有趣的學(xué)工活動(dòng)作文(9篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的有趣的學(xué)工活動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的學(xué)工活動(dòng)作文1
這天，學(xué)校里組織我們?nèi)デ嗌倌陮m做學(xué)工。一路上，我們飽含期待，恨不得插上翅膀馬上飛那里去。
我們第一個(gè)活動(dòng)是組裝積木，這種積木很特別，名字叫科樂(lè)思，它由小棒、連接器和定位器及一些齒輪、車輪等組成，能做成各種東西，千變?nèi)f化，就像孫悟空，有“七十二變”。聽(tīng)著老師告訴我們的方法，同學(xué)們都躍躍欲試，迫不及待了,臉上流露出興奮的神情，仿佛在幻想自己做出了一個(gè)好玩的玩具，媽媽正在夸他似的。老師要求圍繞一個(gè)主題做，我們組決定做未來(lái)家園，我和另外兩個(gè)一起做車，剛開(kāi)始，我毫無(wú)頭緒，后來(lái)看了老師的模型，才知道。我先在一根棒上套上兩個(gè)車輪，一個(gè)齒輪，兩個(gè)連接器和四個(gè)定位器，又重復(fù)做了另一個(gè)，再用兩根棒把它們連在一起。上面的部分我們?cè)趺匆沧霾缓茫髞?lái)還是另一個(gè)幫了忙才好。最后我們組所有人都弄好了，看上去漂亮極了，而且“做工精細(xì)”。老師看了看，說(shuō)我們組獲得了實(shí)踐小達(dá)人的稱號(hào)，我們個(gè)個(gè)興高采烈，心里比吃了蜜還甜。
下午我們做了餅干，每個(gè)人的都又香又吃，最后戀戀不舍地離開(kāi)了。
有趣的學(xué)工活動(dòng)作文2
今天，是個(gè)晴朗的日子，我們五年級(jí)同學(xué)去了青少年活動(dòng)中心學(xué)工。
我們乘車到了青少年活動(dòng)中心，我們上午要學(xué)習(xí)的課程是沙雕，下午要學(xué)習(xí)的是科學(xué)原理和用電子產(chǎn)品“抓狐貍”。其中，我最喜歡“抓狐貍”了。
我們的老師先給我們講解了電子產(chǎn)品：聲音測(cè)向儀的作用，還說(shuō)了要把裝狐貍的箱子上的標(biāo)語(yǔ)、聲音（比如————嘟嘟嘟）以及狐貍的號(hào)碼都寫下來(lái)才算全取三分，有達(dá)人卡，但粗心的我們已經(jīng)不顧一切跑了出去，找起了箱子。
我和周旻鑒一隊(duì)，我們向四周望去，旁邊就有一個(gè)箱子，但是信號(hào)沒(méi)響，我跑了過(guò)去，原來(lái)沒(méi)有“狐貍”——發(fā)聲器。我說(shuō)：“可惡！假的！”我們?nèi)チ私∩韰^(qū)，老師說(shuō)這里有“狐貍”，我們到了健身區(qū)，周旻鑒說(shuō)：“響了！”我向四周望去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)木箱，我們?cè)阶咴浇盘?hào)也越來(lái)越強(qiáng)，我們到了箱子邊，看見(jiàn)里面有發(fā)聲器，立刻記下了標(biāo)語(yǔ)，卻忘了記幾號(hào)和聲音了。我們又去找第二個(gè)了，由于聽(tīng)見(jiàn)了龐子怡的叫聲，我們立刻找到了第二個(gè)發(fā)聲器，可我們還是只記了標(biāo)語(yǔ)。第三個(gè)發(fā)聲器我們找了很久也沒(méi)有找到。最后，熱心腸的王琸珣告訴了我第三個(gè)在樓梯口，我找到了，我又只寫了標(biāo)語(yǔ)。最后，我們得了一分。
沙雕和科學(xué)原理也很好玩呢！特別是科學(xué)原理，我們得了第一名哦！
這次學(xué)工真棒！
有趣的學(xué)工活動(dòng)作文3
今天我們坐著車來(lái)學(xué)工。一路上大家都在討論這次學(xué)工我們做什么。
到了學(xué)工我們下了車，懷著好奇的心情進(jìn)入教室。我們先來(lái)到鐵藝制作，聽(tīng)老師講解完后我們就開(kāi)始做了起來(lái)。這鐵藝制作是做小人，用的材料有：珠子、鐵絲、剪刀。我一邊挑選珠子，一邊想著我該做什么樣子的。我首先做的.是一個(gè)跳芭蕾舞的女孩，后來(lái)還做了跳繩的、跳遠(yuǎn)的、射弓箭的。從這次鐵藝制作我不僅學(xué)會(huì)了用珠子和鐵絲做小人，而且還懂得了只要你多動(dòng)腦就會(huì)有創(chuàng)新。
我們還去了消防演習(xí)。老師先給我們提了一些問(wèn)題讓我們回答，回答好后就拿著毛巾去消防演習(xí)。參加過(guò)消防演習(xí)和回答過(guò)關(guān)于消防安全的問(wèn)題后我又懂得了遇到火災(zāi)時(shí)該怎么辦。
我們下午還去了紙袋制作。進(jìn)入教室我們坐下來(lái)后，老師給我們看了一段視屏后，發(fā)給我們每個(gè)人一支筆、一把尺、一個(gè)打孔機(jī)、一個(gè)小紙片、一把剪刀和一條絲帶就讓我們開(kāi)始做了。我們先在紙上畫上尺寸，然后按照尺寸折好用雙面膠貼起用打孔機(jī)打好動(dòng)后用絲帶穿起來(lái)，再裝飾一下，紙袋就做好了。從這次做紙袋中我懂得了做什么事都不要灰心，堅(jiān)持不懈就是勝利的道理。
活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了青少年活動(dòng)中心。
有趣的學(xué)工活動(dòng)作文4
今天星期四， 我們?nèi)デ嗌倌旯賹W(xué)工，十分有趣。我們共上了三節(jié)課。
第一節(jié)課，是去近視防控室上課，老師教了我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)視力的方法，多吃黃色食物，多打乒乓球、羽毛球……還舉例了一個(gè)眼睛鏡片的度數(shù)有2600度的人，他摘下眼睛后，除了在動(dòng)的人能看到，其它什么都看不清。講解完畢后，開(kāi)始體驗(yàn)設(shè)備，有能幫助眼睛疲勞的，眼球模型、測(cè)眼力的速度。開(kāi)始向下一個(gè)地方出發(fā)。
第二節(jié)課，智能機(jī)器人，老師讓我們先和搭擋找好車子開(kāi)的線路，不能碰到藍(lán)色區(qū)域，并到達(dá)白色區(qū)域才能過(guò)關(guān)。我和玟琪同學(xué)在共同努力下試了多次才通過(guò)了一個(gè)地蕾。還得了一張智能機(jī)器人的達(dá)人卡。
上午的課程結(jié)束了，我們吃完午飯迫不及待就坐在機(jī)器人教室準(zhǔn)備下一個(gè)精彩的節(jié)目。到了一點(diǎn)，我們向最后一站長(zhǎng)出發(fā)，最后一節(jié)課是能工巧將，是制做一只會(huì)動(dòng)而會(huì)走的甲殼蟲。我先拿了一塊正方形的木塊，畫上線，標(biāo)好點(diǎn)拿出模板，印在木板上描了一遍。再走到割木機(jī)旁，沿著描好線刻過(guò)去，割木機(jī)很難控制，在多次的努力下割完了，但不是很美觀，然后裝上馬達(dá)，電池巢，都完工后，把老師發(fā)下來(lái)的電池和大頭針裝好，就把甲殼蟲放到地上，打開(kāi)開(kāi)關(guān)甲殼蟲就在地上開(kāi)動(dòng)起來(lái)，看著自己親手做的甲殼蟲轉(zhuǎn)動(dòng)，我高興的跳起來(lái)。
這次的學(xué)工我又學(xué)到好多知識(shí)！
有趣的學(xué)工活動(dòng)作文5
今天，陽(yáng)光明媚。我們乘著大巴車來(lái)到了市青少年活動(dòng)中心，準(zhǔn)備開(kāi)展第一項(xiàng)活動(dòng)。
第一項(xiàng)活動(dòng)是趣橋，是戶外活動(dòng)。讓我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。我先挑戰(zhàn)的是鐵索橋，有三根鐵索橋構(gòu)成。我要住牙齒，緊緊地抓住鐵索。我還沒(méi)爬到一半，手就成冰塊了。突然，我摔了一跤，一身冷汗，后面的同學(xué)也被我嚇了一跳，過(guò)了一會(huì)兒到終點(diǎn)了。其他的橋也是這樣的。很快，第一個(gè)活動(dòng)結(jié)束了。
開(kāi)始了第二項(xiàng)活動(dòng)是科學(xué)探究，老師先給我們講了一下注意點(diǎn)，發(fā)了六本書讓我們看，看好之后去給老師。然后去拿材料做實(shí)驗(yàn)，成功了給老師去看，寫下用處和原理，并評(píng)為最好的給老師看，有禮物。做好了去食堂吃飯。
下午有一個(gè)項(xiàng)目，那是沙雕。老師先在教室里講好步驟。再去，沙雕場(chǎng)，組長(zhǎng)先去拿好工具，先堆一座圓圓大山，再用鏟子圓的部分拍一下山，拍硬了就可以做自己喜歡的東西。我們做的是金字塔。
今天，我好開(kāi)心。
有趣的學(xué)工活動(dòng)作文6
學(xué)工，是我在一學(xué)期中，帶來(lái)最多歡樂(lè)與知識(shí)的活動(dòng)。在青少年活動(dòng)中心，我感覺(jué)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量、自己動(dòng)手的快樂(lè)、充滿期待的心情和對(duì)知識(shí)的渴望。在出發(fā)前的幾分鐘，我心里充滿了期待，心里獨(dú)自一人猜想著這次會(huì)參加哪些活動(dòng)。
坐在大巴士上，我坐立不安，心里依舊想著學(xué)工的活動(dòng)。當(dāng)要下車的時(shí)候，我急忙站起身來(lái)，連蹦帶跳的下了車，然后，老師便帶我們?nèi)チ私淌摇?/p>
我一進(jìn)教室的門，就開(kāi)始東張西望。我急切的心情使我的眼睛格外明亮，我開(kāi)始搜索，直到眼睛定格在了大屏幕上，上面寫著“沙雕”兩個(gè)大字，我當(dāng)即就開(kāi)始興奮起來(lái)。
老師講好了要怎樣制作沙雕之后，我們就去了“沙雕室”，開(kāi)始了我們的雕刻之旅。
我們先開(kāi)始堆沙子、拍沙子，我和王爾樂(lè)怡一組。剛開(kāi)始，我們兩個(gè)手忙腳亂的堆好沙子，拍實(shí)，再堆一點(diǎn)，拍實(shí)，但怎么都達(dá)不到50厘米的高度，只能這樣了。接下來(lái)，我們將要開(kāi)始最重要的工作——雕刻。我們拿好刻刀，開(kāi)始在“沙山”上作畫，我們要做的是城堡，先從“山頭”開(kāi)刀，先做一個(gè)頂，再做身體，接下來(lái)做城墻，最后做大門······一座城堡就這樣做好了，為此，我得了一張“達(dá)人卡”。
中午，食堂的桌子經(jīng)過(guò)我們的“狂轟濫炸”后，午餐結(jié)束了。
下午，我們做了各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)后，我們又去捕捉了“狐貍”，一天有趣的學(xué)工就這樣結(jié)束了·····
有趣的學(xué)工活動(dòng)作文7
8點(diǎn)15分，運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，我們班除了12個(gè)運(yùn)動(dòng)員之外，都坐在操場(chǎng)中間當(dāng)啦啦隊(duì)。盡管太陽(yáng)猛烈地照著我們，但我們依然興奮不已。我們班第一個(gè)出場(chǎng)的是我的同桌趙煜鳴，他跑的是 60米 。當(dāng)裁判的發(fā)令槍一聲響，運(yùn)動(dòng)員如箭般沖了出去。＂趙煜鳴加油!302班加油!＂我們班的小朋友都站起來(lái)高聲喊，有的竟站到了凳子上，總而言之，都是在為趙煜鳴加油。趙煜鳴前面并不優(yōu)勢(shì)，只是趙煜鳴的最后沖刺厲害地驚人，最后趙煜鳴果然不負(fù)眾望得了小組第一名，我們大家歡呼起來(lái)！我悄悄跟李奕說(shuō)：＂良好的開(kāi)端，成功的一半！希望后面的運(yùn)動(dòng)員再接再厲，也取得好成績(jī)。＂不過(guò)很可惜，最后趙煜鳴卻沒(méi)進(jìn)入決賽，但是沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樗呀?jīng)盡力了。運(yùn)動(dòng)員回來(lái)個(gè)個(gè)滿頭大汗，累得氣喘吁吁。我發(fā)現(xiàn)不管是上午還是下午，運(yùn)動(dòng)員要是比得好就開(kāi)心，比得不好就垂頭喪氣的。其實(shí)我覺(jué)得無(wú)論比得好或不好，精神第一名次第二，我們都為你們而感到自豪。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們班取得了年段第六名的成績(jī)。 希望明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我也能參加，為班級(jí)爭(zhēng)光。
有趣的學(xué)工活動(dòng)作文8
這一天，是我最開(kāi)心的一天，也就是我們?nèi)W(xué)工的一天。我們的課程分別是拼裝模型。制做千層酥和逃生課。
帶上興奮開(kāi)心的心情，大約過(guò)了20分鐘后，我們便到了目的地——青少年活動(dòng)中心。開(kāi)始了第一項(xiàng)活動(dòng)：拼裝模型。老師先給我們欣賞，使我們大飽眼福，但是身為組長(zhǎng)的我卻暗自下決心：我們組一定要超過(guò)這些模型。接著，老師給我們介紹了連接棒、連接件、板塊、軸承、齒輪等七大拼裝物品，并給我們看拼裝視頻。開(kāi)始拼裝了，大家分工著，努力地做著，不知不覺(jué)中一小時(shí)過(guò)去了。我們也該吃飯了。
吃好飯，休息大約半小時(shí)后，我們到了正期待著千層酥制做的地方——美點(diǎn)坊。在這里，我們知道了如何做千層酥：首先篩面粉，聚在一起，做一個(gè)大點(diǎn)的洞，放上糖、黃油，再一點(diǎn)一點(diǎn)的加水，揉成團(tuán)，平均分成六份。麥淇凌也一樣，把一個(gè)個(gè)小面團(tuán)和一小份麥淇凌包進(jìn)去，壓扁，用搟面杖搟開(kāi)，像折被子一樣疊兩次，搟開(kāi)，涂上蛋液，加上杏仁片，搟開(kāi)，做造型，放入烤箱30分鐘后取出。這個(gè)項(xiàng)目我們做得非常好，得了一張達(dá)人卡，使我們非常開(kāi)心。
下一個(gè)項(xiàng)目是火災(zāi)逃生單課，這是一門非常嚴(yán)肅的課程，通過(guò)上課獲得的知識(shí)和原有的知識(shí)進(jìn)行了一次模擬火災(zāi)逃生實(shí)驗(yàn)。結(jié)果老師覺(jué)得不怎么滿意，要么是姿勢(shì)不對(duì)，要么是逃生時(shí)不夠嚴(yán)肅。
隨著同學(xué)們的歡笑語(yǔ)，我們坐了了車。回到了學(xué)校。
有趣的學(xué)工活動(dòng)作文9
“哇！去學(xué)工了！”同學(xué)們歡呼雀躍，原來(lái)是周四學(xué)校舉行了學(xué)工活動(dòng)。
一路上，大家歡聲笑語(yǔ)，你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，熱鬧的氣氛都快把整個(gè)車頂給掀開(kāi)了。開(kāi)子開(kāi)得飛快，很快就到了“青少年活動(dòng)中心。”
我們參加了三個(gè)項(xiàng)目，分別是自救自護(hù)，趣橋和CS對(duì)抗賽。其中，我最喜歡的是真人CS對(duì)抗賽。
我們根據(jù)自己的編號(hào)，分別領(lǐng)到了不同的武器和頭盔，并且分了隊(duì)。教宮告訴我們只要把武器對(duì)準(zhǔn)敵人身上的八個(gè)點(diǎn)，任意打三下就行了。近接著一聲令下，各路人馬回到大本營(yíng)，戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。我們的隊(duì)長(zhǎng)推出了以3人為一小組的策略，命令大家守好各個(gè)據(jù)點(diǎn)和最易攻難守的竹林，并向敵人發(fā)起了進(jìn)攻。我和陳思傲以及宋世煜一組，向敵人的一據(jù)點(diǎn)發(fā)起了進(jìn)攻。突然沖上來(lái)一大群敵人，我們一邊吸引對(duì)方的火力，一邊示意其他隊(duì)友向敵人的大本營(yíng)進(jìn)攻，一場(chǎng)激戰(zhàn)過(guò)后，我們棋開(kāi)得勝，戰(zhàn)勝了敵人，這時(shí)的我們斗志心更加高昴了，我們互相配合，只見(jiàn)自己的戰(zhàn)友占領(lǐng)了一個(gè)火力點(diǎn)，也不甘示弱沖上去幫忙，敵人終于被消滅，敵軍覆沒(méi)，我們無(wú)敵隊(duì)以3：0戰(zhàn)勝了公牛隊(duì)。
快樂(lè)的時(shí)光總?cè)菀走^(guò)，又到了我們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，望著來(lái)往多次的樂(lè)園，我心里充滿了留戀。