關于活動作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的關于活動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于活動作文1
丁零零，上課了，同學們像江水一樣涌向操場。
在操場的中間，最激動人心的是拔河比賽。二（1）班和二（6）班進行了拔河比賽。二（1）班的同學蹲下馬步，好象生了根似的，使勁地向自己這邊拉，啦啦隊在喊：“二（1）班加油！加油！”在啦啦隊的幫助下終于贏得了勝利。
看，在操場的南邊有兩個小女孩在踢毽子，五彩繽紛的毽子在小女孩的腳上，一上一下，像一只色彩斑斕的小蝴蝶。另一個小女孩踢得興奮起來了，他在后背也踢了起來，真令人羨慕。
瞧，在操場的東邊一個小女孩在甩動著繩子，一上一下，腿也跟著節拍跳起來；頭上的馬尾巴也跳了起來，像一只小晴蜓在翩翩起舞。
課外活動真多啊！還有跑步、打羽毛球……操場上一片歡聲笑語。
關于活動作文2
聽到我班要去基地，大家歡呼雀躍。我們在操場上焦急的等待著，一會兒跑到大校門，一會失望地走回來。在第六次的時候，我精神一抖，眼睛一亮，看到了接五、六年級去基地的車。“車來了！”我喊。“車來嘍車來嘍！”大家歡呼起來。
我們坐在車上，不一會兒就到了，傳來一陣甜美的聲音：“大家好，歡迎大家來到實驗教學基地......”我和楊佳玉選擇了編織（聲光電）這個項目，上午就走進了編織室103。老師發給我們每人一個"豐收"的字。讓我們用線鉤邊再剪下來.做好以后,老師發給我們了一個筐,讓我們把"豐收"貼在上面。照做以后，老師讓我們把四張報紙搓成球，又發給我們一張紅紙，一張黃紙，讓我們把兩個紙球包上。又發了兩個同樣顏色的毛線團，讓我們把線繞在紙團上，再向上面扎幾個葉子，把報紙墊在筐里，再把紙團放上面就OK了。
時間過的很快，我們戀戀不舍的登上了返家的汽車。
關于活動作文3
今天，學校賣書活動。我們排著整整齊齊的隊伍走向操場去賣書買書。剛走到操場，全班同學都拿著錢迫不及待地向賣書的地方飛奔去。有的同學東看看，西看看。有的同學看看有沒有漫畫書，還有的同學問別人能不能便宜一點，也有的同學看看有沒有玩具贈送。
但我買書可不是這樣的。我看看有沒有作文書，或是好看的故事書。我東張西望，終于找到了一本作文書，我高興得跳了起來。于是，我拿起作文書，問：“這本書幾元啊？”賣書的姐姐說：“十元一本。”我問：“能不能便宜一點呢？”姐姐說：“這是給你最便宜的價格了。”所以，我只好用十元錢來買這本書了。我又去別的地方去買了兩本故事書。買完之后，我的錢用完了。
接著，我去自己班幫同學們一起賣書。我蹲下身子，把書放整齊，大聲叫到：“賣書啰！賣書啰！全場最低價，快來買啊！”說著，一個同學走到我面前。我說：“買一本吧！給你七元好了。”同學說：“四元五角。”我說：“五元，成交。”同學掏出五元，拿著書走了。越賣越多，越賣越便宜。
賣書真好玩，希望下次再賣一次書。
關于活動作文4
今天，我校為民工學校舉行了一次捐書活動，要求每人帶一本半成新的書，重新定個價，價格不要超過十元錢，再拿十元錢買自己喜歡的書。
回到家里，我馬上就向爸爸說了這件事。然后，我和爸爸就到書房找書。過了一會兒，我終于定下了捐出去的書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，我給書重新定個價格：三元。最后，爸爸給我十元錢。
第二天早晨，我剛一到校，便發現我班很熱鬧：買書的買書，賣書的賣書。我也趕緊參與進去。我先要把我的書賣掉，再買別人的書。我剛開始賣書就有“難題”出來了：兩個同學都要我的書，怎么辦？稍微考慮了一下，我決定：兩個同學哪個同學的書好，我就讓他買我的書，我也買他的書。我開始選了。我選了好長時間，終于選好了。我選了手中有《動物大戰》的同學交換買賣，完成了任務。
活動搞好了，學校報班級捐款數目了。當我聽見沈老師說我班捐款數目最多時，我開心極了。我希望學校能多舉行幾次這樣的活動。
關于活動作文5
4月20日，陽光明媚，我們學校人聲鼎沸，圖書義賣活動正進行得如火如荼。
我們班樓下，是我們三年級和六年級的同學們在自己的攤位上擺上一件件自己的“商品”：有各式各樣的書籍，小說、文學多種圖書，樓下瞬間變成了校園里的“商品批發市場”。對自己來說，這件書籍也許已無關緊要，拿到這里來或許就成為了別人心儀的讀物，讓自己獻個愛心，讓東西物盡其用，何樂而不為呢？
看，賣的同學，熱情洋溢，想盡方法招攬生意，“走過路過不要錯過”，“瞧一瞧，看一看”，“跳樓價，都來光顧啊……”的聲音響徹全場，還有的班級搞買一送一的活動，就是買一本書送一個大棒棒糖，這氛圍還有真有點不能不買的意思。有的班級還主動出擊像模像樣地當街吆喝……看著同學們一個個憋足了勁的吆喝，還真有點小商家的味道呢，說不定以后還真是個做生意的材料呢。
“商家”們如此熱情，“顧客”們也非常捧場，操場上人山人海，同學們東家看看，西家瞧瞧，沒買的想快點買，買到了的也是依依不舍，希望能再買到自己心愛的圖書。
今天的活動真是有意義，即買到了自己喜歡的圖書，也賣掉了自己看過的書，還鍛煉了自己，我喜歡這樣的活動。
關于活動作文6
群里舞蹈老師發了一則消息，一大段的文字。
細看一下，原來是周末將有一場舞蹈比賽，因為是第一屆舉行，比賽沒限人數，所以老師在群里喊人，表示有意參加的都可以一直報名。
我看了一下時間地點，以及一些表演細則，心里有點兒蠢蠢欲動，卻還是沒敢報名。
不僅僅是因為時間上可能會有所沖突，還有一點就是要準備一致的舞蹈服裝，平日里舞蹈團里一些愛跳舞的跟著老師不知道購買了多少套的舞蹈服，但大多數人還是和我一樣只是自己的運動服換著穿就是了，那么如此一來，肯定也是要趕著去買服裝了。
另外，我看了表演的細則，有一些時限的運動量，想到平時我們練舞時比較隨性，差不多有點累的時候，大家可以自主地選擇停下來或者跟著練，可如果是表演，那個運動量不知道自己能否跟得上，到時候如果跟不上，那可有點丟人啦。
以及要表演的舞曲，雖然會跳，但沒到非常熟練且標準好看的地步......
如此一分析，才發現原來所謂的“會”，在類似這樣的“考驗”中，一下就遁了原形。
這就像學習一樣，是否真正的用功了，是否真的懂得，真的會，高下立見了。
關于活動作文7
昨天，我從午休教室蹦了出來，而且也是第一個到班上的，我想：今天要到荔香公園讀書活動，不知，爸爸做好準備了沒有？我進了教室，等了老半天都看不到爸爸的影子！原應是我來的太早了，我坐在那里發愁，正在這時，爸爸來了，他打了個招呼，就去做準備閱讀材料。
然后李老師開始分組，我是第五組的組長，全部人都來齊了，我們排隊走到荔香公園，分小組到了各自位置，就開始了。第一個是背誦，我想：我最熟習的是植物媽媽有辦法和秋天的圖畫，我想是今天的運氣非常好！抽到了《植物媽媽有辦法》，我背的滾瓜爛熟，拿了個五星，第二個是朗讀，我抽到的是《“紅領巾”真好》，讀得非常棒，也拿了個五星，第三個是口語表達，阿姨給我出了好多詞語，我編了個山洼里的小明刻苦讀書的故事，所以拿了個五星。最后一個是閱讀理解，我做的非常不好，但經過認真閱讀，理解了意思，回答了所有問題，最后還是拿了個五星。我覺得在荔香公園里閱讀真是太美妙了！
快到新年了，我在這里對老師同學們說：“新年快樂，讀書愉快！”
關于活動作文8
星期三下午，我校舉行四年級的一次精彩的籃球比賽。
比賽前，我班個個斗志高昂，生龍活虎，對勝利充滿了必勝的信心。而對方隊員也是神采飛揚，躍躍欲試。
"嘟-"哨聲響起裁判員把球高高拋起，一場激烈的籃球賽便開始了。
雙方隊員同時向上一躍，激烈的爭奪開始了。周有旭一上便大顯神威，像閃電一樣繞過一名防守隊員，雙手高高舉起，一下子搶到了球，他向上一躍，把球準確無誤地投進了籃筐。全場一片歡呼，真可謂"自古英雄出少年"。漸漸地，我班籃球隊占了上風，但對方也不示弱，你看，球本來是要傳到高爾聰手里的，可是被對方高個子搶到了，他快速運球，出其不意，左沖右突攻到籃下，一個漂亮的投籃，觀眾們報以熱烈的掌聲。不過，我班隊員更是身手不凡，別看付鵬鑫個子矮，但面對虎視眈眈的對手，毫不手軟，一下子，把球搶了回來，兩只胳膊左右擺動著，晃過對方的防守隊員的防守，投進了一個球。
我班隊員乘勝追擊，吧自己的本領發揮得淋漓盡致，最后，我班獲得了四年級籃球比賽第一名。這真是一場有趣的籃球比賽。
關于活動作文9
昨天，老師給我們布置了一個作業，要每組準備一個展示活動，可以搞制作，可以講故事，也可以寫詩，還可以畫畫。
今天展示活動課上，四個大組各有各的活動特點。讓我印象最深的是一大組王洋鑫制作的海盜船。那艘海盜船光彩奪目，神氣十足，隱隱透著一種霸氣。它是用稻草做的，上面還立著一根旗桿，一面大大的黃色旗在海風的吹拂下飄飄揚揚。很有創意。
我們這組是由劉浩林講故事，只見他不慌不忙的走上講臺，神態自若的說：“有一個老人在河邊釣魚，一個小孩走過來，在旁邊看老爺爺釣魚。老爺爺見小孩可愛，要將自己釣到的滿滿的一筐魚送給他。小孩搖搖頭不要，對老爺爺說：“我想要魚竿。”老爺爺不解的問：“為什么要魚竿呢？”小孩回答說：“這些魚沒過多久就會吃完，如果我有魚竿，就能自己釣魚，就有吃不完的魚了。”
今天的展示活動大家都很活躍，可是活動很快結束了。但也讓我明白了一個道理：做什么事情都要通過自己努力完成，不要依賴別人。
關于活動作文10
上五年級的時侯，有一次學校舉行運動會，為鄉運動會選拔運動員，經過幾次篩選，我被選上代表學校參加1500米的比賽。
從被選上的那天起，我就在體育老師的指導下，開始進行跑步訓練每天早上我都提前半個小時來到學校，圍著學校的操場跑上十幾圈。雖然每次都累的筋疲力盡，滿身大汗，但為了取得一個好名次，為學校爭光，我一點也不覺得苦。
比賽的那一天終于來了，我和幾個選手一起充滿信心地站在起跑線上。隨著一聲槍響，我們都像離弦的箭一樣沖了出去。我一直在前面遙遙領先，使勁向前跑，可是跑著跑著，我就沒勁了，體力消耗越來越大，兩腿卻像灌了鉛似地拖不動了，眼看著后面的同學一個一個超過了我，我真不甘心，可是干著急沒辦法，勉強支撐著晃到了終點。
比賽結束了，我沒有拿到名次，看到體育老師，我慚愧地低下了頭，等著挨批評。沒想到老師不但沒有批評我，還安慰我說“這次沒跑好沒關系，主要是你起跑太猛了，到后來就沒勁了。好好鍛煉，以后還會有機會的`。”
聽了老師的話，我又恢復了信心，我暗下決心，以后好好鍛煉身體，爭取下次取得好成績，不讓老師失望。
關于活動作文11
最后一節上課鈴響了，同學們認真做完眼保健操后，我們的班隊策劃部部長楊悅宣布：“班隊活動開始，首先我們今天主要講的是‘團結就是力量’，現在我給大家說‘三個臭皮匠比過一個諸葛亮’。請問這句話是什么意思？有同學回答是三個臭皮匠比過了一個諸葛亮。楊悅說：“答對了”。
然后，有趣地折筷子開始了。楊悅請了我們班的大力士魏一漾同學，他一下子就把一根筷子折斷了，之后要他折一把筷子，結果，我們的大力士使勁地折筷子，就是折不斷。
接下來，我們玩了吹氣球，今天的班隊活動真是熱鬧非凡！
今天的班隊活動，讓我知道了，一雙筷子輕輕被折斷，一把筷子緊緊抱成團。人多辦法多，有事情經過大家商量就能想出好辦法來。我覺得，無論做什么事，只要團結一致，相互配合，就沒有戰勝不了的困難。
關于活動作文12
難忘的軍訓今天是星期四，原本是要上課的，可是學校通知要舉行軍訓活動。
“天哪，要軍訓，軍訓可是大人做的事情，讓我們小學生做，不干。”我的同桌說：“我們學校要發揚軍工特色，那就當然要軍訓了！”我想：既然這樣，嘗試一下也好。
今天的天氣格外炎熱，可以說是驕陽似火，好像夏天提前來到。很快就到下午了，我們趕快就排好了隊，由一位解放軍叔叔帶領我們年級去球場訓練。大家快步走到了球場，等待著艱苦的訓練。不一會教官趕來了，他先讓我們練好站姿，“嘿，這簡單，”大家異口同聲地說道，教官說：“既然大家都站的不錯，那就下一關吧。”大家高興的又蹦又跳。第二關練習的是向左、向右、向后轉。由于大家方向老是出錯，引來了同學們的一片嘲笑聲。但是，教官卻不厭其煩一遍一遍地教著我們，我們和教官的臉上、身上布滿的汗水。我一定要堅持，只要功夫深鐵杵磨成針這句名言在我心中一道道的閃過。我們也不負教官的期望，一次比一次努力。我們這種精神戰勝了困難，教官的臉上露出來了滿意的笑容。
通過這次軍訓我懂得了做事貴在堅持，成功就在眼前。
關于活動作文13
有一次班隊會課，老師給我們玩傳盒子的游戲，規格是這樣的：盒子里有兩張小紙條，上面寫著不同的條件。
鼓聲響起了，我們快速的傳盒子，一直到徐景軒手上，鼓聲停了，徐景軒抽出一張小紙條，上面寫著：請大聲喊出你的名字！徐景軒喊出一了，老師給了他一根棒棒糖，徐景軒開心極了！
鼓聲又響起了，這次，從賈正昕開始傳，一直傳到李洲偉的手上，李洲偉以為是像徐景軒一樣的小紙條，可是，小紙條上面寫著：你將要拖累你這組的男生，老師叫李洲偉和他們組的男生上來，然后把我們女孩頭上戴的發夾拿了下來，男生看到這一幕，驚訝死了，老師讓李洲偉挑一個，李洲偉挑了一個黃色發夾，老師又給其他男生戴了一個，李洲偉很生氣，他把手抱著，眼睛朝天花板看，其他男生除了李洲偉和王卷舒都躲了起來，老師把他們拉回來了，下面的同學都哈哈大笑，胡夢航都快要把大牙笑掉了。最后，老師給李洲偉組的男生一人一個吃的。他們男生一邊吃東西，一邊哈哈大笑！
那天，我好開心呀！難忘的一次活動。
關于活動作文14
光陰似箭，一年一度的元旦節又到了。我們班舉行了一個有趣的活動。
“哈哈哈”笑聲從我們班傳了出去，你一定很想知道我們在干嗎吧!告訴你吧，我們正在舉行元旦“包餃子”比賽。
瞧!我們班的王俊超同學那一組，她們包起來很認真，雖然你們看到的她還是個孩子，但是她比大人包餃子都好。所以，我班同學都稱她“包餃子大王”呢!
再看看我們那個組，分工多明確呀!有的搟面，有的包餃子，而且我們包的餡兒也是一點點，就是皮太厚了。到最后，我們包完一數，啊!才包了六十多個?我們組員都已經快被氣暈了。
不到半個小時，全班同學都停手了，我們大功告成。再看看同學的餃子，有傳統的長餃子，圓餃子，更有同學獨創的太陽餃子，元旦餃子，螃蟹餃子......各種各樣，漂亮極了。
餃子終于出鍋了，肉香撲鼻而來。同學們都抄起筷子吃了起來，教室里彌漫著餃子的香味。“好吃，太好吃了!”“吃自己包的餃子，感覺就是不一樣!”教室里蕩漾著歡樂的氣氛。
我深深知道，在這個時候，比賽的結果已經不再重要，同學們都在享受著自己的勞動成果。這次的活動很有意義，可以鍛煉我們的生活能力。
關于活動作文15
“丁零零”，下課鈴響了，我們走出教室，開始了愉快的課間活動。我與小明扔沙包，小東玩捉迷藏，小芳玩踢毽子，我們玩得可高興了。小東開始怎么也捉不著，樂的小遠大笑，最后，小東順著聲音找，終于找到了小遠。
我與小明扔沙包，剛開始時，我仍不著小明，小明卻扔住我了好幾次。最后，在小明的幫助下，我也扔住了小明一次，心里就別提多高興了。
小芳玩踢毽子，小芳不會踢，只能踢一兩個，她不灰心，堅持踢。最后，終于踢了五六個，雖然不多，但她的努力，換來了成功的喜悅。
“丁零零”上課鈴響了。正在踢的停止了踢，正捉的停止了捉，我與同學們一起走進教室，準備學習這節課的知識。課間活動既能鍛煉身體，又能促進同學之間的友誼。課間活動真有趣！
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