動作作文

時間：2022-06-17 13:05:00 動作我要投稿

【實用】動作作文合集五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的動作作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實用】動作作文合集五篇

動作作文篇1

　　逆風(fēng)的方向更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，握緊雙手朝著堅持的方向。

　　——題記

　　激動人心的夏令營活動馬上就開始了，我懷著欣喜、忐忑的心情踏上了那段未知的旅程。

　　印象最深刻的，莫過于“懸崖滑索”這個刺激的項目了。許多隊員“望而生畏”，雖然對百尺高崖滑索有些恐高的我，但深思熟慮了好久，終于接下了“任務(wù)”。

　　一切準備就緒，我微微顫抖著拿起粗布麻繩，緊緊握在了手里，然后一步一步小心地接近懸崖，我緊張得屏氣凝神，腳往下移動幾步，手就稍微松一下，往下滑幾米。風(fēng)在呼嘯，花草在招搖，山下景色很美。于是我便改變了策略，一邊看懸崖下，一邊滑索。由于盯著腳下的秀美風(fēng)光，使我原本忐忑的心情平靜了下來，于是下滑速度也大大增加，風(fēng)夾雜著頭頂隊員們不絕的贊嘆聲，我不由得喜上眉梢。

　　可就是因為我的得意，使我遭遇了一小意外。即使是在那一刻，我也沒有“回頭”。

　　不知不覺間，我已滑到了半山處，教官緊急的呼喊聲驚起了草叢中休息的鳥兒，“你偏離了我們原來預(yù)定路程的2/3，你現(xiàn)在所處的情況我們不太了解，你自己小心一點兒，注意安全！如果堅持不下來就拉你上來，放棄！”教官的話在我耳邊回響。聽到這個消息后，我的心不由得一緊。我正要思索下一步該怎么走時，忽然腳下一滑，身體不受控制似的要墜落，情急之中我側(cè)身一轉(zhuǎn)，腿卻卡在了石縫中。烈日灼曬著我的皮膚，汗水從下巴處滴落，我也毫無辦法，只得求救：“教官我好像被卡住了！”

　　“別擔(dān)心，我們會想辦法拉你上來，你先放棄吧。”

　　我確實聽清楚了那兩個字“放棄”，放棄說是容易，但還需要慎重，機會只有一次，如果這次我輕而易舉的放棄了，那么以后這就成了抹不去的遺憾，或許我不再有機會嘗試了。但我又已經(jīng)很累很累，也進入了進退兩難的境地，再堅持恐怕……

　　不！我忽然堅定了信念，不能放棄！我咬緊牙關(guān)，閉上眼睛，雙手松開麻繩，任鐵環(huán)帶著我自由下滑，同時用努力解脫左腿，只聽“嘶”的一聲，我攻克了難關(guān)，只是白皙的腿上出現(xiàn)了一道延至腳腕的血痕。

　　那一刻，我沒有回頭。我聽到風(fēng)兒在向我喝彩，鳥兒在對我歌唱，我感受到教官對我贊許的目光。

　　那一刻，我不再想放棄，而是迎難而上。即使周圍異樣的眼光，我也毫不氣餒，做最好的自己！

　　逆風(fēng)的飛翔，固然有坎坷艱辛，縱使有千百次想要放棄的念頭，但那一刻必要堅持下來，因為，總有甜蜜在風(fēng)雨后。

動作作文篇2

　　上周五，老師給了我們一個神奇的任務(wù)：“下周帶一個生雞蛋來看看誰能保護這個雞蛋，這樣它一周內(nèi)就不會破了。”聽了這話，每個人都很困惑：老師葫蘆里賣什么藥？

　　我一接到老師的任務(wù)，就考慮如何完成保護生雞蛋的任務(wù)。當(dāng)我到家時，我拿了一個小方形盒子，里面放了一層厚厚的縐紙。然后我在皺紋紙上放了很多棉花。然后我小心翼翼地把我精心挑選的雞蛋放進棉花堆里。乍一看，它看起來像一個“舒適的小屋”。我掀開小盒子的蓋子，但蓋子總是向上傾斜。我拿一塊海綿蓋住蓋子，并用繩子系住。我想：這種“三重保險”不會打破雞蛋。

　　實驗的第一天，我一起床，就迅速取出雞蛋，看看它是否碎了。當(dāng)我到學(xué)校的時候，我看到我的許多同學(xué)的雞蛋都碎了，所以我更關(guān)心我的雞蛋。下課后，我又看了看雞蛋，但幸運的是它們沒有破，所以我確信我造的“小屋”是安全的。我每天給雞蛋通風(fēng)，像照顧孩子一樣小心。我也每天看著它們，看看它們是否壞了。老師解開謎語的那天，我看到所有打碎雞蛋的.學(xué)生都非常后悔。我的雞蛋還沒有打碎你。我高興得跳了三英尺高。

　　老師嚴肅地說：“如果雞蛋是孩子，你是父母，你是稱職的父母嗎……”想到父母在雞蛋保護方面的辛勤工作，我很感動。我們的父母有多棒？

動作作文篇3

　　記得那是一個傍晚，父母都出去了，萬般無聊之下我聽起了音樂。

　　如流水般的音樂緩緩流過我的大腦。在傍晚的寧靜里，在泛紅的夕陽照耀之下，我覺得心中一片空明，各種各樣的煩惱就像被這圣潔的音樂及景象洗涕過了一般，變成了一種種正面的情緒就像我此刻的靈魂。

　　聽著聽著，只覺得心里有個什么悶悶的東西發(fā)泄不出來，情緒莫名的激動起來了，思緒就像一葉被狂風(fēng)卷動的扁舟不聽控制的回泊到一個個以前令我感動的港灣，一幅幅的畫面從我面前閃過，這些畫面，是交織了我到目前為止的人生最完美的畫面，這些畫面，是我不想與他人分享，只肯埋藏在自己心靈的最深處的畫面，我的心緒被這些我只肯在靜寂的深夜里才回味的畫面感動著。我在房間里無意識的走來走去，舉著雙手想去擁抱那無形的音樂，那泛紅的夕陽，那無名的感動，那些我平時無感觸此刻卻潮濕我眼眸的東西。我應(yīng)對著夕陽，在我那略為模糊的視線里，那半紅的殘陽無疑是一個奇跡，或，是另一個世界。眼淚最后滑落，整個世界也仿佛因為我那份空靈而空靈。為音樂而感動?不，是為感動而感動。

　　像丟下了千斤重擔(dān)一般，我坐到了沙發(fā)上，關(guān)上了門窗的房間顯得格外靜謐。天漸漸黑下，音樂在夜色的襯托下，無疑是一首圣詩。仿佛用光了所有的力氣一樣，我不想動，哪怕是一根小指頭，因為我害怕這種完美的氣氛，就會被打斷。

　　漸漸的，天完全拉上了一層黑色的天鵝絨，房間里，全黑了。

　　之后，不知有多少次我打開音樂，想回到那天的黃昏中去，但是我失敗了。

動作作文篇4

　　我的課外生活可豐富了，我愛跳繩、彈琴、做游戲……其中，我最喜歡玩“老鷹捉小雞”這個游戲。

　　星期五，下課時，陳老師帶著我們，排著隊伍去操場上玩“老鷹捉小雞”這個游戲。第一輪開始前，陳老師先講了規(guī)則，請包志豪當(dāng)“老鷹”，陳老師當(dāng)“母雞”。

　　老師一聲令下，游戲開始了。“母雞”張開翅膀，緊緊的護住“小雞”，讓“老鷹”無機可乘。但“老鷹”實在是太狡猾了，不一會兒，“小雞”就寥寥無幾了，但還是沒把“小雞”抓完。

　　第二輪，章越當(dāng)“老鷹”，姜一航當(dāng)“母雞”。“老鷹”一會兒往左，一會兒往右，姜一航拼命保護“小雞”。后面的“小雞”大概是跑的太快了，慢慢的抓不住了，松了手。“老鷹”見“小雞”松了手，猛的沖了過去，后面一半的“小雞”都慌了神，忙抓著前面的“小雞”，但來不及了，“小雞”們像一節(jié)節(jié)車廂似的一段又一段的飛了出去。漸漸地，“小雞”就只有最前面一只了。章越一繞，就把最后一只“小雞”抓住了。我專注地看著，真希望自己也去玩一玩。

　　我發(fā)現(xiàn)，游戲讓我的課外生活更加豐富多彩了。