關于以感動作文八篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的以感動作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以感動作文 篇1
伴隨著年齡的增長，我們因為感動而流淚的時間越來越少，記得小時候，我們會因為一場電影，會因為一個故事，因為一個畫面，一部動畫片，感動的淚流滿面。
不知道什么時候別人都告訴我們：“你們長大了你們要學會堅強。”不知道什么時候我們不再流淚，不知道什么時候我們學會把眼淚流回肚里，不知道什么時候會把心思隱藏，不知道什么時候我們學會了虛偽的笑容；不記得有多長時間眼睛不再經歷眼淚的洗禮，不記得有多長時間心靈不再有被感動的感覺，不記得有多長時間臉龐上沒露出誠摯的笑容，不記得有多長時間沒和朋友分享過心事。
不知道得到了些什么？只知道我們失去了很多很多。童年的快樂一去不復返，少年的夢想不知道丟到哪里，青年的銳氣磨失殆盡；心漸漸麻木，眼漸漸干澀，耳漸漸失真。
不記得誰說過眼睛因流淚而愈加清明。懷念哪種感動的感覺，懷念那種淚流滿面的時刻；洗凈心靈的塵埃，除去眼睛的污垢，撥開耳洞的薄膜，再看看這晴朗的世界，再聽聽那幼稚的笑聲，再感受一下感動的感覺。這世界給我們太多的感動，因感動而流淚，因流淚而感動。
以感動作文 篇2
感動是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少感動，而是缺少發現……
--題記
當我們很努力去尋找一些感動的人和事的時候，總是發現很難，其實感動很簡單，也很容易發現。因為她就在我們身邊，像是一場一場的電影，永遠沒有結束，也像一張一張幻燈片，在我們的記憶中不斷浮現。
作為一名老師，幼兒園老師，這種職業所伴隨的感動，和所有的平凡的感動一樣，輕輕撥動著我們心底深處最脆弱的地方。
每天早晨踏進單位，迎來的是孩子們最燦爛的微笑，最稚嫩的問候，最熱情的呼喊，如果說感動是有時間段的話，讓我們的感動，從早晨第一個微笑開始吧。
微笑是有力量的，她能讓你心情舒暢，能讓孩子快樂奔放，即使什么話也不說，單是一個微笑就感染了一切。
總也忘不了那些孩子在我耳邊嘰嘰喳喳的聲音“老師，你覺得我的衣服好看么”“老師，我今天帶小貼畫送給你了”“老師，我告訴你一個秘密……”“老師，你今天真漂亮”“老師，你為什么不扎兩個辮子啊，我覺得你扎兩個辮子最漂亮”“老師，以后我長大了也要當老師”……
還有什么比這些更自然淳樸的話語呢?看著他們個個興高采烈，我連說話的機會都沒有。感動有時候就在你身邊，它們其實一點也不華麗，有時候，簡簡單單就能震撼心靈。
班級布置環境，老師要爬高上低，一只腳剛踩在高高的桌子上，就傳來整齊響亮的聲音：“老師，你小心一點，別摔了!”這樣體貼入微的話語出自小班的孩子口中似乎有些突然，可是，心頭顫了一下，腦子里嗡了一下，就被感動了。也許感動真的很簡單，一些簡單的文字，一些簡單的表情，就讓你陷入簡單的漩渦。
不管孩子有多讓你生氣，讓你無奈，讓你無所適從，可是當他們背上書包離開教室的那一刻，看著他們急切的趴在窗外向你大聲告別的時候，看著他們開心的離開幼兒園的時候，你才知道，原來告別也可以讓人感動的。
我不得不用一首歌來詮釋這種簡單的感動，就讓這首優美動聽的旋律，感動我們每一個心靈吧……
用第一抹光線的純凈，為世界畫一雙眼睛，用第一朵花開的聲音，為世界唱一首歌，把所有春天的消息，為你寫下傳奇
當第一顆水滴的透明，留在你最深的心里，讓第一屢微風的清新，成為你最深的記憶，用所有夜晚的月光陪你迎來黎明
用第一次想你時我的心情，寫下祝福的話語
感動你我感動中國，這世界有愛才轉動
感動你我感動中國，這世界有愛才永恒……
以感動作文 篇3
那天晚上上自習的時候，我看了一本書《感悟父愛母愛全集》我看一篇流幾滴眼淚，李文旭說：“你太容易哭了，”我說：“切”李文旭又說：“的確很感人。”我看到《我是父親“摸”大的》內容很好，上面說他的父親是個盲人，母親是個啞巴。他們家有六個孩子他在家里是最小的，作者在一歲的時候母親就病逝了。沒有眼睛的父親即當爹又當媽一手拉扯大的。
后有一次作者發現，父親吃得滿嘴是血，還皺著眉頭，把滿口的鍋巴堅持咽下去。
父親是想讓作者他們多吃點。父親為了讓他們好好學習，從來不讓他們下廚。他常說，自己一輩子沒有眼睛，也沒有文化，可是我們有眼睛，總不能看著我們當睜眼瞎啊！
那次，作者回來幫父親淘米做飯，父親不肯，父親讓作者去學習，作者聽父親的話，就在旁邊背課文，背著背著，就聽到一聲“絲絲啦啦”的聲音，接著就是一股濃烈的焦糊味。原來，爐火生著了，父親看不見，將手伸進了冒著火的`爐膛。作者丟下書心疼地跑過去對父親說：“爸，以后我幫你生爐子
后面還有感人的呢！我不再寫了。
我看了好幾篇感人的，都是關于父愛的，我懂得了父愛，我好像也感覺到了爸爸那慈愛的大手，撫摸著我的心靈。
我想起了我的爸爸，他對我這么好，我一定會用我的成績報答他的，謝謝你爸爸，我愛你！
以感動作文 篇4
感動，每個人會有不同的理解，在生活中有許多事情都可以讓人觸動那根敏感的神經。
那是發生在不久以前的事情。
今年的天氣十分反常，按照常理說，雷暴雨只有在夏天的時候才有可能會下，然而就在這樣冬末春初誰也沒想到的時候，卻下了一場特別大的雷暴雨。
爺爺接好我，穿著雨衣，頂著大雨，想要沖過雨簾早點回去。然而，車開到一個地方，發現那里的水積得好深，于是我們只好下車，找一個可以避雨的地方躲躲雨。
忽然，我看到一個穿著黃衣服人在雨中不停地掏啊掏啊。我感到很奇怪，也很有趣。這個人在這么大的雨中干什么呢？
于是不顧爺爺的阻止，跑了過去。仔細一看，原來是一位環衛工阿姨。我好奇地問；“阿姨你在干什么呢？”“這里的下水管道被垃圾堵塞住了，現在水流不下去，雨一大，水就積起來。”
雨下得更大了。五分鐘……十分鐘……，她頭也不抬，專心致志的工作著。
終于，下水道干凈了，積水消失了。
就是這樣一個平凡的清潔工阿姨，冒著傾盆大雨用自己的手把堵塞下水道的垃圾一點一點的掏了出來。那一刻，清潔工阿姨的形象一下子在我的心中高大起來。
經歷了這件事，我在想，如果每一個人都不亂扔垃圾，下水道也許不會堵塞，從現在起我要做到這一點。
看著滿臉不知是雨水還是汗水的阿姨，心中那份感動之情不禁油然而生。
以感動作文 篇5
那一次，我與雙腿殘疾的作家衛宣利共同被一個小女孩感動了。這是一個5歲的盲童，她叫明明，也許是因為她是盲人吧！如果不是盲童，明明挺漂亮的，烏黑的頭發精致的眉毛，笑起來像個天使！然而，上帝造的人終究不是十全十美的，她偏偏就是那“斷了翅膀”的天使——黑暗使她永遠獲得不到光明。
她還特別愛笑，父母的啟蒙讓她在黑暗中更加熱愛光明。5歲的她還喜歡番茄，總把它叫作“番茄太陽”。好人終歸有好報！后來，遠方的親戚告訴明明，她即將獲得光明！臨走時，她對衛宣利說：“阿姨，媽媽說我的眼睛是好心人給的。等我長大了，我把我的腿給你，好不好？”這只不過是一個5歲盲童說的話，可她卻深深地打動了在場的每一個人。
天哪！她才5歲呀！可又有誰比她善良呢？盡管她是個盲童，但她將快樂與人共享；盡管她是個盲童，但她依然不放棄對熱愛光明的追求；盡管她是個盲童，但當她即將獲得愛的時候，又迫不及待地要把自己的愛獻給一個非親非故的朋友~~這一切的一切，又有誰能做到？這一切的一切，又有誰能承受？這一切的一切，又有誰能不被感動？我甚至一滴淚也流不出來了。這也應征了衛宣利的一句話“心底有了快樂，光明也就不遠了。”我的心情久久不能平靜。
讓我們去感動自己，感動別人，感動世界，感動一切吧！
以感動作文 篇6
雨天的時候，空氣總是潮濕的，好像有許多小水珠在空中飄浮。而每當這時，心中便滋生出一種獨特的感動，因為那天……
平常，我經常坐在書桌前伏案寫字，久而久之，數字與漢字都變得枯燥乏味，頭也開始發昏。這時，窗外那株紅楓便成了我目光的停留點。
那天，大雨滂沱，雨點狠狠地打在窗子上，我做完作業，抬起頭，靜靜地看著那株紅楓。今天它似乎有點……風雨中，紅楓炫目地倚著墻，像個受了挫折的孩子，往日葉片上散發出的溫暖的陽光氣息在大雨侵襲的那一刻消失殆盡，唯一沒變的就是那熱烈的紅，依舊紅得觸目驚心。我的心靈一陣顫動，看著那紅楓，腦海中浮現了一只荊棘鳥，受盡苦難之后，瀕臨死亡之時，用盡全身力氣只為唱出那醞釀已久的曠世絕唱，對于它來說，就算失去生命也已經無憾了。已是深秋了，再過幾天就是冬天了。今天的紅楓已經不像往日那樣充滿活力了，但它就算即將“沉睡”，也要讓自己在秋天這個舞臺上最后忘情地旋轉一次再蹁躚落地。也許，對它來說，只要活過就是幸福的。想著想著，心中不禁為紅楓感動，為紅楓而贊嘆。
雨還在下著，紅楓已開始凋零，鮮活的生命已開始消逝。紅楓在寒風中顫抖著，將自己渲染成深紅的悲壯，我不禁想起一句詩：君不見滿川紅葉，盡是離人眼中淚。它，在這個“無邊落木蕭蕭下”的季節，在自己生命的最后一刻，綻放出了最美的顏色。這種生命壯烈而輝煌的離開方式，是否也留給了我們一些感動呢？
生命終將消逝，而在瀕臨死亡的那一刻堅持著生命的信念，努力綻放出絕美笑容的人們也同樣會帶給了我們深深的感動，我相信整個世界都會為之動容！
以感動作文 篇7
記得那是許久以前的一件事了，那是一個夏天；我剛從車上下來就看到一個6、7歲的女孩和媽媽在超市買東西出來。小女孩下就甩開了媽媽的手跑了向馬路對面跑了過去，可這個小女孩的運氣可以說好也可以說不好。
只見從遠處極速的開來一輛汽車，小女孩的媽媽拼了命似的喊“快點跑來車了”，小女孩好像沒聽到一樣，，依然站在那里。就在那電光火石之間一位勇敢的中年叔叔快速地跑了過來，把小女孩推推到了一邊；自己卻被車撞了一下，當時那個叔叔被車撞飛了出去。只見那個女人跑了過來抱住了小女孩，隨后又叫了救護車；救護車很快就趕到了現場把那個叔叔抬上了擔架并把擔架送上了車。
經過這件事之后我覺得這個叔叔和很偉大，他不顧生命的安危；用自己的安危把一個連十歲都不到的女孩。我想說叔叔你是好樣的，我要向你學習。
以感動作文 篇8
在我們的生活中，在我們的學習當中，在一點一滴的小事中，我們隨時隨地都和真情溫存。讓我們一起去感受吧!
在我們的生活中，真情籠罩著我們：又一次，我生了點微不足道的小病，但爸爸媽媽卻很是擔心，硬要把我送往醫院。我跟他們說了，我沒事，這點小病不要緊。可他們終究放心不下，把我送到了醫院。在路上，他們一會兒問我的病怎么樣，一會兒問我要不要喝水，一會兒問我餓不餓。
看吧，在生活中的愛和真情無處不在，從一句微不足道的話中都能感受得到。在我們的學習當中，真情照耀著我們：
有一次，老師在黑板上講題，我在下面做小動作，沒有認真聽老師的講題。下課后，老師說：“你們把作業做好后才可以回家——把作業本交到我的寢室里去。”我心里想，你事滅絕師太啊，居然斷了我抄襲同學的捷徑啊。可又能怎么樣呢?只能怪自己。
看著同學們陸陸續續地去交本子，高高興興地回家，我都急得快哭了。正好老師從這里路過，發現我還在教室里，感到好奇，就進來看一下。我發現老師進來了，連忙站起來說道：“老師，這……我……老師看到我還在做作業，有不厭其煩地給我講題，直到我懂了為止。我把試題做好后，恭恭敬敬地說了聲謝謝，然后把本子交給了老師。老師對我和藹可親地說，快點回家，路上小心點。我含著幸福的眼淚跑出了校園。
看吧，在學習中的愛，從一句不起眼的話，一件不起眼的事中體會出來的。
在一點一滴的小事中，真情溫暖著我們。親身體會如此，親眼所見亦然。
有一天，我坐車從刀壩去學校。在路途中，上來一位老奶奶，而車上擁擠不堪，更不要去想找個空位了。老奶奶在車上站著，一會兒前仰，一會兒后倒，讓人忐忑不安，提心吊膽。這時，一個二十多歲的青年起身把老奶奶扶到他的座位上，而自己只能站著，隨著車子的顛簸東搖西晃。車上的人看見這一幕，都投來了贊許的目光。
人間真情無處不在。
【以感動作文】相關文章：
關于感動的作文:感動著我的感動_感動作文04-01
感動的作文：感動的事04-30
關于感動的作文：感動01-22
關于感動的作文：有些感動……01-11
關于感動的作文：回味感動02-21
關于感動的作文-書中的感動02-27
關于感動的作文：愛的感動02-04
感動中國，感動你我的作文「精選」07-18
感動中國感動你我作文08-09
感動作文：身邊的感動08-09