課間活動(dòng)作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的課間活動(dòng)作文，歡迎大家分享。
課間活動(dòng)作文1
今天，天空中下起了綿綿細(xì)雨，淘氣的雨娃娃從云姑娘的懷抱里溜走了。小花小草喝足了水，校園變得更美麗了，小雨拍打著一把把五彩斑斕的雨傘，和雨傘妹妹一起捉迷藏，真是美麗啊!
在早上的課間，我和我的好朋友一起跑到操場，用小腳使勁的拍打著水面，看，我們把雨水濺的多高呀!我們幾個(gè)女生非常臭美，于是跑到雨水最多的地方，圍著這面“鏡子”照來照去，照著自己美麗的面孔。到了下午，雨越來越大，我們開心極了，就撿了幾塊小石子，扔出去，看誰扔的水花高。最有趣的是，我們還在雨水中比賽跑步呢!最后我贏了，我高興的一蹦三尺高。
下午的課間我們在教室里朗讀著課文，我們優(yōu)美的聲音，還把小鳥吸引過來了呢!我們開心極了!聲音越來越大，大的把雨娃娃給召喚過來了，天空中頓時(shí)下起了傾盆大雨。媽媽接我時(shí)，我把今天有趣的課間給媽媽講了一遍，媽媽笑著對我說：“哈哈，你們可真是一群調(diào)皮的小孩子”。
今天我們度過了一個(gè)豐富、有趣的課間，我希望每一天都下雨，可是有一個(gè)人不愿意，那就是我的媽媽。
課間活動(dòng)作文2
下課鈴聲響起了，同學(xué)們像從籠子里放飛的小鳥一樣嘰嘰喳喳地?cái)D出教室，向操場飛奔了過去，參加自已喜歡的課間活動(dòng)。校園里頓時(shí)沸騰起來。
瞧！操場那邊正在進(jìn)行著熱火朝天的羽毛球比賽。
看，A同學(xué)一手拿著球拍，一手拿著羽毛球，只見他把羽毛球往上一拋，球拍使勁地往前一揮，羽毛球就像離弦的箭一樣飛了出去！這時(shí)的羽毛球則偏偏就是不如B同學(xué)的愿，B同學(xué)往左，羽毛球往右，B同學(xué)又往前，羽毛球卻往后B同學(xué)生氣極了，像一頭憤怒的獅子一樣，把球往上一扔，身體三百六十度旋轉(zhuǎn)，在地上轉(zhuǎn)了一圈，往上用力一跳，狠狠地把球一拍：唉！怎么沒打到！
A同學(xué)見了，捂著肚子，眼睛瞇成了一條線，張著嘴大笑起來：哈哈哈！B同學(xué)更生氣了，迅速發(fā)了一個(gè)飛球，球像一只小鳥一樣飛向A同學(xué)那邊。只見A同學(xué)輕輕一拍，得意地抬起頭，咦？怎么沒打到？A同學(xué)的臉有些發(fā)紅。太棒了！沒打中！B同學(xué)高興地一蹦三尺高。
這時(shí)，叮鈴鈴叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們只好垂頭喪氣地回到教室，等著下一次的下課鈴聲
課間活動(dòng)作文3
每天上午第二節(jié)課下課后，我們就會(huì)到前操場上去做武術(shù)操、跑步。
我們先是去跑步。我們站好隊(duì)，音樂就響了起來。霎時(shí)間，整個(gè)前操場都熱鬧了起來，各種各樣的聲音都響了起來。廣播里的音樂都是一會(huì)兒一變，一會(huì)兒是“1、2、3、4”的口號聲，一會(huì)兒是口哨聲，一會(huì)兒又變成了歌曲。同學(xué)們的腳步聲也是整齊劃一的，如果你細(xì)聽的話，就會(huì)聽到那“咚，咚”的腳步聲。
如果這時(shí)你站在教學(xué)樓上往下看的話，一定會(huì)被這巨大卻又整齊的場面所震撼，一個(gè)班兩排點(diǎn)，整整齊齊、井然有序。
看那！我們班跑得很整齊，那堅(jiān)定的步伐特別有力。特別是領(lǐng)跑的羅雅方，她跑的特別認(rèn)真，不和別人說話，只是跟著音樂的節(jié)奏，均勻地跑著，注視著前面的路。
但是也有個(gè)別男生不好好跑步，其中有：朱廣亞、牛一鳴、李昊師等。他們就像骨頭散架了一樣。
跑完步，就該做武術(shù)操了。
這武術(shù)操做得似乎不太整齊，有的同學(xué)做的慢，有的同學(xué)做得快，有點(diǎn)兒不和諧。
但是這其中也有做的好的，我最喜歡的是葛婉璐的動(dòng)作。她不僅節(jié)奏跟的好，而且動(dòng)作到位，還很好看。
這就是我們的大課間，我們既可以鍛煉身體，又很快樂。
課間活動(dòng)作文4
我們的課間活動(dòng)是豐富多彩的。
我最喜歡的是斗筆，你看，那兩個(gè)人的筆斗得非常激烈，那邊已經(jīng)進(jìn)入到白熱化階段，熱火朝天了。我也很喜歡斗筆，但我好像沒贏過。
記得那天，我拿了一個(gè)橡皮、一把尺子，不知出于什么想法，我把一支新的藍(lán)鋼筆也加入隊(duì)伍中。
比賽開始了，對手一個(gè)尺子向我的橡皮飛來，我的橡皮被彈到了邊緣，我急忙一掃，他的尺子就掉了下去，我暫時(shí)1比0領(lǐng)先。
可是，好景不長，沒過幾分鐘，對手就把我的比分扳成了1比1，這下我可就——十五個(gè)吊桶打水，七上八下了。
又沒過多久，我把比分改寫為2比1，我的新藍(lán)筆攻擊力驚人，迅速把對方橡皮擊飛。我心里舒了一口氣，以為這場比賽穩(wěn)贏，結(jié)果對手尺子一飛我就輸了，我的鋼筆也壞了，進(jìn)了垃圾桶，心疼鋼筆三秒。這種游戲很好玩，我雖然失敗了，但是我會(huì)努力的，只要有決心就會(huì)勝利。
斗筆真好玩！
媽媽的作文評語：注意歇后語的運(yùn)用，文章結(jié)構(gòu)要注意，游戲的過程描述再明晰一些。
課間活動(dòng)作文5
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲傳來，下課了。老師前腳剛走，后腳同學(xué)們就喧鬧起來。
教室里傳來嘰嘰喳喳的聲音，就像是個(gè)菜市場。有的三五成群的玩著游戲，臉上都洋溢著笑容。有的在討論游戲，問其他同學(xué)玩不玩王者榮耀。女同學(xué)則在說著自己的趣事，喜歡什么明星，去哪個(gè)景點(diǎn)玩過等等。
走廊里同學(xué)們大多都在做游戲，什么“貓和老鼠”、“警察捉小偷”、“狼人殺”都有，愛學(xué)習(xí)的同學(xué)在走廊里邊走邊背書，或者在一個(gè)角落里互相說著自己的小秘密……
操場就更有意思了。有的運(yùn)動(dòng)選手在為運(yùn)動(dòng)會(huì)做練習(xí)，跳遠(yuǎn)、跑步、跳繩，只見他們雙臂揮舞，不停地練習(xí)著；有的在發(fā)奮練習(xí)廣播操，只見他們伸展手臂，為體操比賽做準(zhǔn)備；也有的在做游戲，他們奔跑著、嬉笑著。我叫上好朋友玩了幾局“狼人殺”。大家圍在一起，有的在偷看、有的老老實(shí)實(shí)的閉著眼睛，聽人指揮、有的在一旁指揮……大家都很開心，整個(gè)校園都生氣勃勃，熱鬧非凡，氣氛濃烈。
突然，鈴聲再次響起，“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們都回到了各自的教室，校園很安靜，只有同學(xué)們朗朗的讀書聲。
課間活動(dòng)作文6
叮鈴鈴，下課鈴響了。我和同學(xué)像歡樂的鳥兒一樣飛出教室，到操場上參加各自喜歡的大課間活動(dòng)。我看到操場上的大課間活動(dòng)豐富多彩，同學(xué)們有的踢毽子，有的打乒乓球，有的跳繩……
我看到那些打乒乓球的同學(xué)都是“高人”，他們有時(shí)大戰(zhàn)20個(gè)回合，都沒有分出勝負(fù)。突然，小明來了一個(gè)“飛火流球”，小紅躍起時(shí)來了一個(gè)超級扣殺，對方?jīng)]有擋住，球出界了。他們繼續(xù)激烈“奮戰(zhàn)”，旁邊的同學(xué)都為他們加油助威。
我還看見踢毽子的'同學(xué)玩得津津有味。那些同學(xué)都是踢毽子的高手。她們把毽子踢得又高又準(zhǔn)，數(shù)數(shù)的同學(xué)都數(shù)到了一百多下了，還沒停下。毽子在飛舞，看得我眼花繚亂。
叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們度過了開心的大課間二十分鐘。
課間活動(dòng)作文7
教室里，真熱鬧！
一群學(xué)生手拉著手，在教室內(nèi)圍著圈而轉(zhuǎn)，發(fā)出異常清脆的歡樂聲；那里，兩個(gè)人在開心的打太極；女同學(xué)們圍成一群在談著些什么新的“潮流”。傍晚的教室，一片歡騰。在這里，有觀眾，也有表演者……
瞧，在那兒，有一排整齊的“隊(duì)伍”，在敲擊著腰鼓，發(fā)出清脆的聲響，領(lǐng)頭的與中間那個(gè)的嘴里總是在念叨著什么，讓人看了不禁開懷大笑。
每天的這個(gè)時(shí)候，是同學(xué)們最歡樂的時(shí)刻。這里，沒有老師，沒有束縛，沒有緊張，有的只是歡顏笑語。大家都盡情的玩著，做出令人笑到肚子痛的表演。
戴上帽子，便成了忍者；手一擺，就成了奧特曼；一個(gè)轉(zhuǎn)身，又使出了絕招……各種各樣奇怪的舉止，我想，只有他們才會(huì)這么瘋狂。隨口一編，便有了一首新歌，看來，我們班的學(xué)生還真是多才多藝啊！
癟了氣的籃球，做成碗狀，戴在頭上，那樣子還真是滑稽，讓人捧腹笑之。
這，便是我們的班級，它，是那么的古怪，那么的搞笑，那么的有趣。這，真是我小學(xué)中最難忘的記憶！
課間活動(dòng)作文8
星期六的上午，我們班的同學(xué)在黃老師的帶領(lǐng)下，開展了豐富多彩的課間活動(dòng)。
上課了，同學(xué)們像一群鴨子一樣，興高采烈地奔向操場，接著分散到各個(gè)角落。這時(shí)，我遇到了龐卓，只見他拿著兩個(gè)羽毛球拍，對我說：“丁宏劍，和我一起打羽毛球吧！”我答應(yīng)了，心想：已經(jīng)有幾個(gè)月沒有打了，這次正好練習(xí)一下。
開始打球了。我們像一個(gè)個(gè)新手一樣。我打了一個(gè)近球，他沒接到；他打了一個(gè)遠(yuǎn)球，我也沒接到。他看到這種局勢，就氣憤地說：“來一個(gè)瘋狂點(diǎn)的吧！”他用了一個(gè)新招術(shù)，發(fā)了一個(gè)高球。我盡力往后退，可還是沒接到。我急忙說：“龐卓，你能教我剛才的那一招嗎？”“行，沒問題。”他爽快地答應(yīng)了，還說：“這招很難的。”他做了一遍，我跟著他做了好幾次，終于發(fā)對了一球，他沒接著。我得意地笑了。他使勁握住球拍，大聲喊：“超級旋風(fēng)！”打了一個(gè)很遠(yuǎn)的球，威力真大！……我們玩累了，便坐在地上休息了一會(huì)兒。
此時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，黃老師也加入到我們的行列中，玩得是那么開心，似乎回到了童年。過了一段時(shí)間，同學(xué)們的歡笑聲逐漸變成了喘氣聲，看來同學(xué)們都玩累了。黃老師便大聲喊：“集合！”
這次的課間活動(dòng)真有趣啊！
課間活動(dòng)作文9
“叮鈴鈴”，下課了！ 同學(xué)們高興極了，爭先恐后地涌出教室。
同學(xué)們的課間活動(dòng)真豐富！有的跳繩，有的踢毽子，還的做游戲......瞧！跳繩的小朋友十分靈活，很少被繩子絆倒，熱得劉海都粘在了額頭上。
再來看看踢毽子的同學(xué)吧！呵，雞毛毽在大家的腳上調(diào)皮地跳來跳去，鐵片發(fā)出清脆的響聲。鐵片每響一下，同學(xué)就數(shù)一下，一直數(shù)到了20！那種驕傲，無法形容！
同學(xué)們臉上笑開了花！心里樂得想蹦起來！特別是玩老鷹捉小雞的孩子：看那“老母雞“，張開”翅膀“，睜著圓圓的大眼睛，生怕她的”小寶貝“被捉走。”老鷹“眼見無法捉到“小雞”，便冒出了鬼點(diǎn)子：他突然立定不動(dòng)，看“母雞”放松了警惕，就縱身一躍，抓到了一只“小肥雞”！“哈哈哈！.......&qut;孩子們的笑聲回蕩在校園！
“叮鈴、叮鈴”，上課了！同學(xué)們只好不情愿地回到教室，迎接下一節(jié)課的到來。
課間活動(dòng)作文10
我最喜歡的課間活動(dòng)，莫過于蕩秋千啦！
不信，你瞧！每逢第二節(jié)課一下課，我們就快步直奔操場。我和小蘭，小玲一起來到秋千架下。首先，我就蕩起秋千來。
我呀，別提了，只要一坐上秋千，一切煩惱事兒都會(huì)被忘得一干二凈。我喜歡叫別人推我蕩秋千，這樣不費(fèi)力，又自在。我坐在秋千上，就好像《西游記》中的孫猴王那樣，在空中來來回回地飛著。風(fēng)在我的耳邊呼呼地響，真痛快，再把雙眼閉上，我仿佛
覺得自己駕著云朵飛到了月球上。正在同嫦娥姑娘和小白兔說話呢！她們看見我來了，高興地連忙迎了上來。正在砍桂花樹的吳剛這時(shí)也捧來了桂花酒??過了一會(huì)兒，眨著眼睛的小星星圍了上來，我好奇地問星星：“星星，星星，你們?yōu)槭裁窗滋觳怀鰜恚偸且鹊酵砩喜懦鰜硌剑繛槭裁蠢鲜钦Ｖ劬粗蟮兀俊毙⌒切沁�沒來得及告訴我，我就飛走了??怎么了？我睜開眼睛了。于是，我坐在秋千上，把我剛才仿佛飛到空中的見聞?wù)f給伙伴們聽，她們簡直聽得入了神！
“天天蕩秋千，賽過當(dāng)神仙”，這就是我的感受。親愛的小朋友，當(dāng)你讀完我寫的這篇看圖作文的時(shí)候，你也會(huì)想在課間去蕩秋千嗎？
課間活動(dòng)作文11
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們在操場上有的在跳繩，有的在踢足球，有的在玩躲貓貓，還有的在玩捉人的游戲。
瞧！這里有人在進(jìn)行足球比賽，一共有六人，他們想方設(shè)法的進(jìn)行射門，邊上的同學(xué)紛紛給他們加油。比賽還沒有結(jié)束，當(dāng)有人快要踢到守門員前，防守的人就迅速接到球，然后一扔到主攻手里，只見主攻手一踢，一眨眼的功夫球就進(jìn)了一個(gè)球，這可把我驚呆了。
“同學(xué)們，快過來看呀，這里進(jìn)行著精彩的足球比賽呢！”我大聲地嚷嚷著，很多同學(xué)聽到我的聲音后都圍觀了過來。到了中場休息的時(shí)間，只見他們喝了一口水，又休息了一下子，然后又開始上場比賽了。
只見他們又把球傳給另一個(gè)人，他接著一踢就又得了一分，他們現(xiàn)在已經(jīng)有兩分了，另一個(gè)隊(duì)開始踢了，結(jié)果另一個(gè)隊(duì)也終于得了一分。比賽的哨聲響起來了，勝利的這個(gè)隊(duì)頓時(shí)歡呼起來。足球邊上也響起了熱烈的掌聲。
好精彩的足球賽啊！
課間活動(dòng)作文12
“叮鈴鈴”，久違的下課鈴聲響起，我的心也跟著鈴聲愉悅起來，看著老師在講臺(tái)上濤聲依舊的進(jìn)行著課堂結(jié)束語，我的心跳加速，呼吸越加急促。
我坐在座位上一動(dòng)也不動(dòng)，大腦一片混亂，也不知道老師講著什么，目光緊盯著老師，終于老師結(jié)束了，那沉長而繁瑣的話語走出了教室。仰起頭，長長的吐了口氣，似乎想要把心中的壓抑吐出去。教室里一切像活了起來，耳邊響起桌椅的碰撞聲;竊竊私語聲;大聲喧嘩聲;急促的呼吸聲;奔跑聲。所有的聲音混雜在一起，一切顯得無序起來。
我飛快的合上書本，本能的站起來，想要沖出教室大門。抬頭看向四周，似乎像我一樣發(fā)起沖鋒的同學(xué)大有人在。我一陣風(fēng)似的向前沖去。桌椅的碰撞聲，咒罵聲，大門的吱吱響聲顯得特別刺耳。我的大腦一片空白，就是想要趕緊沖出大門，仿佛像一條淺水里的魚想要快點(diǎn)沖向大海。
課間活動(dòng)作文13
這幾周，我們學(xué)校在大課間的時(shí)間里進(jìn)行了有趣的踢毽子活動(dòng)。
在下午陽光燦爛的操場上，我們玩起了五彩斑斕的毽子。我們雖然很羨慕有一些同學(xué)可以踢上好幾個(gè)，還可以花樣踢。但對于我們這些不會(huì)踢毽子的人來說，我們更喜歡用自己創(chuàng)造的方式踢毽子。
很多人會(huì)有許多奇思妙想！比如，有些同學(xué)把一個(gè)毽子頂在頭上，把另一個(gè)毽子放在腳上踢，看誰最后一個(gè)把毽子留在頭頂上，誰就勝出。還有些同學(xué)把毽子放在腳尖上，放著毽子的那只腳抬起來，雙手不扶任何東西，看誰堅(jiān)持到最后面；還有一些同學(xué)用左腳踢毽子，看誰踢到最后……而我和幾個(gè)同學(xué)玩得是“高空拋毽子”。我們先輪流拋毽子到2米以上的高空，然后用腳去踢毽子，誰能踢到誰就闖關(guān)成功。
一輪一輪，我們玩得不亦樂乎，可愛的小臉蛋兒上，綻開了一朵朵花。甚至還忘記了時(shí)間！當(dāng)老師宣布我們該回教室時(shí)，我們都有點(diǎn)失落，這一次的踢毽子時(shí)間又結(jié)束了，但我們期待著下一次更快樂的活動(dòng)。
課間活動(dòng)作文14
星期三下午第三節(jié)課，我們開展了大課間活動(dòng)。
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴。”上課鈴響了，同學(xué)們都一一的回到了教室里。不一會(huì)兒，廣播的音樂頓時(shí)響起，老師就指導(dǎo)同學(xué)先排好隊(duì)，再準(zhǔn)備下樓，下了樓梯，同學(xué)們就有序地排好隊(duì)做廣播操。做完就由后面幾位同學(xué)把球一個(gè)一個(gè)地傳上來，這是個(gè)小游戲。接著就做籃球球性操，有的同學(xué)手忙腳亂，有的同學(xué)比老師做得還要好，也有的同學(xué)跟不上速度，還有的同學(xué)做了一些亂七八槽的動(dòng)作，就像馬戲團(tuán)里的小丑，好笑極了！然后，右手拿著球，放在腰間用手掌抬著球，防止球容易掉在地上，在老師、體肓委員的帶領(lǐng)下，在田徑場的跑道慢跑，這是跑操。當(dāng)然，只有各別的班在這里跑，有的在操場上跑，有的圍著在操場上跑的人跑。跑了大約兩三圈就回到自己班指定的活動(dòng)場地上做球性相關(guān)活動(dòng)，有拔球、繞頸、繞腰、繞腳、僥8字、抬腿、轉(zhuǎn)球，我最拿手的是轉(zhuǎn)球，抬腿，轉(zhuǎn)球先用手指把球弄轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出各種花樣，抬腿先一支腿抬起，把球從腿下運(yùn)過。最后，就做放松操，然后就退場了。
大課間活動(dòng)不僅有意義，還可以鍛煉身體，放松心情。
課間活動(dòng)作文15
“丁鈴鈴……”下課了，同學(xué)們像一只只小老虎似的奔出教室，歡快地跑向操場，玩起自己喜愛的游戲……
有的小女生在跳繩。你瞧，她們跳了一個(gè)又一個(gè)，接連不斷，還不時(shí)地耍著花樣，有“翻花”、“倒跳”……玩得別提有多開心了!
有的小男生在玩搶皮球。他們十幾個(gè)人為一組，拿著一個(gè)小皮球，來回?fù)寕�(gè)不停。還有一些
頑皮的同學(xué)，搶到球后，伸出一根手指，把球放在手指上，讓球在上面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，挑逗著別的同學(xué)，但別的同學(xué)并不灰心，繼續(xù)竭盡全力地?fù)屩颉娴每蓙韯艃毫?
這么多有趣的項(xiàng)目，其實(shí)，最流行的就是“踢毽子”了。只見一個(gè)女同學(xué)把毽子高高扔了起來，接著又像旋風(fēng)似的把腳伸出去一接，只聽“啪”的一聲，接住了，她又踢呀踢呀，正當(dāng)她踢到十九個(gè)，快要達(dá)到自己的目標(biāo)--二十個(gè)時(shí)，由于他一不小心把毽子踢偏了，所以，只好眼睜睜地望著毽子“啪”地落了地。
在旁邊圍觀的同學(xué)們看了，不禁笑得前仰后合……
啊，課間活動(dòng)可真是太有趣了!
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