動作作文600字

時間：2022-05-07 19:41:41 動作我要投稿

動作作文600字合集7篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的動作作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

動作作文600字合集7篇

動作作文600字篇1

　　今天，我們班和六班的同學去海滄消防科技館參觀、實踐。

　　一進大門，一塊巨大的浮雕就吸引了我的眼球，上面栩栩如生的刻畫著消防員救援的感人的樣子，他們無論火勢多大，無論多么危險，他們都勇敢的沖進熊熊大火中進行救援，真是令人敬佩。

　　讓我印象最最深的是4D影片以及逃生演習。4D影片告訴了我們海嘯、火災、龍卷風、火山爆發、地震和臺風等自然災害的危險和造成的巨大傷害。通過觀看影片，我了解了在危險情況下的逃生技巧，讓我們受益匪淺。

　　聽說有一項內容是逃生演習，全班都高興壞了。逃生演習是在二樓的一個房間做的，房間里曲曲折折的上上下下，因為是演習，燈刷的關了，整個樓道漆黑一團，簡直跟真的一樣。我們彎著腰，用衣服捂住口鼻，有的奔在前頭，有的嚇得沒魂了似的，還有的彎著腰跌跌撞撞地往前跑。突然，我發現了一個逃生指標，是往前走的。可大家都一個勁地向左邊拐，這可咋辦呢?咋辦，咋辦，那時我真的不知道怎么辦。我想：可這是團體啊，大家往哪走，我也往哪走還是更好點吧!這么一想，那最后的一點自信也破滅了，我只好跟著大家跑。其實沒看逃生指示標，只是沒有方向的亂跑，這樣是非常危險的。我們呢，亂跑亂沖，沖到了三樓，完全迷失了方向。如果真是火災，那就太糟糕了!早知道按自己的方向跑了。第二次演習時，我想應該沒問題了，沒想到還是不合格——腰沒有彎下去，這樣會被嗆暈的。而且同學們都擠成一堆，跟塞香腸似的，如果真是火災，大家一慌亂，發生怎么辦?

　　這次消防實踐活動不僅讓我大長見識，更重要的是還讓我懂得了逃生的本領和技巧。而且組織的生動有趣，真是一次愉快又有意義的體驗啊!

動作作文600字篇2

　　幾個月前我從一篇自己很喜歡的公眾號文的推薦里，面看到了一個關于讀書180天的活動。

　　活動是付費閱讀聽書，吸引我的一點就是：如果能堅持180天全勤打卡，那活動結束之后就會把學費全額退還。

　　這讓我想起了之前有參加過的一個90天英語聽力課，當時的確也堅持了90天，后來得到了全額的退款。

　　這個讀書活動是一樣的模式，恰好這讀書活動創始人是曾經聽過的一個很優秀的演講者，所以沖著她的個人品牌，我就買了那個課程，不僅要讀好書，也要鍛煉自己的自律。

　　不知不覺已經過了三四個月打卡了100多天，這期間我也發現，跟以前的90天英語活動相比，這次的堅持力度讓原來這翻倍的學習時間，真的是加大考驗一個人的堅持耐力。

　　其實給我的收獲還是蠻大，不僅僅天天打卡這行為，而且每次他們選讀的書籍，拆書稿的作者講的`很多事都很通俗易懂。畢竟從一大本書里面總結合的觀點，自己的所見所聞，生活經歷之后再寫出的文章是很不一樣的，這跟寫拆書者的個人水平，寫作水平真的會有很大的關系。就里面的書籍囊括方方面面，有些聽的時候都覺得想去看原文了。

　　最近他們又推送出了新的讀書活動，也是同樣這種180天左右的全勤打卡退款，看了很心動。

　　想想還是一步一步來吧。這種活動其實也是在挑戰每一個人的堅持與自律。只要你自律，你就可以把自己的學費賺回來，這是一種督促的作用，如果你沒有做到自律的話，那你學費就被他們賺走了。

　　也許他們還有其他的賺錢方式吧，畢竟肯定也是有一部分人無法堅持，不然他們是靠什么收入呢？我們不知道別人是什么樣子的，但是我們做好自己就好了，所以說我還是蠻喜歡這樣的讀書活動的，一個是可以聽到好書，聽到好的見解分析，另外一個也是督促自己自律與堅持的一個很好的活動。

動作作文600字篇3

　　“同學們，接下來我再次強調現在進行時的結構。”教室里鴉雀無聲，大家正在凝神聆聽鄔老師滔滔不絕的講解。“老師，李泱丞身上有只蜜蜂！”忽然，后面同學的一聲驚叫打破了這份專注。“哇！”伴隨著一陣尖叫聲，大家的目光齊刷刷地投向了我的同桌——李泱丞，我也趕緊扭過頭去。可不是嗎？李泱丞的背上有一只黑黃相問的蜜蜂，大大的腦袋，毛茸茸的身子，彎曲的長腿還在不停地顫動著。

　　大家屏息凝視，大概三四秒鐘之后。教室里像炸開了鍋似的，熱鬧非凡。女同學們緊張得大呼小叫，有的甚至捂住了自己的眼睛：男同學們則興奮得上躥下跳，一副“唯恐天下不亂”的樣子。而我——作為“受害者”的同桌，正在搜腸刮肚地想辦法：怎么趕走蜜蜂？用手捏？太危險了，萬一被蜇到。用筆戳？沒把握，恐怕沒戳到蜜蜂就會飛走了。思來想去，我覺得只有一個萬全之計：用餐巾紙包好手來個“泰山壓頂”。說干就干，我用紙給手穿好“防護衣”，剛準備行動，耳邊就響起了鄔老師的叮囑：“龔逸之，小心！”我再看看那只“張牙舞爪”的蜜蜂，只覺一股寒意爬上我的脊背，手不由得顫抖起來。

　　李泱丞本來眼巴巴地望著我，這時看到我打起了退堂鼓，滿臉失望。隨即，他咬牙切齒地擠出句：“哼，讓我自己來解決吧！”說完，掄起課本往背上猛敲。可是，他哪里知道蜜蜂在背上的具體位置呢？你看，蜜蜂不僅毫發無傷，而且還在慢慢地往上爬。一開始，同學們被李泱丞突如其來的敲背舉動逗得哈哈大笑。可現在呢，隨著蜜蜂向脖頸的移動，笑聲戛然而止，大家都意識到李泱丞可能會被蜇到，都吃驚地張大了嘴巴愣在那兒，活像一尊尊泥塑木雕。鄔老師關切地注視著李泱丞，雙眉緊皺。我把手里的餐巾紙捏得緊緊的，事到如今也只能“背水一戰”了！我不管三七二十一，以迅雷不及掩耳之勢猛撲上去。“啪”的一聲，大家還沒反應過來，我就拎著包有蜜蜂的餐巾紙走向垃圾桶。

　　啊，與蜜蜂的“鏖戰”終于結束了！在大家熱烈的掌聲中，我望著李泱丞。笑了。

動作作文600字篇4

　　“哈，哈哈……”咦！五（1）班里怎么這么熱鬧？哦，原來他們在舉行猜字謎和歇后語大賽呢！

　　比賽一開始，同學們就爭先恐后地舉些手，并喊著““我……我……”我很幸運被老師叫到了。我拿著記錄自己編寫字謎的本子激動地走上了講臺。我大聲讀出字謎““一點一橫長，一口有衣裳。”李昊遠聽了，想都不想就連忙舉起了手。他信心十足地說““是衰字，不……不……不對，是哀字。”我搖搖頭說““不對”。老師又叫了幾個人，他們都沒猜對。我對同學們說““其實就是衰字，可李昊遠第二次又把‘衰’字改成了‘哀’字。”同學們這才恍然大悟，似懂非懂的點點頭。隨后老師給大家說了幾個字謎，簡單的同學們都能猜對，可難的只能經過深思了。最后，陳卓閱、邢竹君和孫藝珊獲得了“最佳字謎獎”，同學們都為她們鼓掌，可我卻有些不甘心。

　　猜字謎過后就是對歇后語了。經過猜字謎的熱身，同學們的勁頭更大了，迫不及待地讓老師快點開始。第一個歇后語前半句是“鐵公雞”，同學們聽后，絞盡腦汁地想，可怎么也想不出來。這時，王文不慌不忙地站起來說““一毛不拔。”老師聽了，笑著說““對，鐵公雞身上不是拔不下毛嗎”同學們這才恍然大悟。下一個就簡單了，老師慢吞吞地說““小蔥拌豆腐。”老師才說完，同學們就爭先恐后地說““一清二白。”最為好笑的是盧富康同學出的歇后語了““在飛機上放屁──一屁沖天”。聽到這句話時，同學們有的笑得合不攏嘴，有的笑得流出了眼淚，有的笑得直拍桌子。身為同桌的我，更是開心不已，我一只手捂著肚子，一只手扶著桌子，都快笑不出聲了。最后，這個“最佳歇后語獎”花落誰家呢？它的獲獎主就是王文！因為她猜的數量最多，同學們都為她鼓起了熱烈的掌聲。

　　比賽結束了，雖然這次我沒有得獎，但我玩得很開心，看來在平時得多積累一些歇后語了，要不然就會一問三不知。

動作作文600字篇5

　　夜幕降臨，這時，我和同學們走在大街上，進行著一次綜合性學習，這次學習圍繞《遨游漢字王國》來開展。

　　我們首先查找大街上的錯別字。這錯的“花樣”還多呢！有些商家為了追求新穎，把詞語、成語亂改。“完美”寫成了“丸美”，“好萊塢”寫成了“好來屋”，“血海情深”又改成了“鞋海情深”……通過這個方面的調查，我明白了：我們不應該亂改詞語、成語，中國人看到了還能知道是諧音，如果來旅游的外國人看見了，多不好啊！難道中國的什么東西都可以亂改嗎？

　　我們還查找了關于漢字諧音的古詩、歇后語，如：“老虎拉車——誰敢（趕）”這多有趣啊！通過一個字，還可以引伸出另一個意思。

　　我們還發現了表達意思不對的短語。我們看見一片小樹林旁的墻上用紅色的字刷著“禁止防火”。這么簡單的字，不會有錯吧。我們正要往前走，我卻說：“這四個字的意思不對呀！‘禁止防火’就是不要防火的意思。”同學們也發現了，我們認為應該改成“注意防火”或“禁止玩火”才對。看來，我們寫字一定要搞清楚字的意思，不然會鬧出笑話或造成不良后果的。

　　我們還在書本上發現了多寫筆畫、少寫筆畫、寫錯筆畫的字。這些圖書的出版商一定要注意，人人都要看書，如果是小孩子受到錯字的影響，也許一輩子都改不過來呀！漢字多筆少畫就不是一個字了，我們也要注意不要寫錯別字。

　　通過這次學習，我知道了：不能亂改成語、漢字的諧音很有趣、字義不要寫錯了、漢字不能多筆少畫等等。我的收獲真大。

動作作文600字篇6

　　鳥兒在樹上歡樂的唱歌，樹葉向我們招手，魚兒在水里盡情地嬉戲，花兒張開了美麗的笑臉！踏著尋春的足跡，我們四（4）班的同學們在明老師和父母的帶領下，來到了風景優美，人才輩出的安江農校紀念園，共同接受大自然賜給我們的禮物。

　　走進校園，首先映入眼簾的是一排排參天古木，它們像站崗的衛兵一樣守衛著安江農校。一條條寬闊的道路引領著我們去尋找農校的記憶和美麗的春天。道路右側是一片金黃的油菜地，金燦燦的油菜花在隨風飄動，好像在對我們眨眼睛，我們走進了花的海洋。老師和家長們紛紛拿出手機，為我們留下了一張張造型優美的春天記憶。桃花園里，桃花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，有的爭花斗艷，有的含苞待放，在微風的吹動下，空中飄起粉色的瓣雨，香氣四溢，沁人心脾！她們仿佛在告訴我們，春天真的來了……

　　欣賞完美麗的花兒，我們繼續朝前走，當我們來到專家樓前，明老師告訴我們此樓是袁隆平院士生活和工作的地方，因為袁爺爺的辛勤付出，雜交水稻從這里走向了中國，走向了全世界。今天我們來到這里參觀學習，使我更加有了努力學習的信念，將來做一個對祖國和社會有用的人。

　　游覽完農校的美景，我們還在操坪開展了豐富多彩的活動。有的跳繩；有的打羽毛球；有的打乒乓球；助威聲，吶喊聲響徹云霄！大朋友，小朋友都樂在其中。通過活動，更加增進了師生、親子之間的愛，此情此景為安江農校也增添了一道美麗的風景線。

　　這真是一次別樣的踏春活動，在長輩的陪伴之下，我們健康快樂的成長著！

動作作文600字篇7

　　“我運動，我健康！我運動，我快樂！”春節期間，吃了太多的美味，為了給身體減負，我們一家來到小區活動室，準備打乒乓球。

　　活動室的人太少了，兩張球臺就我們一家人，于是大家提議，來個全家大循環賽。

　　我首先挑戰老爸，老爸不太懂旋轉球，但是針對我個頭小，力量單薄的特點，他自有對付我的方法，他把球挑得很高，不斷變線，一會拉長，一會擺短，我累得氣喘吁吁，第一局輸了。第二局，媽媽給了我指導，告訴我要將主動權掌握在自己手中，利用老爸旋轉球不是很精通的缺點，不斷變化旋轉的方向，把角度打開，讓他在疲于應付中增加失誤，也給自己增添進攻得分的機會。

　　我們采用的是五局三勝，第二局我很快扭轉了局勢，大比分贏了。后面三局，我利用自己這三年來學到的技術和技巧，加以靈活運用，很快老爸成了我手下敗將。

　　接下來，是我和老媽的對抗。老媽球技是我們家最厲害的，我和她打，勝算并不大，為了激勵我的自信心，老媽說每局讓我兩分，一聽說讓兩分，我立刻來勁了。老媽的球快、猛，角度大，我要取勝，必須自己減少失誤，同時把球打得很轉，讓她不好上手。比賽開始了，老媽一上來就扣了我兩板，但有一球我很機智地擋了回去，并開始盡可能的多打下旋球，讓她不好扣球。五局打完，我三比二險勝，讓兩分還贏得很艱難。

　　最后是和姐姐比賽，姐姐雖然只打了半年，但進步神速，在她們學校拿過女子冠軍，各種技巧和打法也能比較熟練的應用。我雖然勝算較大，但如果不認真，也可能敗在她手下。我鼓足勁，想前三局拿下她，可她也不甘示弱，扳回了一局。

　　經過一個半小時的角逐，比賽結束了，我們一個個都滿頭大汗，但非常開心，也感覺渾身舒暢！

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