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有關(guān)活動(dòng)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的活動(dòng)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)作文 篇1
上周星期三的第五節(jié)課，王老師走進(jìn)教室，笑容可掬地說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行趣味活動(dòng)。”一聽(tīng)有活動(dòng)，同學(xué)們可樂(lè)開(kāi)了花。王老師接著說(shuō)活動(dòng)的內(nèi)容是要求我們自己為自己另取一個(gè)有趣、好聽(tīng)的名字，看誰(shuí)取得最好。
沒(méi)想到是這么一個(gè)活動(dòng)，教室里馬上炸開(kāi)了鍋。有些人目瞪口呆；有些人欣喜若狂；有些人若有所思；還有些人甚至大喊大叫。我也感到非常意外，一時(shí)不知為自己取個(gè)什么名字好。我首先取了個(gè)“劉可樂(lè)”，覺(jué)得不滿意，于是又取了個(gè)“劉無(wú)敵”，又覺(jué)得太沒(méi)趣了。最后我搜腸刮肚，絞盡腦汁，直到老師說(shuō)交名字的時(shí)間到了，總算寫了個(gè)名字“劉無(wú)雙”。寓意是希望自己長(zhǎng)大后能取得非凡、舉世無(wú)雙的成就，要前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。
大家交作業(yè)后，王老師開(kāi)始念了。“鄭玉潔！”鄭海瀾神不知鬼不覺(jué)地站在座位上，滿臉羞得像紅蘋果似的'，結(jié)結(jié)巴巴地答道“到…到。”全班都哄堂大笑起來(lái)。“狄仁杰！”大家都用好奇的目光環(huán)顧四周，最后劉仁杰低著頭，蝸牛似地冒了出來(lái)，還沒(méi)等到劉仁杰回答，同學(xué)們已經(jīng)哈哈大笑了。周圍的人把劉仁杰推來(lái)推出，都叫他“狄神探”。王老師分別念了“任小龍、樂(lè)粉兔、黃飛鴻、約旦超人…。”當(dāng)老師念我的名字時(shí)，盡管我心里十分緊張，但還是鼓起勇氣站了起來(lái)，自信地大聲答道“到！”“哈哈…”同學(xué)們都笑了，教室里成了歡樂(lè)的海洋，笑聲一陣蓋過(guò)一陣。
名字念完后就是評(píng)比了。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自己的評(píng)論。大部分女生都說(shuō)：“樂(lè)粉兔好聽(tīng)又容易記！”“不，應(yīng)該是黃飛鴻、狄仁杰響亮、威武。”男生們反駁道。最后王老師說(shuō)：“最好聽(tīng)又有趣的名字是樂(lè)粉兔。黃飛鴻、狄仁杰這些名字雖然好聽(tīng)，很響亮，但沒(méi)有創(chuàng)意。”只見(jiàn)女生們一個(gè)個(gè)驕傲地昂起頭，望著垂頭喪氣的男生得意極了。突然老師問(wèn)“劉無(wú)雙”是誰(shuí)取的，同學(xué)們都用手指著我。我連忙站了起來(lái)說(shuō)了我名字的寓意，老師說(shuō)我的名字取得很好，也好聽(tīng)。于是我的名字也上了“好名字榜”。
這節(jié)課同學(xué)們都覺(jué)得很有趣，收獲了許多快樂(lè)，我同樣也感到異樣的高興！
活動(dòng)作文 篇2
親愛(ài)的羅春同學(xué)：
你好！
接到我的來(lái)信，你一定很驚奇，我與你素不相識(shí)，怎么會(huì)給你寫信呢？看了下面的內(nèi)容，你就明白了。
我無(wú)意中在網(wǎng)易論壇上認(rèn)識(shí)了你。看到那一張張你和你的同學(xué)居住的草房和房屋里的擺設(shè)的真實(shí)寫照時(shí)，才使我真正理解了“家徒四壁”這個(gè)詞描述的是一種什么樣的狀態(tài)。很多茅草房頂都長(zhǎng)出了綠色的野草，都很厚重。看得出來(lái)是舊的一層漏水了，又再把新的一層茅草蓋上去的。墻壁是用破開(kāi)的竹子圍成的，四處通風(fēng)。僅有的家產(chǎn)就是一口鍋，幾個(gè)碗，一床破爛的被子。你們每天的糧食就只有學(xué)校里種的青菜和米飯，而且青菜里連一點(diǎn)油腥子都看不到。盡管如此，你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什么就能吃到什么，但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。
你們的學(xué)校里沒(méi)有專用的學(xué)生宿舍，寄宿的學(xué)生只能住在教室里，中間是上課用的桌椅，教室兩邊就是學(xué)生晚上睡覺(jué)的高低床。因?yàn)榭臻g有限，一張床往往是兩三個(gè)孩子一起擠著睡的，有的.班級(jí)寄宿的學(xué)生多，白天就把被子放在別人的床上，晚上就把幾張課桌合并在一起當(dāng)床鋪睡覺(jué)。你們的被子都很單薄破爛，而深山里的晚上是很冷的，我真的無(wú)法想象在寒冷的夜里你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下，我們的生活環(huán)境實(shí)在是太優(yōu)越了。我們都有自己的房間，冬天來(lái)了，桌上放著電熱玻璃板，手中抱著“暖寶寶”，身邊烤著電暖氣。盡管這樣，我們還直喊冷，目的就是為了借學(xué)習(xí)來(lái)騙父母開(kāi)空調(diào)。我們所處的優(yōu)越環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比，讓我覺(jué)得跟你們相比我們身上缺了點(diǎn)什么。缺什么呢？我想，應(yīng)該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。
說(shuō)了這么多了，你一定還是很納悶，網(wǎng)上還有那么多你的同學(xué)的資料，我為什么偏偏選中了給你寫信呢？這是因?yàn)椋业膶W(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅，每年都被評(píng)為三好學(xué)生，這一點(diǎn)與你很相似。同時(shí)，我也是一個(gè)愛(ài)好廣泛、樂(lè)于助人的學(xué)生。看了資料中對(duì)你作出的“讀書很用功，學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)”的評(píng)價(jià)，望著你那一雙充滿智慧的眼睛，我堅(jiān)信，我們一定會(huì)有許多相同的興趣愛(ài)好，當(dāng)然就會(huì)有許多共同語(yǔ)言，所以我決定選擇你作為我的“手拉手”伙伴。不過(guò)，我選擇你還有一個(gè)比較自私的理由，知道嗎？我們是同年同月出生的，說(shuō)不定我們的生日還是同一天呢！
寫這封信，本來(lái)是為了完成一次作業(yè)，但是在準(zhǔn)備作業(yè)的過(guò)程中，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了你，所以我決定，和你建立永久的友誼，希望你能接受遠(yuǎn)方的我的這個(gè)真摯的請(qǐng)求。
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是：希望有一天，你能來(lái)我們家作客，我會(huì)帶你去看我的學(xué)校，把我的朋友介紹給你，教你學(xué)電腦，聽(tīng)你講你和你的朋友的故事。當(dāng)然了，我也希望能去看看你的家鄉(xiāng)，聽(tīng)說(shuō)，那里的景色特別美，歡迎我嗎？
期待著你的回信，希望這封信會(huì)成為我們友誼的起點(diǎn)，希望在不久的將來(lái)，我們能借助書信搭起友誼的橋梁，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。對(duì)了，回信時(shí)別忘了告訴我你的生日噢！
祝你
身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
活動(dòng)作文 篇3
清明節(jié)前一天，我們?nèi)＠蠋煄е瑢W(xué)們?nèi)ブ派焦珗@旅游，其中一部分同學(xué)去山上的烈士墓掃墓，我也是其中的一個(gè)。
早上8:00，我早早地來(lái)到了學(xué)校，見(jiàn)同學(xué)們有的也早來(lái)了。我們?cè)诓賵?chǎng)上，有的說(shuō)說(shuō)笑笑，有的互相談?wù)撝５却蠹叶嫉烬R后，同學(xué)們自覺(jué)地排好隊(duì)，個(gè)個(gè)整裝待發(fā)。8:20左右，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們出發(fā)了。在路上，大家別提有多快樂(lè)，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著笑容，有的議論著等會(huì)兒吃什么，有的說(shuō)自己有沒(méi)有這個(gè)勇氣爬上烈士紀(jì)念碑……過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了山腳下，大部隊(duì)在峙山公園玩，每班的五個(gè)代表組成一個(gè)小部隊(duì)準(zhǔn)備登山去紀(jì)念碑掃墓。在登山過(guò)程中，有的同學(xué)臉上出汗了，有的氣喘吁吁，有的一個(gè)勁的'說(shuō)“累”，但我們都很興奮，因?yàn)槲覀円ゼo(jì)念革命烈士。
過(guò)了許久，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下終于登上了烈士紀(jì)念碑處。我看見(jiàn)許多單位和學(xué)生也前來(lái)紀(jì)念烈士。因?yàn)槿颂啵覀冎缓迷谑紊系群颉］喌轿覀兞耍蠋熌弥粋�(gè)大花圈放在烈士墓前，接著我們默哀了三分鐘，之后由工作人員致了悼詞，我么向烈士鞠了三鞠躬。最后我們繞著烈士墓走了一圈。
在下山的途中，我的心情很沉重，我們今天的幸福生活，正是這些烈士們用生命和鮮血換來(lái)的。我一定要好好珍惜，更要好好學(xué)習(xí)。
這次活動(dòng)真是難忘！
活動(dòng)作文 篇4
當(dāng)從爸爸口中得知我可以參加小記者暑期公益體驗(yàn)活動(dòng)的時(shí)候，我的心情非常激動(dòng)，非常期待它的到來(lái)。
20xx年7月24日，我如愿和爸爸媽媽一起來(lái)參加了。我進(jìn)了許昌日?qǐng)?bào)社八樓教育部，發(fā)現(xiàn)全是陌生的面孔，還有點(diǎn)兒緊張，我找了個(gè)座位坐下，放好筆。這時(shí)，一個(gè)老師進(jìn)來(lái)了，他面帶微笑地介紹自己，清點(diǎn)人員。
培訓(xùn)開(kāi)始了，老師首先讓我給每名參加的小記者發(fā)了一份報(bào)紙，接著讓我們作自我介紹互相認(rèn)識(shí)，然后開(kāi)始講課，教了我們?nèi)绾巫龊靡幻∮浾撸邆淠男┧刭|(zhì)，怎樣攝影等知識(shí)，觀看了小記者活動(dòng)的`電影片斷。從這些知識(shí)中讓我感受到了原來(lái)當(dāng)一名小記者是那么不容易呀！它能讓我們更好地鍛煉自己，看來(lái)當(dāng)初我選擇當(dāng)小記者是一個(gè)正確的選擇。
最令我難忘的環(huán)節(jié)是走向街頭采訪市民，推薦小記者報(bào)。出報(bào)社門口，我就看到了一位騎三輪車的爺爺，我就跑過(guò)去對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，您好！您知道小記者報(bào)嗎？”爺爺說(shuō)：“知道。”我就把那份報(bào)紙送給了爺爺。爺爺說(shuō)：“謝謝！”我說(shuō)：“不客氣。”第一個(gè)完成了任務(wù)，我感到無(wú)比的自豪和驕傲。
雖然今天天氣非常炎熱，但我收獲滿滿。我知道了如何做好一名小記者，如何寫好一篇好作文，學(xué)到了很多有關(guān)新聞和記者的知識(shí)，不僅體驗(yàn)到了快樂(lè)，開(kāi)闊了視野，而且學(xué)會(huì)了溝通，得到了鍛煉，增強(qiáng)了自信心。
今天的培訓(xùn)真是讓我受益匪淺啊！多么令人難忘的活動(dòng)，我期待下一次的參加。
活動(dòng)作文 篇5
春天的色彩真是五彩繽紛，可愛(ài)的小燕子在蔚藍(lán)的天空中飛翔，樹(shù)梢是綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，春天是世界美麗的融合，一切色彩的總匯，我很奇怪，這五彩繽紛的.色彩為什么不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
今年的三月十二日是植樹(shù)節(jié)，全國(guó)人民都利用義務(wù)植樹(shù)來(lái)紀(jì)念這個(gè)節(jié)日，學(xué)校安排我們班下午參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。
上午，班主任韓老師高興地走進(jìn)教室，對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“我?guī)Т蠹胰ブ矘?shù)好嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”
下午上課一響，大家就各自拿著從家里帶來(lái)的鐵鍬、鋤頭、水桶、臉盆，在韓老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了學(xué)校后面的山上，大家立即忙了起來(lái)，挖坑的挖坑，搬樹(shù)苗的搬樹(shù)苗，大家你追我趕，不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲。小明舉起鋤頭，賣力地挖坑，一下、二下、三下……一次又一次用力地挖，豆大的汗珠從額，頭上流下來(lái)，內(nèi)衣已經(jīng)濕透了。但是，他還是不愿意休息一下，挖完一個(gè)樹(shù)窩，他看了又看，量了又量，滿意了才走開(kāi)，又去挖別的樹(shù)坑。小紅和小華，哼著歌兒愉快地跑著趕緊跟著小明，小華小心翼翼地把小樹(shù)栽了進(jìn)去，．小紅用鏟子一鏟一鏟地培土，他倆又從遠(yuǎn)處一盆盆端來(lái)清水澆在樹(shù)窩子里……大家心里都在想：“小樹(shù)苗呀快快長(zhǎng)，等再過(guò)十年長(zhǎng)成參天大樹(shù)，和我們一樣都成為國(guó)家的有用之材，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。”
我望著眼前歡快的勞動(dòng)結(jié)束了，這平時(shí)不起眼的山，頓感它如詩(shī)如畫，這山雖然沒(méi)有峨嵋多姿，華山險(xiǎn)峻，比不上泰山挺拔，桂林山峰奇異，但它樸實(shí)無(wú)華，清純自然，更重要的我們?cè)谏缴蠟⑾铝诵燎诘暮顾N下了我們渴望成為祖國(guó)棟梁之材的理想和希望，我們依依不舍地走下山。我回首仰望它的雄姿，心中不由涌起一股依依不舍的眷戀。
活動(dòng)作文 篇6
“叮鈴鈴!”“叮鈴鈴!”下課的鈴聲響了起來(lái)，隨著老師從教室走出的腳步，同學(xué)們也一個(gè)接一個(gè)的沖出了教室。
看吧，操場(chǎng)上是孩子們的世界，有的在玩游戲，有的.在進(jìn)行體育活動(dòng)。真是八仙過(guò)海，各顯其能。你瞧，這邊的小朋友咱玩切西瓜、老鷹捉小雞、跳皮筋、捉迷藏、猜猜我是誰(shuí)等游戲，那邊的小朋友在跳繩、跳遠(yuǎn)、跑步。大家個(gè)個(gè)玩的都很起勁、很開(kāi)心。我玩的是老鷹捉小雞的游戲，下面我給大家講講這個(gè)游戲的玩法吧：首先大家要通過(guò)剪子、包袱、錘，將出誰(shuí)是老鷹和母雞，其余的都當(dāng)小雞，老母雞在最前面，負(fù)責(zé)抵擋老課外活動(dòng)真有趣_鷹對(duì)小雞的攻擊，其他小雞都排成長(zhǎng)隊(duì)在老母雞的身后，用手抓住前面一個(gè)人的衣服，老鷹不許捉母雞，只能捉她身后的小雞，當(dāng)老鷹快要捉到小雞時(shí)，小雞可以蹲下躲避，被老鷹捉到的小雞就要出列，在一個(gè)地方等著，等小雞全部被捉住了，再次剪子、包袱、錘，重新開(kāi)始。
時(shí)間過(guò)的真快，上課鈴響了，同學(xué)們快樂(lè)的跑回了教室。
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