動作作文

時間：2021-03-08 08:00:56 動作我要投稿

動作作文合集8篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的動作作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

動作作文合集8篇

動作作文篇1

　　走在馬路上，看到路旁有人乞討，眼里流露出深深地悔意，不知道是什么，讓曾經有過錯的人斷然回首，我駐足凝望著她，路邊一有人噓寒問暖，想要給予幫助之手，這時的他已經潸然淚下，我走上前，剛想要既盡自己的一份力量，他打了自己一耳光，懺悔著自己的罪過，這是感動的力量。

　　穿梭在森林里，不經意間發現鳥窩邊的媽媽正在喂自己的寶寶們吃食，我仰起頭，一直凝望著他們，鳥媽媽在森林之間飛來飛去，來來回回的喂自己的寶寶，一時間，鳥媽媽不飛了，我胸有成竹地說，他們吃飽了，仔細看，鳥寶寶正在努力用自己的嘴喂媽媽，一陣欣喜，這是感動的力量。

　　我走了這一路，忽然想起了自己的媽媽，剛和媽媽鬧完別扭的我，不知哪里是我的去處，我坐在公園的石凳上，竟忍不住心聲的哭了出來，對，我是感覺自己愧對于媽媽了。

　　記得有一次，媽媽帶我去商場，那年我九歲，一心只想玩的我，時不時的想要離開媽媽，去玩具那邊玩。我一心盤算著要怎樣離開自己的媽媽，怎樣才能讓她放開我的小手，怎樣才能讓媽媽放心我的去處。媽媽要挑東西了，我覺得這時候離開最好了，于是我悄悄地離開賣衣區，跑向玩具。我坐在玩具上看著媽媽，一會兒我就和小朋友們玩開了，都沒有聽到媽媽找我。回首間，發現媽媽不見了，我慌了，立即從玩具上下來，找媽媽。我奔向柜臺，在那里等媽媽。可我始終不見媽媽的人影，于是我開始穿梭在衣服架中間，恍惚間，看到了媽媽慌張的神情和后悔的眼淚，我猛地一下子就哭了。那是后悔的淚，是感動的淚，是幸福的淚。媽媽見到我，立即把我抱起來，訴說著自己的錯，我為媽媽擦了擦眼淚，親了媽媽一口，媽媽牽著我的小手走出了商場大門?

　　想到這里我已經走向了回家的路，思量著該怎樣向媽媽道歉，我又加快了步伐，期待著回家，渴望見到媽媽???

　　感動如同救命的稻草，可以是浪子回頭；感動是禮堂的鐘聲，可以使人皆歡喜，感動就是一點點的心動，就是很多很多的回味，感動是簡單的，又是復雜的。感動又是令人歡喜，卻又是有令人心痛，感動在人心頭穿梭，在人腦海中回味。

　　這就是感動，是絲絲的心動?

動作作文篇2

　　弱者等待機會，強者創造機會。

　　——題記

　　等待，是我們生活中最常見的一個字眼兒，我們隨處都可觸摸得到。岳飛不主張等待，他說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”他在告訴我們，為了實現理想，莫等待。

　　在我們人生的長河里，挫折是在所難免的，然而每個人對它的看法不一。守珠待兔，一個大家都非常熟悉的成語事故。在故事中，一個農夫在一次偶然的機會上，看見一只兔子撞上樹樁死了，他高興地提著兔子，心里想著：“明天肯定有另一只兔子在這兒撞思，這樣我就不愁吃的了。”于是，他毅然地放下手中的活兒，整天在樹樁旁幻想著兔子的到來。這個農夫，為了一個偶然的機會，他等待了，然而他等到的卻是和他的想法截然不同的結果，不但兔子沒得到，莊稼也荒廢了。

　　人生，并不是偶然的舞臺，我們無需為此而等待，我們要做強者，要創造機會。

　　貝多芬，一個眾所周知的音樂巨人，對我們后人影響巨大，他一生遭遇了許多常人難以想象的挫折和苦難。他在小的時候就已擔負起了養家糊口的重任，他一路奔波，致使病魔纏身。作為音樂人的他，耳朵的失聰無疑是他一生中最大的打擊了。

　　那他放棄音樂了嗎？沒有，他沒有！你看，他正在高呼著：“我要扼住命運的咽喉”！那么的有霸氣，那么的有志氣。后來，他成功了，他創作了許許多多的著作，成為了音樂界的偉人。貝多芬，他遇到我們難以想象的困難時，沒有停滯，沒有逗留，沒有等待，而是更加充滿斗志地抗擊命運，煉就了一顆決不向命運低頭的剛強的心。

　　面對失敗和挫折時，我們無需等著下一個轉折點，因為那一點未必就能讓我們擺脫困境。看吧，曹植沒有等待，而是懷著一顆“捐軀赴困難，視死忽如歸”的報效祖國的進取之心；杜甫沒有等待，而是高誦著“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；毛澤東沒有等待，而是吟著“數風流人物，還看今朝”的滿滿自信。

　　如今，作為一名中學生的我們，就應該向古人學習，莫等待，堅信萬里關山定可越。

　　弱者等候機會，強者創造機會。心動不如行動，讓我們一起創造人生中的輝煌吧！

動作作文篇3

　　我爺爺是一名醫生，他在家里給病人看病的時候，最不喜歡的就是小朋友亂動。

　　星期六的下午，從郊區來的父母帶著一位兩歲左右的小孩子來看病。聽他媽媽說孩子咳嗽得很厲害，讓爺爺給開幾瓶咳嗽藥水。爺爺讓他張開嘴巴，幫他看看喉嚨里有沒有痰，有沒有發炎。可是小孩子很怕爺爺，只顧著自己在哭，還用手亂抓他爸爸的頭。大概哭了五六分鐘，看樣子也沒什么眼淚了，這才停止哭聲，睜大了眼睛，安靜下來了。爺爺則是一個勁地在邊上說：“不許動！不然不好看病！”“不許動”這句話幾乎成了小孩子來看病時爺爺的口頭禪了。

　　經常還有一些五六歲的孩子來看病，他們很調皮，到了爺爺家里就像是在自己家里一樣，只顧著自己在房間里亂跑，怎么也抓不住。東跑跑，西跑跑，一會兒動動燈，一會兒動動瓷器，還不時得回頭調皮地瞧瞧我們，一眨眼功夫又不知道跑哪里去了。爺爺一直沖他喊：“不許動！不許動！回來，你爸爸媽媽在這！”可是男孩子一點都不理睬。爺爺連忙讓孩子的爸爸媽媽把他抱回來，抱緊了，不讓他隨便亂動。

　　小孩子就是好動，哎！能讓他們坐好幾分鐘不動可真是很不容易的事情呀！

動作作文篇4

　　上學期，我們學了毛主席的《七律·長征》，認識到了“紅軍不怕遠征難”。這周五，我們親身體

　　驗到了遠征難的艱辛和痛苦——20公里遠足行動。

　　上午八點四十分，我們的隊伍如同一條長龍一樣，浩浩蕩蕩從學校出發，向綠道進軍。一路上大家有的說說笑笑；有的蹦蹦跳跳；還有地哼著小調……一片歡聲笑語。不一會兒，我們就來到了仙人谷驛站。

　　這時，遠離了市區的車笛與喧鬧，走在紅色的依山勢而修建的綠道上，盡情享受大自然的清新與美麗。正值春夏交際，綠道兩旁鮮花正艷，草木茂盛，引得同學們不由自主發出一陣陣驚嘆！

　　四十分鐘后，我們來到了伊人橋，這是一座鐵索橋，人走在上面搖搖晃晃，橋下就是萬丈深淵，嚇得我們都不敢往下多看一眼。這不由讓我想起了紅軍飛奪瀘定橋的戰役。這時大家還精力充沛，我還和幾個好朋友合影留念！

　　遠足一個半小時，我們來到了綠道的妙元驛站。大家休整片刻，這時，有的同學拿出了干糧小口吃了起來。這時我的肚子也向我發出抗議，雙腿也感到了酸疼，呼吸加快，大汗淋漓，口干舌燥。我也情不自禁地拿出來饅頭，吃的津津有味。

　　還沒等我們小補完畢，隊伍就又出發了，這時隊伍中的歡聲笑語少了不少，更多的是同學們不停地擦汗與詢問：

　　“什么時候吃午餐？”

　　“什么時候到達終點？”

　　……

　　中午十奪點左右，總算可以吃午飯了，大家一下子癱坐在地上，沒有哪個人再顧及地板是否干凈，大家迫不及待地拿出饅頭和礦泉水如豬八戒吃人參果一樣狼吞虎咽起來。這時感覺饅頭是這么香，礦泉水是這么的舔，就連平時不愛吃的榨菜也感到美味十足，連說話的時間都顧不上。

　　飯后，我們沿途返程，一路上，大家再無心觀賞沿途的風景，總想著早一點回到學校，大家一個個滿臉通紅，小腿肚子如同灌了鉛一樣，每邁一步都要使出九牛二虎之力似的。

　　當我們走進校門，看到校長和楊老師帶領一年級的小朋友在操場上迎接我們時，大家頓時如獲得勝利的士兵一樣，各個昂首挺胸！

　　這次遠足行動真是辛苦啊！我的雙腳晚上還在發抖，從中我也真正切切地體會到了紅軍兩萬五千里長征之苦，也知道了新中國的來之不易，遠足行動讓我受益匪淺。

動作作文篇5

　　20xx年成都春熙路，一女子身著漢服逛街，卻被憤青誤認為是和服當街扒下燒毀。在感慨憤青的無知與粗魯的同時，我們不得不在內心發問，我們的傳統去哪了？

　　何為傳統？傳統便是從歷史沿傳下來的精神、制度、風俗等。中國是擁有五千年悠久歷史的文明大國、禮儀之邦，卻在西化的浪潮中丟失了越來越多的傳統，成為了“有名無實”的歷史之國。相比較而言，我們的海上鄰國日本，在保留和傳承傳統方面，比我們更像“中國”，那保有唐風的建筑，那古色古香的和服，這里更像我魂牽夢縈的長安。傳統又有什么作用呢？傳統能給予人們信仰，喚醒人們的良知，規范人們的言行，提升人們的素質。泰國飛機上兩名南京游客與機務人員發生口角并將咖啡潑在空姐身上，導致飛機返航降落，泰國媒體對于此事報導的標題為“又是中國人？！”。此事絕非偶然，在國外，中國游客的低素質一直被外國友人所反感；在國內，瘦肉精、毒奶粉、地溝油層出不窮。我們不能一味地批判別人的沒有良知、素質低下，如果我們的禮樂仍然存在，那中國便是另一番場景。

　　于是，一場中國的文化復興正在悄然萌芽，被遺忘的`華夏文明正在被人們逐漸憶起，傳統文化正在暗處涌動，整裝待發。

　　華夏是什么，有服章之美謂之華，有禮儀之大謂之夏。從服飾開始復興，一場轟轟烈烈的“漢服復興運動”拉開帷幕，少數民族的風俗服飾他們視若生命延續傳承，占人口極大比例的漢族卻不知自己有這樣美麗的傳統服飾。漢服不是穿越、不是古裝，它是漢民族的傳統服飾。它的每一個形制的每一處都代表了一種思想，人們以“華夏文明，衣冠先行”為口號，開始這傳統復興的漫漫長路。以漢服復興為開端，在人們記憶角落里的傳統文化再度浮出水面。茶道、香道的組織與推廣，四大名繡看到了存留的希望。大到文化思想，小到飾品擺件，“中國風”正在世界漸漸流行。

　　我登上古老的城墻，撫摸著腐朽的柱梁，總聽到一個聲音大聲說：“記得嗎，你的祖先，叫炎黃！”我們懂得自由民主，卻忘了倫理常綱，我們有音樂神童，卻不識角征宮商。為什么我熱愛絲竹音律，你卻說我行為異常，為什么我穿起倍加珍惜的衣裳，你竟說它屬于扶桑。在哪里？我的禮儀之邦。在哪里？我的華夏兒郎？！

　　歐洲也曾有文藝復興，在文藝復興后便是歐洲社會的崛起，歐洲的文藝復興用了三百年，那我們的傳統復興又要多久？我們無法得知。但不怕道阻且長，這傳統的復興正在涌出，請看我華夏兒郎的努力！

　　名師點評：作者以社會熱點切題，抓人眼球，然后自然過渡到華夏文明的復興這個話題之上。文章主旨鮮明，行文流暢，部分段落對仗押韻，氣勢非凡，思想見解深刻，不隨波逐流，值得推薦。

動作作文篇6

　　提醒，是和煦的春風，滋潤著著干渴的心田；提醒，是清涼的泉水，帶走了心中的煩躁；提醒，是黑暗中的火把，點亮了心頭的陰霾。

　　在學校

　　一陣刺骨的寒風吹過，我不禁打了一個哆嗦。“真該死！我竟然忘記天氣轉冷了，厚的衣服一件都沒有帶來。”想著想著，突然感覺到口袋中有一陣振動，拿出手機一看，原來是媽媽。“天氣轉涼，多穿衣服，你的衣服我幫你放在紅色的包里了。”看完信息之后，一股暖流涌入心田，即使在寒風中，也不感到寒冷了，母親的提醒幫我抵擋著冷冽的寒風。

　　在外面

　　今天是同學聚會，因為父母都沒空載我，所以只好一個人坐公車去參加聚會了。走到車站，到處都是人，好不容易才等到公交車，上了車后才發現自己沒帶零錢，而公車又不設找贖，我頓時不知所措，這時，口袋里又有一陣振動，我打開手機，是媽媽“零錢放在你包包的最外層，年近歲尾，注意安全。”看完信息后我打開包包最外層發現果然有零錢，拿出兩枚硬幣，丟入箱中，“哐當”發出清脆的響聲。母親的提醒幫我走出了窘迫的處境。

　　在家里

　　因為快要期末考試，學習越來越緊張，在家里時而會復習得很晚。手中不停地翻著復習提綱，時而聽到門外有腳步聲，走到門前時會偶爾停頓一下。正當我在為一道題目攪盡腦汁時，口袋里發出一陣振動，我打開手機，是媽媽，“復習不要復得太晚，別熬壞身體。”看著手機里的信息，眼睛濕潤了，我一直以為媽媽只是注重我的成績，原來媽媽是關心我的。母親的提醒使我明白了她對我的關愛。

　　母親把她對我的愛凝聚成一句句無聲的提醒，口袋中的振動使我的心田泛起一陣陣愛的漣漪。母愛無聲，卻比任何一句話美麗動聽，母親無聲的提醒卻給了我無限的幸福。

　　其實，有人提醒便是一種幸福。

動作作文篇7

　　那是最新奇的時刻：一天下午我被老師叫道，還以為我犯了什么錯誤而要指責我，結果老師說：“你參加的科技航模大賽的模型到了，你過來看看吧。”我懷著激動的心情跟老師來到了他的家中。老師從一個大箱子里拿出了一個盒子。里面裝著一個巴掌大小的“四驅車”和一些散件，叫我自己拼裝。

　　那是最努力的時刻：老師到教室喊我隨他到科教樓六樓的勞科室去訓練。老師一推開門，我就看見用塑料一塊一塊拼成的塑膠循環跑道放在桌子上。老師叫我把車子開關打開，然后把車子放在跑到起點上。放開手，車子飛快地在塑膠軌道上前行，剛開始發出的聲音是“嘩～嘩”，后來發出電鉆似的聲音。就這樣一天又一天的訓練，一次又一次的總結經驗、變化和進步。

　　那是最興奮的時刻：比賽前一天，輔導老師和我們說了注意事項。還說了在那里等他們。比賽這一天，由于我的激動，起床起的比以前早。來到老師安排的地點，剛到那里，老師的車也剛好到那里。上車后，我氣喘吁吁地坐上了空座位。

　　那是最緊張的時刻：老師帶著我們來到一所學校旁邊，學校門口還用紅布幾個大字“江津區第28屆青少年科技模型大賽”。我想應該是這里吧！然后我隨老師一起進去了，來到一塊塑膠操場。一會老師叫我們到講臺前報到，之后一位裁判在發順序表，我是在28號。

　　然后老師叫我們先觀察觀察。我來到賽道旁，看見比賽的賽道比在學校訓練時的大好幾倍。

　　不過一會兒，比賽就開始了。裁判說道：“一號出列，二號做準備”。隨后一號走到賽道旁，把四驅車開關打開，那聲音轟轟隆隆的，似要拿一個好成績。“三、二、一”裁判員一聲令下，他把四驅車放在跑道上。瞬間，賽車如閃電般沖了出去。我在一旁緊張地觀察著。幾秒的時間，賽車到達了終點，因為車跑的很慢，所以車主默默的離開了。

　　接著2號、3號、4號……

　　終于輪到我了，我被裁判叫出列，啟動了我的四驅，“放”我的車沖了出去。在賽道上發出“嘩～嘩”的聲音，我緊張的看著車子，終于，它不負眾望，取得了好成績，我喜出望外，老師也替我高興。

　　那是最自豪的時刻：過了一個寒假結果出來了，在校頒發獎狀的時候，拿到獎狀我臉非常的紅，也感到自豪，因為我為班級爭光，為學校爭光。

　　今后我要為班級、為學校多爭光！

動作作文篇8

　　媽媽對我的關愛，似乎都體現在行動上。記得小時候我愛吃魚，最喜歡吃帶魚。媽媽知道后，常常給我買帶魚吃。在我參加考級的前天晚上，媽媽又給我做帶魚吃。媽媽，像往常一樣。給我和爸爸夾了好多塊魚。我津津有味地吃著魚，品嘗著它的鮮美。猛然間一抬頭，卻看見媽媽在吃魚尾巴。瞧瞧自己碗中的這塊魚：肉多、塊大，再瞧瞧媽媽碗中的那塊，塊小肉少。我不解地問媽媽：“媽媽，您怎么吃這么小一塊魚？”媽媽只是微微一笑，說：“趕快吃你的吧，你正在長身體，營養跟不上可不行。”這時，我正好吃完碗中的魚，媽媽邊說邊將盤子中剩下的唯一一塊魚肚子上的肉夾到我的碗里。自己將那接近尾巴上的魚肉都夾進自己的碗中。

　　在媽媽的悉心呵護下，我一天天長大……

　　時光飛逝，轉眼五六年過去了。那天恰巧爸爸出差，我和媽媽又一塊吃帶魚。我夾了一大塊魚肚子上的肉放到了媽媽的碗里，自己則把魚尾巴夾了起來。媽媽說道：“你別吃魚尾巴，來，吃這塊大的。”我固執地搖了搖頭，說：“您現在身體不好，多吃魚對您身體好。”我咬著魚尾巴，剔著刺，扁扁的魚尾巴上幾乎吃不上什么肉，連味兒都不濃。此刻我似乎更加體會到媽媽這幾年來對我一如既往的愛；于是，我又夾了幾塊大的放進媽媽的碗中。媽媽想推辭，想將那幾塊留給我，我就對媽媽說：“魚富含蛋白質，您的抵抗力弱，要多吃魚。”媽媽笑了笑，說：“璇璇終于長大了。”話音中帶著幾分激動與欣喜。

　　我默默吃著魚，忽然回憶起這幾年媽媽對我無微不至的關心和呵護，心里一陣酸；媽媽的那些體現在行動上的愛，是世界上最真摯最偉大的愛；

　　讓我們也用自己的實際行動來報答媽媽吧！因為，愛在行動上。

【動作作文合集8篇】相關文章：