微感動作文合集15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的微感動作文，希望對大家有所幫助。

微感動作文1

　　就在那剎那，我的心變得溫暖起來。看到互相幫助的男生女生我變得幸福了。

　　就在今天下午四點時，我被深深的感動了，我有點不敢相信了。事情是這樣的：學校搞了一個慶祝雷鋒的活動――大掃除。我們班的有些被分到一樓，有些被分到三樓。我和一些同學被分到一樓，有的用砂紙擦大柱子，有的抹花壇。砂紙個數有限，所以大家都省著用。很快有一位男同鞋就用完了，他正吆喝著誰還有砂紙一位女童鞋挺身而出，給了他一張砂紙。那位男童鞋對那位女童鞋說了一聲謝謝。我很感動，以前男生女生就像一對“天敵”誰也不讓誰，可是，現在男生都對女生說謝謝了。我們女生是不是也要給男生一點面子呀？不過有些男生要有紳士風度哦！

　　無論是同學還是老師都要禮貌。

　　今天在陶子的生日 party 上，我也十分感動。在結束時，老師正在給童鞋們切蛋糕時，一位懂事的`女童鞋走到老師跟前說了一句這樣的話：老師您還沒有吃蛋糕吧。在這時的童鞋們都顧著自己有沒有蛋糕吃，那顧得上別人有沒有吃。只有她會關心他人。正當老師在整理蛋糕盒時，是一位好心的男生走過來，幫助老師一起整理盒子。這就叫微感動，善于發現身邊的小事。我們要做一些力所能及的事。

　　在今天，我看到了童鞋們的互相幫助，對老師給予的幫助，這是我最大的感動。

微感動作文2

　　寒風在窗外呼嘯著，霜緊緊地粘在窗戶上，暴躁的風撞擊著窗戶，像想闖進屋內的猛獸。我穿好棉衣，豎起衣領，出了門。

　　要去的地方離家挺遠的，還得坐公交車。

　　站臺旁，等車的人稀稀疏疏得分散在四周，個個縮著脖頸，手藏在口袋中，來回踱步。偶爾露出的哈氣在眉毛上留下一層霜。正當大家慨嘆天氣太冷時，遠處傳來了公交車發動機的聲音。

　　公交車剛到站臺，還未停穩，人們便擠成一團，湊在門前，門剛打開，人們便蜂擁而上，生怕慢了一步公交車會把他們拉下。好不容易上了車。車子緩緩啟動，向前方駛去。我摸索著找錢，手剛剛探入口袋中，身后便冒出一陣冷汗——錢不見了！上衣口袋沒有，翻褲子口袋，可翻來翻去，除了沒用的碎紙片以外，就什么也沒有了。這時，我仿佛已經看到自己被司機趕下車的`情景了。

　　正當我腦中一片空白時，一雙手拍了拍我。我轉頭一看，是一位素不相識的阿姨。她向我擺了擺手中的一元錢，笑了笑，示意我拿去。我一時不知所措，苦笑一下，回道：“這……”阿姨沒說話，又微笑著把錢向我遞了遞，我下意識地搖頭回絕了她。那阿姨見我如此，上前一步沖向投幣箱，直接把錢塞了進去，我紅著臉，連聲道謝。她回頭笑了笑：“誰還沒個難處呢？不用謝了。”

　　我這才找了個靠窗的位置坐了下來。

　　窗外的風透過窗縫吹打著，我的內心卻溫暖如春。

微感動作文3

　　傍晚的夕陽總是那么溫暖，但是今天的天氣不咋樣，不僅很冷而且還有點小雨不時地打在我的臉上。媽媽說今天晚上可能有事，不一定回來做飯。可當我打開大門時，一陣清香撲面而來，我以為是媽媽回來了，我連叫了幾聲媽媽，卻沒有人答應我。我走向桌旁，發現了一張字條上寫到：飯我已經做好了在廚房里，工作還沒結束，我先回去了。我不由一怔，媽媽那么忙卻還趕回來為我做飯，我聽著外面嘩嘩的雨聲，心里思緒萬千。（徐天正）

　　偶然的幾次機會，會猛地發現時光老人的厲害。他僅在短時間內就能悄悄給身邊的人留下它的標記。

　　一直覺得爸爸很年輕，可自從那次后，我再也不那么認為了。那天中午放學，爸爸來接我，我坐在他后面，緊緊的貼著他的'后背。透過衣服，似乎可看見他嶙峋的骨頭。再把目光向上移，一叢一叢的白發在陽光下格外的刺目。我鼻頭一酸，心里很不是滋味，因為我一直覺得他還很年輕。從那以后，我再也不敢仔細地看他，我怕他老去。從那以后，我再也不說要快快長大，因為我長大了，他也就老了。

　　記憶中，媽媽的手都是白白嫩嫩的。小時候生病了，媽媽用她的手撫摸著我的頭；長大后，媽媽用她的的手為我扎辮子；再后來呵，媽媽用她的手變著花樣做各種好吃的……那天，我向她抱怨自己的手不好看，她把自己的手伸出來，仔細地看。這下，我看得仔細了。她的手不再白白嫩嫩，相反，她的手布滿了疤痕，有的地方開始起褶子。我鼻頭又是一酸，因為記憶中，媽媽的手總那么白白嫩嫩，像孩子的手。

　　總有那么幾個瞬間，時光老人讓你好看。總有幾個瞬間，你被那些細節感動著。

微感動作文4

　　時光不停的流轉，從我們身旁跑過，從我們的頭上飛去，匆匆的歲月中，我們會遺忘和忽略那些微小的事情。事實上，很多是我們生命中最重要的溫暖而美好的陽光。鏡頭一臨近中考，為了有更多時間學習，每天回到家都學習到深夜才入睡，那是一次小小的發現，使我體會到了父親對我的關愛。

　　從小便知道父親睡覺有打鼾的習慣，有一次，復習完功課的我準備上床睡覺，發現父親屋里的燈還亮著，我把屋里的燈關掉后，過了一會，父親屋里的`燈也隨即滅了，我躺在床上，大約過了五分鐘，父親屋里傳來打鼾的聲音，又過了好幾天，我發現每次都是在我睡了之后，父親才開始睡覺。原來父親一直在默默地陪著我，內心不由得有了幾分感動……

　　鏡頭二我總是喜歡在周末一回到家就開始向母親抱怨在學校中各種各樣的委屈——努力了卻考差了，前桌太小氣后桌太霸道……而你只是微笑著走出來幫我拿著書包，將洗好的蘋果遞到我手上，然后笑呵呵的聽我絮絮叨叨氣憤不平的向你訴說我的委屈，然后你會詢問很多細節和我一起分析你說，這次考差了，下次一定會考好；你說同桌和你說話啊老師批評你只當同甘共苦了……你的話像一把蒲扇一下子就撥散了我心中的烏云，待到吃晚飯時，你總是不停的給我夾菜，晚飯后，你總是給我準備一杯熱騰騰的牛奶……就這樣你們在家中從不間斷的給我溫暖，你們給我的，總是如星星般細小的不易察覺的關愛，卻又如星星般點綴了我14歲的天空。

　　匆匆的生活中，多一份留意多一份從容，我們將會重拾那些被遺忘和忽略的溫暖而美好的微感動，繼續走好今后的人生之路。

微感動作文5

　　終于放學啦！我長舒一口氣，像出籠的小鳥般直飛向公交車站，旋風般上了公交車。

　　公交車上，座位都已被占滿，人挨著人，十分擁擠，沒有一點空隙。我背著沉甸甸的書包，被人群壓得喘不過氣來，雙腿有點麻木和沉重。經過了一天的學習。我的身子已軟成一癱爛泥。雖然知道已沒有座位，可我的目光仍一遍遍地搜尋著。就在這時，一聲清脆的話語響起：“小朋友，坐這兒吧！”只見一位大姐姐拍了拍她的座位，向我投來友好而真誠的目光，那目光，像湖水般清澈。我連連推讓：“大姐姐，不用管我，您坐吧！”“小朋友，我沒關系的，你就安心坐下吧！”“您這么熱心，我怎么好意思呢？”“小朋友，看你站著，我才不好意思呢！”我終究還是接受了大姐姐的好意，坐在了座位上。我心頭暖暖的，想對這位大姐姐說聲謝謝，但卻不知怎么了，喉嚨里仿佛哽住了什么，一句話也說不出來。這位大姐姐呢，正握著扶手，擠在人群中，雖是這樣，可她臉上洋溢著燦爛的'笑容，毫不介意。

　　車上的人們紛紛向她投去敬佩、贊許的目光：“真是個好姑娘呀，如今在社會上，真是處處有真情！”

　　“是啊，這個姑娘可真有愛心！”

　　聽著人們的談論，我想起以前坐公交車時，看到老人婦女，我總是視而不見，心安理得地坐在座位上。現在對比這位姐姐的舉動，我都為當時的自己羞愧、害臊！換位思考，如果車上沒有一人給我讓座，我肯定覺得這些人冷漠無情，一點也不為他人著想。現在回想，我自己不就是這種人嗎？

　　那位姐姐到站了，下車時，她還沖我笑了笑，我也沖她笑了笑，這笑中的深意，只有我和她知道。

　　在接下來的路途中，人們仍在談論助人為樂的大姐姐，每個人心里都有點微微的感動。

微感動作文6

　　風卷開書頁，雨悄悄地點在窗上。

　　他生在貴族奢華的宮殿中，吶喊在冰冷的國土上，死在絕望與迷惘之中。

　　列夫?托爾斯泰我喃喃道。一位身軀與思想的苦行者，文學使他的思想更脫凡。

　　雨使整個城市昏昏沉沉，汽車軋過水洼，沉積的雨水再次揚向天空，片刻后再次灑在路牙石上，郁郁寡歡地再次扎堆，電線的常客垂著頭躲在風雨吹打不到的地方，一只流浪的貓飛一般地穿過廣場，抑郁的黃眼睛發出微弱的幽光。

　　我站在陽臺上，忍受著雨聲，為百年之前的文學泰斗輕輕嘆惋。他的文學鼓舞了世界，卻鼓舞他自己。他曾經穿過一個西伯利亞，經歷過戰爭，苦難，找到了他心中的理想社會，最終卻痛苦地發現，這理想中的社會永遠無法真正的`出現

　　窗外的雨已經停了，路燈亮起溫暖的光，我定定地望著它，卻突然看到一只肥胖且灰不溜秋的東西，在等邊不停地飛舞，我有些厭惡地挪開了目光，尋找那顆屬于托爾斯泰的星，書里的他堅持著自己的理想，卻又被現實所羈絆，他絕望地死去，卻將精神留在了人間。

　　忽然，鐺鐺聲傳入了我的耳中，我望見了那只飛蛾，開始一下又一下地撞向路燈。可笑我看著它無畏地一下又一下撞擊著燈，卻永遠夠不到那一份熱，可它還是執著地，不假思索地沖擊著，朦朧的當當聲對我卻似乎相當有力，一下又一下地撞在我的心里。列夫托爾斯泰我突然想到了他，他就像那只愚蠢的飛蛾一樣，揮舞著翅膀他的筆，一下又一下向光明進軍，執著的精神使他穿過西伯利亞，穿過戰爭與苦難，穿過黑暗面前，可他卻被迫停止了，卻無法超越。最終，他含著痛苦逝去。一只飛蛾讓我認識到了他，而他的精神又著實令我感動。

　　桌上仍伏著那本書，而清晨的陽光則照亮了偉人的名字。

微感動作文7

　　記得在那個周末的一天，窗外是春光明媚的景象，陽光溫暖，草木叢生，花香陣陣，一切都顯得春意盎然。這種天氣，和不出去感受一下春天的到來？

　　騎著自行車走在城市的道路上，漫不經心的看著路邊的景色。這時車子的前輪猛地一停，再隨著腳下狠狠地一蹬，我就摔在了地上。這一摔不要緊，要緊的.是正好摔在了修車店的門口。

　　修車師傅見狀，馬上放下手中的活來幫助我。幸虧摔的不是太重，沒什么大礙。修了師傅見我沒有什么大事，只是受了點皮外傷。就幫我檢查了我的自行車，原來是前車剎車壞了，再加上車鏈也掉了，這輛自行車老了，也成了體弱多病，可是把我害慘了。在修車師傅給我免費修車時，只見他左手握著扳手，右手拿著螺絲刀，手藝嫻熟地把閘線拆了下來，邊修車邊對我說：“小伙子，以后騎車慢一些，為了安全不能太急！”“我知道，謝謝。”這個瞬間定格在了我自己的記憶里中。這件事也為我上了一課，在別人陷入困境的時刻，若是在自己的能力范圍內，就要用盡自己所能去幫助別人脫離困境。他跟我要給我扔一下吧。啊？無論一個人外頭。

　　此時，陽光似乎更明媚了，花朵的陣陣芳香也仿佛更濃了，我的心也更敞亮了。多好的修車師傅啊，他為這個世界增添了絢麗的色彩，也為春天美好的景色加入了一道亮麗的風景線。

　　這不僅僅是修車師傅對我的意思幫助，更體現了社會中，人與人之間的互相關愛，和諧相處。

　　我有一些感動，微微的感動，它源于生活，我也該做些什么了。

微感動作文8

　　人生就像一場微電影，而青春是這場電影中最重要的片段。人物，故事，每天都在變換，而感動在這場電影中卻是永恒的。

　　--題記

　　青春像海浪一樣，時而波濤洶涌，時而波光粼粼，就像人生一樣，時而平靜，時而瘋狂，時而明媚，時而陰暗。我認為，在這變化多端的生活中，還有著許許多多的的微感動……

　　夕陽西下，太陽漸漸消失，蔚藍的天空中只剩下一片通紅和陰暗。我和她留在教室中辦黑板報，她畫畫我寫字，配合的十分默契。諾大的黑板在我們倆的努力下只剩下了最后一小塊兒。紫紅色的天空漸漸變暗，雷聲從遠處沉沉的壓過來，閃電撕開了天空中一道裂縫，讓豆大的雨點從空中一滴滴掉落。我寫著黑板上的最后幾個字，突然，我的胃部傳來一陣絞痛，我使勁按著胃部，想把板報辦完。可是，痛卻沒有消失，反而越來越厲害。她轉過頭來看到了我的異樣，扔下粉筆就向我跑來。她把我扶到座位上，問我是不是又犯胃病了，我點點頭，然后她便急急忙忙地跑了出去，還不忘叮囑我不要亂動，說她一會就會回來。我忍痛走到窗前，看到她微弱的身影在雨中跑著，不久便沒了身影。過了一會，我看到了她的身影向教室急匆匆地跑來，手里還拿著東西，接著變聽到了她的聲音從門口傳來：“你怎么站在那啊，趕緊過來坐下把藥喝了，然后拿著這瓶熱水暖暖肚子。”我一轉頭看見她全身已經濕透，頭發上還滴著雨水，我的視線一片模糊……

　　青春仍在，可我們卻分開了，我們畢業了，都到了不同的.學校，都有了新的朋友，可是那些感動卻永遠不會消失，它永遠都是我青春中最美好的，最難忘的事情，那是我青春中最美好的微感動。

微感動作文9

　　匆匆忙忙而成，看不到朝暉，匆匆忙忙離開，看不到落日。時光易逝，記憶里在所難免有一些打動，或許是奮不顧身，或許是滴水之恩。但是，在記憶里深處，我還記得那枚朱紅色的扣子。

　　兒時，我的家與奶奶的家靠近，所以我每日跑去那里玩。自然，奶奶也是十分愿意我還在她家中玩。

　　一次，我發現了桌子上有一罐夾層玻璃，外邊包囊著一層結實的面料。我的好奇心溢于言表，提心吊膽地拆卸了布包的夾層玻璃。定晴一看，原來是許多 朱紅色的扣子。此刻，姥姥進來了，看到了我手上的那罐扣子，還是一如既往地笑著。

　　“你喜歡嗎，那么你那去好啦。”

　　因此我歡歡喜喜地取走了在其中一枚紐扣。再之后，我有時候會帶一件衣服回來，慈祥的奶奶就幫我把紐扣，一針一線地縫了上來。因而，那陶罐里的朱紅色扣子越來越低。

　　時光匆匆而去，兩年過去，我去奶奶家的頻次也越來越少。

　　六年級了，我去了奶奶家。無意間，發現了那罐扣子仍在，可是只剩幾只朱紅色扣子了。

　　“哎，我知道你喜愛這一，但我去買的情況下，發覺哪家店早已閉店了。”奶奶笑著講到。

　　頓時間，我的心田發生了一絲絲地微震動。我喜歡朱紅色扣子的事早早就忘記。但是，姥姥還一清二楚得你是否還記得，我喜歡那朱紅色的'扣子的事。我又想到了奶奶平時一件事的體貼入微，要我又有一些小打動。直至現如今，還記得。因此 ，我們不能隨意忘記自身最美好的記憶，因為它要我體會來到對我的愛。

微感動作文10

　　中國的古漢字，古文化蘊含豐富底蘊，細細品味，你會感受到它的娉婷清雅，像一杯純凈的水，又像一縷朦朧的煙。

　　古詩詞的意境是一言難盡的，是需要慢慢去體會的。小時候我并不懂“何當金絡腦，快走踏清秋。”是什么意境，書上是這樣寫的：“什么時候我的馬兒才能戴上金色的籠頭，飛快地奔馳在千里疆場上。”但爸爸卻告訴我書上寫的只是意思，意境是需要自己去體會的。我不懂，意思不就是意境嗎？爸爸說，等我長大后就會懂的——現在我懂了，作者想表達的是期盼自己在戰場上馳騁的想法，而并非是真的希望馬兒戴上金籠頭。作者從這首詩中流露出的對戰場的向往就是這首詩的意境了。意境，的確是需要自己體會的。

　　所有的古文學，都有它的深刻含義。“歌器以滿覆，撲滿以空全；故君子寧居無不居有，這柞缺不處完。”這一句話是教人們做人不能驕傲自滿，不能持功自傲，否則只會折損自己。而謙虛才是與人，與世相處的正確方式，只有謙虛才能不斷進步。這便是“滿招損，謙受益。”

　　“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”王維的思鄉之情令同樣常年漂泊在外的游子產生共鳴。“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”這樣富有哲理的詩句，點醒了人們的.思想。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”勾起我們對美好春天的喜愛之情。“誰言寸草心，報得三春暉。”孟郊言辭中濃濃的母愛令人感動。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”是李白不畏艱難，對人生前途充滿樂觀的豪邁氣概。給了后人以積極樂觀的心態和堅定的信念……這都是古代文學大師傳承下來的精神。

　　中國國學經典現在已經開始普及全世界，外國人也對我們的文化非常感興趣，因為中國文學是其他所有國家都不曾擁有的，是最獨一無二的。

　　古學經典，給人支撐，給人信仰。是世界文學史上永遠熠熠生輝的一顆星！這顆星永遠不會褪色，反而會隨著時間的流逝更加閃耀。

　　中國文化里的詩情觸動人心，中國文化里的精神感動人心，讓我們一起去尋找國學里的微感動。

微感動作文11

　　細雨紛紛揚揚，小花開滿青石板的小巷，微風拂過，伴著花兒和泥土的芬芳，我漫步來到街中的小公園。沿著蜿蜒的)小路，我來到了那個拐角，可眼前的景象卻令我大吃一驚。

　　去年春天，也是這個時候，同樣的天氣，卻是不同的心情。那天，占箏比賽失利的我，冒雨奔到這里，希望初春的景色可以帶給我安慰。可是，在我看來，花兒的嬌艷是對我失敗的嘲笑，青草的生機蓬勃是對我頹廢傷心的鄙夷……找更加失望了。走到一處墻角，一堆枯黃的'小草雜亂地生長，因為受不了冬天風雪的襲擊已經瀕臨死亡。我想，這才是適合我的風景吧！可就在我將要離開時，我猛地發現雜草叢中有一抹細小的綠。我走上前，輕輕撥開雜草，發現那是一株被園藝工人遺忘的小樹苗，沒有得到細心照料的它，也長，竟出了小小的、嫩嫩的枝芽。我的心底不油為之微微一震，竟有些許感動。我不過只是比賽失利，何必頹廢成這樣？為什么我不能像它那樣，勇收無畏地堅持下去？于是，我重拾信心，向前方走去。終于，在今年的比賽中，我取得第三名的好成績。而那抹綠，如今也快與我一般高了。

　　公園里的花草樹木，經過園藝工人的精心照料，顯得更加美好。花朵競相開放，柳枝隨風搖曳。不過，最吸引我的仍是那株小樹，它生長在不起眼的墻角空地上，接受嚴寒酷暑的考驗。它用自己的毅力向人們證明，我也可以成為參天大樹。

　　去年，它帶給我自信與力量;今年，它的頑強與堅持，又一次感染了我，它告訴我，即使你只是不起眼的角色，只要堅持，總會有閃耀的一天……

　　細雨仍紛紛而下，雨滴在新葉上，格外晶瑩剔透，微風拂過，枝葉輕輕搖晃，似乎是與我揮手告別，又似乎是在與我相約來年相見。

微感動作文12

　　小小角落，多半蒙塵，也總是不起眼東西存在的地方。身體微小的父親給我的印象微小，怕也是他總把身體躲在不被人看到的角落。父愛亦如此，默默躲藏。

　　在我們村里，人們總以為男孩可以傳承香火，而女兒呢?養大嫁人是白養。我們的家里亦不過如此。弟弟是家里的掌上明珠。爸爸經常外出打工，在家里基本都是一言不發，我也很少跟爸爸說話。

　　初二的上期，開家長會。那天，爸爸也剛好回家，半年不見的他，似乎又蒼老了許多。我冷冷地看他一眼，說：下午家長會，你能來嗎?他似乎有些詫異，家長會我沒讓他去過。他點點頭。

　　爸，你回來了。弟弟一聲大叫，打破了父女倆尷尬的氣氛。下午家長會，老師讓你去!他說：我去你姐的.班，我答應她了。弟弟有一臉的不高興，午飯都不怎么吃。爸爸就給我說：我先到弟弟的班里看一下，就去你班里。我一下感覺到，我沒有希望了。班會開始的時候，我更加清楚，爸爸不過是搪塞一下我罷了，他不會到我的班里了。班會開始后，盡管我不停向教室的各處張望，但是我知道不會有結果的。后來我干脆不再張望。回到家里，我沒有去責問爸爸，其實我都沒怎么看他。

　　第二天去上學的路上，好朋友琪琪對我說：昨天伯伯還特意穿了新衣裳哩。我不解的問：你在哪里看到他?就在教室的角里。

　　放學后我特意走過去，看著爸爸，問：你昨天開班會咋躲在角里呢?他低下頭，像做錯事的孩子，不知所措地站著，輕聲說：我不是去的晚了嗎?

　　后來，我會偶爾凝望教室的角落處，似乎那里仍有爸爸的存在，有淡淡的暖意流進我的心里。角落里的東西，或者太微小吧，用心才能感到寶貴。

微感動作文13

　　這件事就發生在前不久。那天要考語文，我坐立難安。“同桌，怎么了？不舒服嗎？”我的耳邊傳來一個聲音。我猛的抬起頭，是我的同桌。“沒什么，只是有點兒……”我沒敢多說，生怕同桌聽出我緊張的語調。“嗯……不就是考個語文嗎，緊張啥？你又不是沒考過語文。”同桌那輕快的語調緩解了我心中的緊張。“對，我又不是沒考過語文……”我小聲地說，“不過還是很緊張……”

　　考試前五分鐘，同桌拍了拍我的手臂，“干嘛？”我有點要瘋的感覺。“加油，相信你自己。”同桌盯著我，一個字一個字地說。這句話聽得我愣了下，隨即會心一笑。

　　席卷發了下來，我寫上名字，腦海里還時不時想想同桌說的話。我扭頭去看同桌，同桌鎮定自若地坐在那兒，絲毫不把考試當回事兒。

　　老師下令“開始考試”，我的手心開始冒冷汗，但心跳已經恢復正常，不像考試前那么狂跳了。時間仿佛變慢，我也沉浸在答題的樂趣中。“糟糕，這道題，我……不會啊！”我心中暗叫不妙。急性子的我先把那道題空了下來。其他題目做完了，那題絲毫沒有任何頭緒。

　　我如求救般看向同桌，同桌給了我一個鼓勵的眼神，還給我做了一個加油的.手式。“加油，相信你自己”，同桌說的話又在我耳邊響起，我深吸一個氣，強迫自己放松下來。腦海仿佛有什么頭緒了。我在同桌鼓勵的話語下，有了新的思路，思路清楚了，答案自然也水落石出了。

　　考完試后，我找到同桌，拍拍他的肩膀，說：“我謝謝你哦！，謝謝你的鼓勵我！”同桌只是笑笑，不說話。

　　成績出來以后，我和同桌都取得了相當不錯的分數。我很慶幸我有這么一位好同桌。

微感動作文14

　　笑，是一種武器，是同一切苦難一切邪惡進行戰斗的鎧甲和刀槍。——題記

　　他不是雷鋒，卻留下了感人的事跡；他不是蒙娜麗莎，卻有著魔鬼般的微笑。他是一個平凡得不能再平凡的賣羊肉串的老頭。他喜歡穿雙草鞋，穿一根褪色的牛仔褲和一件破爛的藍色上衣，手上長滿了難看的.肉繭，有的地方還有血泡，他的眉毛很粗很多，頭發蓬蓬的，兩鬢也長滿了白發——不過，他渾身發散出一種巧克力薄荷的淡淡清香。"大叔，給我兩串羊肉串。”“大叔，我要五串。你的笑容真美！”……“我要兩串。”見到他，我都不知道該叫什么。他沖我笑了很久，那笑很慈愛，兩瓣嘴唇頑皮地彎成一道可愛的弧度，露出雪白的牙齒。他拿給我三串，多給了我一串，我張口想要說什么，突然被人擠了出來，我看著羊肉串，又瞧瞧他，很不好意思地轉身離開。突然，他叫住了我，對我笑了笑，我也就笑了笑，尷尬地埋下頭，他說：“來，小姑娘，找你三塊錢，以后注意了，不是每次我都會給你送錢的哦。”我感到臉上隱隱發燙，怯生生地說：“嗯，嗯。你給我多拿了一串，我只要兩串。”隨后，我選了一串較少了遞上去。他又笑笑，說；"小姑娘，沒關系，送你吧。”

　　這時，我簡直羞愧難擋。身后緊接著傳來一陣陣顧客要食物的聲音。從此以后，我沒再他那兒買羊肉串，不過，我聽說，他捐了很多錢給貧困山區。然后就不知道怎么樣了。他的笑容讓我懂得應該樂觀，笑著流淚。他的樸實，善良讓我感受到心靈的美好，認識可以超越自己的。簡單笑一笑，生活或許會不同。那樣美好的笑容。

微感動作文15

　　生活中處處都會使你感動，去超越自己就是一種前所未有的感動。 ——題記

　　哦，下課了，出去放松放松心情，上節課被這考試弄得暈頭轉向的。“數學老師進來了”班里不知哪里來了一句。同學們趕快做好，等著自己的分數。

　　“今天考得太差了，考些什么東西啊?初一數學有什么難的，就那么幾個優秀的”數學老師憤怒的說。我想我一定又沒優秀，優秀的肯定是小王、小李，這些人都是我們班的“優秀產業戶”。我呀數學一般般怎么能比過他們呀?

　　“課代表上去念分”老師說。

　　“小李92分”，“小王96分”，“小晶76分”，我想小晶這樣的好學生都這么差，別提我了。其實我心里早在倒計時了。“小芳100分”，仿佛那一刻我心臟停止了跳動，我100分真是太不可思議了，這時同學們向我投來羨慕的眼神，老師也用贊許的眼光看著我。那是我在初一第一次超越了自己。

　　從那次以后我成了班級數學尖子生，同學們不會的'題都來問我，我對數學產生了濃厚的興趣，老師總愿意替我出一些難題讓我做，不會的時候總是耐心的給我講。我好感動啊!老師幫助我，同學也在幫助我，那時我真的好幸福，也很是感動。

　　感動就是去超越自己，把讓不可能變為可能，讓你的心靈受到的感動，是自己創造的感動。

　　讓我們去超越自己吧!