一次難忘的活動高三作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的一次難忘的活動高三作文，希望對大家有所幫助。
一次難忘的活動高三作文1
作為一名資深“吃貨”，對于美食是愛不釋手。以前，我對美食都是狼吞虎咽，而這次我卻是細嚼慢咽地品嘗了一回。
這次作文課上，老師為我們帶來了一次美食品味活動，我們一個個都迫不及待地想?yún)⑴c。起先，我們做了一個游戲。老師先給我們蒙上眼睛，讓我們摸三種口味的薯片。有兩位同學躍躍欲試，立馬就上臺“摸獎”了。只見他們先聞一聞，再用手揮了揮氣，就拿到自己想要的那片吃了起來。看見他們津津有味地吃著，我也馬上舉手。終于，我也上臺“摸獎”了。蒙上眼睛，我隨手一摸，就拿起一塊咬了一口。頓時，一股辣味直上心頭，我感到一陣頭皮發(fā)麻，趕緊回到座位上喝了幾大口水。這時，我才發(fā)現(xiàn)自己嘗到的是芥末味的薯片。同學們看到我的表情，都覺得有些難以置信。這時，又有幾個同學也嘗到了芥末味的，一個個大口大口地喝水，好像嘴巴里著了火一樣。
接著，老師將三種口味的薯片分別發(fā)給我們，讓我們先觀察再品嘗。我們一個個都迫不及待地想吃，甚至有幾個同學趁老師不注意偷吃了幾片，根本就來不及品味。我仔細看了看黃瓜味薯片，又圓又薄，上面還有一層薄薄的粉末狀的東西。我又聞了聞，一股清香撲鼻而來。我忍不住咬了一口，“咯嘣咯嘣”非常清脆。吃完后，嘴里一股清香，讓人感覺神清氣爽。這是我從來沒有過的體會。
這節(jié)課上，我不僅品嘗到了美食，還明白了吃任何東西只有仔細品嘗，才有所體會。
一次難忘的活動高三作文2
時間就像一掛金馬車，載著我們向前奔跑。五年的校園生活，最難忘懷的是同學間的純真友誼，師長的諄諄教導，母校的全面培養(yǎng)。
五年級上學期，學校如期舉行了“見義勇為好少年——于聞笙表彰大會”。 于聞笙同學是我校五年級學生，在周末的一天，他走在路上，突然發(fā)現(xiàn)一位小女孩掉下水井正在掙扎，危險之際他絲毫沒有猶豫，毅然拽住了小女孩，奮力將她救離井口。為此學校舉行了這次表彰活動，我和同學們要為表彰會獻上一支優(yōu)美的舞蹈。我剛接到這個任務時，就下定決心，一定要把舞跳好。表演當天，會場上黑壓壓一片，同學們有的站著，有的坐著，外校的領(lǐng)導和老師們在前臺，觀看著我們跳舞。在臺下，我看見了同學們的舞姿，有的可愛迷人，有的活潑開朗，有的熱情奔放，各有特點。我上臺時，走好小步，做好了準備動作。音樂響起，我跳出了一個個動作，完美的展示了舞蹈的本意。下臺后我又看了幾位同學的表演，發(fā)現(xiàn)了她們許多優(yōu)點，同時也知道了自己存在的不足。這次活動中，我表演的舞蹈被評為特等獎，更重要的是我明白了要像于聞笙同學那樣，關(guān)鍵時刻要挺身而出。
實驗小學我成長的搖籃，在這里我不但學到了知識，明白了道理，還學會了如何做人。
一次難忘的活動高三作文3
大家怎么說也有一次活動，是讓你難忘的吧？我呢，自然也是有的了啦，那就是進入金陵中學的第一次春游啦！ 進入金陵中學，成長了一個階梯，當然，我們還是那樣調(diào)皮、淘氣，孩童的稚氣也存留著，當?shù)弥镉危簿褪沁M入金陵中后，第一次旅游，我想大家在等待著老師宣布去哪秋游了，當老師宣布去歡樂谷的時候，全班歡呼。我們都恨不得明天就去春游，盼呀盼呀，終于盼到了。 那天，太陽公公笑瞇瞇地露出了臉，似乎早就知道我們來秋游，特地出來看的呢、大巴士搖頭晃腦的，似乎也特別高興。我們的歡聲笑語，塞滿了整個車廂。 終于到了歡樂谷啦，解散后，同學們找到自己的好友，一起去玩了。我牽著明珠的手，散步在園區(qū)內(nèi)，不知不覺，走到了螞蟻王國，我們有默契的對視了一眼，便走了進去，首先，我們?nèi)チ顺潜び皠≡海覀兡昧艘环S立體眼鏡，戴上后，安安靜靜的坐著，等待著電影的開場。突然，電影院的燈一下子滅了，電影開場了，無處的小魚不知從哪里鉆了出來，我和明珠驚喜的伸出手，欲望捉住那些可人的小魚，可是，伸手一抓，找到的只是空氣，哦，原來這只是三維立體的假象啊，我們有些失望。 歡樂谷，一日游，我的.記憶就膠在了螞蟻王國的城堡電影院上了，真是夠啊，三維影院？好，我記住了！ 題外話 冰小雪：非常感謝看過我文文的人，小雪準備開始寫小說了，名字暫未想好，想好了一定會告訴各位親的！
一次難忘的活動高三作文4
今天,天陰沉沉的,但同學們的心里有100個太陽般,亮堂堂的,就因為老師舉行了一次別開生面的"活動"---我會描敘,我會猜。
這個游戲的規(guī)則是每組派一個代表看一個物體，第一輪用口頭語言（說出外貌－特征－用途等）描述給同學們猜。第二輪用肢體語言（做出一定動作）讓同學們猜。我們要描述得具體，否則描述分會很低。我們組第一輪因為馬俊違反游戲規(guī)則（當?shù)谒慕M回答問題時，他拿出了答案那個物體）被扣掉１分后，還說這一分算不了什么，結(jié)果又被老師多扣了３分還有我回答錯誤（因為馬俊描述得不太清楚）而扣掉了５分，導致失敗。
第二輪我們組因為林錦輝踴躍回答難題而反敗為勝。當馬俊導致我們組丟分時,我們組除了李夢圓(在看書)外,別的人都笑里藏刀地對馬俊說:"又是你干的'好事'!",當林錦輝助我們反敗為勝時,我們對他十分佩服；當我們組分到花生時，我們的心情一波未平、一波又起。開始分紅：每人兩顆花生。回想我們反敗為勝的時候，教室里人聲鼎沸，我們的心情已是無法用語言形容。
這次的活動不但讓我們提高了描敘能力，還讓我們學到了知識。
一次難忘的活動高三作文5
在人的生命中，有許多難忘的事情，有的是快樂的，有的是悲傷的，有的是紀念的……在我的腦海里有許許多多的事情，特別是學校的一次活動。
那次我們?nèi)＃^看了“國王的禮物”簡直好看死了！
從前有個擁有全天下最多禮物的國王，但是一點也不快樂。突然有一天，國王從一個毛毛蟲嘴里知道了有一個禮物叫七彩拼被。可是，拼被只送給窮人不送給國王，除非他把皇宮里所有的禮物都送給需要的人，她才送。
國王生氣了，把拼被人抓到深山給大熊當點心，但拼被人還給大熊做了柔軟的枕頭；國王又把拼被人抓到小島上，一群麻雀將拼被人救回岸上。國王該怎么辦？拼被人又會對國王產(chǎn)生什么樣的影響？后來國王左思右想，決定把禮物送給了需要禮物的人。最終，國王才明白快樂的秘密：傳遞愛與分享的真諦，明白“施”和“受”可以讓生命如此豐富和充滿快樂！得到了他最想的到得快樂。
這次的觀看給了我視覺的沖浪，還懂得了人越大方越可以得到許許多多的快樂。
一次難忘的活動高三作文6
一眼間，時間便過去了一年左右。我現(xiàn)在都快上初二了，回想起剛上初一時發(fā)生的一些事，真是令人難忘。記得那是一次大掃除活動，全班同學都高興地各分配好各自的任務。班主任將一些同學分配去擦窗，一些同學去掃地、拖地，一些同學去擦黑板，一些同學去掃走廊等等。而我跟其余幾個人便是分配去擦窗戶。分配好各自的任務后，全班同學都積極地去做各自的任務了。我跟著一些同學拿著小桶一起去廁所打水。打好水后，便開始擦窗戶了。看著窗戶，我心里想：哼，這么簡單的任務，肯定難不倒我。在這期間，其余的同學已經(jīng)拿起抹布奮力地擦著窗了。我也不甘示弱，迅速地擰好抹布擦了起來。可是，擦了沒過多久，我便有點腰酸背痛，力不從心了。
于是我便扔了抹布，一屁股坐在椅子上，優(yōu)哉游哉地喝著水。看著同學們有的在掃地，有的在擦黑板，有的在擺桌椅……看著同學們一個個忙碌的身影，而我卻在一旁偷懶，我的臉頓時紅了。我羞愧萬分的拾起抹布，繼續(xù)與同學們一起擦窗。過了好一會兒，同學們終于完成了各自的任務，而我也擦好了窗。全班同學對視了一眼，都不禁笑出了聲。
原來，有的同學在清潔時臉弄上了些許灰塵，成了大花貓。看著同學們，我開心地笑了。
一次難忘的活動高三作文7
周六，我們來到東錢湖游玩。
我興高采烈地來到學校，發(fā)現(xiàn)所有的同學都在門衛(wèi)休息，我也找了一個位子坐下。過了一會兒，大巴車吹著口哨趕到了學校，我們陸續(xù)上了車。車窗外，是一棵棵高大的樹，在車里，我們說說笑笑，很快就來到了第一個目的地：沙孟海書學院。走進大門，是一張沙孟海的畫像，他精神抖擻，眼中閃著光芒。沙孟海是我國著名書法家，鄞縣塘溪沙村人。他一生留下了許多作品，都被各個書法學院收藏。
參觀完了沙孟海書學院，我們又來到了東錢湖陶公島，這里真大呀，有游樂場、賓館、湖等等，我們玩了一陣后，就要到餐館享用美食了。有糖醋排骨、炸雞翅、西紅柿豆腐湯，還有一大瓶飲料，我們在享用美食的同時，還聽到了悠揚的音樂、觀賞了各式各樣的玉器，高興極了！
吃完飯，我們進行了激烈的拔河比賽，首先，我們每個人都捉住繩子，只聽老師說：“預備——開始！”結(jié)束了，我們輸了，但我很還是開心。最后，我們?nèi)チ四纤问坦珗@，上山后，我們看到了許多石雕。有兵馬俑、皇上、將軍、士兵、少女、馬、羊、雞、蛇、兔等，我們邊走邊拍照片，接著，我在一個鐘面前停下，老師說，這是一個可以實現(xiàn)愿望的鐘，我隨著鐘聲，許下了一個愿望……
我們滿載而歸，這次旅游真開心！
一次難忘的活動高三作文8
“加油XXX班！”同學們的加油聲轟動了整個操場，這里正在進行足球聯(lián)賽。
我們班的足球隊員既緊張又興奮。緊張的是不希望被抽到第一個出場，興奮的是好不容易遇上一場足球比賽。但是擔心的事還是發(fā)生了，我們班不幸被抽到第一個上場比賽。
比賽開始了，我方的前鋒立刻沖向前方，對方也立刻沖上來搶球，旁邊啦啦隊員的加油聲轟動了整個操場，小鳥站在樹枝上嘰嘰的叫著，好像也在喊加油。這場“戰(zhàn)爭”越來越激烈。比賽剛開始，我方隊員便率先踢進一球，這大大鼓舞了隊員們的士氣。比賽進行地非常激烈，在臨近結(jié)束時，場上的比分是2比2，比賽進入了白熱化的狀態(tài)。此時，大家都精疲力盡了，但雙方隊員都沒有放棄，都在奮力拼搏。
比賽時間只剩一分鐘了，場上的氣氛異常緊張。我絲毫不敢放松，死死地盯著足球。就在大家認為要進行加時賽時，我趁對方防守空虛，用最快的速度跑到了對方的球門附近，隊友見狀，馬上把球傳給我，我使出最大的力氣，臨門一腳，將球踢進了球門。
“耶！我們贏了！”歡呼聲、尖叫聲再次轟動了整個學校。
一次難忘的活動高三作文9
六年的小學生活即將要結(jié)束了，有很多事情令我難忘，其中最令我難忘的是那一次“詩歌朗誦會”。
記得是在六年級上學期的時候，我們正在學古詩這一單元，下課之前，老師對我們說：“下一節(jié)課，你們可以上臺朗誦詩，我會給你們放音樂。”于是一下課，我們就趕緊開始練習。
我和小曼、小強和小邵一組，小邵自告奮勇地說：“我來表演動作，你們?nèi)齻�來讀詩。”我們很爽快地就答應了。
我們都分配好了，我讀第一句，小曼讀第二句，小強讀第三句，可是小邵的動作實在是太搞笑了，我們都哈哈大笑，當小邵做完動作之后，我已經(jīng)笑得直不起腰了。
第二節(jié)課的鈴聲響了，我們看見黑板上用藝術(shù)字寫著“詩歌朗誦會”。音樂響起了，老師已經(jīng)拿著手機準備好錄像了。
前面的同學朗誦的真快呀！馬上就到我們小組了。我們站到了臺上，我看見有四十多雙眼睛在盯著我，我的腿直發(fā)軟，站都站不穩(wěn)。我的心就像小鹿亂撞一樣，怦怦直跳。
我們開始朗誦，當小強讀第三句時，小邵沖著小強大吼了一聲，于是同學們都笑了。當我們朗誦完，小邵就像被箭射中的戰(zhàn)士一樣倒在了“戰(zhàn)場”上，我們也接二連三的倒了。同學們又笑了，有的笑出了眼淚，有的趴在桌子上大笑。
這一堂課很快就過去了，在那一節(jié)課，所有的同學都展示了自己的才華，并且都天真無邪的笑了，同學們配合的也非常融洽，我希望下次還能再上一節(jié)這樣的課。
一次難忘的活動高三作文10
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我就要告別小學生活，其間，我參加過很多次活動，但只有那一次活動令我難忘。
那是在五年級時候，為了慶祝“六一”兒童節(jié)，學校舉行了一次活動，要求每個學生都要積極主動參與，平時膽小的我也報名了。我表演的節(jié)目是和別人合演的手語舞。對于我這個既膽小又沒有藝術(shù)細胞的人來說，簡直是拿老公雞下蛋。管他呢，反正報也報了，就算是一次自我挑戰(zhàn)吧。
終于盼來了舉行活動的那一天，那天陽光明媚，心情舒暢。來參觀的有好多學生家長，還有上級領(lǐng)導，以及全校師生，場面很大。校長還請來了專人錄像。我從沒參加過那么多人的活動，第一次看到這么多人，心情無比激動。
表演開始了，第一個節(jié)目就是我們，我聽了后心“怦怦”直跳，幾乎要跳到嗓子眼。我不知道我是怎么走上臺的。隨著音樂響起，我和其他同學不自覺地表演起來。看到臺下觀眾看得那么認真，我表演的就更起勁了。他們時而歡呼，時而鼓掌。這是我平生第一次得到掌聲，原來被人贊賞的感覺真好！我完全沉浸在快樂之中，忘乎所以。等他們都下去了，傻傻的我還站在臺上發(fā)呆，直到報幕員輕輕拍拍我的肩膀，示意我下去，我才恍然大悟。多么尷尬啊！我羞愧地跑下臺，心里好難受，臉上火辣辣的。本來是一次很快樂的活動，卻成了我一生最難忘的活動。
一次難忘的活動高三作文11
今天，我們班要舉行一次春游活動，地點是動物園。
同學們臉上洋溢著微笑，大家背著紅的、綠的、藍的、紫的小背包來到了動物園。老師首先看了一下地圖說：“第一站，河馬館！”我們排著不太整齊的隊來到了河馬館，哇，河馬好大好胖啊，還散發(fā)出難聞的氣味，這時有一位小朋友叫道：“老師，小河馬幾年洗一次澡啊！這么難聞！”聽完，大家哄堂大笑起來，老師便答道：“這我可不知道哦！你自己去問河馬吧！”河馬好像聽見了叫了起來。
走出河馬館，我們前往了熱帶鳥館，最引人注目的是火烈鳥，它們用一只腳站著，紅色的羽毛像火一樣紅，長長的脖子顯得它們更加傲氣了。我們不舍得離開了熱帶鳥館，去了神氣的猴山，哇！好可愛的小猴子呀！它們怕來爬去，上躥下跳的多壯觀啊！“哇，大家一起往里看看，是熊貓！”我的一個好朋友說，那大大的身子，黑黑的眼圈中間閃爍著兩個小小的玻璃珠，真可愛。
我們最期待的野餐時間到了，大家拿出了吃的開始大吃特吃起來，這時，有一位同學說：“瞧！海豹！”大家一下子都跑了過去，大家玩的真開心，老師說：“回去了！”大家馬上又站好了隊，一起戀戀不舍地走出了動物園。
我經(jīng)過了這一次活動更加熱愛大自然，大熊貓和各種動物了。
一次難忘的活動高三作文12
在我的心目中，有一次很難忘的活動。它令我很難忘，那就是xxx年，學校組織的藝術(shù)節(jié)。
“我是龍，你的口琴進入總決賽了。”我愣住了，我想：我的口琴進入總決賽了？我?guī)е@喜的心情走上臺。一看，藝術(shù)界的節(jié)目單里果然有我的口琴獨奏。真是太好了!我的節(jié)目終于進了總決賽，我高興極了，但在開心之余，我又開始擔心了起來。因為我要表演的節(jié)目還不是那沒熟，不行，不能在開心了。我暗想：得繼續(xù)苦練才行。于是我趕緊抓緊時間，爭分奪秒的投入到苦練之中。
終于到了下午。表演比賽開始了。我根本就沒有心情觀看精彩的節(jié)目，只是一遍又一遍的練習著我的曲子。快輪到我了，我不管不顧，繼續(xù)練習我的表演曲子。
好不容易輪到我了，我露出一個充滿自信的微笑，努力讓上臺的腳步變輕盈。主持人報完節(jié)目以后，我自信的拿起了口琴，開始了自己的吹奏，漸漸的，我又投入到了熟悉的音樂之中。
表演結(jié)束了，雖然我今天表演的不是很好，但是增加了我的膽量，開闊了我的視野，初次登臺表演令我一生難忘。
一次難忘的活動高三作文13
星期三高三全體同學及任課老師前往奉化原動力基地進行拓展活動。目的是為了緩解學習壓力，挑戰(zhàn)自我，以更好的心態(tài)面對各種考試。
但天公不作美，天空陰沉，還下著雨，為我們的出行及活動提供了障礙。當?shù)氐挠柧毨蠋熀苜N心，為我們準備了一次性的雨衣，能夠保護我們的書包不被淋濕。
活動開始前各班設計了代表班級的班旗。“張紅的小公舉們”配上粉嫩的旗子，引人注目。各班班長上前抽取第一個項目。聽到“斷橋”后，我們吐槽著“斷橋殘雪”，卻不想集合前面的建筑就是我們要跨越的障礙。開始前老師說我們很幸運，第一個就是積分最高的項目。但一米一和一米三的跨度讓我們感到恐慌。前幾個同學都克服了自己的恐懼，紛紛完成了挑戰(zhàn)。我不恐高，腿也沒有受過傷，應該去嘗試一下。妹子們幫我穿好了裝備，很感謝她們。然后就邁著奇怪的步子上了臺階。老師裝好繩索之后告訴我不要緊張我笑著說好的就走上了不歸路。oh這距離看起來還是有點遠的，感覺兩條腿不聽使喚，不知道哪條腿該先邁出去。身體先做出了反應，左腳已經(jīng)踩在了對面的板上，然后就好像掛在了上面。心慌了一下，右腿一蹬就過去了。聽著老師的指導又成功跨了回來。老師還鼓勵我說很簡單的吧。事實上，的確是簡單的，只是不容易跨過。
接下來是求生，簡單說就是爬墻。老師一看我們班男女比例嚴重不平衡，就問是否要接受挑戰(zhàn)。我們拒絕了他，然后就走了。班主任臉上大寫的懵。聽說沒有空出來的項目而且被老師教育了一頓后我們又回去了。吃完午飯?zhí)魬?zhàn)開始。真是心疼當人梯的同學，衣服被踩的慘不忍睹。送了好多妹子上去后居然讓我上，我內(nèi)心是拒絕的。踩上去才發(fā)現(xiàn)，根本就站不穩(wěn)，摔下去后再嘗試像條死魚一樣被拉了上去。難忘的經(jīng)歷。
然后攀巖。沒想到我們班有這種人才，一路攀到了最上方，摸到了桿子，拿到了高分。當然班主任的表現(xiàn)讓我們刮目相看，原來他是會攀巖的班主任。然后兩個叫不出名的考驗團結(jié)的項目。
最后我們班取得了第三名的成績。說出來真是不容易，畢竟只有九個男生。但這次活動充分顯示了他們的實力，不容小覷，也顯示了我們的團結(jié)。
一次難忘的活動高三作文14
10月30日我校正式落成，學校舉辦了隆重的落成慶典，我真是欣喜若狂，走在回校的路上，在彩旗的輝映下，我感覺陽光格外明媚，天空也格外的湛藍。學校在鮮花與紅地毯的裝扮下，增添了幾分鮮麗。
在緊張的等待中，我們的慶典活動終于開始了。當主持人宣告“朗晴小學落成典禮現(xiàn)在開始！”全場響起了雷鳴般的掌聲。接著主持人向我們一一介紹了出席這次落成典禮領(lǐng)導嘉賓作。孫校長、李磊堅叔叔、程向紅阿姨、丘樹宏爺爺分別發(fā)表了熱情洋溢的講話，對我們朗晴小學的美好明天寄予厚望。
令我難忘的慶典揭幕儀式終于開始了。當領(lǐng)導叔叔、阿姨在孫校長的陪同下移步到揭幕會場時，熱烈的掌聲隨著隱約響起，隨著“五、四、三、二、一”的倒數(shù)聲，幕布揭開，與天空同色的“東區(qū)朗晴小學”幾個大字在陽光的照耀下閃著微光。頓時，禮炮轟鳴，師生齊聲歡呼，彩色的氣球漫天飛舞，朗晴小學沸騰起來了！
慶典結(jié)束后，我的心情還是久久不能平靜下來。我想，我們這些外地生全靠中山市政府才有書讀，并且還可以在環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚的朗晴小學學習科學知識，真是謝謝中山市政府，我一定會好好學習，做一個有科學腦、朗晴心、民族魂、世界眼的現(xiàn)代化學生，不辜負老師們對我的期望。
一次難忘的活動高三作文15
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們就要告別令人難忘的小學生活，成為初中生，在六年的日子里，我們經(jīng)歷了許多難忘的事，其中五年級時的一堂品德課令人記憶深刻。
那天，劉老師剛走上講臺，就宣布：“今天我們上一堂室外品德課，到操場上舉行‘兩人三足’比賽，鍛煉團結(jié)協(xié)作的精神”。這句話的時候，我們都用期待的目光看著她，她的話停住了，問我們：“你們想不想在操場上舉行這樣的比賽？”能有這樣不上體育課還能在操場上玩的機會，我們當然不會錯過，于是，不約而同而響亮地應和：“想。”就這樣，我們興奮地跟著劉老師來到了教學樓后的操場，走到塑膠跑道上，老師用手圈了一個大概的區(qū)域，說：“你們以這里為起點，到那兒是終點，比誰用的時間短。”話音剛落，人群中就有人喊“誰有紅領(lǐng)巾，借我一條。”
看到這種狀況，劉老師讓一組走完全程的時候，就把紅領(lǐng)巾借給下一組的同學。要開始比賽了，我和李佳藝被排在第五組，第一組同學出發(fā)了，他們的配合并不好，在路上屢次跌倒，跌跌撞撞地走到終點，第二組、第三組……終于到我們這組了，我們一遍喊著“一二一”的口號，一邊有節(jié)奏地向終點走去，雖然速度很慢，可是我們總算在路上沒有摔跤，順利地走到了終點，老師宣布了成績，雖然我并沒有得第一，但我們感受到了團結(jié)協(xié)作的重要性，也給我們帶來了快樂。
這次活動雖然并不大，但是它給我們留下了深刻的印象，告訴我們：默契在和別人合作時是很重要的。
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