怦然心動作文通用10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的怦然心動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
怦然心動作文1
夏，一如既往地走了，只是走得悄無聲息；秋，一如既往地來了，只是來得毫無征兆。
池中荷花朵朵凋零，只留青蓬立水中。是夏的背影。此時的天，是晴空萬里；夜，是蟬歌蟲舞。一切是那么平靜，直到你發現了無蹤影。一剎那，怦然心動，秋，早已到來。飛花，在此時，飄落；紅蝶，從此時，起飛。遙望遠林，熾熱的陽光將灑滿這整片園林。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”整片園林，是暖色調。紅蝶雙飛于林間，翩翩起舞共纏綿。十月飛葉，如一團團赤焰，燃燒于林間。這一刻，怦然心動。
清晨，秋菊一朵朵綻放于林中，傲立在秋日之中。“待到重陽日，還來就菊花。”林園小道邊的草叢中，早早地傲立于穹頂，金黃而又纖細的花瓣，一層層，一圈圈綻放著笑臉。花瓣嬌嫩的令人驚嘆，我生怕風把這株傲立著的菊花吹謝。但是，這株金黃色菊仍堅強地傲立在草叢之巔。這，讓人怦然心動。
遠處，飄來一陣清香，隨著清香走去，那是一片果園。這，是秋的豐收，蘋果，雪梨，個個掛在枝頭，果肉豐滿，香氣四溢。摘一顆下來，咬一口含在嘴中，果汁噴溢而出，清涼可口，絲絲甜甜蜜蜜，令人怦然心動。
走出果園，桂花的青田的馨香在空氣中彌漫著。翠綠的樹葉中，夾著一朵朵金黃的小桂花，微風拂過，幾朵小桂花在隨風飄落，落入大地母親的懷抱，微風再起，有更多的桂花飄落，猶如無數黃精靈，在桂花林中漫天飛翔。這一切，令人怦然心動。
放眼鄉野，金色的稻田如浪潮般翻滾著，菜地一片的翠綠，割稻機轟隆聲與收農的歡笑聲響成一片——。城里街市，挑擔擺攤，肥紅綠瘦，滿眼盡是。這，讓人怦然心動！
是啊——我心動為大自然神功慷慨的恩賜；我心動為這大好的年頭；我更為這晶晶然、井井然的盛世而怦然心動！
怦然心動作文2
大概總有些人煮熟的鴨子嘴硬；大概總有些人木人石心；大概總有些人快言快語，刀子嘴，豆腐心；大概你便是這類人中的一個，那我可以說：你，確定心動過。
——題記
我獨自一人閑步在故鄉的河濱，樹葉凋落了，河水凍結了，北風凜凜而又砭骨，河濱的蒲公英已經“鳴金收兵”。
昔時的蒲公英如雪花般漫天飛翔，總與我一路追逐，當我長大了，它走了，剩下了他的子孫。
追念起那次與母親、弟弟一同在河岸邊晨練，我開心的吹著蒲公英，看它隨處飛馳，到處為家。當我垂頭覃思時，這才發明弟弟正理屈詞窮的看著我。大概他太小，好奇心很大吧!可我錯了，沒有人能比他的印象更深了！！！
那天吃完晚飯，媽媽領著弟弟去河濱漫步，我在家中洗碗，心中有太多的不甘心。待到他們返來，弟弟手中拿著一大把蒲公英歡欣鼓舞的把它放在餐桌上。我生機的把它撿起來扔到地上你，說“干什么，我剛擦好桌子，你就弄這一把破玩意放在這，臟不臟，真煩人！”
大概是我過于憤怒，也過于暴虐，弟弟流著眼淚跑到寢室，用被褥蒙住頭痛哭。
媽媽卻吼著我：“你要干什么，吃了火藥還怎么回事？你弟弟說你最喜好蒲公英了，便在河濱給你摘了那么多，手都被雜草劃破了。你還一點也不承情！”
霎時間，我驚了，我竟然錯怪了弟弟！“滴答……滴答……”一滴水點到我的手上，這才發明我哭了。弟弟的靈活與善意卻讓我當成淘氣！
我忙去處弟弟致歉，哄他高興。當我問他手還疼不疼時，這才發明他的手扎得好深，都已經發炎了！我哭了！
看著窗外，飛來了很多多少蒲公英，我牽著弟弟的手，和他一路在蒲公英的天下里游玩！
追念昔時，那一刻，我怦然心動！
怦然心動作文3
可能是因為處在叛逆期，所以那段時間我在學校表現得極差，經常和老師對著干，不服從管理。以至于因為有一次考試我把卷子借給別人抄，所以老師把我調到了最后一排。
坐在最后一排的大都是差生，我跟他們無話可說。想看看黑板，抄抄筆記，又無能為力。誰叫我平時不注意保護眼睛，成了近視眼呢！所以每節課只能呆呆地看著黑板，愣愣地看著書，或搞小動作。
最近，學校里來了一位實習老師。她穿著一件碎花長裙，一頭烏黑的披肩長發，一雙滿含笑意的眼睛，給人一種很清新的感覺。
她笑盈盈地走進我們班級，面向我們說：“我是你們的實習老師，叫張某。最近一段時間將由我帶領大家學習。我對每位學生的情況，都會了解的清清楚楚的，希望我們能夠相處愉快！”
我不屑地看了她一眼：她真有那么大神通？她會知道我是近視眼嗎？她會知道我不想坐在最后一排嗎？沒想到，過了兩天她真的注意到我了。
那是一節自習課。照例，大家都在埋頭寫作業，我也不情愿的攤開作業本，裝模作樣地寫起來。其實，除了造句這樣的題目可以讓我自由發揮，其他的我都無從下筆。
突然，她走到我身邊，輕聲地說：“我可以看一下你的本子嗎？我先是一愣，然后假裝若無其事的朝她那邊推了推。“春姑娘披著綠色乘輕風來了……這句話寫得很有靈氣！”她一邊讀一遍稱贊道。說著，便拿起我的作業本朝講臺走去，并把我的作為范文念給同學們聽。
后來，在一次測驗中我得了滿分，她很高興，和班主任說我近期表現得很好，并要求把我調到前排。她還對我說：“在這個世界上，有最后一排的位置，但不應該有一直坐在最后一排的人！”聽了這句話，我怦然心動，一股暖流涌上心田……
或許，那不是什么名言警句，但卻可以讓我怦然心動，銘記在心，做我指路的明燈！
怦然心動作文4
晚風呼呼，夕陽西下，倦歸的小鳥在尋找著它的家，樹枝在晚風中搖擺，夕陽與晚霞猶如一幅青春的畫，遠遠地掛在天邊……晚飯后，我來公園里散步，映著夕陽與晚霞，看著倦歸的小鳥，頭發隨著樹枝搖擺……
我走到一棵樹下，找了一個凳子，便讀起《城南舊事》……忽然，樹上的花的一片花瓣落在地上，落在我的書本里，望著猶初艷麗盛開的花瓣如今失去歸宿，四處飄揚，我不由得想起：人生何嘗不是如此！人生該有的高潮，遲早低落；人生該有的自豪，遲早埋沒；人生該有的驕傲，遲早謙虛。
我拾了一片花瓣夾在我的《城南舊事》里，便走了出來，望了望那棵樹，仔細看，看到樹上有好多不知道名字的果子，我的心微微顫動，原來花兒落去是為了孕育這個東西啊！望著落下的花瓣以及在樹上開得燦爛的果子，我不由得想起：母親對兒女的情懷，可不是嗎？媽媽應有盡有地為兒女付出，到頭來，母親老去了，額外；兒女卻展翅高飛……
打開《城南舊事》把那一片花瓣拿了出來，這就是當年高高掛在樹上的花瓣，總有該結束的時候。
回憶童年和初青春，何嘗有珍惜過歲月，人生的高潮，你享過了；人生的自豪，你埋沒了；人生的驕傲，你謙虛了……
如今，當有遇到困難時，我會好好珍惜，花兒凋零為了孕育果子，那么人生努力是否可以盛開出最美麗的果子呢？
《城南舊事》里的英子依然眷戀童年生活，你努力過后，終能發現美的所在。
在回家的路上，我的手里緊握著那夾著花瓣的《城南舊事》。
花兒能犧牲自己去創造更美好的事物，那為什么我們不能利用青春去創造自己的未來呢？
晚霞與夕陽早已退去，月亮掛在那高高的星空里，旁邊有閃亮的星星做襯托，月亮顯得無比偉大……
怦然心動作文5
或許總有些人煮熟的鴨子嘴硬；或許總有些人鐵石心腸；或許總有些人快言快語，刀子嘴，豆腐心；或許你就是這類人中的一個，那我可以說：你，肯定心動過。
—題記
我獨自一人漫步在家鄉的河邊，樹葉凋零了，河水凍結了，寒風凜冽而又刺骨，河邊的蒲公英已經“銷聲匿跡”。
當年的蒲公英如雪花般漫天飛舞，總與我一起追逐，當我長大了，它走了，剩下了他的子孫。
回想起那次與母親、弟弟一同在河岸邊晨練，我高興的吹著蒲公英，看它到處飛奔，四海為家。當我低頭沉思時，這才發現弟弟正目瞪口呆的看著我。或許他太小，好奇心很大吧!可我錯了，沒有人能比他的印象更深了！！！
那天吃完晚飯，媽媽領著弟弟去河邊散步，我在家中洗碗，心中有太多的不情愿。待到他們回來，弟弟手中拿著一大把蒲公英興高采烈的把它放在餐桌上。我生氣的把它撿起來扔到地上你，說“干什么，我剛擦好桌子，你就弄這一把破玩意放在這，臟不臟，真煩人！”
或許是我過于惱怒，也過于兇狠，弟弟流著眼淚跑到臥室，用被褥蒙住頭痛哭。
媽媽卻吼著我：“你要干什么，吃了炸藥還怎么回事？你弟弟說你最喜歡蒲公英了，便在河邊給你摘了那么多，手都被雜草劃破了。你還一點也不領情！”
剎那間，我驚了，我竟然錯怪了弟弟！“滴答……滴答……”一滴水滴到我的手上，這才發現我哭了。弟弟的天真與善意卻讓我當成調皮！
我忙去向弟弟道歉，哄他開心。當我問他手還疼不疼時，這才發現他的手扎得好深，都已經發炎了！我哭了！
看著窗外，飛來了好多蒲公英，我牽著弟弟的手，和他一起在蒲公英的世界里嬉戲！
回想當年，那一刻，我怦然心動！
怦然心動作文6
春，帶著潮濕與陰冷來接替冬。冬戀戀不舍地回顧了一眼，便逝去了。春在各處灑下潮濕的霧氣和可怕的霉菌。天哪，太陽也嚇得不敢走出門了，四處濕漉漉的，怎么干得了。
由于天氣忽冷忽熱，家里蒙上一層“涼絲絲”的水珠，就像剛清洗而未擦干一般，濕嗒嗒的。為此，外婆家天天關著門窗，我家不得不開窗，招惹來了一團團水氣；媽媽和我都換上了新鞋，不免滑上兩跤。奶奶差點又“悲劇重演”。這可惡的壞天氣！
天氣一濕起來，里外都“濕”了：不僅是“家的心臟”衛生間打滑，我們的人體機能似乎也“受潮生銹”了。風吹進來，都能洗把臉，更別說點點雨絲了。
但是，就在這萬籟俱灰的心靈中，突然灑進了點點陽光，令我怦然心動。
太陽真的出來了！小鳥飛出了濕淋淋的巢穴，飛在這金色的溫暖里；花兒綻開了笑容，沐浴在這含情脈脈的賜予中；人們晾出濕潤的衣物，笑顏掛在臉上；小朋友的喧鬧，大人們的寒喧，都彌漫著一片清新的溫柔的氣息。
太陽的光，進入了房間，溫暖了家具；太陽的光，進入了大自然，溫暖了萬物；太陽的光，進入了我們的心，溫暖了我們被壞天氣浸泡著的靈魂。它是一束光，驅散了寒夜的陰森；它是一片云，帶來種種干爽與陰涼；它是一陣風，吹來溫潤的氣息，吹開了心里掩著的一扇窗……
怦然心動于這片陽光，因為它為我們帶來了溫暖與干爽；怦然心動于這片陽光，因為它為自然增添了顏色；怦然心動于這片陽光，因為它帶走了我心中的晦暗與失望，讓我看見了新的目標。它是神的使者，是愛的化身。
怦然心動作文7
窗外已至夜半，狂風暴雨壓迫著茫茫的黑夜，電閃雷鳴，光耀在一瞬間劃過天幕，直刺云際，那抹炫目的光明，怦然心動
總是以為落雨后是最美的風景，卻總是只想看七色的彩虹，遺忘了濛濛的水近那藍色的蝴蝶，多么纏綿；總算以為夕陽無限好，只是近黃昏，那一輪紅日漸沉，至今卻忽覺那外我圍纏繞著的云霞，有種妖艷的美；總是以為悲傷的離別不過催淚，卻難以體會“想去不能留，才最寂寞。”的留戀
我只想，用我的一生去追尋一次怦然心動的感覺，執我之筆，述說一段瞬間即逝的驚異；以我之眼，探尋一遍大自然的奧秘，用我之心；去感悟生命的真諦。
我曾見過最綺麗風景，你輕輕一笑，回眸，我經歷過最流離烽火，無助放開你的手。人世為局，眾生若棋。古人云命運如棋，落子無悔。我嘆：“浮生如逆旅，人世匆匆，亦不過是一個過客。”
問明月，陰晴圓缺。剪不斷，我深深的哀念，月殘月圓，時過境遷。唯一留下的，便是那缺了又圓，圓了又缺的月兒。今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月。孤寂哀傷的氣息，撲面而來；月明星稀，烏鵲南飛，豪邁與傲氣躍然紙上。但是，隨著月輪的圓缺，光陰的流逝，終究讓回憶被沖刷殆盡。
烽煙起，尋愛似浪淘沙。他的歌聲如此空靈，宛若自天際飄來，悠遠的'余音不絕。張杰你音樂所擁有的震撼與感染力令我嘆服，《天下》一奏，你一身戎裝，傲立于塵世，孤身一人，空靈悠遠的歌聲帶我們領略英雄的孤寂
我默默地尋求，浸沒在無邊的書海，聆聽一曲曲天籟，撥開迷亂的霧靄，我終于明白，怦然心動的感覺—無處不在！
怦然心動作文8
我走過的人生路不算長，卻也聽過太多這樣或那樣的話，但只有那句話讓我怦然心動。這是為什么呢？事情還得從一張試卷說起。
那是一張冰冷的試卷，它宣告了我考試的失敗。具體時間幾年級，我已經記不清了。那可以說是我人生中第一場失敗的考試。失敗的滋味的確不好受，咸咸的，酸酸的，一種讓人想流淚的味道，令人瞬間覺得自己身上所有的光環都消失了，那本該屬于自己的一切不再屬于自己。那是一個相當不盡人意的分數，差點就不及格了。雖然父母對此并未過分責備于我，而我卻不想輕易放過自己。
隨著考試結束了，假期也如期而至，但我像大多數人那樣有一種狂喜，反而把自己關進了心底的地獄，對自己進行一遍遍的拷問：尋找失敗的源頭，但我什么也沒有找到；我拿著卷子研究了一遍又一遍，卻什么也也沒有研究出來；考試前我的確在努力復習，而結果卻是一個差點不及格的分數。后來，我得出了一個結論：或許是我太笨了。
這個結論使我自卑了數日，跌至人生的谷底，認為一切都不再具有意義，用各種行為來印證自己的結論，抑或是來報復這個結論。漸漸地，我越來越懶，作業也是亂寫一通，甚至動不動就對父母發脾氣……這些讓我的父母十分頭痛。
不過知女莫若父，他知道我深陷失敗的泥潭而無法自拔。那天我和父親可謂是促膝長了一番，其實我比誰都清楚自己，只是不想去接受失敗，不想坦然地面對失敗。那種感覺猶如燦爛的黃昏即將迎來無盡的黑夜。
父親說的那句話，使我砰然心動，即使過了多年，它仍然在我心中熠熠生輝。記得父親那天說：“既然天已經黑了，那么離天亮還遠嗎？”
怦然心動作文9
陽光漫上窗臺，爬到屋內我那老朋友的身上，閃著奪目的光，春秋十載，它依然是那么亮我目眩神迷——我的鋼琴。世間美好的東西那么多，卻只有它典雅的身姿令我怦然心動。
那大概是十年前，我五歲。媽媽一直想讓我學習一門樂器，好讓我多一技之長，所以拉著我稚嫩的小手在樂器行里四處詢問，四處觀看。正當她詢問店員關于小提琴的事情時，我望見了它。那個墻角的大家伙深深吸引了我，它敦實的立在那里沉默著，好像在等著哪位知音發現它。渾身黝黑的它在燈光的照射下優雅極了，閃耀著迷人的光，竟有些刺眼。我掙脫媽媽的手，跑到它的面前。也許只是調皮，我按下了他潔白的牙。意料之外地，它竟唱起了歌，多么婉轉——那是上帝的淚水滴在深潭中的聲音！原來它叫鋼琴，它令我怦然心動。
六年級時，鋼琴早已成為我最好的伙伴。放學回家，第一件事便是與它交談。那是一次鋼琴比賽，我憑借著對鋼琴的了解挺進四強，天有不測風云，就在決賽的前一周，我的雙手被燙傷了，可傷口沒有阻擋我，我忍著痛仍舊練著——我要對得起我的鋼琴。一眨眼我站在了比賽的舞臺上，雙手纏著繃帶的我成為了最特別的一位。雙手伏在琴上，輕撫著，鋼琴唱出的音符填補著手上一道道撕裂的傷口，撫平我心頭的痛楚。一番激昂的演奏后，繃帶落地，滴滴鮮血染紅了琴鍵，我不痛，因為我最好的朋友的安慰，閃著些許血光的它竟是那么的亮麗，令我怦然心動。
現在馬上就要畢業的我面臨著巨大的中考壓力。上次與鋼琴那一別屈指一算竟有半年了，爬上閣樓，它仍敦實的立在那里，沉默著，它不再那樣閃耀，而是睡在灰塵之中。我輕輕踱到它面前按下它已發黃的牙齒。意料之中，還是那婉轉的聲音！我的淚水滴到塵埃中，渾濁了。與十年前一樣，那聲音令我怦然心動。
世上有多少美麗的事物，然而令我怦然心動的只有我那優雅的老朋友——鋼琴。
鋼琴令我怦然心動。
怦然心動作文10
初春時節，世間萬物開始蘇醒，風里帶來的泥土的氣息，使人陶醉不已。在這陽光明媚的日子里，爸爸帶我們姐弟二人到市區新建的鳳棲湖景區游玩。
剛一到達目的地，我們就蹦下車，躺在草地上玩耍。突然，一株花草躍了我的視線：幾片細小的葉子綴在長長的枝干上，托起一個粉紅色的花球。這株花草真是平庸！我“哼”了口氣，順手撿起了地上一根枝條，走近花草，開始下狠手。
我肆意的揮動枝條抽打著花草的枝干與葉子。一下、兩下、三下……一番折騰過后，我已是精疲力竭，渾身無力，但這株花草仍傲然立在山坡上，碩大的花完好無損，只是枝干的一層皮微微翹起，隨風搖擺。
我嘟起嘴有點不甘心。弟弟突然向這株花草走來，將裝好的滿瓶的湖水門向它灌屈。“嘀嗒、嘀嗒，花草的枝干彎曲如一張引而待發的弓，將身上的水珠抖落，然后又挺立如初。我蹲下身子仔細察，竟發現這綠葉的花球是由一朵朵小花組成的！一朵朵小花似一個個小人擁抱在一起，可謂具有“不拋棄，不放棄”的精神。微風吹動，他們手拉手跳著歡樂曲，盡情展現著自己的美麗風采！突然，一滴花瓣上的小水珠透過幾朵小花中的縫隙，流向枝干。我將花草枝干的糙皮撕去，用手來來回回的撫摸水珠流過的地方。我感受到了花草那種飛快跳動的脈搏和它蓬勃的生機！我起身再次近看這一整株花草，一種怦然心動的感覺頓時流遍了全身。
回到家，再次回想起這株花草，不禁悟出了個道理：不管怎樣弱小、丑陋的生命，只要努力去綻放屬于自己的美麗與堅強，就足以令人怦然心動！
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