婧速度飛快，用了11秒，成為女生組第一名，潘哲和胡昊用了8秒成為男生組第一，其他組也都提高了很多。我和史婉玲用了18秒的時間，雖然成績有所提高，可還是躲不了這個厄運——全班第一，不過是倒數的。
多彩的活動作文 6
每一個人心中都有一種完美的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。可是在我心中它卻是我的學校生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；學校生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當教師颯爽的英姿出此刻三尺講臺上的`時候，我們的心隨著教師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，僅有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，教師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的學校生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用歡樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的學校生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的學校生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
多彩的活動作文 7
老師們為了讓我們更好地鍛煉身體，便在星期天下午第四節課在操場上舉行了一個課外活動——拔河。
下了第三節課，同學們興奮地跑上了操場，看見了班主任、語文老師、數學老師已準備好一條又粗又長的繩子在那兒等著我們。同學們看見了那三個熟悉的身影，歡呼著奔過去，老師們看見了我們的一張張笑臉，也都展開了笑顏。
比賽要開始了，參賽選手們個個神情嚴肅，雙眼盯著班主任的手勢不放，已準備就緒。啦啦隊也都排好隊，準備好給自己隊伍加油助威！“嗶嗶嗶”在班主任三聲哨聲后，同學們一個個都神情猙獰，臉因過于用力而憋得通紅，手上也出現了一根根青筋，好像要爆裂出似的'。李海生和陳瑤是我們隊的兩位主力，在三聲哨聲后，李海生咬緊嘴唇，嘴唇上留下了一道道牙印，陳瑤身體向后傾斜，離地面只有不到50厘米的距離。經過我們隊的團結發力，使我們占了上風。對面的選手們也都使出了全力身氣力，心底一直有一個聲音在說：“一定要贏！我的冰淇淋和錢都不能飛！”啦啦隊也不甘示弱，也在用自己最大的聲音在加油哇。李姜波更是亢奮，他雙腳站開往前彎，身體向前傾斜，手仿佛也在使勁地拉著那根繩子，使勁地喊著“加油！加油！”。經過三個回合，我們隊以2：1的成績獲勝了！我們歡呼雀躍，手舞足蹈。
這天下午，我們都很開心。在這個操場上，我看見了參賽隊員們奮力地拔河，聽到了啦啦隊熱情地為參賽隊員們加油。我們班同學很團結，也很熱情！
多彩的活動作文 8
在炎熱的夏天，唯一一個可以讓同學們打起精神的活動大概就只有運動會了，因為對于大多數學生來說，運動會的意義并不在于競逐青春展現活力，而是緊張的學習氛圍中少有的放松和喘息。雖說運動會本質圖個放松，但真進了場，被熱血沸騰的氛圍一帶動，這幫少年少女的好勝心就都出來了。
在六年時光中最令我難忘的是四下的一次運動會中的接力賽。砰！槍響的瞬間，人們的目光一起向同個地方投去，那是一位我們班的同學，他跑在最前面，一路飛奔，疾馳如風，我們看著他把其他班級的運動員甩在身后，然后把棒子遞給了另一個男生。加油聲充滿整個操場，喊得熱血沸騰。可第二個男生跑得非常慢，他邁著小短腿掙扎了一下，無濟于事，等他跑到交接點，把棒子給一個女孩時，前一個同學的優勢已經被敗完了。那個女孩本來就不擅長路跑，只因為足班長被拉來湊數的.，她跑完我們班飛速變成倒數第一，跑到最后眼淚都出來了。她把接力棒遞給一個男孩時聽見男孩說：“女漢子哭什么啊。”下一秒，他像離弦箭一般飛了出去。整個操場都沸了起來，沖著跑道大吼，他把接力棒給了一個女生。下一刻女生沖了出去，我們本以為優勢又要敗下去了，可萬萬沒想到女生瘋起來簡直一切皆有可能。然后，過山車之旅開始了，過山車一會兒上，一會兒下。看到最后一棒的少年飛奔著一個個超人時，群情激奮，果然，少年奔跑的時候像是穿過了光陰。
雖然最后我們拿到的不是什么好成績，但過程也總夠我們歡呼雀躍了。
多彩的活動作文 9
九月中旬，班主任藍老師在班里宣布：“月底要召開運動會。”話沒說完，全班同學高興地大呼起來，尤其是男生，手舞足蹈，眉開眼笑。
終于等到了運動會召開的那天，同學們都很激動，想著要為班級增光添彩。隆重的入場儀式后，比賽終于拉開了序幕。
男子100米預賽開始了，只見運動員們各個摩拳擦掌、躍躍欲試，估計為了今天的比賽都準備了很久。只聽一聲槍響，運動員們都沖出起跑線，我們班的潘同學更是像離弦的`箭一般沖出去，他不停地擺動著雙臂。我們班同學更是賣力地吶喊：“加油，加油！”就當快到終點時，意外發生了，潘同學居然摔倒了，膝蓋破了皮。霎時，喧鬧的同學們安靜了下來。有的人臉上浮現出失望的神情，有些人一臉焦急，替他擔心。
也不知道過了多久，不知道哪位同學大聲叫道：“加油，我們相信你！”已然偃旗息鼓的熱情再次高漲，同學們繼續鼓舞著，早已在終點準備迎接運動員的老師也情不自禁地一起給他打氣。一張張堅定的臉，一顆顆信任的心，成為了潘同學前進的動力。
雖然因為摔跤，潘同學沒有進入最后的決賽，但是在我們的心目中，他已經成為了一個勝利者，他戰勝了自己，在困難面前沒有屈服，也給我們上了很好的一課，我想：這是我這次運動會上最大的收獲。
多彩的活動作文 10
星期四，我們年級組老師組織我們全年級學生去省科技館和歡樂谷進行社會實踐活動。我高興得手舞足蹈，同學們也很興奮，因為我們對很多科普知識都很好奇。
早上八點十五分，我們便乘車前往科技館。一路上我都暗自猜測會看到些什么。當我們來到科技館里，里面的一切讓我們大開眼界。科技館里設立了許許多多展廳，各種科技模型不計其數，如變臉機器人、粒子加速器、海嘯的形成、雙曲夾縫與雙曲面、梵天之塔、分形藝術、傾斜小屋、漂浮的細菌……奇妙的科學展現在我們的`眼前，同學們都時不時地發出了驚嘆聲。
我最喜歡的就是“傾斜小屋”。我帶著好奇心進到小屋里面之后，感覺整個小屋都在搖晃，有點兒怕摔倒。于是我趕緊跑了出來。但難以克制住內心的好奇，隨即又跑進去玩兒。這是一間看上去很普通的小屋，為什么會給人以屋子在搖晃的感覺呢？我想可能是因為小屋的地面是傾斜的，人站在里面看東西便也是斜的，于是喪失了平衡感，錯覺整個屋子都在搖晃。
也因為這種錯覺，使我們更加難以保持身體的平衡。我和很多同學都摔倒了，我的腿也被墻壁碰痛了。但我還是很開心，因為讓我體驗到了地震時的感覺。我跑進跑出，摔倒了又爬起來，反反復復，來來回回。直至老師說排隊了，我才戀戀不舍地離開了。
這次社會實踐活動，我親眼看見了許多的科學成果，親身體驗了許多科學現象。看到了祖國科技的日益進步，使我更想好好學習，這樣我才有能力為科學的進步奮斗！
多彩的活動作文 11
生活就像一張潔白的紙，每一個人都描繪著我們的色彩；生活就像漫漫長路，每一個人都是路上的行者。打開記憶的大門，那次趣味運動會令我難忘。這天，天氣晴朗，萬里無云，大家參加了學校舉行的一年一度的趣味運動會。同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都想快點到賽場上為班級爭光。
比賽開始了，第一進行的是托球跑接力，運動員們一聽哨響，立刻像離弦的'箭一樣飛奔出去。大家班的第一個同學邁著快而穩的腳步向對面沖去，只見他迅速踱著步子，雙眼緊緊盯著球，不讓它有機會掉下去，還提著氣，把拍子交給下一個同學了也沒放松，氣喘吁吁的為下一個同學加油，直到比完了才長呼一口氣，放松下來。
觀眾席上的同學愈加激動，他們的吶喊聲和歡呼聲此起彼伏，專注地看著自己班的運動員，期望他們獲得好成績。大家班有個不參賽的同學，一會兒幫比賽的同學拿衣服，一會兒又幫忙拿水杯，還一直努力寫著加油稿，忙得不亦樂乎。可剛開始比賽，他就停止手中的所有事情，放下手中的所有東西，站起來，迅速揮動著手臂，大聲叫：“加油！加油！”喊得刺耳面紅，嗓子都啞了也不停。
在同學們不懈的努力下，大家班得了總分第一！大家開心得歡呼起來，使勁拍著巴掌，把手拍得通紅。
比賽結束了，同學們都戀戀不舍地回家了，可歡呼聲和歡笑聲宛若依舊在操場上空回蕩，也在我的腦海里回蕩，讓我久久難以忘懷。
多彩的活動作文 12
開學了，我終于又可以見到我的同學和老師了，想想就開心。
一個陽光明媚的早上，我去學校報名。我來到了學校，學校里同學們吵吵鬧鬧的，三三兩兩，熟悉的感覺讓我非常的開心。突然來了一個新老師，我們大家紛紛議論：“這個老師是誰呀？是教數學的`，還是教語文的呢？”就在這個時候，語文老師王老師來到教室說：“這個是你們的數學老師――張老師。鄭老師去教一年級去了，不能再帶你們了。”“啊，什么，我們不想讓鄭老師去……”同學們很傷心的說。
張老師就這樣走進了我們的生活，她扎了一個馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，看起來很文靜。
張老師是一個特別幽默的人。有一次張老師在上課的時候，教室里傳來了一聲鴨子的叫聲。張老師停止講課說：“誰的鴨子在叫？”就在這時，一個女生紅著臉低著頭說：“老師，是我的鴨子。”教室里很安靜，大家都很擔心那個小鴨子的命運。“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。”看來我們班有小駱賓王了，我們大家你看看我，我看看你，突然大家都笑了。
還有一次張老師把課堂知識講完了。下課了，張老師說：“同學們，你們很喜歡我的課的人舉起兩只手，喜歡我的課的人舉一只手，不喜歡的一個手都不舉。”大家都舉起兩只手，張老師突然一笑說：“哈哈，你們都向我舉手投降了。”大家你看看我，我看看你，都笑了。
這個老師可真是幽默風趣，看來還老師也不是什么壞事。我喜歡張老師。
多彩的活動作文 13
一個風和日麗的下午，我們學校舉行了一場別開生面的活動——“跳蚤市場”，也就是把各自不需要的東西拿到學校操場上來買賣。
活動開始了。走出教室，來到操場，哇！真是人山人海，人聲鼎沸。我們仿佛走進了一個商場，有擺攤的，有購物的。從一年級到六年級，同學們把各自的.東西擺在操場上。我環顧了四周攤點，有書、筆、文具盒、橡皮泥、玩具，甚至還有方便面、裝飾品、手機、平板電腦、筆記本……真是多種多樣，五花八門，豐富極了。
我拿的是雪人音樂魔盒、小花籃等。我和奶奶商量好了，決定給這些東西都標價為10元。我把“商品”擺好后，見有一女生朝我的攤點走來，便開始吆喝起來：
“走過路過，別錯過。音樂盒，9成新，好東西，便宜喲，甩賣了，就10元。”
這一吆喝很見效。果然，那女生對我音樂盒感興趣。她對我笑了笑：“我看看，是不是好的喲？”
“絕對是好的，我才用一周，我不喜歡音樂，賣給你算了。”
她左看看，右看看，見確實不錯：
“10元？”
“嗯，就10元！”我生怕她不要，肯定地回答道。
“好！成交。”
哈哈，旗開得勝。我心里樂開了花。不一會，其他幾件物品也順利賣出去了。我數了數錢，一共賣了50元。
這次活動不但讓我開心，還讓我學會了做生意。看來我真是個做生意的料啊。
多彩的活動作文 14
小學的六年生活即將結束了，然而，最使我難忘的，還是六年級上半學期的`社會實踐。
這次實踐是在方舟實踐基地。那是在第二天，實踐的活動是航模。教我們航模的，是一個男生宿舍的胖教官。他先提出幾個問題，讓我們來解答。答對了，就能夠拿一個獎品。然后，教官給我們做一個示范，教官對一片機翼和一片機尾翼做上記號，然后對其他一些零件進行加工或裁剪。最終，用漿糊將這些零件粘在一起，就做成了航模。
兩人一組共同完成、制作一架航模，我和陳凌宇被分在了一組。此前，他先答對了教師提出的一個問題，所以，他得到了另外一個航模材料。我給機翼和機尾翼作上記號，然后，我們要對其他一些零件進行加工。當我在剪一個零件時，一不細心把一個零件給剪多了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這架航模險些要作廢，我冷靜地做下來想。我和陳凌宇經過了幾番商量，最終想出了辦法。于是，他拿起剪刀，把它修改過來。我拿上去讓教官把這些零件給粘上。前面有二十幾個人，經過了漫長的等待，最終輪到了我。教官認真地把這些零件用漿糊粘上。陳凌宇拿起航模，讓它飛向空中，他十分滿意。于是，我把這架航模送給陳凌宇，并以我和陳凌宇名字的最終一個字命名為“宏宇一號”，那里面有我和陳凌宇的勞動成果。
到了第三天，我們離開了基地。經過這次實踐，我懂得了遇到事情要冷靜，不要慌亂，要想辦法，才能取得成功。
多彩的活動作文 15
“要有氣勢！”“姿勢！”“那邊星星舉高點！”……原來，學校將要舉行“斑斑誦讀”的活動，比賽前兩周，每天都能聽到上面的聲音！真累！
“……誦讀比賽正式開始！”校長宣布，經過一系列的表演，終于，下一個班就是我們了，我的心提到了嗓子眼，腿有點抖，“下面有請六（3）班誦讀沁園春詩詞！”走上舞臺，燈光有些耀眼，眼前不由得浮現出平時我們練習時的場景，那不都是為了今天，為了現在嗎？這樣想著，我還真不緊張了。
領讀的人——劉同學和馮同學用洪亮又帶有感情的聲音朗讀了旁白，并緩緩向旁邊走去，我們也氣勢磅礴地開始朗讀，“……千里冰封，萬里雪飄！”讀到這，前兩排的女生手里的星星一起冉冉升起，又一同緩緩落下。男生又大喊道：“望長城內外……！”那聲音，真是氣壯山河！“一代天驕……”這時，一個非常引入注目的角色出現在觀眾的'眼簾里——揮著國旗的胡同學！他用有力的手臂把五星紅旗揮舞起來。“加油！同學們！”我在心里暗暗為大家打著氣，也一同以響亮的嗓音朗誦著。我感到同學們也越讀越有精神，用自己身體里能迸發出的巨大力量匯成的聲響在朗誦，那聲音震撼人心！
“浪遏飛舟！”馮同學飽含深情地結束了此次朗誦。“敬禮！鞠躬！向左轉！”一系列的動作后，我們終于下了場，“呼！”大家都松了口氣。
這次朗讀比賽我們得了二等獎。當聽到這個好消息時，我們全班都歡呼起來。
多彩的活動作文 16
星期四下午，天下著大雨，爸爸匆匆忙忙騎著車帶我來到了補習班。
剛進入教室，還沒等坐好，老師就進來了，手上拿了十來個瓶子：“同學們，今天先不上課，我們來玩‘釣瓶子’，道具我都幫你們準備好了。"說完，班里便開始熱起來，有的人在七嘴八舌的討論著；有的在觀察察著那些瓶子；有的卻好似沒聽到這個消息，坐在位置靜靜的看書。
賽前，老師在地上畫了兩個圈，一個圈內放瓶子，一個圈內站人。比賽開始了，按照抽簽順序，我先上場。我拿起釣竿就往瓶子那里靠，別看我表面上很平靜，實際上心里卻急得要命。那釣鉤一點也不聽話，總在瓶口打轉轉，就是不進去。越是這樣，我就越慌，越急躁，釣竿就越握不穩，而釣鉤則越旋轉。
開始，釣鉤還能碰瓶子，現在連瓶子也沾不到了，盡管我急一頭的汗，但也絲毫不頂用。時間一秒一秒地過去了，不一會兒，就只剩下兩分鐘了，我心想：不能再過樣急躁了。我調整好姿勢，然后就操起釣竿，憋著氣，又將釣鉤慢慢向瓶口靠近。很快，釣鉤又落在瓶沿上，我小心還翼翼地調整著釣繩，忽然，釣鉤鉆進瓶里，我迅速的.一拉，瓶子被我釣起來了！我高興的歡呼著，周圍的人都在用驚奇的目光看我，我走了出來，準備看下一個人釣瓶子。
我意猶未盡的看著那根釣竿，回想著自己剛才的表現。
多彩的活動作文 17
人生就像一張潔白的紙，每個人都描繪著自己的色彩；人生就像漫漫長路，每個人都是路上的行者。打開記憶的大門，那次趣味運動會令我難忘。
這天，天氣晴朗，萬里無云，我們參加了學校舉行的一年一度的趣味運動會。同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都想趕緊到賽場上為班級爭光。
比賽開始了，首先進行的.是托球跑接力，運動員們一聽哨響，立刻像離弦的箭一樣飛奔出去。我們班的第一個同學邁著快而穩的腳步向對面沖去，只見他快速踱著步子，眼睛緊緊盯著球，不讓它有機會掉下去，還提著氣，把拍子交給下一個同學了也沒放松，氣喘吁吁的為下一個同學加油，直到比完了才長呼一口氣，放松下來。
觀眾席上的同學更加激動，他們的吶喊聲和歡呼聲此起彼伏，專注地看著自己班的運動員，期望他們取得好成績。我們班有個不參賽的同學，一會兒幫比賽的同學拿衣服，一會兒又幫忙拿水杯，還一向努力寫著加油稿，忙得不亦樂乎。可一開始比賽，他就停止手中的所有事情，放下手中的所有東西，站起來，快速揮動著手臂，大聲叫：“加油！加油！”喊得刺耳面紅，嗓子都啞了也不停。
在同學們不懈的努力下，我們班得了總分第一！我們高興得歡呼起來，使勁拍著巴掌，把手拍得通紅。
比賽結束了，同學們都戀戀不舍地回家了，可歡呼聲和歡笑聲好似依然在操場上空回蕩，也在我的腦海里回蕩，讓我久久難以忘懷。
多彩的活動作文 18
在過去的六年里，我們班舉辦了無數大大小小的活動，以“全體員工發明創造未來，科技點亮強國夢”為主題的活動是我最難忘的一次。這個活動的要求很簡單。我們每個同學將花一周時間做一個小發明。一個個學生躍躍欲試，充滿自信。
經過一周的創作時間，終于盼到了活動的展覽舞臺。我很幸運能成為這次活動的主持人之一。站在舞臺上，我可以看到每個人的臉上都充滿了喜悅和驕傲。我知道每個人都迫不及待地想在舞臺上解釋自己的作品。班主任宣布展覽正式開始，同學們一一展示作品，并給出詳細的設計說明。班主任也露出了贊許和鼓勵的'微笑。我最喜歡的工作是機器人，它的眼睛會發光，它的身體會動，它的頭會轉動，最棒的是它會簡單地說話。
終于輪到我了。我的作品是一款電動大眾車。這種用小木塊做成的小車，用電作為動力源驅動玩具馬達，馬達驅動車后的風扇，利用風扇產生的強風驅動車輛。由于材料有限，我用的是普通的5號電池。如果條件允許，我也可以用太陽能板供電。是目前非常環保的電源。
快樂的時間總是很短，活動很快就結束了。73名學生和73部作品各大放異彩，展現了他們大膽的想象力和出色的動手能力。只有發展好科學技術，國家才能富強。我們都是祖國的未來。只有努力學習，掌握更多的科學知識，才能更好地建設祖國。
多彩的活動作文 19
“叮鈴鈴”下課了。安靜的學校一下就熱鬧起來。
有聊天的，也有打羽毛球的，還有斗竹節人的……看那聊天的，多么開心，激動得手舞足蹈，手比劃來比劃去，東指指，西看看，露出快樂的笑容。“看球。”羽毛球場邊上擠滿了人，一位同學 正聚精會神得發球。
“啪”球很快發到對方上面，眼看另外同學就要輸了，大家都瞪大眼，生怕錯過精彩的一刻。說時遲，那時快，只見她一登腿，輕輕躍起，“嗖”還沒等大家反應過來，球就落到對方地上。“好！”大家齊聲歡呼，隨即響起一陣排山倒海的掌聲。“加油，加油！”順著這聲音，見一堆人圍在一起，原來是在斗竹節人，只見那兩位同學都使出渾身力氣，想把對方的竹節人推出“戰場”。那位帶著藍色眼鏡的同學正屏住呼吸，瞪大眼，繃緊臉，使出渾身的.力氣推。另一位同學也不甘示弱，把手繃得緊緊的，使出吃的勁兒。
比賽正進行到精彩的時刻，兩位同學不分上下，大家都緊張地屏住氣，握緊拳頭，好像巴不得去幫他們一把。“嘩”只見那位戴著藍眼鏡同學的竹節人散了，那曾立下赫赫偉績的竹節人現在不堪一擊，對方沒費多少力便取得了勝利。贏了的那位同學得意洋洋地高舉他的“將軍”，真好比奧運會冠軍高舉起他的獎杯一樣。那位輸了的同學，只好自認倒霉，回去收拾他的“傷兵”去了。
“叮鈴鈴”上課了，大家一哄而散。
多彩的活動作文 20
在一次活動中，我懂得了團結，在一次活動中，我明白了細節決定成敗，在一次活動中，我懂得了團隊組織管理要非常嚴密……這次活動就是團體操比賽。
團體操比賽是我們學校每年都有的活動，是為了鍛煉我們的身體素質和團隊素質，一個年級十個班，除了個別身體有缺陷的同學不用參加，其他學生都要參加。
那次團體操的主題是“絲綢之路”，我們所練習的每一個動作，做出的每一個圖案都充滿了異域風光。精通舞蹈的女同學們還穿上了極具民族特色的服飾，表演了一場民族舞蹈。在訓練期間我們努力的練習。變了無數次的隊形，在經歷了差不多一個月的時間后，我們就要準備到三利學校比賽。
很快比賽時間就到了，在早上八點之前我們整個五年級的人集合到了三利中學附近的街上。穿著統一的.校服，我們走了進去，見到了如此美麗的三利中學。我們在三利中學的一角等待著比賽開始。
聽到報幕員的報幕，我們進入了比賽場地，比賽開始我們先尋找位置，確定好位置后我們的節目就開始了。我們不停地揮舞著扇子，不停的更改著隊形，一會兒擺出一個旭日東升的隊形，一會兒擺出波浪的隊形，以上一下，非常有序。比賽終于完了，我和同學們終于松了一口氣，一起擊掌一蹦蹦了三尺高。表達了我們的愉快心情。
這次比賽時我難忘，使我學到了許多。
多彩的活動作文 21
烈日炎炎，夏天，是一整年最熱的時候，班級迫不及待的組織了水上世界玩的活動，我們興奮急了。
我們飛一般的'跑到了水世界，換好衣服，急急火火的出來玩了，跳進了水池里，大家興奮地跑到水上滑梯大喇叭那里。
只見工作人員細心指導著，我們仔細的調整座位，隨著工作人員一推，我們像急速下墜的人一樣，立即鉆入黑漆漆的通道中。突然，一個女同學尖叫起來，我嚇了一大跳，問：“你別嚇我。”突然，明亮的天空出現了，我們來到了大喇叭這里，左一劃，右一劃，我們的臉上各個充滿了興奮、恐懼、開心和刺激四種情緒，那表情，就是想都覺得難看。
我們玩兒完后，又去了一個滑梯，這個是單人的，一個男同學走了進去，玻璃罩被關閉，他被鎖了進去，在他笑的時候，工作人員突然按下了開啟鍵，那位男同學嗓子都喊啞了，帶著無比的恐懼，在管道里擺來擺去，突然，他上升起來，然后，掉落在了水池中，我們瘋狂的笑，突然，工作人員笑著道：“下一個！”我們恐懼涌上心頭，但家長把我們都抱了進去，我們只好服從。
這個玩兒完后，沖浪時間到了，我們穿著救生衣，在大池子中游泳，突然，一個大浪拍了過來，我們立刻沖到了岸上。大家都哈哈大笑了起來，真的是太滑稽太可笑了！不過真的非常有趣，也有點驚險。
一天突然就過去了，我們不舍的離開了，真是一個多姿多彩的活動啊！真希望下次還可以舉辦這樣的活動，讓我們好好玩耍一下。
多彩的活動作文 22
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了。同學們都興高采烈地跑到操場上去玩游戲，有的玩跳皮筋，有的玩跳繩，有的打乒乓球，有的踢足球，各有各的玩法，熱鬧極了。
我對這些活動都不太感興趣，感興趣的是拔河，我和我的同桌組織了我們班的同學一起來玩，六個人一組分兩組，兩局三勝，第一局有一個，特助人員，他選擇要參加的隊伍，幫助他，但僅此第一局。所以第一局我們輸了，因為特助人員選擇了他們組，我們都很失望，這是班長站了出來說大家不要灰心，他們這次有特殊人員，只要我們全力以赴，就一定會贏的，我們又恢復了以前的動力，終于功夫不負有心人，第二局我們勝利了，大家都非常高興，特別是我的同桌，仿佛掉進了蜜罐里一樣。
這夏日炎炎的大熱天里，我們都很熱，臉都通紅通紅，像蘋果一樣，所以我們一致認為休息一會兒，喝口水之后再比。
第三局決勝局開始了，樹上的小鳥都在為我們加油，我們都很興奮，而又期待想看看最后到底誰贏了？
第三局是我們贏了三局，兩勝我們組贏了，我們都非常非常高興，但對方的人人個個臉上都掛著不服輸的.表情，想要在來比一局。但是時間不允許我們上課鈴響了，我們只好乖乖的回去上課了，我們約好了，下回有空的時候再比。
啊！今天真是美好的一天，你想和我們一起來比賽嗎？
多彩的活動作文 23
今天，我們學校組織了一場“義賣活動”。
在這場活動中，我們可以三三兩兩地組隊賣東西，而賣出去的東西自然是自己的小物件了，可以是小本子，可以是筆，可以是手賬本兒。也可以是書。我們班是以共學組為單位，組隊賣東西的。
走進操場，人聲鼎沸，不論是高年級還是低年級的同學，都在不斷的叫賣著“瞧一瞧，看一看啊！”“這個五元錢。”“你看看這本書。”“這個東西多少錢呢？”高矮胖瘦，形形色色的同學一個個從我身邊擦過，操場上摩肩接踵。
我快速地找到了我們共學組的組長——王安琪，然后和王安琪與王祺涵一起坐在毯子上，看著人來人往的操場，等待著我們的顧客光臨。其實，聽著四處的喧鬧聲，我也十分想要去逛一逛，看一看，但是我的組長已經安排好了我們的任務，而和我替換的王忠澤卻一直未歸，所以我便留在了那里。
終于，王忠澤回來了，我總算能夠去四處轉一轉了！哇，有好多東西啊！有精美的書簽，有漂亮的本子，有各式各樣的書籍，還有許多不同的'小東西……各種各樣的小玩意兒看得我眼花繚亂，一時竟不知道選些什么。
看了許久，像淘寶似的，我買了三個書簽、兩個流蘇、四根馬克筆以及一本我很早以前就想要看的《聊齋志異》。接著便心滿意足的回到了我們的攤位上。
活動結束以后，我不僅買到了自己喜歡的東西，還賣出了一些東西，同時也捐了款，貢獻出了自己微薄的愛心。可以說這次的義賣活動十分有趣。對此，同學們也是個個贊不絕口。
多彩的活動作文 24
“加油！加油！”操場上傳來陣陣加油聲，這是怎么回事呢？定睛一瞧，噢！原來是我們三班與八班比賽拔河呢！
“丁零零”……我們排著隊伍走下樓去。只見一條又粗又長的“大蟒蛇”，靜靜地躺在操場的中央，它中間還掛著一條紅布條——我們能否勝利都要靠它了。
隨著時間一分一秒地流逝，雙方隊員各就各位，雙手緊握麻繩，雙方隊員都摩拳擦掌，躍躍欲試。
麻繩在我們雙方的拉扯下繃得筆直，連中間的`紅繩都在不停地抖動著。“嘟”一聲哨響，打破了賽場上的寧靜，雙方隊員使出全力，用力地往各方那兒拉，一個個臉漲得通紅，拼盡全力堅持著。
這次拔河中出力最多的要數于子銳和潘妍了。
只見，于子銳雙方鉗住麻繩，手上青筋暴起，汗水不斷地從臉上流下來，他的身體向后倒，雙腳更是如吸盤一樣牢牢地扒住地面，嘴里不斷地喊著“一二拉，一二拉！”再看我方的大將潘妍，她站在繩尾，把繩子扛在自己肩上，每一步都向著勝利前行。
啦啦隊也瘋狂了，聲嘶力竭地喊道：“三班加油！三班必勝！”在這鼓勵聲中，我們越戰越勇，打得八班節節敗退。在我們的強勁的攻勢下，八班終于招架不住了，我們贏了！
比賽結束了，我們個個都癱倒在地上，雖然累極了，但我們的臉上卻掛滿了開心與自豪。
多彩的活動作文 25
一年一度的跳蚤市場要開始了，天空中白云飄飄，清風微拂；可是地下已是人潮涌動。
市場雖然也才剛剛開放，但同學們已如潮水一般紛紛擠進來。大家的臉上都因為吃力而呲牙咧嘴。有的人揮舞雙臂，像要把同學們都劃到后面去似的；有的人臂膀死命往前頂，想一下子沖到最前面去；有人的在人群中左閃右閃，恨不得一下子閃到店鋪里去搶購。一陣子下來，大家的手臂大都破了一層皮，但這絲毫不能影響大家如火般的熱情與興趣。
人群漸漸散開來，接著就是“賣家秀”了。個個店鋪里，喊聲都如同風暴般不停襲來，吆喝聲似子彈，一瞬穿透了大腦，使人難以抉擇。在一家店鋪里，同學們正費力地叫賣著，吆喝聲與顧客的喊聲融成一片。有人賣力的叫著，緊閉著眼；他一旁的同學干脆站起來喊，那人鼓著腮幫子，雙眼瞪得奇大無比；墻后卻更響，那一面的.同學氣吞山河，不止在我們這邊，另一個店鋪的人也能聽的一清二楚。
我們這邊不僅賣家千奇百怪，商品也是各式各樣，有受人喜愛的捏捏玩具，有隨心所欲變化的變形車，還有價格昂貴的樂高和便宜的小鑰匙扣。人群蠢蠢欲動，很快就將商品席卷一空了。
活動已經結束，人群也已散去。天上仍是云朵飄飄，鳥兒仍是像平常一樣飛行，可人們的心情久久無法平靜，那一刻，他們是多么快樂呀！
多彩的活動作文 26
寒假里，一個陽光明媚的上午，我們百戰百勝假日小隊組織去福馨面包房做蛋糕。上午十點半，我們興高采烈地來到面包房。我們帶上廚師帽、袖頭，系上圍裙，把手洗得干干凈凈的，開始做起蛋糕來。
首先，老師先為我們一人發一個不帶任何水果和奶油的蛋糕，又端上了水果、巧克力和奶油，制作就開始了。老師讓我們把奶油擠到蛋糕上，用“鏟子”鋪均勻，要沒有一個小洞洞。可是，看起來簡單，做起來難，我們就是學不會，把奶油擠得到處都是。老師實在看不下去了，就手把手地一個個教我們。只見老師動作熟練，兩三下就刮好了。我心想：老師動作這么熟練，真不愧是做蛋糕的師傅啊！我不禁敬佩起老師來。
下面到擺巧克力的時間了。老師說：“巧克力不能擺歪，而且第二片要稍微壓住第一片一點。”剛說完，我們便動手做起來。老師看到我們每個人的蛋糕都做得很“完美”，臉上露出了笑容。
最后到“隨心所欲”的時間了。我們可以根據自己的想法擺水果。我們擺了各種各樣的'蛋糕，看起來美味誘人，香氣撲鼻，造型都很獨特。老師把我們的“成果”放到另一個桌子上，并讓我們都站在自己做的蛋糕旁邊，為我們照了大合照。大家的臉上都露出了燦爛的笑容。做完后，老師用紙盒子把我們做的蛋糕包裝了一下。我小心翼翼地提著蛋糕回家了。
回到家，全家人一起分享了我做的蛋糕，大家直夸真好吃。
我愛這次活動！
多彩的活動作文 27
”叮鈴鈴。”下課鈴聲響了，同學們像一群快樂的小鳥，歡快地沖出了教室，跑到操場上參加自己喜歡的活動。
你瞧！一些五六年級的哥哥在足球場踢足球。他們分成白綠兩隊，突然，白隊搶到了球，那名搶到球的同學轉著自己的飛毛腿，拼盡全身力氣，用力將球向球門踢去！“砰！“的一聲，球被踢飛了！可惜球落到遠處的草叢里。那名隊員一看球沒進球門，急得狠狠的一跺腳，接著馬上飛奔著把球給撿回來。新的一局開始了，兩隊之間你追我趕，很快白隊又搶到了球，只見那隊員緊盯球門，然后抬起腿來，猛的.對準球門踢去。球高高地飛了起來。這時綠隊的守門員高高地跳起來要擋住飛過來的球，可是球的速度很快，從他邊上飛快地竄過去，不偏不倚地落在了球門里！頓時白隊響起一片歡騰聲，終于取得了勝利！
看另一邊！我們班的同學正在為運動會做準備，正在塑膠跑道的沙坑旁練習立定跳遠。只見一位女同學站在白線后，膝蓋稍微彎曲，雙臂前后擺動，再猛的向前一跳！一測量竟然有一百八十九厘米！好厲害呀！她一定能獲得冠軍！
更有趣的是一些一年級的小朋友正在花壇邊玩跳長繩的游戲。他們排在甩繩人的后面，一個接著一個往繩子里跳，就像一個個在彈跳的球一樣，整齊的跳著“8“字形。
課間活動還有踢毽子，打籃球，跳高。真是豐富多彩呀！
多彩的活動作文 28
今天我格外的開心，因為白老師告訴我們，我們將在下周四去九城宮實踐活動，還要在那里住三天兩夜。聽到這個消息，我既興奮又擔心，興奮的是，我聽四年級的大哥哥說實踐活動包括好多好多內容，每一項都很刺激，我還和張書愷約好要好好來一場槍戰，擔心的是，我有些緊張，因為我從來沒有一個人睡過覺，也沒有離開家人一個人在外面過夜，所以，這次老師說要去九城宮，剛把這句話說出來的時候，我的.心就撲通撲通的跳好像有無數只小手在打她一樣。
晚上我緊張地連覺也睡不著了，見不到媽媽，也見不到爸爸，更見不到弟弟，我一個人怎么辦？早晨起不來怎么辦？衣服臟了怎么辦？有些什么活動？會不會有危險？受傷了怎么辦？正在我不知所措的時候，媽媽安慰我說：“寶貝你已經長大了，是個男子漢了，不能什么都依賴媽媽，你是最棒的！要相信自己喲！”這句話好像把我從困境中拉回來了，仿佛自信也有了，這時候媽媽又說了一句話：“寶貝遇到困難要勇往直前的去面對它，不要退縮不然的話你永遠戰勝不了你自己。”說完媽媽摟住我，我心理暗暗下決心：“我要證明我是小小男子漢，不讓媽媽擔心。”不知什么時候我就睡著了。
在夢里，我們穿著迷彩服，一隊一隊的進行訓練，爬高山、過水洼，同學們堅強勇敢，受傷了也沒有人哭鼻子，更沒有一個人掉隊。“鈴鈴鈴……”突然傳來緊急集合的鈴聲，原來是該起床啦！
好期待下周四快點到來。
多彩的活動作文 29
生活中有很多活動很有趣，但是我更喜歡我們多彩的課間活動，因為我們的課間活動就像萬花筒一樣豐富多彩。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”伴著清脆的下課鈴，同學們有序地走出教室，臉上帶著笑容，大家最愛的半小時大課間要開始了。
我們一起走向學校操場，操場中心是草，雖然不是一眼望不到邊，卻也像碧綠的綠毯，很美。我們的活動場地就在它邊上。我們女生在一邊丟沙包，跳皮筋，可有趣了。看那邊四年級一個女生，下課能堅持踢100個毽子都不落地，圍觀的同學都為她喝彩，她就是我們學校的踢毽冠軍，那個毽子在她腳點飛來飛去，好像圍繞著她的蝴蝶。
那邊男生也是東一處西一處地在活動，有的聚在一起踢鍵子，有的聚在一起跳大繩，有的在體育老師的帶領下拔河，拔河隊特別壯觀，他們分兩隊，一隊是雄鷹隊，一隊是猛虎隊，中間那條紅繩，一會兒拉到左邊，一會兒拉到右邊，僵持了接近十分鐘的時間，他們一個個還是手拉繩，腳蹬著，嘴里還喊著：“一二、一二……”。這個時候，很多同班同學都圍上去給他們加油，漸漸的猛虎隊略占下風，可是忽然一個意外，雄鷹的隊首竟然不小心癱坐在地上。這時猛虎隊一鼓作氣，紅繩拉向了他們，引來一陣歡呼聲，聽著他們的'歡呼聲，我覺得我們的這個操場就是我們的樂園，多彩的活動就是我們一個個撿拾的快樂，讓我們在這里開心的玩耍。
看，這就是我們多彩的活動——大課間，它帶給我們無限的歡樂。
多彩的活動作文 30
盼星星盼月亮，終于盼到了開學，張老師在黑板上寫下“活動作文課”。老師問：“什么是活動作文呢？”一個同學答道：“就是先玩游戲再寫作文！”張老師對他豎起了大提指。
這個游戲叫“心有靈犀”。你來比劃我來猜。游戲規則是：一、每組兩個人，一個比劃，一個猜詞，比劃者不能說出詞組中的任何一個字。二、每組游戲時間為三分鐘，中間過程只能跳過三次。三、猜出詞語最多一組勝出，只要是參加的都有獎品哦。
張老師讓我們抽簽決定先后順序，我和潘子玥一組，第三個上場。終于輪到我們了！我在心里雙手合十，念著：張老師一定要給我們一些簡單的詞啊！
游戲開始了！我比劃，她猜。前面幾個詞語都很簡單，我雙手比劃著蛙泳，潘子玥脫口而出“游泳！”，好像幸運女神站在我們這邊一樣，當到“擠牙膏”這個詞時，腦袋突然“短路”了，一時不知道用什么動作好，潘子玥也猜不出來，只好喊“過”。三分鐘下來，我們只對了六道題。
后面兩個同學玩這個游戲，才一分鐘就要趕上我們了，她們真是“心有靈犀”啊！老師喊“時間到”時，她們已經對了九道題。同學們個個目瞪口呆。有的`說老師多給了五秒，有的說太不公平了。
通過這次游戲我明白了，朋友之間的默契是多么可貴！
多彩的活動作文 31
星期五，我們學校組織了一次秋游活動。一大早，我就來到學校，此時，已經有許多同學來到了，只見他們“全副武裝”，大包小包的都帶上了，可謂樣樣俱全。大伙說著，笑著，班上都洋溢著一種歡樂的氣氛。等人到齊了，我們就坐上了大巴，前往野炊的地方。
一下車，我們先參觀了五匠館，然后就來到了野炊的地方，同學們都迫不及待地撲到灶臺前想一展身手，這是媽媽幫我們升起了火，一陣陣濃煙熏得我們淚流不止。我們組的“廚師”鄔宇杰利索地將鍋放在灶上，倒了油，將準備好的香腸放在油里煎，不一會兒，我們就聞到了一股肉的.香味，等到七成熟時，就出鍋了，盤子里一根根香腸煎得外焦里嫩，令人垂涎欲滴，之后輪到我耍廚藝了，我給大伙兒炒了盤芹菜炒鰻絲，大家吃后連連說好。
經過一番努力之后，我們組最終做出了一桌“滿漢全席”，雖然樣貌不怎樣樣，但它們的香味早已穿透了我們的嘴巴，看看其他組，也是發揮出色，什么紅繪大蝦、番茄炒蛋，琳瑯滿目，讓人看了立馬有了食欲。
開飯了，我們圍成了滿滿一桌，哦，對了，這次我們還有一個很重要的任務，帶一年級的小弟弟、小妹妹跟我們一起吃飯，我十分榮幸帶了兩位，我十足當了一回大姐姐，還當得像模像樣，幫他們夾菜、盛飯，他們吃得津津有味，小臉笑得樂開了花。
就這樣，野炊活動在大家的笑聲中結束了。這次秋游是難忘的，是趣味的……
多彩的活動作文 32
老師這周讓寫兩篇挑戰自我成功題材的，還說不能寫以前寫過的題材，我絞盡腦汁的想了好久，最終想起了第一次參加夏令營的事兒，好，就寫它吧！
挑戰，對于一個人的成長來說，是一次能力的提升，在我二年級暑假時，我就挑戰了”單飛“。
小時候我經常去旅游，但是每一次都是跟爸爸媽媽一起去，從沒離開爸爸媽媽，可是這會媽媽給我報了夏令營，我第一次離開家，離開爸爸媽媽，隨團去了祖國的首都——北京。
旅行很快開始了，我戀戀不舍的.和媽媽道別，坐在車上看著媽媽離我越來越遠，我感到心底升起一股涼氣，一些疑問也接踵而至——衣服臟了怎么辦？落隊了怎么辦？迷路了怎么辦？各種各樣的疑問紛至沓來，我的心怦怦的直跳，畢竟這是我第一次單獨出門，所以心里忐忑極了。我越想越發怵，最后，我轉念一想，想也沒用，干脆什么也不想了，決定好好享受這次旅行。
到賓館分好房間后，我自己開始整理衣物，洗漱，和同房間的小朋友聊著天，不知不覺就睡著了。在家里爸爸媽媽叫幾次都懶得起床的我，第二天凌晨早早的起了床，和導游、隊員們來到了天安門廣場，看升旗儀式，還登上了八達嶺長城，站在那里，讓我感到了前所未有的震撼！
為期一周的夏令營結束了，我不但安全回到了家中，而且還長了不少見識，通過這次挑戰，我提升了自信心，開闊了視野，我還懂得了，讀萬卷書行萬里路的道理，我立志將來要游遍祖國的大好河山。
多彩的活動作文 33
生活是豐富多彩的，學校為我們準備了許多有意義的活動：撲克增高、隊列比賽、斗蛋……蛋了那個我至今難忘的還是那次春游七彩蝶園了。
早上七點二十，我們整裝待發，準備就緒，背好書包到操場集合，一切安排好后，我們就出發了。上車后，不一會兒，就到達了目的地。
終于來到了夢寐以求的`七彩蝶園。我們首先來到了蝶翅畫制作廳，工作人員給我們發工具。我畫了一只可愛的小熊，然后用剪刀修改了幾下翅膀，再把翅膀貼到小熊的各個部位上。OK！一只活靈活現的小熊展現在我面前。
走出蝶翅畫制作廳，做過木制的小巧，我看見了蝴蝶一家正在向我招手呢！我們去了蝴蝶谷，蝴蝶谷里蝴蝶非常多。有的在頂棚上靜靜的立著；有的在草叢間飛來飛去；有的在花朵上嬉戲。
這是，我突然想起電視劇里的含香招引蝴蝶，我突發奇想，看到了一只漂亮的蝴蝶，我把手放在蝴蝶旁邊，想讓蝴蝶落在我的手上，蝴蝶好像看穿了我的心思，在我頭上飛了幾圈，便毫不猶豫的飛走了。好像在說：“我才不要落在你的手上呢，我要自由自在的飛來飛去。”望著飛走的蝴蝶，我滿心失落。
我們最后去了蝴蝶知識園，知道了關于蝴蝶的知識。如：蝴蝶有多少只眼睛？蝴蝶和貓頭鷹有什么區別？……許多知識。
最后我們戀戀不舍得離開了七彩蝶園。
多彩的活動作文 34
今天，謝老師帶領著我們玩了一個游戲。
游戲的內容是：兩個小組進行比拼，每組分為兩隊，每隊一個“盲人”，一個“瘸子，瘸子單腿跳著走，盲人蒙上老師帶來的毛巾，每對都由瘸子帶領著盲人通過講臺，繞到指定書架前拿書，再送回去，由下一對把它放回到原位，解下毛巾放到講臺上，哪一隊先放到講臺上，哪一隊就勝利了。
由于前面兩隊人數不齊，所以很快就到了我們組。我們已經提前安排好了，由我和張笑語去拿書，趙玉崇和董宸廷去放書。
游戲開始了。
我接過謝老師遞來的毛巾，手忙腳亂地記在了張笑語頭上。由于太過緊張，一連好幾次剛系好卻又有些下滑，待我弄好以后，卻發現張盛涵他們已經開始跑了，于是我也拉起張笑宇的手就跑，聽著耳邊同學們一陣又一陣的催促聲、加油聲中，我也明白我需要更快一點。站上臺階時，我為了省事沒有扶桌子直接就向上蹦，結果卻沒能蹦上去，反而摔在了地上。不過，因為比賽還沒有結束，而且摔的也不算太疼，所以火急火燎的爬起來繼續向前跑。很快，我們拿到了那本書，便開始原路返回，把毛巾與書遞給了趙玉崇。
雖然我的任務已經結束了，但我的心依舊在十分激烈的跳動著，因為趙玉崇他們的'速度關乎著我們小組的勝利。當然，這兩個人也并沒有辜負我們的信任——我們組勝利了。
這個游戲讓我感受到了殘疾人的不便，我們要珍惜自己現在所擁有的生活。