感動作文

時間：2022-05-11 08:20:00 動作我要投稿

有關感動作文9篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的感動作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

有關感動作文9篇

感動作文篇1

　　感動不是與生俱來的，但當我們目睹人情冷暖、世間百態后，一件平凡的小事會使我們的心泛起陣陣漣漪。一種莫名的感情融入血液，使我們凍結的心被融化、燃燒。于是，在生命的旅途中，我們常常被他人莫名的情趣牽動，同時我們也用自己的行為，融化他人冰封的心。感動就這樣無聲無息，涌入了我們的心底，超越了生命的界限。

感動作文篇2

　　一個溫暖的眼神，是感動；一聲溫馨的問候，是感動；一張溫情是感動的賀卡，是感動；一次快樂的分享，是感動；而在校園中，“他”卻是我在校園里的感動，一次挫折的鼓勵，一次低谷的呼喚都來源于他……

　　在我剛剛步入初二時發現我們班里多了一名陌生的同學。那小小的眼睛，高挑的身材，再加上一個自然卷的頭發構成了一個活潑開朗的男孩，一個陽光的他，一個真誠的他。而在那件事之后，我真正把它當作知心朋友。

　　那次考試，我考的非常差。當我想起會有老師的批評，同學的嘲諷而回家后還有父母的斥責后我默默的坐在座位上，強忍住眼淚等待著暴風雨的到來。而他卻過來平和的問了我一個問題：

　　“當我跌倒的時候我會怎么做？

　　“當然會重新站起來，難道‘躺’在哪里不成？”我不屑一顧的回答。

　　“學習也是這樣，你愿意‘躺’在那里原地不前嗎”？

　　這……”我被問得啞口無言。

　　“不要一點小困難，一點兒小挫折就不思進取，這樣是不會做好任何事情，學習也是一樣。記住，知難前進，坦然面對，在哪里跌倒一定要在哪里站起來，就會成功……”

　　是啊！陽光總在風雨后，不經歷風雨怎能見彩虹呢？人的一生中不是一帆風順的，會遇到意想不到的挫折。而今后在我人生中的海洋里，一定會用它支起一艘堅強的船，在浩瀚的海洋里乘風波浪勇往直前。之后他為我講解了我出錯的題目，告訴我調節心情的方法……我也變回了開朗，并在下一次考試的時候考出了優異的成績。

　　他是我人生路上的朋友，而這個故事也是“感動校園，感動你我”的故事，值得我去留戀，去回憶。

感動作文篇3

　　在快節奏的生活里，很多事情人們都不在意，他們也漸漸地遺失了一些重要的東西，而我也不例外，在忙碌的生活中，我遺失了感動，可那件事，卻讓所有的人為之感動……

　　街上，每個人都做著自己的事情，有玩手機的，買菜的，三五成群的聊天的，我在街上走著，前面圍著一群人，里面還夾雜著小孩子的哭聲。“救救這個可憐的孩子吧，他爸爸出車禍走了，現在連……他媽媽也有了……”一個男子說道，“這個孩子真是可憐……”周圍的人們紛紛送東西給那個小男孩，我想著家里也沒什么東西送，就當獻個愛心……思前想后，我送出的東西竟是陪我一起成長的書籍，但是我又很不舍，因為這一直都是我的寶貝，但是那個小男孩什么都沒有，要不送給他吧，反正我都看完了的。

　　我來到街上，人已經散去了一大半，但小男孩身邊多了不少東西，我撫摸著書，想著“你們等會就要離開我了，但我覺得我做的是有意義的事，你們應該也不會怪我的對吧。”我抱著一踏書，看著他，小男孩望著我，眼眶紅紅的，看起來可憐極了，我把書放在他的面前，對他說：“你一定要好好對它們哦。”

　　回過頭來，一位母親正在教育她的孩子，“媽媽捐的是新的被子，爸爸捐的是新的書包，而你為什么不能捐點什么呢？”小女孩張著疑惑的大眼睛，望著她的媽媽，問道：“只能捐最好的嗎？”她媽媽回到道：“當然了。”小女孩緊握著媽媽的手，似乎在掙扎著什么。

　　突然，她拉著她的媽媽飛奔到小男孩的面前，將小男孩的手放在媽媽的手上，帶著哭腔的說道：“我把我媽媽給你了，這樣你就有媽媽了。”我震驚的看著這一幕，小女孩跑開，她的媽媽一臉不可置信的追了上去，街上的人們都看著這一對母女，心中不禁溫暖起來。

　　小女孩最好的東西竟然是媽媽，將媽媽送給小男孩，就是將最好的東西送給了他，我想到我的那些書，覺得自己做得很對，在這一刻，我體會到了感動，原來人間處處有真情……

感動作文篇4

　　在豐富多彩的生活中，有著許許多多我值得珍藏的東西，幸福、堅強、友誼都使我的心中涌起一股暖流，而我收藏的卻是那段感人至深的友情。

　　記得在剛剛過去的運動會里，最后一個項目——接力正如火如荼地進行著，我們五年級段也都在為這最后的沖刺做著充分的準備，隨著廣播，我們這幾位“女將”踏著整齊的步伐走進了紅色的塑膠跑道，可就在這緊張萬分的時刻，老天卻給我們開起了玩笑，“吧嗒吧嗒”雨滴從天空中接二連三地落下，不久便成了傾盆大雨，看著這場突然來臨的大雨，我的心也像被潑了一盆冷水，沒有了同學的加油，我們怎么跑得快？我懷著忐忑不安的心情走向了跑道。

　　隨著“嘟——”地一聲，比賽開始了，我原以為同學都回教室避雨去了，可一幕感動的景象映入我的眼簾：同學們有的頂著雨傘來為我們加油鼓勁，有的則不顧瓢潑大雨，冒著雨，迎著風，來給我們班吶喊助威……此時的我，感動的淚水在眼眶里打轉，心中涌起一股暖流，不禁陪受鼓舞，最后，大家也不負眾望，得了團體第一。

　　這段感人的事跡，我一直收藏在心中，永遠不會忘懷!

感動作文篇5

　　花開花落，時間在走，年齡在長，要說最讓我感動的，無疑是關愛孩子的人，例如我的媽媽。

　　我的媽媽對自己苛刻，對我卻很大方。20xx年暑假，媽媽帶我去大連，晚上在旅店里媽媽叫了外賣，雖然具體價格我已記不清了，唯獨記得很貴，等外賣送到了以后，我便開口大吃，絲毫沒有注意到坐在一旁的媽媽，等到飯盒被我吃得干干凈凈時，才注意到吃著黃瓜的媽媽，雖然她總以減肥為借口不吃這不吃那，但我知道她是把最好的留給了我。我注視著她咀嚼著清淡無味、堅脆的黃瓜，她的腮一上一下的在動，像似在訴說著，又像是在回味著。此時，她似乎察覺到我正注視著她，便體貼地問到：吃飽了嗎？沒吃飽就再點一份。我的心為之一暖，感動無言。

　　在用的方面上，她也總能使我感動。

　　寒假之前，我把書包帶弄壞了，回家之后，她只是嘮叨了幾句，然后便拿出針線包。小時候，每次我的衣服、書包壞了，媽媽都拿出這個針線包，抽出細針，緩緩地將線送入縫隙，小心翼翼地縫補著。現今媽媽正在低著頭，雙眼緊緊盯著針頭，輕輕的呼吸著，仿佛昨日重現。她手中的針劃破空氣勇猛無畏，線緊隨其后甚是活潑地在空中揮舞，針穿過缺口，而線卻停留在了原地，只見得那針漸飛漸遠，直至返回起點。

　　一直以來，我生活在媽媽為我打造的避風港中，媽媽一直為我而廢盡心血，我在一天一天地長大，終會有朝一日脫離她的避風港，去打造一片自我的天地。現今，我憧憬成長為一支承載著愛的小船船長，將我緩緩地帶出這個襁褓，將來這個曾經讓我牽腸掛肚留戀不已的地方、那些熟悉的畫面在我的腦海中會一點點地模糊起來，我想對每個人來說都是如此。

　　老媽時時刻刻都在感動著我，盡管將來我會遠走高飛，但我希望像老媽這樣的人一直在我們的世界中感動我們。

感動作文篇6

　　在《感動中國》中誓言無聲的黃旭華，格桑開花的格桑徳吉，心比金堅的陳俊貴，一秉至公的段愛平，夢想天開的沈家父子……他(她)們一次又一次地堅持，最終將換來的是最初的夢想。

　　他的高貴和心靈有關。20xx年的一場大火使他失去了在城里唯一的房子，82的他只好回老家，撿垃圾賣錢捐助給失學孩子們，但是還不夠，他就從政府給的補貼金里扣，還從自己的牙縫里擠出錢來，十塊，二十塊，三十塊，四十塊……然而他自己一年的開銷也不過1000元，其中花得最多的還是定報紙，因為不通過報紙，他不知道誰需要幫助。可是就是以他這樣的方式竟捐助了100多名孩子，二十年來捐款額高達十多萬。90歲的他，老了，沒力氣在去撿拾了。幾十年來的堅持與堅守，一路上他都不曾放棄過，間斷過……慢慢積攢著，他不僅是在幫助，他還在播撒愛心，播撒希望，未來的希望，他將這些愛與希望帶給了100多名孩子們。給他的頒獎詞中寫到：殘年風燭，發出微弱的光芒，蒼老的手，在人間寫大愛。他的堅持換來了祖國的未來的一些希望，他就是——崇仁厚德的劉盛蘭老人！

　　她為了村民盡心盡力，完全不顧自己是個癌癥晚期的病人，她的村民這樣評價她說：“她這個人不要命也不要錢啊！”她不僅為村建起了學校還為村里的孤寡老人建起了養老院。她自己卻說：“只有我還有一天生命，就盡一天的.力量”我想她就是個頑強與病魔斗爭的女人。她的堅持換來了全村的愛與關心，她就是——一秉至公的段愛平。

　　一位可能不久與人世的母親，她用愛的信念與堅持換來了一幅六點五米長的《清明上河圖》的十字繡畫，她是一位母親，她用自己的堅持換來了孱弱的生命，用僅剩的生命換來了兒女們日后的一些伙食費，她就是這樣的一維母親。

　　我走過得僅僅是十三個春秋，人生的一小段路，也許我不明白什么是堅持，也許我又不知道如何堅持，也許我就是不懂得堅持干什么。可是日復一日，年復一年的走過，當回頭看時，就能看見自己的腳印，我在想：我走了那么長時間，我到底是為了什么。

　　他(她)們都是“超人”，他(她)們不管生活怎樣，自身的條件如何，都咬著牙堅持著，毫無怨言地默默奉獻著。

　　結束了——

　　一段段心酸的歷史，都不曾消失過。我的心中無盡的感慨，我震撼了。

感動作文篇7

　　童年是純真、有趣、充滿歡樂與難忘的。有一件感動的事讓我至今難以忘懷。

　　我5歲那年的一個冬天，天上飄著鵝毛般的大雪，我和媽媽急匆匆地向大娘家趕去吃午飯。路上媽媽因為我不穿棉衣而生氣，我也在一氣之下，獨自一人從另一條路跑到了大娘家。到了大娘家門口，我轉念一想，這件事不能就這樣過去了。于是我便躡手躡腳地走過三樓的大娘家輕輕跑上了5樓，沒有被大娘家的人看見。過了一會兒，媽媽氣喘吁吁地來了。剛一進門就急切地問大娘我回來了沒有，一聽我還沒回來轉身就下樓跑出去找我了。剛過一會兒，門又開了，大娘、大爺、三大娘、三大爺都出去找我了，只留下哥哥在家里等我。我在5樓看得清清楚楚，心里美滋滋、樂呵呵的，因為我終于能報復一下我媽媽了，一解我心頭之氣。

　　時間一分一秒地過去了，媽媽和大娘等人在外面冒著大雪，頂著寒風在焦急地找我，而我繼續在5樓邊玩邊消磨時間，若無其事。忽然我聽到拉著警笛的警車呼嘯而來，樓下人聲嘈雜。我心里又高興又緊張。害怕地想：完了，都報警了。此時我的心就像一葉小舟顛簸在感情與害怕的波浪中。

　　最后理智告訴我：你鬧得夠大了，停止吧，停止吧……。于是我便懷著一顆忐忑不安的心下樓進了大娘家。

感動作文篇8

　　提起“清潔工”這個詞，有的人會很煩他們，尤其是自以為是的人，覺得他們這種行業既沒有權力又沒有錢，身上總帶有怪怪的臭味。沒有人愿意靠近他們和他們做朋友，社會上流行一句口頭禪“寧可去要飯，也不要去干清潔工。”

　　從這句話中，我們不難體會到做清潔工的心酸和無奈。而有的人也會贊賞他們吃苦耐勞的精神，我是屬于后者的。無意當中看到清潔工的處事的態度，讓我對他們的印象更深。暑假的時候，外面的天氣火辣辣的，地面都被太陽給烤焦了。我在家什么都不干，都覺得熱。

　　可是，在太陽下的清潔工，她們冒著炎熱的夏天在馬路上清理垃圾。從老家回來的路上，我看見旁邊走過來一位像大款一樣的年輕人，這條馬路本身灰塵就大，清潔工掃的時候沒有注意有人，可能灰塵飄到年輕人的身上，年輕人掃視清潔工一遍，擺出一副高高在上的眼神對清潔工說：“掃垃圾的，你眼睛睜大些，弄臟的我的衣服，你付得起我干洗的費用嗎，？這可是名牌，土包子。”清潔工連忙跟這位年輕人說：“對不起，對不起，俺不是故意的，我正在專心飛掃地，沒有看見你，真的太對不起。”說完，清潔工把她雙臟手往自己身上擦擦，然后用手要去給青年人身上去拍打灰塵。那年輕人趕緊往后退，嘴里還說：“快滾一邊去，不要靠近我，你的身上一股臭味，不要把你身上的臭味傳到我身上，也不要弄臟我的衣服。”說完，年輕人就走了。

　　這個場面讓我感動了，清潔工在讓人家用輕視的眼光看他們時，并沒有停止自己的工作。有人認為這么文明的城市，有了清潔工，真是不好的一景。可是我覺得這個城市就是有了清潔工才會有變得美麗。我認為清潔工的默默無聞，含辛茹苦的把城市變得更獨一無二！

感動作文篇9

　　“六.一”，是孩子們最快樂的日子，但是，我哭了，不只哭了一次。上次的失誤，是我造成的，導致分數不能再提高一些，這次，又是我，雖然是彩排，但我真的好怕，因為彩排后沒多久就正式表演了。

　　當時，我哭了，這是今天的第一次流淚。進教室的時候，班主任問我還有哪些不足之處，我怕陳老師擔心，就說沒有了，當這句話剛說出口，心就顫了下一，怎么可以騙老師？我也不想的啊，可是有什么辦法呢？過了大概十幾分鐘，同學們就把椅子搬到操場上，準備觀看節目。那十幾分鐘里，陳老師主要提到的是我們跳舞的同學，讓全班同學為我們加油打氣，我感動了，感動得再一次哭了，當同學們都下去的差不多了的時候，陳老師把我叫到辦公室，問我怎么了，我趕緊擦掉眼淚，笑著說：“沒……沒什么，只是有點兒緊張。”陳老師立刻把我抱在懷里，這是我從小到大，第二次被老師抱在懷里，我又哭了，距上次老師抱我的時間，有兩年多了吧，居然還有老師會對我這樣做，這樣的擁抱持續了2分鐘左右，那2分鐘內，我們都沒有說一句話，只有我，閉著眼睛，默默地流著淚，我感覺到了，眼淚已經侵濕了陳老師的衣服，哭完后，陳老師給我講了很多很多，還給我倒水喝，怕我中午沒吃飽，準備下去給我買東西吃，被我拉住了，她還教我做深呼吸，讓我放松心情，說著說著，又用她小時候的事情當例子，那時，我才知道自己有多么的脆弱，多么的經不住失敗。

　　陳老師讓我上臺的時候必須面帶微笑，我做不到，但是，又只能逞強。閉著眼，讓淚水倒退，退回心里，一個人默默地承受，不想與他人分擔痛苦，因為那樣，只會讓自己顯得自私，我不想做一個自私的人，我只想與大家分享快樂，但是在這一天，我沒有，存在的只是感動。

　　在我們表演的時候，下面的同學們根本就不理會我們，任我們如何表演，我真的好想停下來。我好不容易產生的微笑，就在這一刻，再次地消失了，我受不了，畢竟是我第一次總負責，就算效果不好，也應該有點反應吧？但是，我看到的，只是他們那無神的雙眼，四分多鐘過去了，我們終于下臺了，躲在后臺，我又哭了，今天到底怎么了？怎么會有那么多的淚水？哭也哭不完。這次，我哭的是觀眾的反應，難道真的有那么差嗎？我不相信，再差，也還是有點好的效果吧？

　　妝，也掉得差不多了，好朋友們說：“別哭了，你看，妝都花了，人都不好看了。”而我回的是：“花了就花了，效果那么差，人好看有什么用？”說完，繼續哭。

　　就這樣，一天之內哭了四次，我真的好脆弱，如果以后再不表現好點的話，就真的對不起陳老師和20xx級8班了！

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