生動作文（精選28篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的生動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　生動作文 1

　　從前，動物樂園里住著一只好吃懶做、游手好閑的狼。有一天，樂園里又新來了兩只小山羊。狼知道這事后，高興得一蹦三尺高，心想：我已經餓了三天三夜了，這下可以吃到美餐了……狼邊走邊想，突然摔了一跤。

　　原來，狼想得太專注了，一塊石頭絆倒了他，他疼得嗷嗷直叫!就在這時，狼隱約地聽到有說話的聲音，于是他就躲在角落里偷聽。從偷聽的談話中，狼知道了兩只小山羊一只叫歡歡，一只叫樂樂，他們約好明天到草原上去吃草。這下可有機會了!由于太高興，在回去的路上，狼一不小心滾下了山坡，弄得全身都是傷口。但狼一點兒也不在乎，因為他一心想著明天的美餐。

　　第二天到了，歡歡比樂樂起得早了一點兒，所以先到了草原。樂樂來了以后，發現歡歡把周邊的'嫩草全吃了，于是便和他大吵了一架。這時，藏在草叢中的狼等得不耐煩了，趁機沖了出來。兩只小山羊一見，嚇得兩腳發抖，知道這時候逃跑也是死路一條。于是歡歡對樂樂說：“讓我們一起來攻擊狼�！薄澳蔷驮囋嚢�!”樂樂說。就這樣，兩只小山羊齊心協力，用那尖銳的角刺得狼頭破血流，將他趕跑了。

　　從這件事中，兩只小山羊懂得了要團結友愛，不然就要受到別人的欺負。從此，他們成了形影不離的好朋友。

　　生動作文 2

　　今天是我們國慶節到上海旅游的第一天，我們去的第一站就是上海野生動物園。聽爸爸說，上海野生動物園是值得去游玩的地方，是小朋友喜歡的樂園，它跟南京的紅山動物園不一樣，既有圈養的動物，又有散養的猛獸，可以近距離感受動物的可愛與兇猛。

　　我懷著期盼的心情，跟著爸爸媽媽來到了位于上海浦東的野生動物園，來這里游玩的人真多，人山人海，找了好久才把車停好。買好票后，我們隨著擁擠的人流進入了動物園，我們步行來到車行區，準備乘坐投喂車去散養區，散養區是動物園中封閉的.園中園，因為里面有猛獸，所以只能乘坐動物園中專門的大巴車或投喂車，不讓步行和自己開車。排了一個小時才輪到我們上車，投喂車是用普通大巴車改造的，四周焊上了鐵柵欄，在車身的兩側各留了兩個投喂口，坐在里面感覺是動物參觀人類，而我們就像關在籠子里面的動物。先后參觀了獵豹區、獅子區、黑熊區……最后來到東北虎區。有一位游客花六十元在車上買了一只活雞準備投喂老虎，飼養員把雞放在投喂口子上，逗老虎，想吸引老虎過來，而遠處幾只老虎登著虎眼就是不過來。我想，老虎已經見多識廣，被好多人逗過了，已經不上當了。當飼養員把活雞真正投下去后，有兩只老虎一起飛跑過來搶雞，還是左邊這只老虎眼疾手快，一口把雞撕咬在嘴里，調過頭慢悠悠的走了……接著我們參觀了好多動物展區，我玩得真開心，也增長了不少動物知識，也讓我明白了人人要愛護動物，要與動物和諧相處的道理。

　　啊，上海野生動物園太好玩了。

　　生動作文 3

　　這幾天我一直讀著一本非常有意思的書，它的名字叫《我的野生動物朋友》，書里面有小女孩蒂皮在非洲和許多野生動物的照片，深深地吸引著我讀下去。當我一聽到這個書名就感到奇怪，什么人還敢和野生動物交朋友，難道不害怕動物咬他嗎?我便帶著這個問題去讀這本書。

　　故事的主人公小女孩蒂皮對動物非常的友愛，所以和野生動物成為了好朋友，在書中蒂皮很開朗，很愛笑，也很愛動物和她的洋娃娃諾諾，最討厭獵人。她的故鄉是法國首都巴黎，但實際上她早已習慣了非洲生活，她出生在那里，她愛非洲的一切，她好像有一種魔法可以和野生動物朋友溝通，所以有許多關于非洲朋友的故事。

　　這本書中我最愛看的篇章是《野生動物就像我家里人一樣》，更加讓我覺得蒂皮簡直就把動物當成一家人一樣，因為她在非洲沒有什么親人，所以和野生動物便成了她的'朋友，她希望為保護大自然做點事，她的力量是微薄的，所以她求助于上帝，她要讓野生動物朋友們有一個安全、美麗的大自然，開心地在非洲生活。我感到蒂皮熱愛動物，熱愛非洲，熱愛大自然，我也希望獵人們停止殺害動物朋友，動物和人類生活在地球上，我們就是一家人，如果動物滅絕了，人也很快就跟著滅絕了，那地球就是一片荒蕪了。

　　讓我們共同熱愛大自然，共同愛護地球家園吧!

　　生動作文 4

　　六一，一個屬于孩子們的節日，這天，我們有兩個大型活動，一個是吸管搭塔，一個是義賣。雖然義賣有兩個鐘頭，而吸管搭塔則顯得時間很短，可是就這短暫的一個小時，卻給我留下了難忘的印象。

　　老師事先就通知我們去了解一下什么叫吸管搭塔。我通過網絡和實踐，已經對它了如指掌了。我信心滿滿地對組員說：這一次我們一定穩拿第一。

　　但是，事情說變就變。

　　當我們到達了場地后，組長一領材料，我呆了，其中不但沒有我預想中的膠水或透明膠，并且還得在上面放個網球做檢驗！

　　完了，完了！我看著手中陌生的材料，頓時慌了神，手足無措起來。

　　我咽了口口水，擦了頭汗，開始了這令我崩潰的`“游戲”，我和同學商量我的方案，但他們并不接受，都覺得自己獨有的方法好，并且自顧自實驗了起來。而其中一個隊員，手中沒有動作，嘴里卻吧嗒吧嗒個不停；還有兩個隊員一點頭緒都沒有，只是傻傻呆呆坐那。那個說話的同學還與另一個同學吵了起來，我隊可真是一團糟，如同一個蜂窩。我是誰？我該怎么辦！

　　眼看時間一分一秒地過去了，材料也被浪費了不少，可塔依舊無影無蹤。后來，我終于看到了一絲希望，就如在漫漫黑夜中摸索前進的行人看到了光明，老師來了！她教給我們怎樣將吸管用曲別針連接，固定。

　　經過一陣的“翻江倒海”，塔終于建起來了，網球也終于放上去了！經過測量，我們榮獲全班第一！不過是倒數的，因為高度不夠。這個結果讓組員們沮喪不已，而我更是失神黯然。

　　不過轉念一想，人生就是這樣，你必須得時刻珍惜，也要做好時刻失去一切的準備。

　　六一節，“吸管搭塔”給我上了生動一課。

　　生動作文 5

　　那是一個聚集著一群野生動物的地方，也是我們這次旅游的目的地——廣州香江野生動物園。

　　剛進入門口，我們就看見五顏六色的鸚鵡棲息在樹枝間，遠遠看去，就像幾塊顏色不一的花布，掛在樹枝上。

　　向前走，我們來到了神秘森林，里面有著各式各樣的動物，有的我見過，有的`我連名字都叫不出。面對這么多陌生的動物，我感到非常好奇，沒想到動物的種類那么豐富。

　　帶著好奇，我乘著小火車，觀看其它野生動物。首先映入我眼簾的是梅花鹿，它頭上的角，仿佛就是梅花的樹枝。而它的周圍還有許多我叫不出名字的鹿。這時我才知道世界上不是只有梅花鹿。

　　“轟隆隆……”火車不斷向前行駛，巖羊出現在我的眼前，它的樣子十分可愛，于是我當即編出一首兒歌：

　　巖羊巖羊長啥樣

　　頭上兩把大鐮刀

　　下巴胡子一大卷

　　真是特別又好看！

　　伴隨著火車的前行，我看到了許多以前在電視上看過的動物，如：白犀、大象、馬鹿…… 真是大飽眼福！

　　看完動物，老師帶著我們去欣賞熊貓表演，表演節目的背景是：從前有許多大熊貓，在它們的家園里幸福生活，有一天，一場巨大的災難降臨到它們頭上，許多大熊貓慘遭殺害，這時，廣州香江野生動物園知道了這個消息，就收養了它們。

　　精彩難忘的表演、驚奇連連的動物，讓我回味無窮。

　　生動作文 6

　　感受古樸莊重的氣息，尋夢世外桃源的幽靜。野生動物世界，使人有想脫靜心之感。

　　走近這里，讓人感受到了人與自然的和諧；走近這里，讓人感受到了動物們舒適安逸的生活；走近這里，讓人感受到了自然的魅力……

　　淹城，這座彌漫千年秋悒的古城，有是現代城市中的佼佼者。在這古典與現代交織的城市中，給了動物們一個快樂天堂，一個獨特的家。人與自然的和諧體現得淋漓盡致。

　　雜技表演——扣人心弦

　　首先上場的是“重量級”明星——狗熊。別看它那笨拙的身軀，騎車、跳舞樣樣都會喔！下面來了幾位威望至高的動物——獅子和老虎。它們配合默契，博得了陣陣掌聲。接下來出現了四只可愛的小狗，把大家逗得捧腹大笑。最驚險的.還是“死亡摩天輪”，三位表演者嫻熟地跳了上去，一系列驚心動魄的動作讓大家陣陣尖叫，每一個動作那么扣人心弦，大家都被感染了。

　　眾猴搶食——大開眼界

　　自然界中，最通人性的莫過于猴子了，我們懷著期待的心情來到了猴山，只見猴子們正在玩耍嬉戲。不知是哪位同學帶頭，大家紛紛把面包屑扔給猴子吃。只見猴子們搶得可歡啦！一只小猴好不容易搶到了一塊，正津津有味地吃著。見到一只大猴子來了，乖乖把面包屑給了大猴子，大概動物也講尊老愛幼吧！這邊的小猴也饞了，見水里有塊大的，它悄悄伸手去拿，哎呀！手太短，夠不著。小猴子試著再往水里探深一點，拿到了！興許太高興了，小猴子差點掉到河里去，但面包總算吃到了，這讓小猴子也忘了先前不愉快。

　　咄咄逼人的蛇，乖巧靈敏的鸚鵡，可愛滑稽的海獅……開拓了我們的眼界，拉近了人與動物之間的距離，徜徉在淹城野生動物世界，美麗會傳遍全身。

　　生動作文 7

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴…….”我盼望已久的做中學課開始啦！

　　祁老師說：“上堂課讓你們帶的東西有沒有帶來呀？”我們齊聲說“帶了”，老師又問：“這三樣東西有什么相同和不同？”同學們紛紛舉手，爭先恐后搶著回答，有的說它們是液體，有的說他們顏色不同，好不容易輪到我，可我知道的`都被別人說完了，只好說；“它們都能吃”，同學哈哈大笑。齊老師說：“陳熙玥說的沒錯，可你們知不知道，這幾樣東西混在一起會怎么樣？”教室里安靜下來了，“那我們來做試驗吧！”

　　我們先把牛奶倒進水里，再搖一搖，我們發現水和牛奶溶在一起了。老師又問：“那你們再想想，油和水能溶在一起嗎？”有人說能，有人說不能，“安靜！我們還是來做試驗。”我們把油倒進水里，好玩的事發生了，油漂在上面，“這是為什么？”同學們開始議論起來，我們使勁搖，使勁吹，可油就是不肯沉下去，祁老師笑著說：“我來告訴你們，因為油比水輕，所以漂在上面”。

　　不知不覺下課鈴響了，這堂課上的太有趣太生動了。

　　生動作文 8

　　今天我看了《胖叔叔開心茶座》中的《野生動物為什么越來越少》這篇文章，它的主要內容是：人類和野生動物共同生活在一個地球上，應該是親戚和朋友的關系，如果有一天，野生動物都滅絕了，那也將是人類的末日！可有人卻瘋狂捕殺野生動物或亂砍伐野生動物居住的森林。藏羚羊和滇金絲猴就是活生生的例子。

　　讀到這，使我深受啟發，不禁聯想到了生活中許多的例子。有些人為了要熊掌，開始捕殺熊；有人要吃鯊魚鰭，便捕殺鯊魚；有人為了得到虎皮，捕殺珍貴的野生虎；有人對象牙垂涎欲滴，便去捕殺野象；還有人捕殺抹香鯨，是為了得到它的香料……掐指一算，被捕殺的野生動物還真不少。還有一些飯店，專門用野生動物來做菜。雖然有些野生動物不是國家級保護動物，但再這樣捕殺下去，基本上所有的.野生動物都成為珍稀動物了，最后滅絕。一旦野生動物大規模滅絕，動物鏈就會被毀，將會引發一些列的問題，到那時人類也將會滅亡，這是多么可怕的一幕啊！

　　因此從現在起，我們就應該樹立環保意識，保護野生動物，保護這個地球，否則，再這樣破壞下去，將來人類將會親手毀了自己。

　　生動作文 9

　　比如說：藍鯨本來有三十多萬頭、大熊貓本來有十多萬頭、東北虎有幾十萬頭、可人類一出現，就急速下降。種種事件發生，就是因為人類地大量捕殺。飯店里我們常�？匆娨蛔酪吧�魚、蝦、螃蟹、羊肉、烏龜、小鳥……以及人類最忠實的朋友——狗，人們為了品償它們的美味，不惜殺害它們。

　　前幾天，媽媽的朋友送來一條野生大鯽魚，這條魚快奄奄一息了，可以明顯地看到，魚的嘴被魚鉤鉤破了，我說“媽媽，我們養著吧。”可媽媽說“到明天它一定會死掉，還不如先殺了它做魚干�！蔽铱吹綃寢屜裙西[片，然后有剪刀剪開魚肚，取出魚肚中內臟，魚跳了幾下，一條本來活蹦亂跳的'生命就這樣結束了。

　　我為這條魚悲慘的生命感到悲哀。

　　這是為什么？它們也是有生命的，人們為什么要這樣做，如果我長大了是一名市長的話，我會禁止人們慘殺野生動物的生命，如果再這樣下去，世界上的野生動物將都被捕殺完，天空上再也不會有鳥兒那歡快的歌聲，只有人類孤獨的活著．請不要再慘害那些無顧的野生動物的生命！讓人類與自然和諧共處。

　　生動作文 10

　　奶奶家門前，有條老黑狗。它已經很老了。身上曾經油亮地毛已經變得暗淡，曾經充滿活力的身體也失去了活力。整天趴在地上，飯也不想吃。每次給它送飯，它都不去動一動那些飯。他被關在一個籠子里，籠子非常小，他想活動一下也非常困難。剛被關起來時，它拼盡了全力掙扎�，F在它也不再那樣掙扎了。每天總是無精打采地趴在地上一動不動。

　　他是用來看門的。無論是烈日炎炎的夏日，還是寒風刺骨的冬天。他都盡職的看門。他做的極為出色，每當有人來時，它會大聲地呼喚主人。這叫聲，你在半夜三更睡覺時也聽得見。這工作極為單調。老黑狗孤身一犬呆在小小的籠子里，沒人可以陪伴它。偶爾，會有一只狗經過這里。老黑狗就叫上一兩聲，籠子外的狗也回應一兩聲。好像談的很投機。這就是老黑狗最快樂的'時刻了。

　　這樣的辛苦工作，卻沒有換來什么。它依然沒從小籠子里解放出來。他仍舊過著千篇一律的生活。他沒有一根都市狗狗必備的磨牙棒�；锸巢畹牟荒茉俨�。因此，他老的很快。

　　也許以后，我再也見不到它那飽經風霜的身影了。

　　生動作文 11

　　我家的魚缸不大，象個高腳杯，還有一只是長方形的烏龜缸。

　　春天的時候，我和媽媽經常去魚市看各種各樣的`魚。我們常常會因為魚兒美麗忘記了時間。媽媽見我實在喜歡，就買了幾條小魚、兩只金蛙和兩只手掌大小的烏龜回家養。當魚兒在我的魚缸里自由自在地游來游去時，我開心極了。每天，媽媽負責給小魚換水，我負責給它們喂食。可是，我們的認真卻給可愛的魚兒們帶來了麻煩：小魚一條接一條地死去了！媽媽說：“這就是‘水至清則無魚’的道理。我們對魚兒的太多關注，反而害了它們。”

　　和可憐的魚兒們比起來，金蛙要幸運很多。金蛙好動，所以胃口也很好，我用碎火腿腸喂它，它會用兩只前爪抱住食物送進嘴里，樣子可愛極了。可是，有一天爸爸給它們換水時，一只金蛙不小心跳進了馬桶里，它“自殺”了！而另一只稍小一點的也在秋天來臨時變成了烏龜的美味。

　　現在，我家的水生動物只有兩只冬眠的烏龜了，它們已經有兩個月不吃任何食物了，只是偶爾在醒來時，順著烏龜缸里的小臺階爬到上面一層的平臺上散散步。

　　我盼著新年快點到，盼著春天快點來，天氣暖和了，我的小烏龜就會從冬眠中醒來，吃美味的食物了。

　　一個13歲的小學生

　　生動作文 12

　　2002然后，“非典”病毒流行，一片恐慌，“８４”消毒液和白醋都成了搶手貨，人們在街上都戴著厚厚的口罩，只露出一雙雙驚恐的眼睛，真是談“非典”而色變。

　　據報道，“非典”病毒的'蔓延是因為人們食用國家保護動物果子貍而引起的。小小的果子貍竟給人們帶來大災難，我不寒而栗……

　　有些人喜歡吃蛇肉，喝蛇血，但他們不知道在蛇皮和蛇肉的夾縫間寄生著許多工作的白色的小蠕蟲，讓人看了直惡心；還有些人喜歡拼死吃河豚，每年電視報紙上都有倒霉蟲因此而喪命；更有甚者，有些人竟然殘忍地抓來了活猴，生吃猴腦，在猴子聲嘶力竭的慘叫聲中，人們微笑著伸出湯匙。更別提吃野鳥、吃青蛙，吃這些“小菜”了。一時間，人們只吃得自身難保，病毒流行，只吃得萬物滅絕，地球毀滅。一張貪婪的大嘴正啃咬著人類的未來……

　　人類啊人類，你們再也不能這樣自私和冷漠了，動物是人類的朋友，它們有權利和我們一起生活在這個世界上。是小鹿就要在森林里奔跑；是魚兒就要在小河里游泳；是鳥兒就要在天空中飛翔，而不是成為人們餐桌上的犧牲品，被人類食用。

　　生動作文 13

　　星期六的上午，天下著毛毛細雨，我和媽媽來到荊門日報傳媒集團，聽了一堂生動的動漫作文課......褲兜動漫作文。

　　作文課開始了，老師給我們播放了《晏子使楚》的短片，這個故事講了晏子出使楚國，挫敗楚王誣蔑齊人入楚為盜陰謀的故事，表現了晏子機智善辯的才能，說明了侮辱別人的人到頭來必然受辱于人。通過這則故事，我明白了人不可貌相、海水不可斗量，對人貿然無禮只能自討沒趣。之后，老師又播放了動漫片，利用褲兜、亞男、肥仔在學校談起采訪朵兒的'事情，教會了我怎樣去描寫一個人的外貌，首先要找出一個人的特點，不能找共同點，描寫一個人物要從上到下、從整體到部分、從外貌到衣飾，描寫特征可以從形狀、大小、顏色加上對比的手法，就可以簡單地描寫一個人物。課堂最后，老師還跟我們做了親子活動，讓我們更好地運用所學的描寫方法，同學們都積極發言。整堂課都以動漫的形式，圖文并茂地展現在我們面前，可以一邊看一邊思考，感到這堂課特別生動、有趣。

　　一堂生動有趣的動漫作文課，讓我明白了寫作文并不是一件難事，只要細心觀察，用心思考，專心做事，什么事都可以成功。（指導老師：陳士芳）

　　生動作文 14

　　外婆家有一只黑不溜秋的狗。

　　它全身上下都是黑的，它的耳朵又小又尖，能聽到方圓幾百里的'蚊子在嗡嗡地飛呢！它的眼睛小又圓，非常可愛。

　　外婆家的狗不但很可愛，而且非常懂事。一天，我到外婆家玩，黑狗會在門口汪汪地歡迎你，然后看到你脫了鞋子，它就會從鞋柜上把拖鞋叼過來，但是如果你不摸摸它的頭，它就不會把拖鞋放下，卻跟著你走，直到你摸它的頭，它才將拖鞋放下，得意洋洋的走了。

　　外婆家的狗不僅懂事，而且很老實。黑狗想睡大覺的時候，它就會四處尋找它的大毛巾，然后用嘴叼著，再到一個角落里，躺下，“揚”一下毛巾，歪著頭，閉上眼睛，睡覺了。

　　外婆的狗還很大方呢！又一次，外婆打開門，和隔壁的王阿姨聊天，黑狗叼起一根大骨頭，溜進阿姨家，王阿姨家也有一條大黃狗，黑狗把骨頭放在大黃狗面前，汪汪地叫兩聲，好像在說：“給你吃吧�！贝簏S狗又汪汪得叫兩聲，好像在說“謝謝！”

　　外婆家的狗真的很可愛，很老實，有空到我外婆家來瞧一瞧哦。

　　生動作文 15

　　今天下午，我們上了一節非常有意義的美術課。這次的美術課是在三樓的電教室上的。

　　一上課，老師先給我們放映了幾幅美麗的圖片，根據圖片讓我們說詞語，圖片過后大屏幕上出現了“如何留住秋天？”幾個大字，同學們有的說拍照、有的說把秋天畫下來，還有的說用秋天的'葉子貼畫。聽到這里老師拍了拍手說：“今天我們就用樹葉貼出秋天�！闭f完便放映了幾幅樹葉貼花讓我們看。我們看一副“哇！”一聲，看一副“哇！”一聲。等我們“哇”完了，便開始動手做自己的樹葉貼畫。我做的是金魚和蝴蝶。我先用法國梧桐葉做金魚的尾巴，然后用一片大一點的冬青葉做金魚的頭，接著我把細竹葉剪成兩片園不圓，方不方的特殊圖案粘在魚頭的兩邊，最后再用花瓣粘在魚的尾巴上，一條金魚便做好了。然后我又趕快做蝴蝶，就在我剛剛完工的時候，下課鈴就匆匆的想響了，我不太情愿的把自己的得意之作金魚交給了老師，把滿意之作蝴蝶留了下來。

　　這節課非常生動，給我留下了很深刻的印象，因為它讓我明白了只要勤動手就會有收獲的道理。

　　生動作文 16

　　修學的第七天，我們就去了野生動物園，看到了更多的澳大利亞的動物。

　　首先，我們去看了鴯鹋，它也是澳大利亞特有的一種動物，它是澳大利亞最大的鳥。它長得很像鴕鳥，不過他可比鴕鳥大得多，跟我們差不多高，披著褐色的毛，酒紅色的眼睛，尖尖的嘴，他總是把長長的.脖子挺得直直的，警覺的張望著，好像隨時準備趕走它們“領土”上的“侵略者”。

　　袋鼠全身褐黃色的毛，兩條強勁有力的腿后，拖著長長的尾巴，可別小看它，袋鼠跳躍時，就是靠它保持平衡的哦！它那短短的前爪總是垂著的肚子下面有一個圓洞，一個毛茸茸的小腦袋時常探出來，東望望西望望，它有一雙豆大的黑眼睛兩只長耳朵總是豎著的，令人忍俊不禁。我摸了摸它身上褐黃色的毛，軟軟的，蓬蓬的，感覺特別舒服。同學們有的和袋鼠合影，有的撫摸袋鼠的毛，還有的看袋鼠跳躍。過了好一會，袋鼠們好像發現了什么，集體離開，只見它們先四腳著地，走了幾步，突然挺起身子，翹起尾巴，用后腳跳躍起來，一躍便是幾米，不愧是跳遠冠軍。

　　這次修學旅行讓我見到更多野生動物，我還發現澳大利亞250多種土生哺乳動物中除了袋鼠，許多都是有袋動物，像世界聞名的考拉、袋熊、袋狼等等。

　　生動作文 17

　　我最喜愛的野生動物？——狼。

　　“狼”，這個字許多人一聽到它，便會想到殘忍、兇惡、惡毒……幾乎所有的貶義詞都可以形容它。但是我卻似乎生來就對狼有特殊的情感，特別敬佩它。

　　狼和狐貍一樣，非常狡猾。孩子們看到童話里都是這么講的，有些大人也相信。但是，我想問：“狼真的.‘狡猾’嗎？”遇到獵物，它便像老虎一樣，悄悄潛伏，突然出擊。在雪地里，它順其自然，渾身灰白，“偽裝”得恰如其分。多聰明呵！難道這也算狡猾么？我倒很喜歡這一點。

　　最讓我喜愛，也是最讓我敬佩的是狼是一個非常團結的集體。你經常在電視上或在現實生活中看見過一匹狼獨自悠閑地在路走嗎？除非被遺棄，狼是很少離開群體的。一起捕食，一起休息。獵捕時，大家團結一心，不會有誰去做叛徒，也不會有誰拖后腿。這也是人類所需要的。

　　還有狼的敏捷。一見事情不妙，立即逃跑。還沒反應過來，便消失得無影無蹤了。

　　聰明、團結、敏捷、再佩上一個俊俏的面孔，苗條的身材，簡直是十全十美�？上В�現在狼的數量越來越少，瀕危滅絕的北極狼，已滅絕了的袋狼……希望人類能拯救它們！

　　這就是我最喜愛的動物——狼。

　　生動作文 18

　　下午作文課上， 水老師帶我們玩了一個游戲，讓大家狂笑不已。這個游戲的名字叫蒙眼畫臉，規則是：3—4人一組，大家事先分配好任務，然后挨個兒上臺蒙住眼睛畫臉的一部分。

　　女生隊首先上場，這支娘子軍隊很快就壯烈“犧牲”了。她們先畫了嘴，一不小心畫偏了，頓時教室里人聲鼎沸，有人說：“左邊左邊。”有的喊：“右邊右邊�！边�有的叫：“上邊上邊。”指令太多，畫的人不知如何是好，畫完后，全班哈哈大笑，原來畫成了一個大耳朵歪嘴怪。第二組名為“girl”，雖說畫得挺端正，但是沒有畫耳朵，還是不夠完美。

　　我們男生組剛上場，教室里就炸開了鍋，大家不斷地大聲說話，試圖干擾我們，吵得我們耳朵都快聾了。當我畫的時候，我的'隊友就是一個坑啊！他們不但不指揮，還袖手旁觀，一聲不吭，就聽見噪音組在瞎指揮，簡直氣死我了。我們組的一個隊員竟然一生氣畫了一個豬鼻子，結果我們男生組畫成了一只豬臉，引得全班同學哄堂大笑。

　　第二組“girl”因臉部較正常獲勝，而我們其他組畫的都是小怪物。雖然我們沒有獲勝，但大家玩得十分開心，這真是一堂生動有趣的作文課。

　　生動作文 19

　　今天劉老師給我們講了一個精彩的故事《抱豬蛙吃飼》，我們聽得津津有味。

　　故事內容是：一個年輕人想學武術，便找了一位高人，高人說：“你去把門口的石獅子抱起來吧！”年輕人費了九牛二虎之力去抱石獅子，可石獅子紋絲不動。高人叫他的兩個徒弟來抱，一個徒弟雙手一抱，石獅子就起來了；另一個徒弟用一只手一提，石獅子也被提了起來，年輕人目瞪口呆。

　　高人說：“你去給我的豬蛙喂飼吧，不過你不能把豬放出來喂，要抱出來喂，還要抱著豬蛙走十幾米的路，豬吃飽了你再抱回豬圈�！蹦贻p人答應了，認真地按照高人的`要求去做，天天如此，從不間斷，也從不埋怨。

　　過了一年，高人叫年輕人再去抱門口的石獅子，年輕人輕而易舉地就抱了起來。

　　聽了這個故事，我陷入了沉思：年輕人靠持之以恒的精神成了高人的徒弟，而我寫作文就是缺乏持之以恒的精神，我應該向故事中的年輕人學習，反復練筆，爭取取得好成績。總之一句古言：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。

　　生動作文 20

　　我的爺爺是一個退休醫生，當他開心時他的眉毛彎曲得像月牙，當他生氣時他的眉毛就成了直線，就像魯迅說的“橫眉冷對千夫指”中的“橫眉”。所以，爺爺一旦生氣，我和妹妹都不敢看他的眼睛。

　　有一次過年，許多親朋好友都來向我爺爺拜年。那天我和妹妹正在客廳里玩耍，因為人來的很多，氣氛很熱鬧，我們忍不住瘋了起來。一會兒摸摸這個一會動動那個，奶奶跟在我們后面，生怕我們弄壞什么東西讓爺爺生氣。時間一長，奶奶就開始氣喘吁吁了。而我和妹妹依然亂蹦亂跳的。突然，我一不小心把爺爺從淘寶城里好不容易淘來的一個清朝乾隆時代的'仿真花瓶給弄個粉碎。

　　這清脆破碎聲，瞬間讓大家愣住了。我偷偷地看了看爺爺的眼神和眉毛，把我嚇壞了，隨即意識到自己可能會被爺爺訓斥。但這時奶奶卻說：“沒事沒事，歲歲平安（碎碎平安）。”要是在從前，這是壓不住爺爺的火氣的，幸好今天是過年。

　　新年過后，爺爺把我叫到他的面前對我說：“你已經是大孩子了，不要再像小孩子那樣瘋了，你是女孩子應該矜持一點，應該越來越懂事，做什么事都要考慮可能會發生的后果。”

　　爺爺雖然沒有嚴厲地批評我，但卻給我上了一堂生動的課。

　　生動作文 21

　　一聽到“課”，你是不是就想到“課堂”，其實“課堂”也可以融入到我們的生活中，而有一個故事卻給我上了生動的一課！

　　故事是這樣的：有一個寺廟，他們正在開采石料，準備制造石佛和石階。突然有一天，有一個石階遇到了石佛，它看到端莊的石佛，又看了看四四方方的自己，十分懊惱，于是，他對石佛說：“同樣都是一塊石頭，為什么你就成了受人膜拜的石佛，而我卻成了一個被人踐踏的石階��！”石佛聽了，淡淡的一笑，說道：“當初你只挨了六刀，成了一方石階，而我是遭受到了千刀萬剮，才有了現在的這般模樣！”石階聽到若有所思的點了點頭，慢慢的離去了……

　　人又何嘗不是這樣，付出的與收獲的.是成正比的，不努力怎么會有收獲，不經歷風雨怎能見彩虹？平時學習不努力，只顧著瘋玩兒，也不好好學習，但是到了考試的時間，那些人就吃到苦頭了，面對一道道的題，一頭霧水，只能干著急：平時學習就刻苦，課下再積極的復習、預習，學習成績想不好都有點難啊�？荚嚂r更是能夠輕松應對，胸有成竹、勝券在握！

　　“不努力怎么能有收獲；不經歷風雨，怎能見彩虹？”這兩句話將令我終身受益！

　　生動作文 22

　　我們家養了一只小烏龜，它的名字叫皮皮。皮皮有著鋒利的爪子，尖尖的小腦袋上嵌著一雙水靈靈的眼睛。它的背上背著一個堅固的盾牌，上面的條紋排列整齊，圖案精美。皮皮走起路來一搖一擺的，像一個高貴的女王似的。

　　皮皮很膽小，一但聽到什么風吹草動就立刻把頭縮進殼里。但是，每當我要喂它食物時，他就把頭抬得老高，瞪大眼睛看著我，仿佛在對我說：“小主人！我都快餓壞了！快給我點吃的.吧！”我不忍心看他餓著，于是把食物撒了下去，皮皮高興極了，在盆子里到處亂竄。我看見了它那樣子，笑得前俯后仰，都直不起腰來了！

　　有一次，我和爸爸、媽媽去歐尚買零食和龜食，大約過了一小時后，我回到家一看，忍不住叫道：“天�。　薄霸趺戳�？出什么事了？”媽媽好奇地問。我回答說：“皮皮已經爬到了進門的地毯上了，而且還正準備往我拖鞋里鉆呢！”說著，我又想“皮皮是怎么爬過來的？陽臺門不是關了嗎?我趕緊往陽臺上跑去，頓時恍然大悟，原來陽臺門沒有關緊呀！

　　多可愛的小烏龜啊！

　　生動作文 23

　　秋天到了，莊稼都成熟了。小灰兔家的南瓜獲得了大豐收。他看著一個個又大又黃的南瓜，心里想：這些南瓜一定又甜又好吃，我摘一個最大的帶回家，給媽媽一個驚喜。可是小灰兔的.力氣太小了，他一個人根本抬不動這個大南瓜。

　　他想了想一會兒，想出了兩個辦法。第一個是把南瓜切開，分成四份分別帶回家。可是這樣南瓜很容易變質，吃不完就浪費了。另一個辦法就是把南瓜當成車輪慢慢滾回家。然而這樣有可能會把南瓜壓壞，也就不好吃了。正當小灰兔束手無策的時候，鄰居黃牛伯伯推著小推車走在田邊的小路上。

　　小灰兔有禮貌的向他打招呼：“黃牛伯伯，您好！”“小灰兔，你好！”黃牛伯伯朝著小灰兔點點頭。小灰兔突然靈機一動，想出了一個絕妙的辦法：借黃牛伯伯的小推車來運南瓜，不是又方便又安全嗎？小灰兔立即借來了小推車，又想到自己一個人力氣小，抬不動大南瓜。于是他對黃牛伯伯說：“黃牛伯伯，您能不能幫我一起把這個大南瓜抬到小推車上？”黃牛伯伯答應了。他們一起把南瓜抬到了小推車上。小灰兔有禮貌地向黃牛伯伯道謝后，高興地把南瓜運回了家。兔媽媽看見了，大吃一驚，問清楚情況后，夸贊小灰兔是一個聰明又懂禮貌的好孩子。

　　生動作文 24

　　有一次，我們全家人去貴陽森林野生動物園歸看野生動物。

　　聽到這個消息后，我的心高興得怦怦直跳，聽人說，那里有熊貓，白老虎等各種稀奇的動物，熊貓是我們國家一級的保護動物，在很多動物園是很少見到的，平時我只在電視上見過，也從來沒有看見到真正的熊貓。

　　到了動物園門口，門口側面的斜坡上標著用小草修成的九個大字，貴陽森林野生動物園。

　　動物園有許多動物，看得我眼花繚亂，那邊的大象表演馬上就要開始了，我們爭先恐后過去看表演，大象先向我們點頭敬禮，之后，兩只大象開始表演踢足球比賽，第一只大象，趁守門員不注意，把球踢進了球門，第二只可沒那么幸運，當它把球踢過去，守門員擋住球不讓球進門，結果球被踢進了森林。

　　熊貓是一個很可愛的'動物，也是很懶的家伙，好多人圍著它看，它就是懶洋洋不起來，熊貓的名字叫“多多”飼養員丟竹子給“多多”吃，還是沒反應，然后飼養員丟蘋果給它吃，“多多”一下子就起來了，津津有味地吃起蘋果，我們趁這個時機就開始照相，可是熊貓太懶了，我們沒照幾張，它又睡覺了。

　　生動作文 25

　　今天下午，老師宣布第二節課舉行拔河比賽，大家聽了這個消息就開始紛紛地議論起來。

　　“肅靜，肅靜�！崩蠋煹哪樧兊脟烂C了，嚇得每個人都捂住了嘴巴，像讓人把嘴給縫上了似的。過了一會兒，老師略略講了一些比賽的要求，同學們都迫不及待地跑出教室，等待比賽開始。老師把同學分成小組，選出了小組長和裁判員。

　　“拿繩！”裁判員一聲令下，兩組組員拿起繩準備比賽。“嘟”的一聲哨響，兩個組的組員誰也不甘示弱，都使出全力拽著繩子。繩子中間的'那條紅綢子忽左忽右，突然，那條紅綢子向左移動，“嘟”比賽結束的哨聲響了，“我們贏了！”一陣喜悅的歡呼聲在室外的空中回蕩。失利的對方，一個個小臉漲得通紅，豆大般的汗珠滾落著。

　　休息了一會兒，第二場比賽開始了。雙方互不相讓，場外的小觀眾急得直跺腳，扯著嗓子高聲喊著“加油”。繩子上的紅綢子像釘在空中一樣一動不動，僵局出現了。我們憋住了氣，咬緊牙關，使出全力拽著繩子。這時奇跡出現了，紅綢子慢慢地移向了我們一方，“嘟”，我們勝利了！

　　生動作文 26

　　今天，我們認真對待作文課。突然老師說今天沒課，反而是一個六人的大餐會。聽到這里，我們表面上高興的拍手，心里卻充滿了疑惑。老師不會騙我們吧？

　　只見老師走到抽屜前，彎腰，打開抽屜，從里面拿出一袋橘子，走到講臺上，放下袋子，關上抽屜。我們一看到，口水一下子就流了下來。當老師把五個橘子放在我們面前時，我們立刻像餓狼一樣，試圖一口吞下橘子。我拿起橘子，往旁邊推了一點，一邊轉一邊剝皮。突然我看到一條白色的絲綢纏繞，像一件白色的婚紗。我把橘子分成兩半，拿起其中一個放進嘴里。當我仔細看的時候，橘子看起來像一艘小船和一個小月牙。這時，我聞到了手里一陣橘子特有的香味。老師看到我吃的這么亂，就說:“慢點，沒人搶你�！钡�我假裝沒聽見，還在狂吃，還不忘吐出來。甜果汁提神。吃完橘子后，我們拿起果皮，放在手中。然后我們走到垃圾桶，彎下腰，把垃圾扔了，然后挺直身子往回走，一邊走一邊夸橘子好吃。

　　突然，一聲清脆的.鈴聲響起，一節課就在這快樂的時光里溜走了。

　　生動作文 27

　　為了獎勵我期末考試取得的好成績，媽媽決定帶我去野生動物園！聽到這個消息，我高興的一蹦三尺高，那可是我期待了很久的事了。

　　一進大門，首先，我們來到了熊貓館，在館里是一只只穿著黑白色衣服的熊貓，圓滾滾的`，好像一個個大皮球。最有趣的就是熊貓的那兩個黑眼圈了，真像戴了一副太陽鏡，我忍不住回頭看著爸爸哈哈大笑，你肯定能猜到是為什么吧？熊貓正吃著美味的竹子，有的坐著吃，有的睡著吃，有的狼吞虎咽，有的慢條斯理，真是逗人可愛。聽媽媽講：熊貓是我國才有的珍稀動物，是國寶，我們要好好珍惜保護它們。

　　一直往前走，就快到了老虎園。只見那頭百獸之王威風凜凜的在老虎園里面走來走去，好像在巡邏的國王一樣！我趴在玻璃上想看得更清楚一點，誰知道那老虎一回頭，向我這邊撲來，嚇得我忍不住尖叫起來，連連后退了好幾步，還被姐姐笑話我是膽小鬼。

　　我還看見了可愛的梅花鹿，還有鴕鳥等等。不知不覺的到了該回家的時間了，我戀戀不舍的上了爸爸的車，野生動物園真好玩！

　　生動作文 28

　　今天我們去了上海野生動物園，我簡直太興奮了！一開始，我們坐著大巴車巡游兇猛野獸區，我們看到了威風的老虎、神氣地豹子、憨憨的黑熊、兇猛的狼群……接著，我們下了巴士，去參觀各種動物館。

　　其中，我最喜歡的動物就是可愛的大熊貓。熊貓的身子胖胖的，頭圓圓的，眼睛黑黑的，外面還有一道黑眼圈，像戴著眼睛一樣，仿佛很有學問的樣子，鼻子也是黑黑的。它全身都是白色和黑色的毛，軟軟的'，走起路來慢慢騰騰的，可愛極了。

　　經過長途跋涉，我們終于到了熊貓館。熊貓館分為兩部分，分別是：室內和室外。室外有兩只熊貓：一只熊貓輕松快活地躺在地上吃竹子，吃得津津有味兒。它手腳并用，抱住竹子往嘴里喂。先用嘴把竹子外面那層綠色的皮剝掉，像我們吃甘蔗一樣。另一只熊貓則靠在一根柱子上吃著飼養員扔的竹筍。室內也有兩只熊貓：一只在滑滑梯上搞破壞。這個搞破壞者，一邊啃著竹子，一邊向前一只熊貓走去，那神態仿佛在說：“來了老弟！”呆萌的熊貓使得所有人哈哈大笑。

　　接著我們還看了羊駝、白虎、狗熊、猩猩……說也說不盡，希望你有機會去細細游賞，你一定會流連忘返，贊嘆不已。

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