一次有趣活動作文（精選36篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的一次有趣活動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一次有趣活動作文 1

　　陽光明媚的星期六早晨，小記者舉行了一次別開生面的活動------跳蚤市場。我們興致勃勃的來到了活動場地金鷹南門廣場。到了那兒主持人給我們每人發了一件T恤，T恤穿好后我們就把自己帶來的二手物品擺放好，過了一會活動就開始了。

　　我們都使出了渾身解數，招引人群來買自己的東西。我的物品好像很招惹人，不一會兒就來了好多顧客，其中有一位老板樣子的人，他看中了我飾品盒里的一個閃閃發光的項鏈。我覺得他很喜歡，便向他要價8元，沒想到他很爽快的把8元錢給了我說：“我要了。”然后高興的離開了。我心理也暗暗的偷笑著，告訴你吧，本來我是準備賣5元的喲！在看看對面的三個小女孩在那兒喊：“買五塊錢就表演、買五塊錢就表演……”。這一吆喝可把人們都吸引過來買東西了，一個小女孩賣東西，另外兩個小女孩在表演女神和女漢子，那場面可精彩了。旁邊的兩個男孩子生意不太好，便模仿了那兩個女孩子獻藝。他們一邊彈吉它，一邊賣東西，不一會兒也吸引了好多顧客，好像收獲也不小噢！

　　我做了一會兒生意，感覺收獲已經不少了，東西也差不多賣完了，便請旁邊的同學幫我看會兒攤，自己去逛了逛。我拿著自己賺的錢，開心的'左看看，右瞧瞧，買了好多自己喜歡的東西。有漫畫、扇子、毛絨玩具等。逛了一圈后，我想起了我的生意還沒做完呢，趕緊回去。一看，幫我看攤的同學還幫我賺了一筆錢呢，太開心了。

　　這時，跳蚤市場的人群漸漸的疏散了，我們也準備收攤回家了。我感覺今天的收獲很大，因為我學會了做生意。

　　一次有趣活動作文 2

　　上個星期六下午的大山語文課上，語文老師開展了一次名為“猜成語”的活動。

　　它的活動規則是：首先，老師在幾張紙條上寫幾則成語，再選三名同學上臺，第一個選一張紙條，根據上面的成語做動作表演，第二個同學接著做，第三個同學不但要表演，而且要猜出成語來。

　　活動開始了，老師先選出了三位男同學，讓第一個男生來拿紙條。只見那個男同學臉笑得像一朵鮮花而似的。幾棵大門牙露在外面，樣子十分好笑。

　　當他拿著一張小紙條的時候，旁邊的.同學都笑嘻嘻的探這頭，斜著身子，都望著那張紙條。好像就要看到上面的成語了！

　　那個男同學看完了那張紙條，若有所思的那么想了幾秒鐘，便交上了紙條，開始表演：

　　只見他頭低了低，左手撓著后腦勺上的頭發。嘴里不時囔囔的說著什么。他的眼睛瞇成了縫，鼻子不停的動著，嘴巴斜在一邊，依舊露著幾顆大大的、白板兒的大牙齒。他的雙手一起上，不停地抓著那圓圓的腦袋，好像頭上有十幾個跳蚤。

　　那個同學做完后，第二個同學便開始了他的表演。和第一個同學不同的是，第二個同學頭低的更低，面無表情，一刻不停的在撓頭！我們看的都笑起來。他的動作表演，真有點兒像傳說中的“洗頭功”！

　　接下來便是第三個同學了，他只是象征性的撓了幾下頭和臉。然而，當老師問他成語是什么的時候，他胸有成竹的說：“是‘抓耳撓腮！”

　　只見老師笑瞇瞇的說：“啊！居然猜對了！”

　　怎么樣，這次“猜成語”活動有趣吧！不過，通過這次活動，我知道了我們平時一定要多積累成語詞語，這樣才能豐富我們的大腦，使我們的學習“更上一層樓”！

　　一次有趣活動作文 3

　　上周五，我們學校舉辦了一次愛心義賣活動。

　　我們剛吃好午飯，我和其他幾個同學就被叫到了樓下。我們五班和六班的同學一起麻利地擺好了攤子，焦急地等待著活動的開始。

　　開始了，開始了，我猛一抬頭，看到五六年級的男同學女同學們如同潮水一樣涌了過來。這些“浪花”東一處、西一片，一會兒就把那些“巖石”們圍了起來，嘩嘩啦啦、嘰嘰喳喳的奏出了一首熱鬧的曲子。不多時，“浪花”已經圍滿我們的小攤子，我無意中發現:女同學們大都很矜持，東看看，西瞧瞧，猶猶豫豫，不會立刻做決定。男孩子們就顯得有些大手大腳，很果斷，看中的就買，絕不拖泥帶水。看著攤前的推銷員們忙里忙外，我也沒閑著，也加入到她們的行列，開始向其他同學推薦一些小物品，只要稍有空余時間，我就會去給推銷員們幫忙。六班的同學還挺能干，推銷能力和口才也不錯，只見他拿著一個娃娃向一個小女孩展示，一開始那個女孩子猶猶豫豫的，手拖著下巴，腳在地上踩啊踩的，眼神飄呀飄的`，好像在考慮要不要買。推銷員見機上前對她說了幾句，她就點點頭，心甘情愿地低頭掏錢了。我太羨慕他的推銷能力了。

　　我們那清場得很快。不一會兒就賣得差不多了。這時我得到了一個新任務，向一年級學生推銷《西游記》。我跑過去一看，吃了一驚。那一片人頭攢動，你依著我，我挨著你。我費了九牛二虎之力才鉆了進去，目光迅速掃了一遍，就他了！我鉆到那個小男孩身邊，把這本書給他，說：“你長大以后是一定要讀的，書店里賣得很貴的，現在只要五塊錢就行了，就當捐個愛心吧。”小男孩懵懵懂懂，點了點頭就買了。皇天不負有心人，我們終于把東西全賣出去了。好開心呀！

　　一次有趣活動作文 4

　　今天，我報名參加了惠陽格靈威魔法營的活動。

　　我一來到惠陽格靈威的大門，推開門一看，呵！想學一技之長的小朋友正圍著一個大圓圈觀賞魔術師精彩的表演。我也迫不及待地跑上前去一睹為快。只見魔術師身邊擺放著各種各樣的魔法道具，他為我們表演了“小魔結”、“迷你爆炸骰”、“硬幣入杯”、“自升魔術棒”……其中最讓我迷惑不解的是“迷你爆炸骰”。你看！魔術師打開了一個簡單透明的盒蓋讓我們檢查，然后拿來一顆大骰子放在透明盒中，只見魔術師一搖透明盒，大骰子像天女散花般瞬間變成了許多小骰子，神奇驚人！看到這精彩、這不可思議的魔術表演，我們個個都看得目瞪口呆。魔術師問我們：“小朋友，你們想不想學會魔術呀？”我們異口同聲地回答：“想。”沒等魔術師的允許，我們都躍躍欲試自己的魔法道具。

　　我拿來了“迷你爆炸骰”的道具自己探索，我學著魔術師的樣子，把一顆大骰子放在透明盒中，一搖！大骰子真的瞬間變成了許多小骰子，但這是為什么呀？我打開透明盒翻來覆去地尋找這其中的奧秘，當我把大骰子從盒頂取下來的時候，我發現大骰子穩穩地吸住了盒頂，原來是透明盒蓋是磁鐵做的！只要你輕輕一搖透明盒，盒中的`大骰子就會被吸上去，藏在大骰子里面的小骰子紛紛出來和我們見面。我終于明白了“迷你爆炸骰”魔術的奧秘了。我們把自己學到的魔術在小朋友面前表演一次，正當我用純熟的動作表演了我喜歡的魔術后，場上了響起了雷鳴般的掌聲。

　　今天，格靈威為我們舉辦了一次有趣的魔法活動，我收獲真不少。回到家，我要在爸爸媽媽前面大顯身手！

　　一次有趣活動作文 5

　　我期盼以久的寒假終于到來了，因為考試成績不錯，媽媽說帶我去南海公園滑雪圈，我高興得蹦了三尺高，那可是我最向往的地方。

　　第二天一早，我帶著美好的希望那個從夢中醒來，匆匆忙忙吃完早飯，嗒，嗒，嗒的跑下樓，坐上車直奔滑雪場。

　　一路上我哼著歌，好像沉浸在滑雪的`快樂中。到哪兒了，車還沒停好我就急匆匆的拉著媽媽往滑雪場地趕。哇！真美呀！雪有兩尺厚，松松軟軟相面棉花糖，像蠶絲被。走著雪道上發出吱吱的響聲，這人工降雪一點都不比自然雪景差。終于看到久違的冬日雪景，因為今年包頭沒有下雪。爸爸租來兩個雪圈，我拉起一個像坡頂跑去，雪圈有點重，噓，跑了幾米就累地氣喘噓，但我堅持往上爬爸爸和媽媽也上來了。我和爸爸坐在同一個雪圈里，做好準備，媽媽有力一推，雪圈順著學到滑下去，感覺就像飛起拉了，風在耳邊呼呼作響，我驚叫，興奮著，這時雪道上有一塊冰，絆了一下雪圈，雪圈轉了一個圈翹起來把我和爸爸是摔在了雪道上，爸爸著急地起來看我有沒有事，卻沒有注意自己臉上的雪，我用我的臟手幫爸爸擦臉，反倒給糊上了泥土，我和爸爸開心的笑了，站起來拉著雪圈又向坡地爬去。這一次我和媽媽一組，爸爸一組，我們比賽看誰滑的遠，在在雪道上，媽媽用身體控制方向，我和媽媽抓著安全繩身體向前傾直直的從雪道上一沖而下，我和媽媽得了第一。第二輪爸爸也學會了一個好辦法贏了我們。每次，都是用力拉雪圈，然后坐在雪圈里體驗那飛一般感覺，我們玩得太開心了，不知不覺太陽都快落山了。只好結束今天的活動了。

　　回家的路上我們討論著滑雪過程，太開心了，一次滑雪太有趣了。

　　一次有趣活動作文 6

　　今天上午，第一節課上語文，大家安靜地等待著老師的到來。

　　不一會兒，老師春風滿面地走了進來，好像吃了蜜桃似的。我們更是丈二和尚——摸不著頭腦，不知老師在玩什么花樣。這時老師開話了：“今天這節課咱們來做一個游戲——點鼻子”。頓時，班里像炸開了鍋，老師說：“安靜！”大家停止了說話，便按照老師宣布的游戲規則開始做起游戲來。

　　首先，頭兩個同學上場了，他們倆好像破釜沉舟似的，汗流了許多。男同學為男生加油，女同學為女生加油，第一回合可把大家逗樂了，男同學竟把鼻子貼在了嘴巴上，全班同學見了都笑得合不攏嘴，有的笑哭了，有的笑痛了肚子，有的甚至捂住了嘴巴還是迸出了朗朗的笑聲。接下來第二回合女生又是一點就通，竟然說我們是駱駝死了——兩頭翹，又好氣，又好笑。我們就像是破了的皮球一樣泄氣了，也很生氣，可以說是六月里反穿皮襖——里外發火。這時候，男同學里愛吹牛，上嘴唇挨天，下嘴唇貼地的夏斌發言了，他說：“還不是咱們讓你們，誰怕誰？”他的這句話可激發了男生們的信心，咱們男生要轉敗為勝！接下來的幾個回合終于發生了戲劇性的變化，女生們屢戰屢敗，男生們士氣大增。輪到我點鼻子了，我想，我要為為男生打敗女生盡最大努力，我沉著冷靜觀察好地形和方向，朝鼻子正中走去，一點也中了，我非常高興。比賽結束了，男生獲勝，男生們都異常興奮，夏斌臉上露出得意的神情形，朝大家做了一個鬼臉，又把全班同學給逗笑了，這次活動結束在大家的.歡笑聲中。

　　經過這次活動，我受到很大啟發：驕兵必敗，戒驕戒躁才能取得最后的成功；團結就是力量！做什么事，一定要大家齊心協力，就像剛才的女生，一勝就驕傲了，所以不能堅持到最后的勝利；而男生則在開局不利的情況下緊緊團結在一起，取得了最后的勝利，“團結就是力量”是男生獲勝的根本原因。

　　這堂語文活動課不但有趣而且有很大的教育意義。

　　一次有趣活動作文 7

　　元旦到了，我們學校舉行了游藝會。首先，我們先來到升旗臺前聽校長致詞、剪彩。然后，我們在班上從電視上看了每個年級表演的節目。最后，我們每人拿著一張游藝卷去三至四年級的八個游戲室玩。

　　我們這個年級有“動物大碰撞”、“撿珍珠”、“喵嗚國”、“螃蟹過橋”、“敲生肖”等，足有八項。每一項游藝室前都排著長長的隊伍。我玩什么呢？對，釣魚很簡單，我去玩“喵嗚國”。

　　我站在隊伍中，邊排隊邊觀看，他們用桌子圍了個半圈，貼著墻放著，圈內有共八條魚。它們個個身披金甲，好漂亮。魚嘴上都掛著個鐵絲圈。桌子上放著四根竹桿，竿上拴著一米長的線。釣魚的人站在桌邊，垂下竹竿釣魚。線上拴著一個魚鉤。

　　這時，輪到我了。我握住竹竿，隨著老師一聲令下，我立刻把魚竿垂了下去。我看準了一條又肥又大的大鯉魚，我先把魚竿慢慢垂下，然后，我把魚鉤鉤在鐵絲上，用力一提，我本以為這次會成功，可提上來一看，魚鉤上空空如也。我一看，氣壞了，還好，還有時間。我這樣在心里安慰自己。我又一次垂下魚鉤，這一次我鉤住它，慢慢地往上抬，往上抬······呀！我釣起來了。我高高興興地來到老師那兒，讓老師給我蓋了個章。隨后，我來到四（１）班，玩了“螃蟹過橋”，我和顧育嘉合作的.很好，完成了任務，又蓋了一個章。我接著又去打保齡球。真可惜，沒有成功。玩“撿珍珠”又沒成功。“咳，沒時間了，我們去領獎吧！”顧育嘉對我說，我們十分婉惜地去領獎了。

　　今天的游戲活動既緊張，又激烈，我真希望每年都能玩一次，那該多好啊！今天我雖然只領到了兩樣獎品，但下次活動我一定會得到更多的獎品，但最重要的還是要參與。

　　一次有趣活動作文 8

　　小學五年級了，我們只能眼巴巴的看著作文書上那一個個令人羨慕的班級活動。不過，那樣不爽的時光到此為止。今天，姚老師帶領我們開展了一次 “高端大氣上檔次”的班級活動——“我來猜”。

　　游戲規則十分簡單：兩名同學一組，一名同學背對著大屏幕，另一名同學看著屏幕上的詞語，并用語言動作對其進行提示，而不能說出詞語中的任何一個字，若說出將進行下一組詞語，計時一分鐘，如不會可跳過，進行下一個。游戲開始了，在我們的.強烈要求下，我和王舜分到了一組。剛開始先是熱身，來了幾個簡單的。第一組周子晗和劉雨杭，周子晗又說又做，很順利地得了滿分。第二組李天宇與吳放之，這一組卻不一樣了，李天宇見吳放之猜不出來，急得滿臉通紅。

　　終于輪到我們倆了，我們摩拳擦掌，可老師的一句話猶如晴天霹靂，我們兩個猜得竟是成語！我們的心情一下緊張起來。不過，我倆還是信心滿滿地走上了講臺。游戲開始了，王舜使勁地扭舌頭，像是把舌頭打了個結，我便說：“張口結舌”。第二個，王舜十分憤怒的跳動著，我想了好一陣子也沒想出來。這時，老師說還有三十秒，真是火上澆油啊！我突然覺得王舜跳得更厲害了。我突然說：“暴跳如雷！暴跳如雷！”嚯！僥幸通過了。但我還是神經緊繃，一點也不敢松懈。王舜畫了一個圓說“畫……”“說出來了，說出來了，下一個……”臺下同學們開始起哄。哎呀，好吧，下一個吧。這一個可有點難度。王舜使勁地搖頭，我便說：“呃……搖頭晃腦。”“不對，前面兩個字對了，后面兩個字是小狗在討人歡心的時候最喜歡搖什么？”說完他便扭起了屁股。我說：“扭屁股？”“哈哈哈……”全場爆笑。“時間到”。我一看大屏幕上寫著“搖頭擺尾”，這時真恨不得讓王舜長出一條尾巴來。

　　最后，我們以二十分的成績排名倒數第一，成為了本次比賽的“冠軍”。這次活動真是有趣極了。

　　一次有趣活動作文 9

　　上課了，老師走進教室，神秘地對我們說：“今天，我們來體驗一下盲人的生活。”聽了這話，同學們高興得一蹦三尺高。

　　老師問：“誰先上來挑戰一下？”同學們都舉起了手，老師把王宇博請上來，讓他走到陽臺上，再回來。他大步流星地走出了教室，又三步并作兩步的回來，一共用了16秒，看他那么輕松的表情，就知道這任務對他來說是小菜一碟。

　　游戲升級了，老師用紅領巾把他的眼睛蒙上，讓他原地轉5圈再走，轉完5圈之后，已經站不住了，他一會往后跌，一會往前摔，像個喝醉酒的人。他定了定神，出發了，只見他兩手伸直在前面摸著，雙腳在地下慢慢地挪動。同學們都湊在他身旁看熱鬧，有的說：“往這邊………不是……是這邊，”有的在座位上哈哈大笑。他進了一個教室，兩手摸著桌子往前走，幸好他對教室熟悉，不然他肯定走不過去，他足足用了兩分跌跌撞撞地完成了任務，可是比上次慢了很多。一回來，他就摘下紅領巾說：“這可難不倒我。”

　　游戲再次升級了。教室里設置了重重障礙，老師又請同學們當大樹、小狗和小汽車教室里變成了大迷宮。游戲開始了，“小盲人”又轉了5圈后出發了，“小狗”給盲人帶路，剛開始還挺負責，在路上旺旺地叫著，可回來時一點也不負責，小狗不叫了，盲人走在路上，一會碰在桌子上，一會碰在椅子上，大樹不讓盲人走，小汽車在路上滴滴地叫著，讓盲人只能到這里，教室真熱鬧，出來許多小狗，都向著小盲人叫，小盲人都不知道跟哪一只小狗了，而真正的小狗，早就不知道去哪了。大樹也企圖設計陷阱，站著的，坐著的，竟然還有會動的`，一會站在前面，不讓小盲人過去，看見小盲人去那邊，就跑過去把路堵的死死的……小汽車也不叫了，都在看熱鬧，幸好小盲人聰明，自己手在前摸著，摸到大樹，就繞開，腳碰到椅子了，就繞開，終于，小盲人走到了老師面前，一走回來，他就拿開紅領巾，說：“當盲人太辛苦了。”

　　我以后看到盲人過馬路，一定會扶盲人的。

　　一次有趣活動作文 10

　　這天上午，晴空萬里，學校操場上熱鬧非凡，你們一定很想知道原因。告訴你們吧，我們學校正在舉行一場特別的活動——義賣活動。

　　操場上人山人海，到處都是“店鋪”，有賣玩具的、有賣書本的、有賣陶瓷用品的、還有賣小吃的……這里的商品琳瑯滿目，應有盡有。

　　當我來到“班級店鋪”時，看到同學們都忙開了，有的擺放物品，有的.介紹商品，有的收錢、找錢……大家都忙得不可開交。只見陳涵一手拿著一本舊書本，一手拿著擴音器，大聲叫賣：“賣書本啦！一本兩元，滿十元送一粒糖果，滿二十元送一個氣球……”文帆見了，也不甘示弱，趕緊拿起一個陶瓷小玩意，大聲喊道：“快來看，快來瞧，一個一元，走過路過，千萬不要錯要……”班上的女生紛紛走上前去，對圍觀的弟弟妹妹們說道：“嗨，小妹妹，要買嗎？嗨，小弟弟，要買嗎？快來買一個，既便宜又實用……”我一見，哪能錯過這樣的好機會，趕緊拿起地上的筆筒，大聲叫賣起來：“快來買！快來買，一個兩元，買二送一，買三送二……”

　　過了一會，“班級店鋪”門前的人變少了。于是，我對文帆說：“這樣不行，我們得主動出擊，拿上物品直接找顧客賣去。”我一說，文帆立馬同意。我們馬上各抱起十幾個小物品跑到操場中間大聲叫賣起來：“快來看，快來瞧……”我們一喊，又吸引了一些同學迅速圍了過來，又賣出了不少物品。

　　幾番下來，我們累得氣喘吁吁，但看到“班級店鋪”的物品越來越少，而得到的回報越來越多，我們都咧開嘴笑了，笑得特別甜……

　　一次有趣活動作文 11

　　我一直以來對土豆情有獨鐘，一周不吃土豆就渾身不舒服。今天，有機會參加溫州晚報和青少年活動中心聯合舉辦的“種豆得逗”活動，和土豆來一次最親密的接觸，讓我激動不已。

　　我們首先去挖土豆。土豆的種植場地并不大，大概只有十米長，三米寬左右。但我們這些小家伙在主持人一聲令下后，拿著小鐵鏟一擁而上，把這里擠得滿滿當當。這個埋頭搜尋，那個使勁翻找。我也不甘示弱，挽起袖子，找了一片葉子繁茂的地方，蹲在那里，用鏟子使勁地往下挖。忽然，我看見一塊黃黃的東西，再往下挖了，土豆露出自己圓鼓鼓的肚皮。“呀，挖到了！”我尖叫起來，“媽媽，這兒有一大堆土豆。”媽媽向我豎起了大拇指。

　　我的干勁更足了，盒子里的土豆也越來越多。可不少調皮的泥土也乘機鉆進了我的鞋子里，但我可沒空搭理它們，睜大眼睛，貓著腰，繼續在泥土里搜尋土豆的蹤跡。這時，挖土豆結束的時間到了，我看著盒子里一個個圓滾滾的土豆，感到特別滿足。

　　洗土豆、削皮、切土豆之后，我們要大展廚藝，看看誰做的土豆菜肴最富特色。

　　我先把蒸熟的土豆塊捏成泥，加入一點鹽、味精和油拌勻，再在圓盤中間擺成圓形，接著，拿來紅椒和青椒丁放在上方當做頭發，然后用一顆葡萄切成對半當做眼珠，最后用紅蘿卜絲擺成嘴巴和鼻子。就這樣，我的《人臉土豆泥》誕生了。

　　欣賞自己作品的'同時，我也不忘鑒賞一下其他同學的土豆佳肴。脆脆的炸土豆、黃澄澄的土豆炸蝦、色香味俱全的酸辣土豆絲……真是琳瑯滿目，讓人垂涎欲滴！看來，能干的同學真不少！

　　雖然我的菜肴在評選中并沒有獲得最高獎——金勺子獎，但從開始挖土豆到制作菜肴，都是我親手完成。這其中的點點滴滴，讓我充滿了成就感，不虛此行呀！

　　一次有趣活動作文 12

　　今天是星期五，下午第三節課鈴聲一響，我們全班同學都跑進了教室。馮老師隨著一陣腳步聲走進了教室。老師對我們說：“這節課我們可以做一次活動！”我們都很高興。馮老師對我們說：“游戲規則是：拿四個空盒子和一枚硬幣，找一位同學把這枚硬幣藏在四個盒子中的任意一個，我都能猜出來。”

　　老師說：“我先請一位同學上來藏硬幣”，大家都紛紛舉起手，老師說：“就找牛腩上來行不行？”我們說：“行！”說完，老師一轉身，閉上了眼睛，牛腩偷偷地把硬幣放在了第二個盒子下面，說：“好了！”老師轉過身，走到盒子面前，用一根手指碰了碰盒子，聽了聽。第二、三、四個盒子都是如此動作，老師把第二個盒子慢慢地拿開了，啊，老師猜對了!老師接著叫了白世超上來猜，他轉過身，閉上了眼睛，牛腩把硬幣放在了第三個盒子里，說：“藏好了！”白世超轉過身，想都沒想，直接拿起了第三個盒子，因為桌子被牛腩晃了一下，第三個盒子動了。老師后來說：“這個盒子的角不平！”老師接著又叫了李安國，他用了跟老師同樣的方法也猜對了。然后老師又猜了一次，也猜中了。老師說：“你們兩個都是蒙的`，因為聽聲音聽不出來”。

　　同學們議論紛紛，會不會是蒙的？會不會底下有個洞？會不會是作弊?老師給我們宣布了結果，說：“如果硬幣藏在第一個盒子里就說：?好′，藏在第二個盒子里，就說?好了′，第三個盒子里就說?藏好了′，第四個盒子里就說?已經藏好了′”。聽完以后，我們都笑破肚子了。我們都說老師騙人，老師說：“魔術就是騙人的，就看誰眼疾手快，只要你仔細觀察，所有的魔術都是能破解的，老師希望同學們仔細觀察，做一個有心人。”

　　我聽了這句話以后想：我一定做一個有心人，仔細觀察，認真觀察。

　　一次有趣活動作文 13

　　前不久，我們班開展了一次活動――泡泡大PK，有趣極了！

　　“當當嘀嘀......”隨著這美妙的音樂聲響起，同學們便停止一切課間活動，快速地跑回自己的座位，靜息好，等待著老師的到來。隨后，蔣老師笑容滿掬，大步流星地走進教室來，她和藹地我們說：“同學們，我讓你們帶的東西帶了嗎？”大家異口同聲地說：“帶了。”大家一邊說一邊拿出東西，有的拿出了泡泡槍，有的拿出了一個瓶子，里面附著一根長長的吸管。老師說：“那我們今天就來一個‘泡泡大PK’，馬上準備好，開始吹。”大家開始認真吹起來，我心里很激動，一下子就吹出來了一個特大的泡泡，泡泡離開吸管，在空中飄動著，好像是急著去找‘伙伴’似的。我深吸一口氣，又接連吹出了好幾個大泡泡，嘴里不停地小聲念到：“泡泡，變大，變大，別破，別破......”看看其他同學，王歡正不緊不慢地從吸管里吹出好幾個“雙胞胎”；何炫為李磊燙出了一個五顏六色的發型；粗心的何福蘭吹出了一個比皮球還大的泡泡，看他小心翼翼的樣子，我情不自禁地說道：“咦，粗心的人也有細心的一面呀，難得，難得......”教室上空飄浮著許多五彩泡泡，這里真是泡泡的.天堂啊！

　　也許是泡泡嫌我不太專心的緣故，接下來，我一連好幾次都沒有吹出泡泡，連小的都沒有，我感到很氣憤，我準備放棄時，是好友周吉利在一旁不停地鼓勵我，我才勉強堅持了下來。也許“泡泡兄弟們”被我的誠心感動了，又與我“親密合作”起來。我又吹出了特大號的泡泡。在比賽結束時，我贏得了“泡泡大PK”第一名，那高興勁就甭提了。

　　通過那次活動，我悟出了一個道理：做事要持之以恒，不要被一時的困難嚇到。

　　一次有趣活動作文 14

　　“耶！今天我可以大顯身手了”。“哈哈哈”。什么事，讓大家這么開心？哈哈，我們要走出教室，乘車去七都參加綜合實踐活動了！

　　車上的同學們一個個臉上洋溢著喜悅的神情，嘰嘰喳喳地說個不停。看著車外那綠綠的大樹，寬寬的馬路上車來車往，我真想快點到達目的地。

　　到了那里，逃生墻后就是今天的重頭戲——自己動手做菜吃。準備好一切食材后我們開始燒火。大家先把細木材放進灶臺里面，然后把它們稍微架起來，底部留一點余地。接著用打火機點燃固體酒精放在剛剛架好木材下邊。火苗剛開始很小，有同學就拿出一個紙板在旁邊輕輕地扇，還有同學鼓著嘴朝里吹氣。結果那煙嗆的他直咳嗽，連眼淚都流出來了。經過一番折騰，我們見火燒起來了都歡呼雀躍起來了。只見燒火的那個同學臉紅彤彤的，汗在額頭上只往下流。

　　大家開始一個接一個地燒著自己拿手的菜。我們這組的廚神應該要算小張了。起先熱鍋燒油時小張怕被油濺到躲得遠遠的，只有右手直伸過去炒菜。好在后來他就不害怕了，站在鍋面前左手扶著鍋柄，右手拿著鐵鏟，有模有樣地炒得很有勁，就連放調料的動作都那么嫻熟，有條不紊地灑著鹽啊，味精，醬油什么的。我站在一旁不一會兒都聞到他炒得食物散發的'香味，那香味香得我口水都流下來了。真可以說是香飄十里，其他同學也都被引過來，我們都連連稱贊他炒得非常好。這盤色香味俱全的菜一上來就被大家餓狼撲食似的一掃而空。

　　吃完了飯，我們又去做了木工。我做了一個木制的翹翹板，可有趣了。

　　這次七都實踐活動太棒了！這次活動不僅增進了同學間的友誼，也讓我明白了團結力量大，自己動手才能吃到最好的美食。

　　一次有趣活動作文 15

　　在一個陽光明媚的星期天，我和媽媽她們幼兒園的小朋友一起向鄉村進發，去參加一次有趣的活動。我和小朋友們上了公交車，去往“草莓村”。在路上，我們看見了一大片一大片金黃色的油菜花。這些油菜花像一條長龍，好像怎么也看不到頭，微風一吹，掀起了層層金色的波浪。

　　不一會兒，我們到了“草莓村”（不知什么村，就這么叫吧）大家下車一看，哇！好多草莓樹啊。春天真是草莓的收獲季節，一串串草莓就像一顆顆亮晶晶的紅寶石在微風中忽隱忽現。聽農民伯伯講：草莓是一種寄根植物，花是白色的，葉子是橢圓形的，邊上有鋸齒狀。我站在草莓叢中，只見草莓有的熟透了，仿佛是一個個小娃娃紅彤彤的小臉蛋；有的半紅半綠，好像一個雙面人。它的外形是雞心形的，頭上還戴著一頂小綠帽子呢，身上還長滿了芝麻粒似的小籽，細絨絨地小毛密密麻麻的布滿在草莓身上。這時，一股香甜的味道鉆到了我的鼻子里，頓時我的口水都流下來了。

　　我和小朋友們一起開始摘草莓。剛開始，我怎么也摘不好，我看到一個大的，馬上用手一抓，結果就抓爛了，再看到一個大的草莓，就又用手一抓，又把草莓抓爛了，鮮紅的汁水流到了我的手上。我只好看別人是怎么抓的。原來要把它的.枝根摘下來，才能得到一顆完整的草莓，我終于學會了摘草莓。熟透了的草莓真好吃，咬一口像蜜一樣。

　　我和小朋友們開開心心的玩了大半天，還多了一份勞動果實————草莓，我要帶回家給大家嘗嘗。

　　這一天我不僅感受了田園的風光，也經歷了收獲的喜悅，真是一次有趣的活動！

　　一次有趣活動作文 16

　　昨天，班上舉行了一次有趣的活動。它叫做“進入美麗的西部”

　　前天，學生們一聽到這個消息，就忙著收集信息。在舉行活動的班級里。班級的積極性被推到了最高水平。有信息的高舉雙手，沒有信息的坐在座位上開心的看著。

　　黃老師走上講臺：“安靜！現在，歡迎馮亦凡上臺告訴我們她的信息。歡迎！”一聲令下，全班鼓起掌來，馮一凡在掌聲中走上講臺。“大家好，我是馮一凡。我今天給你看的.數據是……”馮亦凡的數據介紹了以前祖國西部嚴重缺水的數據。真的很意外。在如此美麗的西部草原上，中國27條河流中有11條已經干涸。聽到這里，全班人都嘆了口氣。

　　三分鐘后，馮一凡結束了講話。下一個發言的是陳英山，她手里拿著自己準備的u盤和一本書。陳穎。拍出這么生動的燈魔片，需要很長時間。所以黃老師也表揚了陳英山。時光荏苒，陳英山的演講以她準備的畫面結束。

　　接下來是秦的演講和她準備的幻燈片。她找到了一首詩和美麗的圖畫。接下來的五分鐘，鈴聲響起，同學們的掌聲結束了“走進美麗的西部”活動，真的很有意思，因為它讓我更加了解了西部，了解了西部的美麗。

　　一次有趣活動作文 17

　　生活中有各種各樣的活動，有些活動讓我們收獲友誼，有些活動讓我們懂得了道理，有些活動豐富了我們的知識。今天我要說的是一個讓我至今還記憶深刻的有趣的活動。

　　這天早上，體育老師說要舉行“吹雞毛”這個活動。我們全班同學聽了，個個都歡聲笑語，大家臉上樂開了花。來到操場，老師把我們分成了甲方和乙方兩隊，規則很簡單，雞毛來到了哪一隊，哪一隊的隊員就要把它吹起來，最后雞毛掉在了哪一隊的位置上，哪一隊就輸了。我被分到了乙方這隊。

　　比賽開始了，甲方羅明把雞毛吹上了天，雞毛像一個害羞的.小姑娘，不敢落到地上。我們乙方用力一吹，雞毛飛到了甲方的李紅頭上。李紅甩了甩頭，雞毛要掉到地上了，可張陽又把雞毛吹到了我們這里。這時，我鼓起腮幫子，用力一吹，雞毛竟被我吹到了甲方的地上，甲方隊員心急如焚，像熱鍋上的螞蟻，可是不管他們怎么用力吹，雞毛仿佛累了一般，再也不愿意起來了。

　　最后因雞毛躺在了甲方的位置上，我們乙方獲得了勝利。老師宣布結果后，我們乙方的同學們個個歡天喜地的。

　　這真是一次有趣的活動，沒想到一條雞毛也能給我們帶來如此多的樂趣！在這次的活動中，我們收獲的不僅是樂趣，還有同學間的友誼。

　　一次有趣活動作文 18

　　一年一度的學校趣味運動會如期在周六上午舉行。隨著華麗的音樂，學校里所有的學生都把他們指定的地方整理好了。趣味運動會開始了。裁判先介紹了四個項目的規則，然后進行第一個項目：“同舟共濟”。這場比賽關乎速度和穩定性。然后就是“九宮格”。

　　九宮格比賽結束后，只剩下最后一個項目，那就是拔河。每一個參賽的“勇士”都會把力量發揮到喂奶的程度，讓綁在中間的.紅布向自己這邊傾斜。輪到我們班玩了。“勇士”們迅速就位，胳膊挨著胳膊，腳趾貼著腳后跟，雙手像蟒蛇一樣抓著粗繩。裁判的哨聲一響，兩邊的隊員都往后仰，用盡全力。繩子向左移動了一會兒，然后向右移動，然后似乎被凍結了，一動不動。比賽進行的很激烈，旁邊看的同學有時拍手，有時鼓掌，有時跺腳。我們班的啦啦隊員絕望地大喊：“加油！加油！五（2）加油！五（2）就贏了！”聲音震耳欲聾。老師站在“戰士”旁邊，雙手向后按，嘴里喊著加油。時間似乎在這一刻停止了。雙方僵持了一會兒，一陣歡呼聲從“是，——，是，——”中傳出。聲音響徹云霄，我們贏了。拔河學生滿臉通紅，氣喘吁吁，為了贏，手都紅了。這真是一個有趣的活動！

　　一次有趣活動作文 19

　　上個星期，老師告訴我們：每個同學要買些橡皮泥拿到班里，下個星期要舉行一個活動。回去之后，我就告訴媽媽，然后就買了一盒超輕粘土。

　　星期一我就把橡皮泥給拿了過去，老師說是星期二舉行活動，但我已經等不了了，然后。我就開了一包玩。

　　到了第二天，我懷著激動的心情就到了班里。老師說開始后，我撕開了包裝，想了一下，然后決定做一個戰斗機。我先捏出了一個長條，這就是戰斗機的尾巴。接著就做戰斗機的身子，搓一個長條，這個長條是由粗到細捏成的。其次的是機翼和導彈，機翼是先做一個圓形的，再按一下就變成平的了，然后用刀一切就做好了。導彈是先做一個長方形再捏圓，尖端做成一個刺。最后就是頭了。這個頭是一個長方形，里面切個洞，再放個藍色的泥，就做好了。我看著自己的`作品，還算滿意。

　　我看了看其他同學的，有的是雪人，有的是恐龍，有的是熊貓做什么的都有。

　　開始展示作品了。第一個上去的是恐龍世界，這個恐龍世界里的恐龍栩栩如生。第二個是熊貓，這個熊貓非常小巧。第三個就是雪人，這個雪人活靈活現。還有

　　這節課可真有趣！

　　一次有趣活動作文 20

　　中午十二點多，媽媽帶我到“四點鐘學校”聽一位外國的老師講課，講的是關于圣誕節的由來。你們知道這位老師來自哪里嗎？就讓我來告訴你吧！老師是非洲人，他的名字叫POPPY，他小小的眼睛，他的皮膚是黑色的，嘴唇是棕色的，頭發短短的，顯得格外精神。他還帶了一個助手姓蔣，我們稱他蔣老師。

　　活動開始了，POPPY老師先講了耶穌的`故事，接著又講了國外是怎樣過圣誕節的。在很久很久以前，孩子們過圣誕節的時候要想得到自己喜歡的禮物，就必須做一個聽話的孩子，并且還要把自己喜歡的禮物寫在紙上寄到郵局里，這樣愿望才能實現。不過現在已經沒有圣誕老人了，因為圣誕老人已經不在了，所以現在我們的禮物都是我們的家人送給我們的……我們聽得津津有味。

　　聽完故事以后，我們開始做游戲，在做游戲的過程中，陳老師拿著一個蛋糕走過來，后來我們才知道原來今天是孫老師的生日，我們還和POPPY老師一起為孫老師唱了《生日歌》，接著我們就開始吃蛋糕了。玩了一會兒，媽媽就來接我了。今天的活動真有趣！

　　一次有趣活動作文 21

　　3月14日，我去參加了一個小記者活動，不過是在學校里。這是一個非常有趣的活動，以水來做實驗。

　　小記者們到齊后，水晶老師說今天要做幾個實驗，而且是用水做非常有趣的實驗。實驗開始后我們都安靜下來，一開始聽老師講話我覺得老師講的沒什么意思，但后來就變得有趣了，因為水晶老師在電腦上播放了幾個實驗還挺有趣的，接下來水晶老師讓我們自己動手做一做幾個小實驗。

　　我們四個人一組，分組做實驗。實驗開始了，我同伴是組長，她上去領了實驗道具就開始我們的實驗了。道具有一盆水，一個杯子，色素，打火機，蠟燭。第一個實驗是神奇的紙，拿一張紙但不能用餐巾紙，把水倒進杯子里，先把紙平平的`放在杯子口上，再倒過來，紙就托住了杯子里的水，一點都沒有漏出來，真的好神奇。第二個實驗是水往上升，把蠟燭點燃放在有水的小盤子里，再用玻璃杯蓋住，會發現蠟燭滅了后水柱往上升，直到把盤子里的水都吸到杯子里。水晶老師告訴我們，這些都是科學原理的，平時的生活中到處都存在。

　　今天這個科學實驗活動真有趣，感覺好好玩啊！

　　一次有趣活動作文 22

　　今天我和媽媽一起去參加小記者活動，這讓我很興奮，因為我從小到大這是第一次和媽媽一起參加活動。我早早就起床了，迫不及待地叫著媽媽快點出發。坐上了去往活動現場的車，看見了好多我認識的同學我好高興，我和同學們聊起天，媽媽說我們像小蜜蜂一樣嗡嗡地好吵啊，我心里想，媽媽哪里會懂我們小孩的心理啊！

　　我們終于到達目的地，我的心像小鹿一樣亂跳。農場門口，我們大家一起拍照留念，走進農場阿姨給我們講解了具體的活動內容，有植物迷宮，有拓展訓練，最有意思的是可以觀看小動物。

　　我們小記者站成兩隊，進入院內首先觀看了小動物，有的動物我認識可以叫出名字，有的是媽媽告訴我。其中最可愛的是小羊，一直跟在羊媽媽后面，發出咩咩的叫聲。

　　參觀完了小動物，我們又去走植物迷宮，在二十畝的綠色植物中穿梭尋找出口。接下來是多項拓展訓練，考驗你身體平衡控制能力的.悠悠橋、輪胎橋、獨木橋，比比誰更快翻越的輪胎墻，挑戰你勇氣的蜘蛛俠網繩墻讓我們的身體完全舒展開來，在快樂的挑戰中暫忘學習的煩惱，留下快樂的記憶。我們玩得不亦樂乎，大家還集體拍照留念，我悄悄地對媽媽說，下次還要參加這樣的活動。

　　一次有趣活動作文 23

　　下課了，我和小伙伴們在操場上玩“寫大字”的游戲。

　　“寫大字”的游戲規則是：首先由一位同學來寫，寫一個“大”字就回頭一看，如果看到有人動的話，就叫那個人上前來拉鉤；如果沒人動的話，就再繼續寫（在“洞”里可以動）。

　　游 戲開始了，首先由我來寫，我寫了一個“大”字之后，把頭轉過去一看，看見有一位同學在我轉過去的同時，把一只腳邁出了“洞口”，這些細節都被我這個“火眼 金睛”看見了，我大喊：“你動了！你過來！”那位同學無奈地向我走過來，小聲地嘀咕著：“氣死我了，早知道就不出洞了。”他用他的手指和我的手指鉤在一 起。我又寫了一個“大”字，這會兒，一位同學都已經跑到我的面前了，看來他是想把他的伙伴救出來，我得提高防守了。于是我又在墻上寫了一個“大”字。真是 天助我也呀！在我轉頭的'時候，那位同學剛一切斷我們連接的手，我就一下把他捉住了，我說：“我捉到你了，該你來捉了。”于是我們又開始了一場新的游戲。

　　上課了，我們依依不舍地離開了操場。

　　一次有趣活動作文 24

　　星期天，學校組織了我有一雙巧巧手，動手操作我最棒綜合實踐活動，我高興極了，經過苦思冥想，我準備做一個既經濟實用又環保的筆筒。

　　首先，我準備了剪刀和五顏六色的剪紙，一個廢棄的快遞小盒子，還有色彩斑斕的畫筆和固體膠。我先用畫筆在四張不同顏色的剪紙上分別畫了小貓、小狗、小熊、小鳥。把它們涂上漂亮的'顏色，使它們更具有靈性，更形象生動。接著用固體膠把剪紙的背面涂上薄薄的一層膠，我小心翼翼地把每張貼在盒子的四面，然后用剪刀把多余的邊輕輕剪掉。不一會兒一個漂亮的筆筒就做成了。我高興極了，連忙把我的鋼筆、尺子、鉛筆、橡皮等放進筆筒。媽媽夸我這個變廢為寶的小手工做的非常棒。

　　每當我學習的時候，小筆筒和小動物們就在一旁靜靜的看著我，每當我學習累的時候，看著筆筒上的小動物，好像聽到他們對我說：加油啊！我馬上會精神百倍，他可真是我的好幫手啊！

　　通過這次實踐活動，不僅開發了我豐富的想象力，卓越的創造力和超強的動手能力，而且使我愛上了手工。

　　一次有趣活動作文 25

　　動物們決定開展一次有趣的活動。

　　我們干什么好呢？動物們想啊想，最后統一拔河。

　　大象當裁判，其余的品均分為兩組，共五局，采用的是四局兩勝。大象一聲令下，比賽開始了。以老虎為首的隊拼盡全力拉，而以綿羊為首的隊則有口令的叫：“一二一，一二一！”他們齊心協力，終于把老虎隊打敗了。老虎隊的成員們紛紛大叫：“等著瞧吧！我們一定會打敗你們的！”

　　第二局，老虎隊更加用力，仿佛都達成了默契似的。綿羊隊敵不過，只能眼巴巴的看著小紅旗向老虎隊靠近……隨著一聲哨聲，老虎隊獲勝了！場地上尖叫聲，慶祝聲響成一片。

　　第三局，最后一局，場面十分緊張，綿羊隊手心被繩子勒得發紅，有的.甚至起泡了，汗珠滾滾。但他們還是使勁地拔著，他們咬緊牙關，忍著疼痛……只是可惜，還是輸了比賽。

　　這時，老虎隊說：“裁判，這次比賽我們讓給綿羊隊。”裁判不解的問：“為什么？”老虎隊說：“綿羊隊他們本身實力就弱，這對他們不公平！”獅子校長想：這可怎么辦？他想啊想，最后提議：“要不你們兩個隊都成第一吧！”大象覺得這也合理，于是，兩個隊的隊長都等上臺領獎，大家紛紛為他們祝賀。你看，他們笑得多開心啊！

　　五年級:無淚少女

　　一次有趣活動作文 26

　　今天下午，我們嘉言妙語作文班和口才班的同學們，在老師的帶領下，開展送祝福活動。

　　活動開始了，走在路上，我非常緊張。因為我害怕有人會這樣對我說：一邊去！我可沒時間聽你說話。我還害怕我正說著別人就走了，那時候的我會特別尷尬。我整理好心情，鼓起勇氣，可是我還是不敢說。這時，再看看周圍的同學，已經送上了好幾份祝福了。老師看見了迎面過來一位叔叔，就拉著我的手讓我上去交流，我有些害怕，但又不敢反對老師。只得硬著頭皮上前說：叔叔，我是嘉言妙語作文班的宋一諾，現在我來給您送祝福了。祝您在新的一年里身體健康，萬事如意！叔叔聽后笑得合不攏嘴，連忙對我說謝謝。那時，我的'緊張完全被趕跑了。我突然發現，這些陌生人也沒有什么好怕的，我是給他們送祝福的，他們心里一定也很高興吧！

　　就這樣，我又把祝福送給了第二個人，第三個人，第四個人看著他們滿臉的笑容，我心里比吃了蜜還要甜呢！只有一位老奶奶我說著他就走了，那時的我特別尷尬，不過我在心里還是祝福她：身體健康，萬事如意！

　　這次送祝福活動讓我體會到了：做什么事都要有信心和膽量，不要總把事情往壞處想。感謝老師給我了這次機會，鍛煉了我的膽量，增強了我的信心！

　　一次有趣活動作文 27

　　星期四的上午，張老師通知我們周五下午要進行一次背誦詩詞的比賽，取名叫“我愛記詩詞”。要求以組參加，每個人都要把《每周一背》的前十五首記熟，老師提到哪一句，必須能夠馬上接下去。

　　晚上回到家里，我開始一首一首的背誦，背熟了就讓媽媽給我提問。我害怕輪到我們組的時候，假如我不會，就會影響我們組的成績，因此，我要求自己每一首都要背的滾瓜爛熟。

　　比賽開始了，規則是這樣的：每組的同學都需要背對著站在大屏幕的前面，每當一個同學轉過身，大屏幕上都會出現不同的句子，如果接對了，就可以為自己組加分。接錯了，就要減掉分數。前幾組回答的`非常好，有的組全部都回答對了，我很緊張，真怕我們組會出現什么差錯。輪到我們組了，遺憾的是，只有一個人因為緊張沒有回答正確。但是，沒想到平常調皮的寧啟衡這次卻答對了。

　　比賽結果出來了，夢想隊和理想隊得了第一名，我們自立隊沒有拿到名次，大家都很失望。但是通過這次比賽，我們獲得了經驗，提高了背誦詩詞的積極性，下次比賽我們一定會拿到第一名。

　　一次有趣活動作文 28

　　今天，在課上，岳老師帶我們去江濱公園玩一個游戲，游戲的名字叫爬樓梯大賽。我聽了后，心情像是十五只吊桶打水——七上八下。

　　到了比賽場地，岳老師把我們分成四組，男、女各兩組，并告訴了我們游戲規則和要求，我的心理感到隱隱約約的不安。

　　比賽開始了，我們不約而同地走到樓梯前，同學們有的抖抖手，跺跺腳，一副必勝的樣子，有的站在那里若有所思，還有的已經站好，準備立刻開始，我也胸有成竹。只聽岳老師一聲令下，我們如同脫韁的'野馬向前飛奔。我眼睛一直盯著前面的樓梯看，腳也不停地往上抬，絲毫不輸其他人。這時，有人快要超過我了，我一加速，又超過他，漸漸地我和他們的距離拉開了。前幾個回合對我來說真是張飛吃豆芽——小菜一碟。到了第三來回的時候，我和他們的距離越拉越開了，這時候，我已經從緊張到輕松了，我漸漸地感到了有點兒氣喘吁吁了，動作也沒有那么快了，其他的同學也感到疲憊，我想：我已經領先很多了，現在可以慢一點了。我感到雙腳像灌了鉛似的一樣沉，累得全身都軟了，最后一個回合了，我咬牙堅持，終于勝利了。

　　我獲得了第一名，興奮不已，這次的活動讓我體會到了事非經過不知難的道理。

　　一次有趣活動作文 29

　　暑假的一天晚上，一輪皎白的月亮在天上，月光灑下來，朦朦朧朧的，大地披上銀紗。我家的客廳里，擺了一張方桌子，桌子上擺滿了一塊塊月牙似的西瓜，綠綠的瓜皮，紅紅的瓜瓤，誘人的香味，讓人饞延欲滴。

　　我剛想拿起西瓜想吃，就被爸爸叫住了：“慢著。”“為什么？難道西瓜切出來是拿來展覽的'嗎？爸爸看者我和媽媽急不可待地樣子，慢條斯理地說：“我們來一場成語接龍的游戲吧！誰贏了，便可以吃到一個西瓜。”“好啊，好啊！”我和媽媽異口同聲的說。

　　比賽開始了，第一局，我和爸爸，我一上場就給爸爸來了個“下馬威：”“委曲求全。”爸爸說道：“全力已撲，”“撲湯蹈火”沒等爸爸說完，我就說了下去。“火……火燒火燎。”“燎原烈火。”“火燒眉毛。”“毛羽零落。”“落井下石。”“石破天驚。”“驚惶失措。”“措……措措。”爸爸想了半天，還沒想出來，只好認輸。我拿起一塊最大的西瓜，津津有味地吃著，贏來的西瓜好象比原來的西瓜更甜，更香。

　　第二局開始了，是我和媽媽，哎喲，怎么辦啊，媽媽可是個聰明的人，我可怎么辦啊，爸爸一聲令下，我和媽媽開始了戰火，結果還是媽媽贏了唉！

　　今天的活動可真開心啊，一家人其樂融融。

　　一次有趣活動作文 30

　　上次，我去我媽單位，聽說媽媽的單位要組織一次活動，有跳繩、套圈和飛鏢，很好玩的。

　　我先去玩跳繩，我媽遞給工作人員一張寫著“跳繩”的票，我就可以跳繩了。“開始”裁判一聲令下，開始了跳繩比賽。跳繩的時間為一分鐘。我的手飛快地掄著，在心里默默地數著個數。101，102，103……“停”在我跳到103個時，結束了。我獲得了獎品——毛巾。

　　接著，我們再去玩飛鏢。我在家里因為經常玩飛鏢，所以準確度也很高。飛鏢投五次，我第一次歪了，投到2。第二次好，正中了8，第三次手一抖，中了5第四次最好，射了9，第五次太得意了，只得了1。五次加起來25分，獲得了更加豐厚的獎品。

　　最后，也是我最喜歡玩的游戲。游戲開始時，你的`前方會有很多獎品，工作人員給你5個圈只要你套到了哪個獎品，哪個獎品就歸你了。那里人很多，我等了半天才輪到我。開始了！我一眼就看見了我非常喜歡吃的麻油。好！就套這個！哎呀，滾到旁邊去了。再套一個。那個圈輕輕地套到了麻油。然后，我再套洗手液，不料，套彎了，但在洗手液旁拐了個彎，就套到了。我就套到了這兩樣東西。這些活動真有趣，真好玩呀！

　　一次有趣活動作文 31

　　“精彩極了！”，“漂亮！”在我家客廳里，傳來一陣陣贊揚聲，這聲音還是會讓我心驚膽顫，因為我還沒有做好充足的準備。活動開始了，對于做好充足準備的小秀來說，也只是小菜一碟。只見她拿起繩子，呼呼的跳起來。在繩子馬上就要碰到地面的時候，她輕盈地踮起腳，輕輕一跳，繩子便從他的腳下滑過，真像一只蝴蝶在花叢中飛舞著。接著，她越甩越快，卷起一陣沙土，真不愧是跳繩高手。“好！”只見裁判員媽媽一邊拍著手，一邊贊揚，“簡直是太棒了！”我們也隨即鼓起掌來。

　　忽然我靈機一動，想出了一個妙計：用繩子甩出旋風。心動不如行動，我自告奮勇地說：“我來！”我雙手抓住繩子，然后開始甩動。隨著呼呼的聲響，繩子形成了一個盾牌，似乎在擋著強烈的'攻擊。我表演完后，媽媽為了給我面子，說：“還好吧！”說完，冷冷地笑了幾下。最后上場的是表弟。只見他拿起水果，然后臥坐在地上，大聲叫賣：“誰要買水果，五塊一斤啊，買三斤送一斤！”媽媽笑了笑，說：“還好吧。”活動結束了，但活動的快樂卻永遠留在我的心里。

　　一次有趣活動作文 32

　　“哄哄”“哄哄”咦？這是什么聲音呢？這是大巴車準備開動的聲音。作文班開展了一次水上樂園的活動，我正要去呢。

　　剛上車，看守我們的教官就放起了音樂，車上頓時熱鬧了起來。車上的人哼著歌還做起了游戲，載著歡聲笑語，不一會兒，就到了目的地。

　　在教官說注意事項之前，我們就已經換好了泳衣。緊接著，我們就像一窩蜂的沖進了里面，我一個飛奔然后就跳進了水中。啊！這涼爽，真好！看到前面有一個水中滑梯，我“撲騰”“撲騰”的游了過去，我抓住扶的東西，一步一步的爬了上去，有幾次還滑了下去。到了上面，我轉到一個口，這是下去的'方向。我既害怕又開心，我鼓勵自己，但是一個手滑，不小心滑了下去，伴隨著“啊啊！”的聲音，我滑了下去，還不小心喝了一口游泳池中的水。

　　玩完這個，我又看了一下別的地方，哈，還有一個水中之船。我像小鴨子一樣游了過去，那個“船”就像抹了一些肥皂一樣，好滑好滑。我費了九牛二虎之力才爬了上去，然后，我向前滑，“撲騰”下去了，可我又不小心喝了一口水。

　　過了一會兒，教官說時間到了，該走了。我也只好依依不舍的離開了。

　　這次的活動，我玩的很開心，既驚險又刺激。

　　一次有趣活動作文 33

　　今天上作文課，老師給我們組織了一個有趣的活動——吹氣球。

　　活動規則是：一個人站在圈里，用手把氣球往上扔，氣球不能落地，不能出圈。

　　我是第一個上場的，我心里特別緊張，我拿起握站在圓圈內，咦！這氣球上面的笑臉看著我，好像對我說：“小帥哥，加油！”我鼓足了勇氣雙手捧著氣球，只聽老師說：“開始！”我用力把氣球往上一拋，氣球就像青蛙一樣蹦了上去，我在圓圈里急得團團轉，左拍一下，右拍一下，看的我是頭暈眼花，找得我是昏頭轉向，把我搞得滿頭大汗。現在氣球好像在嘲笑我，我心想：孫悟空還能逃出如來佛的.手掌心呢！我就不信我治不了你。氣球來了一個跳越，一下子跳到了兩米多高，我使用了狂扔的招術，我抬頭看了看，咦！氣球呢？我找了找，結果氣球已經落地了，啊！我成了我們組最后一個，我輸了。最后，因為成績太差我們組還是輸掉了比賽。其他隊員的表現也不是很好，對手幾乎是履戰履勝。

　　雖然這次我的成績不好，但我是不會恢心的，以后我要多多訓練，下次一定要努力，為我們組爭光。

　　一次有趣活動作文 34

　　周五，我們學校舉行元旦游園活動。為了把會場布置得美美的，我和幾個班干部準備了整整一周，終于可以展示我們的勞動成果了！

　　我們帶著喜慶的京劇臉譜、毛筆字和裝飾品，匆匆忙忙跑向指定地點進行布置。每張臉譜似乎都在對我們微笑，長長的對聯飛揚著，好像在預祝我們布置成功。

　　布置完了，第一批工作人員上崗。每個教室的'游戲各不相同，我們班是挑花繩。兩人一組，挑戰者能連續挑贏十次即可得到一枚貼紙，集齊十五枚可到食堂前的小舞臺上領取獎勵。

　　30分鐘后，輪到我們第二批工作人員“上班”了，我異常興奮。我們和第一批換崗，我拿過貼紙仔細地端詳，出了一會兒神。突然：“厲禮，他贏十次了，快給貼紙。下一位！”聽到同學的疾呼，我急忙為獲勝者撕下一枚貼紙，貼在他的表格上。他心滿意足地到另一個教室參加別的游戲去。我繼續觀看挑花繩，令我沒有想到的是，男生竟也參加挑花繩活動。不一會兒，貼紙就發出去了十來張。

　　這真是一次有趣的活動！

　　一次有趣活動作文 35

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”伴隨著美妙的歌聲，我們30名小記者排著整齊的隊伍，沿著東湖綠道一路歡樂徒步。想到馬上就要體驗的帆船，我恨不得立刻飛到東湖湖心島帆船基地去。

　　到了活動地點，穿好救生衣上船后，教練介紹了船上的設備及操作方法。爸爸幫著拉起船帆，我幫著掌舵，帆船緩緩駛出了碼頭。按照教練的'指導，我牢牢掌穩手里的舵，操縱帆船前進。隨著船速越來越快，感覺自己在湖面上飛了起來，我既害怕又興奮。教練在一旁寬慰我們：帆船的龍骨結構非常安全，不會翻轉。同時又指正我們操作不當的地方。

　　接著我們又學習了帆船理論知識。總教練給我們介紹了帆船的類別、結構和帆船運動的好處，最后還教了我們3種打繩結的方法。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”帆船運動提倡的探索、挑戰精神，在學習生活中同樣有用。當我面對一道數學題苦思冥想無頭緒時；當我怎么也背不下來一篇課文時；當我練習一個復雜的琵琶曲目，彈不準指法時，我都要克服困難，繼續探索。無論遇到任何狂風大浪，都不放棄心中的夢想之帆！

　　一次有趣活動作文 36

　　在生活中我們做過很多活動，這一次的活動讓我明白了一個道理。

　　上課了，同學們陸續走到教室，只見老師拿著一個檔案袋走了進來，我心底產生了很多疑問:老師拿檔案袋干什么？就在我們疑惑不解的時候，老師讓我們猜猜這里面裝了什么？有的人說書，有的.人說材料，還有的人說單面膠。

　　老師笑而不答，讓我們來摸一摸檔案袋外面，輪到我了，我用手摸了摸，感覺是橡皮擦，老師問：“里面是什么？”有的人說筆，有的人說橡皮擦。

　　老師沒有揭開謎底，只是讓我們把手伸進里面去摸一摸，到底會是什么呢？好想知道啊！我迫不及待地把手伸進去，和前一次的感覺一樣。老師笑著問：“里面是什么？”我們說橡皮擦，只有江嘉龍一個人說橡皮擦和紙片。

　　就在我們互相爭論的時候，老師說:“現在我要把這里面的東西倒出來，看看是誰說對了。”老師走到我桌子旁，把檔案袋里面的東西全部都倒出來了。同學們都在暗暗自喜自己說對了哪里。我們一看傻呆了，橡皮擦和紙片是。老師說:“只有江嘉龍一個人說對了，其他人說對了一半。”

　　從中我明白了一個道理，不能被表面的現象所迷惑，眼見為實，耳聽為虛，才不會被表面的現象所迷惑。

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