【推薦】動作作文十篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的動作作文10篇，希望能夠幫助到大家。
動作作文 篇1
我是一個瘦弱、矮小的小女生，由于個頭和力量的不足，所以我的體育課成績一直不是很好，我也最怕上體育課。但是昨天，我在體育課上卻激動得又叫又跳又笑，這是為什么呢？
原來，昨天的體育課上，老師突然宣布要測試400米長跑，男生跑進1分50秒，女生要跑進2分鐘才能過關，不光如此，老師還宣布了最可怕的懲罰措施，不過關的同學要做1分鐘高抬腿和15個俯臥撐！這懲罰措施簡直會要了我的命啊，嚇得我雙腿像篩糠一樣抖起來。沒辦法了，看來必須要跑進2分鐘，否則后果真是不堪設想！我咬咬牙，站上了跑道。
哨子“嘟”地一聲響了，我像離弦的箭一樣沖了出去。一開始，我跑得很輕松，竟然還保持著第一的位置，沒一會兒，我就有些體力不支了，雙腿像灌了鉛一樣難以拔動，但我仍然咬牙堅持著，最后以小組第三的成績沖過了終點。
就等著老師報成績了。我忐忑不安地走到了老師面前，老師低頭看秒表的時候，我的心像有只小兔一樣緊張地跳個不停。“高馨宜，1分48秒。”老師念出我的成績那一瞬間，我的心激動得都要跳出來了。“過了，過了，我不僅過了女生的線，還進了男生的1分50秒大關！Hurrah！”，我大聲叫喊著，高高地跳起來，用力擺出了一個“勝利”的姿勢，那一刻，我相信，我一定是想向全世界宣布這出人意料的好成績的，哈哈。好朋友們都跑來和我擊掌慶祝，大家都和我一樣笑逐顏開，我的手都拍麻了。體育老師“趕”著沒過關的同學們去做高抬腿和俯臥撐了，我真慶幸自己此時此刻的輕松啊！
哦哦，我實在是太激動了，都有些語無倫次了，我想這個周五一定是我的幸運日。
動作作文 篇2
星星一旦開始眨眼，那便是夜空中最耀眼的一幅畫卷。
我們每個人都有這樣的一幅畫卷。也許與其他額相比它不美不大，但在自己的心中卻是最耀眼的。所以，你便想好好珍藏它，用自己的方式去珍藏它。
現如今的社會，越來越多的“星”開始眨眼，越來越多的畫卷開始出現，越來越多的“收藏家”開始行動。于是便有了“追星一詞的出現。這些“珍藏家”大致分為三類：一類是過一段時間換幅畫卷收藏，并不用心的人；一類是挑出最美最大最耀眼的畫卷永遠珍藏，永不變換自己的心意，讓它作為自己的信仰、動力，來激勵自己奮發圖強；還有一類是花盡心血和代價去供奉自己的“藏品”不惜放棄一切也要永遠并不屬于自己的畫卷。這三類“收藏家”中，我最不認同的便是第三類了。
記得曾經看到過這樣一則新聞：某女學生為了追星輟學，傾家蕩產逼死其父。為了追逐自己喜歡的明星，放棄了自己的前途，毀掉了自己的一生，失去了自己的至親之人，這樣做真的不值得，這就是在盲目追星。那些盲目追星的人，為了買的自己喜歡的明星的海報、周邊，不惜花光零花錢和生活費。有的人把錢花光了就問家長要，爸爸媽媽每天辛辛苦苦轉來的錢是為了我們能有更好的生活，不是讓我們買一些毫無意義的明星周邊。有很多原本學習很好的學生們因為每天腦子里想的都是自己喜歡的明星而荒廢了學業，最終一事無成，接著便毀了自己的一生，自己后悔，家人痛苦。
明星無法陪我們一輩子，也無法帶給我們什么，也許我們認識的只是他所在的公司給他的外包裝，所以我們所認識的只是包裝，不是他的內在。我們真正思考過我們到底了不了解自己喜歡的明星呢？所以我們不需要為他們失去任何東西，根本不值得。
我也有自己喜歡的明星，但我只會把它當做動力，不會因為喜歡他而去花錢買一些毫無意義的東西，更不會因為喜歡他而失去自己的什么東西。
在我們這個年齡，追星是一件很正常的事情，我們會被明星的那些華麗外表所吸引，但凡事都要有度，我們應該理智追星。“星”閃爍，我們會被“星”的外表吸引，但也不要忘記內在，本質。
有時候，我們坐在夜空下，遇到了自己的“星”，便會心動，但我們要正確的收藏它。
動作作文 篇3
月兒安詳地掛著，無聲無息。有風吹過，樹葉兒還是固執地耷拉在原地，怕也是疲困得不想驚動沉寂吧。呆望著窗外，我靜靜地坐著，似乎想與黑夜融為一體。
客廳傳來幾組快拍子的腳步聲，我還沒辨認出來那是屬于誰的，緊接著就傳來“砰”的一聲沉重的關門聲。樹葉也怕得震了幾震。怎么了？我忙跑去客廳，卻只見媽媽安詳地坐在沙發上，讀著雜志。
“爸爸呢？”我問道。
“哦……他去學校辦點事，過一會兒就回來。你先去寫作業吧。”媽媽依舊讀著雜志。
這天難不成是爸爸坐班？我若有所思地回到了房間，繼續寫著作業。窗外傳來幾聲蛙叫，為這沉寂的夜晚披上了一件活潑的背心，披上后又有幾分怪異。
我把最后一本作業放進書包，把書包拎去客廳，今晚的書包格外的沉重。鐘表上的時針已經指向了“10”，爸爸怎么還不回來？
或許是應著我的疑問，跟幾個小時前一樣，“嗒”的一聲關門聲答復了一切。站在門后的是爸爸，額頭上的汗珠大豆般往下落，整個人像是個忘關閥門的水龍頭。他先露出詫異的神情，嘴巴張得讓人覺得能灌籃進去，他問我：“你怎么還沒睡覺啊，這么晚了？”
“嗯，作業多了點。你去干嗎了，現在才回來？”
“呃……兩個學生走丟了，我剛給找出來。”說完，爸爸才脫鞋進來，經過我身邊時我覺得空氣也變得燥熱了。
我的內心震動了一下——
這幾個小時，足以把整個溫嶺市區繞幾遍吧：但跑的話……我的腦海中迅速浮現出爸爸飛奔的模樣，內心震動，我想，今晚爸爸用行動重新詮釋了這個神圣的職業！
他也讓我重新認識了什么叫作“敬業”。
動作作文 篇4
有一次和姐姐吵架，就只是為了搶玩電腦，我和姐姐少了很久，最后連媽媽都來問我和姐姐在吵什么，整件事情的經過就是一開始我寫完了功課想去玩電腦，可是姐姐說不給我玩，所以我就跟姐姐吵架了。
最后是媽媽來罵我和姐姐才沒繼續吵下去，不然我可能就會和我姐打架，其實后來才再回想我覺得我很幼稚，因欸我會因為小事而生氣，還跟我姐姐吵架的那么大聲，但是我在每一次的過錯中學習到讓自己不要生氣。
還有一次是在學校，這是我吵架是因為意見不合才吵的，這次是因為要先噴鹽酸再刷馬桶，還是先刷馬桶在噴酸而生氣吵架，一開始在刷馬桶的時候我任完先噴鹽酸再刷馬桶，可是他們認為應該要先刷，可是后來發現其實效果都是差不多的，后來我們也沒有在吵了。
都我們在生氣的時候往往都認為自己是對的，但是在生氣的時候因該要先冷靜下來思考，而不適用暴力或說不好聽話解決問題，每個人都看自己的脾氣和個性，大家因該了解對發的個性，并且不要去觸碰別人的地雷。
動作作文 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，教室里看不到一個人。咦，他們都干什么去了？原來在操場上練習誦讀呢。
只見老師在舞臺上對大家認真地說，同學們，我們在唱“云對雨，雪對風……”時用手擺一個看書的姿勢，頭跟著左右擺動。讀到“來鴻對去雁，宿鳥對鳴蟲”時用手在空中劃出一道美麗的弧線。隨著轉回來。“三尺劍，六鈞弓”時再回來，目光也在看手，就像專心致志地看書；“天上廣寒宮”的廣字出口就開始把手向上伸，目光也隨著手看。“OK，OK，這還不簡單。”同學們異口同聲地答道。
現在我們開始排練。我心想就這么簡單的動作，還用拉到操場上來訓練，真是小題大做。
訓練開始了，沒想到不是有人左右不分，就是有人忘記轉了；不是有人動作慢了，就是有人快了……不過女生還算聽話，進步很快。而男生不行了，他們太調皮，氣得老師讓他們一而十，十而百，百而千，千而萬遍的指導訓練，可是練到放學了，老師還是不滿意。哎，我不禁感嘆，看似簡單的動作咋這么難吶。
看來不管事大小都得用心呀！
動作作文 篇6
愛，我相信每個人都不陌生，它是人間最美好的情感。不論是誰，都會有一顆有愛的心。
說的那是小學的一節數學課，朱老師正在發考試卷。我心想：這次應該不會又考砸了吧！果不其然，一個大大的六十分寫在考卷上，顯得格外刺眼，正好踩在及格線上！我瀏覽著我的考卷，在末頁的下方，發現一行用紅筆寫著的小字“XX同學，你的基礎很扎實，只是有一點粗心的小毛病，總是在細節上出問題，希望你再細心一些，會考得更好！”
這一行小字令我的心頭瞬間溫暖了起來。我立下決心，一定要認真再認真，用成績來回報老師辛勤的勞動。
在那以后，我格外細心地完成作業，力戒粗心和開小差的毛病。在課余時間里，我也會做一些自己的習題，以鞏固自己的知識和堅實自己的基礎。
我滿懷信心地拿到考卷一看，瞬間傻眼了，五十九分，竟比上次還要差。我都不敢相信自己的眼睛。下課后，我就飛奔到辦公室，去找老師。老師見到我，滿臉微笑地問：“怎么了？”我跟老師說明了來意，老師說：“你還是老毛病，太粗心了，你看看，這一題少了負號，那一題少了括號，這分數哪經得起這樣扣？”我記下了朱老師的教誨。而且從老師那溫馨的話事中，我暗暗體會到老師的關愛。
不久，考試成績下來了，我榮摘桂冠。課后，朱老師特地把我叫到辦公室，說：“你看，你的努力出結果了吧。你不是不會念書，只是太不認真了。只要你肯努力，老師相信你會更上一層樓！”這句話令我受益匪淺。我在心里也默默感謝著老師對我的鼓勵和關愛。
朱老師的教誨我永不忘卻，她的話讓我學會了謙虛，朱老師的關愛如暗香涌動！
動作作文 篇7
高中生涯將變為我的另一種生活，面對每一位教師對新課改的要求和我對高一的初步了解，使我整天陷入沉思當中。因此，有朋友說，我是一個憂愁的女孩，喜歡一個人孤獨地看天，眼中滿是淡藍色的哀傷。
在高一所帶來的巨大壓力之下，我就如此卑微地活著，就像在宇宙的邊緣游離，看到那一個美麗的黃昏……
而我哭了，眼淚濺起一灘殷紅，那是，浴火重生心中的血因感動而沸騰，那個瞬間我懂得了許多，我是有用的。我旋即拭干眼淚，面帶微笑邁著大步向前走，從憂傷的沼澤掙扎啟程，去尋找那一種鳳凰涅盤，浴火重生的喜悅，是一種永遠的幸福。
我是只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一只柔弱無力的小鳥，雖然有翅膀卻無法飛翔。可自從遇上了他，幽默而風趣的陳老師，我的生活便有了生氣。
他沒有常人所贊美的那種微笑，也沒有大家所欣賞的那種柔情的細語，可在我心里，他的每一個動作，每一句話都傳遞著愛的'暖流。我不是因為他給予了我鼓勵而欣賞他，而是因為我能看透他。是的，或許你會說我和他還形同陌路，什么也不了解，可我看得出來他是很有才能的。對于每一個問題他都會百思百想，知道有最好的見解。我們就是需要這樣的老師。所以我敬仰他，最起碼他使我知道我還是一個有用的人啊。好了，沒時間了……
動作作文 篇8
今天是小年夜，按規矩，我回到了新豐鄉下。
鄰居們看見我回來了都特別開心，紛紛來找我玩。
我們邊走邊瞧。農村的變化可大了，房子三層樓、四層樓的屢見不鮮，有線電視、空調、電腦也都融入了他們的生活。菜地都變成了大棚，豬圈都裝上了許多高科技設備。農村人民的生活越來越好！陽臺上掛滿了紅燈籠，大門的玻璃上貼上了大大的“福”字，老婆婆坐在門邊上，包著餃子……過年的氣氛洋溢在農村的各個角落，唯獨一家例外……
在一排嶄新的同房中，這掉了漆的陳舊的二層房顯得有些格格不入。這棟房子里住著一位年近七十的老太太。他的子女死的死，走的走，唯一一個孫女現在也外出打工了。留她一位孤寡老人在這冷清寂寞的房子里過除夕夜。這位老人的家中雖舊，但很溫馨，只不過沒有過年的“紅”。
我決定為她寫一副春聯，送給她一份過年的溫暖。
我拿出了一直備在櫥窗里的紅紙、毛筆、墨水。一切準備就緒，提筆寫了。可我剛一握筆，就頓住了，我還沒想好寫什么呢！這時，我忽然想起我在書法老師那兒寫過一幅春聯，是什么呢……為了這幅春聯，我苦思冥想了好久。哦……對了！終于想起了。
我飛奔進了房間，認真地寫了上聯：“春回大地百花吐艷”。我看著這些方塊字，得意的很。隨后，又提筆寫了下聯：“兔躍青山萬物生輝”。我看著我的大作，心里美滋滋的，想象著老婆婆看見春聯時的心情。
當我把春聯交給老婆婆的時候，她樂得合不攏嘴，布滿皺紋的臉上寫滿了幸福，眼睛里閃爍著感動的目光。
為了感謝我，她給了我幾顆糖。雖然只是普通的阿爾卑斯，但我嘗著，是那樣的甜……
動作作文 篇9
媽媽，我的孩子不需要憐憫，你對他的憐憫會挫敗他的堅韌，要知道，憐憫沒有任何用處，有用的是他的未來有好的生活，有房子住，有車坐，在同伴面前能抬起頭。
憐憫是脆弱的，他不抵你教會他一個本領。
憐憫是無力的，他不抵你給他一個好的學校。
看到一個殘疾人，你只會留下同情的淚水， 看到一個乞丐，你只會發出可憐的感慨，或者你告訴乞丐，我同情你的命運，感觸你的悲苦的心。
乞丐說：“你給我十塊錢好嗎，我需要錢給我的家人看病”
你給了乞丐兩個饅頭，說：“我也沒有多余的錢，我的錢也得給我自己看病”
乞丐說：“我不需要你的饅頭，你的憐憫讓我更加痛苦，請你走吧，別擋住了給我錢財的人”
憐憫在于行動，而不在嘴上。
動作作文 篇10
記得一個炎熱的下午，太陽烘烤著大地，連樹都熱得無精打采的，我一如既往的坐車去上鋼琴課。
我上車不久，一位臉色蠟黃的老爺爺也上車了。車子來動后，老爺爺可能暈車了，臉色變得越來越難看。突然，他用那雙長滿了老繭的手捂住嘴，豆兒大的汗珠像斷了線的珠子從他那布滿了皺紋的額頭上流下來。這時，一股又黃又稠的嘔吐液從他的手指縫里流出來。大家見了，都紛紛遠離老爺爺的地方挪動，我也不例外。這時，一位大姐姐見了，連忙把自己手上的那個塑料袋里的東西拿出，然后雙手各拿一個的把兒，，把塑料袋拿到老爺爺的嘴下，溫柔的對老爺爺說：“老大爺，您吐在這兒吧！”接著，老爺爺“嘩”的一聲，就吐在哪個塑料袋里。老爺爺吐完，那個大姐姐從背包里拿出一瓶礦泉水說：“您用他漱口吧！”老爺爺接過水漱口。然后，但姐姐打開背包那出一包紙巾，抽出一張面巾紙遞給老爺爺，老爺爺擦了擦嘴，臉上綻放出笑容。那一刻，我感覺有一股暖暖的愛，在車廂里流動。接著，老爺爺一邊兒微笑，一邊兒說：“小姑娘，謝謝你。如果不是你的幫忙，我還不知道要怎么收拾著殘局呢！”“不用謝！”大姐姐笑著說，“幫助別人，快樂自己！”此時，我打量著這位到姐姐，她有一頭烏黑濃密的秀發，在她的兩個嘴角邊，都各有一個可愛的小酒窩，她臉上的皮膚又白白的，透著健康的紅暈，尤其是那一雙有神的眼睛，里面充滿了和善與關切……
一個幫忙就能使老人的難堪收拾干凈，這就是人間的關愛。這件事，我明白了：一句關心的話語，一個細微的動作，一個甜甜的微笑，一個小小的幫忙……真情都是人與人之間相互關愛的彩帶！
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