小學(xué)動(dòng)作作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小學(xué)動(dòng)作作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)動(dòng)作作文1
往日里讀到的著作歷歷在目，最讓我難忘的卻是那篇不算出名的《頭朝下的逃生者》。
在烈火和濃煙的威下，住在木樓里的人跑向樓棟最高層，唯一一個(gè)沒(méi)被火燒的地方，幾個(gè)人擠在欲墜的樓上，當(dāng)時(shí)是萬(wàn)分緊急，由于街道太小消防車(chē)根本無(wú)法工作，消防員只得尋來(lái)不算結(jié)實(shí)的毯子在樓下要樓上的往下跳，最安全的著毯姿勢(shì)是背朝下。一個(gè)婦女遲遲不肯跳，木樓已是被火燒得咯吱咯吱響的程度了，只要木柱一斷，一切便要葬身火海。就在消防員拼命示范如何跳的姿勢(shì)時(shí)，一絲堅(jiān)定略過(guò)婦女凌亂的臉龐，她縱身一跳，所有人都為之緊張，樓下的毯子立刻繃緊了，等人們?cè)谔ь^看她時(shí)，焦急的眼睛瞬間充斥了驚恐，她是頭朝下跳的，直筆筆得像一發(fā)子彈墜下來(lái)。也許是受力面積太小，毯子刺啦一聲從中間撕裂開(kāi)來(lái)，她的頭直栽在僵硬的水泥地上，頓時(shí)，鮮血迸發(fā)。消防隊(duì)長(zhǎng)慌忙中斥責(zé)她，不應(yīng)那樣跳，她奄奄一息道：“我只有這樣跳才不會(huì)傷到我的孩子，救孩子。”
我是小學(xué)暑假在姐姐家書(shū)柜里翻出的這篇文章，只記得當(dāng)時(shí)看得淚流滿面，仿佛身臨其境，能感受到熊熊的烈火擦過(guò)我的皮膚，焦枯的味道往鼻子里鉆，濃煙快將我嗆得窒息，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)那位母親道出自己原由時(shí)的震驚，那種徹骨的母愛(ài)貫穿了我的心。
自后，對(duì)媽媽，我有意地去關(guān)心她，雖然她不曾經(jīng)歷那樣的生死抉擇，我也不愿去想她是否會(huì)把生命留給我，但我心中的某處一直給予我肯定的答案。
小學(xué)動(dòng)作作文2
母親對(duì)我們的愛(ài)，也許你認(rèn)為這是母親的責(zé)任，那么誰(shuí)有想過(guò)這愛(ài)已超出責(zé)任了？
中午，太陽(yáng)照著大地，燒焦的路發(fā)出陣陣異味。“吃飯了！”媽媽向著鍋里熱氣騰騰的菜說(shuō)到，“餓死了。”我抱怨地說(shuō)，極不情愿地抬起勺子，往嘴里扒飯。哇，好吃的肉蛋！我眼睛發(fā)亮，可，擺得也太遠(yuǎn)了，我抬起筷子，努力往前夾肉蛋，真煩人，終于夾到了。媽媽恰好撞見(jiàn)，習(xí)慣性的把碗往前推了推，我呆了一下，心中感受真是表達(dá)不出。
這一個(gè)習(xí)以為常的動(dòng)作在飯桌上常常出現(xiàn)。我心中有一種暖流劃過(guò)心河，從未感到的溫暖，那就是你心中看到的母愛(ài)！
媽媽含辛茹苦的做飯給我們吃，我卻說(shuō)煮的太遲，媽媽好吃好穿給我，我說(shuō)這不好那不好，媽媽努力打工賺錢(qián)，我說(shuō)閑的沒(méi)事。
想想以前做的惡習(xí)，真是羞愧難當(dāng)！我錯(cuò)了，我不該嫌棄這嫌棄那；我不該評(píng)價(jià)媽媽的勞動(dòng)成果；我不敢與媽媽頂嘴，不承認(rèn)錯(cuò)誤。
弟子規(guī)，古人早已告訴我們了，父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承！我一定要做孝順父母的好孩子！
小學(xué)動(dòng)作作文3
下雨天，總是令人煩躁的。
我來(lái)回在易初蓮花門(mén)前度步，雨水滴滴答答地從頭發(fā)流到脖子中，我又一次地將雨水從脖子中甩出來(lái)。
我第四次從雨幕中探出頭來(lái)。“怎么還沒(méi)來(lái)？”我失望極了，瞳孔似乎漸漸黯淡下去。
“小妹妹，在等人來(lái)接你嗎？”一個(gè)溫柔的聲音突然在背后響起，我有些不自然地回過(guò)頭。“嗯…等了挺久了…”我悄悄地打量著面前的人：一頭有些稀疏的頭發(fā)被高高盤(pán)在腦后，臉上遍布著歲月的痕跡，但唯獨(dú)眼睛仿若鉆石般閃閃發(fā)亮……
“呵呵，我也是來(lái)避雨的，不如我?guī)湍懵?lián)系你的父母吧。”女人被盯得不自在，一邊在手提包中摸索手機(jī)一邊與我搭話。“謝謝…那個(gè)…我…不用…”我有些警惕地?fù)u搖頭。“噢…呵呵…看我熱心得…”女人尷尬地抽回準(zhǔn)備伸出的手，對(duì)著我笑了笑，但笑聲中多少有些失落。
“阿姨，你不回去嗎？”一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)她早已在易初蓮花買(mǎi)了傘，但仍然站在門(mén)口遲遲不走。“我…等人。”女人的手好像隨時(shí)都想把傘遞給我，但總是猶豫了一會(huì)，又悄悄把手縮回去。
又過(guò)了一會(huì)兒，我看雨有些小了，便冒著絲絲細(xì)雨準(zhǔn)備回家。“走了？”女人簡(jiǎn)短的話語(yǔ)透露著關(guān)心。我點(diǎn)點(diǎn)頭，故意走快一些，消失在女人視線中的同時(shí)，我躲在汽車(chē)旁邊，我很好奇她在等誰(shuí)。
女人的身邊空空如也。她有些失落地打開(kāi)無(wú)數(shù)次想遞給我的傘，一個(gè)人消失在雨中。
我有些懊悔地從汽車(chē)旁走出來(lái)，看著女人漸漸被雨水吞沒(méi)的背影，心中涌起一種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)……
小學(xué)動(dòng)作作文4
星期五的前一天，王老師教我們帶一個(gè)生雞蛋去學(xué)校，我非常興奮和好奇。
第二天早晨，我早早的起床了。穿好衣服，刷牙，洗臉，吃早餐，興匆匆的來(lái)到學(xué)校。由于我太著急了，所以連老師要求帶的雞蛋都望帶了。到了教室，我心想，雞蛋沒(méi)帶，怎么辦呢？我非常緊張。幸好有一位同學(xué)媽媽多帶了幾個(gè)雞蛋，這才讓我松了口氣，于是我就去借了個(gè)。
護(hù)蛋行動(dòng)正式開(kāi)始，我給雞蛋取名“麗麗”，我先把麗麗包在4層餐巾紙，再拿起雙面膠，把餐巾紙粘起來(lái)，哈哈，就像個(gè)“木乃伊”，我又把它用紅領(lǐng)巾包了一層，又像一個(gè)“小火球”了。上課時(shí)，我把麗麗放在口袋里，就怕麗麗會(huì)受傷，我的身體也不敢怎么亂動(dòng)。這節(jié)課終于結(jié)束了，我趕緊拿出雞蛋，看了看幸好沒(méi)破。下節(jié)課是跆拳道課，我非常害怕，不知道怎么做才好。在上跆拳道的課程中，聽(tīng)見(jiàn)吱的一聲，我趕緊把麗麗拿出來(lái)，仔細(xì)的檢查了一遍，我的天吶！嚇?biāo)牢伊耍液脹](méi)破。又到了做操時(shí)間，做到第五節(jié)的時(shí)候，全班同學(xué)都沒(méi)有做，因?yàn)榈谖骞?jié)操是跳躍運(yùn)動(dòng)，如果做操的話，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的雞蛋肯定都會(huì)破掉啦！放學(xué)時(shí)間，我把雞蛋放在桌子上，突然調(diào)皮的麗麗從桌子上往下滾，身手敏捷的我一把就把它抓住了。
回到家后我把一天的護(hù)蛋行動(dòng)告訴了爸爸媽媽，大家聽(tīng)完后笑的合不攏嘴。我的護(hù)蛋行動(dòng)是不是非常有趣好玩啊！
小學(xué)動(dòng)作作文5
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了難得的學(xué)工活動(dòng)。星期四上午，我們出發(fā)來(lái)到了青少年活動(dòng)中心。
下了車(chē)之后，我們來(lái)到了門(mén)口，一位男老師暫時(shí)接管了我們班，并給我們安排好了座位。開(kāi)始上課了，因?yàn)樯系恼n是有關(guān)眼睛的，所以大家都積極提問(wèn)，十分地認(rèn)真聽(tīng)講。從中我也得到了一點(diǎn)知識(shí)：看是寫(xiě)字時(shí)間不能超過(guò)40分鐘，多吃黃色水果，不要挑食……
后來(lái)的一節(jié)課是一場(chǎng)槍?xiě)?zhàn)，我們被分成兩組，我在一支名叫猛禽隊(duì)的團(tuán)隊(duì)里。5分鐘后，我們都戴好了頭盔，手里拿好了槍，準(zhǔn)備開(kāi)槍。在老師說(shuō)完了解散時(shí)，我們都跑到自己的地盤(pán)。過(guò)了3輪后，我們都有點(diǎn)累，這時(shí)，老師公布了勝利的是“閃電隊(duì)”！雖然有一絲小小的遺憾，可是卻不能阻止我們那開(kāi)心的笑容。
午飯過(guò)后，另一位老師接管了我們，我們來(lái)到這兒一看，哇！好多電腦啊！我們便安排好自己的位子，開(kāi)始聽(tīng)課了。這節(jié)課上的是有關(guān)機(jī)器的課。老師為我們簡(jiǎn)單地介紹了一下一些機(jī)器的用法和作用，并給我們演示了一下，最后讓我們用電腦里的程序來(lái)兩人控制一個(gè)機(jī)器車(chē)。把設(shè)置好的程序用專門(mén)的電線下載到機(jī)器車(chē)上，激起車(chē)就可以按你設(shè)置的方向走了。
學(xué)工真好！
小學(xué)動(dòng)作作文6
今天，我們四個(gè)年級(jí)的學(xué)生要去參觀抗日博物館和匯源果汁加工廠。我懷著興奮的心情踏進(jìn)了校門(mén)。小鳥(niǎo)在枝頭唱著歡快的歌，風(fēng)兒輕輕地掠過(guò)玉蘭樹(shù)，柔美的枝條在為小鳥(niǎo)伴舞。
我們坐上了校車(chē)。過(guò)了一會(huì)兒，我們看見(jiàn)了許多成熟的玉米排成一隊(duì)躺在家門(mén)口。路上的車(chē)輛漸漸少了起來(lái)，還看見(jiàn)有許多的水溝，有的深，有的淺。我知道，快要到站了。
在抗日博物館里，給我印象最深的是地道。我們從一個(gè)口進(jìn)去，里面并不黑。里面有一些單人隱蔽處。如果洞被敵人發(fā)現(xiàn)了，人們就先躲進(jìn)去。洞內(nèi)有一些臺(tái)階，有的很陡，一不小心就會(huì)滑下去。過(guò)每個(gè)小洞口都要低下頭，慢慢鉆。快要到第一個(gè)出口了，臺(tái)階越來(lái)越陡，我只能扶著把手慢慢地走。我們還爬了一小段梯子才到了出口。這個(gè)出口是在鍋臺(tái)里。
第二個(gè)地道里有翻版。翻版是一塊可以翻轉(zhuǎn)的板子。如果遇到危險(xiǎn)，就可以立即翻出去。翻板是不怕火不怕煙的。第二個(gè)出口是在井里。從幾節(jié)臺(tái)階爬上來(lái)。我還知道，有的地道口在床上。地道把每家每戶都連在一起。鬼子一來(lái)人們就鉆進(jìn)地道里，讓敵人找不見(jiàn)。敵人走后，就鉆出來(lái)繼續(xù)生產(chǎn)。我想，那時(shí)的人們是多么的有智慧啊！我喜歡這次秋游，它使我懂得了許多道理。
小學(xué)動(dòng)作作文7
上周末，我參加了一個(gè)有趣的活動(dòng)，活動(dòng)的名稱叫“一元城市挑戰(zhàn)賽”。
我們8人為一小組，每人身上只有一元錢(qián)。沒(méi)有父母在身邊，不能帶手機(jī)，吃飯問(wèn)路都要自己來(lái)解決，還要完成各種任務(wù)。我們先和公交車(chē)司機(jī)溝通，請(qǐng)求他讓我們免費(fèi)坐公交車(chē)到中山公園，司機(jī)叔叔答應(yīng)了，我們高興得跳了起來(lái)。
到了中山公園，我們要完成第一個(gè)任務(wù)——-廣結(jié)人緣，每個(gè)人要主動(dòng)去結(jié)交十個(gè)朋友。我趕緊向四周看看，看到一個(gè)跟我年紀(jì)差不多的小朋友正和他媽媽玩游戲，我走過(guò)去，向他說(shuō)明來(lái)意，他同意簽名成為我的朋友。當(dāng)我去尋找第二個(gè)朋友的時(shí)候，一個(gè)上幼兒園的小娃娃映入眼簾，我剛走過(guò)去想和他說(shuō)話，他爸爸卻很不友好，直接把我轟走了。我有點(diǎn)失望，但是我并沒(méi)有氣餒，我繼續(xù)尋找目標(biāo)。功夫不負(fù)有心人，我終于結(jié)交了十個(gè)朋友，順利完成了任務(wù)。
我們小組繼續(xù)過(guò)關(guān)斬將，來(lái)到刺桐公園。在這里，我們把身上所有的錢(qián)集中起來(lái)，要用這八塊錢(qián)來(lái)掙更多的創(chuàng)業(yè)資金。我們先用八塊錢(qián)買(mǎi)了五包糖果，然后大家盡量提高價(jià)格把糖果再賣(mài)出去。我找到一個(gè)大姐姐，我張開(kāi)笑臉對(duì)她說(shuō)：“姐姐，這糖果很好吃，你要不要買(mǎi)包試試看？”姐姐猶豫了一下答應(yīng)了，付給我五元錢(qián)。拿著賺到的錢(qián)，我心里美滋滋的，這可是我第一次賺錢(qián)呀！
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我知道了爸爸媽媽賺錢(qián)是多么的不容易，我要珍惜每一分錢(qián)，不浪費(fèi)一分一毫。
小學(xué)動(dòng)作作文8
從小媽媽就告訴我，要做一個(gè)有愛(ài)心的人。一個(gè)月前，當(dāng)呂老師組織我們參加“好書(shū)義賣(mài)”的時(shí)候，我踴躍的報(bào)了名。因?yàn)檫@次義賣(mài)的錢(qián)物，將全部捐給山區(qū)的貧困兒童，讓他們能夠像我們一樣有讀書(shū)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
記得“好書(shū)義賣(mài)”的那個(gè)早上，陽(yáng)光明媚，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們一樣緊張的等待著下午“好書(shū)義賣(mài)”快點(diǎn)到來(lái)。好不容易盼到了好書(shū)義賣(mài)的時(shí)間，義賣(mài)現(xiàn)場(chǎng)早已有不少人在挑選自己喜愛(ài)的圖書(shū)。我和同學(xué)圍著義賣(mài)現(xiàn)場(chǎng)，東走走，西看看，目光定在了一本名叫《查理與巧克力工廠》圖書(shū)上，一看價(jià)格才5塊錢(qián)，不貴，買(mǎi)，立刻交錢(qián)閃人。轉(zhuǎn)了幾圈后，想到自己還缺一本作文書(shū)，便轉(zhuǎn)到了六年級(jí)作文用書(shū)攤位開(kāi)始實(shí)行”地毯式”搜索。突然，眼睛一亮，一本《600字作文》被我發(fā)現(xiàn)了，趁別人還沒(méi)有買(mǎi)走，我得趕緊買(mǎi)。可不巧的是，我與另一位買(mǎi)書(shū)人同時(shí)抓住了這本書(shū)，我心想，那就就讓給他吧，退一步海闊天空嗎，反正都是給貧困地區(qū)的小朋友獻(xiàn)愛(ài)心。我隨即就松開(kāi)了手，可他也謙讓給我，就這樣推搡著，最后，我讓不過(guò)他，就買(mǎi)下這本書(shū)，本想跟他說(shuō)聲謝謝，可一眨眼就不見(jiàn)了他的蹤影。
其實(shí)，很感謝呂老師組織的這次活動(dòng)，不僅讓我買(mǎi)到了實(shí)用的書(shū)籍，更重要的是為貧困山區(qū)的兒童奉獻(xiàn)了一份愛(ài)心，事情雖小，但是讓我們的愛(ài)心可以延續(xù)下去！
小學(xué)動(dòng)作作文9
以前,我不知道跳繩有什么技巧,但是,經(jīng)過(guò)我仔細(xì)的觀察,反復(fù)的思考,和經(jīng)常的練習(xí),還有不斷的努力,我終于學(xué)會(huì)了跳繩.
昨天,我和幾個(gè)玩得好的小伙伴在一起跳繩,可我無(wú)論如何也跳不好.于是,我走到旁邊認(rèn)真觀看別人跳繩,她們跳得可好啦!只見(jiàn)繩子往上一甩,她們就從繩洞里一個(gè)接一個(gè)的魚(yú)貫而入,真有趣,跳起來(lái)時(shí)也挺有節(jié)奏的.
于是,我依葫蘆畫(huà)瓢,一步一步練習(xí)著.剛開(kāi)始,繩子往上一甩,我就勇敢的跳了進(jìn)去,但一不小心,繩子打在了我身上,我失敗了,當(dāng)繩子再次揚(yáng)起的時(shí)候,我敏捷地鉆了進(jìn)去,怎么也不怕被繩子打到,繩子有節(jié)奏地拍打著地板, 好象唱著一首婉轉(zhuǎn)的歌,支持著我.原來(lái)跳繩不是一件容易的事情,經(jīng)過(guò)我的努力,我發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)是小菜一碟了.這時(shí)我很高興,心里面充滿了學(xué)會(huì)后的喜悅和興奮.
通過(guò)學(xué)跳繩這件事情,我終于明白了"有志者,事競(jìng)成"的含義,那就是:無(wú)論做什么事情,只要你能夠堅(jiān)持不懈,全力以赴,不怕吃苦,你將是最后的'勝利者.
小學(xué)動(dòng)作作文10
期末考試剛結(jié)束，我就報(bào)名參加了牛通社的活動(dòng)。
來(lái)到杭州外文書(shū)店，記者姐姐就給我們介紹了活動(dòng)的主題：讓我們每個(gè)人給大家介紹一本自己喜歡的書(shū)……
大家挑好書(shū)，圍著兩張長(zhǎng)桌子坐好。記者姐姐說(shuō)大家開(kāi)始介紹吧！這時(shí)，大家都縮成一團(tuán)，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)都靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人敢舉手。我的心也亂成了一團(tuán)，感覺(jué)心跳都加快了許多，因?yàn)槲业脑谶@么多陌生的面孔前介紹。突然，有許多個(gè)問(wèn)題不斷地從腦海中冒出來(lái)：到時(shí)候我該怎么說(shuō)？說(shuō)不好的話會(huì)不會(huì)丟臉……我連忙做了幾個(gè)深呼吸，好讓自己的心平靜下來(lái)，不那么緊張。我連忙在心里把想說(shuō)的話默默地重復(fù)著，這時(shí)信心又增加了許多。我剛想舉起手，又放了下來(lái)，心里還是挺緊張的，就像一根打了死結(jié)的麻繩。我的目光看了看爸爸，只見(jiàn)他在旁邊為我加油鼓勁。我就勇敢地舉起了手，可一站起來(lái)就看見(jiàn)這么多目光緊盯著我，我的心又懸了起來(lái)，小臉蛋也變得火辣辣的。周?chē)目諝馑坪跄塘耍o的能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。大家都在安靜地等著我發(fā)言。
不知怎么的我一開(kāi)口竟然忘記自我介紹了，就直奔主題介紹書(shū)本。而且還說(shuō)得吞吞吐吐的，一點(diǎn)都不順。哎！這真是個(gè)糟糕的發(fā)言呀！看來(lái)我以后得多參加參加社會(huì)活動(dòng)了，來(lái)增加我的膽量。
小學(xué)動(dòng)作作文11
我喜歡音樂(lè)，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，可以演繹出一首首青春的旋律，讓我的思緒任意飛翔。我喜歡文字，可以書(shū)寫(xiě)出感人的文章。我更喜歡體育活動(dòng)，因?yàn)樗坏梢栽鰪?qiáng)我的體質(zhì)，而且還讓我在運(yùn)動(dòng)中體悟到人生的真諦。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴一響，全校同學(xué)像潮水般涌出教室來(lái)到寬闊的操場(chǎng)上，操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的在打籃球，有的在沙坑上立定跳遠(yuǎn)，有的打乒乓球，還有的在跳繩。我們幾個(gè)女生也找了根長(zhǎng)繩在涼爽的樹(shù)蔭下跳了起來(lái)，兩個(gè)女生既有力又熟練地甩動(dòng)長(zhǎng)繩，聽(tīng)著那“啪啪”有節(jié)奏的聲音，我心怦怦跳個(gè)不停，想沖進(jìn)去又怕被打到，看到別的同學(xué)跳得那么高興，我躍躍欲試，兩眼緊盯著繩子，想抓住機(jī)會(huì)沖進(jìn)去，“耶”我成功了，就在那一瞬間我鼓足勇氣沖進(jìn)去了。隨著甩繩的節(jié)奏，我全身放松和同學(xué)們一上一下地歡快跳動(dòng)，頭上的小辮子也隨著翩翩舞動(dòng)。跳著跳著，我漸漸覺(jué)得腿非常酸，像兩條腿灌滿了鉛，但我堅(jiān)持跳了20幾下。就在這時(shí)上課鈴聲響了，我們才依依不舍地回到了教室。
我們跳出了歡樂(lè)，跳出了團(tuán)結(jié)，也跳出了珍貴的友誼。在曲折的路途中，我們顯得那樣平凡，但一定不要停下，我們以微笑的姿勢(shì)跑向未來(lái)，跑向明天。
小學(xué)動(dòng)作作文12
10月6日，我接到一個(gè)通知，要我去參加毛筆字大賽，我高興極了。
賽場(chǎng)設(shè)在砂子塘小學(xué)本部，爸爸帶我到了學(xué)校，原來(lái)，為了迎接五城會(huì)的召開(kāi)，老師要我們110個(gè)同學(xué)在100米的白布上寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)，表示我們歡迎城運(yùn)會(huì)的心情。
我看見(jiàn)許多同學(xué)已經(jīng)趴在地上，有的在打格子，有的在畫(huà)線條。
老師要我也先畫(huà)格子，下午才正式寫(xiě)。
吃完中飯，我們排好隊(duì)，坐上校車(chē)，到了省人民體育場(chǎng)。
我們把白布鋪在操場(chǎng)的跑道上，我在上午打好的格子上整整齊齊地寫(xiě)了8個(gè)大字“弘揚(yáng)正氣，意氣風(fēng)發(fā)”。
這時(shí)體育場(chǎng)內(nèi)響起了熱烈的鑼鼓聲，許多人穿著漂亮的紅衣服黃衣服在打腰鼓，看臺(tái)上的觀眾不斷的發(fā)出熱烈的掌聲。
當(dāng)同學(xué)們都畫(huà)好以后，我們拿起白布，圍繞跑道走到主席臺(tái)前，觀眾們又熱烈的鼓掌，單省長(zhǎng)阿姨給我們頒發(fā)了證書(shū)和獎(jiǎng)狀，我們可激動(dòng)啦。
隨后，主持人要我們坐在跑道上，叔叔們把26只丹頂鶴放了出來(lái)，白色的丹頂鶴在綠色的草地上自由自在的飛翔，它們一會(huì)兒揮動(dòng)翅膀，快樂(lè)地向我們招手，一會(huì)兒高興地嘎嘎叫著，像在和我們一起歡呼。
看臺(tái)上的觀眾都激動(dòng)地站起來(lái)了，大家齊聲高呼“鶴舞城運(yùn)，我心飛翔！”整個(gè)體育場(chǎng)的上空飛滿了一只只美麗的白鶴，壯觀極了！最后，我們依依不舍地回家了。
這真是一個(gè)精彩有趣的活動(dòng)啊！
小學(xué)動(dòng)作作文13
那日傍晚，夕陽(yáng)輕柔地灑在我身上，電腦屏上，我被他們的故事感動(dòng)著……
那一年，他們帶上年幼的孩子，來(lái)到藏區(qū)，是為了的孩子。那一年，他們放下蒼老的父母，決心生活在西藏，是為了成為最好的父母。他們的名字叫胡忠、謝曉君。他們是感動(dòng)中國(guó)的杰出人物。
“成都少了一個(gè)我這樣的老師，沒(méi)有任何損失;但對(duì)藏區(qū)的孤兒而言，我的到來(lái)或許能改變他們的命運(yùn)。”在頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場(chǎng)的胡忠，比視頻中看起來(lái)更顯蒼老。11年前，這位成都中學(xué)的化學(xué)老師辭掉工作，告別妻子與剛出生的女兒，來(lái)到甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)支教，每個(gè)月僅有300多元的生活補(bǔ)助。
福利學(xué)校海拔3800米，甘孜州13個(gè)縣、4個(gè)民族的143名孤兒被安排在這里寄宿制讀書(shū)。除了上課，胡忠每天清晨5點(diǎn)多打開(kāi)校園廣播，叫大家起床、做操，平時(shí)要照顧他們的生活起居。一聽(tīng)說(shuō)哪里有孤兒，他立馬趕過(guò)去接人身邊的感動(dòng)――老師作文作文。久而久之，當(dāng)?shù)匕傩瞻押医凶鳌捌兴_老師”。
丈夫離家的前兩年，謝曉君都是利用假期過(guò)去探望，教音樂(lè)的她偶爾還客串幾回代課老師
與孤兒們接觸的次數(shù)多了，川妹子動(dòng)了留下來(lái)的念頭。xx年，謝曉君報(bào)名支教，在旁人不解的目光中，她抱著女兒，與丈夫在福利學(xué)校“會(huì)師”。
從盆地到高原，適應(yīng)的過(guò)程充滿了委屈。剛來(lái)的幾個(gè)月，3歲的女兒整晚咳嗽，謝曉君也因缺氧頭疼，無(wú)法入睡。盡管也會(huì)抱怨，但不服輸?shù)男愿褡屗y而上，“既然來(lái)了，說(shuō)什么也不能打退堂鼓。”
小學(xué)動(dòng)作作文14
洗菜
我做完作業(yè)已十點(diǎn)多鐘了，到廚房一看，菜還沒(méi)洗。我今天就幫媽媽洗菜吧！
想到這里，我便動(dòng)手干起來(lái)了。我學(xué)著媽媽的樣子，把白菜解開(kāi)來(lái)，先用刀把菜根切去。然后把一張張的菜葉剝下來(lái)。黃的菜葉，我就把它放在一邊；綠的菜葉，我就放在簸箕里。我一棵棵地剝著。突然，一條大青蟲(chóng)躺在一張葉子上，青青的身子，軟綿綿、毛茸茸的。我嚇了一大跳，順手把葉子扔掉了。看著扔掉的菜葉，我又想：媽媽長(zhǎng)年累月洗菜，不知要遇到多少這樣的大青蟲(chóng)，要是都像我這樣把菜扔掉，不知要浪費(fèi)多少菜。一條青蟲(chóng)有什么可怕的！我壯著膽子，鼓起勇氣，從地上拾起那張菜葉，硬著頭皮從葉子上抓住青蟲(chóng)，趕快扔到地上，一腳把它踩個(gè)稀巴爛。這時(shí)，我真像打了勝仗一樣高興，又接著選菜了。選完菜后，我再把裝菜的簸箕，端到水池邊，把每張菜葉兩邊洗干凈，再把菜梗洗得雪白，然后把它整整齊齊地放在簸箕里。
〔評(píng)語(yǔ)〕這篇習(xí)作條理清楚，重點(diǎn)突出。小作者分兩步寫(xiě)了洗菜的經(jīng)過(guò)。一是選菜，二是洗菜。選菜的一系列動(dòng)詞如：“解開(kāi)”、“切去”、“剝?nèi)ァ薄ⅰ叭拥簟薄ⅰ笆捌稹薄ⅰ白プ 薄ⅰ安取钡扔玫么_切，把自己見(jiàn)到大青蟲(chóng)，先怕后恨的心情表現(xiàn)得淋漓盡致。
小學(xué)動(dòng)作作文15
星期天上午，我參加了學(xué)校組織的與藍(lán)天學(xué)校手牽手的活動(dòng)，真切地感受到了藍(lán)天小學(xué)五年級(jí)同學(xué)們的快樂(lè)與可愛(ài)。
剛上車(chē)，藍(lán)天小學(xué)的同學(xué)們就顯得很高興，這令我有點(diǎn)驚訝，本以為藍(lán)天的同學(xué)們會(huì)沉默寡言，有點(diǎn)自卑心理，可他們卻很是樂(lè)觀，顯得無(wú)憂無(wú)慮，似乎生活并沒(méi)有給他們帶來(lái)很多的壓力，這使我們之間的溝通輕松了很多。
他們很喜歡笑，無(wú)論何時(shí)何地，臉上總是掛著燦爛的笑容，相對(duì)開(kāi)朗的他們而言，我們這些大哥哥大姐姐反而顯得內(nèi)向。為了方便孩子們互相交流，老師幫我們分了組，和我在一起的是王梓和屠明月。王梓很活潑，而明月因?yàn)槭切∨⒌年P(guān)系顯得比較安靜些，不過(guò)他們都不拘束，王梓會(huì)給我們講笑話，配上滑稽有趣的動(dòng)作，逗得我們哈哈大笑。在“支援前線”這個(gè)游戲中，雖然他嘴上不停地抱怨，但還是一馬當(dāng)先，盡可能幫小組做事。有一次，我開(kāi)玩笑的對(duì)他說(shuō)：“姐姐我不是故意的。”還做出很抱歉的樣子，本以為他會(huì)豪邁地說(shuō)“沒(méi)事兒。”可他卻抬起頭來(lái)，笑著說(shuō)“你是有意的！”把我給逗笑了，我真不能相信他是藍(lán)天學(xué)校的孩子，因?yàn)樗麡?lè)觀、善良、可愛(ài)，和宣傳中聽(tīng)說(shuō)的“凄慘陰沉”簡(jiǎn)直有天壤之別嘛。
不知不覺(jué)到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，我們記下了聯(lián)系方式，依依惜別。和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光真的很快樂(lè)，似乎其實(shí)該被幫助的是我們，而不是他們啊！以后多聯(lián)系，我的朋友，我們一定有機(jī)會(huì)再見(jiàn)的！
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