感動作文

時間：2021-09-22 11:43:39 動作我要投稿

【推薦】有關感動作文

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的有關感動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】有關感動作文

有關感動作文1

　　歲月如歌，在我看似平凡的生活中，同窗的友情，溫暖的親情，永恒的師生情譜成了一曲激昂的樂章。

　　G大調

　　食堂里，嘈雜紛亂。刷卡機刺耳的吵鬧讓我更加窘迫——飯卡沒錢了！

　　“給，先用吧！”是小趙。上初中后，一場誤會讓我倆形同陌路，她怎么……

　　“快點吧，沒有物質食糧還怎么吸收精神食糧啊？”她燦爛地一笑，溫暖而真誠，仿佛一陣柔和的春風，融化了我們之間的那層堅冰。“謝謝！”我接過了那張小小的飯卡，也接過了沉甸甸的友誼。

　　C小調

　　醫院里，梔子花開得蒼白。我躺在病床上，39度的高燒讓我怎么也提不起精神。

　　“宸宸，起來吃點東西。”“不吃，你別煩我。”我昏昏沉沉拒絕道。“唉。”媽媽低聲嘆了口氣，卻并沒有在乎我惡劣的態度，輕聲勸說道：“吃點吧，不吃怎么跟病魔抗爭呢？”我艱難地睜開雙眼，模糊間似乎看見豆大的汗珠從媽媽額角間滴落，頭上隱約的銀絲刺痛了我的眼睛。從我發燒開始，媽媽就不辭辛勞地喂我藥，量體溫，找醫生……其實她才是最累的。看著媽媽忙碌的身影，忽然感到頭腦并不那么暈沉了。

　　D大調

　　剛考完試的教室里，氣氛有些壓抑。“老師，為什么扣我這么多卷面分？”我看著剛發下來的卷子，暗自抱怨他挑三揀四。

　　“你看看，這兩份試卷經過電腦掃描，有什么區別？”老師拿來卷面整潔的試卷讓我比較。接著，老師又耐心地告訴我因為書寫可能導致的其他問題，我當即驚出了一身冷汗。讀萬卷書不如遇一良師，老師的嚴格要求，是鞭策我們前進的動力。老師無情批評的背后隱藏的苦心，恰恰體現了對我們的殷切希望！

有關感動作文2

　　每個人的心中一定都有難忘而感動的事，我也有一段這樣的經歷。20xx年的秋天，東方半島小學舉行了第八屆讀書節演講比賽活動。那次演講給我留下了深刻的印象。當時，我被自己感動了。

　　記得在一個星期五的下午，晴空萬里，我們五年級和六年級共十個班四百多名同學穿著校服，戴著鮮艷的紅領巾，排著整齊的隊伍，在各班老師的帶領下，一起到操場集合，同學們有序地在舞臺下方各自墊一本書，席地而坐。紅色舞臺上方的“東方半島小學第八屆讀書節演講比賽”幾個金色大字醒目耀眼，全場鴉雀無聲。

　　演講開始了，穿著漂亮禮服的主持人報幕，各班的參賽同學雄赳赳，氣昂昂，陸續登臺演講。他們講的內容豐富多彩，生動流暢，博得全場同學的陣陣喝彩。

　　輪到我了，我有些緊張，腿有些不聽使喚，還有點發抖。費了好大勁才走上舞臺。我站在臺上，剛報出演講題目——《書陪著我成長》，心就跳得特別厲害，眼睛都不敢往臺下看。但是我迅速調整了一下心態，作了一個深呼吸，用堅定的目光看著臺下的觀眾，心想：“我一定能行！”我戰勝了自己心中的膽怯。空曠的比賽場上，響起了我清脆宏亮的聲音。我把最濃的感情融入到演講中，抑揚頓挫，伴隨著手勢，我聲情并荗，信心十足。

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”當我激昂地把最后一句帶向高潮，雷鳴般的掌聲不絕于耳。

　　最后，經過評委老師的評比，我榮獲第一名。老師和同學都夸獎我講得很好。他們說他們給我鼓掌時，手都拍紅了。我的心里熱乎乎的。我下定決心下次要用雙倍的努力，來回報他們對我的厚愛。

　　那一刻，我被自己感動，這是一種心靈的升華。

有關感動作文3

　　在我的記憶之海中，發生過的事就像一朵朵浪花，但有一朵在我印象里揮之不去。

　　一個星期天，我坐公共汽車準備去外婆家。車上的人不多，我輕松地找了個位置坐下。過了一站，上來了一些人，其中有一位身穿軍裝的解放軍。解放軍快速地找了個靠窗的位置坐下，這時，車上的位置被坐滿了。

　　到了一站，人們有的下車了，但又上來了一些人，其中有一位白發蒼蒼的老太太。車上的位置已經被坐滿了，老太太拉著扶手，那搖搖晃晃的情形真讓人替她擔心。人們雖然都想給老人讓座，但又怕自己從此沒有位置。我也萌生了讓座的念頭，但僅僅一閃而過，因為我只要再坐一站就可以下車了。

　　人們就都向解放軍投去了期望的目光，想讓他給老人讓座。解放軍非但不理，而且還若無其事地看著外面的風景。一位好心的小伙子拍拍解放軍的肩，說：“嗨，你去給老人家讓個座吧！我把位置給你。”解放軍一聽，把頭搖得跟波浪鼓似的。人們開始對解放軍樂于助人的光輝形象有了異議，便議論起來。我也對這有了看法。解放軍聽到人們議論他，但還是望著車外，對車內說的一概當沒聽見。

　　又到了一站，人們又上來了一些，我也準備下車了。人又上來了一些，其中又有一位穿著軍裝的解放軍。

　　開始上來的解放軍對后來上車的解放軍說：“同志，請來這兒坐！”人們開始破口大罵最先上來的解放軍：“喲，還真是自家人幫自家人啊！連位置都留好了。”“……”

　　可當坐在位置上的解放軍起身時，我清楚地看到椅子上的大洞。解放軍坐在最后一排，原來他是為我們擋風啊！我恍然大悟。另一個解放軍看了看位置，笑著坐下了。我也下了車……

　　這件事已經過去了很久，但現在我依然記憶猶新，我會像解放軍一樣，把愛傳遞下去！

有關感動作文4

　　我曾在電視上看到一個真實的故事，故事的主人公實在讓我感動

　　一個14歲的少女，這天，她像往常一樣與她的兩名同學去上學，沒想到在路上遭到了馬蜂群的襲擊。上千只馬蜂向她們撲來，當時的驚慌與疼痛可想而知。被蟄后，這位少女便向山上的一座村莊走去，想得到好心人的援助。但沒有走幾步毒性發作，使她昏倒在地，清醒幾分鐘后，她依然下定決心斷續往前走。但此時的她實在沒有力氣站起來了，走不行，用爬，無論用什么方法，一定要把同學就出來，她心里只有這個念頭。于是，她便艱難的向山上爬去，卻還沒有忘記背著她那沉重的書包。經過了半個多小時的痛苦折磨，幾次在死亡線上掙扎回來的她，終于她看見了五米外幾個在地里干活的農民。但她此時已說不出話了。老天似乎有意識的在幫助她，使一個農民在不經意回頭間看見了少女。出人意料的是，少女斷斷續續的說出的第一句話是就她的同學。說完她就像完成重大使命似的，再次昏了過去。好心人救出了被困的兩位同學，并把她們一同送進了醫院，經過醫院的搶救，她們全都得救了。

　　看完這則故事后，我眼淚模糊，我十分敬佩這位少女，她的行為使我深深感動，我不敢想象她在中了劇毒的情況下，背著沉重的書包走了半個小時路程的模樣，也許她知道，被馬蜂蟄后是不可以動的，動的越厲害，毒性發作得就越快，但她并沒有坐以待斃，盡管路程很艱難，對于她來說，每動一下，便如同刀割一般，在自身難保的情況下，她卻想著別人的安危。這種精神是崇高的，是偉大的，我不禁想到了冰心的一句名言：“有了愛就有了一切”。正是因為少女的這種精神，才延續了三個人的生命。如果每個人都能具備她這種精神，世界不知變得多美好。

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

有關感動作文5

　　如果你的生命沒有明天，那么我的明天將沒有生命。一位生命垂危的母親對兒子說。

　　有個年輕人，總是抱怨自己的生命已經沒有了明天，于是每天就過得無所事事，就像行尸走肉一樣，他的母親看到自己的兒子這樣真的是很痛心很痛心，于是，有一天，她為了喚醒自己的兒子，而選擇了死亡，在她彌留之際時，他只對眼前的不爭氣的兒子說了一句話“如果你的生命沒有明天，那么我的明天將沒有生命”兒子聽了這話后，傷心欲絕，可是此后他開始振作起來了，很努力地拼搏，為了母親，為了自己，終于有一天他有所成就。

　　聽到了這個故事后，我的心被深深地打動了，那是怎樣的大愛?讓母親選擇愿意死亡，那又是怎樣的力量?讓無所事事的兒子從此振作，那是母愛的力量，那是間最偉大的母愛于是，我深思了……

　　在過去那么多的日子里，我陶醉在那優美雄渾的音樂聲中，我享受這自然界中蟲鳴鳥叫的聲音，我熱愛著那文字間無形的聲音，我感動著天災禍時那些陌生人的鼓勵的聲音……可是我卻忽略了世界上最美好的聲音——母親的呼喚

　　那些聲音總是習以為然地存在著，導致了我們從來不會去關注。如今，那些在普通不過的聲音卻深深地牽動著我的心。

　　母親，你說過我是你的太陽，為了我，可以做任何事情，你說過我是你的天使，看著我，可以帶給你快樂，你還說過我是你最大的牽掛，在你的心里，我永遠都是一個需要你保護的小孩子。

　　然而，我卻想說你才是我的太陽，因為你，我的世界充滿陽光，你才是我的天使，因為你，我得到了更多的快樂，謝謝你，謝謝你的所有聲音，讓我的生活更加燦爛。

　　那聲音是大山發出的最親密的聲音，在天空中縈繞，久久得盤旋著我的思緒;那聲音是就像大海發出的濤聲，在浪花中激蕩，讓我藍色的夢想漂浮于你思念的港灣;那聲音會永遠縈繞在我的胸懷，永遠牽動著我的心。

有關感動作文6

　　每天，我都被母愛包圍著，深深地感動著數不清的幸福。

　　記得，那是冬天，下了晚自習……

　　窗外的雪花象絨毛一般，從漆黑的天上飄落下來，紛紛揚揚，像一股冷流，其刷刷地下著。風不停地敲打窗戶，仿佛要進來，它那猙獰的面孔讓人害怕。

　　我下里第三節晚自習回到家，已經是十點多了，樓上的燈光已經滅了。媽媽應該睡下了吧，按著門鈴在樓下等著，小臉早已經凍得通紅，手也失去了知覺：媽媽，快開門呀！我好冷。嘴里不停地哈著氣，過了許久，樓上的燈亮了，為我打開了門。我進了樓道，媽媽正在等著我為我拍打下身上的雪花，把我摟進屋里。

　　她就像剛剛睡醒的樣子，披散著頭發，眼睛還瞇縫著。披了一件外衣就出來了。還穿著襯衣，拖鞋，還沒睡醒的臉上，顯得十分蒼白無力，面無表情，但從她的眼神中看出了焦急和憂慮，是為我擔心了。她皺著眉頭，嘴緊閉著。不一會兒就脫口而出："怎么才回來，不知道外面很冷嗎？"然后轉進廚房，為我倒了一杯熱水，拿著我的手讓我拿住杯子。她觸到我的手她的手好溫暖，而我的手冰冰涼。她坐在我的旁邊給我暖起了手，不一會便有了溫度。她又看看我，摸摸我的額頭、我的臉，然后起身向屋里走去，給我帶來了衣服感冒藥。讓我先披上了衣服："來，快穿上，凍壞了吧。讓你不多穿點。"然后又給我吃藥。語氣里充滿了責備。但我知道她那是關心我。

　　不一會兒又看見她轉身離開的背影，我的視線模糊了……

　　媽媽，謝謝，我想說。千言萬語也表達不出我對你的感激，你無微不至的愛讓我感動在心里。

　　媽媽，您的愛讓我感動……

有關感動作文7

　　倚樹聽流泉，靠著大榕樹，享受那濃濃的綠蔭，那里有愛，有恨;有喜，有憂;有笑，也有淚……在這個欄目里，講述了父母和孩子間的種種，的確像倚樹聽流泉。

　　風泉滿清聽，一把雨傘，一片云彩，一處小橋流水人家，是那樣的愜意，靜靜地，泉水叮咚，愛意綿綿……它主要是同輩分的人，一起相處的點點滴滴，有矛盾有誤解，但每每結局卻令人如此感動。

　　落日滿秋山，曾經有過各種奇異的想法，是那么激動我們的心靈，盡管虛無，但誰沒有經歷過呢?來吧，讓我們的夢繼續飛揚……這一個欄目仿佛是倚樹聽流泉的繼續，也可以說是升華吧，文章的記敘方法很多，主要卻是給父母或是孩子的書信。這種親情的感動時常又不是在你和我的身邊呢?

　　青鳥滿山啼，歲月悠悠，那些人，那些事，你是否還在為之感動。也許他們的昨天，就是我們的明天。講了身邊的人所帶給作者，帶給我們的深思與心靈深處的震撼。

　　青山依舊在，敢于遇風浪搏擊的沖浪兒，總喜歡走在風浪的尖口，淚水與海水浸濕了雙唇……說出了那些成功人士背后的拼搏與留給我們的經驗。

　　人際板橋雪，飯后呷一杯濃茶，迎著那淡淡的風一縷思緒慢慢涌現，有喜，有愁，還有……跟青鳥滿山啼差不多，但這個欄目的許多文章巧設的懸念，的確令人佩服，讓我在感動之余，學到了寫作的很多好方法，真是“受益匪淺”啊。

　　青青春風草，理想在飛，夢想在揚，那里編織一道道彩虹般的夢……男孩女孩間的故事，如那青蘋果澀澀的，卻回味無窮......朦朧一樣的愛意，不一樣的感動。

　　凜冽萬古存，是它，讓我們認清濁世;是它，讓我們明辨是非;是它，讓我們懂得人情冷暖;是它，讓我們學會了思考……它或許就是我們做人的舍與取吧，我是這樣想的。

　　柳絮池塘風，蕓蕓眾生忙碌不停。每天，面對這些人，這些事，為他們感動，為他們歡呼，為他們落淚。當一切已成追憶，惟留心底的風景。這是最后的欄目，但那種感動卻未減絲毫

有關感動作文8

　　時光一點點流逝，轉眼間五彩繽紛的童年大門將要慢慢關閉，花團錦簇的青少年大門再向我招手。五年的小學生涯，有些事情讓我后悔；有些事情讓我難忘；有些事情讓我感動；有些事情讓我……

　　我覺得最令我感動是李老師給我們批改作業。

　　我記得是一個星期四的下午，我們做了一個下午的語文隨堂，顯然有些枯燥，同學們都懶得上課說話了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，親切的放學鈴聲終于響了，同學們不由得吁了一口氣，快速合上鋼筆，背上書包，匆匆跑出教室。我的心也早已飛出了教室，可今天我是值日生，我不得不留在教室里打掃衛生。

　　我們已經準備打掃衛生了，可李老師還穩坐在講臺上批改作業。我們不得不開始打掃衛生，拉桌子、放椅子的聲音，還有某個同學發出的聲音，再加上掃起的塵土，教室里真是熱鬧非凡。我不住地偷喵李老師，只見李老師拿起紅筆，一頁頁批改，似乎整個教室里只有她自己。從開始值日到結束值日，李老師屁股都不離開椅子，一句話也不說，手不停動來動去。我磨磨唧唧地收拾好書包，和李老師再見，最后一個離開了教室。走出教學樓，天已經要黑了，回頭望望教學樓，整個教學樓只有我們班還亮著燈，我不知道李老師什么時候離開的教室。李老師為我們批改這么長時間，就是為了我們有時間多寫作業，多練題，在各種考試中取得好成績。李老師找出了我們作業中的不足、缺點，之后讓我們多練題，使我們的學習更好了。想想放學時我想要飛出去玩的想法，我感到很慚愧。

　　李老師這種敬業、負責、認真的精神讓我感動。長大以后，我也要像李老師一樣有責任感，對工作有敬業的態度。

有關感動作文9

　　這么多年來，令我感動的事很多，但在我內心深處，有一件更令我感動，每當想起那件事，我的眼淚會情不自禁地掉下來。

　　那是晴朗的一天，我和爸爸媽媽一起去臺山旅游回來，看見店門有一位18、19歲左右的大哥哥，他的頭發亂糟糟的，穿著一件白T恤衫和一條牛仔褲，胸前有一塊牌子，上面密密麻麻地寫著幾行字，還有一個茶杯，里面有一些硬幣，一毛的，五毛的，一塊的……

　　爸爸對他說：“麻煩你讓開一點，好不好？”“對不起！”大哥哥看了爸爸一眼，把位子挪遠了一點。那眼神里充滿了悲傷。我覺得很奇怪，就看了看那牌子，上面寫著：我媽媽喉嚨需開刀，家里沒錢醫治……請大家幫幫忙，謝謝！哦，原來他是個孝順兒子，靠乞討為媽媽籌集醫藥費呀！我忙從兜里掏出兩塊錢，放進他的杯里。

　　第二天，我又見到了那位哥哥，他看起來更瘦弱了，眼神還是悲傷的，我突然覺得他很可憐。

　　第三天，我發現那哥哥正在我家店里。我悄悄問爸爸怎么回事，爸爸告訴我他請求爸爸，讓他在廠里上班，好攢錢為媽媽治病。我聽了不禁對這位大哥哥又多了幾分敬佩。

　　中午吃過飯，我到爸爸廠里。大哥哥正在干活，他扎鐵絲的速度特別快，一點不比其它員工遜色，汗水不斷地從他額頭上、臉上淌下來，他只是用衣袖擦了擦，又接著干。我看了他半天，他早已汗流浹背了，但他始終沒喊一聲累。

　　開學的`前幾天，聽說大哥哥的母親要開刀了，我便跟隨他來到醫院看望他媽媽。只見她臉色蒼白，有氣無力地躺在病床上。大哥哥緊握著他媽媽的手說：“媽媽，我一定會攢夠錢給您治病的，您放心。”大哥哥的媽媽聽了嘴角露出一絲欣慰的笑，她心疼地說：“媽媽讓你受苦了！”

　　見到這感人的一幕，我的眼淚也止不住地流下來，心想：哥哥，你的孝心一定會感動上天，你媽媽的病一定會好的！

有關感動作文10

　　生命因感動而華美，感動，是一種出自內心最純真的喜悅。我永遠記得那一刻，那令人感動的一刻……

　　耶！要比賽了！我引頸期盼的比賽終于到來了！當乒乓球教練宣布要比賽時，我高興得手舞足蹈，但這也是我和學姐們的最后一場征戰賽了。

　　知道要比賽這件事，我們更加努力練球，希望獲得好成績，為新明小學爭光。而六年級的學長姐們比我們更認真，因為這是他們最后一次代表新明小學出征了。

　　我們努力練球，教練也沒閑著，在一旁“虎視眈眈”的修正我們的姿勢，我們也都戰戰兢兢的，唯恐一個小小失誤，換來劈頭大罵。練完球后，還要做體能，做不好還要重做，所以做完體能，大家都筋疲力竭、大汗淋漓，但誰也沒有半句怨言，因為偉大的使命始終支撐著我們。

　　終于到了比賽這一天，我大清早即爬起來，趕緊準備東西后，立刻“殺”往比賽現場。

　　“女生高年級組，新明小學、新街小學，請到第三球桌比賽。”一聽到我們的名字，大家趕緊沖到第三桌，但我們碰到強隊，一下子三比零就結束了，士氣頓時大落，學姐見狀，趕緊安慰我們。下一場，我們碰到中山小學，他們并不強，我們也就以秋風掃落葉之勢打敗他們了。

　　接下來就要進入決賽了，我們首先碰到雙龍小學，或許是我們太緊張了，原本還有得拚，后來就輸了，三比一敗北。季殿軍賽我們又輸了，但有獎盃可以拿，大家就沒有那么難過了。

　　上臺領獎時，望著那亮晶晶的獎盃，我們的努力不懈終于有了代價，汗水、淚水沒有白流，這一刻的感動是大家全力以赴的成果，這個甜美的成果也讓六年級的學長學姐們在新明的乒乓球訓練中有一個完美的結束。在這里，我要大聲說：“謝謝教練教導我們，讓我們有個好成績！”

有關感動作文11

　　早上，傾盆大雨"嘩啦啦"的響徹我們房子里的每一個角落。"咚咚咚"是誰？"哎，孫子，是我，奶奶！"一句溫馨的話語在我耳邊響起。我打開了門，看見奶奶渾身濕透了，可是還有一件東西沒有濕——那就是她給我帶的衣服。奶奶說："傻孩子，在那兒望什么呢，馬上要遲到了，趕緊走吧！"我頓時鼻子酸了。

　　在車上，非常冷，我就不時地打噴嚏，奶奶看到我打噴嚏的樣子，生怕我受涼，就拿起外衣，披在我的身上，我頓時感到一股暖流在我身上流淌。奶奶的兩只手一直在搓，想取暖，還不時想打噴嚏，但又害怕孫子擔心奶奶，所以只好忍住了。不過披上外套還有一點冷，又不時地流清水鼻涕，奶奶看到我流清水鼻涕，又沒有紙，就只好拿奶奶的襯衫擦。奶奶又把我摟在懷里，()對我親切地說："孫子，你冷嗎？"我連忙說道："不冷，奶奶，不冷。"到了學校，奶奶千叮嚀萬囑咐地對我說："千萬要注意身體，上課要認真聽，下課，不要追逐打鬧······"

　　我放學回家后，聽媽媽著急地對我說："你快去醫院看看奶奶吧！"我大吃一驚，立刻跑到醫院去看奶奶，我對奶奶關心地說："奶奶，你不要對我無微不至地關心和照顧我，我已經大了，懂事了，快關心一下你自己吧！"奶奶說："孫子，奶奶就你這么一個孫子。我不關心你，那奶奶不就對不起你嗎，你不要管奶奶，盡管學習吧，奶奶的身體好著呢！"我感動的流下了淚水！

有關感動作文12

　　在我的腦海中，有許許多多令我忘不掉的事，好象那一顆顆劃破夜空的流星，光彩奪目。在這些往事中，有一件事給我留下深刻的印象。

　　那是一個天氣晴朗，陽光明媚的星期六上午，我坐上公交車去學校跳舞。在大酒店站上來了一位頭發花白的老奶奶，售票員阿姨急忙上

　　前攙扶著，轉頭飛快地尋找，今天的人可真多啊！這時，她面帶微笑親切地問：“有哪位乘客給老人讓一下座？”原來熱鬧的車廂頓時變得鴉雀無聲。人們有的扭頭看窗外，有的掏出手機低頭擺弄，有的閉眼假寐。我心里砰砰直跳不自然的低下了頭。“老奶奶請坐我這里，”車廂里忽然傳出一個有力的聲音，人們不約而同的望去，只見一位三十來歲，衣著樸素的叔叔正站在空座邊靠著椅背，雙手用力握著橫桿。老奶

　　奶笑著連聲說謝。等老奶奶坐下后，車箱里又和原來一樣熱鬧起來。車開的可真快，不一會到醫院站了，我的學校在醫院對面，我下車后回頭望了一眼，只見那位叔叔正要下車，在他抬腿的一瞬間，我看到他的左腳上纏了厚厚的紗布，下車后一拐一拐地向醫院走去……

　　我愣住了，一股慚愧之情涌上心頭，那位叔叔雖然腳受傷了，但是他卻勇敢堅強地站起來讓座。而我是一個身體健康的小學生，一個少先隊員，卻連這件小事都做不到。從叔叔身上我學到了他那種寧可犧牲自我，也要尊老愛幼，幫助有困難的人的精神和不怕困難戰勝病。

　　痛的毅力。他的這種高貴品質是值得我和所有人學習的好榜樣！今后我一定要做一名樂于助人尊老愛幼的人。

有關感動作文13

　　不知不覺，12年過去了。這12年中發生的每一件酸甜苦辣的事情，像一本本檔案袋儲存在我的腦海里，有時間翻開這一本本檔案，仿佛是在讀一個個扣人心弦的故事，回味無窮。其中，最讓我記憶猶新的是那年秋天，那件事著實讓我感動。

　　記得9歲那年秋天，由于天氣突然轉涼，感冒在當時傳播得很快，不巧我也感染上了風寒。那天，我發高燒，躺在床上，頭痛讓我不得安寧。媽媽見我這樣子，便幫我沖了一包退燒藥。鄰居家的小妹妹玲玲聽說我病了，特地過來看我。她站在我的床邊，笑嘻嘻地看著我。見我頭上冒著汗珠，樣子很難受，就奶聲奶氣地問：“姐姐，你怎么了？很熱嗎？”我半閉著眼睛，感覺喉嚨很痛，懶得說話。她見我沒有回答，踮起腳跟想用毛巾幫我擦擦汗，無奈，人太矮了，根本夠不上。這時，媽媽走了進來，手里那碗藥熱氣騰騰的。媽媽說：“來吧，把這碗藥喝掉就不難受了。”我端起碗聞了聞，好難聞呀！肯定很苦。我猶豫不決，真不想喝！可是如果不喝，腦袋可就不高興，它會讓我一直痛下去。再說小妹妹在這里，怕吃藥可就丟臉了。玲玲見我遲遲不喝，大概猜到了我的心思，說：“姐姐，喝吧，不苦的，我以前也是喝了藥病才好的。別忘了，你還要陪我玩呢！”

　　聽著玲玲的天真的話語，我決心喝，良藥苦口嘛！我嘗了一口，好苦呀！我差點吐出來，可是看見玲玲天真無邪的眼睛一直緊緊地盯著我，我硬著頭皮喝了下去。好不容易喝完了。玲玲又從她的口袋里拿出一顆糖，滿面笑容遞給我，說：“姐姐，吃吧，這是我最喜歡的糖，可甜哩！”我感動得不知怎么好！接過她的糖，我吃了下去，真的很甜。這股甜流一直甜到了我的心里。

　　雖然，只是一聲純真簡單的安慰，可我聽了卻是那么舒服；雖然，只是一顆普普通通的糖，可我覺得它是世界上最甜最甜的糖。玲玲，一個6歲的小孩子之所以懂得怎么安慰別人，是因為她有一顆真誠善良的童心，也正是這顆純真的童心，感動了我！讓我至今不能忘懷！

有關感動作文14

　　我相信，在我們的生活中總會有令我們感動的事吧！每個人都肯定有的！

　　感動，是一個多么熟悉的字眼啊！感動，是每個人發自內心的一種情感，它讓我們懂得如何去感恩，如何去回報那些曾經幫助過我們的人，讓我們從內心深處生出發自肺腑的真情！想知道令我感動的是什么嗎？那就往下看吧！

　　這是一個發生在汶川的某一所中學的故事。地震來臨前，這個班的學生正在津津有味地上著課，這位老師也正激情四射地在給學生們上課。突然，地面晃動了起來，坐在教室里的同學驚慌失措，到處亂跑，不知所措，有些膽小的女生被嚇得哭了。老師趕緊叫同學們往外面跑，不久，教室里的學生都陸續跑了出去，但是，還有四個孩子躲在課桌底下不敢走，這位老師想把他們拉著跑出去，可是，剛走到樓梯前，樓梯就斷了，這位老師迅速帶著那四個孩子躲在講臺底下，用自己的身體護著四個孩子。隨著大地震的到來，整棟教學樓變成了一片廢墟。當救援人員趕到時，眼前全都是斷瓦殘礫，得知還有四個孩子沒有跑出來之后，救援人員便開始迅速地在倒塌的教學樓中間搜尋。突然，一個救援人員聽到一塊水泥板下好像還有人喊救命的聲音，于是幾個救援人員一起搬開了那塊水泥板，在場的所有人都驚呆了——這位老師弓著身子，雙手依然張開，救援人員發現他身子底下還有四個學生，都活著，但是這位老師早已被砸得頭破血流，沒有了一絲呼吸。看到這一幕，在場的人們紛紛熱淚盈眶，不住地留下……

　　這位老師就是譚千秋，他永遠地離開了我們，再也不會回來，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。他只是一位普普通通的人民教師，但是他卻為了四個學生獻出了自己寶貴的生命……他感動了我們，雖然他走了，但是他那舍己救人的精神就像萬丈霞光，照亮了世人的心靈！

　　這就是令我感動的一件事情——在災難面前不顧自身安危的英雄的故事。我相信，這樣的故事我定將銘記在心！

有關感動作文15

　　在陪伴我長大人中，最重要的人是我的媽媽和爸爸。他們對物品的關心無微不至，帶給我的感動也有許多許多。

　　記得那次，老師在班上說，明天學校要開大會，你們記得吧校服穿上。我心想沒問題，我回到家才發現有很大的問題。我的校服被我媽洗了。再加上天公不作美，這幾天又是陰雨天，我的校服肯定不會干了。我立刻去找我媽，問她為什么洗我校服。我明天還要穿呢。我媽立刻向我解釋，我捂住耳朵不聽。并且火冒三丈。把今天在學校的不開心全都說了出來。媽媽一邊向我道歉一邊安慰我，說她一定會想辦法，讓我穿上干凈的校服去上學。我半信半疑的點了點頭

　　第二天早上，校服東工工整整，干干凈凈的躺在我的床邊。媽媽笑笑不說話。這就更增加我的好奇心，我一定要知道，媽媽究竟是怎么把校服弄干的

　　放學后我問爸爸，爸爸支支吾吾不肯說，我一直求他。爸爸最后心軟了。告訴了我。原來媽媽晚上把校服收到房間里，用取暖器烘干的。在冬天，取暖器不可能把衣服完全烘干的。于是，媽媽就把校服鋪在床上，壓著它睡覺，用自己身體的溫度去烘干它。壓著它睡覺。可誰知，校服還是沒干，媽媽就穿著校服去戶外走動。走了一會回來校服就干啦。媽媽就把它疊好放在床邊。

　　聽爸爸講完后，我哭了，媽媽為了我付出了這么多，我卻還這么不聽話，讓媽媽傷透心。爸爸告訴我，你媽媽不讓我告訴你，你可要保守秘密。不然的話。我可要受罰了。我說我知道了。不過我還是小小出賣了一下爸爸。我要給媽媽一次感動。

　　媽媽下班后，我牽著媽媽的手讓媽媽坐下。我給媽媽道了歉，讓媽媽原諒我。我也給媽媽一個擁抱。媽媽說了一句話我到現在還記得。｀我的孩子長大了｀是啊媽媽我長大了。

　　冰心阿姨說過；愛在左同情在右，走在生命的兩旁。隨時播種隨時開花，使穿枝佛葉的行人踏著荊棘也不覺得痛苦，有淚可落區不是悲涼。媽媽這次感動我一直都記得。媽媽謝謝你！

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